一帮一活动记录表
班会举行一帮一活动记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅活动主题：关爱同学，携手同行——一帮一互助活动一、活动背景为了加强班级同学之间的友谊，提高班级凝聚力，培养同学们的互助精神，我校决定在全校范围内开展“一帮一”互助活动。
本次活动旨在通过一对一的帮扶，让成绩优异的同学帮助成绩暂时落后的同学，共同进步，共同成长。
二、活动目的1. 促进班级同学之间的友谊，营造良好的班级氛围。
2. 帮助成绩暂时落后的同学提高学习成绩，实现共同进步。
3. 培养同学们的互助精神，增强班级凝聚力。
三、活动准备1. 班主任召开班会，向同学们介绍“一帮一”互助活动的意义和目的。
2. 班级同学自愿报名，形成一帮一帮扶对子。
3. 班级干部负责监督帮扶活动的开展，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 班主任发言班主任首先对“一帮一”互助活动的背景和目的进行了详细阐述，强调了互助活动对班级和个人的重要性。
她鼓励同学们积极参与，真诚帮助，共同进步。
2. 一帮一帮扶对子介绍班主任宣布了一帮一帮扶对子的名单，并对每位同学的帮扶对象进行了简要介绍。
帮扶对子们相互认识，互相鼓励，为接下来的帮扶活动奠定了良好的基础。
3. 互助活动开展（1）学习交流帮扶对子们利用课余时间进行学习交流，分享学习方法和经验。
成绩优异的同学耐心解答成绩暂时落后的同学的疑问，帮助他们解决学习中的难题。
（2）生活关怀除了学习上的帮助，帮扶对子们还关心彼此的生活，互相鼓励，共同面对生活中的困难。
他们一起参加课外活动，增进友谊，共同成长。
（3）心理疏导在帮扶过程中，同学们发现成绩暂时落后的同学存在一定的心理压力。
为了帮助他们缓解压力，帮扶对子们主动进行心理疏导，鼓励他们树立信心，勇敢面对困难。
4. 活动总结活动结束后，班主任对本次“一帮一”互助活动进行了总结。
她充分肯定了同学们在活动中的表现，认为此次活动取得了圆满成功。
她希望同学们在今后的学习和生活中，继续保持互助精神，携手同行，共创美好未来。
一帮一教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教师的教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2022年10月15日组织开展了“一帮一”教研活动。
本次活动以“携手共进，共同成长”为主题，旨在通过教师之间的相互学习、共同探讨，提高教育教学质量。
二、活动目标1. 增强教师之间的交流与合作，提高教育教学水平；2. 促进教师专业成长，提升教师综合素养；3. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动内容1. 课堂观摩活动当天，我校邀请了优秀教师进行课堂观摩，展示其教育教学风采。
观摩过程中，教师们认真聆听、积极思考，对优秀教师的课堂教学进行了详细记录和分析。
2. 教学研讨观摩结束后，教师们分组进行教学研讨。
针对观摩课的教学内容、教学方法、教学效果等方面，教师们各抒己见，畅所欲言。
在讨论过程中，大家互相借鉴、取长补短，共同探讨教育教学中的问题。
3. 教学反思活动结束后，教师们针对自己的课堂教学进行了反思，总结经验教训，明确今后的努力方向。
同时，教师们还分享了各自的教学心得和教学策略，为今后的教育教学工作提供了有益借鉴。
四、活动总结1. 活动成果通过本次“一帮一”教研活动，教师们普遍反映收获颇丰。
大家不仅学到了优秀教师的课堂教学经验，还找到了自身教育教学中的不足之处。
此外，教师们之间的交流与合作也进一步加强，为今后的教育教学工作奠定了坚实基础。
2. 活动反思在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分教师在课堂观摩环节中，未能充分调动自己的主观能动性，对优秀教师的课堂教学缺乏深入的思考和总结。
针对这些问题，我们将在今后的教研活动中加以改进。
3. 活动展望为了持续推动我校教育教学质量的提升，我们将继续开展“一帮一”教研活动。
具体措施如下：（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平；（2）开展多样化的教研活动，丰富教师教研生活；（3）加强校际交流，借鉴先进的教育教学经验；（4）鼓励教师参与教育教学改革，为学校发展贡献力量。
教师帮扶学生记录内容
上海建平小学“一帮一”帮扶结对辅导记录表帮扶学生：结对帮扶辅导教师：
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
贫困学生帮扶活动记录
马庙中学教师帮教学生记录表
备注：
1、学生情况分析：对学生的心理特征、兴趣爱好、不良行为习惯，学习态度方法习惯、成绩状况，及对学生有较大影响的家庭、社会因素等进行分析。
2、帮教记录：每月至少与学生谈心一次，尤其抓住取得成绩或有过失时。
每学期至少与学生家长沟通两次。
（本页不够另加附页）
3、根据学生的转化效果和转化过程，学校每学期对教师帮教工作评价一次，并纳入绩效考核。
上海建平小学“一帮一”帮扶结对辅导记录表
帮扶学生：结对帮扶辅导教师：。
教研组一帮一活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校教研组特开展“一帮一”活动。
该活动旨在通过经验丰富的教师对新教师进行一对一的帮扶，帮助新教师快速融入教育教学工作，提高教学质量。
以下是本次活动的详细记录。
二、活动时间2022年3月1日——2022年6月30日三、活动地点我校各教研组办公室、教室、实验室等四、活动参与人员1. 经验丰富的教师（帮扶教师）2. 新教师（被帮扶教师）3. 教研组长4. 教务处负责人五、活动内容1. 教学理念分享活动初期，帮扶教师与新教师进行面对面交流，分享自己的教学理念、教学方法、教学心得等。
通过交流，新教师对教育教学有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
2. 教学观摩帮扶教师邀请新教师观摩自己的课堂，帮助新教师了解课堂教学流程、教学方法、课堂管理等方面。
在观摩过程中，新教师积极提问，帮扶教师耐心解答，共同探讨教学问题。
3. 教学研讨教研组定期组织教学研讨活动，帮扶教师与新教师共同参与。
在研讨中，新教师提出自己在教学过程中遇到的问题，帮扶教师结合自身经验进行解答，共同探讨解决方法。
4. 教学反思帮扶教师指导新教师进行教学反思，帮助新教师总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。
5. 教学评价帮扶教师定期对被帮扶教师的教学工作进行评价，包括教学态度、教学方法、课堂效果等方面。
评价结果作为新教师成长的重要依据。
六、活动成果1. 新教师快速融入教育教学工作，教学水平得到显著提高。
2. 教研组内部形成良好的学习氛围，教师之间相互学习、共同进步。
3. 提高了学校教育教学质量，为学生的全面发展奠定了基础。
七、活动总结1. 活动期间，帮扶教师与新教师建立了深厚的友谊，为今后教育教学工作提供了有力支持。
2. 通过本次活动，新教师对教育教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作打下了坚实基础。
3. 教研组“一帮一”活动取得了圆满成功，为我校教育教学工作注入了新的活力。
帮扶活动记载表
帮扶活动记载表
学校：程咀完全小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：程咀完全小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：程咀完全小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：五一中心小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：程咀完全小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：五一中心小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：五一中心小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：程咀完全小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：五一中心小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：五一中心小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：五一中心小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：五一中心小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：五一中心小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：五一中心小学
年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：五一中心小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：五一中心小学年度：2011-2012
帮扶活动记载表
学校：五一中心小学年度：2011-2012。
一帮一_班会活动记录(2篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级团结，提高同学们的团队协作能力，培养良好的学习氛围，我校某班级开展了“一帮一”主题班会活动。
此次活动旨在通过一对一帮扶，帮助学习困难的同学提高学习成绩，同时增强班级凝聚力，让每个同学都能在活动中收获成长。
二、活动时间2021年X月X日三、活动地点某班级教室四、活动主题“一帮一，携手共进，共创美好未来”五、活动流程1. 班主任致辞班主任首先对本次“一帮一”活动进行了简要介绍，强调了活动的重要性和目的，并鼓励同学们积极参与，共同进步。
2. 分组展示同学们按照学号分组，每组由一名学习成绩优异的同学担任组长，负责帮扶一名学习困难的同学。
每组进行展示，介绍帮扶计划和具体措施。
3. 帮扶行动（1）课后辅导：帮扶小组在课后进行一对一辅导，针对学习困难的同学进行讲解和答疑。
（2）学习交流：帮扶小组定期进行学习交流，分享学习方法和经验，互相鼓励，共同进步。
（3）情感关怀：帮扶小组关心学习困难的同学，了解他们的生活状况，给予关爱和支持。
4. 成果展示活动结束后，各帮扶小组进行成果展示，分享帮扶过程中的收获和感悟。
5. 总结发言班主任对本次活动进行总结，对同学们的积极参与表示肯定，并希望同学们在今后的学习中继续保持良好的学习态度，携手共进，共创美好未来。
六、活动内容1. 分组展示在分组展示环节，同学们积极参与，热情高涨。
每组同学都制定了详细的帮扶计划，明确了帮扶目标和具体措施。
2. 帮扶行动在课后辅导环节，帮扶小组的同学们认真负责，耐心解答学习困难的同学提出的问题。
在学习交流环节，同学们互相分享学习方法和经验，共同提高。
3. 成果展示活动结束后，各帮扶小组进行了成果展示。
他们通过PPT、视频等形式，展示了帮扶过程中的点点滴滴，分享了彼此的成长和收获。
七、活动总结1. 班级凝聚力得到增强通过“一帮一”活动，同学们之间的友谊得到了加深，班级凝聚力得到了显著提升。
2. 学习氛围得到改善帮扶小组的同学们在活动中相互学习、共同进步，班级整体学习氛围得到了改善。