最新人教版小学数学二年级下册说课稿--除法的初步认识说课稿

人教版小学数学二年级下册说课稿--除法的初步认识说课稿

“除法的初步认识”是小学数学教材第四册第二单元的教学内容，是学生学习除法的开始．本节课是除法概念的第一课时，学生在原有知识结构中没有这方面的知识，因此，这节课的教学目标是：让学生通过亲自动手分实物，明确“平均分”的含义，并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义。 通过实际操作，培养学生的动手实践能力和初步的语言表达能力。

教学建议中提到：让学生摆学具、互相交流分的方法，看课件演示分的过程等活动，充分感知“平均分”，使学生在头脑中产生“平均分”的印象，这样学生才会对平均分有较深的感知，然后抓住最佳教学时机，从生活中分实物的问题中及时抽象出除法，真正把突出重点和突破难点落到实处。

表内除法是学习除法的基础，而“除法的初步认识”又是学生学习除法的开始。因此学生对除法意义的理解及对除法的兴趣将直接影响到后面的学习，所以这节课显得尤为重要。

我在设计教案时，把教学重点确定为“通过实际分东西，使学生知道除法的含义”。为此安排了几个层次教学：

（1）、由同样多引出平均分。这一层次安排两次实践操作，一是把8张数字卡片分成2份，每份要同样多，通过第一次动手操作由学生的汇报引出“同样多”，通过第二次动手操作和教师的提问引出“平均分”。

（2）、用“平均分”指导操作，让学生把6个苹果平均分成3份，求每份是几个。

（3）、把“平均分”这一生活常识抽象成除法算式。解决了“平均分”之后，教师指出把6个苹果平均分成3份，每份是2个，可以用除法来表示，于是抽象出除法算式。

（4）、结合除法算式教学除法算式的读法和意义。

整堂课完成得很顺利，学生都对实践操作很感兴趣，通过实践加深了对“平均分”的理解，也对今后的除法学习产生了浓厚的兴趣。

电工学试题（一）

一、填空题（每小题4分，共40分）

1、市电某相电流的有效值为A I

12010∠= , 则该电流相量的代数形式为=I A ，其瞬时值为i = A 。

2、电压互感器是一种小型降压变压器，使用时副边不允许 ；而电流互感器是一种小型升压变压器，使用时副边不允许 。

3、高压输电线路的线电压为6.6KV ，作∆连接的低压电动机的额定电压为380V ，现用变比为10的三相变压器降压，该变压器原绕组应接成 ，副绕组应接成 。

4、欲改变三相异步电动机的转向，只要 ，欲改变并励直流电动机的转向，只要 。

5、单相变压器空载副边电压为225V ，满载副边电压为220V ，则其电压变动率为 。

6、己知某三相异步电动机的同步转速n 1=1500转/分，转子转速n =1470转/分，则该电动机的转差率s = 。

7、用量程为500V 的电压表测量市电的线电压，要求测量结果的准确度为士2.5%，应选用k = 级的电压表。

8、为了防止负载不对称时出现中点漂移，电力规程规定： 。

9、受控源根据控制量和受控量的不同，可以分为四类，它们是： 。

10、安全用电包括 和 安全，经验证明，对人体的安全电压为 。

二、计算题（每小题10分，共60分）

1、 如图1所示，已知,4,4,4,321Ω=Ω=Ω=Ω=C L X X R R

,90100,01000201V E V E ∠=∠= ,010003V E ∠= 求支路电流1I 。

2、 如图2所示，己知,010001V E ∠= ,10Ω=R ,050

A I S ∠= 求I

3、 如图3所示是一个相序指示器电路，由一个电容C 和两个灯泡R 组成设1/ωC=R 1=R 2=R ，且线电压是对称的，试求两个灯泡的电压，并决定哪个灯泡比较亮。

4、 如图4所示，试用戴维南定理求I 。

5、 某异步电动机额定功率P N =30Kw ，额定电压为220/380V ，额定转速n N =1430 转/分，额定功率因数Cos φN =0.84，额定效率ηN =0.835，接法为Δ/Y ，求该电动机在额定情况下运行时，（1）输入功率；（2）定子电流；（3）额定转矩；（4）转