小数的加减法例题2演示教学

小数加减法要注意什么？
1、相同的数位对齐，小数点对齐。 2、从小数的最低位算起，位数不够用0补齐。 3、求出的结果要写成小数的最简便形式。
五、能力提升
用小数计算。（先将它们转化为小数，再列竖式计算。）
4元2分+3元8角
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三、过关检测
1.数学课本73页做一做。
2. 数学诊所：请说出下面各题错在哪里，并改正。
12.5 ＋3.79
50.4
小数点没 对齐。
改正：
0 12.5 ＋ 3.79
1
92
1 6.
2 3.4 －13.4
10 0
结果没点 小数点。
改正： 23.4
－1 3 .4 1 0 .0
四、梳理总结
今天这节课你都学到了哪些知识？
6.45＋8.3＝
6.45
＋8 . 3
百分位怎样加？
（1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？
6.45＋8.3＝ 14.75（元）
6.45 ＋ 8.30
14 . 7 5 答：一共花了14.75元。
根据小数的性质，可以先在 百分位上添“0”后再加。
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？
先独立完成再小组交流： 1、先写出算式再列竖式计算。 2、列竖式时，应该怎样对齐？计算时，百分位应该怎
样减？
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》 便宜多少钱？
8.3－6.45＝ 1.85（元） .. 8.3 0
－ 6.4 5
根据小数的性质，可以先在 百分位上添“0”后再减。
1.8 5
答：《数学家的故事》比《神奇的大自然》
小数的加减法例题2
小数的加法和减法
特殊的小数加减法 （例2）
一、目标解读
学习目标：
1、理解小数点对齐的道理，掌握小数加减法的计 算方法以及对小数点的处理。
2、掌握小数加减位数不够用0补齐的方法以及得 数的末尾要去0简写的道理 。
3、学会分析、比较和归纳的思维方法。
二、基础导学
（1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？
便宜1.85元。
6.45＋8.3＝14.75 6 .4 5
＋8.30
14.75
8.3－6.45＝1.85 .. 8 .3 0
－6.45
Baidu Nhomakorabea1.85
8 .6 4 ＋8.36
17.00
小数加减法要注意什么？
8.64＋8.36＝17
1、相同的数位对齐，小数点对齐。
2、当小数部分位数不同时，可以根据需要在
小数的末尾添“0”后再计算。 3、求出的结果要写成小数的最简便形式。