北京市海淀区2017届高三二模语文试卷及答案
2017届北京市海淀区高三上学期期末考试语文试题(word版)
2017届北京市海淀区高三上学期期末考试语文试题2017.1学校班级姓名成绩一、本大题共7小题，共22分。
阅读下面的材料，完成1—7题。
材料一：太空之家①我国成功发射入轨的天宫二号，是一个长10米、最大直径3米多、重约8吨的人造航天器。
天宫二号在离地球近400公里的近地轨道上运行，开展各种工作和实验；它既是一个真正的太空实验室，也是能供航天员居住的“太空之家”。
②高智能是天宫二号作为“太空之家”的一个突出特点。
天宫二号可以自主进行飞行轨道及姿态调整、运行状态的智能化诊断等工作。
科研人员整合了航天器十多个分系统的数据，把复杂、晦涩的专业数据浓缩成52组画面，为航天员执行任务提供了清晰、直观、舒适的显示界面。
③科幻电影中技术人员像插拔U盘一样快捷更换损坏部件的场景，将在天宫二号内真实上演。
天宫二号在供配电、热控、数据管理等系统方面采用了高集成化模块设计，打造出“插拔式”接口，航天员在几分钟内就能完成一次维修更换。
这是天宫二号作为“太空之家”的一个新亮点。
④两名航天员要在太空驻留．．30天，为避免出现“粮草不足”问题，科研人员研制了在轨补给系统。
天宫二号在太空可以边飞行边“加油”，而不必像天宫一号那样，起飞前必须把“油箱”加满，携带一吨多的推进剂。
天宫二号起飞前只加了半箱“油”，节省的重量．．产品和航天员的生活物资。
．．用来携带更多的载荷⑤科研人员还对天宫二号的居住环境进行了精心设计，使其更宜居。
航天员生活在由神舟十一号和天宫二号组成的组合体中，吃饭、睡觉在神舟飞船内，工作、娱乐和锻炼．．在天宫二号内，15立方米的空间被紧凑地隔成多个功能区。
工作区和生活区的噪音控制在50分贝以内：舱内空气温度控制在22—24摄氏度，相对湿度控制在45％—55％，这是人体感觉最舒适的温湿度。
⑥此外，科研人员在天宫一号基础上，对电子邮件传输、天地视频通话等系统进行了改进。
天宫二号增加了邮件下行能力；航天员能与地面视频互动，也能与家人私密通话。
2017年北京市海淀区高三二模语文试题及答案
海淀高三二模语文试题2017.5一、本大题共8小题，共24分。
阅读下及面的材料，完成l一8题。
材料一中国民族乐器历史悠久，源远流长。
新石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨，仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙，河南安阳殷墟中出土的石、木腔蟒皮鼓．湖北随县曾侯乙墓出土的编钟、编磬等，都向人们展示了中华民族的智慧和创造力。
古乐器往往具有多重功能，它既能用来演奏音乐，也是人们劳动生产的工具或生活器具。
《吕氏春秋·古乐篇》记载，人们把生活器皿“缶”蒙上麋鹿之皮，制成鼓。
又如在长期劳动过程中，人们发现某种石制片状工具能够发声，可以作为乐器进行演奏，于是发明了石磬。
先民们还将狩猎的石器敲击成声，为化装成百兽的人们表演舞蹈伴奏，乐器演奏与舞蹈表演相辅相成。
乐器的功能不仅表现在人们用生产工具或生活器具进行演奏，还体现在用以传递特定的信息，如鸣金收阵、击鼓升堂等。
乐器的发展与社会生产力有着密切关系。
石磬演变成金属的磬或出现金属的钟，在石器时代绝无可能；只有养蚕业和缫丝业进步了，才有可能产生“丝附木上”的琴、瑟、筝。
至周代，我国制作乐器的材料有金、石、土、革、丝、木、犯、竹八类，“八音”分类法即由此得名。
在曾侯乙墓的地下音乐殿堂中，保存了124件古乐器。
无论是重达五千多斤的乐器巨人编钟，还是造型、制作和彩绘都很精致的鼓、排箫、笙、瑟等，均向我们展示了春秋战国时中国音乐文化高度发展的状况，显示了我国高度发达的冶炼、丝织等技术。
中华民族是一个善于学习借鉴的民族。
许多外来乐器经过不断改进，成为中国民族乐器大家庭中的一员，比如汉代时传入的横笛、竖箜篌，东晋时传入的曲项琵琶，明代传入的扬琴、锁呐等等。
经历了漫长的历史阶段，中国的“吹、打、弹、拉”四大类乐器逐渐形成，乐器的音质、音律、音量、转调、固定音高乐器之间的音高标准等不断进步提高，并取得了举世瞩目的成就。
（取材于刘承华《我国民间乐器的产生与发展》）1．根据“材料一”，下列不属于“用以传递特定的信息”的一项是（3分）A.击鼓出征?B.击筑悲歌?C.鸣锣开道?D.打更报时2．根据“材料一”下列对“中国民族乐器”的理解，不正确的一项是（2分）A.历史悠久，源远流长B.早期一般兼具表演性和实用性C.促进了生产力的发展D.博采众长，种类不断得到丰富材料二吹管乐器有着十分悠久的历史。
2017年海淀区第二次模拟考试(裸卷)
海淀区高三年级第二学期期末练习语 文 2017．5一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1－8 题。
材料一中国民族乐器，历史悠久，源远流长。
新石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨，仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙，河南安阳殷墟中出土的石磬、木腔蟒皮鼓，湖北随县曾侯乙墓出土的编钟、编磬等，都向人们展示了中华民族的智慧和创造力。
古乐器往往具有多重功能，它既能用来演奏音乐，也是人们劳动生产的工具或生活器具。
《吕氏春秋·古乐篇》记载，人们把生活器皿“缶”蒙上麋鹿之皮，制成鼓。
又如在长期劳动过程中，人们发现某种石刻片状工具能够发声，可以作为乐器进行演奏，于是发明了石磬。
先民们还将狩猎的石器敲击成声，为化装成百兽的人们表演舞蹈伴奏，乐器演奏与舞蹈表演相辅相成。
乐器的功能不仅表现在人们用生产工具或生活器具进行演奏，还体现在用以传递特定的信息，如鸣金收阵、击鼓升堂等。
乐器的发展与社会生产力有着密切的关系。
石磬演变成金属的磬或出现金属的钟，在石器时代绝无可能；只有养蚕业和缫丝业进步了，才有可能产生“丝附木上”的琴、瑟、筝。
至周代，我国制作乐器的材料有金、石、土、革、丝、木、匏、竹八类，“八音”分类法即由此得名。
在随县曾侯乙墓的地下音乐殿堂中，保存了124件古乐器。
无论是重达五千多斤的乐器巨人编钟，还是在造型、制作和彩绘都很精致的鼓、排箫、笙、瑟等，均向我们展示了春秋战国时中国音乐文化高度发展的状况，显示了我国高度发达的冶炼、丝织等技术。
中华民族是一个善于学习借鉴的民族。
许多外来乐器经过不断的改进，成为中国民族乐器大家庭中的一员，比如汉代时传入的横笛、竖箜篌，东晋时传入的曲项琵琶，明代传入的扬琴、唢呐等等。
经历了漫长的历史阶段，中国的“吹、打、弹、拉”四大类乐器逐渐形成，乐器的音质、音律、音量、转调、固定音高乐器之间的音高标准等不断进步提高，并取得了举世瞩目的成就。
（取材于刘承华《我国民间乐器的产生与发展》）1．根据“材料一”，下列不属于．．．“用以传递特定的信息”的一项是（3分） A．击鼓出征 B．击筑悲歌 C．鸣锣开道 D．打更报时2．根据“材料一”，下列对“中国民族乐器”的理解，不正确．．．的一项是（2分） A．历史悠久，源远流长 B．早期一般兼具表演性和实用性C．促进了生产力的发展 D．博采众长，种类不断得到丰富材料二吹管乐器有着十分悠久的历史。
北京市各区2017届高三二模语文试卷分类汇编 (4)
北京市各区2017届高三二模语文试卷分类汇编--文学类文本阅读专题东城二模四、本大题共6小题，共24分。
阅读下面的作品，完成20—25题。
门外有人拍门。
“瑞宣！开门去！”祁老人叫。
“多半是你爸爸回来了。
”瑞宣又请上弟弟瑞全，才把装满石头的破缸挪开。
门外，立着的不是他们的父亲，而是钱默吟先生。
他们弟兄俩全愣住了。
钱先生来访是件极稀奇的事。
瑞宣马上看到时局的紧急，心中越发不安。
瑞全也看到危险，可是只感到兴奋，而毫无不安与恐惧。
钱先生穿着件很肥大的旧蓝布衫，袖口与领边已全磨破。
他还是很和蔼，很镇定，可是他自己知道今天破例到友人家来便是不镇定的表示。
含着笑，他低声的问：“老人们都在家吧？”“请吧！钱伯父！”瑞宣闪开了路。
钱先生仿佛迟疑了一下，才往里走。
瑞全先跑进去，告诉祖父：“钱先生来了。
”祁老人听见了，全家也都听到，大家全为之一惊。
祁老人迎了出来。
又惊又喜，他几乎说不上话来。
钱默吟很自然，微抱歉意的说着：“第一次来看你老人家，第一次！我太懒了，简直不愿出街门。
”到北屋客厅坐下，钱先生先对瑞宣声明：“千万别张罗茶水！一客气，我下次就更不敢来了！”这也暗示出，他愿意开门见山的把来意说明，而且不希望逐一的见祁家全家的老幼。
祁老人先提出实际的问题：“这两天我很惦记着你！咱们是老邻居，老朋友了，不准说客气话，你有粮食没有。
没有，告诉我一声！粮食可不比别的东西，一天，一顿，也缺不得！”默吟先生没说有粮，也没说没粮，而只含混的一笑，倒好像即使已经绝粮，他也不屑于多去注意。
“我——”默吟先生笑着，闭了闭眼。
“我请教瑞宣世兄，”他的眼也看了瑞全一下，“时局要演变到什么样子呢？你看，我是不大问国事的人，可是我能自由地生活着，全是国家所赐。
我这几天什么也干不下去！我不怕穷，不怕苦，我只怕丢了咱们的北平城！一朵花，长在树上，才有它的美丽；拿到人的手里就算完了。
北平城也是这样，它顶美，可是若被敌人占据了，它便是被折下来的花了！是不是？”见他们没有回答。
2017届北京市各区高三语文二模试卷
2017届北京市各区高三语文二模试卷【文言文阅读题】汇编丰台二模二、本大题共6小题，共24分。
阅读下面文言文，完成9~14题。
董家庄佃户丁锦，生一子曰二牛。
又一女赘曹宁为婿，相助工作，甚相得也。
二牛生一子曰三宝。
女亦生一女，因住母家，遂联名曰四宝。
其生也同年同月，差数日耳。
姑嫂互相抱携，互相乳哺，襁褓中已结婚姻。
三宝四宝又甚相爱，稍长，即跬步不离。
小家不知别嫌疑，于二儿嬉戏时，每指曰：“此汝夫，此汝妇也。
”二儿虽不知为何语，然闻之则已稔矣。
七八岁外，稍稍解事，然俱随二牛之母同卧起，不相避忌。
会康熙辛丑至雍正癸卯，岁屡歉，锦夫妇并殁。
曹宁先流转至京师，贫不自存，质四宝于陈郎中家——不知其名，惟知为江南人——二牛继至，会郎中求馆僮，亦质三宝于其家，而诫勿言与四宝为夫妇。
郎中家法严，每笞四宝，三宝必暗泣；笞三宝，四宝亦然。
郎中疑之，转质四宝于郑氏，而逐三宝。
三宝仍投旧媒媪又引与一家为馆僮久而微闻四宝所在乃夤缘○1 入郑氏家数日后得见四宝相持痛哭时已十三四矣。
郑氏怪之，则诡以兄妹相逢对。
郑氏以其名行第相连，遂不疑。
然内外隔绝，仅出入时相与目成而已。
后岁稔，二牛、曹宁并赴京赎子女，辗转寻访至郑氏。
郑氏始知其本夫妇，意甚悯恻，欲助之合卺而仍留服役。
其馆师严某，讲学家也，不知古今事异，昌言排斥曰：“中表为婚礼所禁，亦律所禁，违之且有天诛。
主人意虽善，然我辈读书人，当以风化为己任，见悖理乱伦而不沮，是成人之恶，非君子也。
”以去就力争。
郑氏故良懦，二牛、曹宁亦乡愚，闻违法罪重，皆慑而止。
后四宝鬻为选人妾，不数月病卒。
三宝发狂走出，莫知所终。
或曰：“四宝虽被迫胁去，然毁容哭泣，实未与选人共房帏。
惜不知其详耳。
”果其如是，则是二人者，天上人间，会当相见，定非一瞑不视者矣。
惟严某作此恶业，不知何心，亦不知其究竟，然神理昭昭，当无善报。
或又曰：“是非泥古，亦非好名，殆觊觎四宝，欲以自侍耳。
”若然，则地狱之设，正为斯人矣。
北京市海淀区2017届高三下学期期中考试语文试题(WORD版)
海淀区高三年级第二学期期中练习语文 2017.4一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1一8题。
材料一当今中国正大踏步走近世界舞台的中央，上演着一个个精彩动人的中国故事，世界为之惊叹喝彩。
讲故事是进行国际传播的最佳方式。
讲好中国故事，关乎国家形象，关乎国际话语权，关乎国家文化软实力。
要讲好中国故事，应该注意以下三个方面。
发掘中国之美。
“欲扬其美，必知美之所在。
”五千年薪火相传的中华文明孕育了取之不竭的故事宝藏，不忘初心、砥砺．．奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。
中华文化的博大精深、中国特色社会主义的勃勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智慧，凝结成中国故事的丰富内涵。
向世界展示一个全面、真实、立体的中国，就要善用生动精彩的故事，讲清楚中国独特的文化传统、历史命运、基本国情，阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化，让世界更好地读懂中国。
①。
“工欲善其事，必先利其器。
”讲好中国故事、传播好中国声音，创新表达方式至关重要。
好的表达，是真实与艺术、内容与形式、“陈情”与“说理”的有机结合。
创新我们的表达，赢得世界的倾听，就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。
当中国表达不断创新，坚持“国际范儿”与“中国味儿”相结合，中国故事就能跨越种族文化和地域的藩篱．．，直抵人心，中国形象就能润物无声地融入国外受众的脑海。
②。
“一手独拍，虽疾无声。
”合唱比独唱更震撼更有气势，和声．．比单音更动听更有韵味。
中国故事的“大合唱”，需要政府部门打好“拍子”，做好引领、统筹协调。
媒体是讲好中国故事的主体，新闻发言人、专家学者、文化交流使者和出境人员等是讲好中国故事的骨干。
“领唱”不力则“合唱”不响，“各声部”无声则“和声”难鸣。
惟有人人都是故事员，个个都做传播者，中国故事才能讲得气势磅礴．．，赢得世界更广泛的欢迎和赞誉。
（取材于宣言《向世界讲好中国故事》）1.下列对“材料一”中加点字词的解说，不正确．．．的一项是（2分）A.砥砺：本义为“磨刀石”，引申为“磨炼”。
海淀区高三年级二模语文试卷及答案
海淀区高三年级二模语文试卷及答案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]海淀区高三年级第二学期期末练习语文一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1--8题。
材料一最近，一款名为“旅行青蛙”的游戏在网络上走红。
游戏主角是一只青蛙，它独自吃饭，读书，外出旅行。
玩家能做的，就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”，为它准备餐食，给它整理出发的行靠，然后发现它一声不响地离开，再等它悄无声息地归来。
没有激烈炫目的画面，没有复杂的操作流程，游戏设置朴素到寡淡，却让很多人投入其中，原因在于这款游戏对现实生活的深刻隐喻引发了人们强烈的共鸣。
“养蛙”，“养娃”，相近的读音，让人联想到相似的生活场景。
傍晚归家，我们总会看到餐桌上摆好了父母早已准备好的可口饭菜；离开家乡，日益年迈的父母除了惦念，能做的也只是帮助我们整理行囊，多备些衣物吃食，将家的温暖尽力延续得久一点儿。
这份长情的付出，是游戏内外并无二致的父母深情。
只不过，这份深情常常被一种“空巢”的孤独覆盖。
前一晚，“蛙儿子”还在桌前吃饭、床上读书，第二天一早，房间里却已不见踪影。
更多时间，是玩家一人面对空荡荡的房间，等待它的归来。
玩家只能凭借它从远方寄来的一张张照片去想象“蛙儿子”过得怎样，现在何方。
那份独自思念的寂寥，那份不知归期的守候，让我们隐约体会到了父母“空巢”之后的苦楚与不易，却也难说我们真正懂得了那些一别数载、难得团聚的“空巢老人”的复杂心情。
毕竟，游戏带来的体验与现实相比，还是浅薄了些。
反观这只青蛙，何尝不是另一种“空巢”角色独自吃饭，独自远行，独自生活，这只蛙的日常状态，也是背井离乡、独自于远方拼搏的“空巢青年”的现实写照。
他们每天随着人流上班、回家，日常饮食常靠外卖速食解决，更多的时间里形单影只，独自排解内心的孤独。
偶尔给父母打一个电话，想一吐心中的落寞和艰难，但电话接通的瞬间，心又变得坚强起来，于是在寒．暄．问候中，多说新成绩，少说不容易，就像游戏里青蛙寄回的照片，不时展现各种美景，让我们愉悦和安心。
北京市2017届高三语文综合练习58 Word版含答案
北京市2017届高三综合练习高三语文试卷本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
第I卷1至3页，第Ⅱ卷4至8页，共150分。
考试时间150分钟。
考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.考生作答I卷和第Ⅱ卷时，务必将答案答在答题卡上。
在试卷上答题均无效。
2.答题前，考生务必将答题卡上的姓名、准考证号用黑色字迹的字笔填写，用2B铅笔将准考证号对应的信息点涂黑。
、、’3.答第卷时，每小题选定答案后，用2B铅笔把对应题目的答案选中涂满涂黑，黑度以盖住框内字母为准。
如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其它答案项。
4.答第Ⅱ卷时，必须用黑色字迹的字笔按题号顺序答在红色框答题区域相应位置内，未在对应的答题区域作答或者超出答题区域作答均不得分。
第I卷(选择题共30分)一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A.兑现不修边幅标识．(zhì) 敷衍塞．(sè)责B.保贵五体投地戏谑．(xuè) 叱咤．(chà)风云C.鼎盛不计前嫌揣度．(duó) 麻痹．(pì)大意D.防范一塌糊涂炫．(xuán)耀锒．(láng)铛入狱2.将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是微风吹拂，肥美的绿草无声地着，五畜归牧，毡房上的炊烟浓浓。
远方有骑手的身影在疾忽地着，像在捕一匹马儿。
浴着最后一金晖的山坡上，两条狗终于舒服得禁不住伸伸懒腰，然后打着滚下坡来。
A.涌晃缕跑B.涌闪抹滑C.漫晃抹滑D.漫闪缕跑3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公众公布检查结果，使那劣质食品在劫难逃．．．．。
B．近年来，学术造假盛行，影响极其恶劣。
教育界委员呼吁，对造假者，要抓住一个，严打一个，以儆效尤．．．．。
C．下半年，日元不断贬值，其势如破竹．．．．的下跌势头，是已经遭受金融危机重重打击的亚洲经济上加霜。
北京市各区2017届高三二模语文试卷分类汇编--文言文阅读专题
北京市各区2017届高三二模语文试卷分类汇编--文言文阅读专题东城二模二、本大题共6小题，共23分。
阅读下面的文言文，完成9—15题。
（一）于成龙，汉军镶黄旗人。
康熙七年，授直隶乐亭知县。
八年，署滦州知州。
以罪囚脱逃降调，乐亭民列其善政，两叩阍吁留，下巡抚金世德勘实，得复任。
十八年，擢通州知州。
二十一年，擢江宁知府。
二十三年，上南巡至江宁，以成龙廉洁，传谕嘉之，擢安徽按察使。
二十五年，擢直隶巡抚。
谕询：“畿辅重地利弊应兴革者，宜何先？”成龙奏：“弭盗为先。
奸恶之徒，仗旗下名色，窝藏匪类，有司明知而莫敢深究。
嗣后有如此者，臣当执法治之。
”既抵任，疏言：“弭盗之方，在力行保甲，民间已遵行。
惟旗下庄屯向不属州县，本旗统领远在京师，仅有拨什库①在屯，未能约束。
应令旗人与民户同编保甲，拨什库、乡长互相稽察，盗发，无问所劫为旗为民，协力救护。
得盗，赏；藏盗、纵盗，罚。
”下部议行。
先后捕治旗丁沈颠、太监张进升及大盗司九、张破楼子等，置于法。
三十三年，召诣京师。
疏言运河、黄河堤卑薄者，均宜加筑高厚。
河防各设专员，而无顾此失彼之虞。
又计河工所费繁多，请开捐例②，减成核收；并推广休革各员，上至布政使，皆得捐纳。
上召成龙入，问：“开捐例得无累民？”成龙奏：“无累。
”上曰：“捐纳之人，岂尽殷实？大约称贷者多，不朘削百姓，则逋负何由而偿？”成龙乃请罪。
上因问：“尔尝短山东巡抚靳辅③，谓减水坝不宜开，今果何如？”成龙曰：“臣彼时妄言，今亦视辅而行。
”廷臣议成龙怀私妄奏，当夺官，上命留任，仍兴举简要各工。
三十七年，命以总督衔管直隶巡抚事。
三月，请修永清、固安旧堤，挑浚浑河淤沙。
十月竣工，诏赐名曰永定河，建庙以祀。
三十八年，上南巡，临阅高家堰、归仁堤诸处，以增筑疏浚事宜，谕令筹办。
寻以病乞假，命在任调治，遣医往视。
三十九年，卒，赐祭葬如例，谥曰襄勤。
（取材于《满汉名臣传》）注释：①拨什库：清代官名。
②捐例：清代朝廷纳资捐官的规例。
2017年北京市海淀区高三第二次模拟考试语文
2017年北京市海淀区高三第二次模拟考试语文一、本大题共8小题，共24分。
（一）阅读下面材料，完成问题。
（13分）“三山五园”是对北京西郊皇家园林的总称，这种说法出现于清朝中晚期。
“三山五园”包括香山静宜园、玉泉山静明园、万寿山清漪园（颐和园）、畅春园和圆明园。
静宜园位于地势较高的香山，园中建筑因山就势，参差错落，散点式镶嵌在山体之中。
“园林之胜，重在山水。
”水池作为点缀，或出现在殿前以丰富较窄的院落空间，或处于园中以增加园林趣味。
静宜园占地149公顷，1677年成为康熙的行宫，后来虽有添建，但一直保持着非常好的自然生态，深邃优雅。
静明园的个性与静宜园不同。
静明园所在的玉泉山，湖山尺度非常有限，占地仅65公顷。
玉泉山虽因泉水丰沛而得名，但水面并不大，山体狭长，呈南北走向。
在这种地形上如何建设园林呢？建筑要和湖山尺度配合好，建筑群采用散点布局，高低相映。
山顶上的香岩寺和玉峰塔规模不大，山脚下的建筑多为一层，这样就凸显出玉峰塔的高耸。
乾隆非常喜欢玉泉山的风光，亲自为静明园内十六景命名，正殿名为“廓然大公”，后殿名为“涵万象”，意蕴深远。
畅春园位于今北京大学西墙外畅春园宿舍一带，原是明代武清侯李伟修建的私家园林“清华园”，也叫“李园”，康熙时更名为畅春园。
畅春园以水景为主，水面宽阔，“江淮以北亦当第一也”，清朝改建时仍“因水成景”。
畅春园的叠山艺术也堪称一绝，原来的土山和新添建的假山，岗峰连接；加之遍植各色鲜花树木，绿树成荫，给人天人合一之感，是兼有政治和游乐功能的离宫型园林。
被称为“万园之园”的圆明园，既有金碧辉煌的宫殿，也有玲珑剔透的亭台楼阁，又吸取了欧洲的建筑形式，是世界园林的集大成者。
圆明园也是中国古典园林中平地造园的典范，园内步移景易，景观层出不穷，特色之多，首屈一指。
圆明园占地350公顷，在“三山五园”中规模最大。
有仙境、欧式园林等景观，也有理政、居住、宗教等场所，这些层峦叠嶂的建筑都是雍正至咸丰五朝皇帝改造的结果，也大多体现出其治国理念。
北京海淀区2017-2018学年上学期高三语文期中试卷
北京海淀区2017-2018学年上学期高三语文期中试卷第一篇：北京海淀区2017-2018学年上学期高三语文期中试卷北京市海淀区2017-2018学年上学期高三语文期中试卷一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1-8题。
材料一有“世界屋脊”之称的青藏高原位于亚洲大陆的西南部，东临中国四川，西连帕米尔高原，北靠昆仑山—唐古拉山脉，南面横亘着喜马拉雅山脉，是长江、黄河、雅鲁藏布江、印度河和恒河等河流的发源地。
距今1000万年前，印度板块从赤道以南俯冲过来与欧亚大陆相撞，引起青藏高原及喜马拉雅山脉迅速隆起，使中国西南边界与印度板块形成巨大的海拔落差，在两千余里的边界地带形成了一道天然屏障。
随着青藏高原的崛起，华夏腹地进入山地的怀抱，形成了西面依山、东面傍水的地缘优势。
青藏高原北缓南陡的地形，使西藏地区自古就与中国的中原政权发生紧密联系，这使西藏天然成为中国的一部分。
北缓南陡及海拔自西向东缓慢下落的地形，将西藏北与青海、新疆，东与云南、四川等地紧密连为一体，因此西藏动荡会牵一发而动全身。
清康熙五十六年（1717年）准噶尔部入侵西藏，清朝遂于康熙五十七年（1718年）和五十九年（1720年）两次发兵进藏平叛。
“治国必治边，治边先稳藏”，西藏问题就是全局问题。
青藏高原对中国的影响也是辐射性的。
从青藏高原之巅俯瞰，丝绸之路从亚洲由东向西伸向欧洲，至其中腰，海上丝绸之路关键地段由东向西逶迤于青藏高原之南，陆上丝绸之路核心地段由东向西逶迤于青藏高原之北，屹立其中的青藏高原则像护卫两条丝路的冲天石堡。
2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。
2015年3月28日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。
从此，延绵数千年的海上、陆上两条丝绸之路将再次焕发青春。
北京市海淀区2017年中考二模语文
北京市海淀区九年级第二学期期末练习<二模）语文<2018．6）整理录入：青峰弦月一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共12分，每小题2分>SjKRoEzsYg1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．粗犷(guǎng> 哺育(bǔ> 呜咽(yè> 牵强附会(qiǎng> B．暂时(zàn> 细菌(jǔn> 琐屑(xiè> 厚此薄彼(bó>C．广袤(mào> 炫耀(xuàn> 狭隘(ài> 轩然大波(pō>D．恣意(zì> 脸颊(xiá> 嗤笑(chī> 断壁残垣(yuán> 2．依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是A．和蔼——心平气和解释：“和”有“平和、和缓”的意思。
判断：“和蔼”指态度温和，容易接近；“心平气和”指心里平和，不急躁，不生气。
B．举措——举一反三解释：“举”有“举动；提出”的意思。
判断：“举措”指举动、措施；“举一反三”指举出一件事情就可类推而知其他许多事理。
C．当之无愧——锐不可当解释：“当”有“承当、承受；阻挡、抵挡”的意思。
判断：“当之无愧”指承当某种称号或荣誉，能够当得起，不用感到惭愧；“锐不可当”指来势凶猛，不可阻挡。
D．左顾右盼——三顾茅庐解释：“顾”有“拜访；转过头看、看”的意思。
判断：“左顾右盼”指拜访朋友时，盼望早点见到；“三顾茅庐”指三次到草庐中去看望他，比喻诚心诚意地邀请。
SjKRoEzsYg 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是A．这个年轻人，因为生活阅历浅，思想不够成熟，作品难免幼稚，可能会贻笑大方；但其中蕴涵的朝气却是最宝贵的。
SjKRoEzsYgB．端午节，我国南方盛行赛龙舟。
北京市2017届高三语文综合练习60 含答案
北京市2017届高三综合练习语文试题题号第Ⅰ卷第Ⅱ卷总分一二三四五六七得分本试卷分第I卷和第II卷两部分。
满分150分。
考试用时150分钟。
第II卷第六题为选做题，考生须从所给（一)（二）两题中任选一题作答,不能全选。
第Ⅰ卷（选择题，36分)一、(12分,每小题3分）1．下列每对词语中，加点字的读音相同的一组是（）A．辅弼．/筚．路蓝缕果脯．/喘息甫．定晕厥．/精神矍．铄荟．萃/市侩．B．艾．蒿/方兴未艾．屏．弃/屏．气凝神嚼．舌/咬文嚼．字晕．倒/熨．烫C．措．施/厝．火积薪抽搐．/相形见绌．夹．袄/戛．然而止丧．服/丧．葬D．自诩．/栩栩．．如生龟．裂/皈．依佛门贻．害/虚与委蛇．呜咽．/哽咽．2．下列词语中，书写不完全正确的一组是．．（）A．殒身不恤良晨好景江山如画斐然成章B．不容置喙精益求精居心叵测惊涛骇浪C．觥筹交错沧海一粟刻舟求剑完璧归赵D．博闻强识因噎废食壮志难酬暴风骤雨3．依次填人下列各句横线处的词句,最恰当的一组是（）①“, "，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操.②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧, 了伟大的民族精神.③杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物，这都象征着生活的富足和吉祥。
A．春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干积淀精妙绝伦B．曾经沧海难为水,除却巫山不是云积淀完美无缺C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干积聚完美无缺D．曾经沧海难为水,除却巫山不是云积聚精妙绝伦4．下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是 （ ）A ．那些保健品柜台的推销员们,身穿白大褂,正襟危坐．．．．在各种令人眼花缭乱、高深莫测的仪器后面，让你错以为是医院里前来义诊的医务工作者。
B ．中央电视台“同一首歌”栏目组来到了山东莱芜,在晚会上,当年参加抗日战争的老英雄们又一次听到了那些耳熟能详．．．．的抗战歌曲。
2017年北京市海淀区中考二模语文试题(含答案)
海淀区九年级第二学期期末练习语文2017. 6学校班级姓名准考证号考生须知1．本试卷共11页，共五道大题，23道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．在答题纸上准确填写学校名称、班级、姓名。
3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4．考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
一、基础·运用（共19分）1．阅读“阳光•青春”主题活动的寄语，完成第（1）-（3）题。
（共6分）青春，青春青春是生命中最美的诗行，“如．初春，如朝日，如百卉之萌动。
”青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡。
青春是金色的，如阳光普照四方。
青春是彩色的，如百花迎风绽放。
以勇敢战胜怯．懦，用梦想指明方向。
向前，向前——因为我们选择了远方。
裹足不前？不，我们无惧担当；墨守成规？不，我们自有新的篇章。
同学们，朋友们□志存高远，百折不náo ，让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！（1）对寄语中加点字的注音、笔顺及横线处字形的判断全都正确的一项是（2分）A.怯．懦 qiè“如”字的第一笔是：一百折不饶B.怯．懦 qiè“如”字的第一笔是：ㄑ百折不挠C.怯．懦 què“如”字的第一笔是：一百折不挠D.怯．懦 què“如”字的第一笔是：ㄑ百折不饶（2）对寄语中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（2分）A. 寄语中将“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌动”，表现了青春的蓬勃与美丽。
B. 寄语中反复使用“向前”，强调了青年人在梦想指引下所具有的勇敢与执着的特点。
C. 寄语中用设问“墨守成规？不，我们自有新的篇章”，强调开拓创新是青年人的品格。
D. 寄语中“让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！”运用对偶，抒发了对青春的留恋之情。
（3）冒号用在称呼语后边，表示提示下文；叹号用于句尾，表示感叹、祈使的语气。
你认为寄语中方格处可以运用哪种标点？结合寄语内容说明理由。
（2分）标点：理由：2．琴棋书画能够陶冶情操，使人变得高雅而富有情趣。
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北京市海淀区2017届高三二模语文试卷及答案海淀区2017高三年级第二学期期末练习语文2017.5一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成l一8题。
材料一中国民族乐器历史悠久，源远流长。
新石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨，仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙，河南安阳殷墟中出土的石、木腔蟒皮鼓．湖北随县曾侯乙墓出土的编钟、编磬等，都向人们展示了中华民族的智慧和创造力。
古乐器往往具有多重功能，它既能用来演奏音乐，也是人们劳动生产的工具或生活器具。
《吕氏春秋·古乐篇》记载，人们把生活器皿“缶”蒙上麋鹿之皮，制成鼓。
又如在长期劳动过程中，人们发现某种石制片状工具能够发声，可以作为乐器进行演奏，于是发明了石磬。
先民们还将狩猎的石器敲击成声，为化装成百兽的人们表演舞蹈伴奏，乐器演奏与舞蹈表演相辅相成。
乐器的功能不仅表现在人们用生产工具或生活器具进行演奏，还体现在用以传递特定的信息，如鸣金收阵、击鼓升堂等。
乐器的发展与社会生产力有着密切关系。
石磬演变成金属的磬或出现金属的钟，在石器时代绝无可能；只有养蚕业和缫丝业进步了，才有可能产生“丝附木上”的琴、瑟、筝。
至周代，我国制作乐器的材料有金、石、土、革、丝、木、犯、竹八类，“八音”分类法即由此得名。
在曾侯乙墓的地下音乐殿堂中，保存了124件古乐器。
无论是重达五千多斤的乐器巨人编钟，还是造型、制作和彩绘都很精致的鼓、排箫、笙、瑟等，均向我们展示了春秋战国时中国音乐文化高度发展的状况，显示了我国高度发达的冶炼、丝织等技术。
中华民族是一个善于学习借鉴的民族。
许多外来乐器经过不断改进，成为中国民族乐器大家庭中的一员，比如汉代时传入的横笛、竖箜篌，东晋时传入的曲项琵琶，明代传入的扬琴、锁呐等等。
经历了漫长的历史阶段，中国的“吹、打、弹、拉”四大类乐器逐渐形成，乐器的音质、音律、音量、转调、固定音高乐器之间的音高标准等不断进步提高，并取得了举世瞩目的成就。
（取材于刘承华《我国民间乐器的产生与发展》）1．根据“材料一”，下列不属于．．．“用以传递特定的信息”的一项是（3分）A.击鼓出征B.击筑悲歌C.鸣锣开道D.打更报时2．根据“材料一”，下列对“中国民族乐器”的理解，不正确．．．的一项是（2分）A.历史悠久，源远流长B.早期一般兼具表演性和实用性C.促进了生产力的发展D.博采众长，种类不断得到丰富材料二吹管乐器有着十分悠久的历史。
原始社会，先民们用飞禽的肢骨制成骨笛（也称骨哨）,在狩猎时用于模仿动物的声音，以诱捕猎物或发出信号。
浙江河姆渡遗址发现了160余件骨哨，河南省舞阳县贾湖新石器时代迹址墓葬中出土了20多支骨笛，经过碳14测定，它们已有7000——8000年的历史，是后世竹笛等一系列管笛乐器的鼻祖。
战国曾侯乙墓中出土的两支“篪”，是我们今天所能见到的最早的竹质笛子实物。
它们有一个吹孔、五个按音孔和一个后出音孔，能演奏出六声音阶。
篪的吹孔平面与指孔平面相交约为90度的夹角。
东晋郭璞注《尔雅》：“篪，以竹为之，长尺四寸，围三寸，一孔上出，寸三分，名翘，横吹之，小者尺二寸。
”关于竹笛的起源，并不像有些资料所说，是汉代张骞出使西域后，从中亚细亚一带传入的。
据史料记载，到唐代竹笛才加开了膜孔，这也成为中国竹笛区别于西洋乐器长笛及其他国家笛子的显著特征。
西洋长笛没有膜，所以音色团润、温暖、细腻，音量较小。
因为有了笛膜，中国竹笛的音色清脆亮丽，穿透性强。
竹笛发展到唐代，在形制上已经和现代竹笛基本相似。
唐朝作为我国封建社会最为鼎盛的一个朝代，诗歌得到了繁荣，竹笛艺术也得到了充分的发展。
很多唐诗中都有对竹笛的精彩描写：“横笛怨江月，扁舟何处寻？”（王昌龄《江上闻笛》）“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
”（李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》）“皎洁西楼月未斜，笛声寥亮入东家。
”（施肩吾《夜笛词》）……不管是在①，还是在②，或是在③，都可听闻清丽悠扬的笛声。
这些也是竹笛与诗歌文化相结合的生动体现。
中国笛子具有强烈的民族特色，发音动人婉转。
古人谓“荡涤之声”，故笛子原名为“涤”，日本至今还保留有“涤笛”的称谓。
宋元两代，竹笛得以广泛普及。
到了明清，竹笛成为民间音乐中不可替代的重要乐器，演奏技巧也在不断地提高。
（取材于徐凯《中国竹笛发展的主要特征》）3．根据“材料二”，下列对曾侯乙墓中出土的“篪”的分析和推断，不正确．．．的一项是（3分）A.与骨哨一样属于吹管乐器B.材质为竹，“篪”字的形旁可印证C.吹孔与指孔不在同一平面D.横吹，在形制上与现代竹笛接近4.根据“材料二”，下列对竹笛的理解不正确的一项是（2分）A.源于中国本土B.优于西方长笛C.曾经没有膜孔D.音色清脆亮丽5．根据“材料二”，依次填入文中横线处的内容，最恰当的一项是（3分）A．①清冷的江水边②名楼揽胜处③夜晚清月朗照的人家B．①名楼揽胜处②夜晚清月朗照的人家③清冷的江水边C．①夜晚清月朗照的人家②清冷的江水边③名楼揽胜处D．①名楼揽胜处②清冷的江水边③夜晚清月朗照的人家材料三中国是一个有着“礼乐”传统的民族。
“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。
”“乐”的精神是“和”，礼的精神是“序”，两者相辅相成，共同维护和巩固群体中既定秩序的和出来的“和”文化最为显著。
谐稳定。
而作为“礼乐”制度的产物——乐器，映射．．先秦时期，不同等级、不同身份的人在乐器的种类和配置上有着严格的规制。
乐器首先作为礼器而存在，音乐的第一用途也是为祭祀等重大礼仪活动制造庄重宏大的气氛。
因此，等场合出现的乐器与音乐被赋予了高贵的品格，成为权力的象征，朝聘、宴飨、婚丧、祭祀．．它的使用与数量都有严格的规定以示尊卑。
钟、鼓、磬作为礼乐的代表，用在比较隆重的场合，多为国君诸侯欣赏；卿大夫和士以弹奏欣赏丝竹之声为乐；普通百姓在春耕、夏耘、秋收、冬藏之余借陶制乐器如埙、缶之类自娱。
为达到“和”的目的，各阶层都必须严格遵循了礼，就会产生不和谐的因素，最后“礼崩乐坏”，社会动这些规制，如果逾越了就是违背．．荡。
这些都是与“和”的精神相违背的。
在乐器的个体设计和陈设上，也体现了“平礼”“求和”的追求。
曾侯乙墓中室的乐器摆设就十分注重和谐，乐器多而不乱，各部分井然有序地排列在一起，即使是小的乐器也都按秩序排列。
编钟分长短两架，每架分上中下三层，最上层悬挂的是小编钟，中层比上层的略大，下层的钟最大，每一层都从左到右、由小到大依次排列。
中室的东面放置建鼓，中室的北部与南架编钟相对的是编．磬．、琴、笙、排箫、篪、小鼓。
美学家李泽厚认为，承载着先秦“乐”理念的乐器设计本身就离不开“和”文化，从凝固的器形设计到灵动乐音的功能设计，再到设计思想，“和”文化始终贯穿其中。
在先秦的乐器设计中，人们不仅能看到“器”的造型美，听到“音”的境界美，更重要的是能体悟到“天人合一”的和谙美。
（取材于张文文《从先秦乐器设计看“和”文化》）6．根据“材料三”，下列与“尊礼”无关．．的一项是（3分）A．乐器的种类配置 B．乐器的使用场合C．乐器的摆放顺序 D．乐器的演奏技巧7．下列对“材料三”中出现的字词的解说，正确的一项是（2分）A．映射，可用词语“反映”替换。
B．祭祀，“祭”字第五笔是“乀（捺）”。
C．违背，“违”字读音为“wěi”。
D．编磬，“磐”与“罄竹难书”的“罄”，读音与意义都不同。
8．请依据上面三则材料，简要回答中国乐器与人们的文化生活有哪些联系。
（6分）二、本大题共6小题．共23分。
阅读下面的文言文，完成9一14题。
游文山观大水记文天祥自文山门而入，道万松下，至天图画，一江横其前。
行数百步，尽一岭为松江亭，亭接堤二千尺，尽处为障东桥，桥外数十步为道体堂。
自堂之右循岭而登为银湾，临江最高处也。
银湾之上，有亭曰“白石”，青崖曰“六月雪”，有桥曰“两峰之问”，而止．焉。
此文山滨江一直之大概也。
戊辰岁，余自禁庐①罢归，日往来徜徉其间。
五月十四日，大水，报者至。
时馆中有临川杜伯扬、义山萧敬夫，吾里之士以．大学试，群走京师，推孙子安未尝往。
辄呼马戒车，与二客疾驰观焉．，而约子安后至。
未至天图画，其声如疾风暴雷，轰豗震荡而不可御。
临岸侧目，不得往视，而隔江之秧畦菜垅为洪流矣。
及松江亭，亭之对为洲，洲故．垤然隆起，及是，仅有洲顶，而首尾俱失。
老松数十本，及水者争相跛曳，有偃蹇不伏之状。
至障东桥，坐而面上游水从“六月雪”而千万丈，直送乎吾前，异哉！至道体堂，堂前石林立，旧浮出水面，如有力者一下，如建瓴．．夜负去。
酒数行，使人候“六月雪”可进与否，围棋以待之。
复命曰：水断道。
遂止。
知银湾，之会，乃．不知一览东西二三里，而水之情状无一山势回曲，水至此而旋。
前是立亭以据委折．．可逃遁。
故．自今而言，则银湾遂为观澜之绝奇矣。
坐亭上，相与谙谑，赋唐律一章，纵其体状，期尽其气力，以庶几其万一。
予曰：“风雨移三峡，雷霆擘两山。
”伯扬曰：“雷霆真自地中出，河汉莫从天上翻。
”敬夫曰：“八风卷地翻雷穴，万甲从天骤雪举。
”惟子安素不作诗，闻吾三人语，有会于其中，辄拍手将须、捧腹顿足，笑绝欲倒，盖有渊明之琴趣焉。
倚阑逾时，诡异卓绝之观不可终极，而渐告晚矣。
乃．令车马从后，四人携手徐步而出。
及家而耳目眩颤，手足飞动，形神不自宁者久之。
他日，子读《兰亭记》，见其感物兴怀，一欣一戚，随时变迁，予最爱其说。
客曰：“羲之信非旷达者。
夫富贵贫贱、屈伸得丧，皆有足乐，盖于其心而境不与焉。
岂以．昔而乐，今而悲，而动心于俯仰之间哉？”予恍然有间．。
人生适意耳，如今日所遇，霄壤间万物无以易此。
前之所欣，所过者化，已不可追记，予意夫后之所欣者至，则今之所欣者又忽焉．忘之，故忽起奋笔，乘兴而为之记，且谂②同游者发噱。
（有删改）【注】①禁庐：宫廷。
②谂（shěn）：劝告，告诉。
9.下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）中/华-资*源%库A.而止．焉止：停止，此为“到了终点”B.如建瓴．．千万丈建瓴：倾倒水瓶，形容水势大C.前是立亭以据委折．．之会委折：回环，曲折D.予恍然有间．间：机会，机遇10．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A. 吾里之士以．大学试岂以．昔而乐B. 与二客疾驰观焉．则今之所欣者又忽焉．忘之C. 洲故．垤然隆起故．自今而言D. 乃．不知一览东西二三里乃．令车马从后11．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.此文山滨江一直之大概也这就是文山临江一带的概貌B.有偃蹇不伏之状中/华-资*源%库呈现出傲岸、不肯屈服的样子C.以庶几其万一能大致写出这种奇绝景色的万分之一D.霄壤间万物无以易此俯仰间万物都不能改变它12．将下面的句子译为现代汉语。
（4分）至道体堂，堂前石林立，旧浮出水，而如有力者一夜负去。
13．从全文看，“乘兴而为之记”的“兴”指之兴，之兴和之兴。