最新自学考试《幼儿园课程》巩固试题及答案

最新自学考试《幼儿园课程》巩固试题及答案
最新自学考试《幼儿园课程》巩固试题及答案
一、单项选择题
1、编制活动课程所考虑的主要是：
A、经典文献
B、学生的兴趣
C、社会生活
D、学科内容( B )
2、课程开发的目标模式中，尝试性的一般目标制定出来后，还要经过哪些“筛子”的筛选：
A、教育文化学和教育哲学。

B、教育社会学和教育哲学
C、学习理论和教育哲学
D、教育人类学和教育哲学 ( C )
3、High/Scope的早期教育课程中，儿童每天的活动进程是：
A、开始阶段――发展阶段――总结阶段
B、计划――实施――回顾、讨论
C、引入活动――识别强项――培育强项――扩展到其它领域
D、活动开始――活动继续――讨论
(B )
4、华德福幼儿教育课程所依据的理论主要是：
A、人类发展生态学
B、人种学
C、人智学
D、神学( A )
5、蒙台梭利式的早期教育活动中，教师的作用主要是：
A、倾听者和观察者
B、准备材料者和创设环境者
C、观察者和指导者C、提问者和解决争端者( C )
6、认为早期经验对人格发展具有决定意义的是以下哪一派理论：
A、成熟论
B、建构主义
C、行为主义
D、心理动力理论( D )
7、费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿童的发展是从普
遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是：
A、普遍性――文化性――泛文化性――学科性――专门性――独特性
B、普遍性――文化性――学科性――泛文化性――专门性――独特性
C、普遍性――学科性――文化性――泛文化性――专门性――独特性
D、普遍性――泛文化性――文化性――学科性――专门性――独特性( D)
8、以下说法符合终身教育思想的是：
A、知识的传授比自觉学习能力重要
B、求知欲、主动性比自觉学习能力更重要
C、自觉学习的能力比求知欲重要
D、知识的传授比求知欲重要( B )
9.直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是：
A、行为主义
B、心理动力理论
C、成熟论
D、多元智能理论( A )
10.认为教育是使人社会化，课程是为了使学生适应社会生活，下列哪一项课程的定义与这种解释最相符合：
A、课程即社会文化的再生产
B、课程即社会的改造
C、课程即教学科目
D、课程即预期的学习结果( A )
二、判断说明题
(一)1.课程目标就是教育目标。

答：×。

课程目标是多层次的。

2.课程目标体系就是教学活动目标的总和。

答：×。

课程目标是多样性的，也是多层次的。

3.行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结果。

答：×。

行为目标是通过对儿童的行为变化来进行描述的。

4.预成性目标是在活动之前由课程设计者确定的目标;
答：√。

5.生成性目标是在活动中教师根据活动的`具体情况提出的教学目
标。

答：√。

6.幼儿园的内容是多层次、有结构的。

答：×。

幼儿园的课程内容可以是没有结构的。

7.课程内容就是教材中的内容。

答：×。

课程内容会超出教材。

8.幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。

答：√。

9.幼儿园的课程内容必须具备系统性。

答：×。

幼儿园的课程内容具有一定随机性。

10.游戏是幼儿园课程实施的重要途径。

答：√。

11.收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。

答：√。

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