美丽的集邮册第一课时
《美丽的集邮册》教案
《美丽的集邮册》教案《美丽的集邮册》教案(精选3篇)《美丽的集邮册》教案1第一课时一、导入新课:你喜欢邮票吗?小小的方寸之间蕴藏着许多秘密,不知在其中你是否也发现了许多美丽的色彩。
二、讲授新课:(一)初读课文,认识生字。
1、你喜爱美丽的集邮册吗?赶快打开书来读一读。
2、老师提要求:看准生字,读准音,要读流利。
3、学生自读课文,老师巡视,着重指导能力不强的学生。
4、[出示投影]神圣庐山琢磨轩辕敦煌歌颂不朽硕果5、这些词语你会读吗?小组内互相检查一下,评选出“识字能手”。
6、老师随机检查生字掌握一般的学生。
对每组评选出的“识字能手”,给予奖励。
7、谁想把课文读给大家听一听。
指学生初读课文。
(二)精读课文,理解内容,1、(出示挂图):看在这些图中,你看到邮票上都有什么图案。
2、学生小组内互相交流。
3、指大面积学生回答。
(引导学生抓住人物的表情、动作和其他画面来表达)4、老师小结,引出下一环节:是呀!同学们想不想知道,从这些缤纷的邮票中发现了什么5、分小节朗读诗歌,你从诗歌中了解到什么?6、将全班交流的结果在读书笔记中作摘抄。
学生自己练习朗读课文,老师巡视指导。
7、指朗读优秀的学生进行师范朗读,大家来点评。
8、小组内互相朗读点评,评选小组内“朗读优胜者”和“朗读进步者”。
9、全班进行“朗读大比拼”,一人读群人评,评选“朗读快乐之星”。
10、老师小结:同学们在五彩的世界里,快乐的长大。
三、课堂小结:五彩的邮票给大家带来了快乐,用你明亮的眼睛去发现去欣赏吧!第二课时一、导入新课:这节课我们来学习生字。
二、讲授新课:(一)巩固旧知识,为学习新知识打下基础。
1、出示生字卡片2、随机抽一组学生读生字卡片。
3、出示词语卡片(二)认识新生字,记忆新生字。
[出示投影]你认识这些生字吗?谁来带领大家读一读?老师巡视了解情况。
老师根据学生记忆生字的情况进行有针对性的总结。
(三)学习生字的书写方法。
出示这三种结构的生字:小组讨论,老师巡视,了解学生的学习情况。
最新审定北师大版小学语文四年级上册《美丽的集邮册》优质课教学设计第1课时(精编)
《美丽的集邮册》教案——第一课时教学目标1.通过学习会认10个生字,会写12个生字。
2.根据本课的特点找出一一对应的句子,感悟诗歌之美。
3. 引导学生结合课文插图,进行大胆想象。
教学重点诗票对照,激励学生大胆想象,体会作者表达的思想感情。
教学难点引导学生查阅课文中描述的历史人文资料,培养学生的自学能力,激发学生的爱国情怀。
教学方法引导法,小组合作法,指导法和练习法课前准备多媒体课时安排1课时教学过程一、导课激发情趣,导入新课:猜谜语:小小一张纸,四边细牙齿,传信要靠它,走遍全世界。
同学们,你猜我说的是什么?它是干什么用的?每个人都有自己的爱好,比如画画了,唱歌了,游泳了,等等。
集邮也是一种兴趣爱好。
有一位青年人高帆,他就是一位集邮爱好者。
他在看他美丽的集邮册时感情奔放,写了一首诗,题目就叫《美丽的集邮册》。
(板书:美丽的集邮册。
)播放手机精彩的导学作业二、新授(一)初读课文,学习生字词1.首先请同学们自由朗读诗歌,老师要求你们要读准字音、读通句子。
遇到不会读的字,可以借助字典,或者结合课后生字读音,多读几遍。
2.学习生字词:(1)指名读(2)开火车读(3)师指导:(PPT把“览”和“匠”两个字字体颜色改为红,以引起学生注意)在这些生词中,老师有两个字要提醒大家的:▲指导“览”的下面是“见”,不是“贝”指导“匠”的笔画笔顺:横、撇、撇、横、竖、竖折(教师要在黑板上范写)最后,让学生在田字格上把“览”和“匠”描红(二)精读诗歌,品味体验同学们,这首诗歌共有几个小节啊?(四个)现在请同学们快速浏览诗歌,找一找:“我”的集邮册里都有哪些邮票?1.朗读课文,注意体会文中的感情和语气,处理好强弱、停顿、节奏。
2.朗读课文,说说课文各节分别讲什么。
3.教授国歌,国徽,国旗和开国大典三、练习我的集邮册的“美丽”体现在:它有(),还有()。
四、总结小小的邮票描绘着祖国的壮丽山河,记载着祖国悠久的历史,灿烂的文化,让我们用这小小的邮票来歌颂我们伟大的祖国吧!五、作业以学习小组为单位,分工合作,小组讨论选择自己喜欢的内容,确定主题。
美丽的集邮册(第一课时)
自读提示:
1、出声朗读2、3节,思考:这两节 分别从哪方面记录了我们祖国的美 丽?其中提到了哪些邮票? 2、组长组织组员有序地说一说自己 的想法。
你看万里长城绕群山飞舞
你看长江大桥像彩虹降落
登庐山,看瀑布飞腾
游黄山,看云海扬波
苏州园林玲珑俊秀
布达拉宫壮丽巍峨
西双版纳有着多么迷人的月色
我有一本美丽的集邮册, 标题就叫“伟大的祖国”, 头一页是国旗、国徽、国歌, 还有一张“开国大典”。 记录着历圣的时刻。
“开国大典”邮票是根据著名画家董希文的油画设计 的。它以庄严的画面,生动地记录了中华人民共和国成立 这一伟大的历史事件。1949年10月1日下午2时55分,中华 人民共和国中央人民政府主席、副主席和委员们集合在天 安门城楼后边的空地上。中央人民政府主席毛泽东率领大 家踏上了通往天安门城楼的台阶„„下午3时整,中央人 民政府秘书长林伯渠宣布新中国成立大典开始。毛泽东主 席庄严宣布:“中华人民共和国中央人民政府已于本日成 立了!” 。话音刚落,军乐队立即奏响了庄严激越的国歌 《义勇军进行曲》,礼炮轰鸣,毛泽东庄严地按下升旗电 钮。新中国第一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼前的旗杆 上冉冉升起„„开国大典是圆满的,精彩的,也是盛况空 前、中外瞩目的。
桂林山水藏着多少动人的传说
日月潭、半屏山在做思乡的梦
黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……
生动的画像砖是谁描绘?
精美的青铜器是谁雕琢?
敦煌壁画,留下多少艺术大师光辉的笔墨
石桥古塔,留下多少能工巧匠不朽的杰作!
秦始皇陵的兵马俑啊,你使全世界惊叹
出自古都的唐三彩啊,你使多少人着魔……
方寸世界
读一读
游览 歌颂 雕琢 着魔 光辉
灿烂 玲珑 俊秀 壮丽 巍峨
四年级下册语文教案美丽的集邮册北师大版
四年级下册语文教案美丽的集邮册北师大版2.能正确、流利、有感情的朗诵课文。
教学重难点可以把自己素日的所见、所闻中与集邮有关的故事和事情,停止所想、所感,然后整理写上去。
学情剖析先生在四年级的语文学习中经过摘抄好词佳句积聚了一定的词语,口语表达才干有所提高。
局部先生与教员的交流较多,口语表达、情感表达较好,还有局部先生却不擅长表达自己的感情。
第一课时一、导入新课:你喜欢邮票吗?小小的方寸之间蕴藏着许多秘密,不知在其中你能否也发现了许多美丽的颜色。
二、讲授新课:〔一〕初读课文,看法生字。
1、你喜欢美丽的集邮册吗?赶快翻开书来读一读。
2、教员提要求:看准生字,读准音,要读流利。
3、先生自读课文,教员巡视,着重指点才干不强的先生。
4、[出示投影]神圣庐山揣摩轩辕敦煌讴歌不朽硕果5、这些词语你会读吗?小组内相互反省一下,评选出〝识字能手〞。
6、教员随机反省生字掌握普通的先生。
对每组评选出的〝识字能手〞,给予奖励。
7、谁想把课文读给大家听一听。
指先生初读课文。
〔二〕精读课文,了解内容,1、〔出示挂图〕:看在这些图中,你看到邮票上都有什么图案。
2、先生小组内相互交流。
3、指大面积先生回答。
〔引导先生抓住人物的表情、举措和其他画面来表达〕4、教员小结,引出下一环节:是呀!同窗们想不想知道,从这些绚丽的邮票中发现了什么5、分小节朗诵诗歌,你从诗歌中了解到什么?6、将全班交流的结果在读书笔记中作摘抄。
先生自己练习朗诵课文,教员巡视指点。
7、指朗诵优秀的先生停止师范朗诵,大家来点评。
9、小组内相互朗诵点评,评选小组内〝朗诵优胜者〞和〝朗诵提高者〞。
10、全班停止〝朗诵大比拼〞,一人读群人评,评选〝朗诵快乐之星〞。
11、教员小结:同窗们在五彩的世界里,快乐的长大。
三、课堂小结:五彩的邮票给大家带来了快乐,用你明亮的眼睛去发现去欣赏吧!第二课时一、导入新课:这节课我们来学习生字。
二、讲授新课:〔一〕稳固旧知识,为学习新知识打下基础。
北师大版语文四年级上册课件:13.美丽的集邮册【第1课时】
3.判断下列各句所采用的修辞手法。 A.比喻 B.拟人
(1)日月潭、半屏山在做思乡的梦,黄帝陵、
轩辕柏在唱古老的歌„„(
(2)长江大桥像彩虹降落。( A
B )
)
4.按课文内容填空。
集邮册 ,标题就叫“伟大的祖国”, (1)我有一本美丽的________ 国旗 、__________ 国徽 、__________ 国歌 头一页是______ ;还有一张 “开国大典” ,记录着历史上那个________ 神圣 的时刻。 ______________ 瀑布飞腾 ;游黄山,看____________ 云海扬波 (2)登庐山,看____________ 。 玲珑俊秀 ,布达拉宫____________ 壮丽巍峨 。 苏州园林____________
“集邮册”是指收藏邮票的册子,它就像一
本百科全书,传承着一个国家,一个民族,一个
时代的变化与发展。这是一本美丽的集邮册,收 藏着祖国的青山绿水,古老而悠久的华夏文明。
在这里有迷人的西双版纳,有山清水秀的桂林风
光;在这里你可以欣赏到庐山的银泉飞瀑,也可 以领略秦兵马俑的宏大规模„„让我们打开这本 静美夫人集邮册,在那方寸世界中感受祖国无穷 魅力。
cè
册
书写指导
“ ”左右疏密宜均匀。
lǎn
览
书写指导
上部“ ”左短右长。“见”
的撇和竖弯钩舒展。
jùn
俊
书写指导
“亻”撇要有力,竖要 笔直;右边捺要舒展。
xiù
秀
书写指导
上下两部分都稍扁,上 部撇捺宜伸展。
jiàng
匠
书写指导
“匚”宜长;“斤”大 小与外框相协调。
càn
灿
书写指导
《美丽的集邮册》教案第一课时
《美丽的集邮册》教案第一课时1.《美丽的集邮册》教案第一课时篇1教学目标:1、通过学习,会写“旗、圣、庐、俊、秀、雕、琢、朽、颂”等11个生字,会认“轩、辕、敦、煌”四个字。
2、掌握新词:玲珑俊秀、壮丽巍峨、智慧、描绘、雕琢、着魔、雄伟辽阔、朝气蓬勃等新词的书写和意思。
3、初步感知集邮册的美体现在祖国的壮丽山河和灿烂的历史文化,初步了解文章抒发了作者对伟大祖国赞美之情。
4、诗票对照,初步了解集邮册的“美”。
教学重点:诗票对照,激励学生大胆想象,体会作者表达的思想感情。
教学难点:引导学生查阅课文中描述的历史人文资料,培养学生的自学能力,激发学生的爱国情怀。
教学过程:一、激发情趣,导入新课1、猜谜语师:同学们,让我们一起来猜个谜吧让我们一起来挑战下,怎样?课件出示谜语:小小一张纸,四边细牙齿,朋友要谈心,请他当差使。
(邮票)2、导入课题师:真不错,猜对了。
如果我们把很多的邮票统一放在一种特制的集邮的本子里,那么这本子就是“集邮册”。
今天,让我们一起去领略高帆笔下那精美的集邮册吧,我们共同来学习《美丽的集邮册》,请同学们翻开课本54页,齐读课题两遍(师板书课题)二、质疑定向,整体感知1、质疑课题,提出问题(1)同学们,读完了课题,你们知道了什么?(2)看着课题,你们还想知道了什么?(问题:a、为什么说“我”的集邮册是美丽的?它的美体现在哪里?b、为什么说日月潭、半屏山在做思乡的梦呢?)师:看来同学们真厉害啊,把老师要提问大家的问题都提出来,说明我们同学回去肯定有认真预习。
想知道答案的赶快把课文以你自己喜欢的方式读一读,待会李老师请几位同学来跟大家分享下。
课件出示自学提示:①要求读准字音,读通句子。
②为什么说我的集邮册是美丽的?它的美体现在哪里?(首页的精美壮丽的山河灿烂的文化。
具体表现在:首先应是指“我”的集邮册里珍藏着祖国壮丽的山河,流动着祖国灿烂的历史文化,其次是指蕴含着我对祖国的热爱和歌颂之情,再次指内容和知识的丰富)2、分析问题,整体感知(1)请四位学生来分小节朗读诗歌,想想可以从文中的哪里找到刚才问题的答案(2)解决问题,并对照图片体会祖国的壮丽的河山,让学生初步体验作者对祖国山河和灿烂的历史文化的赞美和热爱之情。
美丽的集邮册1
大,是自然界和人类社会一切事物的总和。两者合起来 说,方寸世界显示可以透过邮票这个小小的窗口, 见识大千世界的林林总总、万千变化、气势风光。
中国邮政 CHINA
美丽的集邮册
郭堤学校:聂娜
80
分
为什么是美丽的集邮册呢?
学习第一小节
我有一本美丽的集邮册, 标题就叫“伟大的祖国”, 头一页是国旗、国徽、国歌; 还有一张“开国大典”。 记录着历史上那个神圣的时刻。
看一下这三小节的开头,你发现了什么?
现在回过头来再看看这个问题: “为什么集邮册是美丽的?” 你有没有新的理解?
为什么说“我”的集邮册“美丽”?
“我”的集邮册有很美的主题——伟大的祖国;“我” 的集邮册反映了祖国的壮丽山河——大江南北、长城内 外、海峡两岸;“我”的集邮册记录了祖国历史的长河, 描述了祖国博大精深的历史文化;“我”的集邮册表达 了“我”对祖国的赞美与热爱,所以说“我”的集邮册 是“美丽”的。
同 桌 对 读, 你 发 现 了 什 么?
诗中写到了哪些邮票? 你能给这节邮票集取个名字吗? 找找这节的中心句。
万里长城
长江大桥
庐山
黄山云海
苏州园林
布达拉宫
西双版纳
桂林山水
日月潭
半屏山
黄帝陵
轩辕柏
啊,翻开我的集邮册, 眼前流过祖国历史的长河—— 一件件古代发明, 是我们祖先智慧的结晶; 一件件出土文物, 是我们祖先劳动的硕果。 生动的画像砖是谁描绘? 精美的青铜器是谁雕琢? 敦煌壁画, 留下多少艺术大师光辉的笔墨; 石桥古塔, 留下多少能工巧匠不朽的杰作! 秦始皇陵的兵马俑啊, 你使全世界惊叹; 出自古都的唐三彩啊, 你使多少人着魔……
小学语文四年上北师大版《美丽的集邮册》公开课1精ppt课件
.
1
1、邮票诞生在英国,距今有一百六十多年, 它的发明者是罗兰·希尔先生。
2、邮票之所以诞生是因为在邮票诞生之前, 寄信的费用是由收信人支付。这种邮政制度 有两个漏洞:收信人支付邮费,不能保证邮 政收入;邮费昂贵,穷人支付不起。
3、世界上第一种邮票的面值只有1便士,普
画像砖 青铜器 敦煌壁画
石桥古塔 兵马俑 唐三彩
.
5
一
我有一本美丽的集邮册, 标题就叫“伟大的祖国”, 头一页是国旗、国徽、国歌; 还有一张“开国大典”, 记录着历史上那个神圣的时刻。
.
6
二
啊,翻开我的集邮册, 就好像游览祖国的壮丽山河— 你看万里长城绕群山飞舞, 你看长江大桥像彩虹降落。 登庐山,看瀑布飞腾; 游黄山,看云海扬波。
.
9
三
敦煌壁画, 留下多少艺术大师光辉的笔墨; 石桥古塔, 留下多少能工巧匠不朽的杰作! 秦始皇陵的兵马俑啊, 你使全世界惊叹; 出自古都的唐三彩啊, 你使多少人着魔……
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10
四 啊,翻开美丽的集邮册, 我更加热爱伟大的祖国, 你有壮丽的山川,灿烂的文化, 你雄伟辽阔,朝气蓬勃。 伟大祖国的光辉, 使我的集邮册放射光彩, 我就用这美丽的集邮册, 歌颂我们伟大的祖国。
曲》。该曲创作于1935年,是电影
《风云儿女》的主题歌。田汉为影片
主人公辛白华创作的长诗《万里长城
》写的最后一节诗稿,即成为影片主
题歌的原词。聂耳为之谱曲。1949
年,中国人民政治协商会会议决定,
以《义勇军进行曲》为国歌。这首歌
反映了中国人民的革命传统,体现了
居安思危的思想,激发了中国人民的
《美丽的集邮册》教学课件(1)
你看万里长城绕群山飞舞,
你看长江大桥像彩虹降落。
登庐山,看瀑布飞腾;
游黄山宫壮丽巍峨。
西双版纳有着多么迷人的月色,
桂林山水藏着多少动人的传说。
日月潭、半屏山在做思乡的梦,
黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌…….
崂
山
中国古代书法
《古代名将——岳飞》
永乐宫壁画
水乡古镇
美丽的集邮册
啊,翻开我的集邮册, 就好象游览祖国的壮丽山河—— 你看万里长城绕群山飞舞, 你看长江大桥像彩虹降落。 登庐山,看瀑布飞腾; 游黄山,看云海扬波。 苏州园林玲珑俊秀, 布达拉宫壮丽巍峨。 西双版纳有着多么迷人的月色, 桂林山水藏着多少动人的传说。 日月潭、半屏山在做思乡的梦, 黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌…….
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国徽
中华人民共和国国徽的内容主要由国旗、天安门、齿轮 和谷穗构成。其蕴含的深刻内容是:中国的新民主主义革命 是从五四运动开始的,到1949年取得了伟大胜利,建立 了中华人民共和国,天安门是“五四”运动的发源地,又是 新中国成立时举行开国大典的盛大场所,用天安门图案作新 的民族精神的象征,是十分恰当的。用齿轮、谷穗象征工人 阶级与农民阶级;用国旗上的五星,代表中国共产党领导下 的中国人民大团结,鲜明地表现新中国的性质是工人阶级领 导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。在 建国一周年之际,国徽挂上了天安门。
自学指导一:
学习第一小节
1、“神圣的时刻”指的是什么? 2、第一节有什么作用?
我有一本美丽的集邮册, 标题就叫《伟大的祖国》, 头一页是国旗、国徽、国歌, 还有一张“开国大典”。 记录着历史上那个神圣的时刻。
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自学检测一
1、 “神圣的时刻”指的是什么? “神圣的时刻”指毛主席在开国大典 上宣告中华人民共和国成立了。 2、第一节有什么作用? 点明本诗的主题。
本文通过一枚枚邮票向读 者展示了祖国的壮丽山河和博 大精深的历史文化。
请同学们快速读课文,给课 文分好段落,理清课文脉络。
第一小节:写“我”有一本集邮册,它记录 着历史时刻。 第二小节:集邮册中祖国山河的邮票很多。
第三小节:集邮册中的部分邮票反映了祖国 的历史。
第四小节:写“我”用美丽的集邮册来歌颂 祖国。
第一节
第二节
第三节
第四节
三句话
拓展练习
2.图片资料 国旗 国徽 国歌 开国大典
国旗 国徽
返回
国歌
开国大典
国旗
国旗是象征国家的旗帜。中华人民共和国的国旗是五星红旗。国旗的 设计者是曾联松。1949年7月,曾联松从报纸上读到新政治协商会议筹备 会关于征求国旗图案的通知,便投入设计工作,8月中旬完成。此次应征 图案达3012幅。曾联松设计的五星红旗草拟的说明是:大五星代表中国共 产党,周围四个五星代表工人阶级、农民阶级、小资产阶级和资产阶级。 9月25日晚,毛泽东、周恩来在中南海丰泽园召开协商国旗、国歌会议, 大家都赞成用五星红旗作为国旗。9月27日,全国政协第一届全体会议正 式通过决议:中华人民共和国国旗为红地五星红旗。国旗旗面为红色,象 征革命,长方形,长与高之比为3:2。旗面左上方缀黄色五角星五颗,星 用黄色是为着在红地上显出光明:一星较大,其外接圆直径为旗高的1/3, 居左;四星较小,其外接圆直径为旗高的1/10,环拱于大星之右侧。旗 杆套为白色。
小小词库
国歌
法定在正式宪法或专门法律规定的代表国家的标志。 中国的国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿 轮。 国旗
由国家正式规定的代表本国的旗帜。其式样、图案和使 用办法由宪法或专门法律规定。中国的国旗是五星红旗。
开国大典
“开国大典”邮票 是根据著名画家董希文的油画设计的。它以庄严的画 面,生动地记录了中华人民共和国成立这一伟大的历史事件。1949年10月1 日下午2时55分,中华人民共和国中央人民政府主席、副主席和委员们集合 在天安门城楼后边的空地上。中央人民政府主席毛泽东率领大家踏上了通往 天安门城楼的台阶……下午3时整,中央人民政府秘书长林伯渠宣布新中国成 立大典开始。毛泽东主席庄严宣布:“中华人民共和国中央人民政府已于本 日成立了!” 。话音刚落,军乐队立即奏响了庄严激越的国歌《义勇军进行 曲》,礼炮轰鸣,毛泽东庄严地按下升旗电钮。新中国第一面鲜艳的五星红 旗在天安门城楼前的旗杆上冉冉升起……下午4时,秘书长林伯渠宣布阅兵式 正式开始。身着崭新呢料军服的朱德总司令,走下天安门城楼,乘坐敞篷汽 车,在阅兵总指挥聂荣臻的同车陪同下,检阅三军部队……开国大典是圆满 的,精彩的,也是盛况空前、中外瞩目的。
美丽的集邮册
学习目标:
1、学习本课生字词。
2、有感情的朗读课文并说说课文内容。
自学指导一
自读课文画出 课文中的词语
自学检测一
神圣 游览
玲珑俊秀
雄伟辽阔
壮丽巍峨
不朽的杰作 动人的传说
能工巧匠
朝气蓬勃
雕琢 硕果
迷人的月色 光辉的笔墨
自学指导二
说说课文的内容并给课文分段。
自学检测二
说说课文主要内容
国歌
国歌是代表一个国家的歌曲。中 华人民共和国的国歌是《义勇军进行 曲》。该曲创作于1935年,是电影 《风云儿女》的主题歌。田汉为影片 主人公辛白华创作的长诗《万里长城 》写的最后一节诗稿,即成为影片主 题歌的原词。聂耳为之谱曲。1949 年,中国人民政治协商会会议决定, 以《义勇军进行曲》为国歌。这首歌 反映了中国人民的革命传统,体现了 居安思危的思想,激发了中国人民的 爱国主义热情,多年来已深人人心。 文革期间,歌词曾作变动。1982年 12月4日,五届人大五次会议决定, 恢复《义勇军 进行曲》为中华人民 共和国国歌。