2020年高考生物二轮专题复习讲义：专题六 生物与环境

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2020年高考生物二轮专题复习讲义：专题六生物

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与环境

2015 高考导航第 1 讲种群和群落考纲考频 1.种群的特征(Ⅰ)(2013·T7Ⅱ) 2．种群的数量变化(Ⅱ)(2014·T7Ⅰ) 3．群落的结构特征(Ⅰ)(2014·T7Ⅰ) 4．群落的演替(Ⅰ)(2013·T7Ⅱ) 考情分析 1.趋势分析：(1)多以曲线和表格为媒介考查种群特征与种群数量增长规律。

(2)结合实例考查群落结构与演替。

2．备考指南：(1)构建种群特征概念模型、数量增长模型和生物种间关系模型，加深理解相关知识。

(2)比较法记忆种群的两种增长方式、群落的两种结构和两种演替类型。

[答案] □1 “S”型曲线□2 波动□3 初生□4 次生□5 年龄□6 样方法和标志重捕法□7 迁入率和迁出率□8 年龄组成和性别比例□9 物种组成□10 垂直结构(分层) [链接思考] 1．K 值与环境阻力之间存在怎样的关系？提示：呈负相关。

2．群落演替的动力是什么？提示：群落内部环境的变化。

[真题自测] 判一判 (1)一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群，可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度(2014 江苏，5AB)( ) (2)在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量(2014 浙江，4C)( ) (3)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构(2014 江苏， 5D)( ) (4)群落中植物物种数逐渐增加，物种之间竞争加剧[2014 重庆，7Ⅰ(1)改编]( ) (5)

乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构(2012 全国大纲，4D)( ) (6)精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异(2013 四川，6C)( )

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(7)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象(2011 全国大纲， 4D)( ) (8)旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行(2011 安徽，6C)( ) 提示：(1)√。

生活在一定区域内的同种生物的所有个体称为一个种群。

标志重捕法适用于活动能力强、活动范围较大的动物，调查壁虎的种群密度可用标志重捕法。

(2)×。

在理想条件下，不存在影响种群数量增长的因素。

(3)√。

近岸区和湖心区属于不同地段，因水分和盐碱度的差异、光照强度的不同，往往分布着不同的生物种类，构成群落的水平结构。

(4)√。

群落中的植物物种数增加，相互争夺资源(如阳光、水)和空间越激烈，竞争加剧。

(5)×。

乔木层的疏密程度会影响树下光照的强弱，肯定会影响草本层的水平结构。

(6)√。

人的作用会影响生物群落演替的方向和速度，所以精耕稻田与弃耕稻田的生物群落演替的方向和速度有差异。

(7)×。

动物都有分层现象。

(8)√。

旅游可能会造成人为因素的干扰。

命题点 1 以概念图、曲线图为载体，考查种群的特征及数量变化下图甲是关于种群特征的图形，图乙为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图。

甲乙分析甲、乙图，完成下面的判断：①种群密度是种群最基本的数量特征( ) ②A、B 分别表示出生率和死亡率( ) ③D 通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度( ) ④E 的含义是确定种群密度的大小( ) ⑤为有效防治蝗灾，应在 a 点之前及时控制种群密度( ) ⑥a～b 段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关( ) ⑦利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止 c 点出现( ) ⑧控制种群数量在 d～e 水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性( ) [解析] 甲图 A、B 都能使种群密度增大，因此可分别表示出生率和迁入率；

D 为性别比例，通过影响出生率间接影响种群密度；

E 的含义是预测未来种群密度的大小。

分析图乙中曲线可发现，由起点到 b 点为“S”型曲线，a～b 段中，该种群的增长率在逐渐下降，而种群密度在逐渐增加，二者呈负相关；a 点时，种群增长速率最大，此时防治蝗虫效果差，应在 a 点之前及时控制种群密度；利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后，降低了出生率，故

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可防止 c 点出现；蝗虫种群数量控制在 d～e 水平，可大幅度降低蝗虫对各种植物的危害，提高了该地生态系统的抵抗力稳定性。

[答案] ①√ ②× ③× ④× ⑤√ ⑥× ⑧√ ⑦√ 思维拓展 (1)种群密度的调查有哪些方法？调查乙中东亚飞蝗的种群密度，能否用样方法？提示：样方法、标志重捕法和取样器取样法。

不能。

(2)(2014·高考江苏卷改编)为了解机场内蜗牛密度，三个调查人员各自随机布设样方如下图所示(图中阴影带为水泥小路，其他处为草地)，其中最合理的是哪一种？提示：①。

(3)(2014·高考江苏卷改编)调查中某个样方内蜗牛分布示意图如图，该样方的蜗牛数应计为几个？提示：6 或 7 个。

(4)用标志重捕法对某动物进行种群密度调查，若在第二次捕获过程中，发现岛上有脱落的标记(某些带标记的该动物被天敌捕食，标记不影响该动物被捕食)。

这种情况下，估算的 K 值如何变化？提示：不变，被标记个体与不被标记个体被捕食的概率是相同的。

当年种群数量 (5)因λ＝一年前种群数量，则若λ＞1、λ＝1、0＜λ＜1 时，种群的数量将会如何变化？提示：λ＞1 时，种群数量增加；λ＝1 时，种群数量不变；0＜λ＜1 时，种群数量减少。

(6)绘出“J”型曲线的增长率和“S”型曲线的增长速率随时间的变化曲线。

提示： (7)判断下图中哪些点对应的种群数量为 K 值，哪些点

对应的种群数量为 K/2 值。

提示：图中 A、B、C、D 对应的种群数量为 K 值，而A′、C′、D′对应的种群数量为 K/2 值。

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