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学校传染病防控工作要点

、制定相关制度：

—传染病突发公共卫生事件应急处理预案—传染病突发公共卫生事件应急处理小组（校长为第一责任人）

—传染病管理制度

—传染病责任追究制度

—传染病疫情报告制度

—晨检制度

—学生因病缺勤登记、病因追踪制度

—复课证明查验制度；—学生健康管理制度；—学生免疫规划管理制度；—传染病防控健康教育制度；—通风、消毒制度；

—结核病防控管理制度。

、坚持落实晨检、午检

1.班主任每日早自习或者早晨第一节课前对学生进行晨检，在下午第一节课前进

行午检，了解学生的出勤和健康状况，并做好记录（晨午检记录表：见附件

1）。

2.晨检午检内容包括：观察学生的精神状态、询问学生的健康状况、登记因病缺勤情况。教师应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、咳嗽、咳痰、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状。

3.晨检中发现学生有发热、咳嗽、咳痰、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或者其他异常信息时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录，通知出现异常症状的

学生或学生家长，立即到医疗机构就诊，追踪诊断结果，保存诊断证明，做好记录，做到传染病病例的早发现、早报告。学校医务室（保健室）要配备标准外科口罩，如晨检发现有呼吸道疾病学生，或遇患呼吸道疾病学生就诊，应立即给患病学生佩戴。

4.学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作，对各班晨检结果进行收集、核实、追踪、排查和处理。

三、因病缺课的登记、追踪

1.班主任每日登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息（因病缺勤病因追踪记录表：见附件2），协助学校疫情报告人对其病情和转归

进行追踪,对请病假超过一周还未返校的学生要进行电话联系，确定病情,对发烧、咳嗽、咳痰超过两周以上的学生，建议到市疾控中心结核科就诊，排除肺结核。

2.学校疫情报告人负责指导各班开展因病缺课登记、追踪工作，定期对各班登记结果进行核实、汇总。

四、传染病报告

出现以下任一情况时，学校传染病疫情报告人应在24 小时内向辖区疾病控制机构

（结核病防治机构）报告（XX市疾病预防控制中心公共卫生科：；结核科：）

1.在同一宿舍或者同一班级，1 天内有3例或者连续3 天内有多个学生（5 例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史；

2.出现不明原因的、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状的高危病情的学生；

3.发烧、咳嗽、咳痰超过两周以上的疑似肺结核症状者；

4.学校发生群体性不明原因疾病。

五、返校管理

1.因病缺勤学生需凭医疗机构出具的诊断证明，排除传染病后方可返校上课，患水痘、腮腺炎、风疹等传染病的患病学生需病愈且隔离期满时，持医疗机构开具的诊

断证明，经学校查验后方可进班复课（水痘至少2 周，腮腺炎3 周，麻疹 2 周，风疹

3 周，手足口2 周, ）。

2.学校结核病患病学生经过规范治疗、完成疗程并取得学校所在地县级及以上结

核病防治机构（定点医疗机构）出具的复学诊断证明后方可复学。

六、环境卫生和消毒

学校要开展爱国卫生活动，保持良好的学校卫生环境。要做好教室、宿舍、图书

馆（阅览室）、食堂等人群聚集场所的清洁和通风，尤其是冬春季，空气消毒以自然

开通风为主，每天上午下午各一次，每次30 分钟，有条件的学校，室内无人条件下

可用紫外线照射消毒，每天一次，每次30 分钟，并做好记录。桌面、用具等使用84

消毒液等含有效氯500mg/L 含氯消毒剂溶液进行擦拭，作用30 分钟后用清水擦拭干

净，并做好记录。

七、健康教育

学校要利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式，经常性开展传染病预防控制健

康教育，内容包括常见传染病的基本知识、和预防措施，每个班每两周上一节健康教

育课，课程安排需在课程表上体现，根据疾病流行情况，设置合理（建议安排：1月份腮腺炎、 3 月份麻疹、4 月份肺结核、手足口、5 月份乙脑、9 月份碘缺乏病、10

月份水痘、11 月份流感），并有教案，讲解传染病防治知识，以提高师生对传染病的

预防控制。

八．综合干预

做好儿童口腔疾病综合干预措施实施，开展局部用氟、窝沟封闭、和预防性填充预防和治疗措施，逐步扩大口腔疾病综合干预覆盖面。

附件1: 学生晨检记录（参考用表）

学生午检记录（参考用表）

学生晨检记录（参考用表）

年级班晨检日期班级人数实到人数事假人数病假人数检出患病人数

姓名性别年龄主要症状

学生午检记录（参考用表）

附表2: 因病缺勤、病因追踪登记表

附表2: 因病缺勤、病因追踪登记表