三年级(下)阅读与作文(一)

三年级（下）语文培训阅读与作文（一）姓名座位号

(一)写人类的文章

怎样阅读写人类的文章：写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要是通过人物的语言、动作、心理的描写，通过一件或者几件典型事例的叙述，来表现人物品质和精神风貌。阅读写人类文章时，同学们应该从以下几点入手：

（1）抓住人物的特点，体会人物的个性和品质

世界上没有两片完全相同的树叶，人也是一样。每个人的外貌特征、言语举止都不尽相

同，所以在阅读时，应认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容从而了解

人物的个性特点以及人物的美丑善恶。

（2）抓住典型事例，分析人物形象

写人离不开记事。人，是全文对中心；事，则是为表现人物的形象服务的。有的写人文章是通过一件事或者几件事表现某一特征，有的则是通过几件不同的事表现某几方面的特征。所以在阅读时，我们应该抓住典型的事例，认真分析人物的性格特征、道德情操。（3）理清文章层次，明确写作目的

在理清文章段落层次的基础上，了解文章写的是什么，还要弄清楚作者为什么写这篇文章。看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么，这也就是概括文章的中心思想。明确了中心，有利于更进一步加深对文章内容的理解。

（4）准确抓住关键字词语句

写人文章里写的人是活生生的人，其思想性格是通过具体的事情或者材料来显示的。因此，在阅读写人文章时，要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里，它对表现人物特点有什么好处等。另外，有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的句子或者词语，阅读时只要找到这些关键的句子或者词语，就能比较容易领悟文章的中心。如果能这样阅读，不仅能加深对文章思想内容的理解，同时还能提高自己对文章的欣赏能力。

【基础演练】

仁慈天使

南丁格尔出生在英国一个很富有的家庭，她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不吧

玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。长大以后的

南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。

后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅

仅是一座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。

她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，为他们唱歌、读圣经……让伤

员们忘了病伤的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一伤员。伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。国际护士会倡议定于每年5月12日---南丁格尔诞生日举行纪念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。

【能力训练】：为带点字选择正确的读音。

（1）提：①tí②dī提供（）提防（）提醒（）

(2)扎：① zā② zhā③zhá扎裤脚（）挣扎（）扎手

˙˙

（）驻扎 ( ) 一扎干草（）

˙˙˙