七年级语文作业设计优秀案例

七年级语文作业设计优秀案例

一、作业题目：《春》的仿写练习

二、作业目标：

1. 通过对朱自清的《春》的仿写，提高学生的语言表达能力。

2. 培养学生的观察力和想象力。

三、作业内容：

1. 选取一个季节（如：夏、秋、冬），对季节的特点进行描述。

2. 按照《春》的格式，采用相同的句式和修辞手法进行仿写。

3. 尽可能使用生动、形象的语言，表达出季节的特点和情感。

四、作业指导：

1. 引导学生观察季节的特点，如：天气、植物、动物等的变化。

2. 提示学生注意修辞手法的运用，如：拟人、比喻、排比等。

3. 鼓励学生发挥想象力，创新表达方式，提高语言表达的生动性。

五、作业评价：

1. 批改学生的仿写文章，给予针对性的反馈和指导。

2. 评选出优秀的仿写文章，给予奖励和展示机会。

六、作业拓展：

1. 鼓励学生继续仿写其他文章，培养学生对文学作品的阅读和欣赏能力。

2. 组织学生进行讨论，分享自己的创作心得和收获。

七年级语文作业设计案例二：《登幽州台歌》的改写练习

一、作业题目：《登幽州台歌》改写为现代文

二、作业目标：

1. 通过对古诗《登幽州台歌》的改写，提高学生的语言运用能力。

2. 培养学生的文化素养和审美能力。

三、作业内容：

1. 将古诗《登幽州台歌》改写成一篇现代文，要求符合现代汉语规范。

2. 尽可能使用生动的语言，表达出原诗所表达的情感和意境。

3. 发挥想象力，创新表达方式，提高语言表达的生动性。

四、作业指导：

1. 引导学生理解原诗的含义和意境，为改写打下基础。

2. 提示学生注意现代文的语法和表达方式，避免出现错误。

3. 鼓励学生发挥想象力，创新表达方式，提高语言表达的生动性。

五、作业评价：

1. 批改学生的改写文章，给予针对性的反馈和指导。

2. 评选出优秀的改写文章，给予奖励和展示机会。

六、作业拓展：

1. 鼓励学生继续尝试改写其他古诗文，培养学生对传统文化的兴趣和素养。

2. 组织学生进行讨论，分享自己的改写心得和收获。通过以上两个案例可以看出，七年级语文作业设计注重学生的语言表达能力、观察力和想象力的培养，同时也注重学生的文化素养和审美能力的提升。具体表现在以下几个方面：

1. 针对性强：根据七年级学生的特点和教学目标，设计有针对性的作业内容，如仿写、改写等，有助于提高学生的语言表达能力和文学素养。

2. 实践性高：通过观察、实践、讨论等形式，引导学生积极参与学习过程，培养学生的观察力和想象力，同时也提高了学生的文化素养和审美能力。

3. 个性化强：鼓励学生发挥想象力，创新表达方式，有助于培养学生的个性和创造力。同时，通过评选优秀作品和展示机会，激发学生的竞争意识和创作热情。

4. 评价反馈及时：教师及时批改学生的作业，给予针对性的反馈和指导，有助于学生及时发现问题并加以改进。同时，教师还可以根据学生的表现情况，调整教学策略和方法，提高教学效果。综上所述，七年级语文作业设计优秀案例能够充分发挥学生的主体作用，培养学生的综合素质和能力，有助于提高教学效果和质量。