教育学 平时作业3答案
教育学作业(3)参考答案
教育学作业(三)参考答案一、名词术语解释1.教学——是教师引导学生按照明确的目的、循序渐进地以掌握教材为主的一种教育活动。
是学校最主要的一项工作，也是培养人材、实现教育目的的基本途径。
2.教学计划——是国家规定各年级学习科目的项目和范围的文件。
它一般由以下几方面的内容组成；规定教学科目、规定学科的顺序、规定各门学科的教学时数、规定学年编制和学周的安排。
3.教学大纲——是以纲要的形式规定有关学科内容的指导性文件。
4.教学组织形式——是指为了有效地完成教学任务而形成的一种有利于教学活动开展的组识结构。
二、简要回答以下问题1.教学过程包含有哪四种基本因素？它们各有何作用？答题要点：教学过程的基本因素：教师、学生、教学内容、教学手段。
其中：教师起主导作用；学生是学习的主体；教学内容是教师对学生施加影响的主要信息；教学手段是教师得以有效地传递信息，提高教学效率的保证。
2.支配教学过程的基本规律有哪三条？答题要点：（1）教学认识过程简约性的规律；（2）学生的发展以认知教材为基础的规律；（3）教和学相互依存的规律。
3.在教学中应当遵循哪些基本原则？答题要点：（1）全面发展的方向性原则；（2）教师主导作用和学生自觉性、积极性相结合的原则；（3）知识结构和学生认知结构相统一的原则；（4）因材施教的原则。
4.常用的教学方法大致有哪几种类型？答题要点：（1）以语言传递为主的教学方法（加讲授法、谈活法、讨论法等）；（2）以直接知觉为主的教学方法（如演示法、参观法）；（3）以实际训练为主的教学方法（如练习法、实验法）；（4）以陶冶为主的教学方法（如课外兴趣活动、教师为人师表）。
5.教师备课应注意做好哪几项工作？答题要点：（1）全面理解大纲与教材；（2）广泛阅读相关资料；（3）写好教案或讲稿。
6.教师上课应满足哪些基本要求？答题要点：（1）遵循教学基本原则，明确课堂教学目的；（2）选择有效教学形式，合理安排课堂结构；（3）把握课堂教学节奏，力求语言生动活泼；（4）善于调控课堂氛围，注意课后总结提高。
《教育学》平时作业参考答案
平时作业一(1-3章)答案一、辨析并说理由。
(1)教育是人类和动物界都具有的一种现象。
P14(2) 人完全是教育的产物。
P82(3)教育学是研究教育问题，揭示教育规律的一门科学。
P8(4) 我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平衡性。
P78(5)教育能推进一个社会的民主化进程。
P51(6)美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要的那种类型的专家—医生、律师、艺术家、商人;甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管他是什么种族。
”他的现点属于学校教育决定论的观点。
P80二、论述。
(1)简要论述教育学的价值。
P11－13(2)教育是如何受到社会制约的? P28－34(3)教育的个体个性化功能是怎样的? P46(4) 结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。
P86－87(5)结合现实谈谈学校在人的身心发展中起主导作用所需具备的条件。
P88－90平时作业二(4-5章)一、辨析并说明理由。
(1) 教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。
P97(2) 智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。
P124(3) 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者的个人发展，因此我们应该坚持教育目的的“个人本位论”。
P100(4) 学业即修业年限。
P135(5) 义务教育即强迫教育。
P143(6) 我国高等学校分为普通高等学校和高等职业学校两大类。
P156一、论述。
(1) 什么是教育目的？它有哪些不同类型？确定教育目的的依据有哪些？P97－99(2) 试论人的全面发展与全面教育的关系。
P111－113(3) 如何理解我国社会主义教育目的的精神实质？P116－118(4) 试述现代学校教育制度的发展趋势。
教育学平时作业(3)
教育学第3次平时作业一、填空题（每空1分，共25分）1、学生认识的来源有间接经验和________________________。
2、教学原则的功能有________________________功能和_____________________功能。
3、在教学过程中，学生运用知识主要通过________________________。
4、循序渐进原则所谓的“序”是指科学知识的内在逻辑顺序和________________________。
5、备课的主要内容为________________________、________________________、________________________。
6、讲授法是教师运用________________________向学生传授知识的方法。
7、________________________是教学的中心环节。
8、主要的教学的组织形式有________________________、________________________、________________________。
9、家庭教育的基本要求有：全面实施、________________________、以身作则、________________________、要求一致。
10、教师的劳动具有__________________、____________________、___________________和示范性等特点。
11、德育过程是培养学生知、情、意和____________协调发展的过程，其特点具有________________________。
12、教育科学研究的基本特点是________________________、________________________、________________________、________________________。
2019年春东师教育学在线作业三及满分答案【最新版】
东师《教育学》在线作业3一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）1. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是A. 原始社会初期B. 奴隶社会和封建社会C. 资本主义社会初期D. 资本主义高速发展时期标准答案：C2. 当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是（）。
A. 科学教育与人文教育的融合B. 文科综合C. 理科综合D. 音体美综合标准答案：A3. 法国著名教育家卢梭的教育著作是A. 《教育漫话》B. 《大教学论》C. 《爱弥尔》D. 《普通教育学》标准答案：C4. 普通教育学的研究对象主要是A. 幼儿教育B. 中、小学教育C. 高等教育D. 职业技术教育标准答案：B5. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为( )。
A. 教育传递—保存文化功能B. 教育传播—交流文化功能C. 教育选择—提升文化功能D. 教育创造—更新文化功能标准答案：A6. 教育的本体功能之一是A. 减少人口数量、提高人口素质B. 促进生产发展，服务经济建设C. 对政治经济有巨大的影响作用D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程标准答案：D7. 教师的素养主要包括A. 知识素养和科学素养B. 能力素养和审美素养C. 职业道德素养、知识修养和能力修养D. 职业道德素养、知识修养和科研修养标准答案：C8. 教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。
从这个意义上说，教育具有A. 生物性B. 永恒性C. 历史性D. 阶级性标准答案：B9. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自A. 柏拉图B. 苏格拉底C. 夸美纽斯D. 亚里士多德标准答案：C10. 小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（）。
A. 正确的政治方向B. 对事物的正确认识C. 道德行为规范D. 形成良好的道德意识和行为习惯标准答案：D11. 现代学科课程的奠基人是（）。
A. 孔子B. 夸美纽斯C. 杜威D. 布鲁纳标准答案：B12. 人的个性品质的形成主要是通过A. 社会交往B. 学校教育C. 家庭教育D. 自我修养标准答案：A13. 我国社会主义教育目的的总要求是（）A. 德、智、体等方面全面发展B. 坚持社会主义方向C. 培养劳动者D. 推进素质教育标准答案：C14. 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。
奥鹏北语14秋《教育学》作业3满分答案
14秋《教育学》作业3
一,单选题
1. （）被誉为“教育评价之父”
A. 博比特
B. 查特斯
C. 施瓦布
D. 泰勒
?
正确答案：D
2. 学校行政体系中最基层的行政组织是（）
A. 共青团组织
B. 教导处
C. 总务处
D. 班级
?
正确答案：D
3. 一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）
A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
?
正确答案：D
4. 在考核教师的教育教学工作实绩时，若过分看重学生的分数，就会违背教师考评坚持（）的要求
A. 多主体性
B. 客观性
C. 赏罚分明
D. 整体性
?
正确答案：D
5. 德育体谅模式是由英国学校德育专家（）首创的
A. 科尔伯格
B. 麦克费尔
C. 皮亚杰
D. 班杜拉
?
正确答案：B。
北语网院20春《教育学》作业_3答案
(单选)1：良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）
A：物质基础
B：必然结果
C：充要条件
D：必要保证
正确答案：D
(单选)2：中国第一个现代学制是( )
A：1902-1904学制
B：1912-1913年学制
C：1922年学制
D：1951年学制
正确答案：A
(单选)3：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）
A：社会性
B：顺序性
C：相似性
D：差异性
正确答案：B
(单选)4：( )是人的发展的内部动力
A：遗传素质
B：社会环境
C：学校教育
D：人的主观能动性
正确答案：D
(单选)5：( ) 被人们看作是教育学形成独立学科的开始
A：夸美纽斯的《大教学论》
B：洛克的《教育漫话》
C：卢梭的《爱弥尔》
D：赫尔巴特的《普通教育学》
正确答案：A
(单选)6：把评价看作是所有参与评价活动的人们共同建构统一观点的过程、提倡在教育评价中形成“全面参与”的意识和气氛，主张让参与评价的所有人都应是平等、合作的关系，这是（）教育评价观
A：第一代
B：第二代
C：第三代
D：第四代
正确答案：D。
《教育学》作业1234及满分答案.doc
17秋《教育学》作业」一、单选题1.人的发展指的是（）A.思想发展B.身体发展C.智力发展D.身心发展答案D 代做：8050092612.形式型教学策略有集体教学、小组教学和（）三种类型A.大班教学B.小班教学C.个别教学D.分层次教学答案C3.西方最早的教育专著是（）A.《理想国》B.《大教学论》C.《论演说家的教育》D.《教育漫话》答案C4.世界第一部教育专著是（）A.《大教学论》B.《论语》C.《大学》D.《学记》答案D5.课程即全部的教学要素及其运动过程。
这反映的课程定义为课程即（）A.社会改造的过程B.教学科目C.有计划的教学活动D.学习者的经验答案C6.1957年，苏联第一颗人造卫星上天，这使得美国朝野震惊。
在进行了深刻反思后，美国于1958年颁布了（），这被认为是揭开了世界规模的“教育竞争”、“教育改革”的序幕A.《国防教育法》B.《国家处在危险屮：教育改革势在必行》C.《高等教育一一应付新的挑战》D.《普及科学一一美国2061计划》7.“七艺”是指（）A.文法、修辞、辩证法、算术、儿何、天文、射箭B.文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、咅乐C.文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭D.文法、修辞、辩证法、算术、儿何、天文、音乐 &美国教育史家孟禄认为教育起源于儿童在日常生活中对成人无意识的模仿，人们将这一论点称为教育的（）A.劳动起源论B.心理起源论C.生物起源论D.神话起源论9.是一种以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式（）A.示范--- 模仿B.情境——陶冶C.传递一一接受D.引导一一发现10.教育的（）是指按办学形式划分的各种形式的教育在全部教育屮的比例关系A.纵向结构B.横向结构C.形式结构D.布局结构11.智力测验属于（）A.常模参照B.成长参照C.标准参照D.能力参照12.科学研究的（），实质上是科学从业余变为职业的过稈。
国开大学《教育学》形考任务3答案
国开大学《教育学》形考任务3满分答案一、单选题试题1在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（）阶段。
选择一项：A.心理准备B.感知知识C.理解知识D.巩固知识E.运用知识F.评价学习效果正确答案是：理解知识试题2教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是（）。
选择一项：A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.量力性原则E.理论联系实际原则F.巩固性原则正确答案是：量力性原则试题3教师在教学中所遵循的，既面向全体学生，同时又根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展的教学原则是（）。
选择一项：A.因材施教原则B.量力性原则C.直观性原则D.循序渐进原则E.启发性原则F.理论联系实际原则正确答案是：因材施教原则试题4在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式，是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的（）教学模式。
选择一项：A.概念获得教学模式B.程序教学模式C.合作教育教学模式D.非指导性教学模式E.掌握学习教学模式正确答案是：掌握学习教学模式试题5在教学活动中，教师通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识，这属于（）教学原则。
选择一项：A.理论联系实际原则B.启发性原则C.量力性原则D.巩固性原则E.循序渐进原则F.直观性原则正确答案是：直观性原则试题6在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。
选择一项：A.长善救失B.疏通引导C.知行统一D.严格要求与尊重信任相结合E.教育和自我教育结合正确答案是：长善救失试题7通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（）。
现代教师学导论平时作业3
现代教师学导论平时作业3现代教师学导论作业3（第7――8章）一、简答题1.教育知识的主要内容是什么？答：（1）理解“三维”教育目标（2）理解“学习”的本质（3）理解学生的个体差异2．为什么说“调研学生、了解学生”是教师教学能力的核心？答：基本教学技能的最大变化是职位的变化。
当前的教学应以人为本，即以学生为中心，以学生为中心的发展和需要。
这就要求当前的教学应从学生的发展需要出发，以学为本。
以此为终极目的审视整个教学过程，因此调查和了解学生的能力应该成为教师教学能力的核心。
2、讨论问题1．请谈谈在现代教师的知识结构中，四种知识类型的关系是什么？答：教师的知识结构分为四个方面：学科知识、教育知识、文化知识和实践知识。
教师学科知识是指教师具体的学科知识；教育学和心理学知识被称为教师教育教学成功的教育知识，是教师顺利教学的重要保障；文化知识主要包括哲学基础理论知识、现代科学技术常识、社会科学理论和观点等；实践知识是教师教学经验的积累。
指教师在实现教学目的的行为中所拥有的课堂情境知识及相关知识，体现在教师处理具体课堂情境的方式上，课堂突发事件的处理和课堂节奏与氛围的及时调节与把握是评价教师实践知识发展的两个重要内容。
四种类型的知识紧密联系，相互影响，相互促进。
本体性知识和文化知识是教学活动的实体部分；教师的教育性知识对本体性知识的传授起到理论支撑作用；教师的实践性知识对本体性知识的传递起到实践性指导作用。
2．请分析一个现代教师进行教育研究的重要意义。
答：首先，教师教育研究是现代教育改革和发展的需要。
随着时代的发展和素质教育的不断推进，现代教育与传统教育的矛盾不断出现。
如果大多数一线教育研究，那么许多教育问题，尤其是与教学密切相关的具体问题，不需要在研究部门和教师之间重复，可以在一线教育中成功解决。
第二，教师的教育研究能力是现代教师职业素质的基本要求。
教师是一个创造性很强的职业，借助于科学的方法。
教育科学研究是一种有目的、有计划、主动科学地探索教育内部规律的活动，它运用科学的方法和程序，通过表面现象探索教育的本质规律，是解决教育、教学活动中一些问题的主要途径。
2020年国家开放大学《教育学》形考三题库与答案.docx
一、单选物图目1正确获得1.00分中的Loo分[0标记飕目ST教育的根本任务是O .选择一项；「A.学会做人c B.-ft HfiAr C.增强技能r D.传授知识「E.学会认知反饿你的问答正确正确答案是I教书育人麴目2正确获得1.00分中的1.00分回标匕飕目题干教师运用诺吉连切系统地向学生传递知识的方法，依于下面现一种教学法O . 选择一项：「A.讨论法r B∙演示法r C谈话法r D.讲授法「E.读书指导法反债你的回答正硝正确答案是：讲授法翅目3正确获得1.00分中的1.00分以文本为中介,引发学生对文本中超含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思,从而我当对文本、内涵和自我人生的一种感受和较恰的.教学新理念，属于O新理念.选择一项1r A.有效教学r B,对话.校学r C.反思性帙学「D.实践教学r区体验教学反债你的回答正确正确答案是：体弱教学团如记题日伯息文本二、多选国题目6正确获得1.00分中的Loo分[0毋记题目题干以语音传递为主的.载学方法包括（）。
选挣一项或多项：Γ Λ.讲授法「B.谈话法r C.参观法「D. i寸论法r E.读书指S法反饿你的回答正确TheCorreCtanSWerSare:讲授法.谈话法,讨论法，读书指■导法圆目7正确获得1.00分中的1.00分回京记处日SSFr A.时代性r B.发展性∣^ C.科学性「D.基础性r E.地方特色反馈你的回答正陶TheCOrreCtanSWerSBre :科学性.AM出性，时代性剧目10正确获得1.00分中的1.00分PQ如记题日翅尸我国当今推崇的.校学新理念，涂了有败教学、反思性教学外,还包括《）新理念. 选择一项或多项：r A∙实践教学「B.生命化教学r C.对话教学「D.体依教学r E.生成性教学反馈你的回答正确TheCorreCtanSWerSare:对话教学.体验教学.实践教学,生成性教学.生命化教学CBM记飕目信息文本三' 川空剧尊目11正确狭得1.00分中的1.00分Of. ideaSF材教学的暴本要点,一般包括：教西K学生、问答十题目12正确荻得1.00分中的1.00分的如记超日SF循东及能教学的首要任务就是要引导学生掌握基础知识和回答I题目13正确获得1.00分中的1.00分∏fc 记瞧目题干性教学内容的特点包括：科学性、基础性、回答题目14正确获得1.00分中的LOo 分回归口题目题干者教学内容的选挣需要考虑三个因素；社会、回答I、知心题目15正确狭得2.00分中的2.00分S⅛id⅛H题干摒掌握学习教学模式是美国当代省名心理学家和数ff 家问答曲目16正确获得2.00分中的2. 00分回MiC 题目SSF能学创立的.其指导思想是- W r H⅞⅛÷.ffl正确答案是：迹通引导郎目9正硝获得1.00分中的1.00分回标记飕口HF利用或创造有数有意义的环境或僧境,使受教向存在环境或情境的Ci主活动中不知不觉地受到深刻教育的讴行方法是O .选择一现r A.教育和自我教R结合r B.长静救失r C.陶冶教方法「D.教育彰响的一致性和连竣性「E.严格要求与尊正信任相结合反债你的回答正礴正确答案是：陶冶教育法团标显题目信息文本二、多选题翅目10正确获得1.00分中的1.00分IH标记题目SF从实践角度来讲∙i⅛f?口标的实现霰要（〉.选挣一项或多项：r A.让家长和学生对速育目标产生认同感r氏创造良好条件给予相应的人、财、物保障r C.通过屈化措施和机射杷越育讷入学校的存项工作之中r D,将蛙育目标层次化、系列化、具体化r E.把蛙育目标变为受教育者的自我要求反物Thecorrectanswersare:将Ie育目标层次化、系列化、具体化,把德育目标变为受教育者的自我整求,让家长和学生对啰育目标产生认同感，通过强化措施和机制把第育纳入学校的各项工作之中.创造良好条件给予相应的人、财、物保障题目11 正硝韭得1.00分中的1.00分E≠idβ 目题干促进学生乩德内化的建育原则包括（）. 选择一项或多项：Γ A.严格要求与尊血信任相结合厂B.知行统一厂c∙集瘁教育，个别教q相结合r D.长善救失「E.∙i⅞育和自我教育相结合反债你的回答正病TheCorreCIanSWerSare:知行统1.教向和自我数育相结合国目12 正确获得1.00分中的1.00分IB标记题目题干以下哪些M于品嬉行为类目标？O。
教育学平时作业(3)
教育学平时作业（3）一、名词解释1、课程：课程具有广义和狭义之分，广义课程是指课业及进程，是学校给学生传授的知识和技能，它包括学校的各门学科和有目的、有计划、有组织的各种活动，以及对内容的安排、进程和时限。
狭义的课程指一门学科。
2、课程评价：是一个研究课程价值的过程，是由判断课程在改进学生学习方面的价值的那些活动构成的。
3、教学：是由教师的教和学生的学所共同组成的活动，是教师依据一定的教育目的，有计划、有步骤地引导学生积极主动地掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力和体力，培养学生的思想品德的过程。
4、教学模式：是在一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的、稳定且简明的教学结构理论框架，及具体可操作的实践活动方式。
5、德育：即品德教育，指整体教育中对人德性予以影响和教化的概念，它是以人生活意义及规范的内在建构和外在体现为根本旨要，从多方面对人品德给予培养的各种教育活动的总称。
二、简答题1、简述九年一贯制课程结构的特点。
（1）均衡性；（2）综合性；（3）选择性。
2、简述教师自我评价的基本实施程序。
（1）前期准备；（2）自我评价；（3）征求意见；（4）总结经验。
3、简述班级授课制的优点。
（1）有效地和大量的培养人才，提高教学效率；（2）能够系统的传授知识；（3）符合学生身心发展规律；（4）能够突出教师的主导作用；（5）有利于发挥集体的教育作用，促进学生身心健康和社会化过程。
4、简述德育实施的基本方法。
（1）认知明理法；（2）心理咨询法；（3）榜样示范法；（4）实际锻炼法；（5）陶冶教育法；（6）自我修养法；（7）品德评价法。
三、论述题1、现实教育中,什么样的评价容易诱发学生单纯追求肯定性评价的动机和行为？评价导致的这种结果你是如何看待的？参考答案：对学生日常学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。
如课堂学习活动评比、日常家庭作业评定、课外活动参与点评、学习效果自评、学习档案、问卷调查、访谈、家长对学生学习情况的反馈与评价、平时测验等。
国家开放大学《学前教育学》形考作业3参考答案(下载可编辑)
国家开放大学《学前教育学》形考作业3参考答案
一、填空题（每空1分，共15分）
1.从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括（广义的环境）和（狭义的环境）。
2.从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括（语言环境）、运动环境、劳动环境和（游戏环境）。
3.幼儿园心理环境主要包括幼儿园（人际关系）、精神氛围、（教师的教育观念和行为）等。
4.组织教育活动的能力包括（教学内容的组织能力）、（教学活动的组织能力）、和教师语言的组织能力。
5.在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的材料称为（教历）。
6.“反思日记”的类型包括自传叙事、（教学叙事）和（生活叙事）。
二、选择题（每小题2分，共10分）
1.我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）。
A.平等教育
B.差异教育
C.全面教育
D.赏识教育
2.幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是（）。
A.发展性原则
B.科学性原则
C.参与性原则
D.配合性原则
3.根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的（）。
A.开放式
B.区隔式
C.秧田式。
东师教育学15秋在线作业3满分答案(4)
东师教育学15秋在线作业3满分答案(4)正确答案：C满分：3分得分：315.教育目标应当具有的特点是（）。
A.可操作性B.可测量性C.可预测性D.可达成性正确答案：D满分：3分得分：316.教育评价的基本原则是（）。
A.客观性B.公正性C.科学性D.全面性正确答案：B满分：3分得分：317.学校教育的主要功能是（）。
A.知识教育B.品德教育C.技能教育D.综合教育正确答案：D满分：3分得分：318.教育过程中，教育者的主体是（）。
A.学生B.教师C.教育环境D.教育内容正确答案：B满分：3分得分：319.教育的本质属性是（）。
A.人的全面发展B.社会的发展C.文化的传承D.知识的积累正确答案：A满分：3分得分：320.教育的基本要素是（）。
A.教育者、受教育者、教育环境、教育内容B.教师、学生、教学设备、教材C.学生、教育内容、教学方法、教学环境D.教师、学生、教学方法、教学过程正确答案：A满分：3分得分：31.教育方针的核心内容是什么？A。
教育大纲B。
教育目标C。
培养目标D。
教育目的答案：D，满分3分2.教育这一永恒社会现象的根本属性是什么？A。
社会性B。
历史性C。
阶级性D。
民族性答案：A，满分3分3.相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是什么？A。
科学性B。
强制性C。
生活性D。
规范性答案：C，满分3分4.受教育者个性得以充分施展的最好途径是什么？A。
教学B。
社会实践C。
课外活动D。
劳动答案：C，满分3分5.教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有什么特点？A。
责任性B。
创造性C。
复杂性D。
长期性答案：B，满分3分6.下列属于原始社会教育特征的是什么？A。
系统性B。
制度性C。
无阶级性D。
等级性答案：C，满分3分7.在教学过程的预备阶段，其根本任务是什么？A。
启发学生思维B。
呈现教学材料C。
激发研究动机D。
进行教育评价答案：C，满分3分8.师生关系中最基本的关系是什么？A。
教育关系B。
心理关系C。
(完整word版)电大《教育学》平时作业1及参考答案(第1-3章)
《教育学》作业1
一、论述题
1.描述教育学产生和发展的轨迹与里程碑。
2.教育学对教师专业发展的价值有哪些？
3.杜威认为，教育不是奢侈品，而是必需品，是婴孩时期到成人时期的摆渡船。
通过这只摆渡船，使人获得赖以生存的资本（经验和知识），并把这些资本源源不断地传给子孙。
你对这个观点有什么看法？
4.结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。
二、案例分析
案例：
读者薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人，以往由于喜欢小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。
到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。
新老师什么也没有说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。
以后，每次老师走过小雷身边，如果小雷没有小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。
很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。
问题：请从小学生的生理及心理发展特点分析，对待有问题的学生新老师的教育机智。
教育学作业3(7-9)参考答案
《教育学》作业参考答案作业二（7-9）一、简答题：1.简述技能形成的三个阶段。
掌握复杂的技能，一般要经过以下三个阶段：（1）掌握局部动作阶段。
在练习初期，练习者的注意范围比较狭小，只能集中于个别动作上，并且不能控制动作的细节。
（2）动作的交替阶段。
在这一阶段，练习者已经逐步掌握了一系列局部动作，并开始将这些动作联系起来，但各个动作还结合得不紧密，在从一个环节过渡到另一个环节时，常常出现短暂的停顿；练习者的协同动作是交替进行的，即先集中注意做出一个动作，然后再注意做出另一个动作。
这种交替进行的动作逐渐加快，以至在大体上成为整体的协同动作。
在这一阶段，练习者的紧张程度有所减低，但并未完全消除；动作的相互矛盾和干扰减少，多余动作趋向消除。
（3）动作的协调和完善阶段。
在这个阶段，各个动作联合成为一个有机的系统并巩固下来。
各个动作相互协调，动作能够依照准确的顺序以连锁反应的方式实现。
在执行动作时，意识的参与减少到最低的限度，只对同时进行的许多动作的一项起着直接控制作用。
练习者的紧张状态和多余动作都已消除，注意范围也扩大了，并能根据条件的变化迅速、准确地完成所需要的动作。
2.简述职业教育的MES模式。
国际劳工组织总结各国的职业教育经验，提出了MES模式。
其设计步骤是：第一步，确定岗位工作任务。
每项工作任务称为一个模块，模块数的多少由“岗位工作描述”来确定。
第二步，根据实际操作的需要，确定每个模块的规范操作步骤。
第三步，根据实际操作的需要确定出完成每一个模块中每一个操作步骤所需的全部知识、技能及工作态度。
最后，根据对每个模块完成各操作步骤所需的全部知识和技能的分析，确定每一个学习单元培训内容的设计原则，开发出完成每个模块及完成该岗位各项工作任务所需的全部学习单元。
3.简述马斯洛的需要层次说。
马斯洛认为，个人是一个统一的、有组织的整体。
个人的绝大多数欲望和冲动是互相关联的。
驱使人类的是若干始终不变的、遗传的、本能的需要。
教育学形成性考核册作业3及答案汇总
《教育学》形成性考核册作业3及答案1．联系实际说明德育过程具有渐进性和反复性的特点。
答：①德育过程就是促进学生思想品德不断提高的过程，但这种提高不是直线上升，而是呈现一种螺旋反复，逐步上升的轨迹，这说明德育过程具有渐进性和反复性。
②德育过程的渐进性和反复性是由以下原因所使然。
第一、人的思想品德形成不是一朝一夕，通过几次教育就可以完全实现的，而是一个长期的、反复的过程。
第二、人生活环境和条件的多变性和复杂性，常常对人思想品德形成发展产生积极或消极的制约作用，这会导致德育过程的渐进性和反复性。
第三、德育过程各因素参与并相互影响、相互制约的过程。
③根据德育过程具有渐进性和反复性的特点，把握好以下方面问题对于我们做好德育工作是十分必要的。
一是人的思想品德的培养不能急于求成，更不能搞“立竿见影”，而应循序渐进，坚持“百年树人”，长抓不懈。
二是思想品德教育要抓反复，反复抓。
2、结合实际谈谈如何贯彻严格要求与尊重信任相结合的原则。
答：严格要求与尊重信任相结合，是指在德育过程中教育者既要尊重、信任学生，又要按照社会主义思想准则和品德规范严格要求他们，通过二者的相互结合来促进学生良好品德的形成和发展。
严格要求与尊重信任学生，是实现民主、平等的社会主义师生关系的必然要求，也是教师应有的工作态度和职业道德。
对学生严格要求和尊重信任，是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。
没有尊重信任的严格要求，容易使学生产生情感障碍，尊重信任是严格要求的基础，实事求是地严格要求，又是尊重信任学生的真诚体现。
贯彻严格要求与尊重信任相结合原则，应注意以下几方面的题：第一，要在尊重信任学生的基础上提出严格要求。
尊重信任的情感体验是学生接受教师提出的各种要求的基础，“亲其师”，才能“信其道”。
第二，要在严格要求的过程中体现对学生的尊重信任，热情帮助学生完成要求，“扶上马，送一程”。
第三，对学生的尊重热爱和严格要求固然不可缺少，但应注意爱要得体，严而有格。
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D.不以教与学为主体形式的活动也可以是教育现象。
C.教育法制化
D.教育个性化
题目22与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括（）。
选择一项或多项：
A.整体优化观
B.效益效率观
C.终身教育观
D.教育主体观
题目23教育的政治功能有（）。
选择一项或多项：
A.促进社会政治变革
B.推进社会政治民主
C.培养社会政治人才
D.维系社会政治稳定
题目24正规教育具有以下特点：（）。
答案：知识储备
题目12反思性教学的思想强调反思和（）。
答案：内省
题目13生命化教学的特征包括（）、教学的交往互动性、教学的生成发展性。
答案：关注生活的体验
题目14从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（）的内容。
答案：意义性
题目15我国古人韩愈所描述教师职业的作用是传道、授业和（）。
答案：解惑
答案：启发式
题目9学习方式的划分上，可以根据新旧知识经验相互作用的情况划分为（）和机械学习。
答案：意义学习
题目10（）是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。
答案：复式教学
题目11进行现场教学前，教师要认真考虑现场教学所要解决的矛盾，引导学生做好必要的（）。
对
错
填空题：
题目6（）是指人们进行各种活动时的智力因素以外的全部因素的总称。具体讲，主要由兴趣、情感、动机、意志、信念、性格等要素组成。
答案：非智力因素
题目7信息加工教学模式依据（），把教学看作是一种创造性的信息加工过程。它着眼于知识的获得和智力的发展。
答案：信息加工理论
题目8实行（），反对注入式是我国教学方法的指导思想。
D.自我学习
题目18影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各各不同"，所反映的是（）的观点。
选择一项或多项：
A.环境决定论
B.多因素决定论
C.遗传决定论
D.教育决定论
题目19遗传素质是人的身心发展的（）和前提，为人的身心发展提供了可能性。
选择一项或多项：
A.教育基础
B.环境基础
C.心理基础
D.生理基础
题目20学校民主管理主要的、基本的组织形式是( )制度，它是教职工直接参与讨论决定学校重大问题的一种组织形式。
选择一项或多项：
A.科层制度
B.教职工代表大会
C.工会制度
D.党委领导下的校长负责制
多项选择题：
题目21以下哪些属于教育现代化的内涵？
选择一项或多项：
A.教育国际化
B.教育民主化
平时作业3答案
判断题：
题目1受尊重的权利是我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利。
对
错
题目2人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。
对
错
题目3学校德育就是道德教育，别无他意。
对
错
题目4好老师就是能把课上好的老师。
对错Biblioteka 题目5教育目的从宏观上对一个国家或地区的教育规划及教育结构的确立有指导、协调作用，微观上对具体教学内容安排、教学活动形式等有支配、调控作用。
选择一项或多项：
A.有固定的校舍
B.有统一的学制和人才培养目标
C.有稳定的教育周期
D.有固定的教师和学生
题目25以下关于教育现象的说法，正确的有（）？
选择一项或多项：
A.教育现象是指人类各种教育活动的外在表现形式。
B.教育现象是教育实践的表现物或正从事着的教育实践，它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实、教育活动、教育问题、教育理论研究等。
单项选择题：
题目16“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）。
选择一项或多项：
A.示范性
B.长期性
C.多重收获性
D.复杂性
题目17元认知监控的学习被称为是( )，是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程。
选择一项或多项：
A.自主学习
B.主动学习
C.能力学习