湿地教学课件

湿地含义及分类、分布
资 源
“地球之肾” 被誉为：“地球之肾”、“生命 的摇篮”、“鸟类的乐园”
的
湿地数量不断减少
开 发
湿地资源问题 湿地生物多样性锐减
与
水质污染问题突出
保
退耕还湿
护
保护湿地
保护湿地生物多样性
控制环境污染
第二节
湿地资源的开发与保护
【学习目标】 （1）了解湿地的概念、类型、分布状况以及作用 （2）归纳湿地存在的问题;提出具体的解决措施
请你描述一下你心中的湿地？
一、湿地的定义及分布
1、含义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的 土地。
下面哪些景观属于湿地？可以分为哪两类？
湿地的分类
天 然 湿 地 滩湖河沼 涂泊流泽
生物物种繁多（生命的摇篮） 失去栖息的场所，生存面临威胁 （鸟类的乐园）
活动2：阅读P42《洞庭湖湿地的重要价值》，思考：
2、你发现洞庭湖是如何调节洪水的呢？
枯水期
洪水期
洞庭湖补长江 长江补洞庭湖
活动3：阅读P42《洞庭湖湿地的重要价值》，思考：
洞庭湖有哪些重要价值？
1、维持生物多样性
2、调蓄洪水
除此方法外，你认为还可以采用哪些 移民生产安置方式？
利用当地的水产品资源发展加工业。 利用当地优美的自然风光发展旅游等第三产业。
保护湿地的措施：
•退田还湖、还沼泽、退耕还林还草； •防止水污染； •保护野生动植物、禁止滥捕滥猎； •建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识； •建立湿地自然保护区。
湿 地
你知道围湖造田对湖区社会经济发展产生的 主要影响吗？
积极影响：增加粮食，带来经济效益 。 消极影响：带来洪涝灾害和环境恶化
活动4：阅读P43-45《萎缩的洞庭湖》，思考：
根据洞庭湖区的变化，你能分析推断湿地资源开发利用 存在的主要问题吗？它们又是如何产生的呢？
突出问题
产生原因
湿地数量不断减少 围垦湿地、泥沙淤积
人 工 湿 地 池水农 塘库田
请概括我国湿地资源的空间分布特征
我国湿地空 间分布
1.分布不均： 东多西少， 南多北少；
2.主要沿河流 和海岸分布；
我国五大淡水湖
重要价值
活动1：阅读P42《洞庭湖湿地的重要价值》，思考：
1、谈谈你对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失 去湿地，鸟类会受到什么影响？
湿地生物多样性锐减 过度捕捞
水质污染问题突出 大量排放污染物
问题探究1，见书本46页活动：
农民不种田而去养鱼，这种生产方式 的改变好不好？为什么？
好，因为退田还湖，退田还塘：既可蓄 水分洪，又可发展水产养殖，农民变渔 民；既保护了湿地生态的环境效益，又 使原来的居民有稳定的经济收入。
问题探究2，见书本46页活动：
3、提供农副产品
来自百度文库
4、航运
5、旅游观光
湿地的作用
湿地 作用
保护生物 多样性
提供丰富 农副产品
调节 气候
水产 养殖
航运
旅游 供水 观光
经济 效益
历史与 文化
美学
教育
调蓄 洪水
净化水中 污染物质
生态 效益
社会 科研 效益
但是随着人类对资源和环境的过度开发利用 ，天然湿地的数量不断减少，质量在逐渐下 降，湿地的生态系统的功能和效益得不到有 效发挥，抵御自然灾害的能力也明显降低。
活动4：阅读P43-45《萎缩的洞庭湖》，思考：
“洪水一大片，枯水几条线”
为什么洞 庭湖会萎 缩？
活动4：阅读P43-45《萎缩的洞庭湖》，思考：
1、为什么洞庭湖区会萎缩？
50年代的洞庭湖区
90年代的洞庭湖区
（1）泥沙淤积； （2）大规模围湖造田。
活动4：阅读P43-45《萎缩的洞庭湖》，思考：