语文演讲ppt演示课件

合集下载

部编版六年级上册语文《演讲》PPT优秀教学说课复习课件

2.学写演讲稿。 ③俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对
于演讲稿非常重要。主要有：号召式结尾；总结式结尾；自然结尾，留有思索余地的结尾等。
2.学写演讲稿。
④修改演讲稿。从语言方面修改演讲稿：指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的
文字。要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。
1.小组合作交流。交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺
序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣；声音要洪亮。 2.组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
4. 评议谁最棒。小组评议，看演讲的同学内容是否符合要求： ①语气、语调当； ②姿态大方演讲时利周停顿,重复或者辅以动作； ③强调要点,增强表现力。
3.演讲的基本要求：
（1）主题明确，内容充实，演讲者往往针对现实问题，提出自己的观点，这个观点是集中的、明确的，演讲者的态度是鲜明的、坚定的，否则就不足以鼓动人、说服人。要想感染听众，演讲的内容就要贴近听众，要充实、有新意，切忌口号连篇，说假话、空话、大话、
（2）感情充沛，张弛有度。要使演讲富有生命力，演讲者就要有真实感受，要想感动别人，首先要感动自己。演讲者传达给听众的应该是真诚、热忱的感人之情。同时，演讲者要适时调整自己的状态，对自己感情的控制收放自如、有节有度。
（3）保持自信，仪表端庄。没有一个听众会信服一个不自信的演讲者。自信，既是对自身的充分肯定，也是征服听众的有力武器。演讲者不仅要表现出自信的神情，还要用自信的目光不断与听众交流。端庄的仪表是参加公众活动所必须的，这既是对他人的一种尊重，也会使自己给他人留下良好的印象。

部编版六年级语文上册口语交际《演讲》优质PPT课件

口语指导
什么样的演讲稿才有说服力呢?
观点要鲜明。选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。要有感染力，可以引用生动的故事。
演讲稿写好后，可以自己先练习一下，试试怎样演讲更好。演讲后，听听大家的建议，提高自己的演讲水平。
当堂训练
学生自荐、学生互荐相结合，选出几个同学把自己要演讲的内容说给大家听。
演讲
你作过演讲吗?记得当时的感受吗?
我没作过演讲，不过很想试……
我竞选班干部的时候作过演讲。
当众演讲的时候，我紧张得要命，心扑通扑通地跳……
交流内容
让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。
科学
家乡新貌
读书
健康饮食
根据演讲的内容，拟定一个题目，如“读书的快乐”“远离垃圾食品，关注身体健康”。
口语交际演讲
六年级上册
图片导入
听到慷慨激昂的演讲，你的心情怎样？你作过演讲吗？记得当时的感受吗？今天我们将在班上开展一次演讲活动，请同学们一展自己的风采。
口语交际:演讲
思考： 1.什么是演讲？ 2.演讲的特点是什么？ 3.演讲的基本要求是什么？ 4.你有过演讲的体验吗？
交流明确
演讲，又称讲演、演说，是指对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题阐述见解的口语交际形式。
事例佐证
感悟收获
读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是
苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我
知道了世间万千的变化。读书给我最大的感受就是：它丰
富了我的大脑，增长了我的见识。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力
量。我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧

统编(部编)版语文六年级上册口语交际：演讲课件(共11张PPT)

让我们拥有直面困难的勇气，拥有面对得失的豁达。它让我们每一天的生命都变得很有价值。同学们，让我们拿起书来，在读书的习惯中成就我们无限可能的人生！
口语交际：演讲
交际主题
同学们，你们作过演讲吗？还记得当时的感受吗？让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。
交际指导
1.选定演讲话题先在课本上提供的四个话题中选择一个，
并根据选择的话题拟一个提目，如：选“读书”，拟题：读书的快乐。如：选“健康饮食”，拟题：远离垃圾食品，关注身体健康。也可以自己选定话题。
2.写好演讲稿 ◇ 观点要鲜明。 ◇ 选择合适的材料说明观点，如，列举有
代表性的事例，引用名言警句。 ◇ 要有感染力，可以引用生动的故事。
3.演讲先自己练习，再在班上进行演讲。
演讲完后听取他人建议，提高演讲水平。
演Байду номын сангаас小贴士
◎语气、语调适当，姿态大方。 ◎利用停顿、重复或者辅以动作强调
要点，增强表现力。
交流示例
演讲
今天我要演讲的题目是“挑食害处多”。挑食是指只吃几种自己喜爱的食物而排斥其他食物。我们身体需要的营养元素是多样化的，挑食会导致某些营养元素的缺乏，从而影响身体的健康。所以我们要养成良好的饮食习惯，拒绝挑食！
我演讲的题目是“让读书成为一种习惯”。一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实、多彩，有价值呢？——读书。读书，不仅能开阔我们的视界，帮助我们了解世界、了解自己。还能够提升我们的心智，是净化我们的心灵。

部编人教版语文六年级上册《演讲》PPT优质课件

4.引用故事
可以引用生动的故事来增强演讲的吸引力和感染力。
5.做好准备
做好演讲前的准备，要熟读稿件，用自己的话讲述，反复多次。为了防止遗忘，可以制作“备忘卡片”，按演讲的顺序将关键词做一、语调适当，姿态大方。为了增加语言的表现力，可以在演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点。
读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书，让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书，不仅让我增长了知识，还带给我成长的力量和无穷的乐趣。
亲爱的同学们，让我们一起读书吧！我的演讲完毕，谢谢大家！
多彩的活动是丰富生活的重要组成部分。那么，下面这些校内外活动，你参加过哪些？
2.观点要鲜明
演讲是一种通过口头表达，向听众提出自己的观点、想法的语言交际形式。为了使听众更快、更好地了解自己的观点，在演讲稿中必须要鲜明地提出自己的观点。很多演讲稿的题目就是演讲者的观点。
3.选择合适的材料说明观点
确定好观点以后，要围绕观点选取合适的材料。这些材料可以是有代表性的事例、名言警句、科学数据等。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读《窗边的小豆豆》时，我被“怪怪”小豆豆的行为逗得哈哈大笑；当看《西游记》时，我不禁为孙悟空的七十二般变化拍案叫绝；当捧起《钢铁是怎样炼成的》时，我感到自己是多么的幸福，保尔身残志坚、不向命运低头的精神深深地把我折服，让我敬佩……
学
朗
校
诵
运
会
动
会
演
植
出
树
观看赛龙舟
看望孤寡老人
你还参加过哪些活动？
体育类：跳绳接力赛游泳骑马文艺类：戏曲合唱课本剧表演集体舞公益类：捐款打扫公共卫生为烈士扫墓民俗类：踏青写春联元宵灯会 ……

统编版六年级语文上册口语交际《演讲》精品课件(共41张PPT)

交际指导
※ 演讲前准备：
1. 选择一个话题。 2. 拟定一个题目。 3. 写好演讲稿。 4. 练习一下演讲。
※写演讲稿要求：
1.观点要鲜明。 2.选择合适的材料说明观点。 3.要有感染力，可以引用生动的故事。
※演讲注意：
读书，读文字，也读心情；读品格，也读精神。在追寻梦想的道路上，有痛苦，更有希望。让书陪伴你成长……
我的演讲完毕，谢谢！
讨论：演讲稿的格式是什么？
称呼开头正文结束语
称呼要有礼貌，写清演讲的对象。开头要亮出观点。正文部分说明观点。结尾要升华观点。
再读演讲稿，畅谈想法。
正文太简略
没有具体事例
哪一个材料更能感染听众？
第二个演讲稿，运用了排比、比喻、设问等修辞手法。
巧用修辞，可以大大增强演讲稿的感染力。
观点要鲜明。选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言警句。要有感染力，可以引用生动的故事。
可以从下面选择一个话题范围，也可以自定，完成提纲。
科学
家乡新貌
读书
读书让我更加充实，让我懂得了如何为人处事，更陶冶了我的心灵，使我看到了“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”的进取精神美，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 的尊老爱幼的善良美，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大抱负美，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的视死如归的爱国主义美，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” 的理想美……非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽，却不如一册书籍带给我们无边的天地;神奇的坐骑能帮我们开始人生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛……
健康饮食
根据演讲的内容，拟定一个题目，如“读书的快乐”“远离垃圾食品，关注身体健康”，完成演讲稿。

部编版六年级上册语文《演讲》PPT优质课件

交际示例
亲爱的同学们：今天我演讲的题目是“健康了，才能快乐！” 我要问问在场的各位老师、同学们，什么是健康呢？据
专家说，健康就是人的身体没有疾病，心理上没有缺陷，能够适应社会，这就是健康。三者缺一就不是健康，也就谈不上何为快乐。
所以说，一个人有了一个健康的身体，同时具备一个健康的心理，那是多么的快乐啊！
健康了，才能快乐。为了健康，我们要尊敬师长，孝敬父母，团结同学，如扶一下老人过马路，帮妈妈洗一次碗，为同学做一件事情，把自己融进集体，享受集体的快乐。
健康了，才能快乐。为了健康，我们还要营造一个优雅的环境，保护环境，从我做起，从小做起，捡起地上一片废纸，扶起路边一棵小草，这对我们每一个人来说只是举手之劳，但别看事小，意义可大着呢！试想，没有一个好的环境，你的心情会好吗？你会健康吗？你会快乐吗？
事例佐证
感悟收获
读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我最大的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！
演讲时，语气、语调适当，仪态端庄。还可以利用停顿、重复或辅以肢体动作强调要点，增强表现力。
演讲结束后，听听大家的意见，看看那些地方自己演讲的不够好，是属于演讲稿中的材料没有组织好？还是属于演讲时发挥得不好？从而进行有针对性的完善和调整，提高演讲水平。
演讲
学习目标
1.理解演讲的重要性，掌握演讲的基本知识。 2.培养分析能力、理解能力和语言表达能力。 3.提高社会交际能力，提升信心和克服困难的决心。

《演讲》PPT优秀课件

1.小组合作交流。交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺
序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣；声音要洪亮。 2.组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
4. 评议谁最棒。小组评议，看演讲的同学内容是否符合要求： ①语气、语调当； ②姿态大方演讲时利周停顿,重复或者辅以动作； ③强调要点,增强表现力。
同学们你作过演讲吗？记得当时的感受吗？(小组内相互说一说)
读教材27页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
要作好演讲,首先要写好演讲稿。 ①观点要鲜明。 ②选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例, 引用名言警句。 ③要有感染力,可以引用生动的故事。
本次口语交际中我们应该注意什么？
要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。
3.练习演讲。演讲要注意的一些地方：演讲尽量脱开稿
子，或者半脱稿；站立姿势要大方，不忸怩；精神饱满，声音洪亮；语速要适中；要注意眼神的交流。
2.学写演讲稿。
①演讲稿一般分为三部分：开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；
2.学写演讲稿。
②演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演讲稿也并不神秘。写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。
培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界
里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉！知识改变命运，真知影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园，本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路；在这里，我们乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，走近科学，走近成功的彼岸！

部编版六年级语文上册口语交际《演讲》优秀PPT课件

通过举例对比，指出学习机会的来之不易。
到知识，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了
看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护
教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月
为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多
生活在贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作为学费——面对这一切，面
演讲会
1.提出要求：（1）注意演讲的顺序；（2）态度自然大方，尽量把内容说清楚，说具体，说有
趣；（3）声音要洪亮。
2.先在组内互相说一说，再评一评。 3.组内推选一名代表，演讲前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班演讲。
4.给演讲的同学提出建议，演讲者改进演讲的内容。 5.组内交流，开展第二次评价。
举例指出学习的将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大重要性。
科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
联系实际，谈学习现状。
也许有的同学心里默默地在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少孩子，他们没有教室，不能学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学
演讲的特点
1、鲜明的目的性； 2、感人的艺术性； 3、和谐的综合性。
演讲的要求
1、内容要正确感人； 2、语言要晓畅生动； 3、感情要朴实真诚； 4、态势要自然得体。
演讲的过程
演讲的过程一般分为三个部分：开头、主体和结尾。
演讲的技巧

语文专家讲座课件PPT

审美体验
培养对文学作品的审美感受力，领悟作品的美学价值。
文化素养的培养
跨文化交流
了解不同文化背景下的价值观、思维方式，提高跨文化交流能力
。
文化传承
弘扬中华优秀传统文化，传承民族精神。
文化包容
尊重多元文化，接纳不同文化之间的差异与融合。
批判性思维的培养
独立思考
反思与质疑
不盲目接受信息，学会独立思考，分析问题本质。
词语的分类与用法
动词
表示动作、行为、状态等变化的词。
副词
表示时间、地点、方式、程度等修饰词。
名词
表示人、事物、地点等实体或概念的词。
形容词
表示事物性质、特征或关系的词。
代词
代替名词、动词、形容词等的词。
句子的结构与修辞
主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分的识别与运用。
学习方法与策略
主动学习
积极参与课堂讨论，主动提问和寻求帮助，及时总结和反思学习
内容。
多样化学习方式
结合多种学习方式，如阅读、听讲、实践、讨论等，以提高学习
效果。
记忆技巧
运用有效的记忆技巧，如分类、联想、重复等，帮助记忆和理解
学习内容。
学习资源的选择与利用
选择合适的学习资源
根据学习需求和兴趣，选择合适的教材、参考书、网络资源等。
语文学科的历史与发展
总结词
语文学科经历了漫长的发展历程，从古代的经史子集到现代的语文教育，不断演变和完善。
详细描述
语文学科的历史可以追溯到古代中国的经史子集时代，当时语文教育主要侧重于经典文献的学习和传承。随着时代的发展，语文学科逐渐演变和完善，现代的语文教育不仅注重语言文字的应用能力培养，还关注学生的综合素质和全面发展。近年来，随着教育改革的深入推进，语文学科也在不断创新和发展，出现了许多新的教学理念和方法，旨在提高语文教育的质量和效益。

部编人教版六年级语文上册口语交际《演讲》优秀课件PPT文档26页

Thank you
部编人教版六年级语文上册口特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

部编版语文六年级上册《口语交际：演讲课件》PPT课件

渴的孩子，贪婪地吮吸着书中的养分，读书陪伴着我成长。儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良而又美丽的女孩；
《三只小猪》让我认识了那一群憨厚而又可爱的小猪；长大后，我从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说……读书让我获取了无穷的快乐。
书籍丰富着我的精神世界。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香。我从书中汲取无穷的能量，它们告诉我，要坚强，要勇敢，要坚持不懈，要乐观向上……
书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供丰富的精神食粮，还陶冶了我的情操。我爱书，她伴我走过了无数风雨，是我的良师益友。感谢一路有你，伴我快乐成长！
谢谢大家！
写演讲稿
材料1：
我的观点材料2：
材料3：
练习演讲
刘媛媛演讲视频《寒门贵子》
表达劝诫时要语重心长；表达倡导时语气要高昂一些；当表达批评时语气严肃而诚恳；表达赞扬时，语气中要充满肯定；注意眼睛看着观众，有眼神的交流，精神饱满、大方、自信。
书籍丰富着我的精神世界。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香。我从书中汲取无穷的能量，它们告诉我，要坚强，要勇敢，要坚持不懈，要乐观向上……
读书也提高了我的写作能力。我从不擅写作到如今可以用文字来抒发情感，记录见闻，最大的功臣就是我读的这么多书。
写演讲稿
亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我爱看书，我像一个饥渴的孩子，贪婪地吮吸着书中的养分，
读书陪伴着我成长。儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良而又美丽的女孩；《三只小猪》让我认识了那一群憨厚而又

小学语文统编教材六上《演讲》教学课件

第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
人教版小学语文六年级上册
口语交际
口语交际
演讲的话题范围：
科学
读书
锻炼身体家乡新貌
口语交际
怎样写好演讲稿？观点要鲜明。
要有感染力，可以引用生动的故事。
选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的示例，引用名言警句。
口语交际
孝敬父母
“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”我非常喜欢这首童谣，因为父母给了我无尽的爱。
演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。这种意识是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。我认为应该避免：第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨，雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

《呼兰河传》是萧红在生命末期于香港完成的小说。小说在童年回忆中描写出北方人民愚昧不幸的生活，在琐碎小事中画出沉默的国民灵魂
2
全书一共有七个章节加一个尾声。第
一章主要讲东北小城呼兰河卑琐平凡的实际生活。第二章主要写呼兰河精神上的“盛举”，反映呼兰河人们的精神面貌第三章主要写祖父与祖母，第四章主要是从各个方面描述“我”家的荒凉，第五章主要写小团圆媳妇之死，第六章主要写有二伯的故事，第七章主要写磨坊里“冯歪嘴子”一家的故事，尾声主要交代了结局。
3
我喜欢的段落
• 严冬一封锁了大地的时候，则
大地满地裂着口。从南到北，
从东到西，几尺长的，几丈
长的，它们毫无方向地，便随
时随地，只要严冬一到，大地
就裂开口了，严寒把大地冻裂
了
4
这个句子让我们从东北小镇的严寒的大地着眼，领略了呼兰河的自然风貌。
5
我喜欢的名言警句
• 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 —— 富兰克林
• 没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林
6
失足就是摔跤，代表着失败；失信即言而无信，没有信用；失足后可以自己爬起来找教训再前进，失信后就可能失去了别人的信任，永远无法挽回。
真正认真做事的人是不会到处宣扬的。多做事，少说话。与其到处宣扬自己还不如认真做好自己手头上的事
7
8