《带刺的朋友》ppt课件

思考一：
• 将红枣比喻成玛瑙，比喻形象、生动。你能 再写两个比喻句吗？ • 1.银杏树的叶子好像······ • 2.天上的彩虹好像······ • （示例：一把把小扇子、一座七彩的桥······）
问题一：小刺猬是怎样偷枣的呢？
提示：可以选用“先”“再”“然后”“接着”“最后” 这些连接词使自己的复述更连贯。
•课文写秋天的一个晚上，“我”发现刺猬爬 上树摇晃树枝，让红枣掉下来，然后归拢 红枣，将红枣扎到背上，带回洞里的过程， 表现了小刺猬的聪明，流露出我对小刺猬 的喜爱与钦佩之情。
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风 儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛 瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
这句话运用了比喻的修辞手法，将红枣比 喻玛瑙，说明红枣已经完全熟透了，颜色 特别漂亮。“无数颗”说明结满了枣子。 为下文小刺猬偷枣埋下伏笔。
部编版三年级上册
字词乐园
会写字
cì
zǎo kē
hū
刺枣颗忽
hū àn shēn cōnɡ
乎暗伸匆
字词乐园
会写字
ɡōu
沟
cōnɡ
聪
tōu zhuī yāo
偷追 腰
这些字分别是什么结构？
刺枣颗忽乎暗 伸匆沟聪偷追腰
半包围结构：
匆、追
独体字：
乎
上下结构：
枣、忽
左右结构：
刺、颗、暗、伸 沟、聪、偷、腰
“我”对刺猬偷枣这件事有什么评价？
我暗暗钦佩：聪明的小东西 ，偷枣的本事可真高明啊！
问题二：
•我在偷偷观察小刺猬偷枣的过程中，心理 发生了哪些变化？抓住关键词来思考。 •非常惊讶、恍然大悟、暗暗钦佩、好奇
带刺的朋友
层次梳理
带刺的朋友
偷枣高明
爬树摇枣 掉地归枣 打滚扎枣 驮枣急跑
喜爱钦佩
屎壳郎能清理动物粪便 狗的嗅觉灵敏
逐个归枣、打滚扎枣 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣 逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚 儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全 都扎在它的背上了。立刻，它的身子“ 长”大了一圈。也许是怕被人发现吧， 它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼
偷枣真高明啊！
儿，急火火地跑去了……
驮枣快跑
问题一：小刺猬是怎样偷枣的呢？
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透 过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到 后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的 东西，正缓缓地往树上爬…… 说明作者不能准确判断那是什么，与前面 环境新月斜挂，朦胧的月光相照应。
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着
它的一举一动。
小心翼翼，非常仔细
那个东西一定没有发现我在 监视它，仍旧诡秘地爬向老树 杈，又爬向伸出的枝条……
小心翼翼、谨慎、聪明 爬上树杈
用力摇树
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用
力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地
落了一地。
哗哗作响说明摇 的力量和幅度大， 噼里啪啦说明红 枣的数量多，落 在地上声音很小。
落地
我还没弄清楚是怎么回事，树 上那个家伙就噗的一声掉了下来。 听得出，摔得还挺重呢！
流露出我对“它” 的同情。
6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼，具 体可感 ，表达 诗人喜 悦的心 情
zǎo
chán
带刺 枣树 一颗颗 眼馋 忽然
huǎn
yà
cè
圆乎乎 缓慢 惊讶 暗暗地 猜测
jiān
huǎnɡ wù
zhú
监视 伸出 恍然大悟 匆匆 逐个
zhā
cōnɡ
扎在 水沟 聪明 偷枣 追到 弯腰
同学们，请大家认真朗读课 文，注意生字词的读音，边读边 思考：
这篇课文主要写了什么？
主要内容：
小货郎，山里转，
只卖 刺猬： • 体肥矮,爪锐利,眼小,毛短,体背 和体侧布满硬刺,头、尾和腹 面无刺;嘴尖而长,尾短;前后足 均具5趾,跖行,少数种类前足4 趾;齿36~44枚,均具尖锐齿尖。 刺猬在夜间活动,以昆虫和蠕 虫为主要食物,一晚上能吃掉 约200克虫子,遇敌害时能将身 体蜷曲成球状,将刺朝外,保护 自己。
关于刺猬的歇后语 ➢ 狗咬刺猬——无处下口 ➢ 小鱼篓盛刺猬——难装 ➢ 蝎（xiē）子跑到刺猬上——怎么着（蜇zhē） ➢ 老刺猬下山——一骨碌
1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐 ”说明 金庸的 作品思 想意蕴 丰富， 形象地 展示了 不同地 域各具 特色的 文化风 貌。 2. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的 事件为 例，旨 在证明 金庸对 佛家文 化研究 之深。 3. 文章用具体的作品来论证魂点，说 服力强 ，也加 深了读 者对金 庸作品 思想的 理解。 4. 文章先总述金庸小说取得的成就， 然后从 多个维 度分别 进行阐 述，论 证结构 清晰。 5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中 是富有 变化的 ，体现 了金庸 对文化 的批判 意识
小刺猬先是偷偷地爬到树上，用力摇晃树枝，将枣子摇 落；然后将枣子归拢到一起；最后，就地打滚，将枣子 扎到背上，带着枣子迅速溜走。
偷枣过程： 爬摇掉归滚扎驮跑
说话练习：
刺猬这小东西，偷枣的本事真高明啊！先
，
再
，然后
,接着___________，
最后
。
思考二：
•小刺猬为什么要把枣归拢到一起呢？ •是为了让更多的枣子扎到背上，写出 了小刺猬偷枣本领高明。 带刺的朋友