九年级历史下册第六单元第14课亚洲国家独立和振兴课件3

第二次世界大战后,亚洲民族独立运动高涨,大部分国家获得独立。其中印度独立是亚洲 独立运动中的重大事件。独立后的亚洲国家致力于经济的发展,亚洲“四小龙”的迅速发展, 西亚产油国走向富裕,中国的强劲崛起,美、中、日在国际政治舞台上处于举足轻重的地位, 所以有人说21世纪是太平洋的世纪,东亚是当今世界经济发展中最有活力的地区。
探究主题 2 新加坡和韩国的工业化与中国经济的腾飞 2.阅读下列材料: 材料一 20世纪五六十年代,新加坡与韩国经济发展水平与我国相差不远。至20世纪70年代 初,新加坡与韩国迅速进入了新兴工业化国家的行列;而在同一时期,中国的经济发展却远远 滞后。 材料二 从20世纪70年代末开始,中国的经济逐步发展起来,并开始腾飞。当今中国的现代化 建设取得了举世瞩目的成就,综合国力大大增强,人民生活水平显著提高。
核工业
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2.新加坡和韩国的工业化:
(1)时间:20世纪60-90年代。
(2)政策。
①大力引进外资和先进技术,发展___________产业。
wenku.baidu.com
②发展_______经济和高新技术产业。 (3)成就:两国均发展为新兴_____国家。
劳动密集型
外向型
工业
3.西亚经济的发展: (1)有利条件:沙特阿拉伯、科威特等国是世界上_________ 最丰富的国家。 (2)发展措施。 ①利用_____发展本国经济。 ②建立起以石油开采为主、石油化工为主导的工业生产体系。 ③改善农业生石产油环境,提高粮食自给率。 (3)结果:沙特阿拉伯、科威特等迈入了世界上_______国家的 行列。
(3)台湾地区:大力发展工业,建立了较为完善的_________。从
劳动密集日型本产业向___________产业发展。成为_____经济发展 最快的地区之一。
(4)中国的_____、香港地区与_______、韩国并称亚洲“四小
龙”。
技术密集型
工业体系 东亚
台湾
新加坡
1.第二次世界大战大大削弱了英、法等主要资本主义国家的力量,为殖民地半殖民地人民的 解放事业开辟了更大的可能性和更加现实的道路。 2.印巴分治既是民族独立运动的成果,又是不利于印巴社会稳定和发展的根源之一。“分而 治之”政策加深了该地区的民族与宗教矛盾。 3.第二次世界大战后初期,亚洲大部分国家赢得了独立。独立后的印度通过发展经济与科技, 走上了民族振兴的道路;新加坡与韩国迅速实现了工业化;中国的现代化建设突飞猛进。
石油资源
最富裕
4.中国经济的腾飞:
(1)大陆:新中国的成立,尤其是_______________以来,以经济 建设为中心,实行_________,综合国力增强,人民生十活水一平届提三高中。全会
(2)香港特区:国际贸易和金融改中革心开;放1995年,贸易总额在亚洲仅 次于_____;1997年以后,仍保持繁荣稳定的局面。
(4)第二次世界大战以后,沙特阿拉伯、科威特等西亚国家经济发展的概况。 (5)十一届三中全会后,中国大陆、香港特区、台湾地区经济发展的概况。 (6)亚洲“四小龙”。 (7)知道“印度共和国首任总理尼赫鲁”“‘二战’后亚洲新兴独立国家形势图”“现代化 的新加坡城”等图片。
2.重、难点: (1)重点:印度独立运动和亚洲经济的发展。 (2)难点:印巴分治的影响;理解发展经济、增强综合国力才是 独立后的亚洲各国摆脱殖民统治、实现民族振兴的必由之路。
【探究思考】 (1)请结合20世纪50年代中后期中国的史实以及新加坡、韩国在20世纪60-90年代的史实分析 出现材料一中两种不同发展情况的原因。 【参考答案】①新加坡、韩国经济迅速发展的原因:制定适合本国国情的发展战略,并根据国 际形势的变化适当进行调整,吸引外资和技术,大力发展科学技术和教育事业。②我国在改革 开放前经济发展缓慢的原因:“左”倾错误造成严重影响,“大跃进”和人民公社化运动使国民 经济比例严重失调,“文化大革命”给我国经济造成巨大破坏,“文化大革命”的十年间经济发 展缓慢。
九年级历史下册第六单元第14课 亚洲国家独立和振兴课件3
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及图片: (1)印度独立的背景、时间、结果及其经济发展状况。 (2)在亚洲民族独立运动高涨的过程中,建立人民民主政权,走上社会主义道路的国家。 (3)20世纪60年代至90年代中期,新加坡和韩国实现工业化的原因。
二、民族振兴 1.印度经济发展: (1)推行国营经济和_________共同发展的政策。 (2)优先发展_______,建立了比较私齐营全经的济工业体系。 (3)大力发展_________,实现了粮食自给有余。 (4)重视教育和科学技重术工,_业______和航天技术成就显著。 (5)1998年,印度国民生粮产食总生值产居世界第___位。
一、民族独立
1.印度独立:
(1)1947年,英国公布《___________》,印度被分为_____和
_________。
蒙巴顿方案
(2)1950年,___________成立,1956年_________伊斯兰共和
国成巴立基。斯坦
2.中国、朝鲜、越南印等度国共走和上国了社会主义道路。
巴基斯坦
印度
探究主题 1 印度的独立与振兴 1.阅读下列材料: 材料一 《印度独立法案》的主要内容如下:印度分为印度教徒的印度斯坦国家和伊斯兰教 徒的巴基斯坦国家,两国都获得自治领地位……
——金重远《20世纪的世界》
材料二 根据《蒙巴顿方案》的规定,克什米尔有自由选择加 入印度或巴基斯坦的权利。克什米尔王公是印度教教徒,希望 加入印度;但当地居民绝大多数是穆斯林,更倾向加入巴基斯坦。 材料三 2013年1月,巴基斯坦敦促印度就两国在克什米尔地区 的军事冲突为“巴基斯坦攻击”的言论降温,以缓解双边紧张 局势。
【探究思考】 (1)《印度独立法案》以什么方式把印度一分为二? 【参考答案】按照宗教信仰划分。 (2)英国把印度一分为二的目的何在? 【参考答案】分裂印度,制造矛盾,达到长期控制的目的。
(3)印度和巴基斯坦的冲突持续了半个多世纪,造成南亚地区局势动荡。结合材料一、二和所 学知识,分析其历史根源是什么。 【参考答案】印巴分治,宗教问题,领土问题等。 (4)结合材料,谈谈材料三问题对南亚产生了什么影响。 【参考答案】半个多世纪以来,克什米尔问题导致了印巴关系时紧时缓,双方在克什米尔地区 的武装冲突几乎从未中断。由于印巴两国都拥有核武器,克什米尔向来被认为是世界上最具 危险性的领土争端之一。