微课培训讲义文档(李爱平)docx

培训时间：2018.5.16 培训地点:四楼大会议室

参与人：全体教师主讲：李爱平

培训内容：以学习者为中心设计、制作微课资源

一、NOC简介：

1、什么是NOC？

NOC是Novelty（novelty ['nɒv(ə)ltɪ] n. 新奇；新奇的事物；新颖小巧而廉价的物品）Originality （[ə,rɪdʒɪ'nælɪtɪ]创意；独创性，创造力；原始；

新奇）Creativity（[,kriːeɪ'tɪvɪtɪ] n. 创造力；创造性）三个字母的首字母缩写。

NOC活动是全国中小学信息技术创新与实践活动的简称。

2、活动概况：

全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）由中央电化教育馆指导，中国教育技术协会和中国发明协会主办。教育部基础教育二司、教育部教师工作司等单位支持。

NOC活动是全国开展信息技术教育以来，规模和影响最大的中小学信息技术普及活动之一，已经成功举办了15届。首届NOC活动于2002年在人民大会堂启动，每年一届，通过各地选拔后,参加全国总决赛。

全国34个省、市、自治区、直辖市（含香港、澳门、台湾）以及新加坡等海外地区参加全国决赛。吸引了全国6万多所学校的师生参加，累计参加人数超过6500多万名。

3、NOC全国组委会办公室：设立在中国信息技术教育杂志社和创新时代杂志社

地方组委会：设立在各省市教育厅，局，电化教育馆、教研室、教科院、科技活动中心等教育行政单位。

4、参赛办法：

NOC活动全国组委会办公室

E：

T：86-10-87664136

F：86-10-67680011

A：北京市朝阳区东三环南路98号高和蓝峰大厦501室

参赛对象：教师、学生

竞赛项目：教师项目、学生项目、主题活动。

二、微课及其特点：

1、微课的起源：

（1）2004年美籍孟加拉人可汗首创了针对学习难点制作、有效突破学习难点的微视频，开创了微课的先河。

（2）“萨尔曼·可汗是一个先锋，他借助技术手段，帮助大众获取知识、认清自己的位置，这简直引领了一场革命!”——比尔·盖茨

（3）通过这段视频，你可以了解微课鼻祖萨尔曼. 可汗。

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TED：视频重塑教育

演讲人：萨尔曼. 可汗

主持人：比尔. 盖茨

语言：英文原声带中文字幕

时长：20分钟22秒

（4）伴随着互联网+教育的浪潮，微课已经成为各级各类学校老师关注的热点话题。微课的设计与制作已经成为未来教育的发展趋势之一。

2、什么是微课？

（1）“微课，是以教学微视频为核心载体，基于一个学科知能点（如知识点、技能点、情感点等）或结合某个教学要素和环节（如目标、导入、活动、评价等），精心设计和开发的微型优质学习资源。”

（2）围绕单一的、严格定义的知识点，用影视频形式呈现的、一般长度在8分钟以内的教学资源。

（3）微课视频一般用于解释知识点的核心概念或内容、操作和实验方法演示、知识应用讲解等。

3、微课的特征

（1）丰富多彩的教学资源整合

（2）教学形式多样化

（3）短小精悍、生动活泼、形象直观、引人入胜

三、微课资源的设计、制作与评价：

（一）、微课的设计：

1.微课资源的教学设计

微课是一种特殊的资源，因为它体现的是一个只有一个教学内容的微教学过程。

教学内容对知识与概念的讲解；对操作方法的演示；对知识与方法的应用。教学目标明确、具体、可操作、可检测

设计思路教学媒体、资源和策略的应用

……

微课视频资源反映的是一个微教学过程。因此，微课视频资源必须根据这个微教学过程的教学设计来制作。

(参考QQ群里的小学美术《色彩明度渐变》微课教学设计)

2.微课资源的分镜头脚本设计（每个镜头的详细描述），如：

3.微课资源的思维导图（微课的框架结构、提纲），如：

所以，NOC活动需上报的微课材料包括四个：微课视频、微课教学设计、微课脚本设计、微课思维导图。如下图所示：

4.微课资源的选题类型：

（1）用于知识概念原理讲解；（2）操作示范讲解；（3）知识原理应用。（二）、微课资源的表现形式

1.PPT录屏及画面：

(1)紧扣知识点；(2)以PPT为中心讲解；(3)PPT+画中画；(4)PPT+人物。

2.手写+讲解

(1)以手书为主；(2)主讲教师不出画面。

3.白板、黑板+教师出画面

(1)以讲解为主；(2)教师出画面；(3)辅之以黑板、白板或投影片。

4.实景画面

(1)以实验操作为主；(2)要求准确地呈现操作过程。

5.呈现数字化教学资源

(1)利用多媒体课件或虚拟课件呈现、演示学习的重难点，以帮助学生理解、掌握学习内容；(2)辅以讲解、板书或字幕。

6.多种形式的混合运用

(1)多种方法；(2)多种媒体；(3)多种资源；(4)出镜/不出镜。

（三）、微课资源的制作方法

1、摄像机加白板

工具：DV录像机、白板（黑板）、粉笔、其他演示工具

对象：记录整个微型教学的实施过程

制作过程：

第一步，针对微课主题，进行具体、详细的教学设计;第二步，利用黑板或白板展开教学过程，利用便携式摄录像机将整个过程拍摄下来;第三步，对视频进行后期编辑和必要的美术加工。

2、录屏软件加PPT

采用这种方式拍摄微课，需要用到的工具主要包括：电脑、耳麦（附带话筒）、录屏软件。被拍摄对象主要是可以在电脑屏幕上显示出来的界面（即教学内容），例如PPT、word演示界面、画图工具、其他一切和教学内容相关的软件界面。

3、视频加绘画板加后期编辑

工具：可进行视频摄像的手机、平板电脑、白纸、绘制工具……。

对象:纸笔（具）结合演示、书写、讲解的教学过程。