2021年初中物理化学生物实验室管理制度(全套)
化学、生物、物理实验室管理制度
化学、生物、物理实验室管理制度实验室是进行科学研究、教学实验和技能培训的重要场所，为了确保实验室的安全、高效运行，维护实验设备，保障实验人员的人身安全，制定一套完善的实验室管理制度至关重要。
本文从化学、生物、物理实验室三个方面入手，概述实验室管理制度。
一、化学实验室管理制度1. 实验室准入制度未经允许，非实验室工作人员不得进入实验室。
实验室工作人员进入实验室时，应穿着合适的实验服，佩戴实验帽、口罩、手套等必要的防护用品。
2. 实验室安全教育制度实验室应定期开展安全教育，提高实验人员的安全意识。
新入职人员必须参加实验室安全培训，考核合格后方可进入实验室工作。
实验室设备应定期检查、维护，确保设备正常运行。
实验人员使用设备时，需遵循设备操作规程，避免违规操作。
4. 实验室化学品管理制度化学品采购、储存、使用、处置等环节应遵循相关法规。
化学品应分类存放，标签清晰，储存条件适宜。
使用化学品时，应注意安全操作，防止泄漏、污染。
5. 实验室废弃物处理制度实验室废弃物应按照有害垃圾、可回收物、其他垃圾进行分类，交由专业处理公司处理。
严禁将废弃物随意丢弃、排放。
6. 实验室事故应急预案实验室应制定事故应急预案，明确事故报告、处置、救援等环节。
实验人员在发生事故时，应立即启动应急预案，采取相应措施，确保人身安全和设备财产安全。
1. 生物实验室准入制度生物实验室应设立专门的准入制度，未经允许，非实验室工作人员不得进入。
实验人员进入生物实验室时，应穿着合适的实验服，佩戴实验帽、口罩、手套等必要的防护用品。
2. 生物实验室安全教育制度生物实验室应定期开展安全教育，提高实验人员的安全意识。
新入职人员必须参加实验室安全培训，考核合格后方可进入实验室工作。
3. 生物实验室设备管理制度生物实验室设备应定期检查、维护，确保设备正常运行。
实验人员使用设备时，需遵循设备操作规程，避免违规操作。
4. 生物实验室生物安全管理制度生物实验室应加强生物安全管理，实验过程中产生的废弃物、废液等应按照相关规定进行无害化处理。
规章制度初中物理化学生物实验室管理制度
规章制度初中物理化学生物实验室管理制度1. 实验室管理原则为了保障教育教学质量和实验室安全，初中物理化学生物实验室需要遵守以下管理原则：1.安全第一。
实验室管理必须以安全为第一原则，任何实验都不能牺牲安全。
2.科学管理。
实验室管理需遵循科学、规范、严谨的原则。
3.管理服务。
实验室管理必须为师生提供优质的服务，为教学教学提供技术支持和保障。
4.环境卫生。
实验室管理必须贯彻卫生防疫原则，保持实验室环境卫生和整洁。
2. 实验室安全管理1.实验前必读规章制度。
实验前每位学生和实验员要认真阅读实验室规章制度，了解实验室安全管理政策、教育教学管理制度、实验室人员必须执行的安全管理责任等。
2.实验室使用管理。
实验室管理部门负责安排实验室使用时间和实验器材借用。
实验室使用前需要到实验室管理部门登记，经过审核后方可使用实验室。
实验室使用后要及时清理卫生和归还设备，确保设备完好无损。
3.教师管理。
实验室教师要认真讲解实验的基本原理、实验步骤、注意事项以及使用实验器材的方法，保证学生理解和掌握实验技能，在实验中提高思维方法和技能。
4.机械性设备安全管理。
设备的摆放和使用必须符合A级实验室使用规范，确保实验器具的稳定性和安全。
学生在使用机械性设备时必须佩戴防护眼镜、手套等防护措施，确保人身安全。
3. 实验室环境和设备管理1.卫生管理。
实验室环境要求干净、整洁，实验室里的垃圾、化学品、实验材料等要分类放置，及时清理。
学生在实验前要洗手消毒，实验后也要及时清理和消毒。
2.设备管理。
实验室设备要求耐用、精细，保养和维护必须定期进行，确保设备状态良好并正常使用。
设备需要运行，学生要遵循操作规程，加强操作培训，以免操作不当损坏实验设备。
4. 废物管理1.废物产生。
废物是实验过程中产生的，有机体液和化学剂等，因此要在实验过程中严格管控。
遵循实验室使用规范，不乱扔实验废物或化学废品。
2.废物分类管理。
实验室废物必须按照类别分类，对于化学废物与分散小废物要由专人进行处置，在进行搬运、运输和存储时，必须严格按照相关法律法规和规章制度要求执行，确保废物不对周围环境和人员造成危害。
初中物理化学生物实验室管理制度
千里之行，始于足下。
初中物理化学生物实验室管理制度实验室是学习科学知识和进行实践操作的重要场所，它不仅为学生提供了实践机会，还培养了学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。
为了保障实验室的安全，保护学生的身体健康，制定一套科学的实验室管理制度是非常重要的。
以下是一个初中物理化学生物实验室管理制度的参考，供您参考。
一、实验室的宗旨和任务：1. 实验室的宗旨是培养学生对科学的兴趣，提高学生动手能力和实践操作能力，培养学生的科学素养。
2. 实验室的任务是支持教学活动，促进学生对课程内容的理解和掌握，为学生提供实践探索的机会。
二、实验室安全管理：1. 实验室准备工作：实验前必须做好实验准备工作，包括检查实验器材的完好性和准备实验所需的物品。
2. 实验室仪器设备使用：使用实验室的仪器和设备时必须遵守操作规范，严禁擅自更改或拆卸实验仪器和设备。
3. 废弃物的处理：实验结束后，必须及时将废弃物进行分类处理，确保实验室的环境整洁。
4. 紧急情况的应急处理：在实验过程中发生紧急情况，如火灾、泄漏等，必须立即向老师报告并按照操作规程处理。
三、实验室使用规定：1. 使用实验室前，必须向实验室管理员或老师进行申请，并按照指定时间和地点进行实验。
2. 实验时必须佩戴实验服、实验鞋和安全镜，长发的同学必须将头发束起来。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
3. 实验期间，禁止吃东西、喝水，禁止乱扔废弃物。
4. 各组实验结束后，必须将实验桌、器具和实验室清洁干净，归位整齐。
四、危险品和有害物品的管理：1. 实验室禁止存放任何未经授权的危险品和有害物品。
2. 如需使用危险品和有害物品，必须经过实验室管理员或老师的批准，并按照相关规定妥善保存和处理。
五、事故和伤害的处理：1. 实验室发生事故或伤害，必须立即向老师报告，并按照指导进行紧急处理。
2. 发生较严重的事故或伤害，必须及时报告学校领导，同时进行事故调查和处理。
六、实验室管理与教师监管：1. 实验室管理员负责实验室的日常管理和维护，包括实验器材的保养和维修。
初中物理化学生物实验室管理制度全套
初中物理化学生物实验室管理制度全套实验室管理制度为了规范初中物理化学生物实验室的管理，确保实验室的安全，保证实验的顺利进行，特制定此实验室管理制度。
一、实验室基本情况：本实验室是初中物理化学生物实验室，主要用于初中物理化学生物实验的教学和科研。
二、实验室管理职责：1、实验室主任实验室主任是全体实验员的直接领导，全面负责实验室的管理工作。
实验室主任具有领导能力、组织能力和管理能力，拥有专业知识和实践经验，有能力指导本实验室的实验操作和指导学生进行实验操作。
实验室主任承担以下职责：（1）全面负责实验室的日常管理工作，确保实验室的设备、仪器、物品和实验场地的安全和保持完好。
（2）制定实验室安全保障制度，指导实验员遵守实验室安全制度。
（3）负责实验室人员的管理工作，指导并检查实验员的实验操作，保证实验操作规范，保证实验效果。
（4）负责实验室设备、仪器、物品的采购、保管和维修工作，保证实验室设备、仪器、物品的完好，以及维保记录的实时记录。
（5）妥善保存和利用实验数据和研究成果，定期向实验室领导汇报研究进展。
2、实验员实验员是实验室工作的基本单位，实验员应具备科学实验、数据分析、基本文献查阅等方面的基本知识和技能。
实验员应遵守实验室管理制度，保守实验室的机密，做好实验操作和记录，保证实验结果的正确性。
（1）实验员应遵守实验室管理制度，未经批准，不得使用实验室设备、仪器、物品，不得将实验室设备、仪器、物品擅自移动或毁坏。
（2）实验员应积极参与实验室的日常管理工作，保持实验室清洁卫生，保护实验室的环境。
（3）实验员应认真遵守实验操作规范，保证实验操作的正确性，确保实验结果的准确性。
（4）实验员应认真保存和整理实验数据和研究成果，定期向实验室领导汇报研究进展。
3、实验室管理员实验室管理员是实验室的专职工作人员，其主要职责是管理实验室的物品、设备和资料，确保实验室物品、设备的安全使用和完好维护。
实验室管理员应承担以下职责：（1）负责实验室设备的管理工作，保证设备、仪器、物品的完好，做好维护记录，并注意设备、仪器的安全使用。
规章制度初中物理化学生物实验室管理制度全套
规章制度初中物理化学生物实验室管理制度全套1. 实验室管理的基本原则本实验室管理制度旨在保障学生的安全和实验室的正常运行，全体教师、实验员和学生应共同遵守以下基本原则：1.严格遵守实验室操作规程和操作流程；2.维护实验室设备和周围环境的清洁和整洁；3.珍惜实验室资源，杜绝浪费行为；4.不得擅自更改实验方案和实验程序；5.做好实验前、实验中和实验后的安全措施。
2. 实验室授权和管理1.实验室管理员负责实验室的日常管理、设备的维护、检修、保养等工作；2.实验室管理员会对实验室设备的使用进行培训和指导；3.班主任老师要带领学生认真学习实验室的基本操作技能和安全知识；4.任何正在进行其他课程听课、开会等人员不得进入实验室；5.实验室开放时间为晚自修以前，值日班级须完成开闭室工作。
3. 实验室安全管理1.实验室管理人员应按照相关规定，定期进行检测；2.原则上禁止学生进行电气类、高温高压的实验；3.实验室使用期间，学生必须着校服，角门深度要求在180度之间；4.严禁在实验室内饮食，严禁带入易燃易爆物品，不得在实验室内吸烟；5.实验结束后，应当及时清理实验现场和仪器设备，保证实验环境整洁。
4. 设备使用和维护1.实验之前，必须检查设备是否正常工作；2.实验时操作人员必须专心、认真、细心，严格按照实验操作规程进行操作；3.实验完毕，应当认真检查设备及时做好设备的保洁工作，并妥善停止使用设备；4.若实验中出现不正常情况应当停止实验，并告知实验室管理员；5.废弃物应当做好分类，化学试剂应存放在特定的柜内。
5. 实验室课程安排与管理1.实验室教师应当提前安排好实验的课程表及各项实验条件，并通知相关部门；2.实验所需的物品应提前统计并准备好，以保证实验顺利进行；3.实验室的开放时间应与课程表高度规范；4.课程安排好后，应及时将相关信息公布给学生，以便学生及时做好实验准备工作。
6. 安全教育与实验指导1.实验室管理员应向每届新生讲解实验流程、安全措施及应急预案等安全教育问题；2.实验室教师应确保学生在实验中进行操作前理解实验的意图、步骤及相关安全措施；3.实验室教师为学生提供实验指南以及安全注意事项。
初中物理化学生物实验室管理制度全套
初中物理化学生物实验室管理制度全套实验室管理制度一、实验室的概述1、实验室的基本情况学生实验室位于校内，是学校的教学实验场所。
实验室面积为xxx平方米，实验室内设有xxx实验室，配备xxx台各种实验仪器设备。
实验室内有足够的自然光和人工光，有洁净的空气和稳定的环境。
实验室里有充足的照明和电源系统，以配合实验和观察的需要。
2、实验室的教学目标1) 培养学生动手能力和实践能力；2) 培养学生观察、思考、创新和解决问题的能力；3) 培养学生合作精神和团队协作能力；4) 培养学生遵守实验室规定的意识。
二、实验室的基本规定1、遵守实验室的安全规定，学生要认真听从教师的指导，遵守实验流程和安全操作规程；2、严禁在实验室内进行吸烟、喝酒和吸毒等违反法律法规的行为；3、禁止在实验室内食物和饮料，严禁宠物进入实验室；4、禁止在实验室内大声喧哗，保持安静的学习环境；5、禁止在实验室门口或室内堆放杂物，保持实验室的整洁卫生；6、实验室工作时间为早上7:30到晚上17:00。
三、实验室的安全管理1、换鞋制度：进入实验室必须更换实验室专用鞋，以减少灰尘、细菌和化学品污染；2、进入实验室前先洗手，同一实验室内不准交叉使用器皿和试剂；3、实验室必须配备灭火器、消防栓等消防设施，对带有易燃、易爆、高毒危险品的实验必须经过严格安全审批；4、实验室内必须经过充足的通风和排气，特别是对于有毒气、有味气体的实验，必须配备专用排气系统；5、实验室内必须配备急救箱，学生必须知道急救箱的具体位置和应急措施。
四、实验室的物品管理1、实验室内的仪器、设备、器皿等物品应妥善保管，在使用前应认真检查，如有损坏或失效，应及时报告教师；2、实验室内的试剂、药品等物品必须标明名称、储存条件和过期时间，过期的物品必须及时处理；3、实验室内不得私自带走实验用品，否则要承担赔偿责任，严禁盗用、私拿、私藏和私自处理实验室内的任何物品。
五、实验室的卫生管理1、每位学生在实验前必须洗手，实验后必须彻底清洗采用的器材和设备，及时清理实验台面，恢复上课前的状态；2、实验室内不得随意乱扔物品，废弃物品应分类存放，特殊废弃物品应及时送交指定单位安全处置；3、实验室内必须保持空气清新，定期开窗通风，避免气味、异味滞留，保持良好的校园环境。
初中物理化学生物实验室管理制度
初中物理化学生物实验室管理制度篇一：初中物理化学生物实验室管理制度(全套)XX县XXX初级中学校物理实验室管理制度为了进一步实施素质教育，让实验课成为学生学习物理知识的摇篮，将实验课落实到实处，学校特制订物理实验室管理制度如下：一、物理实验室、保管室专人管理，其他物理教师参与实验教学，保管室要认真登记实验仪器明细帐，仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
二、注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
三、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
四、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经学校校长批准。
实验室、仪器室的钥匙一律不准借用。
学期结束时，应清理借条，收回校内老师借出的仪器。
五、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
六、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
七、物理实验室规则。
1. 实验室保持肃静、整洁，不做与实验无关的事，非实验人员不得随意入内。
2. 学生实验前，必须预习实验内容，明确目的、要求，熟悉方法和步骤，掌握基本原理。
3. 学生进入实验室后按编组就位，认真听实验教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能，操作方法和注意事项。
4. 实验室要有防火、防爆、防毒、防盗措施，严格遵守操作规则，确保安全。
5. 细心观察实验现象，过程和结果，认真做好记录，实事求是地填写实验报告。
6. 室内物品一律不得私自带出室外，实验完毕，必须清点仪器，摆放整齐，经教师同意后方可离开实验室。
规章制度-初中物理化学生物实验室管理制度(全套)
规章制度-初中物理化学生物实验室管理制度(全套) 以下是一份初中物理化学生物实验室管理制度的全套规章制度：实验室管理制度第一章总则第一条为了规范和管理初中物理化学生物实验室的使用，确保实验室安全与教学质量，根据相关法律法规和教育部门的规定，制定本制度。
第二条本制度适用于所有使用初中物理化学生物实验室的师生和工作人员。
第三条初中物理化学生物实验室是开展物理化学生物实验教学和科研活动的场所，主要用于师生的实验教学、课外科研活动和实验室管理工作。
第四条实验室管理应遵循安全第一、预防为主、综合治理的原则。
第五条实验室的管理要坚持科学规划、统一管理、分类确定用途的原则。
第六条涉及实验室管理的事项，应依法依规办事，严格执行安全操作规程和实验室管理制度。
第二章实验室使用管理第七条学校应制定实验室使用管理制度，并将实验室使用的管理制度与实验室使用的教学计划相结合，确保实验室使用的合理性。
第八条师生使用实验室前，必须经过实验室管理人员的授权和指导，并严格按照实验项目和操作规程进行实验操作。
第九条实验室必须严格按照教学计划使用，不得随意更改或停用实验项目。
第十条实验室使用结束后，师生应及时清理实验现场，保持实验室环境整洁，并及时归还实验设备和器材。
第三章实验室安全管理第十一条实验室安全管理应遵循规范、预防、责任、安全、维修的原则。
第十二条实验室应配备相应的安全设施，保证实验过程中的师生安全。
第十三条导师和实验室管理人员应定期组织安全培训，增加师生的安全意识。
第十四条实验室工作人员应熟悉实验室安全操作规程，并严格执行。
第十五条实验室应定期进行安全检查和消防演练，确保实验室的安全和应急处理能力。
第四章实验室设备管理第十六条实验室设备购置应符合国家标准和规定，使用前应进行检查和试用。
第十七条实验室设备应定期进行维护和保养，并登记设备的使用情况。
第十八条实验室设备损坏或故障时，应及时报修，并禁止私自修理和使用损坏设备。
第十九条实验室设备的使用人员必须经过专门培训，掌握设备的操作技能和维护知识。
初中物理化学生物实验室管理制度(精选多篇)
初中物理化学生物实验室管理制度（精选多篇）1. 实验室安全管理制度1.1 实验室管理1.1.1 实验室要做好完整的实验计划，为实验者提供必要的安全保障。
1.1.2 实验会前请实验者再次确认对实验内容和其重要性的认识，让实验者了解操作日常、安全防护的知识、注意事项和怎样进行急救等。
1.1.3 实验前请检查实验室设备、器材的完好性，所有有缺陷的地方都要马上整改。
1.1.4 实验室不得擅自修改设备、器材，如有需要修改，请事先得到科研人员批准。
1.2 实验室卫生管理1.2.1 实验室应保持清洁整洁，杂物要放到指定地点，电线和其他接地物须要摆放整洁。
1.2.2 实验室里禁止吸烟、吃东西、饮用饮料，实验室内物品的摆放应符合安全卫生标准，放置有异味或有害物品的容器应单独标注，不得和食品等混放。
1.3 实验室器材管理1.3.1 实验室器材必须按照规定的标准进行保养和保存，并确保器材的完好使用。
1.3.2 实验室器材需要经过检验等程序检测是否完好，设备、器材是否符合使用标准，而且实验者应完全掌握正确的使用方法。
1.3.3 设备、器材的维护、清洁和修理等费用应该由实验者负担，如果是由于正常磨损等原因造成损坏，可以向实验室管理人员索赔，由实验室根据情况统一安排。
1.4 实验安全管理1.4.1 实验者必须了解操作和实验的危险性，预先了解安全预措施和应急措施，以免意外发生。
1.4.2 实验者必须按照实验计划和操作规程进行实验，不能随意调整操作方法，更不能自作聪明，一旦发现操作不当，应及时向实验室管理人员报告，以防意外发生。
2. 实验室生物安全管理制度2.1 实验室要严格遵守政府有关生物安全和器材管理的法律法规。
2.2 实验前实验者必须仔细阅读实验计划和安全操作规程，了解并遵守此实验室生物安全管理制度。
2.3 实验者进入实验室前，应向实验室管理人员出示身份证或工卡等证件，进行签入。
2.4 实验过程中大门应尽量关闭，避免未经授权的人员进入实验室。
初中物理化学生物实验室管理制度
初中物理化学生物实验室管理制度
为了保证初中物理化学生物实验室的安全和有效运行，制定以下管理制度：1. 实验室使用规定
1.1. 实验室仅允许教师和学生在指导教师的监督下使用。
1.2. 未经许可，任何人不得擅自进入实验室。
1.3. 使用实验室前，必须事先了解实验项目，并接受实验技巧培训。
1.4. 实验室内不得进行除教学实验外的其他活动。
1.5. 实验室内禁止食物和饮料，禁止吸烟。
1.6. 在实验室使用前，必须穿戴实验室服装和个人防护装备。
2. 实验室设备和器材使用规定
2.1. 实验室设备和器材必须经过保养和检修，确保正常工作。
2.2. 禁止私自调整或操作实验室设备，需经过教师指导和许可。
2.3. 使用完实验室器材后，应正确清洗、归位，不得遗留杂乱。
2.4. 发现设备故障或器材损坏应及时报告教师。
3. 实验室安全管理规定
3.1. 实验室内不得携带易燃、易爆、有毒等危险物质。
3.2. 禁止在实验室内进行独立操作，需与教师合作。
3.3. 实验室内禁止随意开启和关闭水、电、气等设备。
3.4. 实验室内应保持整洁和通风良好。
3.5. 禁止对其他人进行恶作剧或危险行为。
4. 急救和事故处理规定
4.1. 教师和学生应具备基本的急救知识与技能。
4.2. 在发生火灾、溢液、气味异常等紧急情况时，立即向教师报告并采取相应的应急措施。
4.3. 教师应根据不同的事故紧急情况采取相应的处理方法，并及时上报学校。
以上制度为初中物理化学生物实验室的管理制度，旨在保证实验室内的安全和秩序，促进实验教学的顺利进行。
初中物理化学生物实验室管理制度
初中物理化学生物实验室管理制度实验室是初中物理、化学和生物学教学的重要场所，也是培养学生实践动手能力和科学精神的关键环节。
为了保障实验室安全和正常开展实验教学活动，制定一套科学合理、规范严谨的实验室管理制度是非常必要的。
以下是一份初中物理化学生物实验室管理制度的参考草案。
一、实验室管理制度的宗旨1.加强安全意识，确保实验室安全；2.保持实验室设施设备的完好，并合理利用；3.促进实验教学与实际应用的结合，提升学生实践动手能力。
二、实验室的使用1.实验室使用时间：根据课程安排和教学需求进行使用；2.实验室使用登记：每次使用前，必须填写实验室使用登记表，登记实验名称、实验人员、实验时间等信息；3.实验室使用责任：实验室使用者必须保持实验室环境整洁，确保设施、设备的安全、正确使用；4.禁止擅自更改实验室配置和布局，如需变动，请提前向实验室管理员申请。
三、实验室卫生与消防1.定期检查实验室卫生状况，保持实验室干净整洁；2.禁止在实验室内食用、乱丢杂物，保持工作台、地面干净整洁；3.实验室内不得存放易燃、易爆等危险物品，如有特殊需要，必须经过管理员批准；4.实验室内配备消防器材，使用前要查看是否齐全，并学会正确使用。
四、实验室安全1.实验前必须进行安全讲解，了解实验内容、操作规范和注意事项；2.使用化学试剂时，必须佩戴防护眼镜、实验服等个人防护设备；3.使用大功率电器设备时，必须遵守操作规程，保持安全距离；4.禁止单独进行危险实验，必须有教师或实验员的监督指导；5.实验结束后，必须关闭各种设备和电源，封存化学试剂。
五、实验设备、器材的管理1.实验室设备使用前应检查是否完好，如有损坏或故障应及时上报；2.禁止私自使用和擅自拆卸实验设备，必须经过管理员批准；3.使用完实验设备和器材后，要及时清洗、归置到指定位置，保持整齐有序；4.实验设备报废、退还或更换时，必须经过管理员审批。
六、教师、学生和监管人员的责任1.教师要负责实验室教学工作，制定实验计划，指导学生进行实验操作；2.学生要遵守实验室管理规定和实验操作流程，切勿擅自改变实验方案；3.监管人员要巡查实验室使用情况，及时发现并处理实验安全和管理问题。
初中物理化学生物实验室管理制度
初中物理化学生物实验室管理制度
为了保障实验室的安全和有效运行，制定了以下初中物理化学生物实验室管理制度：
1. 实验室使用：
- 实验室仅限授课、实验和科研使用，其他人员需经过申请并获得批准方可进入实验室。
- 实验室使用需有指导老师或实验室管理员的监督指导下进行。
- 在实验室进行实验时，要按照实验计划进行，并遵循安全操作规程。
- 禁止在实验室内饮食、吸烟以及长时间讲解与实验无关的内容。
2. 实验室安全：
- 进入实验室前，必须穿戴实验服、实验鞋，并戴上防护眼镜、手套等必要的防护装备。
- 禁止在实验室内奔跑、打闹和使用带有裸露线路的电器。
- 实验后要及时清理和归还实验器材，保持实验室的整洁和安全。
- 发现实验室设施损坏或安全隐患，应立即上报指导老师或实验室管理员。
3. 实验废物：
- 实验后产生的废物要分别归类并妥善处理，如化学废液需装入指定的容器中进行收集和处理。
- 不得将废物随意倒入排水系统或普通垃圾桶，以免对环境造成污染。
4. 实验器材：
- 实验器材使用前要进行检查，如有损坏或缺失应及时通知指导老师或实验室管理员。
- 实验结束后要对使用的器材进行清洗和消毒，并归位妥善保存。
5. 紧急情况应急处理：
- 如果发生火灾、泄露等紧急情况，应立即按照应急预案进行处理，并通知指导老师或实验室管理员。
以上是初中物理化学生物实验室管理制度的部分内容，具体规定还需根据实验室的实际情况制定。
同时，学校还应加强实验室安全意识的宣传和培训，让学生真正理解和遵守实验室管理制度，确保实验室的安全运行。
初中物理化学生物实验室管理制度(全套)
初中物理化学生物实验室管理制度(全套) 篇一：物化生实验室管理制度 中小学实验室管理制度： 这条的实验技术四字各替换为物理实验、化学实验、生物实验 实验技术管理人员岗位职责 1． 中小学实验技术管理人员是教学或教学辅助人员， 是学校开展实验教学 （物理、 化学、 生物、科学、通用技术）、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。
2． 具备中级职称的实验技术管理人员应能培训和指导初级职称的实验技术管理人员的业 务工作。
具备高级职称的实验技术管理人员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的实验 教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。
实验技术管理人员均需参加上级业务主管 部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。
3．实验技术管理人员在学校教育技术中心（组）的领导下，负责拟定本学科、本学期实 验教学计划，将本学期各年级实验目录张贴上墙，参与、配合并监督学科教师完成本学期实验 目录及工作计划。
总结反思本学期实验教学工作完成情况, 努力保证各个学科实验教学开齐、 开足、开好（简称实验“三开”）。
4．掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表 和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验室教学日志。
熟悉学科课程标准 和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。
实验技术管理人员应直接从事 实验课教学，参与实验教学课题研究，应参与并协助学科教师完成实验。
组织学生参加实验操 作考试、考查活动。
5．配合学科教师指导学生遵守实验室规则，及时处理实验室应急情况，确保仪器设备和 学生人身安全。
组织学生轮流打扫实验室清洁卫生。
6．负责实验仪器设备器材药品的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补 充， 并实行信息化管理。
应每学期清点一次， 每学年盘存一次， 做到账目清楚完整， 账账相符， 账物相符，卡物相符。
7．熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般 质量检测方法和性价比。
中学物理实验室管理制度范文（二篇）
中学物理实验室管理制度范文一、实验室的基本原则1. 实验室是学习和探索物理知识的场所，所有实验室活动必须遵循安全第一、文明实验的原则。
2. 实验室是团队合作的地方，学生应相互协作、尊重他人、共同完成实验任务。
3. 实验室应保持整洁，并妥善保存实验器材和实验报告，保证实验环境的整体卫生。
二、实验室的管理规定1. 实验室管理人员应具备相应的物理实验知识和操作技能，并负责实验室的日常管理和安全工作。
2. 实验室在开放前需进行全面检查，确保设备、仪器、标本及实验器材的完好无损。
3. 实验室内严禁吸烟、饮食和携带易燃、易爆、有毒等危险物品进入，禁止在实验室内进行拆卸、修理、试验及非实验活动。
4. 实验室内所有实验器材和实验物品应按规定摆放，易碎、易损物品要分类储存，并定期进行检查和维修。
5. 实验室内应设置显眼的安全警示标识，标明禁止吸烟、禁止乱扔垃圾、禁止私自操作等，确保学生的安全意识和行为。
6. 实验中禁止戏谑、打闹、胡乱摆弄实验器材，严禁随意调动仪器仪表，不得在无教师指导或监督的情况下进行任何实验操作。
7. 实验结束后，学生应将实验器材和桌面清理干净，垃圾分类投放，离开实验室后关闭照明、电源等设备。
三、实验室的安全防范措施1. 学生进入实验室前应穿戴适当的实验服并戴上安全眼镜，避免实验操作过程中对身体的伤害。
2. 实验中应注意用电安全，避免使用过大电流、电压的设备，保持插座、电源线的完好，并确保电源关闭后及时拔掉插头。
3. 使用化学品时应按照教师指导的实验方法操作，避免直接接触皮肤和眼睛。
如有误差或不慎溅到身上，应立即用大量清水冲洗，并及时报告老师。
4. 实验中严禁将实验器材和化学品带出实验室，禁止私自借用和擅自调拨，以免造成意外事故。
四、实验室的实验项目管理1. 实验室应确定一份详细的实验项目清单，并依照课程内容、学习进度进行逐步进行实验教学。
2. 学生在进行实验前应预习实验内容，明确实验目的、原理和操作步骤，并着重注意安全事项和操作规范。
初中物理实验室管理制度(三篇)
初中物理实验室管理制度1. 实验室使用时间：实验室使用时间为平时的上学时间和下午放学后的时间，具体使用时间需提前申请并得到指导教师和学校管理人员的批准。
2. 实验室使用权限：只有经过物理老师和学校管理人员授权的教师和学生才能使用实验室。
3. 实验室设备维护：实验室设备的维护由指导教师负责，如发现设备故障或损坏，应及时上报并进行修理或更换。
4. 实验室安全操作：在进行实验前，必须带上实验室必要的防护设备，如实验服、护目镜等。
实验过程中，禁止大声喧哗、奔跑或玩弄实验器材。
5. 实验室用电安全：使用实验室的电源时，应按照正常操作规程来插拔插头，并遵守用电安全规定，禁止私自调整或更改电源装置。
6. 实验室储存物品：实验室内应定期清理和整理，禁止乱扔垃圾或随意堆放物品。
实验结束后，应及时将实验器材、实验剂和垃圾物品等妥善存放。
7. 实验室使用后的清洁工作：实验室使用后，应当保持清洁整齐，桌面和地面应进行清扫。
实验室内的物品和设备应归位，确保实验室环境整洁。
8. 实验室紧急事故处理：在实验室发生紧急事故时，应立即报告指导教师和学校管理人员，并根据紧急情况采取适当的紧急处理措施。
9. 实验室禁止行为：禁止在实验室内进行捣乱、打闹、吸烟、饮食等违规行为。
10. 实验室行为规范：在实验室内应保持安静、文明、礼貌，严禁相互干扰和侮辱他人。
11. 实验室记录规定：进行实验时，应认真记录实验过程和结果，并按照指导教师的要求交付实验报告。
12. 违规处理：对于违反实验室管理制度的行为，将视情况给予批评教育、警告、禁止进入实验室等处罚。
严重违规行为将会报告给学校领导，由学校依法处理。
请根据实际情况和学校规定进行适当的调整和补充上述管理制度。
初中物理实验室管理制度（二）1. 实验室使用时间安排：- 实验室开放时间为每周一至周五，上午8:00至12:00，下午1:00至5:00。
- 学生可以根据需要预约实验室，每次使用时间不得超过2小时。
初中物理化学生物实验室管理制度全套
初中物理化学生物实验室管理制度全套本文档详细介绍了初中物理化学生物实验室管理制度。
针对初中实验室的特殊性，本文对实验室的管理、使用、保养等方面做出了具体规定，以确保实验室的安全性和教育性。
管理实验室管理人员•实验室管理员：主要负责实验室的维护、卫生和安全工作。
•教师管理员：负责实验教学活动的管理、协调和监督。
实验室开放时间•工作日：上午9点至下午5点•周末：上午9点至下午3点实验室使用规定•学校应建立实验室使用预约制度，以保证实验室的有效利用。
•任何人在未经允许的情况下禁止进入实验室。
•学生必须在独立状态下进行实验操作。
实验前应认真阅读实验指导书，并向实验管理员咨询相关问题。
•许可使用实验室的人员，必须向实验管理员进行借出器材的申请，并在归还器材时核实是否完好无损。
•实验结束后，实验人员应清理实验桌面及器材，并向实验室管理员进行签退。
实验室安全•实验室打磨玻璃器皿以求完美，但打磨的过程中同学要小心，避免打破器皿。
•实验室操作中如遇到物品掉落、溢出等情况，应迅速清理干净，避免滑倒、烫伤等危险情况。
•禁止使用超出实验室水平的器材和药品进行实验，以避免发生意外。
使用实验器材使用•实验人员必须按照指导书规定搭建实验装置，器材不得贪图方便随意使用。
•实验结束后，实验器具应当根据不同材质按照规定方法进行清洗，并进行好分类、储放。
•器材如有破损，应登记报修，并做好相关预防工作，确保不会影响其他实验人员进行实验。
实验废弃物处理•严禁在实验中随意丢弃任何废弃物。
•废弃物分类，不同的废弃物应分装在不同的容器中，并尽快送到指定处进行处理。
•废弃物处理应全部符合环境保护要求。
实验教具使用•教具使用时，必须认真阅读使用说明，按照说明进行操作。
•实验人员必须使用身体的某些部位（如手、脚、手肘等）进行敲打、支撑等动作，请勿用头、嘴、胸部等部位接触和支撑。
•若教具出现毛刺、钩边等危险情况，请暂停使用，及时报告实验室管理员，由专业人员进行维护和维修。
初中物理化学生物实验室管理制度
初中物理化学生物实验室管理制度XX县 XXX初级中学校物理实验室管理制度为了进一步实行素质教育，让实验课成为学生学习物理知识的摇篮，将实验课落实到实处，学校特制定物理实验室管理制度以下：一、物理实验室、保存室专人管理，其余物理教师参加实验教课，保存室要仔细登记实验仪器明细帐，仪器、器械等物件都应登记造册，摆放齐整。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡符合。
室内按期打扫，保持环境整齐雅观。
二、注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各种仪器设备要常常保护，实时养护，保证一直处于完满备用状态。
三、每次实验后应实时整理好相关仪器、器械，并作好使用状况记录。
每日使用后要关好门窗，切断电源、水源。
四、借用实验仪器和器械等要办理借用手续，用后实时送还不得转借别人，外借须经学校校长赞同。
实验室、仪器室的钥匙一律禁止借用。
学期结束时，应清理借条，回收校内老师借出的仪器。
五、实验前，学生应明的确验内容、实验目的和实验步骤；实验中提示学生爱惜仪器，节俭药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，敦促学生好实验仪器，写好实验报告。
六、师生须自觉爱惜实验室内的全部仪器、器械和设备，破坏照价补偿，并作好记录。
仪器、器械每学期清点一次，实时做好报损报废和增加登记工作。
七、物理实验室规则。
1.实验室保持肃穆、整齐，不做与实验没关的事，非实验人员不得任意入内。
2.学生实验前，一定预习实验内容，明确目的、要求，熟习方法和步骤，掌握基来源理。
3.学生进入实验室后按编组就位，仔细听实验教师解说实验目的、步骤、仪器的性能，操作方法和注意事项。
4.实验室要有防火、防爆、防毒、防盗举措，严格恪守操作规则，保证安全。
5.仔细察看实验现象，过程和结果，仔细做好记录，脚踏实地地填写实验报告。
6.室内物件一律不得私自带出室外，实验完成，一定盘点仪器，摆放齐整，经教师赞同后方可走开实验室。
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初中物理化学生物实验室管理制度(全套)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
篇一：物化生实验室管理制度中小学实验室管理制度：这条的实验技术四字各替换为物理实验、化学实验、生物实验实验技术管理人员岗位职责1．中小学实验技术管理人员是教学或教学辅助人员, 是学校开展实验教学（物理、化学、生物、科学、通用技术）、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。
2．具备中级职称的实验技术管理人员应能培训和指导初级职称的实验技术管理人员的业务工作。
具备高级职称的实验技术管理人员, 在具备中级职称的基础上, 还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。
实验技术管理人员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训, 并获得上岗资格证书。
3．实验技术管理人员在学校教育技术中心（组）的领导下, 负责拟定本学科、本学期实验教学计划, 将本学期各年级实验目录张贴上墙, 参与、配合并监督学科教师完成本学期实验目录及工作计划。
总结反思本学期实验教学工作完成情况, 努力保证各个学科实验教学开齐、开足、开好（简称实验“三开”）。
4．掌握各年级、班级的教学进度, 按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目, 准备实验仪器设备、配置药品和耗材, 填写实验室教学日志。
熟悉学科课程标准和教材, 熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。
实验技术管理人员应直接从事实验课教学, 参与实验教学课题研究, 应参与并协助学科教师完成实验。
组织学生参加实验操作、考查活动。
5．配合学科教师指导学生遵守实验室规则, 及时处理实验室应急情况, 确保仪器设备和学生人身安全。
组织学生轮流打扫实验室清洁卫生。
6．负责实验仪器设备器材药品的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充, 并实行信息化管理。
应每学期清点一次, 每学年盘存一次, 做到账目清楚完整, 账账相符, 账物相符, 卡物相符。
7．熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理仪器设备及实验教学档案资料。
8．负责实验仪器设备的保养、防护、维修, 严格按照说明书规定对教学仪器进行常规保养, 按不同性能与要求做好储存工作, 以保持教学仪器经常处于良好备用状态。
对损坏的仪器应及时修复, 以延长使用处限。
并做好“三废”、电子垃圾回收处理, 满足实验教学正常开展需要。
参与并组织改革创新自制教具, 改进、创新实验装置。
9．有计划地开放实验室。
有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。
有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。
10．加强实验教学业务进修, 经常访问实验教学网站, 阅读实验教学期刊, 掌握实验教学最新发展动态, 学习掌握数字化实验技术, 学习掌握信息技术与实验教学融合的能力, 参加有关实验教学学术活动和培训活动, 不断提高其业务水平和学术能力, 适应教育改革与发展需要。
11．学校教育技术中心(组)应定期对实验技术管理人员岗位履职情况进行考评, 并按制度要求实行奖惩。
篇二：生物实验室管理制度(全面)生物实验室管理制度生物实验室安全管理制度一、室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验.三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃.四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室.五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。
六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。
七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。
生物实验室管理规则一、实验前, 学生要做好预习准备。
二、在实验过程中, 要仔细观察各种实验的情况。
作好记录, 认真填写好实验报告。
要求自己清楚, 数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述。
在规定时间内上交。
三、实验时应注意安全, 使用玻璃仪器时, 当心割破手指。
使用易爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时, 应该、听从指导老师的指导, 严格操作步骤。
防止以外事故的发生。
四、用过的药品、试液应集中到在规定的桶内, 不得乱倒乱抛, 保持实验室的清洁、卫生。
五、实验完毕后, 洗干净所用过的实验器材并整理好, 摆放整齐。
六、室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等。
生物实验室仪器管理制度教学仪器是开展实验教学的必备物质.必须切实加强管理,确保实验教学正常进行。
一、备要按国家教育部颁发的《配备目录》分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次。
二,各种仪器,,药品应根据不同性质,性能和要求分类、入盘存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。
三,对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故。
四,实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查.五,平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命.六,实验教师如有变动,应及时认真办理移交清帐手续。
实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度一、由于下列主观原因造成仪器设备损坏、丢失的应予赔偿。
1、不按制度、操作不按规范进行操作使用仪器设备。
2、未掌握操作技术和未了解仪器性能而轻率动用。
3、教师、实验人员指导错误或不及时, 保管人员保管不当。
4、粗心大意、操作不慎。
二、由于下列客观原因造成仪器设备损坏丢失的可不赔偿。
1、正常使用中发生合理的自然损坏。
2、经过批准试用的复杂仪器设备。
3、由于其它原因造成的意外损坏。
4、由于缺少必要条件, 虽经努力仍未能防止的损失。
三、属于下列情况, 可按损失值酌情处理。
1、遵守制度, 因偶尔疏忽造成损失后, 能主动如实报告, 积极设法挽救损失且认错较好的。
2、局部损坏可以修复的, 赔偿修理费用。
3、损失零配件能够修配的, 可以赔偿零配件的价值。
四、赔偿处理权限按学校有关制度执行。
生物实验员职责一、忠诚党的教育事业, 热爱本职工作, 树立全心全意为教学服务的思想。
认真学习教学大纲和教材, 刻苦钻研业务, 积极参加业务进修,不断提高管理水平和实验技能。
二、积极参加教研组活动, 熟悉所管年级的教材和各种实验。
开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划, 每学期把它们按年级、按章节写出实验一览表, 做到心中有数, 及时准备。
三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目, 做到进出、缺损、消耗登记, 做到账物相符, 仪器、设备摆放有条理、科学、美观。
努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。
四懂：懂性能、用途、操作、维修保养。
经常检查仪器设备情况及存在的问题, 及时汇报和解决。
保证仪器、模型、标本等的完好率。
四、根据教学计划, 独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工作, 保证实验按时完成。
课前认真备好, 积极协助教师辅导学生上好实验课。
实验完毕, 认真验收仪器, 标本等设备。
认真填写实验记录。
五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用, 要按公安部门规定严格管理, 并做好实验室的防火、防盗工作, 确保师生的人身安生, 保护好国家财产。
六、协助教师积极开展科技实验, 自制教具和仪器维修等活动, 培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。
七、加强责任感, 以身作则, 严格遵守教学仪器使用、保养的规章制度。
坚持原则, 对违犯规章制度的行为敢于制止。
八、每学期初, 制定实验室工作计划, 期末总结实验室工作情况、任课教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题, 制定下学期购物计划。
九、搞好室内卫生, 加强防火、防盗、防破坏安全措施, 确保安全。
十_大危险源的其他危险化学品实现篇三：初级中学实验室管理制度实验室管理制度实验预约准备制度一、实验教师(任课教师)在开学初要有实验计划和实验进度表。
二、任课教师要认真备好实验课, 明确实验要求, 所用仪器, 药品,实验过程, 方法, 注意事项。
三、任课教师应在学生实验一周前, 演示实验三天前将实验预约通知单填交实验教师, 实验教师在器材准备完毕后, 和任课教师一起进行检查, 防止器材缺少而影响实验课的正常开展。
四、任课教师在课前必须做一遍学生实验或演示实验, 掌握仪器的性能及实验中的注意要点, 提高实验的成功率。
五、学生实验所用器材, 药品应事先定件, 定量配放在实验桌上。
六、易损(耗)品及有腐蚀, 易燃, 易爆和有毒物品要有明显标记, 并嘱咐学生未经许可, 不得擅自动手, 以防万一。
仪器使用, 借用制度一、仪器由专人负责保管, 凡借用仪器一律填写仪器出借登记表。
二、仪器借用应按时归还, 借前和收回时应对仪器的质量, 性能状况进行检查, 并交待清楚注意事项。
三、仪器应妥善保管, 不移作他用, 杜绝教学仪器的流失。
四、外单位借用仪器, 须经分管领导同意, 并按时收回。
五、仪器管理人员应做好每年一次的帐物核查工作, 如发现缺损应查明原因, 及时追回。
仪器损坏赔偿制度。