小学五年级阅读短文练习及答案
小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)
1、种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里.听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程.回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽.下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽.一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了.小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些.到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了.大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱.秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱.一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育.收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐.我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意.3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法.①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育.（）②我飞一样地跑到窗台前.（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上.她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫.她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的.忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他.心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功.最后，只好放弃了努力.小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧.”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去.温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着.陈红已不再潇洒，只感到沉重.她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么.她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色.那是什么？啊，他装着一只假腿.陈红想问问他的腿，却不愿张嘴.这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样.不，还不如你.”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了.”听了这话，陈红陷入了沉思??医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室.“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他.不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了.见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那.陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了.”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影.1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点.2．联系上下文解释加粗词的意思.逞强——风风火火——3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子.4．在第二自然段中用“”画出比喻句，这句是用比喻5．写出第二、三自然段段意.第二自然段：第三自然段：6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？3、情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬.第二天一早，妈妈催我去上学.书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去.教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室.不知是谁小声说了声：“玲玲来了.”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么.教室里出奇的静，好象没有人一样.这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品.我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志.来，我给你戴上.”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你.”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲??”“玲玲??”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场.我用力咬着嘴唇，极力控制自己.可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来??1．解释词语：出奇——2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意.3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）①反映了“我”受灾后悲伤的心情.( )②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情.( )③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊.( )4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬.”改成被字句将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出.4、我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异.我听大人们议论：爸爸和我不像个家了.‖时间不久，她突然来了.我与她很陌生，格格不入.她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看.她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住.我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿.爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈.爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸.“叫我阿姨好了.”她说，看不出她有生气的样子.她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服??给什么我都要，可就是不叫“妈”.她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口.“就叫阿姨好了.”她还是那句话.我的生日到了.那是她第一次为我过生日.我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品.吃得更新鲜，都是她亲手做的.我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13 支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程.烛光与彩灯相辉映.说笑之间，我飘然如梦.恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈.”她马上应了一声，很自然.爸爸当然高兴.从这以后，我便开始叫她“妈”了.‖我觉得眼前的妈妈就是我亲妈.妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露.1．给短文选个最合适的题目加上.（1）好后妈（2）我和后妈（3）同是亲妈2．用“‖”把第二段画出来（第一、三段已用“‖”标出），并写出第二段和第三段的段意.第二段:第三段:3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”.（1）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心.（2）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容.（3）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情. 4．按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里.（1）感情激动，控制不住自己. （）（2）改变旧面貌，出现崭新的气象.（）（3）有抵触情绪，不相容. （）5、碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗.盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃.我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿.大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢.大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了.我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜.小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的.弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打.可尽管这样，这个“节目”却从未中断过.有一次猜菜，我的碗打破了.我吓哭了.隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了.不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌.这一巴掌好像打在我的心上.我端着碗默默地回家去，饭也没吃完.妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝.我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝.小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里.后来我读大学了，回家看她.她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样.当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了??”她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般.1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线.端着碗（zhe zhuózháo zhāo）猜不着（zhe zhuózháo zhāo）2．在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意.第一段:第二段:第三段:3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？4．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表.从这外表你知道小姐姐会想些什么？5．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”.①表示省略了的话.（）②表示断断续续的语气（）6、手术成功了一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了??”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了.”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了.”“哪有这种事？”“不信你摸摸看.”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过.‖自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧.于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线??并请小表弟做我的助手.手术台就是小椅子.我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动.我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来.看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来.这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好.‖手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里.小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动.我既希望着又担心着.今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生.‖1．写出下列词语的反义词.担心（）温暖（）紧张（）成功（）2．结合上下文理解词语.（1）康复：（2）左思右想：3．在“我既希望着又担心着.”这句话中我希望什么？担心什么？4．按照指定的分段，写出第二段段意.第二段段意：5．我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？7、多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸.野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些.所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好.野兔也总是以礼相答.过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面.病好后，他就背上书包去上学.路上，他遇到了狐狸.“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼.狐狸好像没听见，仍旧向前走.怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学.哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答.野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来.又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了.这天放学后，野兔又遇到了狐狸.“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说.但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了.1．给文中加点的字选择读音.“落”字应选择读音_____ ①luò②là③lào ④luō“背”字应选择读音_____ ①bèi ②bēi2．给画“_____”的段落加标点.3．用“‖”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意.第三段：第四段：4．文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？8、桃花春天，桃花盛开了.蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉.所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢.其中有一朵桃花，非常自私.它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜.当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果.自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己.1．在第四节的空白处加上标点.2．“谢”的意思有：①感谢；②认错；③（花或叶子）脱落.短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释；“凋谢”的“谢”应是第______种解释.3．给短文中画线的句子缩句：4．短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第________种.①第一段：第1—2 节第二段：第3—5 节第三段：第6 节②第一段：第1—3 节第二段：第4—5 节第三段：第6 节5．按照你确定的分段办法，写出段落大意.第一段：第二段：第三段：9、在饭店里一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨.我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面.幸福餐厅生意兴（xīng xìng）隆，宽敞的店堂里早就客满.何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子.我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲.邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着.正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来.老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiān jiàn）的拐杖.老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下.那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”“等人来了，我们再让吧??”那位老奶奶用商量的口气说.“那不行！我朋友马上就要来的.”老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边.“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来.“哦.......”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我.“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧.”我热情地扶盲人爷爷坐下.正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走.老奶奶见何菲来了，连忙起身让座.何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”两碗香喷喷（pēn pèn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说.盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好......”我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）许的目光.那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……1．用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音.2．联系上下文解释加粗词语的意思.（1）倾盆大雨：（2）便：（3）无可奈何：3．从文章中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：协商（）称赞（）找反义词：冷淡（）狭窄（）4．按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序，用“‖”把文章分为三段，并写出段意.第一段：第二段：第三段：5．写出文章的中心思想.6．那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？7．运用下列词语造句.（1）津津有味（2）小心翼翼10、九龙壁闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁.今天我游览了北海公园，亲眼见到了它.它那精美的造型使我赞叹不已.九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米.在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙.它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似的，要冲出影壁，飞向天空.你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球.它们瞪圆了双眼，怒目相视.黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地照着对方，仿佛说（）（）你有什么了不起（）敢和我较量吗（）（）这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了.只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间.这一场恶斗，真是惊心动魄啊！再看其他几条龙，也各有特色.有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收.面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分.我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！1．给第二自然段括号里填上标点.2．联系上下文理解下列词语.赞叹不已妙不可言3．用“有的...有的...有的...”说一句话.4．用“‖”给短文分成三段，并归纳段意.第一段：第二段：第三段：5．概括本文中心思想：参考答案1、种辣椒1．知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？2．分段：第一段：（1）写我决心种点植物观察它的生长过程.第二段：（2－4）写我种植辣椒的过程.第三段：（5）写我懂得了知识来源于实践，而实践又必须付出.辛勤的劳动.3．①拟人②比喻2、蒙蒙的小雨1．，“”.，，.“，？”.2．显示、卖弄.形容急促短时间就赶来了.3．心想：这些人真是，干嘛要东躲西藏的！4．温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着.把温柔如丝比喻春雨.5．第二自然段：写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去医院治疗.第三自然段：当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思.6．陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院治疗，并设法转告陈红父母，自己却连姓名也没留下就离开了医院，这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家.因此，他们是多么希望能再次见见这位小伙子，当面向他表示谢意.3、情谊1．特别，不寻常.2．分段第一段：“昨夜慢慢地朝学校走去.”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬.第二段：“教室里玲玲.”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我.第三段：余下部分.段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来.3．③√4．⑤√5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬.缩句：泪珠滚下来.6．看着／听着／我用力／极力／那大颗大颗的泪珠／4、同是亲妈1．同是亲妈2．第二段：“时间不久她还是那句话.”段意：写新妈到我家后总是忙个不停，还常给我买许多东西，爸爸逼我叫她“妈妈”，我就是不肯.第三段：写新妈为我做生日，我十分开心，恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”. 3．（2）√4．（1）情不自禁（2）焕然一新（3）格格不入5、碗1．Zhe√zháo √1．分段：第一段：（1—2）写我们山村的孩子喜欢聚到一块吃饭、猜菜.第二段：（3—4）写“我”猜菜时打了碗，一位小姐姐把她的碗给了“我”，自己却挨了打.“我”很感激.第三段：（5—6）写多年后，“我”和小姐姐谈起了这件事，我很激动.3．因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害，怕“我”受不了.4．小姐姐会想：我为你挨了打，你用红糖茶给我喝，我满足了.5．①（√）6、手术成功了1．放心寒冷松弛失败2．（1）恢复健康（2）反复思考3．我希望手术能成功担心小鸡会死4．写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程.5．我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，连忙用针线将伤口缝好.6．①手术前考虑细致、周到. ②手术时小心、认真. ③敢想敢干.7、多变的狐狸1．①luò②bēi2．“？，？”，：“！”2．第一段：（1），第二段：（2），3．第三段：（3—8），段意：是狐狸因野兔有病学习成绩下降，就不认野兔是同学.4．第四段：（9—11）段意：写野兔成绩又名列前茅了，狐狸见了主动热情地打招呼，然而野兔却不理他了.4．引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好，他就热情招呼，学习成绩比自己差，他就不屑一顾.8、桃花1．，：“！！！，.”，.2．①③3．桃花结成桃子. 4．②5．第一段：春天，所有的桃花都盛开了，把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们传粉的酬谢.第二段：写有一朵桃花非常自私，所有的桃花都结成了大桃子，只有它可怜地凋谢了，没有结果.第三段：写自私自利和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己.9、在饭店里1．xīng√jiàn√pēn√zàn√2．（1）雨大得像盆里的水直往下倒. （2）就（3）没有任何办法3．（商量）（赞许）（热情）（宽敞）4．第一段（1－2）写一天中午放学时，天空突然下大雨，我与何菲来到幸福餐厅.第二段（3—12）写一位老奶奶扶着盲人老大爷也来吃面，那位年轻姑娘不肯让座，而我与何菲不仅让座还端来面条给他们吃.第三段（13—14）写我与何菲受到老人和顾客们的赞扬.5．中心思想：文章通过我在幸福餐厅让座给两位老人的事，赞扬了社会主义还是好人多，从而教育了那位自私自利的年轻姑娘.6．认识到自己这种自私的行为是错误的.7．（1）王兰正在津津有味地听着解放军叔叔讲抗日战争的故事.（2）妈妈生病了，我小心翼翼地推开房门，看看她好点了没有.10、九龙壁1．：“！？”2．称赞不止其中的奥秘无法用语言来表达3．略4．第一段：（1）写今天我游览了北海公园，看到了九龙壁，它精美的造型赞叹不已.。
五年级语文阅读练习题及答案
五年级语文阅读练习题及答案五年级语文阅读练习题及答案「篇一」寻找快乐阅读答案1．请从文中找出最能体现作者观点的一句话。
答：只有通过自己的意志努力，克服困难，才能取得真正的快乐。
2．在本文作者看来，一个人快乐与否的关键在于什么?答：快乐是一种感觉，一个人之所以快乐，是因为他不仅没有忘记感受快乐，还十分善于感受快乐，而一个人之所以不快乐，是因为他不仅忘记了感受快乐，也不善于感受快乐。
3．文章是从哪几个角度来展开论证的?答：首先是运用一则寓言从“是什么”的角度引出了论题——快乐是什么；接着运用心理学的解释从“为什么”的角度阐述了快乐的本质和类别；最后从“怎样做”的角度回答了“怎样才能获得快乐”的问题。
4．作者说：“快乐就是一种积极的感受。
”说说看，其“积极”因素有哪些? 答：快乐会使人“产生喜悦、满意、振奋的情绪”，会使个体处于宽容、和谐、亲切之中，会使人自信地享受生活的乐趣，并在现实中感到轻松、活跃、主动，而这些“情绪”和“感受”都是具有积极意义的。
5．在作者对“快乐的源泉”的表述中，你最认可的是哪一点?请说说你的理由。
最认可的一点：理由：答案不唯一，可以全面地谈，也可以抓住一两点来谈，此略。
6．从作者列举的“怎样才能获得快乐”的三个要点中任选自己感兴趣的一点，试着说说其中的理由。
答：只有善待他人，才能以宽容的态度待人，才能在人与人交往的过程中感受到尊重、和谐、轻松、美好，而只有此时，一个人才会感到快乐。
7．文章中“您”字的使用有哪些好处?答：“您”字的使用不仅拉近了作者与读者之间的距离，而且给人以亲切感。
语文一年级下册快乐阅读练习题（一）在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。
每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻，一个挨一个。
窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、这段话共有（）句话。
2、鸟岛在我国（）西部。
3、鸟蛋有（）色，也有（）色。
5年级阅读理解及答案
5年级阅读理解及答案【篇一：五年级阅读题及答案(10道打印版)】>一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主——一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。
他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“。
”邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。
他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。
他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。
后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1. 结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外：2. 给第四自然段加上适当的标点符号。
3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。
4. （1）“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思什么？答：（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是答：（3）你认为“真正的上帝”指的是答：5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？答：（二）快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
五年级小学语文阅读训练80篇答案
五年级小学语文阅读训练80篇答案武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。
他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。
“你弟弟住院多久了？”“6年。
”“6年？”我震惊。
他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。
他记不起任何人，除了他哥哥。
半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。
”“知道了。
”这样的对话，一晚上至少有5次。
第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在6年前回家时被车撞，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。
他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。
从25岁到现在，他把自己最美好的青春全耗在了医院里。
这天，弟弟吃了药，睡得很沉。
他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里有街可逛吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。
”从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。
这里是开发区,很荒凉，过了河才有集市。
我们乘船过去，那里只有十几家商铺。
他来来回回逛了好几趟，最后，他买了只烧鸡，说他弟弟最爱吃烧鸡。
预备往回走的时候；他看看手表惊呼：“下午4点了，弟弟一定醒了！”我们飞快地跑到了江边，发现一只船停在岸边。
他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边的老板说：“那人吃饭去了，要一个多小时才能回来。
”他很着急，我安慰他:“你弟弟醒来，护士会照顾他的。
”他不听，开始脱衣服。
我惊呼：“你干吗？”“我游过去。
”“天这么冷，你会冻坏的。
”他挣脱我的手，跳进河里。
那可是冬天啊！街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了！”我看着河面,他把衣服、烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。
直到他上岸，我才松了口气。
他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。
两个小时,当我回到医院时，看到他坐在床上看着弟弟吃烧鸡。
弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。
”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起下的。
”弟弟点点头：“那我们什么时候下车？”他肯定地说：“明天就到了。
”我转过头，泪流满面。
五年级语文课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析
五年级语文课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
__________________到得松树边石头上，不见了娘，只见朴刀插在那里。
李逵叫娘喝水，杳无踪迹。
叫了几声不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼，四下里看时，并不见娘；走不到三十余步，只见草地上团团血迹。
李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。
李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。
千辛万苦，背到这里，倒把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，搠那两个小虎儿。
这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。
李逵赶到洞里，也搠死了。
李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。
李逵道：“正是你这孽畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。
那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。
李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。
李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。
那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。
李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。
那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。
李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。
自古道：“云生从龙，风生从虎。
”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。
那大虫望李逵势猛一扑。
那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。
那大虫不曾再展再扑：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。
那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。
那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。
李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。
（1）给这段文字加一个标题，写在文前的横线上。
五年级上册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
五年级上册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、五年级语文阅读理解训练1．儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起了我的注意。
他们在自己的水城一声不响的钓鱼。
父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。
儿子12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。
突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间渔线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。
“他钓到了一条王鮭，个头不小。
”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。
”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。
我知道，一旦鮭鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次……男孩试着收线，但每次都不成功。
鮭鱼猛地向下游蹿去，显然在尽全力向深水区靠拢。
五分钟过去了，十分钟过去了，……孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。
冰冷的河水马上就要漫过高简防水靴的边缘。
王鮭离深水区越来越近了，钓竿不停地左右扭动。
突然，孩子不见了！一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发柴的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。
他用力甩掉脸上的水，一声不吭，又开始收线。
保罗抓起渔网向男孩走去。
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们的帮助，他会要求的。
”河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。
这时候鮭鱼突然改变方向，径直蹿人那片灌木丛里。
我们都预备着听到渔线崩断时刺耳的响声。
然而，说时迟那时快，男孩往新一扑，紧追着鮭鱼钻进了茂密的灌木丛。
我们都呆住了。
男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。
保罗涉水到达对岸，示意我们生蛙被逮住了。
他把枯树枝拨向一边，男孩紧抱着来之不易的生鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
小学五年级语文经典阅读题附答案
小学语文经典题（课外语段阅读）课外1：暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦1．路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写：______________________________________________________________ 2．面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？_____________________________________________________________________解题思路：认真品读诗歌，体悟诗歌内涵；仔细阅读题目，结合诗歌内容，发挥想象，组织语言表达。
参考答案：1．如：它梦见自己装点着这个世界，人们非常喜欢它。
2．小花默默地吐露芬芳，装点自然，温暖世界，她的生命虽然短暂，奉献虽然很小，但她深深地感动了每一个行者。
课外2：我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
小学五年级语文阅读理解100篇(附答案)
21 别跌倒在自己的优势上三个旅行者同时住进一个旅店。
早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。
于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？“第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。
”然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。
”第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。
当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。
你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势上。
因为缺陷常常给我们__________________________，而优势却常常使我们____________________________。
1、解释词语纳闷：_______________________ 安然无恙：_____________________________2、在文中找出下列词的反义词。
优势——（）坎坷——（）3、为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？__________________________________________________________________________1、请在文中用“﹏”画出两个人失误的共同原因。
2、将文章的结尾补充完整。
五年级语文课外阅读练习题30篇带答案解析
五年级语文课外阅读练习题30篇带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
围魏救赵战国时期，魏国派军队进攻赵国。
魏国的军队很快包围了赵国首都邯郸，情况十分危急。
赵国眼看抵挡不住魏国的攻势，赶紧派人向齐国求救。
齐国大将田忌受齐王派遣，准备率兵前去解救邯郸。
这时，他的军师孙膑劝他说：“要想解开一团乱麻，不能用强扯硬拉的办法；要想制止正打斗得难分难解的双方，不宜用刀枪对他们一阵乱砍乱刺；要想援救被攻打的一方，只需要抓住进犯者的要害，捣毁它空虚的地方。
眼下魏军全力以赴攻赵，精兵锐将势必已倾巢出动，国内肯定只剩下一些老弱残兵。
魏国此时顾了外头，国内势必空虚。
如果我们此时抓住时机，直接进军魏国，攻打魏国都城大梁，魏军必定会回师来救，这样，他们撤走围赵的军队来顾及首都的紧急情况，我们不是就可以替赵国解围了吗？”一席话说得田忌茅塞顿开，他十分赞赏地说：“先生真是英明高见，令人佩服。
”孙膑接着又补充说：“还有一点，魏军从赵国撤回，长途往返行军，必定疲惫不堪。
而我军则趁此时机，以逸待劳，只需在魏军经过的险峻的地方布好潜伏，一举打败他们不在话下。
”田忌叹服孙膑的精炼分析，立即下令按孙膑的策略行事，直奔魏国首都大梁。
齐军一边把要攻打大梁的声势造得很大，一边却在魏军回师的途中设下了埋伏。
果然，魏军得知都城被围，沉着撤了攻赵的军队回国。
人马行至桂陵一带，齐军擂鼓鸣金，冲杀出来。
魏军始料不及，仓皇抵御，哪里战得过有着充分准备的齐军。
魏军被杀得丢盔弃甲，还没来得及解救都城，便几乎全军覆没。
这次战争，齐军大获全胜，赵国也得到了解救。
（1）根据句意，从文中找出相应的词语。
①一下子心里开了窍。
比喻豁然领悟、明白了。
________②多指作战时自己充分休息，养精蓄锐，等待敌人疲劳后，乘机出击制胜。
________（2）用自己的话说一说：齐国为甚么要去攻打魏国都城大梁？（3）齐国能打败魏国，下列说法错误的一项是( )A.魏军从赵国撤回，长途往返行军，怠倦不堪，面对有充分准备的齐军，无法抵抗。
小学五年级语文阅读训练80篇及答案
小学五年级语文阅读训练80篇及答案（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而①雪骤②，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟③。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐④。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【注释】①俄而：不久，一会儿。
②骤：急。
③差可拟：大体可以相比。
④乐：高兴。
1. 这则故事发生的时间是________，地点是________，事件是______________________________。
（2分）2．根据下列意思写出原文中的句子。
（3分）(1)这纷纷扬扬飘落的白雪像什么？______________________________________________(2)把盐撒在空中大体可以相比。
____________________________________________(3)不如用柳絮乘风飞舞来比方。
____________________________________________3．选一选。
（2分）(1)左将军王凝之的妻子是( )A．谢太傅之女 B．胡儿 C．谢太傅哥哥的女儿(2)兄子胡儿把白雪比作( )，兄女把白雪比作( )。
A．白糖 B．盐 C．柳絮课外阅读。
（7分）答案1、寒雪日家里谢太傅与儿女讲论文义（2分）2、（1）白雪纷纷何所似？（1分）（2）撒盐空中差可拟。
（1分）（3）未若柳絮因风起。
（1分）1、（1）C（2）B C （2分）（二）读《祖父的园子》片段回答问题。
1、祖父铲地，我也铲地。
因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
选段运用了什么描写？塑造了祖孙什么样的形象？2、花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)
小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。
听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。
回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。
一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。
XXX越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。
大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。
1．找出文章中点明中心的句子,在下面画横线2．把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。
3．读下面句子,在括号里写出各应用了甚么修辞伎俩。
①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
（）②我飞一样地跑到窗台前。
（）2、蒙蒙的细雨蒙蒙的XXX正落着,XXX骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人,心想：这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道XXX 了他一眼,没有理他。
心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。
最后,只好放弃了努力。
小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。
”接着,拉起XXX的车子,又扶XXX坐到车架上,推起车子向医院走去。
XXX如丝的春雨淅淅沥沥地落着。
小学五年级语文阅读训练80篇及答案
小学五年级语文阅读训练80篇五年级答案1天才少年——比尔·盖茨美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。
有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛，非常好动。
还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。
直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。
他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。
上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。
”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。
对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。
一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。
盖茨善于思考，喜欢创新。
他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。
在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。
家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。
在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。
”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
阅读练习1.给下面加点的字注音。
妇孺皆知（）秃丘（）奢华（）不解之缘（）2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。
”这句话的含义是什么？4.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？5.从下面所举的事例中选择一个，联系前后，加以想像并简要回答问题。
（1）当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后，“微软”落后了。
你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？6.亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停车位，同事建议付12美元停到贵宾车位。
五年级语文(上册)课外阅读练习14篇(含答案)
五年级课外阅读习题10篇1、种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。
听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。
一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。
小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。
大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
（）②我飞一样地跑到窗台前。
（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。
心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努力。
小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。
”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。
部编版五年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析
部编版五年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断了线的风筝。
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。
1903年，世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家，正是20多年前，奋力追赶飘荡在空中的断了线的风筝的那两个美国孩子——莱特兄弟。
（1）世界上第一架螺旋桨飞机诞生于________年，发明者是________。
（2）“几个过路人见到这番情景”中的“这番情景”指的是________。
（3）请仔细地读短文，把描写莱特兄弟努力把自己的幻想变成现实的语句用“________”画下来。
（4）读了短文，你想对当初挖苦莱特兄弟的过路人和莱特兄弟分别说什么？请写下来。
对过路人说：“________”对莱特兄弟说：“________”解析：（1）1903；莱特兄弟（2）两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断了线的风筝（3）从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。
（4）你们不应该嘲笑他们。
；我要向你们学习敢于实践、为理想不懈努力的精神。
(答案不唯一)【解析】【分析】（1）本题主要考查对短文内容的理解能力。
解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。
（2）这是考查指代性词语指代的内容。
感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。
小学五年级语文上册阅读理解及答案(A4打印版)
小学五年级语文上册阅读理解及答案（A4打印版）一、阅读短文，完成练习。
飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。
……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1．给下列加点字注音。
嗅．（）沁．（）人心脾凋．（）零静谧．（）2．把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
_______________________3．根据短文补充成语。
（）醒悟激荡（）默默（）（）之门4．第3自然段中画线句子在文中起什么作用？____________________________________________5．“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？_____________________________________________6．《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？______________________________________________二、课外阅读。
五年级阅读题及答案
五年级阅读题及答案一、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。
短文一：小狗找主人一天，小狗迷路了，它独自躺在路边。
突然，一位善良的小女孩路过，看到了失落的小狗。
小女孩心里想：“这只小狗一定是迷路了。
”于是，她走上前去，轻轻地抚摸着小狗。
小狗眼中闪着泪光，仿佛在诉说着它的困惑和渴望有个主人。
小女孩心疼地看着小狗，决定带它回家。
问题1：小狗为什么迷失了自己的路？问题2：谁发现了小狗的存在？问题3：小女孩为什么决定带小狗回家？短文二：玩具店里的秘密华华和她的爸爸来到了一个巨大的玩具店。
里面陈列着各种各样的玩具，有洋娃娃、遥控车、积木等等。
华华看得眼睛都发亮，不知道该选哪个玩具了。
忽然，华华发现了一个特别的角落，里面有一只十分可爱的小熊玩具，它长着一双圆圆的大眼睛，毛茸茸的身体像一团棉花糖一样。
华华被它吸引住了，她拿起小熊看了看，没有价格标签。
于是，她向旁边的售货员问了问。
问题1：华华来到了哪里？问题2：华华为什么被小熊吸引住？问题3：小熊的价格为多少？答案部分：短文一：问题1：小狗为什么迷失了自己的路？答案1：小狗迷失了自己的路，可能因为它没有主人，没有人带它散步。
问题2：谁发现了小狗的存在？答案2：善良的小女孩发现了小狗的存在。
问题3：小女孩为什么决定带小狗回家？答案3：小女孩决定带小狗回家，是因为她看到小狗迷失了路并感到心疼，希望给小狗一个温暖的家。
短文二：问题1：华华来到了哪里？答案1：华华来到了一个巨大的玩具店。
问题2：华华为什么被小熊吸引住？答案2：华华被小熊吸引住，是因为它长得可爱，有一双圆圆的大眼睛，毛茸茸的身体。
问题3：小熊的价格为多少？答案3：关于小熊的价格，短文没有提到明确的信息，所以无法得知。
阅读下面的短文，在横线上填写适当的词语，使短文内容通顺完整。
短文：学校图书馆学校的图书馆非常_______，它有许多_______的书籍。
每个星期，我们都会去图书馆_______我们喜欢的书。
五年级阅读短文及答案
五年级阅读短文及答案篇一：小学五年级语文阅读题及答案】小河在日出时分，清澈而宁静。
她倒映着红色的花和绿色的树，像明镜一般美丽。
但是，小河也可以很活泼可爱，她的鳞浪随风而起，在阳光的照耀下优美地舞动，就像七彩绸缎一般。
小河的晨曦是迷人的，水绿如玉，XXX似胭脂，雾气像洁白的羽纱轻轻地覆盖在小河上。
太阳从树梢上升起，映在河水中，看着自己的火红脸庞。
白鹅欢快地嬉戏，鱼儿跳跃着，河面上闪烁着鳞光。
夕阳西下时，太阳的XXX洒在小河上，小河里充满了红色和绿色。
风吹来，两岸成排的桑树和桃树在河水中倒映，看起来像醉汉一样摇晃，但很快又站稳了。
小河的夜晚很安静，小河在一天的喧闹后入睡了。
她像凝固了一样静静地躺在那里，清澈的明月照在小河上，寒风吹着河岸上的小草，发出窸窸窣窣的声响。
偶尔传来几声狗叫声，小河更加安静和清澈。
1.①结实，牢固。
2.①遮盖。
2.文章的主要部分是按照时间顺序写的。
3.XXX：描述小河在日出时分的美丽景象。
XXX：描述小河在夕阳西下时的景象。
XXX：描述小河在夜晚的安静和清澈。
4.“小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
”5.第一自然段描写了小河美丽的景象，引起读者的兴趣；最后一自然段描述了小河在夜晚的安静和清澈，给读者留下深刻的印象。
6.描写小河动态的句子：“层层鳞浪随风而起，在阳光的照耀下优美地舞动”；描写小河静态的句子：“小河在日出时分，清澈而宁静”。
比喻句：“她的鳞浪随风而起，在阳光的照耀下优美地舞动，就像七彩绸缎一般。
”拟人句：“小河姑娘那羞涩的脸蛋”。
7.这段文章是围绕“小河的夜晚可静啦”这句话写的，其中“夜晚”这个词是重点词。
这段文章通过对小河夜晚的描写，写了小河在夜晚的安静和清澈。
这句话运用了拟人方法。
3.XXX写《悯农》诗是为了表达对农民的同情。
4.短文讲述了唐朝诗人XXX的艰苦经历和刻苦认真的写作态度，特别是他写《悯农》诗表达对农民的同情，赢得了人们的赞叹。
人教部编版五年级上册全册课外阅读练习及答案(共8篇)
人教部编版五年级上册全册课外阅读练习及答案第一单元:粽子里的乡愁（节选）①异乡客地, 越是没有年节的气氛, 越是怀念旧时代的年节情景。
②端阳是个大节, 也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。
想起她灵活的双手, 裹着四角玲珑的粽子, 就好像马上闻到那股子粽香了。
③母亲的粽子, 种类很多, 莲子红枣粽只包少许几个, 是专为供佛的素粽。
荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先, 供过以后称之谓“子孙粽”。
吃了将会保佑后代儿孙绵延。
包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。
一家人享受以外, 还要布施乞丐。
母亲总是为乞丐大量的准备一些, 美其名曰“富贵粽”。
④我最最喜欢吃的是灰汤粽。
那是用旱稻草烧成灰, 铺在白布上, 拿开水一冲。
滴下的热汤呈深褐色, 内含大量的硷。
把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间（大约一夜晚吧）, 提出来煮熟, 就是浅咖啡色带硷味的灰汤粽。
那股子特别的清香, 是其他粽子所不及的。
我一口气可以吃两个, 因为灰汤粽不但不碍胃, 反而有帮助消化之功。
过节时若吃得过饱, 母亲就用灰汤粽焙成灰, 叫我用开水送服, 胃就舒服了。
完全是自然食物的自然治疗法。
母亲常说我是从灰汤粽里长大的。
几十年来, 一想起灰汤粽的香味, 就神往同年与故乡的快乐时光。
⑤但在今天, 到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？（1）“端阳”就是“”, 为每年的农历月初。
这个传统节日的设立是为了纪念伟大爱国诗人。
（2）“子孙粽”指的是；“富贵粽”指的是。
（3）从粽子类别上说, 短文中提到的“素粽”有；“荦粽”有（可多选）。
A.豆沙粽B. 红豆粽C.猪肉粽D.灰汤粽E.火腿粽F.白米粽（4）作者在短文中重点回忆了。
A.母亲在端阳节包各种各样的粽子的情形B.作者一家人吃粽子的情形C.作者吃灰汤粽导致胃不舒服, 母亲用灰冲汤给作者喝的情形D.母亲把粽子施舍给乞丐的情形（5）短文中的“母亲”可以用词语来描述（可多选）。
A.心灵手巧B.老当益壮C.心地善良D.勤劳朴实（6）为什么母亲常说“我是从灰汤粽里长大的”？（7）第⑤自然段主要表达了作者的情感。
小学五年级语文阅读训练及答案（精选5篇）
小学五年级语文阅读训练及答案（精选5篇）小学五年级语文阅读训练及答案（精选5篇）在学习和工作中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。
那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编收集整理的小学五年级语文阅读训练及答案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级语文阅读训练及答案篇1爱的诠释争平在美国芝加哥的西北角.有一个叫罗爱德的小镇。
几个月前，该镇的教育主管部门为镇里一位名不见经传的女教师举办了一次大型摄影展览、展出的都是教师以女儿为主人公的生活照片。
出人意料的是，从美国各地来了2800多名记者，打破了美国个人摄影展采访人数的历史(纪记)录。
2800多人要吃要住，使得这个只有4000余人的小镇上大部分家庭成了临时的旅(馆管)。
女教师名叫露易丝，今年46岁，自1991年起她一直在当地小学任教。
她长相平平，与众多的平民百姓一样，她曾经失业，还有一段时间因为经济困难而与丈夫吵架，曾经生病住院两个星期，也曾经举债度日。
但她与众不同的，就是坚持每天给女儿詹妮照一张相，从女儿出生到20周岁，足足照了20年，照了7300多张。
她把这项活动称为“女儿每天都是新的”。
展览馆共有八层展厅，全部用于这次展览。
八层展厅被分隔成宽3.5米、长1500多米的展道，全都桂着詹妮的照片，从她出生到20周岁，以时间为(序叙)，一张连着一张。
每张照片的规格都是一样的：高23厘米，宽20厘米，下面则写着拍摄时间和简要的文字说明：今天，詹妮呱呱哭着来到了人间;今天，詹妮在妈妈怀里吃奶;今天，詹妮会笑了;今天，詹妮发烧竟然达到38℃;今天，詹妮会喊爸爸妈妈了;今天，詹妮跟着妈妈上幼儿园……据说，为了坚持不问断地拍摄，露易丝很少离开女儿詹妮，万不得已，她就请人(代带)劳。
20年间，她先后请丈夫和詹妮的爷爷、奶奶、外公、外婆等13人帮忙照了43张。
平心而论，这些照片，从拍摄技术到画面内容，都很平淡或平凡，甚至有千篇一律的弊病，比如詹妮在襁褓中的照片有110多张，坐童车的有90多张，躺着睡觉的有70多张，吃奶的有60多张，在浴缸洗澡的有50多张，吃饭的有1500多张，看书的有140多张，打球的有90多张……( )，就是这些平凡之至的照片轰动了整个美国，让全世界为之感动，( )它体现了露易丝对女儿詹妮永恒无私的爱。
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小学中年级阅读短文大全及参考答案心田上的百合花①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。
”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”④a在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
b有一天，它终于开花了。
c这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花，结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
”1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
”这句话应放在第④段a、b、c哪个位置？3、第③段运用了______ _____ _______的修辞方法，展示了“百合”__________的形象。
4、本文的线索是什么？主要运用了哪种写作手法？5、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？6、百合花长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？《心田上的百合花》答案：1、“全心全意”表现了百合花努力开花时一心一意、专心执著的特点；“默默”表现了百合花不张扬的品质2、C3、排比、拟人、反复展示了百合信念坚定，追求执著的形象4、线索：百合的成长过程写作手法：象征5、百合花的精神令人感动，作者从内心露出赞美之情6、嫉妒、诋毁、心胸狭窄言之有理即可富饶美丽的大兴安岭大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。
林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。
大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。
许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。
但这里夏季多雨，日照时间长。
在大兴安岭的峰(蛮峦)沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。
在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。
它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥(梁粱)、矿山、铁路等建设上。
它的树皮还可以提取烤胶。
在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。
黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才材)。
各种野花遍布山岭。
大兴安岭的动物种类也是繁多的大型的珍贵动物有黑熊棕熊驼鹿梅花鹿珍贵的毛皮动物有水獭(tǎ)紫貂雪兔鸟类有一百多种其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。
已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。
茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。
美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自(豪毫)啊!1、给短文的第五自然段加上标点符号。
2、划掉括号里不合适的字。
3、大兴安岭林区主要有哪些树木？4、短文写出了大兴安岭的哪几类动物？5、填空。
短文通过介绍大兴安岭的植物、（）和（），说明大兴安岭（），表达了作者（）。
《富饶美丽的大兴安岭》参考答案：1、（。
：、、、，：、、，，。
）2、（略）3、落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳。
4、大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。
5、动物、矿藏，富饶美丽，对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。
小蚂蚁明白了为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍（pánɡ bànɡ）晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。
他正想招呼伙伴们分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。
疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住的这只蜘蛛，单靠一张网，得到的食物可多呢，我得去跟他学本领。
”小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上，风一吹，晃晃（huànɡhuǎnɡ）荡荡，高兴极了。
小蚂蚁看见一只苍蝇刚被粘（zhān nián ）在蛛网上，没一会儿，又一只蚊子“不请自来。
”小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领交给我吧！让我像你一样，织一张网，网上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们的生活里，不存在一劳永逸啊！”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？”“行，我留下来。
”夜幕降临了。
月光下，蜘蛛闪着银色的光芒。
小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。
然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网给拆了。
小蚂蚁睁开朦胧的双眼，疑惑地看着这一切。
蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。
就这样他从天黑忙到天亮，才把网织好。
小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。
”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活？”蜘蛛说：“是的，为了生存，我不得不通宵达旦的干活，从不敢间（jiānjiàn）断。
我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。
”小蚂蚁再没问什么，默默的沿着树干朝下爬去。
他一边爬一边想。
他明白了……1、把括号里不正确的拼音划掉。
2、联系上下文理解词语，并回答问题。
（1）疲惫不堪____________，小蚂蚁疲惫不堪的原因是____________（2）通宵达旦____________，蜘蛛通宵达旦地在____________。
3、“小蚂蚁羡慕极了”，他羡慕什么？4、联系生活实际，说说你读了这篇文章的收获和体会。
《小蚂蚁明白了》参考答案：1、（pánɡ）( huǎnɡ)( nián)( jiān )2、原因是他找了很久，一直到傍晚；通宵达旦在拆网、织网。
3、4只要说的符合文章大意即可。
守住信念有这样一个故事：古战场上群雄逐鹿，铁血纷飞。
儿子被征人伍。
父子生离死别，泪湿衣襟。
临别时，父亲拿出一把刀交给儿子说；“这是一把宝刀，见血封喉，是我家代代相传的宝物。
带之可避邪，免遭杀身之祸。
只是千万不能将刀拔出，否则灵气便会逃走，宝刀便会成为一块废铁。
”儿子身佩宝刀四处征战，居然英勇非凡，连打胜仗，敌军视之如虎。
又一场大战临近，已当将军的儿子立在阵头，英姿勃发。
他突然好奇心起，取下身上所佩的宝刀，拔出一看，大吃一惊：这只不过是一把十分普通的刀！英勇的将军竟然面如土色，大战一开始，就被敌军斩于马下。
还有这样一个故事（本文来自精灵妈妈网）：有一个地质勘探小组在原始森林里迷路了，而经验丰富的老队长又不幸被蛇咬伤。
弥留之际，老队长取出一块圆形的石头，对队员们说，这块石头就是我们要找的矿石，价值非凡。
你们一定要设法走出森林，把这块矿石拿回去作最后的鉴定。
队员们十分小心地护着这块石头，历尽艰难，终于走出了森林。
但化验结果表明，那块石头根本不是有价值的矿石，而是一块十分普通的石英石。
队员们终于知道了老队长的良苦用心，相拥而泣。
生活中确实有太多的恐惧和诱惑，它无时无刻不在消磨人的意志，稍一疏忽就有可能被那张可怕的网轻易捕获，一切靠信念建立的自信和光辉就会訇然倒塌。
一个人可以有多种多样的生活，但不能缺少生存和成功的信念，它可以使你在生命的困厄中看到希望的光芒，在绝境中找到生存的机会。
1、读第四自然段，解释“稳操胜券”一词的含义和作用。
2、第四自然段中有一处用词不当，请找出这个词语并说明理由3、第七自然段中说“队员们终于知道了老队长的良苦用心”，老队长的“良苦用心”是什么？请以第一人称的角度写出他的心理。
（１００字以内）4、第八自然段中“稍一疏忽就有可能被那张可怕的网轻易捕获”一句运用了___________的修辞方法，“那张可怕的网”是指5、从文章中心的角度看，文章所叙述的两个故事有什么相同点和不同点？6、作者所言“守住信念”，他认为最应该守住什么信念？这对你有什么启示？《守住信念》答案：1、有把握取得胜利它形象地写出已成为将军的“儿子”满怀必胜信念的心理。
2、连打败仗因为此处所写从起因上看“儿子”身佩宝刀，怀有胜利信心，英勇非凡；从结果上看“敌军视之如虎”，因此他应该是“连打胜仗”。
3、我不能带你们走出原始森林了，这时你们不能沉湎在悲痛之中，万万不可丧失走出去的信念啊。
这样吧，就让我手中的普通的石英石作一回“价值非凡的矿石”，用来激发你们的使命感和坚定信念。
4、比喻是指生活中的“恐惧和诱惑”5、都表现出“信念”对于人的极端重要性前者侧重从反面写失去信念带来的不良后果。
后者侧重于从正面写守住信念带来的良好结局。
6. 作者认为最应该守住的是“生存和成功的信念”雨天的记忆①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。
②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起了雨来了。
我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。
路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。
我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。
我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。
③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。