部编版二年级语文下册识字2 传统节日PPT课件

看花灯
乞巧
识字游戏
祭
宵
赏菊
传统
郎
堂
词语解释
窗花:剪纸的一种,多做窗户上的装饰。 我们家的窗户上贴上了新的窗花。
祭扫:到坟前祭奠打扫,扫墓. 清明节,人们到先人坟前去祭扫。
登高:上到高处,本文指重阳节登高的风俗。 重阳节这天,我和爸爸去登高.
整体感知
本文按照 时间 顺序讲述了我国的七个传 统节日: 春节、 元宵、 清明 、 端午、
吃元宵
猜灯谜
清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
节日:清明节 活动形式:扫墓、缅怀先烈
清明节的日期: 节气清明那天,公历四月初
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
节日:端午节 活动形式:赛龙舟、吃粽子、插艾叶
端午节的日期: 五月初五
端午节还有什么习俗?
喝 雄 黄 酒
七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。
加一加
执+灬=热 尚+土=堂
纟+充=统 饣+并=饼
易读错
xiàng
jì
巷祭
易写错
ài
艾
撇捺伸展, 开合角度协调。
zhuǎn
转
“专”第 三笔竖段略斜, 顿点有力。
重难点字书写指导
jiē
部首:彳（双人旁）
结构:左中右结构
组词:大街 街道
造句:节日的大街热闹非凡,处 处洋溢着喜庆的气氛。
zhōu
部首:舟（舟部） 结构:独体字 组词:小舟 龙舟 造句:我们乘着小舟观赏了漓 江两岸的美丽景色。
按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说 你是怎样过节的。（课后第二题）
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
示例:过春节的时候,家家户户贴对联,放鞭炮,晚上一 家人坐在一起吃团圆饭。大年初一拜访亲朋好友,互送祝 福,相互祝贺。
我国很多民族有自己的传统节日, 你知道哪些?
七夕 、 中秋 、 重阳 ,以及每个节日的习
俗。
课堂演练
一、给下面的字加偏旁组成新字,再组词。
占 贴 （ 贴上 ） 市 闹 （ 热闹 ）
专 转 （ 转身 ） 并 饼 （ 月饼 ）
二、连一连。
放 赛 看 贴 吃
花灯 窗花 月饼 龙舟 鞭炮
字词听写
第二课时
“五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓。”我国的传统 节日有很多,你想知道我国都有哪些传统节日及其习俗 吗?让我们快到课文中去了解了解吧！
节日:乞巧节（七夕） 传说:牛郎织女会鹊桥
乞巧节的日期: 七月初七
牛郎织女的故事
点击图片观看
过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。
节日:中秋节 活动形式:吃月饼、赏月
中秋节的日期: 八月十五
重阳节,要敬老, 踏秋赏菊去登高。
节日:重阳节 活动形式:赏菊、登高
重阳节的日期: 九月初九 你知道重阳节,还有哪些习俗吗?
三、除传统节日外,你还知道哪些东 西是代代相传的?
我觉得代代相传的除了节日还有 孝道、团圆、敬老、美德等。
谢谢观看！
傣族的泼水节
彝族的火把节
藏族的雪顿节
蒙古族那达慕
本文按时间顺序讲述了我国七个传统节 日和相关习俗。我们从中感受到了祖国灿烂 的 民族文化 ,增强了民族 自信心和 自豪感。
与传统节日有关的古诗
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
清明
[唐]杜牧
造句:清明节到了,人们纷纷去祭奠先人。
táng
堂
课堂 礼堂
造句:课堂上,小明能积极回答问题。
识字方法
j
祭ì
左边是牲肉,右边是“又”（手）,中间像祭 桌。“祭”本义是杀牲以礼拜鬼神.
qǐ
乞
乞求 乞讨
造句:小鸟乞求妈妈早点回来。
qiǎo
巧
灵巧 巧妙
造句:这个方法很巧妙。
láng
郎
货郎 新郎
造句:街角,有个货郎在卖小玩具。
bǐng
饼
面饼 饼干
造句:妈妈去超市买回了一些饼干。
shǎng
赏
观赏 欣赏
造句:我们在欣赏公园里的美景。
jú
菊
秋菊 菊花
造句:菊花开了,非常漂亮.
多音字
chónɡ
重
重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登
高。chónɡ chónɡ chónɡ
重新 重复 重合
zhònɡ zhònɡ 重要 重量
zhònɡ 轻重
清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
一、把对应的节日习俗连一连。
清明节 端午节 中秋节 春节 重阳节
贴窗花 吃月饼 踏秋赏菊 赛龙舟 祭扫
二、说一说:你和家人年年都过哪些 节日?你们是怎么过节的?
示例:我和我的家人每年都过春节、元宵节、 端午节、中秋节。春节的时候,我们一家人贴对 联,放鞭炮,吃饺子,去给爷爷奶奶拜年。
tiē jiē zhōu ài
贴街 舟艾
百度文库
jìng zhuǎn tuán rè
nào
敬 转团热闹
生字归类
贴 街 舟艾敬 转 团 热 闹
左右 结构
独体 结构
上下 结构
左中右 结构 全包围 结构
半包围 结构
识字方法 熟字比较 团—困 转—传
换一换 站-立+贝=贴
闲-木+市=闹
减一减 察-宀=祭 吃-口=乞
喝菊花酒
插茱萸
转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
与第一句相呼应
朗读指导（课后第一题）
在朗读时应根据节日的不同用不一样的语调 读,如春节应读出欢快的语调,清明节应读出庄重 的语调。此外,朗读时应读出节奏感、韵律感。
背诵指导（课后第一题）
背诵课文时要注意联系生活实际,想象自己在 这些传统节日里要做什么,再与课文对比来进行背 诵。
部编版二年级语文下册
2 传统节日
翰翰说设计
猜一猜这是什么节日?
春节
端午节
中秋节
元宵节
第一课时
朗读课文
chuán
传
传说 传奇
造句:传说后羿射掉了九个太阳。
tǒng
统一
统
统治
造句:秦始皇统一了六国。
xiāo
宵
元宵 夜宵
造句:我很喜欢吃元宵。
xiàng
巷
巷子 小巷
造句:这条小巷历史悠久。
jì
祭
祭祀 祭奠
互动课堂
自由朗读课文,思考:文中有哪些节日? 不同的节日各有哪些活动形式?
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
节日:春节 活动形式:贴窗花、放鞭炮
春节的日期: 正月初一 你知道过春节的时候,还有哪些活动吗?
贴春联
走亲访友
舞龙
元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。
节日:元宵节 活动形式:看花灯
元宵节的日期: 正月十五 元宵节,还有哪些活动呢?