江西版小学二年级美术下册教案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 江西版小学二年级美术下册教案
1、《难忘的童话故事形象》教学目标：
１、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，能用适合自己的表述方法表达自己的感受。

２、在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑造出自己喜爱的形象。

３、从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活的情感和审美意识。

教学重点：
培养学生感受美，分析、评价美的素质，充分调动学生的创作积极性。

教学难点：
引导学生将自己的想法大胆塑造出来。

教学准备：
猫头鹰图片、纸、铅笔、彩色颜料。

教学过程：
一、导入新课、激发兴趣。

在《难忘的童话故事形象》这一课当中，我们认识了钓鱼的小猫、聪明善良的九色鹿、捞月亮的猴子、找妈妈的小蝌蚪这些形象，它们是多么的生动有趣，令人难忘啊！今天我要给大家带来一位森林小卫士，让我们来猜猜它是谁。

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班念儿歌：
圆圆月亮挂天边，勇敢卫士睁大眼。

警惕四周捉田鼠，保卫森林立大功。

二、回忆脑中固有形象，唤起记忆。

你们见过猫头鹰吗？在动物园里，在电视上，在书中。

谁来说说猫头鹰什么样子？出示猫头鹰图片。

告知猫头鹰是一种鸟，白天睡觉，晚上出来觅食，常常站在树枝上睁着圆圆的眼睛，警惕森林中的田鼠的动静。

三、引导启发想象力，探究方法。

今天，我们就根据你见过的猫头鹰的形象，创作一幅猫头鹰的形象。

指导绘画步骤。

１、观察猫头鹰的身体大概是一个什么形状，把复杂的形象看成简单的图形。

２、要依照头、翅膀、腹、足、尾巴、背景的顺序来绘画，抓住特征，眼睛很大。

３、可以想像猫头鹰正在干什么，正在巡视森林或已经抓住了田鼠，还可以把猫头鹰当成人来画，给它穿上衣服，戴上帽子等，展开你们的想像吧。

2、造型多样的生活用品教学目标：
1、让学生初步了解物体的基本形体，培养学生观察、分析、概括的能力，形成空间的概念。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 能根据物体的特征，用线描的方式画出物体的基本形体。

2、培养学生关注生活、热爱生活的意识。

3、培养学生的观察能力，表现能力。

教学重点：
能根据物体的特征，用线描的方式画出物体的基本形体。

教学难点：
让学生细致地描绘出物体的具体特征，画出物体的空间关系。

教学用具：
铅笔、记号笔、图片等。

教学过程：
一、导入教师让学生带一件生活用品获图片，请学生说一件你喜欢的生活用品，说出喜欢它的理由，从造型特征、色彩、功能等方面谈。

鼓励学生畅所欲言。

二、新课 1、看一看，说一说我们现在的生活用品琳琅满目、美观又实用。

它们都是具有长、宽、高的立体物。

如：
方体柱体球体找一些生活中美观的生活用品，观察一下它们都是什么形体。

有什么特点？与哪个基本形体相似？ 2、了解线描师：
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老师把我喜欢的一件生活用品画出来了，你...。