【精品】初中物理-八年级(初二)下册-专题复习讲义-大气压强课程讲义(Word版)

第九章压强
第3节大气压强
一、大气压强的存在
（1）类比法感受大气压强：液体由于具有_________和____________，所以在液体的内部有压强，而
且液体内部向各个方向都有压强。

同样我们所生活的大气层的空气也具有重力和流动性。

所以大气压强与
液体压强有相同之处。

（2）大气压强实例：很多的实验都证明了大气压强的存在，如小皮碗的实验、覆杯实验、广口瓶吞蛋、
铁皮箱实验等等。

（3）第一个证明大气压强存在的实验：是______________实验。

（4）大气压强定义：大气层对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。

地球周周的
万物无不在大气层之中，它们都受到大气压强。

二、大气压强的大小
（1）第一个测量出大气压强的实验：_________________测出了大气压的值。

（2）计算大气压强：在托里拆利实验中，测得水银柱的高度为__________mm。

依据液体压强计算公
式计算其大小为：p=ρgh=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105 Pa。

（3）标准大气压：为了便于对比，人们通常把_________mmHg的压强叫做标准大气压。

用atm来表示。

1 atm=1.013×105 Pa，即等于760 mm水银柱产生的压强。

（大气压强的单位多出了两个，一个是mm Hg，另一个是cmHg，1 mmHg约等于133 Pa）
（4）托里拆利实验在托里拆利实验中，如果将玻璃管稍稍上提，观察水银柱的高度，结果是不变的。

将玻璃倾斜，注意到，水银面上的真空体积有变化，管内水银柱的长度也有变化。

当倾斜时，管内水银面
上方的真空体积减小，水银柱变长，但是水银柱的__________是不变化的。

三、大气压的测量：测定大气压的仪器叫气压计。

（1）水银气压计。

（2）无液气压计。

（3）管式弹簧压强计。

四、大气压的变化
（1）大气压与高度的关系：大气压强随海拔高度的增加而__________。

在海平面处的压强最大是760 mmHg。

这是因为越往高处空气柱越短，而且越往高处空气密度越小，这两个因素决定了越往高处相同受力
面积上受到的压力越小，当然也就是大气压强随高度的增加而减小。

五、大气压与沸点的关系
一切液体的沸点都是气压减小时__________，气压增大时___________。

重力流动性马德堡半球
托里拆利实验760 760 高度
减小
降低升高
一、大气压强的存在
1．产生原因：地球周围被厚厚的气体包围着，包围地球的空气层叫大气层，大气层的气体与固体、液
体一样也受重力作用，且具有流动性，所以空气内部向各个方向都有压强，这就产生了大气压强。

2．定义：由于空气能流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫做
大气压强，简称大气压或气压。

3．证明其存在的例子：马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶口吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上
的吸盘等等。

【例题1】在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是
A．吸盘式挂衣钩B．用管子吸饮料
C．纸片托水D．凸出的橡皮膜
参考答案： D
二、托里拆利实验
1．托里拆利实验的步骤
（1）拿一根大约l m长的一端封闭的玻璃管，在管内灌满水银；
（2）用食指堵住开口的一端，把管竖直倒立在水银槽里，放开食指，管内水银面就下降；
（3）管内水银面不再下降，用刻度尺测出水银柱的竖直高度，这个水银柱产生的压强就等于大气压。

2．托里拆利实验注意事项
①如果管倾斜，水银柱的长度变长，但竖直高度不变；
②改变管的粗细，管内水银柱竖直高度不变；
③管内混入了空气，水银柱竖直高度减小。

3．托里拆利实验，选用水银而不选用其他液体的原因
因为水银是常温下密度最大的液体，如果换用其他液体，则在同样情况下，所用的玻璃管就必须很长，
如果用水来做这个实验，则须大约10米高的水柱才能产生如此大的压强。

4．标准大气压
1标准大气压=1.013×105 Pa=760 mmHg，粗略计算时，可取p0=105Pa。

【例题2】1644年，意大利科学家托里拆利利用如图所示的装置精确测出了__________的值。

如果将此装置拿到比海平面高得多的山顶上，管内外水银面高度差将__________（填“变大”“不变”或“变小”）。

参考答案：大气压强变小
三、大气压的变化和测量
1．大气压强变化的规律
（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；（2）大气压变化规律研究：大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。

一般来说，
晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。

在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。

2．气压计
定义：测定大气压的仪器叫气压计。

分类：水银气压计和无液气压计
说明：若水银气压计斜挂，则测量结果变大。

将无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压
计就成了登山用的登高计。

3．液体的沸点与气压的关系
内容：一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。

应用：高压锅、除糖汁中水分等。

【例题3】如图所示，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_________ _______，这个现象说明_______________________________________。

参考答案：水又重新沸腾气压降低，沸点降低
1．首先测出大气压强值的科学家是
A．阿基米德B．帕斯卡
C．托里拆利D．伽利略
2．如图所示是托里拆利实验装置示意图，下列说法中正确的是
A．换用较粗的玻璃管来做实验，管内外水银面的高度差将小于760 mm
B．往水银槽中加些水银，管内外水银面的高度差仍等于760 mm
C．将玻璃管轻轻上提一点，管内外水银面的高度差将大于760 mm
D．将玻璃管稍微倾斜一些，管内外水银面的高度差将大于760 mm
3．图中的现象能说明存在大气压强的是
A．水通过喷头喷洒出来形成喷泉B．风雨天，雨伞很容易“外翻”
C．塑料吸盘紧贴在光滑的瓷砖上D．排水管的U形管中液面相平4．如果用水代替水银做托里拆利实验，那么玻璃管长度至少是
A．1米B．11米
C．76米D．760米
5．做托里拆利实验时，发现读数比可能的大气压的值小了很多，其原因可能是
A．玻璃管没有放竖直，发生了倾斜
B．玻璃管太粗
C．玻璃管太细
D．把装满水银的玻璃管倒立在水银槽里时，手指没堵住，漏进了空气
6．做托里拆利的实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化A．将管倾斜
B．将玻璃管变粗
C．向水银槽中加入少量水银
D．外界大气压发生变化
7．如图所示，关于托里拆利实验，下列说法正确的是
A．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小
B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长
C．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值
D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升
8．取一空铁皮罐，里面放少许水，将罐口打开，放在火上将水烧开，烧开后将铁皮罐罐口用盖子盖紧，小心放进盆内，然后用冷水浇铁皮罐，铁皮罐变瘪成了“丑八怪”，如图所示．让它变丑的原因是
A．冷水的压力使铁皮罐变瘪
B．罐内外压力差使铁皮罐变瘪
C．铁皮罐内的空气膨胀
D．铁皮罐变瘪与压力无关
9．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是
A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
B．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高
D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大
10．如图所示是一种自制的乘车头部保护器，图是它的结构示意图，它实际是一个双面橡皮碗。

下面关于这个保护器的说法错误的是
A．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压
B．挤出的空气越少，皮碗贴在玻璃上就越紧
C．皮碗与玻璃的摩擦阻止乘客头部前后移动
D．头部与玻璃撞击时皮碗起缓冲作用
11．马德堡半球实验证明了____________的存在；____________实验首先测出了大气压强的值。

已知水银的密度13.6×103千克/米3，它的含义是每立方米水银的____________为13.6×103千克。

12．自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压____________；管外的墨水在____________作用下进入管内。

13．1644年，意大利科学家托里拆利首次利用如图所示的装置测出大气压的值。

测试时将玻璃管稍微倾斜，管内____________不变；某次实验测得管内外水银的高度差为750 mm，此时该地的大气压_________ ___标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）。

14．请根据活塞式抽水机的示意图，说明其工作原理。

答：活塞跟筒壁紧密接触可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门．使用时，提起活塞时，阀门A 受到____________的作用而关闭，活塞下面的空气变稀薄，气压____________（填“大于”或“小于”）外界大气压，于是，低处的水在大气压的作用下推开阀门____________进入圆筒。

当压下活塞时，阀门B 受水的压力而关闭，水不能向下流，于是就冲开阀门____________进入圆筒的上部。

再提起活塞时，活塞上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起，从侧管中流出来。

15．如图所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用_________ _使输液能顺利地进行。

16．物理知识在生产和生活中有着广泛的应用．在图（a）中，根据饮料瓶上所标的容积。

利用__________ __知识可估算饮料的质量；打开瓶盖，用吸管吸取饮料利用的是____________的知识。

在图（b）中，牲畜自动饮水机右侧水位较低，左侧水会自动补入，利用的是____________的知识。

（均填写物理概念或装置的名称）
17．某同学自制一只汞气压计，测得的数据比实际数据偏低，其主要原因是
A．汞槽内汞过多
B．玻璃管内进入了空气
C．玻璃管太粗
D．玻璃管粗细不均匀
18．以下事例中不是利用大气压来工作的是
A．拔火罐B．高压水枪
C．吸盘挂衣钩D．离心式水泵抽水
19．地球表面存在大气，大气压强的大小直接影响了人类的生存，经过长期适应，人类已经适应的大气压强值约为
A．100帕B．1 000帕
C．10 000帕D．100 000帕
20．某实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是______ ______。

（2）如图甲所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞____________时，记下弹簧测力计的示数为30 N。

（3）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为____________cm，则活塞的横截面积为___ _________cm2。

（4）计算得到大气压强的数值为____________Pa。

（5）同学们发现实验误差较大，请分析该实验过程中导致误差的因素有（请写出一条）：__________ __________________________。

21．小明同学想测量大气压强的大小，他拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘沾水后紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋挂在挂钩下，如图甲所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可
得到大气压的大小。

（1）本实验测量大气压的原理是_____________；
（2）实验中用到的主要测量工具有：_____________、_____________；
A．弹簧测力计B．量筒C．刻度尺D．温度计（3）请写出需要直接测量的物理量并用字母表示：__________________________；
（4）用所测物理量表示大气压p=_____________；
（5）小明将吸盘沾水的目的是__________________________；
（6）小红也测量了大气压，她的实验如图乙所示，在吸盘下挂质量为50 g的钩码，逐渐增加钩码数量直到吸盘脱落，你认为小明和小红的测量方案哪个更合理__________________________。