3荷花 (1)

1.“有的……有的……有的……”用排比句 式说明什么？ 荷花多、形态各异。
微展开 全展开 花骨朵
2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？
3.你能用“有的……有的……有的……” 造一个句子吗？
有的才展开两三片花瓣儿。
微展开
有有的的花花瓣瓣儿儿全全都都展展开开了了，， 露露出出嫩嫩黄黄色色的的小小莲莲蓬蓬。。
（拼命地，争先恐后地，用力地，亭亭玉立……）
冒
练习说话
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想 看看外面这个精彩的世界。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想 深深地吸一口新鲜空气。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛—— ———————————————。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都 展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花 骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
猜谜语
一个小姑娘，
长在水中央，
身穿白衣裳，
坐在绿船上。
美图 欣赏
含 苞 欲 放
清 香 四 溢
争 奇 斗 艳 竞 相 开 放
婀 娜 多 姿
3.荷 花
hé 荷花
āi
lián péng
zhàng
挨挨挤挤 莲 蓬
饱胀
fú 仿佛
shāng piān 衣 裳 翩翩起舞
dǎo 舞蹈
qīng tíng 蜻蜓
白荷花在这些大圆盘之间 冒 出来。 荷花的姿态有几种？ 用——画出来
荷叶挨挨 挤挤的， 像一个个 碧绿的大 圆盘。
1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图 中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。
2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 荷叶多、密。 3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？ 荷叶
白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。
随风飘动
看解释填词语
1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（挨 挨 挤）挤 2、圆圆的盘子。（ 圆 盘） 3、没有开放的花（ 花 骨 朵） 4、形容舞姿轻快优美。（ 翩 翩 起）舞 5、（完整的东西）出现裂缝。（ 破 裂 ）
思考并小组交流：
1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句 子； 2.闻到清香“我”这时会想些什么？ 3、从“赶紧”一词中你体会到什么？
再朗读一下第2自然段。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤 挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷 花在这些大圆盘之间冒出来。有的才 展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展 开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还 是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破 裂似的。
来到荷花池“我”看到了什么？ 用﹏﹏画出来 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
我会说
蜜蜂飞过来告诉我 采蜜的乐趣……
青蛙告 诉
我……
青蛙跳过来，告诉我捉虫的 乐趣。
小鸟告诉 我……
小鸟飞过来 告诉我天空 广阔……
过了一会儿，我才记
起我不是荷花，我是在看 荷花呢。
讨论：“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？
因为荷花太美了，“我”被深深地陶 醉了
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
“我”仿佛是一朵荷花
思考： 读一读，如果你也变成一朵荷花，想象一下 会有哪些动物来告诉你什么？
风过后，我停止舞蹈，静静地站在那儿，青蜓 飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游 过，告诉我昨夜做的好梦……
想象
展开你想象的翅膀，想象 一下：如果你也是池中的一朵 荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙…… 会来告诉你什么呢？
我会想
讨论“冒”这个动词是什么意思？把“冒”换 成“长”、“露”“伸”……好吗？为什么？
冒：原意液体或气体往外或往上涌。
在这里用“冒”字是形容在一片绿色的荷叶中， 白荷花突现出来，形象表现了白荷叶的那种艳丽 夺目、亭亭玉立的风姿。
“冒”字说明出荷花生命力旺盛（生机勃勃）
你能在“冒出来”的前面再加一个形容词吗？ “白荷花在这些大圆盘之间_______冒出来。
胀（发胀、热胀冷缩）
fǎng
仿（仿佛、模仿）
（莲子、莲花） （蓬头、蓬松）
fǔ
fó
shǎng
佛（仿佛）佛（佛教、佛像） 裳（衣裳、霓裳）
piān
翩翩起舞、翩然
dǎo 舞 蹈、手舞足蹈
qīng tíng
蜻
蜓
近义词：赶紧——赶快 姿势——姿态 反义词：展开——收拢 破裂——结合
仿佛——好像 快乐——伤心
2.这句话表达了作者什么感情？
3.如果你看到这一池荷花，你会想些什么 或者说些什么？
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花， 穿着雪白的衣裙，站在阳光里。一阵微风 吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裙随风飘 动。不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。
朗读第4自然段，思考并同桌讨论：
1.“我”是不是一朵荷花？那为什么“我”觉
全展开
莲蓬
有的还是花骨朵儿，看起 来饱涨得马上要破裂似的。
有的才展开两三片花瓣儿，好像（
）；
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，好像
（
）；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得
马上要破裂似的，好像（
）。
自由读第三自然段。
“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势”。想 象一下，会有哪些姿势呢？
有的欣然怒放，像一个穿着白衣裳跳舞的少女； 有的微展开，像一个害羞的小姑娘， 还有的还是花骨朵，挺拔地站在那儿，像一个尽职 尽责的哨兵……
Hale Waihona Puke Baidu
——《晓出净慈寺送林子方》杨万里
清水出芙蓉，天然去雕饰。
——《赠江夏书太守良宰》 李白
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——《小池》杨万里
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
——《爱莲说》周敦颐
hé
āi
ái
荷（荷花、荷叶） 挨（挨近、挨挨挤挤、挨边） 挨打、挨骂
liān péng 莲蓬
zhàng
得自己仿佛就是一朵荷花呢？
由于荷花太美了，“我”看的入了迷，
2.画出作者想象的句子。
把自己完全融入了荷花之中，觉得自 己与荷花一样洁白、、美丽
3.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省
略的内容补充上吗？
4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些 动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？
再有感情的朗读一遍第四自然段，说说 这一自然段主要写了什么。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活 的画，那画家的本领可真了不起。
1.“画家”指的是谁？这句话有两层意思。第一层是作
者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机； 第二 层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物 以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的 画” 。 画家指的是大自然 。