六年级写人优秀作文500字精选范文
六年级写人作文小学生500字范文【三篇】
六年级写人作文小学生500字范文【三篇】范文一：我的好朋友小明我有一个好朋友，他叫小明。
小明是一个特别聪明、热心肠的小男孩。
他不仅聪明，还很勤奋努力，总是取得优异的成绩。
小明上课认真听讲，积极参与课堂讨论，总是能够回答出难题。
他有着敏锐的观察力和良好的表达能力，经常给老师和同学们提出有价值的建议和意见。
除了学习上的好表现，小明还很热心助人。
无论是在校内还是校外，只要有同学需要帮助，小明总是毫不犹豫地伸出援手。
有一次，我在数学题上遇到了困难，小明立刻主动过来帮我解答，尽管我问了很多次，他总是耐心地解释，直到我明白为止。
小明在班级中也是一个活跃的领导者，他经常组织同学们一起做游戏、比赛和其他有趣的活动。
他总是为大家考虑得很周到，从不让任何人感到孤单或排外。
小明的母亲告诉我，他从小就有着良好的家教。
他父母特别注重他的品德修养，从不纵容他的任何不良行为。
正是这种良好的家教，培养出了小明优良的品质和行为习惯。
我很庆幸能够拥有一个像小明这样的好朋友。
他的聪明和热心让我感到钦佩和敬佩，他的牺牲和帮助让我感到温暖和感激。
我希望我们能够一直做好朋友，共同成长。
范文二：我的同桌小亮我的同桌小亮是位可爱而聪明的小男孩。
他有着一头乌黑亮丽的头发，一双大大的眼睛，笑起来特别可爱。
小亮是一个非常乖巧可爱的孩子，上课认真听讲，从不分神。
他每天都能提前完成老师布置的作业，而且经常主动帮助我解决问题。
有一次，我在数学题上卡住了，他主动过来帮我解答，非常耐心地给我讲解，直到我彻底明白为止。
感谢他，我迅速跟上了进度，学习成绩也有了明显的提升。
除了学习上的进步，小亮还很热心助人。
每当有同学需要帮助的时候，他总是毫不犹豫地伸出援手。
去年的班级运动会上，我摔倒了，他迅速冲过来扶起我，并关切地询问我是否受伤。
小亮有很强的团队合作能力，是我们班级的班长。
他总是带头组织大家完成各项任务，并保持良好的纪律。
在平时的生活中，他也是一个非常有爱心的孩子。
写人六年级作文500字（通用38篇）
写人六年级作文500字（通用38篇）写人六年级作文500字篇1楼道里的灯泡都坏了一个星期了，也没人洗来修理，给邻居的出行带来了极大的不便。
坏的是第一层的灯泡，每一个邻居都要经过而且都知道灯泡坏了。
我每天放学回来天黑洞洞的而且还要把车子往楼上搬，一层的灯泡坏了看不见楼梯，一下踩空后果不堪设想况且现在白天很短，楼道里往来的老人买回来菜上楼时摔倒了后果不堪设。
想我们小孩子可以承受那些，老大爷可不行。
所以灯的问题不可以小视！这不对门的哥哥今年上初三，在两天我听见他搬车子上楼时一下子没看好踩空，推到楼梯上车子便掉下去，估计是坏了。
可喜的是新来的李叔叔认识到了这个问题，昨天晚上他自己花钱买个灯泡，冒着危险把灯泡修好了。
可能所有的邻居都不知道是哪位好心人把灯泡修好的或许认为这件事与自己无关，反正不是我弄坏的也，可能有人就认为修灯泡似的一层住着人的责任反正我又不用灯泡……这些不是毫无根据的假设这正是现在人们普遍存在的自私心理。
反之李叔叔刚搬来几个月，对情况不是很了解。
可是他认为自己来这里住就是这的一分子就有义务会处理处理。
可是那些平时看似很有钱开好车的人竟然连一个买灯泡钱都舍不得花，不应该感到惭愧吗。
人活在世上就要将心比心，舍得二字有所舍才有德。
不付出是没有收获的，舍去两块钱得到的人的尊重。
何乐而不为呢？写人六年级作文500字篇2桂花开了，又落了，秋风起了，雪下了。
一个学期转眼过去了，寒假来了，我要暂时离开我的语文老师了，可是我会想念她。
我的语文老师，她有着圆圆的脸蛋，非常的可爱；她的鼻梁上总是架着一副厚厚的眼镜，那一定是看了太多的书造成的；大大的眼睛总是炯炯有神地扫视着我们，好像在跟我们说：“孩子们，你们一定都要学好知识，快快长大哦”；她也总是笑着，从她的笑里，我仿佛能看到她的学生们多么的聪明和听话。
她的家人一定都很爱她。
我的语文老师，总是把我们当做她知识海洋中的一朵朵娇嫩的花儿，呵护我们，用她幽默的语言感染着我们，让我们快乐地成长。
六年级写人作文小学生500字范文【三篇】
六年级写人作文小学生500字范文【三篇】人物作文一：我的好朋友我的好朋友是小明，他是一个非常聪明和善良的人。
小明是个很聪明的学生，他在班级中成绩一直很好。
无论是数学还是语文，他总是能迅速地理解和掌握。
每次我们遇到问题，他总是能给出很好的解决方法。
有一次，我们班级举办了一个数学竞赛，大家都很紧张，但小明就像平时一样，轻松地解答了所有的题目，最终拿到了第一名。
我们都非常羡慕他的才华。
除了聪明，小明还是一个非常善良的人。
他乐于助人，经常帮助别人解决困难。
有一次，我不小心把书掉到了楼下，小明看到后立刻跑了下去，帮我把书捡了起来。
还有一次，我们班级有一个同学生病了，小明主动去他家里探望，带去了水果和一些好吃的东西，让他感到非常温暖。
小明不仅聪明善良，还非常乐于分享。
他总是愿意和别人分享他的知识和经验。
每次我们遇到困难，他总是能给出很好的建议。
还有一次，我写了一篇作文，小明帮我修改了很多错误，并给了我很多改进的意见。
有了他的帮助，我的作文得到了很大的进步。
我非常喜欢和小明在一起，我们经常一起学习和游玩。
在他的帮助下，我学到了很多东西。
我希望我们能一直做好朋友，互相支持和鼓励。
我喜欢的老师是王老师。
王老师是一位仁慈而有耐心的人。
她总是温和地对待每一个学生，从不对我们发脾气。
无论我们犯了多少错，她都会给我们指出正确的方向。
就算我们不理解某个知识点，她也会耐心地解释给我们听，直到我们明白为止。
王老师是一位充满爱心和关怀的人。
每当有同学遇到问题或者不开心时，她总是第一个走过来询问。
她会耐心地聆听每一个学生的心声，并给予我们正确的建议和帮助。
有一次，我因为考试不及格而很沮丧，王老师主动找到我，告诉我失败并不可怕，只要我们再接再厉，一定能取得好成绩。
王老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。
她经常组织我们去参观一些有趣的地方，让我们开阔视野，增长见识。
还有一次，我生病了，王老师亲自给我带来了一碗热腾腾的鸡汤，让我感到非常温暖。
小学六年级写人作文500字【五篇】
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。
可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。
"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。
为大家整理了小学六年级写人作文500字【五篇】，供大家参考。
小学六年级写人作文500字篇一我心目中的老师是有感情有乐趣的超能机器人。
上课铃响了，机器人老师走进了教室，大家都问我，他教哪一科？我就告诉大家：他是个万能通。
上天文地理课的时候，一说到“新世纪”，他就带着我们坐着时空机穿越时空，去探索新的世界。
上语文课时，一说到小溪哗啦啦，他就让我们闭上眼睛，一分钟后，睁开眼睛，我们就已经在小溪旁上课了，感受着大自然的清新。
语文课最有意思的是他带着我们乘着阿拉伯飞毯，来到趣味飘飘的生字王国。
那里有许多小字人，最多笔画的字为国王。
他们都很有趣，先把两个字组成一个词，再把几个词和一些小字人儿组成一句话，把几句话变成一个段落，几个段落组成一篇文章。
你看，那有多好玩啊！上数学课时，他就带着我们到了丰富多彩的数学乐园里。
那里有一座奥林匹克山，山上有许多障碍。
那些障碍都是数学题目，旁边有一张白纸，全部做完题目的人就能到达山顶成为优秀的数学家。
上英语课时，他就带着我们到有声有色的英语智慧岛，岛上都是彩云，根据颜色读一遍单词，彩云会把声音录下来，再播出来，让你听听自己的发音准不准。
他带着我走出闷热的教室，在祖国妈妈的怀抱里学习，给我们带来乐趣。
你想知道他外表的特点吗？就是嘴唇上面长着八字胡，他的样子会让我想起了聪明的阿凡提。
同学们，你们喜欢这样的老师给我们上课吗？小学六年级写人作文500字篇二我的小伙伴小明，他活泼、可爱。
但是，他总是丢三落四、马马虎虎。
他的个子比较矮，长着一双单眼皮的眼睛，却很有精神。
【精选】小学六年级写人优秀作文500字（通用35篇）
【精选】小学六年级写人优秀作文500字（通用35篇）小学六年级写人优秀作文1桑娜拉开帐子后说：“我已经把他们抱过来了……你……你……你不会怪我吧！”渔夫皱着眉头，不满地说：“我怎么会怪你呢！你救了两个可爱的小生命，我才不会怪你了！”渔夫才刚说完，桑娜忐忑不安、提心吊胆的心情终于落了下来。
渔夫接着又说：你不救西蒙留下的两个孩子我才要怪你了，你这次做得很好，我是绝对不会怪你的，反倒还要夸你了。
”听了丈夫的话后，桑娜心想：哎呀，丈夫居然没有怪我，真是太好了！桑娜笑了笑说：我把孩子抱回来以后我心里十分害怕，害怕你骂我，但又很想看到你。
” “那你现在还怕看到我吗？”渔夫脸上带着一丝笑意说。
渔夫的话刚说完，一阵哭声夹杂在寒风呼啸声中，桑娜和渔夫听到哭声后立即跑向床边，抱起两个孤儿，给他们喂了一点面包，一点温开水，哭声这才停了下来。
两个孤儿又在海风呼啸声中熟睡着。
桑娜和渔夫想:这两个孩子是他们收养的，纸包不住火，总有一天要告诉他们的呀。
渔夫叹着气说: “别想了，以后的事以后再说吧！”第二天清早，孩子们都醒了，有的在床上打闹，有的在地上光着小脚丫乱跑，桑娜给西蒙留下的孩子取名为：西迪和蒙安卡。
这两个孩子的名字中都包含了母亲名字的其中一个字。
渔夫清晨又独自驾驶着小船出海了，桑娜就在家打扫干活、带孩子。
傍晚时分，丈夫满载而归，打了许许多多的鱼，够他们吃好久了……孩子们一天天的长大了，渔夫和桑娜也一天天的变老了，出海打鱼这件事就交给男孩子们，了家里的活则交给了女孩子们了。
时间一天一天地过去了，日复一日，年复一年，孩子们也有了自己的本领，过上了幸福的生活！小学六年级写人优秀作文2马路无聊地看着这些飞驰在身上的车，“嘀嘀”的车铃声更是响彻云霄。
马路早已习惯了这日复一日的“碾压”生活，它漫无目的四处游移着。
这时，一辆行驶怪异的轿车吸引了它的注意。
只见此车如醉酒大汉一般，时而飞驰，时而缓速前行，甚是诡异。
这勾起了马路的好奇心，它立马上前。
六年级写人作文小学生500字范文【三篇】
六年级写人作文小学生500字范文【三篇】作文一：我的好朋友我有一个很好的朋友，她叫小芳。
她是我们班的同学，长得很漂亮，笑起来特别甜。
小芳是一个非常聪明的女孩，学习成绩总是名列前茅。
每次考试她都能考得很好，老师都夸奖她。
而且她也不嫌麻烦，总是愿意帮助别人，每次有困难的同学都会找她帮忙。
除了学习，小芳也有很多爱好。
她喜欢唱歌、跳舞和画画，每次放学后，她都会参加学校的艺术活动。
她的歌声清脆悦耳，舞姿优美动人，画画更是让人惊叹不已。
她总是能把美丽的画面呈现在纸上。
小芳还是一个热心的朋友。
她总是关心身边的同学，有时候我们有困难，她会主动伸出援手。
她的热心让我们感到特别温暖。
我和小芳从小学一年级就成为好朋友，我们一起学习、一起玩耍、一起分享快乐和困难。
她就像是我的镜子，让我看到了自己的不足之处，也让我懂得了做一个好朋友的真谛。
我很喜欢和小芳在一起，因为她是一个非常优秀的朋友。
我希望我们可以一直保持这样的友谊，永远做最好的朋友。
作文二：我喜欢的老师我喜欢的老师叫李老师。
她是我们班的语文老师，也是我对她印象最深刻的老师。
李老师是一个非常漂亮的女老师，她总是穿着一身白色的衣服，让人觉得清新自然。
她说话轻声细语，温柔又和蔼。
每次上她的课，我都会特别专心，生怕错过了她的任何一句话。
李老师的课让我很喜欢，她总是能把枯燥的语文知识变得生动有趣。
她会通过讲故事、唱歌、做游戏等方式来引导我们学习。
有一次，她为我们带来了一本诗集，让我们体验了古诗的魅力。
从那以后，我对诗歌产生了浓厚的兴趣。
李老师还是一个非常关心学生的老师，有一次我感冒了，她特意送来了一杯热茶，让我感到很温暖。
每次考试后，她都会抽出时间和我们讨论学习上的问题，为我们指点迷津。
李老师对我来说就像是一个大姐姐，她总是关心着我，鼓励着我，让我充满了勇气和动力。
我非常喜欢李老师，她是我心目中最好的老师。
我会努力学习，争取成为一个她所期待的好学生。
作文三：我的奶奶我的奶奶是一个非常慈祥的老人，她总是笑眯眯的，让人感到非常温暖。
六年级写人的作文500字【六篇】
写人的作文，必须要知道自己要写的是什么样的人，写人的哪些方面，并全面地观察了解所写的人。
为大家提供《六年级写人的作文500字【六篇】，欢迎阅读。
【篇一】六年级写人的作文500字我的爸爸个子不高，身材匀称，有健美的双臂，走起路来像军人一样，铿锵有力，浑身总有使不完的劲。
可以前的爸爸是个实实在在的小胖子，体重竟然达到150斤，严重超标，特别是肚子，一副大腹便便的样子。
一天晚上，爸爸决定运动减肥，全家人都感到惊讶，要知道，爸爸工作繁忙，每天早出晚归，对他来说，运动可能只是站一会儿，走几步休息片刻。
这怎么可能减肥呢?爸爸说到做到。
晚上忙完工作，换上运动鞋，在小区门口的公园路快走几圈，然后又气喘吁吁地跑回会所的健身房里开始仰卧起坐，直至大汗淋漓。
出于好奇，刚开始我也跟爸爸一起运动。
爸爸快走，我就小跑。
起初，仰卧起坐，爸爸做得很吃力。
一个，两个，三个……我在边上数着数，爸爸的速度不是很快，但每一个都做得很到位，衣衫汗透，他仍然坚持多做几个。
我没能坚持和爸爸一起运动，在旁边踢毽子的时候，我看到爸爸仰卧起坐的速度越来越快，次数也越来越多了。
他甚至随身带条跳绳，一有空就跳一会儿。
每次看到满头大汗的爸爸，我问他：“爸爸，你不累吗?”爸爸笑道：“累啊，但必须坚持。
”日复一日，三个月后，爸爸的大肚子消失了，体力增强了，运动强度却只增不减。
运动已经成为爸爸生活习惯的一部分，现在的爸爸拥有健美匀称的身材，健步如飞。
周围的朋友都惊讶爸爸的变化，纷纷讨教爸爸身体变形的成功秘诀，爸爸还是那句话;“必须坚持。
”坚持，是爸爸的一贯作风，爸爸用自己的坚持，变形成功，为自己赢得一个健康的身体，也让我懂得了很多很多……【篇二】六年级写人的作文500字我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。
她总会去帮助一些困难的同学。
比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。
仿佛一位老师在教学生一般。
写人的作文500字六年级优秀9篇
写人的作文500字六年级优秀9篇小学六年级500字优秀作文篇一什么是温暖？温暖是你失败时朋友的鼓励；温暖是你生病时家人的陪伴；温暖是你跌倒后有人把你扶起；温暖是你寒冷时递来的一杯热水……我喜欢温暖的感觉，所以它会时不时闯进我的生活。
周末的上午，当我无聊的翻看着一本本课外书时，妈妈走过来对我说：“我和你爸去北京办点事，中午才回来……”“我在楼下玩！”没等妈妈说完我立刻抢着说到。
“行，去吧。
”我像飞出牢笼的小鸟即可冲到楼下，找我的小伙伴们一起疯跑起来。
中午时分伙伴们都被家长叫回家吃饭了，这时我也感觉肚子开始咕咕叫！跑回家才发现，爸妈还没回来！我蹲在门口，心里想着：爸妈怎么还不回来，我什么时候才能吃上饭啊！窗外的北风像是长了脚从缝隙里挤进来，钻进我的脖领，我不禁打了个寒战，真冷！我蜷缩起身子，还是冷！早知道要把钥匙或是穿件外套就好了。
这时楼上的老奶奶走下楼来，看样子是要出去。
她偶然发现了蜷缩在角落的我，于是微笑着对我说：“哎呦，天这么冷，怎么蹲这啊？没带钥匙吧，快到我家暖和下，一会儿你妈就回来了，走吧。
”我跟着奶奶来到他们家，屋里真暖和啊。
在我不住的道谢声中奶奶又给我端来一杯热糖水让我喝下，顿时我的心中一股暖流荡漾开来……原来被温暖是如此的幸福！我以后一定也要用行动送出关爱，去温暖别人！让人间处处真情，让温暖无处不在！六年级记事作文400字10 篇二在那个万里无云，鸟语花香的日子里，爸爸带我去爬五尖山。
从山下往上看，上面是高不见顶的山路，我开始有了退意。
爸爸鼓励我：“别退缩，我们一定可以爬上山顶的！”听了这话，我重燃信心，开始了一段艰难的路程。
刚走了一会儿，背着背包的我开始有些吃力了。
我一边喘气一边说：“爸爸，我们还要走多远啊？”爸爸扭过头，说：“还早呢！如果累的话，把包给我吧！”我点了点头，把包扔给爸爸，顿时觉得轻松了不少。
走到半山腰时，我实在走不动了。
我哀求爸爸：“不爬了行不行？”爸爸语重心长地说：“孩子，你不能做什么事都半途而废，那么到最后你将一事无成，前面就都是徒劳的，要记住：‘世上无难事，只怕有心人’！”听了爸爸的话，我明白了其中的道理，我又重新振作起来，向山顶爬去。
写人作文六年级500字大全6篇
写人作文六年级500字大全6篇写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与叙事、抒情鼎足而三，又常常难解难分。
这里给大家分享一些写人作文六年级500字大全，希望对大家能有所帮助。
写人作文六年级500字大全1瞧，那位正在做作业的女生，是我的同学。
她有着一双水灵灵的大眼睛，一头飘逸略带红色的长发。
那白里透红的脸蛋，像盛开的白合，而那又细又长的眉毛，就如同那风中的嫩柳。
她的学习成绩不但和我不相上下，而且她的书法和国画也是挺好的，这一点真让我佩服地五体投地。
在美术课上，看着她行云流水地画水墨画，真是让我羡慕不已。
一根根栩栩如生的竹子，一只只可爱的麻雀，一朵朵娇艳的牡丹……在她笔下可真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。
但我也知道她为此付出了多少努力。
每次一到学校，整理好书桌，她就跑去美术室练习。
这一练，就是一个下午。
而这其中的苦，也只有她自己知道了。
她很喜欢笑，脸上每天都挂着能消融冬雪的“阳光”。
但她的笑并不是豪放的哈哈大笑，而是带着古代仕女“犹抱琵琶半遮面”的美感，并且还不时发出铃铛般清脆的笑声。
使得她整个人非常的亲和，让人不由心生快慰。
有时我真怀疑她是不是快乐仙子坠入凡间。
她喜欢乐于助人。
我们问她问题，她总是非常有耐心，一遍又一遍的教我们，一定讲到我们都懂为止。
有一次做数学题，我不会做，便去请教她，她放下作业，向我讲解了一遍，可我转头就忘了。
于是我只好厚着脸皮再问一次，本以为她会骂我笨，可是她不仅没有骂我，还把题目多讲了几遍，希望我记住。
她也是一位乐于学习的女生，每天都可以看见她看书学习的身影，就像动画片《狮子王》中的猫头鹰博士，对学习有着极大的热爱。
什么时候该干什么，她很清楚，而且她宁愿不上我们最爱的信技课，也要把学习补上。
这就是我的同学，我会以她为榜样，让我们一起进步。
写人作文六年级500字大全2“啊!不行了!教练，你让我们休息一下吧!”一声惨叫从体育馆内直冲云霄。
写人六年级作文500字10篇
写人六年级作文500字10篇1.写人六年级作文500字“哈哈！”“你给我回来！”听，我的生活中总会有这样的声音，那总是由我的朋友引起的。
我的朋友爱捉弄人。
有一次，我跟他出去玩，路上他突然问我：“菠萝蜜掉进了厕所，过了一会，菠萝出来了，谁落在里面了？”我不假思索，张口就答：“蜜！”说完我就后悔了，拍着脑袋直说自己笨。
等我回过神来要去“教训”他时，他却早已跑得没影了。
还有一次，他对我说：“‘我早起锻炼’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什么？”“我早……”我赶紧捂住嘴，用愤怒的眼神盯着一脸坏笑的他。
别看他爱捉弄人，但当朋友出了什么事时，他也不会坐视不管。
一天下午，我和他轮流滑滑板，我滑的时候一不留神，脚下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被划破，还流了血。
我的眼泪一下流了出来，我本想自己走回家去处理，可家里又没人，他就把我搀到一个台阶上让我坐下，帮我吹了吹伤口，还拿了张纸按住伤口止血，见我还在哭，他就讲起了笑话，讲了一个又一个。
腿依然很疼，但看着他滑稽的样子，我破涕为笑，他见我笑了，心情也愉快起来。
于是，我们互相扶着走了起来。
日后，我问他为什么这样做，他笑了笑，说：“没什么，这是朋友间应该做的嘛！以后如果你还有什么麻烦，我肯定还是会帮你的。
”听了他的话，我不由得在心中感慨：这才是朋友！这就是我的朋友，他爱捉弄人，但当朋友有难时，他会出手相助。
我和他会成为永远的朋友！2.写人六年级作文500字李凌毅和李炯毅是一对兄弟，李炯毅才三岁，他哥哥年龄是他的四倍。
有一次，这个三岁宝宝正在看电视，他哥哥突然跑进来拍了他弟的小*几下，李炯毅吓了一跳，以为是邻居小朋友欺负他，便“哇”一声哭了起来。
于是她妈妈赶紧哄小宝宝，不一会儿，小宝宝不哭了，他睁开眼，原来是哥哥，也不擦下眼泪，就叫“哥哥”了，再一看李凌毅一脸哭笑不得的样子，不过很快他就做鬼脸来逗弟弟笑了。
这兄弟俩平时关系好得很，一天晚上妈妈出去了，就由哥哥哄弟弟了。
写人的六年级500字作文6篇
写人的六年级500字作文6篇作文中的人物的形象，一般都是指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
下面是我为大家整理的写人的六年级500字作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
写人的六年级500字作文篇1提起我们余老师，没有一个不竖起大拇指的。
他耀眼的荣誉证书和闪闪发光的“全国优秀教师”勋章，足以表明他是一个令人钦佩的人。
佩服佩服。
我是一个尖子生，在老师班学了一年，却给老师起了个外号叫——“偏心眼”。
提到这个，我五年级的时候就要开始了。
当时余老师接手我们班，他制定了新的规定。
那就是：对待每一个学生不管当初的成绩如何，只看未来的进步，定一个进步奖。
也就是说，进入前10名的人将获得优胜奖。
本来11 ~ 20名学生只需要往前跨一位，往前四位就有41 ~ 50名学生获得“进步奖”。
这样，中学生和低年级学生都认为获奖是意料之中的，可以有很大的学习动力。
不用说，于经常鼓励差生。
哪个差生没做完作业，他总要耐心辅导；如果任何一个穷学生生病了，他就会回家补课。
总之，我觉得在老师眼里，只有中级生和差生。
我们班好像没有一个优秀的学生被老师看重过。
老师的规定让我们优等生吃了苦头。
我们通常要比差生多努力几倍才能保住获奖。
如果我们不小心，我们将被挤出获奖名单。
于老师定的这个规矩，言出必行。
在期中考试总结会上，那些站在一边的后进生竟然笑着拿了“进步奖”，就连经常垫底的“老校长”(复读生)也第一次拿了奖。
很多尖子生为了拿到“获奖”付出了很多努力。
对我来说，由于考试稍有疏忽，自然被挤出了优秀行列。
这个时候，我对一些嫉妒得掉出榜单的尖子生说：“我们真的是偏老师，只偏后进生，我真的想不通。
”这话传到了于的耳朵里。
他没有抱怨也没有责备，只是说以后大家都会理解他的做法。
是的，期末的时候，在全镇举办的各科评比中，我班语文成绩排全镇第一。
——看来我们的“偏心眼”真的和普通人的心眼有点不一样！写人的六年级500字作文篇2他们，和我一样是学生，可是他们在学习的同时又要兼顾工作，他们承受了他们这个年纪不应该有的成熟稳重；十七岁，十八岁，正是青春肆意的年纪，在我和朋友肆意的逛街买零食时，他们在一间狭小的练习室内不停地挥洒着汗水；在我玩着手机，吹着空调的时候，他们正在横店里不分昼夜的工作着。
六年级写人的作文500字左右(精选12篇)
六年级写人的作文500字左右（精选12篇）1.六年级写人的作文500字左右篇一“完了，完了，这下完了……”一看到六年级分班表，我就直叫苦。
本来就没有自制力的我，怎么偏偏又遇上个女班主任？我绝望了。
正式上课，您来了，四十来岁，一头长发，脸虽然有点胖，但还算顺眼，而且身材很好，穿得很一般。
说起话来，细声细气的，像怕得罪我们似的，一脸的笑。
我一看你那相，就知道您是个“软蛋”。
丽老师，很长一段时间里，我对所做的一些事始终不理解。
上学期天气开始凉了，你生怕我们冻坏了，起早摸黑的给我们烧开水，让我们洗脸洗脚。
你想啊，用得着吗？学生嘛，就应当是吃苦在先，这是在培养我们吃苦耐劳的精神吗？还有，你给班上成绩差的张明织毛衣，给孤儿李清三买书包。
你想想啊，有这必要吗？这些人又懒又穷的，你这样援助他们，不是更让他们养成“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯吗？还给有点“小病小痛”，甚至是装病的同学买药，好像病是你自己的，这是溺爱！你知道吗？特别是在学习上，你对我们所谓的“优生”根本不关心，你的眼里好像只有那些差生？我们有什么问题问你，你总是说：“自己解决去！”而那些差生问你，你总是不厌其烦的为他们讲来讲去，生怕他们不懂。
说真的，我真有点恨你！时间过得真快，一学期就这样在你的“软”、我的气中完了，我们班居然还被评为了“优秀班集体”！我想了很久很久终于明白。
丽老师，也许是我错怪了你，或者是我以前习惯了在老师的“打骂”中成长，更或者是受了爸爸那“棍棒底下出好人”思想的影响，使我对你产生了这许多误会，你能原谅无知的我吗？我多么希望我所有的老师能像你一样“软”啊！2.六年级写人的作文500字左右篇二这是一个真实的故事。
故事中没有惊心动魄的一幕，也没有感动人心的过程。
然而，你却能从故事中明白做人的一个重要道理：诚实。
这个老人大约50多岁，头上满是白发，但他的脸上总挂满了笑容……总之他身上没有一个引人注目的地方，甚至没有一点变成文字的地方。
六年级写人作文小学生500字范文【三篇】
六年级写人作文小学生500字范文【三篇】范文一：我的好朋友小明我有一个好朋友，他叫小明。
小明是一位六年级的学生，他是我班里最聪明的学生之一，也是我的好朋友。
小明的家庭条件一般，但他非常勤奋，每天放学后他都会抽出时间认真完成作业。
不管是语文、数学还是英语，他总是能取得很好的成绩。
他在全班同学中总是名列前茅，并且经常获得学校发放的奖状和奖杯。
他的学习成绩也激励着我，让我更加努力学习，争取取得更好的成绩。
小明不仅在学习上出色，在体育方面也是个高手。
他平时经常参加学校的篮球比赛，他的投篮准确，体力也很好。
他还是我们班的班长，组织能力强，大家都很喜欢他。
小明不仅能体现出个人的优秀，也总是乐于帮助别人。
每当我们遇到困难，他总是第一个伸出援助之手。
和小明在一起，我感到很放松、很开心。
我们经常一起玩耍、一起学习。
在我遇到困难、烦恼的时候，他总是能给我鼓励和支持。
和他在一起的时候，我感到很自信勇敢，他总是能帮助我找到解决问题的办法。
小明不仅智慧、热心，他还有很多有趣的爱好。
他喜欢画画，每次他画的作品展示给大家时，大家都赞不绝口。
他还喜欢唱歌，他的嗓音很好听。
每当他一展歌喉，大家都会感到陶醉。
我很庆幸能有一个像小明这样的好朋友。
无论是学习上的困难还是生活上的挫折，他总是在我身边，默默支持我。
我真的很喜欢和他在一起的感觉，他是我最好的朋友。
范文二：我的同桌小芳我有一个非常好的同桌，她叫小芳。
小芳是一个有才华的女孩，她总能给我带来快乐和帮助。
小芳学习非常好，不管是语文还是数学，她总是能取得优秀的成绩。
她擅长思考，在解决问题时总是能够迅速找到正确的方法。
我经常向她请教问题，她总是能够详细地和我解释清楚，并且给我很多实用的建议。
在她的帮助下，我的成绩也有了很大的提升。
除了学习上的帮助，小芳还非常乐于助人。
无论是班级组织活动还是帮助同学，她总是能够积极参与。
她总是耐心地帮助我们解决问题，从不嫌弃。
有一次，我忘带作业本了，小芳主动借给我一本，让我完成作业。
小学生六年级写人作文500字【六篇】
【导语】写⼈，这个词的含义⽐较宽泛，望⽂⽣义，指的就是对⼈物进⾏描写。
在⽂学创作中，它与"叙事"、"抒情"⿍⾜⽽三，⼜常常难解难分。
可以写⼈外观、写⼈精神、写⼈的为⼈处事等等。
"⼈"的定义取决于⾝份，有各⾏各业的⾓⾊，有伦常⾓⾊，如朋友、⽗母、兄弟姐妹、同学等等。
⽆忧考为⼤家提供《⼩学⽣六年级写⼈作⽂500字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学⽣六年级写⼈作⽂500字 他，个⼦⾼⾼的，⼗分挺拔。
圆圆的鹅蛋脸上嵌着⼀对⽔汪汪的⼤眼睛，⾮常有神。
眼睛下⾯是他那直挺挺的⿐梁，它可跟那张圆圆的、红红的⼤嘴巴做了⼗年的“⽼邻居”啦!他是⼀个⾮常有爱⼼，喜欢助⼈为乐的同学。
他就是我的同学刘泽宇。
有⼀天在⾃习课上，我写作业时⼀不⼩⼼错了⼀个字，就在铅笔盒⾥找橡⽪，找来找去也没有找到，我⼜开始翻桌⽃，翻了半天也没有。
哎呀，怎没回事啊?我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时我⼀拍脑袋，想起来了，⼀定是昨天写完作业忘记放到书包⾥了。
这可怎么办啊?这可刚上第⼀节课啊!这时刘泽宇正好交完作业本⾛过来，看见我这么着急，便关⼼地问我：“你怎么啦，怎么这么着急?”我⽆奈地回答：“忘记带橡⽪了。
”刘泽宇接着说：“那你⽤我的橡⽪吧。
”说着，他把⼀块⿊⾊的橡⽪递给了我，我⼼中⼗分感激。
下了第⼀节课，我特意⾛过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。
”他却说：“没关系，好朋友么，不⽤这么客⽓。
这块橡⽪可以今天放学再还给我。
我怕有同学没有带起学具，每天都多带⼀块橡⽪、⼀把尺⼦。
” 以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是⼀个助⼈为乐、乐于助⼈的好同学。
我真为有这样⼀个好同学⽽感到⾼兴。
【篇⼆】⼩学⽣六年级写⼈作⽂500字 乌⿊发亮的头发，⿊珍珠似的眼睛，⼀张能让⼈笑逐颜开的樱桃⼩嘴，她就是我的同学——王⼦琪。
由于她⾮常搞笑，所以我们都叫她“搞笑⼤王”。
记得有⼀次春游，我和她⼀个组，当我觉得很⽆聊的时候，她突然说要跳绳。
写人六年级作文500字6篇
写人六年级作文500字6篇六年级作文要反映社会生活，而社会生活的中心是人，可以这样说，生活就是各种各样人物的活动，因此，我们应把人物描写作为写好文章的重点。
下面是我为大家整理的写人六年级作文500字，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
写人六年级作文500字篇1我们班有一位同学，我们都称她“假小子”，今天，就让我来介绍她吧！她有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，眼球像两个黑珍珠，一个挺拔的鼻子，一张樱桃小嘴，嘴里的牙齿参差不齐，脸尖尖的，像瓜子脸却又不是瓜子脸，身体瘦瘦的，个子不怎么高，早操队只排在第七个，她虽然是个女孩，可同学们都叫她“假小子”。
她喜欢《火影忍者》中的动漫人物——漩涡鸣人。
有一天，她来到学校的时候，从背影看去，同学们都不知道她是谁。
几个同学围在一起议论：“她是新来的吗？怎么没见过？”两名同学好奇追上去问道：“你是新来的吗？”她微笑着转过头来，同学们惊呆了！“真没想到竟然是林兮冉！”同学们异口同声地说。
只见她身穿棒球服，背后有个Q版漩涡鸣人，棒球服半敞着，里面的体恤衫露了出来，胸前也有个和棒球服背后一模一样的Q版漩涡鸣人。
她的裤子上也有一个图案，远看，不知道是什么，好像是一个人，等她走近了，同学们才看清，还是一个漩涡鸣人。
不一会儿做早操了，一直等到晨会课下课，同学们将她团团围住，问：“你的棒球服、体恤衫和裤子怎么都有漩涡鸣人的图案啊？”她得意地说：“还不止这些呢，我还有漩涡鸣人的帆布鞋，你们看！”说完她就把裤脚掀起来，果然左脚的帆布鞋上也有个漩涡鸣人，右脚的帆布鞋上的我们不认识。
“右脚帆布鞋上的人是谁？”她回答道：“宇智波佐助，是鸣人的朋友。
”接着她把漩涡鸣人的书包拉链拉开，拿出了文具袋，同学们大叫道：“鸣人，鸣人，全是鸣人！”看着同学们吃惊的样子，她随手拿出一顶鸭舌帽戴了起来来。
“咦，”同学们疑惑地问：“这又是什么标志？”她装作很有学问的样子，答道：“没看过《火影忍者》的人真是没学问，那是鸣人住的村子——木叶村的标志。
六年级优秀写人作文500字【五篇】
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。
可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。
"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。
为大家整理了六年级优秀写人作文500字【五篇】，供大家参考。
六年级优秀写人作文500字篇一在生活学习中有很多人是值得敬佩的，他们有些在默默无闻的工作着，有些在别人遇到困难时伸出援手，有些还……。
在这样多的人中，他才是最令我敬佩的。
那一天，他转到了我们班，在不长时间里我们就成为了朋友。
周末我们常常在一起玩。
经过那一件事后，我对他产生了敬佩之情。
那是一个周日的上午，我和朋友们一起玩，当然也有他。
我们是非快乐的玩耍着，在一起跑啊，跳啊，闹啊。
一会儿，大家都累了。
一个朋友建议到长椅上坐一会儿。
大家都是非高兴地说：“好啊！”坐上长椅，大家还说着刚才发生的事。
忽然，一个朋友打翻了自带的水，把长椅上弄的全是水，我们并没有在意，坐了一会儿，我们又去玩了。
过了一会儿，来了一位老爷爷。
他拄着拐杖颤颤巍巍地走向长椅，他的手在抖个不停，让人看着好像随时都可能摔倒。
我的那个朋友，看见了在艰难地行走的老爷爷，立马冲向长椅。
看到这一举动，我想：“他是不是要去占长椅？如果这样，我再也不和他玩了。
”到了长椅那，他拿出了随手带的卫生纸，抹干了我们洒在长椅上的水，又跑向老爷爷，扶老爷爷坐上了长椅。
老爷爷顿时眉开眼笑，问：“你叫什么名字啊！小伙子？”真是个好孩子，谢谢你！他却说：“不用谢，老爷爷，这是我应该做的。
”从那以后，他就成了我最敬佩的人。
我要向他学习，做一个有爱心的人。
六年级优秀写人作文500字篇二妈妈曾有着清澈见底的洞庭湖，可现在没有那么美丽了，是古代人民科技发达，建设的好些吗？不是，现代人民只会让妈妈受到伤害！人们口里常常说：“我们要珍惜自然资源，维持生太平衡，让世界更美丽！”可实际上呢，恰恰相反！有的人，只会砍伐树木，而不会植树造林。
写人的作文500字六年级4篇(共5页)
写人的作文500字六年级4篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]六年级日记写人的作文500字六年级一:我最赏识的人_六年级写人作文500字在学校里，最关心我的人就属徐贵红了。
她有着一头乌黑发亮的秀发，一对长长的睫毛下有一双炯炯有神的宝石般的水汪汪的眼睛，还有一张樱桃般的小嘴，在阳光的照耀下，脸蛋显得红彤彤的。
不过，别看她有一张殷桃小嘴，但是说起话来可“锋利”了。
每次和那些男生们斗嘴的时候，她一个人就可以把他们一个个说的面红耳赤，嘴巴打结。
最后，那些男生只好灰溜溜的走了。
当然，最让我佩服的是，她喜欢乐于助人。
在学校里，有同学来的比较晚，她都会替她值日；在生活中，如果有需要帮助的人，她都会尽自己所能，给予最大的帮助；在家里，她总是能帮爷爷奶奶分担家务。
她不仅乐于助人，而且学习成绩也好。
下课时，她玩得很“疯”，很洒脱。
可是在上课的时候，她就像变了个人似的，积极举手，踊跃发言，专心致志。
每次我们几个好朋友向她请教的时候，她都会耐心地给我们解答，而且讲得头头是道，思路清晰，通俗易懂。
她性格开朗，活泼乐观。
面对困难她选择不退缩，面对委屈她选择坚强。
有一次考试成绩出来了，并不理想，如果换做是我的话，我早就失落坏了，可是她，她却很乐观。
这就是我的朋友，才貌于智慧并存，可谓是“才貌双全”。
告诉你们一个小秘密：她的小名叫“喵喵”。
作者：丁心怡写人的作文500字六年级二:我的偶像_六年级写人作文在一望无际的夜空，只有那一闪一闪的星星及那寂静的月亮陪衬着。
有一个传说，每每人间有一个人死了，就有一颗星星飞上天去。
一闪一闪的眨着眼睛望着亲人。
这真的是一美丽而诡秘的神话。
生活中当然也有星星。
生活就是那片夜空，每个人就是一颗星。
当然也有另类的星星，这就是“追星族”。
有的时候看着这些为自己的偶像笑与哭的人，心里真佩服他们。
追着一个人竟到了这样的地步。
我向来只崇拜我自己，因为我就是我自己的偶像。
读四年级的时候，曾崇拜过某个明星。
但后来心里想，他跟我有什么关系？凭什么进入我的生活？在这样遥远的距离，他根本不可能想到有我这样一个崇拜他的影迷。
六年级写人的作文500字左右(精选10篇)
六年级写人的作文500字左右（精选10篇）1.六年级写人的作文500字左右篇一我们班有一位活泼开朗，体育也很好的同学，他名叫曾嘉伟。
曾嘉伟身高一米四左右，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神。
他小小的鼻子，大大的嘴巴，非常可爱。
曾嘉伟是一位体育健将，他的腿脚非常利索，每次跑步都健步如飞。
有我和曾嘉伟比赛跑步，比赛一开始，曾嘉伟就像离弦之箭一样飞快地冲出起跑线，看得我不知所措。
不过我立马又斗志昂扬，追了上去，可是刚跑到半路，我就气喘吁吁，而曾嘉伟却继续大步流星地奔向终点。
我心想：“我不能输呀!要是我输了那该多丢脸啊!”说时迟，那时快，曾嘉伟一下子就跑到了终点。
我灰心丧气的停下了奔跑的脚步，心想：“哎!曾嘉伟真是跑步中的高手呀!”曾嘉伟还特别爱笑，他每天都会咧开他那大大的嘴巴开心的笑，活力满满，真像一个活宝一样。
这就是我的同学曾嘉伟，我们俩已经成了一对无话不说的好朋友。
2.六年级写人的作文500字左右篇二我要介绍一个人，那就是我的爸爸。
我的爸爸叫陈晨，顾名思义他是在早上出生的，所以他的性格也就像早晨的太阳一样开朗而热情，整个人充满了阳光。
爸爸非常胖，足有100多公斤，但他的身高却不是很高，只有175厘米，所以有时他会有点懒；听妈妈说爸爸以前是市队的运动员，怪不得他的身体非常健壮；他还得过许多全国比赛的金牌，每次拿出以前的奖牌，他总是一副“英雄不提当年勇”的神情。
也许是当过运动员的关系，他的性格很直爽，但是脾气却也非常臭，对我总是要求很严格。
总是希望我做到好，每次我一做错事，他就会对我很凶，训斥我的嗓门很大，非常粗暴；不过，只要我做了令他满意的事，他就会很温柔的对我，陪我游戏、陪我运动，带我游览祖国美丽的山河。
爸爸还烧得一手好菜，在家里我们都叫他“陈大厨”，他的拿手好菜有：“青椒土豆丝”、“清蒸鲫鱼”、“烤鸡翅”、“红烧桂鱼”、“凉拌豆腐”……只要是他吃过的菜，就能原原本本的把它复制出来，怎么样，我的爸爸挺神吧！我的爸爸虽然很胖，有点懒，脾气也非常火爆，但是我还是很喜欢他，因为我知道爸爸是爱我的，所以爸爸，我也永远爱您。
六年级描写人物的作文500字【六篇】
【导语】写⼈的作⽂，就是以⼈物描写为主的⽂章，⼈物可以是⼀个⼈，也可以是群体。
写⼈⽂章不同于⼀般的记事⽂章，记事⽂侧重于写⼀件具体的事，落脚于事情发⽣的详细过程，⼈物不是主要的描写内容；写⼈的⽂章则着眼于描写⼈物的⾔⾏举⽌、⼼理动态等，⼈物是主要描写的对象，是为突出⼈物的性格特点、思想品质服务的。
⽆忧考为⼤家提供《六年级描写⼈物的作⽂500字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】六年级描写⼈物的作⽂500字 我的朋友是幼⼉园的杨可艺，她有⼀头乌⿊的短发，⼀双⽔灵灵的⼤眼睛，好像两颗⽔灵的葡萄，她个⼦不⾼，瘦瘦的，但她上课很认真，她喜欢看书，唱歌。
她脾⽓很好，读幼⼉园的时候，我和她是同桌，上课时，她的⼿超过三⼋线了，我就⽤⼿捏她⼿臂，提醒她，她就将⼿放回去了。
下课时，她在位置上看书，我偷偷地捏了⼀下她的⼿臂，她既没哭，⼜没喊，只是回头对我笑了⼀笑，就⼜去看她的书了。
下午快放学的时候，⽼师带我们去操场玩，同学们“呼啦”⼀下⼦全跑光了，⽼师留在花坛边上看⼿机。
我看见杨可艺在滑滑梯玩，我瞄准时机，跑过去捏了⼀下她的⼿臂，她知道我在旁边，扭过头来，对我说：“⼀起来玩吧。
”我就跟她⼀起玩了。
过了⼀会⼉，差不多要放学了，⽼师让我们排队，我们乖乖排好队跟着⽼师上去收拾书包，登记作业。
杨可艺忽然叫起来，“⽼师，我的⼿流⾎了！”⽼师看了看，对我说：“可璋，你带杨可艺去医务室看⼀下。
”“哦。
”后来，医⽣说只是不⼩⼼刮破⽪流⾎了，没事的，医⽣给她包扎了⼀下，然后对她说，尽量不要碰⽔。
这就是我的好朋友杨可艺，⼀个好脾⽓的好朋友。
【篇⼆】六年级描写⼈物的作⽂500字 我有⼀个弟弟，他叫黄⼦亦辉，别看他在外⾯⽼⽼实实的，其实在家⾥是⼀个“疯⼦”，⽽且是⼀个“变⾊龙疯⼦”。
1、“疯⼦”变⼆哈 “疯⼦”有时候像⼀只“可爱”的⼆哈。
有⼀次，我将他珍藏多年的“肥料”（巧克⼒蛋糕）喂给了垃圾桶先⽣，他便张开他的“⾎盆⼤⼝”朝我扑了过来，我⼀闪，躲开了。
写人的作文六年级优秀范文500字10篇_1
写人的作文六年级优秀范文500字10篇1.写人的作文六年级优秀范文500字一个周末，我和爸爸妈妈去了银河公园游玩。
到了公园，啊!这儿的空气清新，环境优美，到处干干净净的。
公园里有一片湖泊，一座桥横跨在湖上。
一座高高的尖塔直冲云霄，看!白云在向它招手呢!一片片绿悠悠的草坪，草坪上小草挺直了身躯，花儿绽放出美丽的笑脸，绿树展开着茂盛的枝条，鸟儿在树上快乐地歌唱。
人们在湖中荡着双桨，笑声不断。
这里风景如画，引人入胜。
“妈妈，去那边玩!。
”说完，我就拽着妈妈的手向凉亭飞奔过去。
凉亭里有老人坐在长椅上谈笑，也有小孩在嬉戏玩耍;有青年人在凝视远方的风景，更有在长椅上静心画画的画家。
我和妈妈闲转了一圈后，走向了众多石头聚集的地方。
这些石头虽是下面浸在水中的，但坐上去却很稳，是一个天然的好地方。
我和妈妈走累了，就在石头上休息了。
我和妈妈拿出自己带来的水果吃起来。
妈妈叮嘱我，把水果皮放在塑料袋中，然后一起放到垃圾桶中。
这时，一个大人骑着自行车呼啸地从我们身边飞过，随手把一个糖果纸扔在地上。
我气愤地瞪着他远去的背影，但还是跑去把它拣起来放在我们的塑料袋中。
此时，我的心情也一下沉重起来，问妈妈：“那个人真不爱护环境，多美的公园呀，随便扔垃圾。
妈妈，我喜欢来公园，这里的环境空气都很好，但在我们的城市里这样的地方为什么越来越少呢!”2.写人的作文六年级优秀范文500字在大家的期盼下，我们的趣味运动会踏着春天的脚步来到了校园。
我和小伙伴们，既激动，又紧张，因为第一项就是我们的拿手项目——十人八字跳绳。
在准备比赛的时候，同学们积极地努力练习，希望能跳出好的成绩，为班级赢得荣誉。
比赛当天，我们个个精神抖擞，信心满满，在一声哨响之下，比赛开始了。
我和小于同学负责摇绳，绳子在我们摇绳手的努力配合下，划出了一道完美的弧线，发出“呼呼”的响声，打在地上“劈啪”直响，绳子摇动的既快又稳还有节奏，我用力的摇动着绳子，似乎忘记了胳膊的酸痛，豆大的汗珠从脸颊两旁流淌下来，我也顾不上擦，心中直想着：坚持住着三分钟，我们一定能行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【篇一】六年级写人优秀作文500字
瞧，那位正在做作业的女生，是我的同学。
她有着一双水灵灵的大眼睛，一头飘逸略带红色的长发。
那白里透红的脸蛋，像盛开的白合，而那又细又长的眉毛，就如同那风中的嫩柳。
她的学习成绩不但和我不相上下，而且她的书法和国画也是挺好的，这一点真让我佩服地五体投地。
在美术课上，看着她行云流水地画水墨画，真是让我羡慕不已。
一根根栩栩如生的竹子，一只只可爱的麻雀，一朵朵娇艳的牡丹……在她笔下可真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。
但我也知道她为此付出了多少努力。
每次一到学校，整理好书桌，她就跑去美术室练习。
这一练，就是一个下午。
而这其中的苦，也只有她自己知道了。
她很喜欢笑，脸上每天都挂着能消融冬雪的“阳光”。
但她的笑并不是豪放的哈哈大笑，而是带着古代仕女“犹抱琵琶半遮面”的美感，并且还不时发出铃铛般清脆的笑声。
使得她整个人非常的亲和，让人不由心生快慰。
有时我真怀疑她是不是快乐仙子坠入凡间。
她喜欢乐于助人。
我们问她问题，她总是非常有耐心，一遍又一遍的教我们，一定讲到我们都懂为止。
有一次做数学题，我不会做，便去请教她，她放下作业，向我讲解了一遍，可我转头就忘了。
于是我只好厚着脸皮再问一次，本以为她会骂我笨，可是她不仅没有骂我，还把题目多讲了几遍，希望我记住。
她也是一位乐于学习的女生，每天都可以看见她看书学习的身影，就像动画片《狮子王》中的猫头鹰博士，对学习有着极大的热爱。
什么时候该干什么，她很清楚，而且她宁愿不上我们最爱的信技课，也要把学习补上。
这就是我的同学，我会以她为榜样，让我们一起进步。
【篇二】六年级写人优秀作文500字
“啊！不行了！教练，你让我们休息一下吧！”一声惨叫从体育馆内直冲云霄。
体育馆中，几个人趴在地上坐着俯卧撑。
没错，其中一个就是我了。
而站在旁边的那个人则是我们的罗教练。
罗教练的全名叫罗晴。
因为他的训练强度超大，我们开玩笑说，要是再加上一个无字就变成罗无情了。
而他训练强度是多大呢？大家一起来看看吧。
昨天，我们去蓝月谷工人文化宫做体能训练。
罗教练要求我们，首先在跑步机上以“九”的速度跑五分钟，然后再用一个拉力机以15/8
的力度挥90下拍，再扛90下杠铃。
看到这儿你可能会想，就这么一点儿东西强度很大？当然不可能！这些还只是热身呢！一旁的贝贝哭丧着脸对我说：“欧阳欣言，还要跳马、举杠铃、拴哑铃、跑步……这些就是我们一天的体能训练。
而我们的教练在打球时也非常毒舌。
”姿势正一点，你们是在跳芭蕾舞吗？”“干什么？好好的俯卧撑怎么又变成了铁头功？”场地中，这样的声音一声接着一声。
就连象胡文博这样的高手，一节课也要被怼十几遍。
而且教练不只是毒舌。
他还有一个让我们觉得特别恐怖的事情。
他让我们几个排成一列接他的球，几个没接到，就用羽毛球抽几下屁股。
我们在网子前面一字排开。
“啊！”一个个羽毛球将会伴着风，与我们的屁股亲密接触，彼时惨叫声又在场馆中回荡。
唉！“罗无情”可真不是浪得虚名！
【篇三】六年级写人优秀作文500字
我的爸爸在我的心里既是“英雄”,也是“狗熊”。
醉酒的爸爸像“狗熊”。
喝醉后回到家里,就像变了一个人似的,进门就倒在沙发上呼呼大睡,任谁喊叫都无动于衷,一副憨憨笨笨的样子,像极了好吃懒做的狗熊。
那天我回家很晚,打开家门的一刹那,一股难闻的酒臭味一下子涌了出来,唉!爸爸喝多了……我一看目瞪口呆:一双臭袜子脱在沙发上,桌子上还有没吃完的雪糕软趴趴地躺在那,地上还有随手扔掉的衣服……我大声尖叫,把正在沙发上睡觉的爸爸吵醒了,他眯着眼看看我,哼了几句我听不懂的怪话,像“狗熊”一样又睡着了。
清醒的爸爸是“英雄”。
我的爸爸长得很帅气,相貌像极了英雄人物。
一头浓密的黑发,一双粗粗的眉毛,乌黑发亮的眼睛,让人见了精神焕发,时常有人夸我有个帅爸爸。
在工作岗位上的爸爸是干练的、自信的,他认真负责,经常加班加点。
他追求完美,对待工作一丝不苟,积极向上。
爸爸凭着自己的勤学苦干,先后获得局“先进生产者”、厂“劳动模范”、“电焊工状元”、“十佳青年”“十大优秀基层干部”等多项荣誉称号。
在采油一厂举办首届“采油形象大使”选拔赛上,爸爸以干练的作风,激情的演讲博得了观众和评委们的喝彩和阵阵掌声,并最终夺得了才艺奖。
希望爸爸多当“英雄”,少当“狗熊”。
【篇四】六年级写人优秀作文500字
六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一个人最令我难忘。
我们班有个叫李健光的，他有个雅称叫“大学生”。
不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜，更重要的是他的知识十分丰富。
我和他原本是同桌，在同学们的眼里，我和他是最能和平共处的一桌了。
可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标，就是在学习上一定要超过对方，以显示自己博学多才，所以我们俩在拼命地学习，暗暗地较劲。
可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。
有一次，我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔，可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。
我只有恳求他：““大学生”你认识这座铁塔吗?”他用手扶了扶眼镜，眼珠子一转说：“你求求我吧，我就告诉你听。
”我态度非常诚恳到说：“求求你，告诉我听吧!”没想到他就滔滔不绝的说：“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔，他大约有320米高，还是世界上的建筑物之一呢!”我又好奇地问：“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢?”他眉飞色舞地说：“这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔，就是为了纪念埃菲尔，才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。
我精精有味地听着，真为他的博学多才感到佩服。
在我记忆的海洋中，我将会永远记得在小学时，我曾有一个博学多才的同桌。
也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。
【篇五】六年级写人优秀作文500字
我的妹妹今年三岁了，一双大眼睛滴溜溜的转，很是机灵可爱呢!妹妹长的很匀称，也很漂亮，头发理得很短，前面留了长长的一撮毛，经常被别人错看成男孩呢!
妹妹时而听话，时而淘气，还时不时冒出一两句新鲜话，逗得我们哈哈大笑。
先说听话的时候，她一听见妈妈咳嗽，就说：“妈妈，你多喝点儿水!”吃饭前还会去帮妈妈拿筷子，我说什么她就做什么……可懂事了呢!她还酷爱跳舞，我在家里练拉丁舞，她就跟着跳，还有模有样的呢!她特别喜欢听江南style，对此还起了个“爱称”叫“大马赛”呢!嘻嘻。
可再看看她淘气的时候，就拿睡午觉来说吧。
我和妹妹一个床睡觉，我朝她那头，她就扒我的眼皮，我回另一头，她就揪我头发。
真是气煞我也!我好不容易刚刚睡着，妹妹就骑到我背上一个劲儿打我，这还让不让人睡午觉了!?我只好去别处睡，由妈妈陪着她。
可是妹妹又耍起赖来，我咆哮道：“怎么，我就不能安静的睡一会儿，不老被打来打去的吗?”最终，经过妈妈一番“调解”，总算没事了，我还不解气，大喊：“真是个淘气包!”妹妹生气了，追得我满客厅跑。
就为了午睡这一件小事，就闹得满“家”风雨，没办法，谁叫妹妹这么淘气呢!
现在你们了解我的妹妹了吧，既懂事又淘气，真矛盾!有时惹得全家哈哈大笑，有时让家里人无可奈何，而她自己就像什么事也没发生一样，常常给我惹祸，惹完祸还偷笑呢!
“嘿，我的稿纸!坏妹妹，你给我回来!”唉，妹妹把我放在桌子上的稿纸拿走了，我得去抢回来!虽然我知道结局肯定又是我向妹妹求饶，但我还是决定背水一战，拜拜!。