第三节大气压提升练习

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人教版八年级物理下册第九章第三节大气压强实验专题训练(包含答案)

人教版八年级物理下册第九章第三节大气压强实验专题训练(包含答案)

第三节大气压强实验专题训练1、制作简易气压计,观察大气压随高度的变化。

(1)如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,你应________,使水上升到瓶口以上适当位置,制成了简易气压计。

(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻璃管内水柱________,说明__________。

(3)小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,他发现玻璃管内水柱发生了变化,这一现象说明,简易气压计的测量结果会受到______________影响。

(4)如图自制的简易气压计,瓶中水面上方是空气,在图示的状态下,瓶内的气压___瓶外的大气压.小明同学将气压计从山下拿到山上后,细玻璃管内的水柱高度会____,原因是大气压随高度的增加而____.2、某同学在测量某液体密度时,将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中,左侧容器盛有密度已知(ρ0)的液体,右侧容器盛有待测液体.先用抽气机抽出U形管内部分空气,再关闭阀门K,如图所示.请完成以下填空:(1)如图所示,液柱会上升是因为玻璃管内部气压(“大于”或“小于”)玻璃管外部气压,形成压强差.著名的实验就是采用与此装置相似原理测出大气压强.(2)为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是.需要测量的物理量有.(3)根据已知液体密度和测量到的物理量可得出待测液体密度的表达式为.(4)空气不能完全抽空,测量结果(“偏大”、“偏小”或“不受影响”).3、洗衣服时,小科发现肥皂泡在不断地破裂。

小科觉得,肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关,而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。

为此小科用如图所示的装置,进行探究:【实验步骤】①闭合阀门3,打开阀门1和2,吹出较大的肥皂泡A,闭合阀门2;②打开阀门3,用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B,闭合阀门1;③打开阀门2,观察并记录实验现象。

【实验现象】肥皂泡A变大,肥皂泡B变小。

人教版八年级物理第九章《压强》第三节大气压强同步练习 含答案

人教版八年级物理第九章《压强》第三节大气压强同步练习      含答案

人教版八年级物理第九章《压强》第三节大气压强同步练习含答案知识点1大气压的变化1.有关大气压的变化,下面说法中哪一句是错误的()A.大气压的数值在不同的地方一般不同B.同一地方的大气压在不断变化C.离海平面越高,大气压的数值越大D.一般情况下,晴天的大气压比阴天高2.登上梵净山顶观景,能感受到独特的自然风光时,可能会感到身体有些不适应,这是由于在海拔高的山上大气压_____(选填“高”或“低”)而引起的高山反应。

3.氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压_____(选填“高”或“低”),球内气压_____(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压,将球胀破。

知识点2大气压在日常生活中的应用4.下列实例中,不是利用大气压强的是()A.用胶头滴管吸取药液B.护士用针筒把药水推入病人肌肉中C.用吸管喝饮料D.活塞式抽水机5.如图为盆景的一个自动供水装置。

用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没。

当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出,这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。

使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是()A.瓶口太小,水不易流出B.外界大气压强等于瓶内水的压强C.外界大气压强等于瓶内空气的压强D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和6.如图是人呼吸过程模拟装置。

当向下拉动橡皮膜时,瓶内气体的压强将_____,(选填“变大”“变小”或“不变”),气球在_____作用下体积变大。

7.在用注射器吸药水前,先将活塞向里推,将针头插入药液内,再向外拉活塞,这样管内气压比管外气压_____(选填“高”或“低”),_____使药水进入针管。

8.如图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图,长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。

当汲酒器内充满酒水,向上提升长柄取酒时,应使开口a____(选填“闭合”或“打开”)酒水不流出是由于____作用。

初三物理大气压练习题

初三物理大气压练习题

初三物理大气压练习题大气压是物理学中的一个重要概念,在日常生活中也有着广泛的应用。

初三学生学习物理时,大气压练习题是提高对大气压理解的重要途径。

本篇文章将为读者提供一些初三物理大气压练习题,以帮助他们巩固对这一知识点的掌握。

练习一:计算大气压的变化问题:一位登山者在海平面上测得大气压为101.3千帕,在海拔3000米的山顶上测得大气压为75.4千帕。

求这个山顶上的大气压与海平面上的大气压相比,减小了多少?解答:大气压随着海拔的上升而逐渐减小,其变化满足以下公式:大气压与海拔的关系:P2 = P1 * e^(-h/7)其中,P1为海平面上的大气压,P2为山顶上的大气压,h为海拔高度(单位为米),e为自然对数的底。

根据已知数据可得:P1 = 101.3千帕,P2 = 75.4千帕,h = 3000米,e ≈ 2.718。

将数据代入公式计算:P2 = 101.3 * 2.718^(-3000/7) ≈ 75.4千帕因此,山顶上的大气压与海平面上的大气压相比,减小了约25.9千帕。

练习二:利用大气压解释吸管吸水的原理问题:当用吸管吸水时,为什么水会被吸上吸管?解答:这一现象可以用大气压的原理来解释。

当我们用吸管吸水时,先用嘴巴将吸管中的空气抽走,使得吸管内部形成了一个低压区域。

而在吸管外面的大气压则迫使水向内移动,进入低压区域,最终被吸上吸管。

这是因为大气压在不同位置是不断变化的,而液体是无法被压缩的,所以大气压能够推动液体在吸管中移动。

当吸管内形成低压区域时,大气压使得水向内移动,填补低压区域的空隙。

练习三:测量大气压的实验问题:请设计一个实验,测量室内的大气压。

解答:以下是一个简单的测量室内大气压的实验步骤:材料:一个封闭的玻璃器皿(如烧杯)、一张橡皮膜、水、一根吸管。

步骤:1. 将玻璃器皿充满水;2. 用橡皮膜盖住玻璃器皿的口,并确保其紧密封闭;3. 将吸管的一端插入橡皮膜中,使其底部与水面接触;4. 轻轻吹气到吸管的另一端,观察橡皮膜会发生什么变化。

进阶中考2020——实验专练(大气压存在)物理提升练习题

进阶中考2020——实验专练(大气压存在)物理提升练习题

实验专练(大气压存在)物理提升练习1.小云用矿泉水瓶做实验,如图所示。

(1)将两瓶相同的矿泉水如图甲所示放置,验证的是压力的作用效果与___的关系。

(2)如图乙所示,他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖,看到矿泉水瓶瘪了,验证的是______的存在。

甲乙2.小华利用废旧的水杯完成了下列物理小实验(1)如图甲所示,取一只水杯装满水,将水杯倒扣浸入水中。

若抓住杯底向上提,会发现在杯口未离开水面之前,杯中始终充满水,说明___________的存在。

(2)如图乙所示,在水杯上扎两个相同大小的小孔A和B,发现从B孔喷出的水较急,这是因为______。

(3)找来中间有一透气小孔的“舌形”塑料片一块,并把“舌形”塑料片盖在杯口,杯子里的水未盛满,在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬币,“舌形”塑料片就会压翻,如图丙;当杯内水盛满,塑料片与水充分接触时,在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬币,“舌形”塑料片没有被压翻,如图丁。

这个现象说明了___________。

3.如图所示,密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置:一个充气的气球,一个是弹簧测力计测重力,另一个是装满水的杯子,杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂在玻璃罩内。

在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中,观察到的现象是:(1)充气的气球________ 。

(2)弹簧测力计的示数___________ 。

(3)玻璃杯中的水和塑料片_______________。

4.密闭的玻璃罩内有四种小实验:A 为正在闹铃的闹钟;B 为用装满水的杯子和盖着的薄塑料片来验证大气压的存在;C 为用电热丝加热到95℃(有温度计监测着)的热水;D 是充满气的气球。

当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中,观察到的现象是(四种小实验任选两个回答)(1)实验编号_______,现象__________。

(2)实验编号_______,现象_____________。

5.利用身边的物品可以做很多有趣的实验,利用硬纸片小明做了如下实验:(1)如图甲,在瓶内灌满水,用硬纸片盖住瓶口,压紧后将瓶子倒置,水和纸都不会下落,说明________.(2)小明做了“会跳卡片”,卡片缚上橡皮筋后会向A面折叠,如图乙所示.将卡片在桌面上压平后松手,发现卡片跳起来了,实验中应将A面________(选填“向上”或“向下”)放置,卡片上升的过程中________能转化为________能.(3)如图丙为小明利用硬纸片做成的机翼模型,实验中当沿图示方向“吹风”时,“机翼”会________(选填“上升”、“下降”或“静止”),本实验是探究________.6.在如图所示研究大气压强的两个实验中,小明观察到如图(a)中的鸡蛋落入瓶中、如图(b)中小试管向上升,这些现象能说明________、________.如图(c)所示的实验现象表明压力能使物体发生________,两手用力压气球,气球保持静止,但与手指接触处的气球凹陷更厉害.这个实验表明________.7.小明利用矿泉水瓶做了有关压强的实验。

人教版八年级物理第九章《压强》第三节大气压强同步练习 含答案

人教版八年级物理第九章《压强》第三节大气压强同步练习  含答案

人教版八年级物理第九章《压强》第三节大气压强同步练习含答案一、基础提升1.高压锅密封性能良好,用它煮食物时,水蒸气不易外泄,从而___了锅内的压强(填“增大”或“减小”),使锅内水的沸点___(填“升高”或“降低”)2.注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大___注射器能将药液吸入针管是利用了___的作用3.如图是人呼吸过程模拟装置当向下拉动橡皮膜时,瓶内气体的压强将___气球在___的作用下体积变大4.如果做托里拆利实验时,不用水银而用酒精,玻璃管至少应该长___m.(p酒精=0.8×103kg/m3,大气压为1.0×105Pa,g取10N/kg)5.地球的表面积约为5.1×1014m2.地球表面的大气压约1.0×105Pa,则大气对地球表面的压力约为___N6.如图所示,在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔,水便从小孔喷出.随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短是因为小孔上水的压强逐渐变___堵住瓶口,水很快就停止流出,此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压___7.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C.让易拉罐从髙处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪8.某同学用嘴对一小空瓶吸一口气,空瓶就能“挂”在嘴唇上,原因是()A.唾液把瓶粘住了B.瓶内气压减小了C.瓶外气压增大了D.瓶子质量减小了9.下表为不同气压下水的沸点压力锅工作时锅内气体压强最大可达1.80×105pa锅内水的最高温度()A.可达100℃B.可达117℃C.可达121℃D.取决于加热时间10.自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按下后松开,墨水吸进橡皮管内,原因是()A.弹簧片弹力作用的结果B.橡皮管有吸引力C.手对橡皮管有压力D.管外墨水面上大气压大于管内气压11.将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后,把烧瓶移离火焰,水停止沸腾,迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底浇冷水(如图所示),烧瓶中会立刻产生大量气泡,原因是()A.瓶中的水发生了分解反应,产生了气体B.瓶中气压不变,水的沸点降低,水沸腾了C.瓶中气压增大,水的沸点降低,水沸腾了D.瓶中气压減小,水的沸点降低,水沸腾了12.如图为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是()A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将改变二、能力提升13.大气压随海拔高度的增加而___一切液体的沸点都是随气压减小时___气压增大时___活塞式抽水机和离心泵是利用__把水从低处抽到高处的14.取两个试管,大试管刚好能套在小试管上,在大试管里装上大半管水,把小试管口朝上放入大试管中,然后把它们倒过来如图所示,这时大试管中的水慢慢流出,同时小试管会自动上升,试解释这种现象15.小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是___(2)如图甲所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的顶部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞___时,记下弹簧测力计的示数为8.2N(注射器的刻度V为4.5mL)(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为___cm(如图乙所示),计算得到活塞的横截面积为___(4)计算得到大气压强的数值为___pa(5)小明了解到班内同学的实验误差很大,有的偏大,有的偏小请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)__________________答案1.增大升高2.压强大气压3.减小大气压4.12.55.5.1×10196.小小7.——12.D B B B D D A13.减小减低升高大气压14.略15.排除注射器的空气匀速运动 6.0 0.75 1.09×105注射器中未有空气排净,活塞与桶壁有摩擦。

大气压强专题训练提高题3

大气压强专题训练提高题3

6.5 大气压强专题训练提高题3知识梳理与重点、难点讲解+综合练习【知识梳理】一、奥托·格里克的马德堡半球实验该实验不仅证明了大气压强的存在,还表明大气压强是很大的。

二、大气压强的测量1. 托里拆利实验—意大利物理学家托里拆利首次测出大气压的大小。

①其原理是:大气压支持着玻璃管内的水银柱,大气压的大小等于玻璃管内水银柱的压强,根据公式P=ρ水银gh进行计算可以得到大气压的大小。

②将玻璃管加粗(或变细),管内外水银面高度差不变;③将玻璃管向上提一些(管口还在水银面下),管内外水银面高度差不变;④将玻璃管向下按一些(管内液面上方还有真空),管内外水银面高度差不变;⑤将玻璃管倾斜(管内液面上方还有真空),管内外水银面高度差不变,但是管内水银柱的长度变长。

2.1标准大气压通常规定能支持76厘米高水银柱的大气压叫做1个标准大气压。

大小为:p0=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/Kg×0.76m=1.01×105Pa。

三、大气压的变化规律①大气压随海拔高度的增加而减小。

海拔高度越高的地方,空气越稀薄(密度越小),大气压强就越小。

实验测得,海平面附近的大气压强约等于1个标准大气压。

在海平面2000米范围内,可近似地认为:每升高12米,大气压降低133帕或水银柱降低1毫米。

②大气压的变化与空气的温度有关。

温度越高,大气压越低。

冬天的气压一般比夏季高一些。

③大气压的变化与空气的湿度有关。

湿度越大,大气压越低。

气压高的地区大都天气晴好。

四、大气压的测量测量大气压的仪器——气压计;如福廷气压计、无液气压计等。

高度计:用无液气压计重新标度后直接显示海拔高度。

【典例精析】【典型例题1】下列现象中,不能说明大气压存在的是()A. 用吸管能从饮料瓶中把汽水吸入口中;B. 抽气机抽出灯泡中的空气;C. 堵上茶壶盖上的小孔,茶壶里的水不容易被倒出来;D. 医生提起针管里的活塞,使药液通过针头进入针管。

《大气压强》素养提升

《大气压强》素养提升

第3节大气压强一、选择题1.如图所示,两端开口的C形小管中充满水,A、B两端开口处均用手指堵住。

若同时松开手指()A.只有水从A端流出B.只有水从B端流出、B两端同时有水流出、B两端都没有水流出二、非选择题1.(2021广东广州中考)(1)图9-3-13是托里拆利实验装置,测得当地大气压等于______mm高的水银柱所产生的压强。

(2)关于图9-3-13现象的成因,十七世纪有两种观点。

观点一:否认大气压存在,玻璃管内本应充满液体,液面下降是因为管内的部分液体变成气体,管内气体越多,液面下降越多。

观点二:管内液面上方是真空,大气压支撑起液柱。

帕斯卡为了验证哪种观点正确,将两根长12m规格相同的玻璃管分别装满水和酒,倒置在相应液体槽中,酒的密度比水小,且比水易变成气体。

若观点一正确,应出现图9-3-14中_______图的现象。

若观点二正确,应出现图9-3-14中________图的现象。

2.(2021宁夏二模)某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在,其做法如下:取两个直径相差很小的平底试管,将细试管底部插入装满水的粗试管内,再将两试管迅速倒置(保持竖直),会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里,如图9-3-15所示。

细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”,取决于开始时细试管插入粗试管内的深度,如果插入过浅细试管就不能自动上升。

若细试管的重为G,外直径为d,水的密度为ρ0,大气压强为p0,请你通过推导计算,回答下列问题:(1)细试管在“爬升”时,受到大气对它竖直向上的压力是多少(2)细试管开始插入的深度h0满足什么条件时,它刚好可以向上“爬升”。

参考答案:一、选择题1.答案:B解析:手指从上、下两开口处同时移开后,A端上方水的压强小于大气压,水不会从A端流出;而B端水的压强等于大气压加上C形管中高出B端所在水平面以上水柱所产生的压强,所以B端水的压强大,大于大气压,B端管内外存在压强差,水从压强大的地方流向压强小的地方,所以C形管中的水从B端流出。

浙教版 8年级上册 第二章 第3节大气的压强 提高篇(知识点梳理+典题训练)

浙教版 8年级上册 第二章 第3节大气的压强 提高篇(知识点梳理+典题训练)

大气压强提高篇题型一:大气压强的存在和验证1.在A 地,用1m 长的玻璃管做托里拆利实验测量大气压强值,实验如图所示,下面说法正确的是( )A .A 地当时的大气压强等于760mm 高水银柱所产生的压强B .若将图中的玻璃管向右侧倾斜30°,玻璃管中水银柱长度不会改变C .若换0.5m 长且口径更宽的玻璃管在A 地再做此实验,水银会充满玻璃管而不会下落D .把整个装置搬到B 地时,管里的水银柱变短了,说明B 地大气压高于A 地当时的大气压强2.如图所示是托里拆利实验装置示意图,下列说法中正确的是( )A .换用较粗的玻璃管来做实验,管内外水银面的高度差将小于760mmB .往水银槽中加些水银,管内外水银面的高度差将小于760mmC .若玻璃管内顶端有部分空气,管内外水银面的高度差将小于760mmD .将实验装置移到高山顶,管内外水银面的高度差将大于760mm3.如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h 。

把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如下表所示,根据实验现象下列判断错误的是A .水柱高度h 越大,瓶内外的气体压强差越大B .水柱高度h 增大,说明大气压降低了C .往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压D .上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响4.如图所示,当将活塞式抽水机的C 杆向下压时,A 、B 阀门的状态应是( )A .A 、B 阀门均打开 B .A 、B 阀门均闭合C .A 阀门打开,B 阀门闭合D .A 阀门闭合,B 阀门打开5.在做托里拆利实验时,若将玻璃管如图所示竖直放置,玻璃管内水银面的上方是 。

当大气压为1标准大气压时,玻璃管内外水银面的高度差h 为 m 。

当换用更细的玻璃管进行此实验时,玻璃管内外水银面的高度差将 。

沪科版物理八年级全册8.3 空气的“力量”素养提升练含解析

沪科版物理八年级全册8.3 空气的“力量”素养提升练含解析

沪科版物理八年级全册8.3空气的“力量”素养提升练(含解析)第八章压强第三节空气的“力量”基础过关全练知识点1大气压强1.(2022辽宁大连中考)如图所示,将两个吸盘向竖直墙面上按压,发现扎孔的吸盘无法吸在墙面上,而不扎孔的吸盘很容易吸在墙面上。

二者对比可以证明的存在;静止在墙面上的吸盘受到的重力和摩擦力相互。

知识点2测量大气压强2.(2023广东广州越秀月考)黄老师在X地的教室做托里拆利实验,测得大气压为px,如图甲所示;与此同时,江老师在Y地用同样的装置做了该实验(两地g值相等),测得大气压为py,如图乙所示。

忽略温度的影响,下列情况符合事实的是()A.px大于pyB.px小于pyC.py等于760 mm高的水银柱产生的压强D.px等于758 mm高的水银柱产生的压强3.(2023安徽中考)在某星球表面,物体所受重力与质量的比值约为3.8 N/kg,大气压约为760 Pa。

假设能在该星球表面用水做托里拆利实验,如图所示,水的密度为 1.0×103 kg/m3,则经实验测出的h约为m。

知识点3大气压强的变化4.(2022浙江杭州期中)如图所示是“天气预报瓶”的创意新品,A为玻璃管,与大气相通,B为密闭的玻璃球,A与B下部相通,内装红墨水。

下列说法正确的是()A.晴天气压比阴雨天的高,阴雨天A管液面下降B.A管与B球中液面相平时,B球内气压等于外界大气压C.A管越细,越容易看出天气引起的气压变化D.A管中液面上升时,表示外界大气压增大5.(2022辽宁抚顺、葫芦岛中考改编)中考过后,小鹏去森林公园游玩,他带着自制的气压计(如图所示),到达山顶时,液柱高度会。

能力提升全练6.(2022山东枣庄中考,7,★★★)如图是测量大气压强的实验装置,玻璃管长约1米,槽内装有水银。

下列说法正确的是()A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜,玻璃管内外水银面的高度差仍为760 mmB.若将玻璃管向上提2 cm,但玻璃管口仍在槽内水银面以下,则玻璃管内外水银面高度差变为780 mmC.在实验中,若玻璃管内混入少量空气,所测的大气压值偏大D.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银面高度差变大7.(2023四川自贡中考,9,★★★)如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验,原来玻璃管竖直,后来让玻璃管倾斜,水银充满全管,有关尺寸如图所示。

人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习(基础+提升)

人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习(基础+提升)

人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习一、选择题(共15道)1、下列实例中,利用大气压工作的是A.U型压强计B.船闸C.吸盘式挂衣钩D.密度计2、在制糖工业中常用沸腾的方法较快地除去糖汁中的水分。

为了使糖汁在沸腾时不致因温度过高而变质,沸腾时的温度要低于100℃。

可行的做法是()A.缩短加热时间B.使容器内的气压小于标准大气压C.降低炉火的温度D.将糖汁密封在高压容器内加热3、如图3所示的现象中,不能运用大气压强知识解释的是()4、下列实例中,利用大气压工作的是A.血压计B.脱排油烟机C.温度计D.订书机5、(2019·青岛)如图所示为盆景的一个自动供水装置。

用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没。

当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出,这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。

使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是( )A.瓶口太小,水不易流出B.外界大气压强等于瓶内水的压强C.外界大气压强等于瓶内空气的压强D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和6、大气压强作用在房顶上的压力是很大的,但是房子并没有被压塌,其主要原因是()A.房顶建造的很牢固B.墙很厚,对地面的压强小C.墙把房顶支撑住了D.房顶上下面均受到大气压强的作用7、如图所示的托里拆利实验,原来玻璃管竖直,后来让玻璃管倾斜,水银充满全管,有关尺寸如图所示。

下列说法中不正确的是()。

A.玻璃管竖直时,上端无水银的部分肯定是真空B.外界大气压强肯定是76cm高水银柱C.玻璃管倾斜后,水银对玻璃管上端有压强,且为2cm水银柱D.玻璃管倾斜后,若不慎将上端碰出一小孔,则水银会向上喷8、下列有关压强与浮力知识的说法正确的是()A.马德堡半球实验证明了液体内部具有压强B.利用托里拆利实验可以测出大气压的值C.浮在水面上的物体受到浮力作用,沉入水里的物体不受浮力作用D.升空时,飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同9、下列现象不是利用大气压的是:A.用吸管吸饮料B.医生用注射器给病人注射药液C.吸盘贴在光滑的墙面上D.墨水被吸进钢笔10、图1所示的各种事例中,跟大气压无关的是()11、某同学用嘴对一小空瓶吸一口气,空瓶就能"挂"在嘴唇上,原因是()A.唾液把瓶粘住了B.瓶内气压减小了C.瓶外气压增大了D.瓶子质量减小了12、小明在六盘水某学校实验室测得水的沸点是98℃,则该学校所在地大气压值()A.等于1个标准大气压B.大于1个标准大气压C.小于1个标准大气压D.水的沸点与大气压无关13、下列现象中与大气作用无关的是14、今年新型冠状病毒引起的肺炎在世界范围内传播,严重威胁到了人类的生命。

9.3 大气压强 能力提高练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

9.3 大气压强 能力提高练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

9.3 大气压强能力提高练习一、单选题1.关于大气压强,下列说法正确的是()A.大气由于重力作用只向下产生大气压强B.同一地点的位置和海拔高度不变,所以该处的大气压是不变的C.在其它条件相同时,海拔高度越高,大气压的值越小D.利用公式p=ρgh,测出地面大气密度和压强,就可以算出大气层的高度h2.下列说法正确的是()A.托里拆利实验中玻璃管内的水银上方受到大气压强的作用B.大气压强的方向是竖直向下的C.大气压强随高度的增加而减小D.马德堡半球实验测出了大气压强的值约为105帕3.下列事例中没有利用大气压强的是()A.图甲中纸片不会掉落B.图乙中的小朋友用吸管吸出橙汁C.图丙是飞机获得升力的示意图D.图丁是盆景的自动蓄水装置4.如图是测量大气压强的实验装置,玻璃管长约1米,槽内装有水银。

下列说法正确的是()A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜,玻璃管内外水银面的高度差仍为760mmB.若将玻璃管向上提2cm,但玻璃管口仍在槽内水银面以下,则玻璃管内外水银面高度差变为780mm C.在实验中,若玻璃管内混入少量空气,所测的大气压值偏大D.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银面高度差变大5.把装满水的量筒的口朝下浸没在水中,如图所示,抓住筒底向上提,在筒口离开水面之前,量筒露出水面部分()A.充满水B.有水,但不满C.没有水D.无法判断6.以下有关离心式水泵的扬程及工作原理的说法中,不正确的是A.离心式水泵靠大气压提水,因此其扬程不可能高于10.4米B.离心式水泵的实际扬程可以高达20米以上C.离心式水泵的吸水扬程不可能高于10.4米D.离心式水泵的提水过程不仅仅靠大气压的作用7.如图所示,小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化,下列说法正确的是()A.甲图中大气压变大时,玻璃管内的液面会上升B.乙图中大气压变小时,玻璃管内的液面会下降C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上,玻璃管内外液面高度差一定变小D.乙装置更能准确地测量出大气压的值8.如图,小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化,下列说法正确的是()A.甲图中此时大气压强等于760mm高水银柱产生的压强B.乙图中大气压变小时,玻璃管内的液面会下降C.高原地区水的沸点比平原地区水的沸点低D.用吸管吸饮料,在海拔高的地区比海拔低的地区更容易把饮料吸入口中9.如图所示,一端封闭的玻璃管内水银面的上方留有一些空气,当外界大气压强为1 标准大气压时,管内水银柱高度L1小于76 厘米,此时弹簧秤示数为F1.若在水银槽中缓慢地倒入水银,使槽内水银面升高 2 厘米,则玻璃管内的水银柱高度L2和弹簧秤的示数F2应满足:A.L2=L1,F2=F1B.L2>L1,F2>F1C.L2<L1,F2<F1D.L2<L1,F2>F110.在泸州市第35届科技创新大赛上,某学生在现场展示了科创作品。

大气压(附答案)

大气压(附答案)

第三节 大气压强 同步练习(附答案)1.下列各现象中,利用大气压强的是( )A .吹气球B .打桩机C .运动会投铁饼D .用吸管吸饮料 2.在托里拆利实验中,能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是( ) A.将管倾斜 B.将玻璃管变粗C.向水银槽中加入少量水银D.外界大气压发生变化 3.下列事例中,不是应用大气压的是A .用吸管吸饮料B .护士用注射器把药液注射进肌肉里C .把吸盘式挂衣钩贴到墙上后,可以挂衣服D .吸气时将新鲜空气吸入肺里 4.日常生活中所发生的现象,与大气压强有关的是A. 赤脚走在海边,海水凉、沙子烫B. 饮料沿吸管自下而上流进嘴里C. 纳米陶瓷材料,硬度高、耐高温D. 弯曲的撑杆将运动员弹向高空5.如图是合作学习团队“High ”在测量大气压时的实验原理图,下列有关该实验的有关说法中不正确...的是A .实验时将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽筒内的空气B .实验时为了计算活塞的面积,则要用刻度尺测出注射器的全部长度C .实验时利用二力平衡可知大气压力等于弹簧测力计示数D .实验时测得的大气压值总是偏大可能是因为活塞与注射器壁的摩擦较大 6.下列有关对“大气压”的叙述,错误的是 ( )A .马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B .大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大C .标准大气压的数值为1.01×105帕D .晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压 7.下列现象中与大气压强无关..的是8.小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的的是 A .用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪B .将空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐变瘪C .让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪A .用吸管B .吸盘上C .用滴管吸取液体D .帕斯卡D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪9.某同学用嘴对一小空瓶吸一口气,空瓶就能“挂”在嘴唇上,原因是()A.唾液把瓶粘住了B.瓶内气压减小了C.瓶外气压增大了D.瓶子质量减小了10..如图所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将()A.保持不变B.逐渐下降,最终与管外液面相平C.逐渐上升,最终从小孔中流出D.稍微下降一些11.下列实例中不属于利用大气压的是()A 锅炉液位计。

人教版八年级下册物理第九章第三节 大气压强 练习(包含答案)

人教版八年级下册物理第九章第三节 大气压强 练习(包含答案)

大气压强练习一、单选题(本大题共9小题,共18.0分)1.如图所示,下列事实中不能说明大气压存在的是()A. 吸盘吸附在墙面B. 塑料袋向四周鼓出C. 去壳熟鸡蛋吸入瓶内D. 纸杯托水2.如图是测定大气压值的实验装置,此时管内外水银面高度差是760mm,下列描述正确的是()A. 将玻璃管稍倾斜一点,管内水银柱长度将不变B. 如果管中进了些空气,管内外水银面的高度差将小于760mmC. 将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大D. 如果不小心管顶破了一个洞,管中的水银将从上面喷出3.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强—大气压。

下列有关叙述中错误的是()A. 1个标准大气压的数值为1.0l×l05Pa(760mm汞柱)B. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在C. 大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压越大D. 用钢笔吸墨水是应用大气压的事例4.如图所示,在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水,取一段两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,把此装置从山脚带到山顶的过程中,玻璃管中液面将()A. 上升B. 下降C. 先上升后下降D. 先下降后上升5.有关大气压的说法,哪句话是错误的()A. 大气压的值不是固定不变的B. 大气压的值跟天气有密切的关系C. 大气压的值随高度的增加而增加D. 同一地点,不同时间大气压的值不完全相同6.高山上不能把饭煮熟的原因是()A. 高山上气压低,沸点比地面低B. 高山上气温低C. 高山上燃料燃烧时温度低D. 高山上气压低,沸点比地面高7.物理课本平放在桌面上,其上表面所受的大气压力最接近下列哪个数值(大气压强的值约为105Pa)()A. 50NB. 500NC. 5000ND. 50000N8.如图所示,将杯子里装满水,用纸片把杯口盖严,用手按住纸片,把杯子倒过来,放手后纸片不会掉下来,其原因是()A. 纸片很轻B. 水粘住纸片C. 空气有浮力D. 大气对纸片有向上的压力9.世界上第一支温度计,是伽利略根据气体热胀冷缩的性质制成的,如图所示即为伽利略的气体温度计,当发现其液面由A上升到B时,则表明气温在()A. 升高B. 降低C. 不变D. 都有可能二、填空题(本大题共5小题,共10.0分)10.在做托里拆利实验中,若把管子倾斜时管内外水银面高度差______,若在管里混入少量空气,管内外水银面高度差______。

第三节大气压提升练习

第三节大气压提升练习

浙教版科学第二章第三节大气的压强一.选择题(共20小题)1.(2017春•岳池县期末)同学们在进行估测大气压实验时,首先读出注射器的最大刻度为V,用刻度尺量出其全部刻度的长度为L;然后按照如图所示的过程,慢慢的拉注射器(甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽),刚好拉动活塞时,弹簧测力计示数分别是F1和F2.下列计算式正确且最接近真实值的是()A.B.C.D.2.(2017春•河西区期末)同学们同时用两种不同的液体(密度为ρ1和ρ2)在同一地点做托里拆利实验,如图所示,两根完全相同的玻璃管内上方都是真空,两管内液柱高度h1、h2之比为4:5,则下列说法正确的是()A.液体密度ρ1、ρ2之比为5:6B.玻璃管内液体的质量之比为3:2C.玻璃管内液体的重力之比为1:1D.所测大气压的值之比为4:53.(2016•苏州二模)在测量大气压强的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学设计了如图所示装置.将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连.向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g.烧杯质量为100g,活塞面积为7.7×10﹣5m2,g取10N/kg,轮轴间的摩擦和细线重不计.则所测大气压的值应为()A.1.2×105Pa B.1.1×105PaC.1.0×105Pa D.0.9×105Pa4.(2015秋•越城区校级期末)某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验:把两个橡胶皮碗对在一起,用力挤出中间的空气,如图所示,把皮碗悬吊起来,在皮碗下挂重物,逐渐增加所挂的重物,测出最多能挂的物重G,再测出此时皮碗的直径d,皮碗的重忽略不计,则根据这些数据计算大气压p的公式是()A.p=B.p=C.p=D.p=πd2G5.(2016春•兴化市校级期末)如图所示的是“估测大气压的值”实验,下列关于该实验的分析中错误的是()A.为计算活塞的横截面积,要测出注射器的全部长度B.测量活塞受到的大气压力时,利用了二力平衡的知识C.针筒和活塞发生相对运动过程中,活塞相对于地面是静止的D.如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小6.(2016春•五峰县期中)在做托里拆利实验时,某同学不小心使管内混入了少量的空气,则测量的大气压值比实际大气压值()A.偏小B.偏大C.一样D.无法判断7.(2017•衢州)小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”,如图所示,先将气球放入玻璃瓶中,再将球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口抽气,观察到气球变大;停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气口,此时气球不用绳子扎,也能保持膨胀状态.假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2,瓶内的气压分别是p3、p4,则下列关系正确的是()A.p1<p2B.p1=p2C.p3<p4D.p3=p48.(2017•江北区模拟)小科用如图所示的装置在探究“肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关”时,做了以下实验:①闭合阀门3,打开阀门1和2,吹出较大的肥皂泡A,闭合阀门2;②打开阀门3,用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B,闭合阀门1;③打开阀门2,发现肥皂泡A变大,肥皂泡B变小下列有关说法错误的是()A.洗衣服时肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关B.肥皂泡内的气压大小与肥皂泡的半径大小有关C.相同条件下,肥皂泡半径越大,肥皂泡内的气体压强越大D.用嘴吹气球时,当吹到一定程度后,越吹所需要的力越小9.(2017•晋安区校级二模)某同学将两端开口、底部带有阀门K(气密性好)的三通U形玻璃管倒置在两个容器中,容器中分别装有密度为ρ1和ρ2的液体.他用抽气机抽出U形管内部分空气后关闭阀门K,结果如图所示.则下列说法正确的是()A.倒插在两容器中的U型管是连通器B.两容器中的液体将会流动直到两个液面相平C.两容器中的液体密度ρ1和ρ2不同D.测出h1或h2,即可用p=ρgh求出大气压的大小10.(2017春•揭西县期末)如图所示,把一只玻璃杯的杯口朝下,竖直按入水中,在杯子按入水中的过程中则()A.杯内充满水B.水不能进入杯内C.水进入杯中,杯中空气压强越来越小D.水进入杯中,杯中空气压强越来越大11.(2017春•萧山区期中)如图为检查装置的气密性,将导管的末端伸入装有水的烧杯中,用手捧住试管,若装置的气密性良好,则烧杯内导管处的现象(画圈部分放大)是()A.B.C.D.12.(2016•市中区一模)空中的氢气球,升到一定高度就会爆裂,以下正确的是()A.这一高度的大气压值大,把气球压裂B.高空中的大气压小,气球向外膨胀,把气球胀裂C.高空中的温度很低,气球被冻裂D.空中的紫外线很强,将气球照裂13.(2016秋•滨江区期末)用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型饮料,并用胶头封闭注射器针孔,分别进行了如图所示的实验.下列分析不合理的是()A.该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响B.图Ⅰ:用力向外拉动注射器,管中有许多小气泡出现C.图Ⅱ:用力向里推注射器,压强增大,气体在水中的溶解度减小D.该实验装置的优点是密封性好,压强较易改变14.(2015秋•慈溪市期末)在一个密闭的抽气罩里,放入一个充入一定量气体的气球,如图所示.当用抽气机把罩内的空气慢慢抽出时,气体的体积将()A.变小B.变大C.不变D.无法确定15.(2016春•黔西南州期中)在冬天,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧,且不易拔出,其主要原因是()A.软木塞受潮膨胀B.瓶口因温度降低而收缩变小C.瓶内气体因温度降低而压强减小,大气压把瓶塞压紧D.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住16.(2015•广州模拟)关于人的呼吸过程的下列说法中正确的是()A.吸气使肺泡收缩,肺内气压减小B.吸气使肺泡扩张,肺内气压减小C.呼气使肺泡扩张,肺内气压增大D.呼气使肺泡扩张,肺内气压减小17.(2015秋•太和县校级期中)如图所示为伽利略气体温度计,我们知道:一定质量的气体,在温度升高时体积将会膨胀,若液面由A上升到B,则表示气温(假设外界气压不变)()A.升高B.降低C.不变D.无法确定18.(2015秋•下城区校级期中)如图,两端都开口的直玻璃管和直角弯管插入瓶塞中,直管的一端套有一个小气球.当通过弯管抽出瓶内的空气时,小气球发生的变化是()A.小气球不会发生变化B.小气球将鼓起C.小气球将变瘪D.无法确定19.(2016春•平和县期中)学过“压强”的知识后,某同学设计制作了如图所示装置来抽水,当活塞上升到管口S后再继续上升,将发生的现象是()A.水从管口S不断流出B.水面随活塞继续上升C.水面将下降D.上述三种情况都有可能20.(2017•淮安)医院体检抽血时,普遍采用如图所示的真空采血管,使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉,另一端的针头插入真空采血管,血液便自动流入采血管,此时的血液是()A.靠自身重力流入采血管B.被真空吸入采血管C.被空气压入采血管D.由血压压入采血管二.填空题(共8小题)21.(2017•顺德区校级模拟)1654年,德国的马德堡市市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”,证明了大气压的存在.(1)实验中,他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起,再把水全部抽出,周围的把两个铜半球紧紧地压在一起.(2)如图所示,某校同学用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验,在山脚底比在山顶拉开锅的最小拉力要(填“大”或“小”)(山底与山顶气温相同),在山脚底,当锅两边受到的拉力均为4000N时,锅恰好被拉开,此时锅内空气的压强约为Pa(大气压取105Pa).22.(2017•南开区二模)据估算,正常人的胸腹部的面积大约为1500cm2,则在一个标准大气压下人的胸腹部受到的大气压力约为N;飞机的机翼做成如图所示的形状,是利用气体的流速越小气体的压强越(选填“大”或“小”)的原理,使机翼上下表面产生压强差,从而产生升力.23.(2017•上城区二模)在自主学习探究过程中,某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小,实验装置如图甲,具体实验步骤是:①用刻度尺测出吸盘的直径,算出吸盘平面面积为10cm2.②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N.③将吸盘沾水湿润后,压在平面镜上,排尽吸盘内空气.④用弹簧秤水平拉动吸盘,直至恰好脱落,读出此时弹簧秤示数为100N.⑤记录整理数据.⑥算出大气压的值,分析实验结论.(1)以上叙述的实验步骤中,多余的是(填序号).(2)根据该同学的实验数据,计算得到的大气压的值等于Pa.(3)实验时,如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风(如图乙),则拉动吸盘时的弹簧秤示数会100N(填“大于”、“小于”或“等于”).24.(2017•辽阳)小龙同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计,如图所示,他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室,观察到细玻璃管中水面(选填“上升”或“下降”),这一现象说明了大气压随高度增加而.25.(2017•历下区一模)如图为同一密封的小包袋装食品的两张照片,图(选填“甲”或“乙”)拍摄于海拔较高的地方;此时袋内气体的是不变的.(选填“质量”、“体积”或“密度”)26.(2017•聊城)如图甲所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水.在作用下,铁桶被压扁了;手握如图乙所示的两张纸,让纸自由下垂,在两张纸中间向下吹气,结果发现两张纸向中间靠拢,这表明气体流动速度越大的位置,压强越.27.(2017•朝阳区一模)如图所示,塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上,是由于的存在;挂钩能够承受一定的拉力而不脱落,是由于吸盘受到墙面的力作用.28.(2017春•巢湖市期末)如图所示,密闭的玻璃罩内放有两个小实验装置:一个充气的气球,另一个是装满水的杯子,杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内.在用抽气机不断抽去罩内的空气,最后可观察到的现象是:(1)充气的气球体积变(2)玻璃杯中的水和塑料片(选填“掉下”或“保持静止”).三.解答题(共5小题)29.(2016秋•嵊州市期末)如图所示甲是一个深度很浅的皮碗,乙是将皮碗压向水平的天花板,挤出皮碗下的全部空气,皮碗象吸盘一样“平贴”在天花板上,皮碗的吸附面积为100cm2,皮碗中心引出的细线可以悬挂一个物体在空中.(不计细线和皮碗的重量,大气压取1.0×105Pa,g取10N/kg)(1)皮碗能象吸盘一样“平贴”在天花板上是由于受到的作用.(2)要想吸盘不脱落,所挂物体的重量最多不得超过多少?(3)设想细线下挂一边长为10cm,质量为500g的正方体物块时吸盘没有脱落(物块底面保持水平),剪断细线物块落在水平地面上无反弹和翻滚,从触地时开始计时,物块对地面的压强随时间变化的关系如图丙所示(接触面积一直是正方体的底面积),压强减至P r时便保持不变.求t=0时物块对地面的压力和t=0.1S 时P r为多少?30.(2016春•顺德区期末)小华利用如图1所示的装置测量本地大气压的大小:(1)请将下列实验步骤补充完整.A、将注射器筒的活塞推至注射器筒底端,用想皮帽封住注射器末端的小孔B、活塞通过细线与弹簧测力计相连,用水平拉力作用注射器筒上,当注射器中的活塞(选填“静止不动”或“刚开始运动”)时,记下测力计示数,即等于大气对活塞的压力F.C、用刻度尺测出注射器筒的(选填“刻度部分的长度”或“全部长度”),记为L,读出注射器筒的容积V,则活塞的面积S=.D、最后计算出此时大气压的数值P=.(2)实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是偏小,其主要原因是.(3)另一方面,考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响,小华改进了实验,如图2所示,将注射器筒固定在水平桌面上,活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯和水的重力为9.8N,然后向外缓慢抽出杯中的水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯和水的重力为5.6N,已知活塞面积为7×10﹣5m2,则所测大气压的值为.31.(2016秋•萧山区期中)如图所示是高压锅的示意图,锅盖上有一个竖直空心柱为排气孔,空心柱上配有一个限压阀,当高压锅内的气体压强超过安全值时,锅内气体就会冲开限压阀,放出一部分水蒸气,使锅内气体压强减小.现有一个直径为22cm,空心柱小孔的横截面积为10㎜2,限压阀的质量为100g的高压锅,用它来煮饭,若当时的大气压为1.0×105Pa.问:(1)此高压锅内气体的最大压强是多少?(2)经商品质量检测部门检测,此高压锅气体的最大压强不能超过1.8×105Pa,要使此高压锅能继续安全使用,原来的限压阀还能使用吗?若不能,应再配一个质量为多大的限压阀.(3)试说明为什么高压锅能将食物加热到100摄氏度以上.32.(2016春•重庆校级月考)龙卷风发生时,许多房屋被摧毁,屋外的气压急剧降到0.9×105Pa,当时门窗紧闭,可以近似地认为室内的气压是标准大气压,取作1×105Pa,若室内屋顶的面积为100m2.(1)这时屋顶所受的室内气体压力是多大?(2)这时屋顶所受的内、外压力差是多大?33.(2015•乐清市校级模拟)化学实验室里常用的水流抽气机的结构如图所示.使用时让自来水流入具有内置喷口的T型玻璃管内.由于水流的作用,喷口A处气流的速度将(选填“减小”“增大”或“不变”),A处气体的压强将(选填“减小”“增大”或“不变”),从而使喷口A处的气体和抽气容器内的气体之间产生压力差,以达到抽气的目的.浙教版科学第二章第三节大气的压强参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.D.2.C.3.C.4.C.5.A.6.A.7.B.8.C.9.C.10.D.11.B.12.B.13.C.14.B.15.C.16.B17.B.18.B.19.C.20.D.二.填空题(共8小题)21.(1)大气压;(2)大;2×104.22.1.5×104;大.23.(1)②;(2)1×105;(3)小于.24.上升;减小.25.乙;质量.26大气压;小.27.大气压强,摩擦.28.(1)大;(2)掉下.三.解答题(共5小题)29.(1)大气压;(2)要想吸盘不脱落,所挂物体的重量最多不得超过1000N;(3)t=0时物块对地面的压力F=15N;t=0.1s时p r=500Pa.30.(1)B.刚开始运动;C.刻度部分的长度,;D.;(2)注射器中的空气无法排尽;(3)1.1×105pa.31.(1)锅内气体能达到的最大压强是2×105Pa;(2)不能,应该再配一个质量为80g的限压阀.(3)高压锅是密封的,锅内水汽化形成的水蒸气不能跑出去,使锅内水面上的气压增大,水的沸点升高.32.(1)这时屋顶所受的室内气体压力为1×107N;(2)这时屋顶所受的内、外压力差为1×106N.第三节大气压提升练习33.增大;减小.11 / 11。

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浙教版科学第二章第三节大气的压强一.选择题(共20小题)1.(2017春•岳池县期末)同学们在进行估测大气压实验时,首先读出注射器的最大刻度为V,用刻度尺量出其全部刻度的长度为L;然后按照如图所示的过程,慢慢的拉注射器(甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽),刚好拉动活塞时,弹簧测力计示数分别是F1和F2.下列计算式正确且最接近真实值的是()A.B.C.D.2.(2017春•河西区期末)同学们同时用两种不同的液体(密度为ρ1和ρ2)在同一地点做托里拆利实验,如图所示,两根完全相同的玻璃管内上方都是真空,两管内液柱高度h1、h2之比为4:5,则下列说法正确的是()A.液体密度ρ1、ρ2之比为5:6B.玻璃管内液体的质量之比为3:2C.玻璃管内液体的重力之比为1:1D.所测大气压的值之比为4:53.(2016•苏州二模)在测量大气压强的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学设计了如图所示装置.将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连.向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g.烧杯质量为100g,活塞面积为7.7×10﹣5m2,g取10N/kg,轮轴间的摩擦和细线重不计.则所测大气压的值应为()A.1.2×105Pa B.1.1×105PaC.1.0×105Pa D.0.9×105Pa4.(2015秋•越城区校级期末)某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验:把两个橡胶皮碗对在一起,用力挤出中间的空气,如图所示,把皮碗悬吊起来,在皮碗下挂重物,逐渐增加所挂的重物,测出最多能挂的物重G,再测出此时皮碗的直径d,皮碗的重忽略不计,则根据这些数据计算大气压p的公式是()A.p= B.p= C.p= D.p=πd2G5.(2016春•兴化市校级期末)如图所示的是“估测大气压的值”实验,下列关于该实验的分析中错误的是()A.为计算活塞的横截面积,要测出注射器的全部长度B.测量活塞受到的大气压力时,利用了二力平衡的知识C.针筒和活塞发生相对运动过程中,活塞相对于地面是静止的D.如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小6.(2016春•五峰县期中)在做托里拆利实验时,某同学不小心使管内混入了少量的空气,则测量的大气压值比实际大气压值()A.偏小B.偏大C.一样D.无法判断7.(2017•衢州)小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”,如图所示,先将气球放入玻璃瓶中,再将球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口抽气,观察到气球变大;停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气口,此时气球不用绳子扎,也能保持膨胀状态.假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2,瓶内的气压分别是p3、p4,则下列关系正确的是()A.p1<p2B.p1=p2C.p3<p4D.p3=p48.(2017•江北区模拟)小科用如图所示的装置在探究“肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关”时,做了以下实验:①闭合阀门3,打开阀门1和2,吹出较大的肥皂泡A,闭合阀门2;②打开阀门3,用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B,闭合阀门1;③打开阀门2,发现肥皂泡A变大,肥皂泡B变小下列有关说法错误的是()A.洗衣服时肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关B.肥皂泡内的气压大小与肥皂泡的半径大小有关C.相同条件下,肥皂泡半径越大,肥皂泡内的气体压强越大D.用嘴吹气球时,当吹到一定程度后,越吹所需要的力越小9.(2017•晋安区校级二模)某同学将两端开口、底部带有阀门K(气密性好)的三通U形玻璃管倒置在两个容器中,容器中分别装有密度为ρ1和ρ2的液体.他用抽气机抽出U形管内部分空气后关闭阀门K,结果如图所示.则下列说法正确的是()A.倒插在两容器中的U型管是连通器B.两容器中的液体将会流动直到两个液面相平C.两容器中的液体密度ρ1和ρ2不同D.测出h1或h2,即可用p=ρgh求出大气压的大小10.(2017春•揭西县期末)如图所示,把一只玻璃杯的杯口朝下,竖直按入水中,在杯子按入水中的过程中则()A.杯内充满水B.水不能进入杯内C.水进入杯中,杯中空气压强越来越小D.水进入杯中,杯中空气压强越来越大11.(2017春•萧山区期中)如图为检查装置的气密性,将导管的末端伸入装有水的烧杯中,用手捧住试管,若装置的气密性良好,则烧杯内导管处的现象(画圈部分放大)是()A.B.C.D.12.(2016•市中区一模)空中的氢气球,升到一定高度就会爆裂,以下正确的是()A.这一高度的大气压值大,把气球压裂B.高空中的大气压小,气球向外膨胀,把气球胀裂C.高空中的温度很低,气球被冻裂D.空中的紫外线很强,将气球照裂13.(2016秋•滨江区期末)用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型饮料,并用胶头封闭注射器针孔,分别进行了如图所示的实验.下列分析不合理的是()A.该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响B.图Ⅰ:用力向外拉动注射器,管中有许多小气泡出现C.图Ⅱ:用力向里推注射器,压强增大,气体在水中的溶解度减小D.该实验装置的优点是密封性好,压强较易改变14.(2015秋•慈溪市期末)在一个密闭的抽气罩里,放入一个充入一定量气体的气球,如图所示.当用抽气机把罩内的空气慢慢抽出时,气体的体积将()A.变小B.变大C.不变D.无法确定15.(2016春•黔西南州期中)在冬天,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧,且不易拔出,其主要原因是()A.软木塞受潮膨胀B.瓶口因温度降低而收缩变小C.瓶内气体因温度降低而压强减小,大气压把瓶塞压紧D.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住16.(2015•广州模拟)关于人的呼吸过程的下列说法中正确的是()A.吸气使肺泡收缩,肺内气压减小B.吸气使肺泡扩张,肺内气压减小C.呼气使肺泡扩张,肺内气压增大D.呼气使肺泡扩张,肺内气压减小17.(2015秋•太和县校级期中)如图所示为伽利略气体温度计,我们知道:一定质量的气体,在温度升高时体积将会膨胀,若液面由A上升到B,则表示气温(假设外界气压不变)()A.升高B.降低C.不变D.无法确定18.(2015秋•下城区校级期中)如图,两端都开口的直玻璃管和直角弯管插入瓶塞中,直管的一端套有一个小气球.当通过弯管抽出瓶内的空气时,小气球发生的变化是()A.小气球不会发生变化B.小气球将鼓起C.小气球将变瘪D.无法确定19.(2016春•平和县期中)学过“压强”的知识后,某同学设计制作了如图所示装置来抽水,当活塞上升到管口S后再继续上升,将发生的现象是()A.水从管口S不断流出B.水面随活塞继续上升C.水面将下降 D.上述三种情况都有可能20.(2017•淮安)医院体检抽血时,普遍采用如图所示的真空采血管,使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉,另一端的针头插入真空采血管,血液便自动流入采血管,此时的血液是()A.靠自身重力流入采血管 B.被真空吸入采血管C.被空气压入采血管D.由血压压入采血管二.填空题(共8小题)21.(2017•顺德区校级模拟)1654年,德国的马德堡市市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”,证明了大气压的存在.(1)实验中,他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起,再把水全部抽出,周围的把两个铜半球紧紧地压在一起.(2)如图所示,某校同学用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验,在山脚底比在山顶拉开锅的最小拉力要(填“大”或“小”)(山底与山顶气温相同),在山脚底,当锅两边受到的拉力均为4000N时,锅恰好被拉开,此时锅内空气的压强约为Pa(大气压取105Pa).22.(2017•南开区二模)据估算,正常人的胸腹部的面积大约为1500cm2,则在一个标准大气压下人的胸腹部受到的大气压力约为N;飞机的机翼做成如图所示的形状,是利用气体的流速越小气体的压强越(选填“大”或“小”)的原理,使机翼上下表面产生压强差,从而产生升力.23.(2017•上城区二模)在自主学习探究过程中,某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小,实验装置如图甲,具体实验步骤是:①用刻度尺测出吸盘的直径,算出吸盘平面面积为10cm2.②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N.③将吸盘沾水湿润后,压在平面镜上,排尽吸盘内空气.④用弹簧秤水平拉动吸盘,直至恰好脱落,读出此时弹簧秤示数为100N.⑤记录整理数据.⑥算出大气压的值,分析实验结论.(1)以上叙述的实验步骤中,多余的是(填序号).(2)根据该同学的实验数据,计算得到的大气压的值等于Pa.(3)实验时,如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风(如图乙),则拉动吸盘时的弹簧秤示数会100N(填“大于”、“小于”或“等于”).24.(2017•辽阳)小龙同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计,如图所示,他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室,观察到细玻璃管中水面(选填“上升”或“下降”),这一现象说明了大气压随高度增加而.25.(2017•历下区一模)如图为同一密封的小包袋装食品的两张照片,图(选填“甲”或“乙”)拍摄于海拔较高的地方;此时袋内气体的是不变的.(选填“质量”、“体积”或“密度”)26.(2017•聊城)如图甲所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水.在作用下,铁桶被压扁了;手握如图乙所示的两张纸,让纸自由下垂,在两张纸中间向下吹气,结果发现两张纸向中间靠拢,这表明气体流动速度越大的位置,压强越.27.(2017•朝阳区一模)如图所示,塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上,是由于的存在;挂钩能够承受一定的拉力而不脱落,是由于吸盘受到墙面的力作用.28.(2017春•巢湖市期末)如图所示,密闭的玻璃罩内放有两个小实验装置:一个充气的气球,另一个是装满水的杯子,杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内.在用抽气机不断抽去罩内的空气,最后可观察到的现象是:(1)充气的气球体积变(2)玻璃杯中的水和塑料片(选填“掉下”或“保持静止”).三.解答题(共5小题)29.(2016秋•嵊州市期末)如图所示甲是一个深度很浅的皮碗,乙是将皮碗压向水平的天花板,挤出皮碗下的全部空气,皮碗象吸盘一样“平贴”在天花板上,皮碗的吸附面积为100cm2,皮碗中心引出的细线可以悬挂一个物体在空中.(不计细线和皮碗的重量,大气压取1.0×105Pa,g取10N/kg)(1)皮碗能象吸盘一样“平贴”在天花板上是由于受到的作用.(2)要想吸盘不脱落,所挂物体的重量最多不得超过多少?(3)设想细线下挂一边长为10cm,质量为500g的正方体物块时吸盘没有脱落(物块底面保持水平),剪断细线物块落在水平地面上无反弹和翻滚,从触地时开始计时,物块对地面的压强随时间变化的关系如图丙所示(接触面积一直是正方体的底面积),压强减至P r时便保持不变.求t=0时物块对地面的压力和t=0.1S时P r为多少?30.(2016春•顺德区期末)小华利用如图1所示的装置测量本地大气压的大小:(1)请将下列实验步骤补充完整.A、将注射器筒的活塞推至注射器筒底端,用想皮帽封住注射器末端的小孔B、活塞通过细线与弹簧测力计相连,用水平拉力作用注射器筒上,当注射器中的活塞(选填“静止不动”或“刚开始运动”)时,记下测力计示数,即等于大气对活塞的压力F.C、用刻度尺测出注射器筒的(选填“刻度部分的长度”或“全部长度”),记为L,读出注射器筒的容积V,则活塞的面积S=.D、最后计算出此时大气压的数值P=.(2)实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是偏小,其主要原因是.(3)另一方面,考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响,小华改进了实验,如图2所示,将注射器筒固定在水平桌面上,活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯和水的重力为9.8N,然后向外缓慢抽出杯中的水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯和水的重力为5.6N,已知活塞面积为7×10﹣5m2,则所测大气压的值为.31.(2016秋•萧山区期中)如图所示是高压锅的示意图,锅盖上有一个竖直空心柱为排气孔,空心柱上配有一个限压阀,当高压锅内的气体压强超过安全值时,锅内气体就会冲开限压阀,放出一部分水蒸气,使锅内气体压强减小.现有一个直径为22cm,空心柱小孔的横截面积为10㎜2,限压阀的质量为100g 的高压锅,用它来煮饭,若当时的大气压为1.0×105Pa.问:(1)此高压锅内气体的最大压强是多少?(2)经商品质量检测部门检测,此高压锅气体的最大压强不能超过 1.8×105Pa,要使此高压锅能继续安全使用,原来的限压阀还能使用吗?若不能,应再配一个质量为多大的限压阀.(3)试说明为什么高压锅能将食物加热到100摄氏度以上.32.(2016春•重庆校级月考)龙卷风发生时,许多房屋被摧毁,屋外的气压急剧降到0.9×105Pa,当时门窗紧闭,可以近似地认为室内的气压是标准大气压,取作1×105Pa,若室内屋顶的面积为100m2.(1)这时屋顶所受的室内气体压力是多大?(2)这时屋顶所受的内、外压力差是多大?33.(2015•乐清市校级模拟)化学实验室里常用的水流抽气机的结构如图所示.使用时让自来水流入具有内置喷口的T型玻璃管内.由于水流的作用,喷口A处气流的速度将(选填“减小”“增大”或“不变”),A处气体的压强将(选填“减小”“增大”或“不变”),从而使喷口A处的气体和抽气容器内的气体之间产生压力差,以达到抽气的目的.浙教版科学第二章第三节大气的压强参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1. D.2. C.3. C.4. C.5. A.6. A.7. B.8. C.9. C.10. D.11.B.12. B.13. C.14. B.15. C.16. B17. B.18. B.19. C.20. D.二.填空题(共8小题)21.(1)大气压;(2)大;2×104.22.1.5×104;大.23.(1)②;(2)1×105;(3)小于.24.上升;减小.25.乙;质量.26大气压;小.27.大气压强,摩擦.28.(1)大;(2)掉下.三.解答题(共5小题)29.(1)大气压;(2)要想吸盘不脱落,所挂物体的重量最多不得超过1000N;(3)t=0时物块对地面的压力F=15N;t=0.1s时p r=500Pa.30.(1)B.刚开始运动; C.刻度部分的长度,; D.;(2)注射器中的空气无法排尽;(3)1.1×105pa.31.(1)锅内气体能达到的最大压强是2×105Pa;(2)不能,应该再配一个质量为80g的限压阀.(3)高压锅是密封的,锅内水汽化形成的水蒸气不能跑出去,使锅内水面上的气压增大,水的沸点升高.32.(1)这时屋顶所受的室内气体压力为1×107N;(2)这时屋顶所受的内、外压力差为1×106N.33.增大;减小.11 / 11。

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