高二议论文：欣赏名著_1500字
关于读名著的好处的议论文作文
关于读名著的好处的议论文作文下面作者给大家整理关于读名著的好处的议论文作文（共含13篇），希望大家喜欢！篇1：关于读名著的好处的议论文作文“名着”是很容易让大多数中学生敬而远之的两个字，特别是在选择日益增多的今天，反映中学生校园生活与情感的小说随笔与成功的同龄人自传更受中学生欢迎。
它们有时代气息，符合中学生心理需求，自然比那些距离遥远、长篇巨制的名着更有吸引力，但这正如大众与精英的关系，谁也不能取代谁，而后者更值得关注。
名着的思想深度与文学地位毋须多说，这既让一些人选择了它，又让许多人对它退避三舍。
其实名着中有许多东西能被中学生接受而且能使他们获益匪浅。
名着更深地挖掘了人性，加入了人类其他崇高的情感。
它把人从狭隘的个人情感中拉出来，融入整个时代，这正是当代中学生所需要的。
中学生情感十分丰富，对亲情、友情，特别是爱情都有了自己独特的看法，而且这最初的人生观发展并不稳定。
现在的市场上出现了所谓的“突围文学”，它们大多文字晦涩，描写了少男少女们好奇的成人生活。
它们真实地记录了作者的个人情感，但因所处的这个多变的时代而包含了许多消极颓废的因素，这种作品很容易有负面的影响。
而这时，名着就能为他们在情感上有一个引导，名着中有许多勇敢追求爱情的人物，虽然大多数是悲剧，但在这种“把有价值的东西毁灭给人看”的作品中更能震撼中学生读者，让他们读懂珍惜情感，明白这种珍贵的情感需要小心呵护。
这是普通情感小说无法相比的。
完整充实的情节与细节能激发读者丰富的想象。
有些所谓文学作品，它们都是由空洞的内容构架而成，推动情节高潮的往往是一些怪诞的事件，第一遍虽让人读得津津有味，但缺乏值得回味的东西，文学性与思想性都大打折扣，远不能吸引人。
名着的内容有的冗长严肃，有的轻松活泼，大多有着曲折的情节。
如大仲马、马克·吐温、狄更斯的小说，故事性都很强;莫泊桑、茨威格、欧·亨利的短篇小说，点睛之处让人拍案叫绝，合上书还会久久沉浸在作品中不能自拔。
关于名著的材料议论文
关于名著的材料议论文导语：名著就是指具有较高艺术价值和知名度且包含永恒主题和经典的人物形象能够经过时间考验经久不衰被广泛认识以及流传的文字作品下面是关于名著的材料议论文仅供参考！在茫茫人生中人们做过很多事也肯定读过不少书我就读过一些我觉得最具有影响力印象最深刻的是名著阅读名著就像品味一瓶珍藏的美酒要细细地品才能知晓作者的用意“尘海苍茫沈百感”“鲁迅的文章是需要细读的”这是很多书中说过的鲁迅先生的文章也确实需要细读《朝花夕拾》是鲁迅的性散文集是鲁迅从生活中选取的若干有意义的片段给我印象最深的是长妈妈她一脚踏死隐鼠的事让我记忆犹新长妈妈给“我”买《山海经》的事表现出她的细心与爱心《朝花夕拾》中讽刺的文字不少而且有些地方讽刺的更加隐秘要细细品味才能领悟永远的洋车夫老舍中国现代文学史上的著名作家他的《骆驼祥子》写的是老北京洋车夫祥子的故事我记得最清楚的一段是祥子买第一辆车的时候他卖了三年的苦力终于买到了一辆属于自己的车高兴地不得了通读全文我领会到了老舍给我们的启示你是否也能读出来呢他们胜了世界罗曼·罗兰的《名人传》充满了艺术带给大家启迪《贝多芬传》让我们知道了贝多芬不为人知的一面《米开朗琪罗传》让我们懂得了梦境比阴暗的现实幸福无比《托尔斯泰传》让我们明白了托尔斯泰认定的事实：生命就是痛苦但我们要战胜痛苦取得成功阅读名著就像是欣赏一首美妙的歌曲要认真地听才能明白其中的道理读名著对于我们中学生有很大帮助首先在文学语言上得到品味；其次在精神上受到启发读《骆驼祥子》你可以品味到老舍先生的语言具有很强的表现力在描写天气的时候那么形象的说法让你身临其境也感到天气的恶劣不断品味中会提高你的写作能力让你的语言越来越好！这说明应该读名著！读《钢铁是怎样炼成的》一书你所体会到的不仅仅再是语言上的优美而是精神上的洗涤保尔的坚强与伟大一定会深深的打动着你高大的形象亦会深深的刻在你大脑海里当你遇到困难想要退缩可你想到保尔的时候你会惭愧你会前进你会想象保尔一样坚强的活着！这更说明我们需要读名著教材中设置了读名著的任务老师门一致赞成但有些学生和家长不同意有些学生认为名著枯燥、乏味还不如武侠小说等其他书呢；有些家长认为读名著浪费时间还不如看几篇作文其实他们错了读名著提高了学生的写作能力也在精神方面影响着学生教他们做人比如《西游记》一书让你认识到人生路上多坎坷要勇往直前认识到正义永远能战胜邪恶当你经济困难你想去偷、去抢由于受到《西游记》中正义思想的影响你说不定会停止那些坏念头这样一来又减少了一个犯罪分子这难道不好读名著的时间不是在浪费而是的进行一种高级享受小说是休闲时候看的那是在放松自己如果花很多时间在小说上那才是浪费时间；看作文书能力提高了可社会需要全方面人才不要书呆子我们要读名著！特别是中学生要马上开始读接受高教育享受高享受！要读名著！经典名著是人的精神创造的产品总是带有某种目的和意义具备着某种价值人类之所以需要它正是因为文学对人的生活具有重要的意义有时候一个时代的经典名著会影响着、推动着整个社会生活雨果的《悲惨世界》促进了免囚保护事业斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》点燃了奴隶解放运动的火焰而成为美国南北战争的导火线托尔斯泰的《战争与和平》为欧洲人民反击德国帝国主义的侵略灌注了一股动力由此可见经典名著的巨大作用经典名著能影响读者教育读者调节人的情绪提高人的精神境界来激发读者追求和创造美好的事物作为中学生正是人生观世界观形成时期的青年学校和老师有责任和义务为学生推荐经典名著并引导他们阅读这样有利于学生的思想品质、审美能力的培养认知视野的拓宽和心灵的净化一、引导阅读经典名著有利学生陶冶性情提高审美情趣经典名著给人以审美的愉悦使人获得美的享受和精神上的愉悦从而陶冶性情提高审美情趣在阅读经典名著时学生总会对作品的内容如人物的行为、命运和种种生活情景在感情上产生强度不一的反应引起或优美或丑恶或崇高或卑劣或悲痛或可笑的感觉让学生在心灵上产生共鸣经典名著必然融注了作家的人生理想和审美情感渗透了作家对现实美的发现和思索如柳宗元的《江雪》这首诗展现的清峻、幽深的境界很能触动学生的审美情感诗人把自己的情趣、人生意义倾注在所描写的雪景中诗人在政治上遭到打击他把十分险要的环境化成一片冷峻、孤寂的境界宁静中透出诗人内心的坚韧和骚动不安透出诗人的理想、人生态度和审美情趣给人以一种审美上的享受和发现陶冶读者的性格又如张承志的小说《黑骏马》中写的不过是一个寻找昔日恋人的故事表现了上了大学、当了干部的“我”对自己离弃的情人所产生的自责和悔恨然而作者在给读者打开了一个草原人民的蕴含丰富的生活世界的同时又给这一切赋予浓烈的审美情趣使读者感受到苍茫的草原、笨重的勒勒车、柔美善良的女性、强悍深沉的男性、伟大的母爱和种种古朴的落后的习俗；也看到爱情与丑恶、失望与希望、文明与愚昧的搏斗让读者在审美中把握整个民族的时代的底蕴再如我国当代女诗人舒婷的诗歌《致橡树》诗中描绘了一株木棉树对橡树的苦恋和挚爱让读者感受到爱的力量爱的坚贞从而树立不依附、平等互敬的新时代的爱情观名著中描写美的事物会引起人们的美的感受描写丑的事物同样能引起人们美的感受法国古典主义作家莫里哀的喜剧《吝啬鬼》中塑造了一个守财奴阿巴贡的形象他为了敛财聚宝费尽心思甚至六亲不认冷酷无情作家通过对他的讥讽、嘲弄否定了他的丑恶行为衬托出生活中美好的东西让读者从中获取一种特殊的审美价值从而对美丑有更充分的认识经典名著对人的精神有着重要的补偿功能即当人们的某种需要在现实中得不到满足时可从文学作品中得到补偿没去过泰山的人可以有《泰山极顶》的满足没见过巴黎圣母院的人可以从《巴黎圣母院》中感受意志薄弱者却可以有鲁滨逊的冒险、柯察金的坚强；不懂爱情的人却可感受罗密欧朱丽叶的柔情蜜意、贾宝玉林黛玉的缠绵悱恻经典名著开阔了人的精神世界提高人的精神追求和审美情趣二、引导阅读经典名著有利于学生拓宽视野丰富生活知识学生通过阅读经典名著可以陶冶性情提高观察生活、理解生活的能力更能从不同时期的经典名著中了解久远的历史认识当时的社会弥补因年代久远而无法了解过去的缺憾从而拓宽学生的视野比如让中学生阅读杜甫的“三吏”“三别”这一组诗篇就能够了解到唐代“安史之乱”时期的许多历史知识和生活知识能够增进中学生对封建社会矛盾斗争的理解仿佛具体而生动地看到新婚夫妇如何被迫离散老夫老妻如何被迫投军参战；田园的荒废官吏的无情生活的困苦人民的哀怨一幅幅惨象如在眼前一声声哭诉犹闻在耳这就使学生认识到“安史之乱”不仅使唐王朝面临土崩瓦解的危险更给人民带来了巨大的灾难和痛苦也从中更能体会到现实主义诗人杜甫忧国忧民的情感对于过去时代产生的经典名著来说它总是留下了那个时代的生活内容和历史痕迹对于当代产生的经典名著来说也总是反映了现时人们的生活、斗争的情景以及时代精神读者的生活的范围及时间是有限的不可能体验和穷尽全部的社会生活而名著就给读者提供更丰富的生活体验更丰富的社会生活知识比如鲁迅的小说《狂人日记》为读者塑造了一个“迫害狂”形象作者通过狂人的行为和心理的刻画揭示出封建的旧社会是人吃人的社会这个历史就是人吃人的历史让学生认清这就是中国当时的社会现实就是造成民众愚昧麻木的根源这正如鲁迅笔下的阿q在阿q的脑子里革命就是造反造反就要杀头这是他的正统观念也正如鲁迅笔下《药》中的茶客在茶客们的脑子里夏瑜劝牢头造反是发了疯了因此死有余辜这正合他们的思维逻辑如果这个时候劝阿q向革命者学习叫茶客去同情夏瑜这未免有些滑稽因为他们所生活的社会是一个特定的环境在这个黑暗、腐朽、充满罪恶的社会里那些受迫害、受愚弄的民众不可能有这些壮举这正是鲁迅倾毕生精力要“呐喊”要砸烂“铁屋子”的原因和伟大意义之所在所以引导学生阅读经典名著不仅能拓宽视野丰富知识而且对相关的教材阅读及应试的阅读理解也大有裨益三、引导阅读经典名著有利于学生净化心灵完善自身人格经典名著不仅给读者以知识而且让读者对作品中表现出来的思想情感爱与恨善与恶美与丑也会产生共鸣和思索甚至得到心灵的震撼和洗礼从中得到启示和教益经典名著表现了真善美对读者具有教育作用学生阅读经典名著不仅是欣赏和认识的过程也是一个受感染和受教益的过程面对名著中表现出来的善与恶真与假美与丑学生总是与自己的生活、思想相对照、相比附从而唤起心中的是非感和道德感学生看了塞万提斯的小说《唐·吉诃德》就会对唐·吉诃德的形象产生滑稽可笑的感觉而在可笑之余也就会认识到人的思想行为要符合客观实际不能按自己的胡思乱想鲁莽行事否则就会到处碰壁而大量的表现英雄人物的名著如《钢铁是怎样炼成的》、《青春之歌》等更会使学生受到教育他们不仅会从心中崇敬保尔·柯察金、林道静等而且会在现实生活中学习他们仿效他们提高自己的精神境界加强自己的意志净化自己的灵魂荀子认为艺术“入人也深其化人也速”汉代思想家王充也认为“文人之笔劝善惩恶也”历史上优秀的作家也往往是优秀的教育家在他们的作品中总是通过对现实的描绘和对人的心灵世界的探索揭示真理歌颂美好批判邪恶嘲弄愚蠢在培养人们崇高的思想感情坚强性格和形成积极的人生观净化思想、灵魂方面具有巨大的教育作用经典名著是用生动具体的形象来反映、说明和评价生活因而它的作用具有生动、活泼和潜移默化的特点主要通过形象感染通过审美来实现陶渊明的诗文并没有直接进行道德说教但当学生读到他的诗文神游于其中的境界吟诵再三那种追名逐利、庸俗卑劣的思想、品质自然被冲淡、抑制或得到一定程度的克服引导学生阅读经典名著一方面是有限教材内容的延伸扩大学生的阅读面、知识面为学生了解因时间跨度或空间跨度之大而未知的中国的乃至世界的历史和社会现状搭建了平台为丰富学生的学识、提高阅读的能力起到了积极的作用另一方面学生可以从这些经典名著的作家身上或从作品的形象上学到许多优秀的品质、健康的思想情感、积极向上的生活态度有助于学生加强自身修养完善自身人格。
西游记议论文
西游记议论文西游记议论文（通用24篇）大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是有严密的逻辑性的议论文，议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理的特点。
如何写议论文才能做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的西游记议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
西游记议论文篇1《西游记》是中国古代四大名著之一，大家小时候肯定都看过《西游记》的动画片吧，不过小时后看大家都是看看孙悟空的神气罢了，这次我读了西游记的文言文版，可是读到了与小时候不一样的感受，更使我获益匪浅。
书中的唐僧师徒历经九九八十一难让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
这着实是一种值得我们学习的精神。
再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
孙悟空是我在其中印象最深刻的人物了，第一部分便主要描写了孙悟空。
描写了孙悟空出世之后求师学艺、取得金箍棒、销毁生死册、大闹蟠桃会、砸坏炼丹炉。
吴承恩成功塑造了一个藐视皇权、神通广大、敢于造反的英雄形象，歌颂了反传统、反封建的思想和斗争精神。
书中出现的妖魔鬼怪，既是危害人类的自然力量的化身，也是社会邪恶势力的象征。
孙悟空同他们的斗争，不仅为成功取的经书，也是为民除害。
这本书正是通过孙悟空降妖伏魔的故事，表达了人民嫉恶如仇的观念，歌颂我国人民不怕艰难险阻，勇往直前的精神。
其实《西游记》是一本十分普遍的书,我想学生中没读过《西游记》的人应该是没有吧，毕竟这是一本十分值得人们回味书呢！西游记议论文篇2《西游记》我已经读了好几遍了，它在四大名著中是最生动活泼的，每次读他，面前呈现的都是色彩斑斓，惊心动魄的神话世界。
作者吴承恩把书中每个人物都描写的多灵活现，为读者讲述了唐僧一级他三个徒弟一路上历尽艰险，降妖除魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
关于名著的材料议论文
关于名著的材料议论文导语：名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。
下面是关于名著的材料议论文，仅供参考！关于名著的材料议论文一在茫茫人生中，人们做过很多事，也肯定读过不少书。
我就读过一些，我觉得最具有影响力，印象最深刻的是名著。
阅读名著，就像品味一瓶珍藏的美酒，要细细地品，才能知晓作者的用意。
“尘海苍茫沈百感”“鲁迅的文章，是需要细读的。
”这是很多书中说过的，鲁迅先生的文章也确实需要细读。
《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，是鲁迅从生活回忆中选取的若干有意义的片段。
给我印象最深的是长妈妈，她一脚踏死隐鼠的事让我记忆犹新。
长妈妈给“我”买《山海经》的事，表现出她的细心与爱心。
《朝花夕拾》中，讽刺的文字不少，而且有些地方，讽刺的更加隐秘，要细细品味，才能领悟。
永远的洋车夫老舍，中国现代文学史上的著名作家，他的《骆驼祥子》写的是老北京洋车夫祥子的故事。
我记得最清楚的一段是祥子买第一辆车的时候，他卖了三年的苦力，终于买到了一辆属于自己的车，高兴地不得了。
通读全文，我领会到了老舍给我们的启示，你是否也能读出来呢？他们胜了世界罗曼·罗兰的《名人传》充满了艺术，带给大家启迪。
《贝多芬传》让我们知道了贝多芬不为人知的一面，《米开朗琪罗传》让我们懂得了梦境比阴暗的现实幸福无比，《托尔斯泰传》让我们明白了托尔斯泰认定的事实：生命就是痛苦，但我们要战胜痛苦，取得成功。
阅读名著，就像是欣赏一首美妙的歌曲，要认真地听，才能明白其中的道理。
关于名著的材料议论文二读名著，对于我们中学生有很大帮助。
首先在文学语言上得到品味；其次在精神上受到启发。
读《骆驼祥子》，你可以品味到老舍先生的语言具有很强的表现力。
在描写天气的时候，那么形象的说法让你身临其境，也感到天气的恶劣。
不断品味中，会提高你的写作能力，让你的语言越来越好！这说明，应该读名著！读《钢铁是怎样炼成的》一书，你所体会到的不仅仅再是语言上的优美，而是精神上的洗涤。
关于名著作文(优秀8篇)
关于名著作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的关于名著作文样本能让你事半功倍，下面分享【关于名著作文(优秀8篇)】，供你选择借鉴。
关于名著作文篇1这几天，我看了一本书，名叫《上下五千年》。
里面有许多故事让我感触颇深，其中有讲秦始皇从建国到灭亡的故事就耐人寻味。
秦始皇打败了六国，统一了中国，结束了战国时期混乱的局面，他觉得自己功劳很大，就自称为始皇帝，然后就过着享受的生活。
他建长城，修阿房宫，造坟墓等，征用了大批的民工。
那时全中国还不到两千万人，造长城要动用民夫几十万，还发兵三十万;又使用军民三十万和七十万囚犯动工建造阿房宫。
到二十即位，又从各地调集十万囚犯和民夫大规模建造秦始皇坟墓，耗费了不知多少人力和财力，逼得老百姓怨声载道。
终于有一天老百姓开始反抗秦朝了最先反抗的是陈生和吴广，起因是他们在被拉去看守渔阳的路上走投无路，最后只好反抗。
虽然在战斗中陈胜吴广被杀害了，但是他们点燃起来反抗秦朝的那把火在到处燃烧，尤其是项羽、刘邦等起义军接之而来起义反抗，最终打败了秦国。
读了这个故事，我懂得了一个道理：要想治理好国家，不能让老百姓做太多的劳役，搞得民不聊生，生灵涂炭。
修长城是有一些必要，可以保卫边疆。
可修阿房宫是没必要的，只是自己享受，修坟墓等都一样。
让老百姓安居乐业，才能治理好国家。
关于名著作文篇2想必大家都明白四大名著吧，这些名著中我最喜欢的就是《西游记》了。
这本好书令我记忆深刻，久久不能忘怀。
《西游记》的作者是吴承恩。
孙悟空就是这本书中的主人公，它是一个了不起的英雄，它善良、调皮、机灵、法力无边、对各天神说话时的直率，打妖怪时的执着和对兄弟、师傅和猴子猴孙的情谊。
这本书主要讲了：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人西天取经，历经九九八十一难的故事。
这本书中给我印象最深的就是唐僧八戒饮水怀胎，读了以后我开始惊讶，就只是喝了河水，就怀胎了，真是太神奇了!当时八戒说了一句话：“我的妈呀!这孩子从哪里出来呀!”看到这句，我不禁捧腹大笑起来，我原以为西游记很古板，但看到那里，我改变了我的看法。
高二作文议论文《欣赏名著》1500字
欣赏名著
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在学校里，我们学会人
类所完成的一项最了不起也是最困
难的技巧怎样阅读。
我们每个人都遇到过这样的事：
老师 读
指定的书。老师指定读
《白鲸》，我不想读，我不喜欢它， 我以为我赢了。
可实际上，我输了。
关键词：学校,学会,人类,技巧,
老师,完成,了不起,阅读,遇到,指定, 不想,喜欢。 词语：学校 拼音：xuéxiào 解释：专门进行教育的机构。 《孟子·滕文公上》：“设为庠、 序、学、校以教之。”汉扬雄 《百官箴·博士箴》：“国有学校， 侯有泮宫。”宋欧阳修《议学 状》：“夫建学校以养贤，论材 德而取士，此皆有国之本务。” 郑观应《盛世危言·学校》：“学 校者，造就...
保持,付出,失去,阅读,得到,回到, 喜欢,发现,感受,乐趣。 词语：距离 拼音：jùlí 解释：在空间或时间上相隔。李 劼人《大波》第一部第四章： “黄家距离少城公园不过一条长 街。”丁玲《韦护》第一章： “船到宽广的湖面了，都慢慢荡 着，彼此距离得很近，大家很方 便的谈起话来。”许杰《惨雾》 下：“这是距离多智受伤的那次 战争之后的第...
高二作文议论文《欣赏名著》
”
让我出些主意，帮助你打开
世界 这个奇妙的
。拿一本你常说
建 要读的名着，然后按照下面的
议去读吧！
小 知道你正在读什么这是一部
说，剧本，还是传记或历
史 目 ？要想知道这一点，查一查
录，读一读封面和前言，或
读者 者在《
百科全书》中查一查
题目或作者。
关键词：主意,世界,建议,小说,
高二作文议论文《欣赏名著》
战争 托尔斯泰在《
对名著阅读的看法作文
对名著阅读的看法作文
名著啊，真的就是历史的宝藏，它们把古人的智慧和情感都写出来了，一直传到现在。
对我来说，读名著不只是学知识，更像是给心灵洗个澡，特别舒服。
每次翻开名著，就像进入了一个新世界，里面的人物都活灵活现的。
有的特别勇敢，有的聪明得要命，还有的温柔得让人心疼。
他们的故事有时候让我笑得肚子疼，有时候又让我哭得稀里哗啦，有时候还得让我琢磨琢磨。
名著的文字，真的就像是古董一样，越看越有味道。
比如莎士比亚写的那些诗，简直美翻了；托尔斯泰写的那些细节，真的让人叹为观止。
这些文字不仅仅是作者想说什么，它们还塑造了我对美的看法，让我对文字有了更多的敬畏和热爱。
名著里的思想，真的让人佩服。
它们会谈到人性的好坏，社会的矛盾，还有追求自由的精神。
这些思考让我眼界大开，也让我在人生路上有了方向。
它们教我怎么面对困难，怎么理解别人，怎么坚持自己的信仰。
不过啊，读名著也不是那么简单的。
你得耐心点，得用心去品味。
高三议论文经典名著，伴我一生
经典名著，伴我一生在世界的文化长河中，文学经典不计其数。
在我看来，中国经典莫过于四大名著，而其中的《西游记》、《红楼梦》伴我一生。
经典自然有它的道理，在不同的年龄段，对书的理解也会不同小时候，读《红楼梦》时会讨厌林黛玉的柔柔弱弱，哭哭啼啼，不理解为何她如此的柔弱。
而长大后，慢慢就会理解，开始喜欢，再到敬佩林黛为人处事有自己的个性，不像薛宝钗那样卖弄嘴脸她活出了自己的色彩。
面对权贵时，她骨子里仍有自己的气，面对爱情，她忠贞，在宝玉成亲当日死去，追求爱情，活出了自己。
而《西游记》中唐僧与女儿国国王的一段爱情也让人惋惜，因为他们生而不同必然不会有什么别样的火花有人说《西游记》应该倒过来发展师徒四人出发，经过了多少磨难而又多次靠关系，搬救兵。
最后大家都不屈干这种找后门”的成功，指八戎回到了高老在，沙师弟回到泥沙河，孙悟空被压在五指山唐僧成孤身。
的确，将《西游记》反过来读别有一般风味。
这是现在社会上一直存在的问题，有后台就能更快速的成功，达到自己所想。
而我们身为史怀德飞笔下的年轻人，有自己的雄心与壮志，就不应该去屈居自己。
我们应“悔相道之不察兮廷伫手吾将反，”应像陶潜样,顺应自己的心意,保持初心一本经典,它就能成就你的一生。
书就是一把开发脑力的大门销匙。
要知道书本的珍贵。
书藉是人类进步的阶梯。
就像是《红楼梦》这样的名著就值得你去研究一辈子想想为什么中国有红学会为什么会有专门的学者对这些小声说进行剖析,因为它们不仅反映个人更是社会。
也许有人不明白《西游记》的含义，只是把它当作是一部故事书来进行阅读,那谢实在是太可悲了。
书就像茶一般，要细细品味陶治自己。
阅读经典,从小影响至今。
无论是为人还是处事，我都会将这些经典中获取的道理进验证因为我知道，经典，它是一个民族的魂魄是不可磨灭的力量。
而现如今阅读经典的孩子少之又少。
所以这个社会应予采取行动，政府和学校,家庭都应引导孩子闯读经典须悟其中的道理，成就他们的非凡。
全民阅读经典，让经典之花绽放。
高二作文议论文：品读经典 光亮人生
高二作文议论文：品读经典光亮人生品读经典，是一场经典的盛宴；是一出名人大家的相约；是一段穿越时光的回想；是一束灼照心灵的亮光；是我们的“心灵鸡汤”。
品读经典，光亮人生！经典之所以称为经典，是有一定文学价值和影响的，它给后人留下了宝贵的精神财富。
作为青少年，更应该发扬光大，更应该品读经典，领悟其精神实质，健康成长，照亮人生!品读《论语》，让我懂得了诚实的伟大，“知之为知之，不知为不知，是知也。
”品读屈原笔下的《离骚》，让我懂得了他强烈的爱国情感与民族责任感；品读《西游记》，让我懂得了孙悟空的嫉恶如仇，师徒四人的深深师徒之情；品读《水浒传》，让我懂得了行侠仗义，肝胆相照的英雄气概；品读《三国演义》，让我懂得了桃园三结义的深情；品读《红楼梦》，让我懂得了黛玉葬花的伤感和宝玉的凄美爱情。
这些经典名著，犹如一盏明灯，让我在黑暗中看到前方的路；犹如一把方向盘，在我迷失方向时鉴定脚步，指引方向。
在我高兴时快乐时，我会翻开书，继续吸取营养知识；当我伤心沮丧时，我也会翻开书，在书里面寻找知音，让我知道，生命是美而圣洁的，人生是幸福与苦难相伴而随的。
在快乐中我们要学会感恩社会，感恩生活，在痛苦中也要感激生命，因为我懂得了，快乐固然美好，但苦痛又何尝不美丽？“只有经历过地狱般的磨炼才能创造出天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱”泰戈尔华美的语言给我们深刻的哲理，正因为如此才成就了海伦·凯勒，成就了霍金，弹奏出世间的绝唱——《时间简史》；成就了奥斯特洛夫斯基，发出世间最强音――《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔也成为无数人的英雄榜样，在作者身患重病，被黑色魔鬼吞噬的情况下，顽强的完成了著作，为后人留下了宝贵的精神财富与不竭力量，正因为如此，孟子才写出了∶“故天将降大任于是也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤…”的豪言壮语，更让我明白了人生哲学，我们要与挫折作斗争，坚信﹕人定胜天。
徐志摩用生花的妙笔，完成了《再别康桥》，更写下了至今为之吟诵的精彩语句∶“轻轻的，我走了，正如我悄悄的来，挥一挥衣袖不带走一片云彩…”这些经典之作，好似一块块面包，我慢慢的咀嚼着，丝丝甜味，让我心花怒放，手舞足蹈。
名著读书心得范文1500字（通用16篇）
名著读书心得范文1500字（通用16篇）名著读书心得范文1500字篇1《羊脂球》高中时代，就曾听闻《羊脂球》这本短篇小说很是好看，所以大学闲暇时品读了该短篇小说。
在世人眼中，贵族是奴隶制社会和封建社会时期的上层阶级，是高贵的象征，然而妓女是低俗、下贱的代名词，只因他们是靠着出卖自己的肉体来获取金钱收入的。
在阅读《羊脂球》以前，我也曾这样认为，但在看完了《羊脂球》这本书之后，我才发现，在战争下，人们的行为往往与其自身的身份格格不入，是它给了高贵新的解释。
下面就让我们走进《羊脂球》的世界吧!《羊脂球》是短篇小说大师莫泊桑在经历了普法战争、目睹了法军的崩溃下产生的。
该小说讲述了一八七零年普法战争期间，一辆法国的马车在驶离敌占区途中，被一名普鲁士军官所扣留，该军官以要马车上一个诨名为“羊脂球”的妓女陪她过夜为放马车通过的条件，羊脂球出于爱国心坚决拒绝军官的条件，然而一行中那些有身份、地位的人，为了一己私欲，将羊脂球往火坑里推，羊脂球迫于无奈，只好向军官妥协。
可这些有身份的人在达到目的之后，就显现出了本来的面目，对羊脂球冷眼相对，不屑与她交谈。
羊脂球瞬间心灰意冷，自己为了大家才无奈妥协，不曾想，不但得不到安慰与感谢，还被他们当做脏东西扔掉，当初为他们所做出的牺牲在他们看来却如此肮脏。
首先，“小说以羊脂球这样一个被侮辱、被损害的妓女形象为代表，歌颂了法国人民敢于反抗普鲁士侵略者的凛然正气，以及他们维护民族利益的爱国情操和善良热情，乐于助人的高尚品德”。
①在普鲁士军官威胁羊脂球，倘若她不陪他过夜，就不让他们的马车通过的情况下，羊脂球依然为了维护自己的国家，毅然决然地拒绝军官，与他抗争到底。
而《俘虏》女守林人贝蒂娜也是敢于抗争的法国人民中的一员，她用自己的智慧，独自一人徒手将七八个普鲁士士兵俘获。
她们只是爱国的、勇敢的法国人的缩影，她们同样不顾自身利益，毅然与敌人抗争，但结果却大不相同，一个遭遇同伴冷眼唾弃，一个得到了父母亲的赞赏。
高三议论文名著，让你成长
名著，让你成长
中华文化源远流长，博大精深。
在几千年来，无数中国经典名著被流传至今，是许多中国人民们了解古代人们的文化结晶。
他们的存在，更让我们学习到许多宝贵的人生哲理，使我们健康茁壮的成长，而我也是其中之一。
我的脑海之中印象最为深刻的名族便是《三国演义》了，我从中学习到做人要讲信用，讲义气，做事要认真的对待，不然将会一事无成等人生哲理。
名著改变了我，我以前是一个非常内向的人，但当我阅读许多名著之后，我的便十分开朗而且是十分活跃的。
因此，我认为名著是十分重要的，他在我们生活中是一个十分重要的角色，没有名著的人生忙不算是一个完整的人生。
如今，已经很长有人去阅读那些经典名著，因为近几十年，中国的高速发展网络时代的诞生越来越多的人生沉迷在虚构的网络世界中无法自拔。
网络世界有太多太多的诱惑。
比如：游戏，网络小说等等。
这些都让至今的人们尤其是学生产生了厌倦学习的态度，更合适阅读名著了。
在网络数字的时代，人们已经习惯了快速的人生状况，已经不再享受慢速度的人生。
阅读名著对于人们来说，就是浪费时间，浪费精力，还不如多赚点钱来生活，其实人们都错了，阅读名著有许多优点，它可以让人们都受许多乐趣，缓解人们许多的压力，它可以让人们了解
许多的人生哲理，让人们明白人生的真谛。
我们应了阅读，它是我们人生更加美好。
读名著的好处议论文
读名著的好处摘要名著是指在文学史上具有重要地位和较高艺术价值的作品。
读名著的好处不仅体现在文学欣赏方面，还对个人的知识水平、思维能力和情感世界等方面起到积极的影响。
本文将探讨读名著的好处，并阐述其对个人发展的重要性。
引言随着现代科技的不断发展，人们的阅读方式也发生了变化。
然而，名著作为传统文化的重要组成部分，仍然对我们的成长和发展具有重要意义。
无论是对于学生还是成年人，读名著都可以带来诸多好处。
提高阅读理解能力名著作为文学精品，通常具有深度和复杂性，其中的思想和情感需要仔细品味和理解。
通过读名著，我们可以锻炼自己的阅读理解能力，从而更好地理解作者的意图和观点。
这种深度阅读的能力不仅在学术研究中有帮助，也在日常生活中有很大的裨益。
我们能够更好地理解他人的观点和情感，提高沟通和交流的能力。
拓宽视野名著作家往往以独特的视角和方式揭示人性、社会问题和历史背景等。
通过读名著，我们可以拓宽自己的视野，了解不同文化和历史时期的社会背景和思想观念。
名著中所揭示的智慧和价值观，对我们的人生观和价值观有深刻的影响，使我们更加开放和宽容。
锻炼思维能力名著作为文学的代表，往往蕴含着丰富的思想和哲理。
阅读名著需要我们动脑思考，推理和分析文本中的内容和暗示。
通过读名著，我们可以锻炼自己的思维能力，提高逻辑思维和批判性思维的能力。
这对于我们在学业和职场上的思考和分析能力有着重要的影响。
增强情感体验名著通常描写了丰富的情感世界和人物形象，给读者带来强烈的情感体验。
在阅读名著的过程中，我们可以与主人公产生共鸣，感同身受。
这种情感体验不仅能够满足我们对文学艺术的追求，也可以激发我们自身的情感世界。
通过读名著，我们可以更好地认识自己，理解情感的复杂性，提高情商和情感表达能力。
培养审美能力名著作为文学的经典之作，往往以优美的语言、精湛的写作技巧和深刻的思考引入人们。
通过阅读名著，我们可以培养自己的美感和审美能力，欣赏文学的艺术之美。
对于学生来说，这对于培养审美意识和写作能力都有着积极的促进作用。
中学生应不应该读名著议论文800字（精选5篇）
中学生应不应该读名著议论文800字（精选5篇）中学生应不应该读名著议论文篇1哈马绍曾说：决不测量山的高度——除非你已到达顶峰，那时你就知道山有多低。
我也说：决不放弃对知识的渴求——除非你已走到生命的尽头，那时你就会知道智慧的路有多长。
人生有过不完的河，读不尽的书。
在这个漫长的过程里，我们的生命底色最初是一片洁白，后来经过不同的濡染才变得五彩斑斓。
说到色彩，当然是书最丰富，而书里尤推名著。
那里有情深义长的红，那里有风吹梨花的白，那里有青春浪漫的黄，那里有充满沧桑的灰。
名著如此丰富多彩，那么作为中学生的我们要不要读呢?当然要读。
因为名著是人类优秀思想文化的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们的最宝贵的财富，。
从中我们可以汲取更多的知识，可以开拓广阔的视野。
从名著中，我们能够感受到古人对生命的评价及感受。
《繁星春水》使人文雅，《三国演义》让人明智，《上下五千年》促人振奋。
名著集诗史事于一身，称得上书中皇后。
人说：读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。
由此可以推知，如果你放弃了阅读名著，那你就失掉了许多高尚的朋友。
随着社会的发展，越来越多的人开始注重阅读名著。
从名著中他们陶养了精神，熏染了情操。
从《水浒传》到《红楼梦》，从《西游记》到《三国演义》，从《白色沉淀》到《雾都孤儿》，无不透露着社会发展的气息，无不气彰显着人类追求的脚步。
名著是一种精神催化剂，在化学变化的始终，都毫发无伤。
作为一种精神，它被一代又一代人的秉承着，传递着，无论社会如何变迁，它的价值都在不同的时代闪耀着夺目的光芒。
路漫漫其悠远兮，吾将上下而求索。
知识没有终点，智慧也没有尽头，而人却只有短暂的一生。
为了让这短暂的一生绽放出灼人的光彩，请于现时执着于对精神的渴求，相信名著会给你丰厚的滋养。
中学生应不应该读名著议论文篇2尽管暑期中书城、图书馆的人数又猛增，青年学生成了阅读的中坚力量，但调查显示学生的阅读仍然是一个暧昧的问题。
其中经典名著在青年人中公信力的缺乏已经是一个不容忽视的现象，日前，我们就学生们为什么不读名著的问题，在书城和图书馆随机采访了一些青年学生和家长。
名著的心得体会1500字(5篇)
名著的心得体会1500字（5篇）名著的心得体会1500字（通用5篇）名著的心得体会1500字篇1世界名著《爱的教育》的作者是意大利作家亚米契斯。
这本书是以一个小男孩安利柯一年（10个月）中的日记的形式来畅叙的。
书中描写了自己班上一群充满活力、积极要求上进的少年。
他们有的家庭贫困；有的身有残疾；有的缺乏父爱；当然也有一些是沐浴在幸福之中的。
这群孩子中有的有着强烈的正义感；有的是傲气十足的绅士样；有的是被学校开除过的厚颜无耻狡猾之极的孩子；有的是体弱多病，谦恭卑微的老实忠厚的孩子；有的是尊敬师长，热爱家乡热爱父母的孝心之子一篇篇的日记以最真实的日常生活来反应了深厚的师生之情，父母之情，兄弟姐妹之情，爱乡之情，同学朋友之情，邻里同乡之情，爱国之情细腻的笔触散发出人性的温情，是一部洗礼人的灵魂精髓的好书。
一边读着，我一边想着，我是怎样对待我的学生的，我是怎样教育我的学生我的孩子的，我是怎样对待我身边的人——我的父母兄妹，我的亲朋好友，我的邻里乡亲，我的同事领导的最让我感动不已的是父母之情：叙利亚，一个12岁的孩子。
为了帮年迈有病的父亲减轻家庭负担，连续三个月深夜起来帮父亲为报社抄签条。
致使自己身体欠佳，成绩下滑。
父亲原本对孩子的未来充满了希望，看到孩子精神不振，成绩也下降，逐渐对儿子失去了信心。
继而直到孩子病得厉害也不再像以前那样关爱孩子了。
叙利亚看到父亲的冷落，心疼如刀割。
但为了帮助父亲，还是保守了深夜起来抄签条的秘密。
直到有一天深夜叙利亚正在灯下抄签条时，父亲悄悄地站在了儿子的身后，父亲用颤抖的手抱着儿子啜泣起来《读到这里，我不禁泪流满面，父爱是伟大的`。
可如此爱父母的孩子更是令人肃然起敬。
我们该怎样来教育自己的孩子，教育自己的学生来如此执着地爱自己的父母呢？其次是深厚的师生之情：安利柯的父亲带着他去另一个城市，拜访父亲小学一年级的老师——已经八十四岁了，教了六十年的书。
老师教他父亲的时候是40岁。
读名著阅读作文怎么写(通用10篇)
读名著阅读作文怎么写(通用10篇)读名著阅读作文怎么写篇1一本书，我百看不厌，这是一本经典著作，它就是《海底两万里》，这本书写于1870年，描写了一艘构造奇特的潜水艇鹦鹉螺号的艇长尼摩，邀请生物学家阿罗纳克斯进行海底旅行的故事。
这本书要讲的是鹦鹉螺号的主人尼摩艇长是个性格阴郁，知识渊博的人，他与阿罗纳克斯一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。
在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时12公里的航速，缓缓行驶。
让我觉得我自己也随着尼摩艇长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观，整个航程高潮迭起。
另外，这次旅行不仅让我学到大量真实的科学知识，并促使我对有关人类正义进行了深层次的思考。
《海底两万里》集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。
情节曲折，悬念迭出，人物命运瞬息万变，想像力丰富，将翔实的科学知识和逼真的细节幻想融于一炉，匠心独运，布局巧妙，让我们叹而观止。
在漫长的海底旅行中，我们时而被推入险象还生的恶劣境况，时而被带进了充满诗情画意的美妙世界。
波澜壮阔的场面和细致入微的刻画交替出现，不但为我们展现了海底世界的神奇和美丽，还使我们在阅读的过程中学到了很多有关于海洋生物、气象和地理等方面的丰富知识，使我们对大海有了更深入的了解。
在这个故事中，我最喜欢的人物是尼摩艇长，因为他有一颗善良而又仁慈的心，在一个采珠人遇难时，他不但救了他，还给了他一袋珍珠;还有一次，他的艇员被章鱼带走了，他流下了泪。
但是他心中也有仇恨，对人类的仇恨，我希望他能在大海这个他选中的祖国中把仇恨从心里消失。
儒勒·凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有****于现实或高于现实的想像，否则不是科幻只是空想;而如果连想像都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学进步。
我与四大名著为话题的高中议论作文
我与四大名著为话题的高中议论作文哎呀，说起《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》和《三国演义》，那可真是让我又爱又恨呢！这些经典著作，就像我口袋里的四颗闪闪发光的宝石，每一颗都藏着无尽的故事和智慧。
先说说《西游记》，这可是个大工程啊！唐僧师徒四人一路上斩妖除魔，经历了九九八十一难，最后终于取得真经。
这一路上，他们遇到了形形色色的人，有憨厚的猪八戒，有机智的沙僧，还有调皮的孙悟空。
他们一路互相帮助，共同成长，让我懂得了团结就是力量的道理。
再说说《红楼梦》，这部书可是把我看哭了。
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗，这些人物的纠葛太复杂了。
特别是贾宝玉，他既聪明又多情，对爱情的追求让我深受感动。
这本书让我明白了，人生就像一场梦，我们都要珍惜眼前的幸福。
再来说说《水浒传》，梁山好汉们的故事真是太精彩了！他们虽然出身不同，但都怀揣着正义之心，为了抗击腐败，不惜牺牲自己的生命。
这种英勇无畏的精神，让我佩服得五体投地！
最后说说《三国演义》，这可是个战争史诗啊！曹操、刘备、孙权这三个国家之间的争斗，让我对中国的历史有了更深入的了解。
尤其是诸葛亮的智谋，简直让人叹为观止！
这些书，就像是我生活中的调味料，让我的生活充满了乐趣和色彩。
有时候我会想，要是没有这些书，我的生活会不会变得单调乏味呢？所以，我真的超级感谢《四大名著》，它们是我生命中的宝贵财富！
哎，说起来，我都有点迫不及待想翻开新的一页，看看接下来会发生什么有趣的事情了！你们呢？有没有哪本书是你们的心头好，能分享一下吗？让我们在书的世界里一起遨游吧！。
阅读名著观点的作文
阅读名著观点的作文
在《战争与和平》里，我仿佛被卷入了一场历史的漩涡。
拿破
仑那大军的脚步声，就像是命运的鼓点，让每个人物都跳起了不同
的舞蹈。
托尔斯泰笔下的人物，他们都有自己的故事，自己的选择，但最终都被历史的洪流所裹挟。
这让我开始琢磨，咱们这人生啊，
是不是也像他们一样，被各种东西推着走，而咱们自己，又能做些
什么呢？
《变形记》这本书，简直就像个梦魇。
格里高尔一夜之间变成
了甲虫，这事儿搁谁身上都得懵一阵儿。
但卡夫卡就这么写出来了，而且写得那么真实，让人心里发毛。
现代社会压力大啊，咱们有时
候也觉得自己快被压垮了，但谁又能想到，压力大了真能让人变形呢？这书让我开始反思，咱们是不是也得找个机会，好好审视一下
自己的内心？
说起《红楼梦》，我就想起了那些个娇滴滴的姑娘们。
她们在
大观园里过着看似风光的生活，但背后却隐藏着无数的辛酸和无奈。
曹雪芹笔下的女子，各有各的性格，各有各的命运，但她们都逃不
过封建礼教的束缚。
高中名著读后感1500字范文
高中名著读后感1500字范文我选择读了高中名著《红楼梦》，这是一部极具文化历史底蕴的长篇小说，其丰富的内容、优美的语言和深刻的思想内涵，让我深深地沉浸在它的故事中。
《红楼梦》是中国古代小说人类文化宝库中的一颗明珠。
它描绘了一个封建王朝末年上层社会的真实生活，反映了一种人生哲学，展示了深厚的文化底蕴和高妙的艺术表现力。
这部小说之所以被誉为中国古典小说的巅峰之作，不仅是因为它的文字华丽而又深刻，而且是因为它的内涵十分丰富。
阅读这部小说可以说是一次对心灵的启迪和磨练。
作品中的人物性格，命运的嬗变，以及情感的曲折，都让读者深刻体会到人生的多姿多彩。
这个世界上没有绝对的好与坏，只有纷繁复杂的情感世界，这正是小说的魅力所在。
在阅读时，我还注意到《红楼梦》中那隐藏的文化细节。
书中所描绘的皇宫场景和宴席考究到了最细节的地方，而这些细节所反映的官职领域、城市风貌、婚丧嫁娶习俗、文学艺术、妇女地位、盛衰满贯等，均为中国古代文化的瑰宝，是不可多得的文化遗产。
读完《红楼梦》，我不由得思考了这本书对于我们的重要性。
这部小说体现出的是一种即使是在距今几百年之后都能让我们产生共鸣的人生哲学。
它告诉我们，我们生活在这个世界上是不是真正地在生活和享受着生活呢？或许真正的生活是在我们自己看不见的角落，也许我们应该对生命保持一种正视的态度，珍惜它，因为生命短促，我们无法预知它的流动性和突然性。
另外，《红楼梦》给我们提供了一种从古典到现代的文学方式，这种方式是整体的，在一个大的平面上，多少都与现实有着联接和启发性。
在其艺术表现上，小说将文本与图画糅合起来，形成了一种全新的多维度阅读体验。
最后，我认为《红楼梦》在现代的文化背景下也能有非常成功的应用。
在我们快速发展的时代里，过多的与网络联系和信息输入导致我们不能耐心地阅读一本好书，不能从中汲取养分，而这本书却能提醒我们，我们需要重新审视我们的阅读方式，并了解文学在我们周围的存在和价值。
在阅读完《红楼梦》之后，我意识到，我们应该珍惜生命，珍惜身边的每一个人和事物，因为在这个世界上，生命的存在是如此短促而又珍贵。
2019年高二议论文-欣赏名著字
在 学 校 里 ， 我 们 学 会 人 类 所 完 成 的 一 项 最 了 不 起 也 是 最 困 难 的 技 巧 怎 样 阅 读 。 我 们 每 个 人 都 遇 到 过 这 样 的 事 ： 读 老 师 指 定 的 书 。 老 师 指 定 读 《 白 鲸》 ，我 不 想 读 ， 我 不 喜 欢 它 ， 我 以 为 我 赢 了 。 可 实 际 上 ， 我 输 了 。 我 努 力 和 《 白 鲸 》 保 持 一 定 的 距 离 使 我 付 出 了 代 价 我 失 去 了 阅 读 名 着 本 应 得 到 的 有 益 的 东 西 。 后 来 ， 我 自 觉 地 回 到 《 白 鲸 》 上 来 了 ， 我 喜 欢 它 ， 而 且 每 读 一 遍 ， 我 都 发 现 一 种 新 的 乐 趣 。 什 么 是 名 着 呢 ？ 名 着 就 是 这 样 的 书 ， 哪 怕 只 是 一 瞬 间 ， 它 都 会 使 你 从 中 感 受 到 一 部 分 生 活 的 意 义 。 名 着 是 能 经 受 住 时 间 考 验 的 书 ， 是 世 界 上 亿 万 读 者 多 少 年 来 为 从 中 得 到 特 别 启 迪 而 阅 读 的 书 。 不 是 很 多 书 都 能 经 受 住 这 种 考 验 的 。 算 一 下 自 从 人 类 第 一 次 用 凿 子 打 制 石 器 以 来 出 版 的
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所 有 着 作 ， 名 着 只 占 了 其 中 极 微 小 的 一 部 分 ― ― 还 不 到 总 数 的 千 分 之 一 ， 只 不 过 有 几 千 部 罢 了 。 在 这 些 书 中 ， 不 足 一 百 部 则 是 它 牢 固 的 核 心 。 为 什 么 你 应 该 阅 读 名 着 ， 并 且 要 学 会 欣 赏 它 们 呢 ？ 我 提 出 三 条 充 足 的 理 由 ： 第 一 ， 名 着 开 阔 你 的 眼 界 。 第 二 ， 名 着 助 你 成 长 。 第 三 ， 名 着 帮 助 你 了 解 生 活 ， 认 识 自 己 。 最 后 一 点 是 非 常 重 要 的 。 名 着 可 以 使 你 洞 察 自 己 的 内 心 世 界 ， 这 是 从 别 处 得 不 到 的 。 可 以 肯 定 ， 你 几 乎 能 够 从 许 多 书 中 得 到 乐 趣 ； 但 是 ， 一 部 名 着 ， 一 旦 你 读 进 去 了 ， 它 会 把 你 带 到 更 高 的 境 界 。 我 常 听 到 人 们 说 ： “ 名 着 太 难 懂 了 ， 我 啃 不 进 去。 ” 让 我 出 些 主 意 ， 帮 助 你 打 开 这 个 奇 妙 的 世 界 。 拿 一 本 你 常 说 要 读 的 名 着 ， 然 后 按 照 下 面 的 建 议 去 读 吧 ！
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高二议论文：欣赏名著_1500字
在学校里，我们学会人类所完成的一项最了不起也是最困难的技巧怎样阅读。
我们每个人都遇到过这样的事：读教师指定的书。
教师指定读《白鲸》，我不想读，我不喜欢它，我以为我赢了。
可实际上，我输了。
我努力和《白鲸》保持一定的距离使我付出了代价我失去了阅读名着本应得到的有益的东西。
后来，我自觉地回到《白鲸》上来了，我喜欢它，而且每读一遍，我都发现一种新的乐趣。
什么是名着呢？名着就是这样的书，哪怕只是一霎时，它都会使你从中感受到一部分生活的意义。
名着是能经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。
不是很多书都能经受住这种考验的。
算一下自从人类第一次用凿子打制石器以来出版的所有着作，名着只占了其中极微小的一部分――还不到总数的千分之一，只不过有几千部罢了。
在这些书中，不足一百部则是它结实的核心。
为什么你应该阅读名着，并且要学会欣赏它们呢？
我提出三条充足的理由：第一，名着开阔你的眼界。
第二，名着助你成长。
第三，名着帮助你了解生活，认识自己。
最后一点是非常重要的。
名着可以使你洞察自己的内心世界，这
是从别处得不到的。
可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣；但是，一部名着，一旦你读进去了，它会把你带到更高的境界。
我常听到人们说：“名着太难懂了，我啃不进去。
”
让我出些主意，帮助你打开这个巧妙的世界。
拿一本你常说要读的名着，然后按照下面的建议去读吧！
知道你正在读什么这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查习题目或作者。
不要躺在床上读我承认名着会是很难读的，所以你必须思想活泼，器官敏锐。
假如你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会抱怨那本书。
不要被众多的人物所左右陀思妥耶夫斯基在他的《卡尔玛卓夫兄弟》一书中抛出了五十个主要人物。
托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字。
使你脑袋发胀。
这时，不要急着往前翻，坚持看下去。
渐渐地，这些人物就会变得清晰。
你会觉得和他们在一起，就象和你的老朋友在一起一样。
你还记得你的许多朋友，在结识前也是生疏人。
给作者一个时机不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。
有时也许是你对你所要读的那本书还没有做好充分准备。
我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。
假如你认真看了但确实看不懂，你把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
大段大段地读别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入
书节奏和感情，从中得到的乐趣也就越大。
读作者读的书例如，莎士比亚为了写《尤力斯凯撒》、《安东尼与克莉奥佩屈拉》和《仲夏夜之梦》，曾认真阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。
任何一个作家是他所处的那个时代的产物。
了解当时的历史、作家及其别人所面临的问习题和他们的态度会帮助你理解作家的观点。
作家的观点不一致。
没关系，起码他使你思考！
阅读有关作者生平的书你对作家的个人经历知道得越详细，你就越明白他为什么写他所写的作品，你就会开始明白那些隐藏在作家作品中的自传性的花絮。
一个作家不可能不暴露自己。
我们关于莎士比亚的大部分猜测都是从他的剧作中找出的线索。
重读一遍所有名着都经得起反复读。
你读完一本书后，假如很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。
你会发现更多的东西。
假如几年前你读过一部名着并且喜欢它，就再读一遍。
书里还有那么多新的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
不要只把你的脚尖浸在名着这潭深水中，要跳进去。
象前面一代代聪明的人类一样。
你会觉得自己的灵魂深处被那些历最有天赋的作家的思想和洞察力鼓励着。
斯蒂夫爱伦
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