第4讲 近代以来世界文学艺术的发展轨迹

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高考历史一轮复习阶段十三课时419世纪以来的世界文学艺术课件岳麓版

高考历史一轮复习阶段十三课时419世纪以来的世界文学艺术课件岳麓版
③雨果成作就品::揭《露巴人黎间圣的母黑院暗》现《实悲,惨呼世唤界用》善。良、仁慈等道德力量战胜邪恶, 挽救人类,极富艺术感染力。
④海涅作 成品 就: :《 诗德 作国 具有——讽一刺个性冬、天战的斗童性话和》革。命性。
对浪漫主义的评价 一群作家现在要求回复纯朴和自然主义;他们较少地注意人是理性的动物,更 多地注意人的本能和感情……自然界不再被认为是一架冷冰冰的自动的机械。 它被看作美丽、崇高和魅力的具体体现而受到人们崇拜,或者被看作给人们提 供保护和慰藉的源泉而受到人们亲切的尊敬……卑贱的牧羊人和农民在文学中 受到了早已应得的地位。
强调用人道主义道德感化改变世界,极富感召力。
(3)代表
①拜伦ab..作成品就::《塑恰造尔“德拜·伦哈式罗英德雄游”记;》《《唐唐璜璜》》被。誉为“__讽__刺__现__代__社__会__积__弊____” 的百科全书。
②雪莱ab..作成品就::《充_满_西_幻_风_想_颂_,__体》现。真正的乐观主义精神。
——[美]伯恩斯、拉尔夫《世界文明史》
2.现实主义文学
(1)批判现实主义文学
①背景:资本主义制度下_金__钱__交__易__成为衡量事物的标准,社会矛盾尖锐,促使人们
反思社会现实。 ②代表ba..法英国国::司狄汤更达斯::《《红双与城黑记》》;。巴尔扎克:《人间喜剧》。
c.俄国:托尔斯泰:《__战__争__与__和__平____》。
本题以文学故事为载体考查19世纪的现实文学艺术的特点,意在考查 点评
考生调动和运用知识的能力。 审题 解题关键是理解文学故事梗概,理解果戈里文学流派的特点。
在戏剧《钦差大臣》里,一名小官路过偏僻小城时,当地人们误把他 当作钦差大臣而竞相巴结、行贿,暴露了他们的丑恶嘴脸。作者用喜 剧这面镜子照出了当时社会的丑恶原形,从而揭露了俄国农奴制社会 解题 的黑暗、腐朽、荒唐,故答案为B项。俄国进入资本主义时期是在 1861年改革之后,故A项排除。《钦差大臣》属于现实主义创作风格, 故排除C项。材料重在揭露俄国社会的政治黑暗,故排除D项。

高考历史大一轮复习第十三单元近代以来世界科学文艺发展历程单元总结课件岳麓版

高考历史大一轮复习第十三单元近代以来世界科学文艺发展历程单元总结课件岳麓版
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
——《查士丁尼民法大全》
(1)根据材料一,概括指出秦律中有哪些值得今天借鉴与提倡的内容。 (2)材料二反映的“无罪推定”原则被近现代法学所继承,指出其中所 体现的法律观念的名称。《查士丁尼民法大全》是罗马法的集大成者, 结合材料二与所学知识,说明它对后世的重要影响。
解析:第(1)问,根据材料一从生产、环保和廉政等角度概括即可。第(2) 问,“无罪推定”原则体现的是公平公正的自然法精神;“重要影响”根 据所学知识回答罗马法对后世的影响,即回答对近现代法律的影响和其 法律理念的影响。 答案:(1)内容:保护生产者积极性;保护生态资源;惩治官员腐败。 (2)名称:自然法。 重要影响:成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。其中所 蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念具有永恒的价值。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
单元总结
通史坐标 问题整合 学科素养
通史坐标
强化时间 把握趋势

近代以来的世界文学艺术

近代以来的世界文学艺术

(3)现代科技的发展:20世纪世界经济的迅速增长和第三 次科技革命的迅猛发展,不断改变着人们的生活、心理和思维 方式,从而推动着文学艺术的进一步发展
2、表现:
(1)文学领域:作品打破传统文学的表现手法,故事缺乏完 整的情节,甚至缺少常规的开头和结尾,令人难以捉摸;注重人 物的描写,但是人物动作无聊,出现一些乏味的对白。 (2)美术领域:由于心理压力的增加和科学技术的发展,画 家不再满足于传统的艺术表现形式,出现了许多的美术流派,他 们重视艺术家的主观感受,采用夸张、变形和抽象的表现手法, 艺术上更趋向于极端化。 (3)音乐领域:既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐,又有 震耳欲聋、节奏强烈,广泛运用声、光、电技术的爵士乐等。
3、影响:
(1)现代主义给人以耳目一新的感觉,让现代人受到心灵 的震撼。 (2)使人们产生迷惘的心理,更加深入地思考一些问题, 剖析社会的变化。 (提示:在西方文学艺术发展史上,浪漫主义、现实主义、 现代主义的表现手法是一脉相承的,这种演变以经济发展、科 技进步为基础,同时又与资本主义社会发展程度密切相关,从 作品表述的内容看,人们对资本主义从向往到失望到批判再到 心灵遭到扭曲,都体现在文艺作品中。)
2、特点:
(1)强烈的主观色彩。强调感情的抒发,偏重理想的追求, 有很强的主观性。 (2)喜欢描写和歌颂大自然。着力于表现自然景物和乡间 的纯朴生活,歌颂和赞美大自然。 (3)注重艺术效果。强调主观想象,善用夸张手法。
(4)重视民间文学和民族传统。古典主义排斥民间文学而 推崇古希腊罗马文学,追求典雅崇高的艺术风格;浪漫主义 则重视民族传统和民间文学,尤其是中世纪的民间文学。
三、关于现实主义文学艺术的产生
1、现实主义文学出现的社会背景(19C.30年代以后)

21高考历史人民通史一轮复习精练习题高效作业:阶段十三 第4讲 近代以来世界文学艺术的发展轨迹 含解析

21高考历史人民通史一轮复习精练习题高效作业:阶段十三 第4讲 近代以来世界文学艺术的发展轨迹 含解析

(建议用时:45分钟)一、选择题1.(2020·湖北荆、荆、襄、宜四地七校联盟高三联考)启蒙学者们认为,按照他们的思想推翻封建统治之后,一切“迷信、偏私、特权和压迫必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

”可是,事实却完全出乎他们的意料之外。

在这种历史背景下产生的文艺作品是()A.《红与黑》B.《人间喜剧》C.《老人与海》D.《巴黎圣母院》解析:选D。

由材料“事实却完全出乎他们的意料之外”表明是对启蒙学者理想王国的失望,这是浪漫主义文学产生的背景,《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征,故选D项。

2.(2020·南宁二模)一位诗人在其文学创作中,回顾了法国大革命,想到了卢梭、伏尔泰等号召人民推翻封建暴政;缅怀了意大利古代光荣的历史,提到了但丁、彼特拉克、薄伽丘等意大利著名作家。

材料表明这位诗人()A.反对肤浅的抒情B.擅长现实主义的创作手法C.追求理想的世界D.强调文艺创作应遵从理性解析:选C。

根据材料“回顾了法国大革命,想到了卢梭、伏尔泰等号召人民推翻封建暴政;缅怀了意大利古代光荣的历史,提到了但丁、彼特拉克、薄伽丘等意大利著名作家”可知,这位诗人属于浪漫主义流派,浪漫主义对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托,追求理想世界,故选C项。

3.(2020·河南高考适应性考试)法国大革命前的画家与小说家,或着墨于父子关系的紧张,或从“父亲不在”写起,不啻对“父亲的权力”打了一个大问号。

而革命时代的立法诸公,就是在这种文艺氛围之下成长起来的。

材料表明()A.法国文人皆反对封建专制制度B.文艺对法国大革命的积极影响C.文艺作品是大革命的思想根源D.文艺家已成为大革命的领导者解析:选B。

“革命时代的立法诸公,就是在这种文艺氛围之下成长起来的”体现了文艺作品对法国大革命的积极影响,故选B项;题中所述现象并不能代表所有法国文人,排除A项;法国大革命的思想根源启蒙思想,排除C项;材料论述的是革命时代的“立法诸公”受到文学的影响,不能说明文艺家已成为大革命的领导者,排除D项。

高考历史一轮岳麓版通史复习课件:阶段十三 课时4 19世纪以来的世界文学艺术

高考历史一轮岳麓版通史复习课件:阶段十三 课时4 19世纪以来的世界文学艺术
之下世界万物的“瞬间印象”。 (4) 现代主义:反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表 现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等复杂心理。
『即时体验』
(2018· 山东莱芜调研)下面两图反映的是19世纪法国在文学与艺术领域的突出成就,其 产生的时代背景是( )
A.人文主义对文学艺术的深远影响 B.人们对“理性王国”的愤懑与失望 C.经济危机导致资本主义矛盾激化
的先河。 德彪西 的《牧神午后· 2.印象主义音乐:__________ 前奏曲》等。
考点四 1.电影
影视艺术
卢米埃尔兄弟 放映了人类第一部电影。 1895 年12月28日,法国的_________________ (1)产生; ①“默片时代”:美国人___________ 摩登时代 》和 喜剧大师查理· 卓别林的代表作有《城市之光》、《___________ (2)发展《大独裁者》。 ②有声时代:随着影像与声音结合的技术日趋成熟,有声电影 崛起。
无情揭露和强烈批判。
(3)19世纪末期以来的现代主义文学,资本主义进入垄断时代,两次世界大战、频繁的 经济危机使人类处于一个动荡不安的环境中。
角度2 近现代不同美术流派的特征
(1)浪漫主义:深入发掘人的感情世界,注重画面整体的完整和统一,强调色彩 的作用。 (2)现实主义:注重表现社会现实。
(3)印象画派:借助光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色
[史料观点] 意识形态影响电视传媒的发展 批评家指责,大众传媒是文化帝国主义的工具,因为大部分电子媒体和它们传递的信 息是源自先进的资本主义社会……在反对文化渗透的同时,一些国家改良欧洲和美国
的技术来满足自己的需要。例如,电视推动了世界范围内的国家建设,因为大部分的

2019_2020学年高中历史专题八19世纪以来的文学艺术第4课与时俱进的文学艺术讲义人民版必修3

2019_2020学年高中历史专题八19世纪以来的文学艺术第4课与时俱进的文学艺术讲义人民版必修3

第4课与时俱进的文学艺术[课标要求] 1.了解20世纪50年代以来世界文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。

2.欣赏20世纪50年代以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。

3.列举20世纪50年代以来有代表性的影视作品和音乐流派,理解这些影视作品和音乐流派的时代性、多样性和民族性。

一、反映时代主题的文学1.背景(1)第二次世界大战后,世界朝着□01多元化的方向发展。

(2)战后人们开始重新审视社会和世界。

(3)第三次科技革命迅速影响着人类经济、文化生活等各个方面。

2.特点(1)最主要的特征是各民族文化之间的□02融合交流和□03与时俱进。

世界文化更积极地朝着多元化的方向发展。

(2)第二次世界大战后出现了众多文学流派。

(3)20世纪50年代以后的文学创作越来越体现出与科技及人类发展的紧密结合。

3.概况4.文学对社会的反作用07寂静的春天》,使人们意识到“人类1962年,美国生物学家雷切尔·卡尔森出版了《□也是生态平衡的一部分”,从而掀起了现代环保运动。

思维点拨1.现代主义文学和后现代主义文学的比较(1)无论在文艺思想还是在创作技巧上,后现代主义文学都是现代主义文学的延续和发展。

(2)现代主义文学是第二次工业革命的产物,而后现代主义文学是信息时代的产物。

(3)现代主义文学的主要特点是从世界向人、从客观向主观、从外向内的转变,人、主体、自我、内心世界成为现代文学的中心,而后现代主义文学在反传统上更加极端与荒诞、强调自我,更多地表现了人们的失望、苦闷和迷惘。

2.20世纪世界文学多元化特点的表现(1)从表现形式上看:20世纪世界文学中的现实主义和现代主义作品都得到了发展。

(2)从表现内容上看:不仅有资本主义文学表现形式,而且社会主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也相继出现并且成就很高。

(3)20世纪世界文学可以说是全面繁荣,表现手法各异,反映的思想内容也体现出时代性和多元化的特点。

2021年高考历史一轮复习 专题十九 19世纪以来的世界文学艺术专题总结讲义

2021年高考历史一轮复习 专题十九 19世纪以来的世界文学艺术专题总结讲义

2021年高考历史一轮复习专题十九 19世纪以来的世界文学艺术专题总结讲义近代以来的世界文学艺术错误!专题线索17世纪到20世纪初的文学和艺术发展的三个阶段(1)17世纪至18世纪中期,新航路的开辟促进了西欧工商业的发展,经济上的进步导致技术的进步;政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级,需要王权的庇护以发展自己,而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力,并推行重商主义扶持资产阶级,这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。

欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流,它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。

(2)18世纪末至19世纪中期,西方主要国家的工业革命正在加紧进行,工业资产阶级的力量也壮大起来;18世纪末法国在革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后,人们对现实的不满,标志着古典主义时期的结束。

与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义发展起来。

(3)19世纪下半期至20世纪初,工业革命完成后,资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。

真实反映现实生活,揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义,成为资本主义社会文化的主流。

中外关联中西绘画有何不同(1)表现形式的差异:西方绘画沿着写实的、功利的方向发展;而中国画在魏晋之后,便梅开两朵:一是注重写实的宫廷和民间绘画;一是非功利、重写意的文人画。

文人画自魏晋开始逐渐占据了中国画的主导地位。

(2)表现技巧上的差异:①西方画家注重定点透视,中国山水画家却无视这一点。

他们的视点或高或低,或近或远,既可在竖幅画中表现重峦叠嶂,又可在横卷画中表现万里长江。

②西方画家重视物象,着意刻画,敷色多重,追求色彩的表现力;中国画家则不求形似,注重个人主观性情的抒发,以“表现自我”为创作原则,表现手法灵活自由。

一、19世纪以来的世界文学1.18世纪末以来,随着社会经济的发展,西方资本主义国家浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学应运而生;文学作品由注重人类的情感世界转而开始揭示社会现实,然后到反传统、不拘风格的文学形式。

高三人教版历史一轮复习课件: 近代以来的世界科学发展历程与19世纪以来的世界文学艺术 专题整合

高三人教版历史一轮复习课件: 近代以来的世界科学发展历程与19世纪以来的世界文学艺术 专题整合

背景
文学
美术
音乐
20世 纪中 期以 来
两次世 界大 战,深 刻的社 会危 机;民 族主义 兴起
①特点:表现自 现 我,反传统、手法 代 怪诞、无因果逻 主 辑。 义 ②代表:贝克特
现 代 主 义
①苏联文学:高尔基、 奥斯特洛夫斯基②亚非 拉文学:泰戈尔、鲁迅 等
①特点:反传 统和反理性, 重视艺术家内 心的“自我感 受”和“自我 表现” ②代表:毕加 索
必修三
第五单元 近代以来的世界科学发展历程与19世纪以来的世界文学艺术
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·历史
中国
西方 重视光、色和大气的表 现,他们把光看作是“绘 印象 画的主人”,光的强弱变 画派 化在印象派画家的作品里 得到了充分的表现 采用夸张、变形与抽象的 现代 表现方法,大胆运用各种 主义 新材料
新 古 典 主 义
①特点:题材 重大、理性、 严整和谐。 ②代表:大 卫、安格尔
浪 漫 主 义
(1)特点: 抒情性、 自传性、 突出个人 感受。 (2)代表: 贝多芬、 约翰·施特 劳斯
必修三
第五单元 近代以来的世界科学发展历程与19世纪以来的世界文学艺术
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·历史
背景
(1)早期殖民扩张与掠夺促进了西欧 形成和发展 牛顿力学 资本主义商业的发展。 阶段(17~18 体系的创 (2)手工工场的发展促进了技术的进 世纪中期) 立 步;早期资产阶级革命的成功
必修三 第五单元 近代以来的世界科学发展历程与19世纪以来的世界文学艺术
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现 代 主 义
①特点:通 俗易懂、轻 松活泼。② 代表:爵士 乐、摇滚 乐、蓝调

第38讲 近代以来的世界文学艺术发展历程复习过程

第38讲 近代以来的世界文学艺术发展历程复习过程

第38讲近代以来的世界文学艺术发展历程明备考方向握主旨精要课程标准(1)了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响(2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品的时代背景及其艺术价值(3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性(4)了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响本讲主要讲述了19世纪以来世界文学艺术的发展历程。

随着科技的发展,世界政治、经济的巨大变化,世界文学艺术空前繁荣,文学艺术家们各自用自己独特的表现形式,创作出了不朽的文艺作品。

文学艺术流派大致经历了古典主义、浪漫主义、现实主义和现代主义的发展历程。

进入20世纪,文学艺术与科学技术相结合的影视艺术获得迅猛发展,对人们的生活产生了重大影响考纲要求(1)文学的主要成就(2)有代表性的美术作品(3)有代表性的音乐作品(4)影视艺术的产生与发展一、文学的繁荣1.浪漫主义文学(1)时间:18世纪末至19世纪30年代。

(2)背景:①欧洲的革命和战争加剧了欧洲局势的动荡。

②人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。

(3)特征:①主题内容:反对封建制度,不再刻意突出人的理性,深入发掘人类的感情世界。

通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。

②创作风格:以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。

(4)成就:国别人物作品意义法国雨果《巴黎圣母院》歌颂了人间的美、善和光明,鞭挞(1)时间;19世纪30年代到20世纪早期。

(2)背景:欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。

(3)特征:关注社会问题,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。

(4)成就:(1)背景:两次世界大战、资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。

(2)特征:强调集中表现自我,手法比较怪诞,语言风格悖离传统。

(3)代表:美国海明威的《老人与海》,爱尔兰贝克特的《等待戈多》。

(新课标)高考历史一轮总复习 第四单元 近代以来世界的科技、文学、艺术的发展 4.12 19世纪以来的世界文学

(新课标)高考历史一轮总复习 第四单元 近代以来世界的科技、文学、艺术的发展 4.12 19世纪以来的世界文学
(3)著名作家热爱祖国、热爱人类、有强烈的正义 感,都在用自己的笔来歌颂人类美好的理想和高尚 的道德情操,批判黑暗的社会现实。
3.科技发展对艺术的影响 19世纪中后期,自然科学发展迅速,推动了第二次 工业革命的产生和发展。同时,对文化艺术也产生 了不同程度的影响,其中,最突出的是美术领域的 印象画派(主要是受光学理论启发)。印象画派的最 初成员都是一些有才华的青年画家,他们不满意传 统的绘画方法,他们对当时科学家们在光学领域的 研究成果很感兴趣,开始关注光和色彩的变化对绘 画的影响,他们探索用光和色来描绘外部世界,而 不像过去的画家那样关注画中形象本身局部描绘, 他们认为光和色就是画家所要表现的目的,大千世 界、万物造化的生动与美感,统统归于光和色的变 化,如印象画派的命名作《日出·印象》就是一 例。
作品,B 项符合题意;A、C、D 均不符合题意,故排 除。
3.“人性非恶也非善……可是利欲却同时过分地 发展他的不良倾向……从人人自私自利的、可怕的、 广泛的冲突中,应该产生出改革一切的需要:对罪恶
的厌恶,对真理的渴望和对道德的热爱。”适应这种“需
要”而产生的文学流派是( B )
A.浪漫主义文学 B.批判现实主义文学 C.荒诞派戏剧 D.革命现实主义文学
和情绪的表现者”。材料表明,托尔斯泰是( C)
A.农民运动的引领者 B.资产阶级革命的倡导者 C.批判现实主义作家 D.伟大的无产阶级文学家
【解析】解题的关键是抓住材料信息“俄国资产 阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”。列 夫·托尔斯泰是 19 世纪中后期俄国批判现实主义作家。 19 世纪 60 年代以后,他寻求接近人民的道路,“追根
一、选择题 1.18 世纪末 19 世纪初西方某文学流派“以艺术 的方式描摹了这一特定时代人们激荡、亢奋而敏感、 纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自

高中历史专题八19世纪以来的文学艺术第4课与时俱进的文学艺术课件人民版必修3

高中历史专题八19世纪以来的文学艺术第4课与时俱进的文学艺术课件人民版必修3
第4课 与时俱进的文学艺术
课程标准:1.了解 20 世纪以来文学的主要成就,认识其产生的 时代背景及影响。
2.欣赏 20 世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品 产生的时代背景及其艺术价值。
3.列举 20 世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品 的时代性、多样性和民族性。
4.了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生0 年代危机最深重的时候,美国著名电影明星秀 兰·邓波儿,在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、 勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称:“只要我们有秀兰·邓波 儿,我们的国家就没事。”材料主要说明了( ) A.电影使美国摆脱经济危机 B.电影诞生在危机中的美国 C.罗斯福借助电影实施新政 D.电影艺术影响着社会生活
3.影视艺术的产生和发展是科技发展和社会进步的结果,它 影响着人类生活的方方面面,人们应辩证地看待它所带来的影响, 趋利避害,使其对人类的生产、生活产生积极的影响。
4.电视是第二次科技革命的产物,不是第三次科技革命的产 物。电视艺术产生于 20 世纪二三十年代,此时第三次科技革命尚 未开始,20 世纪 50 年代以后,第三次科技革命促进了二战中处于 停滞状态的电视事业的发展。
主题
影视艺术
[史料探究] 材料一 关于电影的诞生,我们所熟悉的是路易·卢米埃尔和梅 里爱,而对于爱迪生或雷诺,则尚有待我们去了解。电影的伟大就 在于它是很多其他艺术的综合。
——乔治·萨杜尔《世界电影史》 材料二 贝尔德在沿袭电影理论的基础上,经过上百次试 验……说服富有的公司老板塞尔费里奇为他提供赞助。很快,贝尔 德就向英国政府,申请了专利,赞助商也很快意识到这项发明市场 前景广阔,于是纷纷投资,成立了几家公司。
2.电视艺术的产生与发展 (1)二战前:1926 年英国人贝尔德发明了机械扫描电视;1931 年,美国人兹沃尔金研制出电子显像管。 (2)二战后:1954 年美国成功研制出第一台彩色电视机;20 世 纪 70 年代至 80 年代,电视实现了多路传播和 卫星传播 。 3.影响 影视艺术成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分,对人 们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生了重要 影响。

第八单元近代以来世界文学艺术的发展+课件 高考人教版历史一轮复习

第八单元近代以来世界文学艺术的发展+课件 高考人教版历史一轮复习

2023届高三历史一轮复习
第八单元 近代以来世界文学艺术的发展
重点掌握:了解近代以来文学艺术的成就及代表,认识其产生 的时代背景及其历史价值。
高频考点,注重文学和美术流派。
课程标准— —明考向
命题统计——知重点
1.文学的主
要成就。 1.现实主义文学。(2019·全国Ⅲ卷,33)
2.有代表性 2.现实主义文学。(2019·全国Ⅲ卷,41)
特点
代表作
19世纪30年
代以后,欧 关注社会问题
现实 主义
美资本主义 国家的社会 矛盾日趋尖
,典型地再现 社会风貌,揭 露和批判社会
锐,社会弊 的罪恶。
病日益暴露。
(1)巴尔扎克的《人间喜 剧》; (2)狄更斯的《大卫·科 波菲尔》; (3)列夫·托尔斯泰的《 安娜·卡列尼娜》《战 争与和平》;
【易错辨析】浪漫主义文学和现实主义文学的主要区别
【单元主线】世界近现代文学艺术的发展阶段
1、17世纪至18世纪中期:新古典主义 崇尚理性和创作的规律性,追求完美和谐的形式。 2、18世纪末至19世纪中期:浪漫主义 不再突出理性,强调人的情感,表达理想和向往。 3、19世纪下半期至20世纪初:现实主义 揭露和反映社会弊端、黑暗。 4、20世纪以后:现代主义 反传统,反理性,表达自我,创作风格各异。
手 法 丰 富
突 出 感 情 ,
《 巴 黎 圣 母 院 》
浪 漫 主 义 文 学
《现
社 会 现 实
揭 露 与 批 判
人实 间主 喜义 剧文
》学
盛浪 时漫 期主 (义 贝音 多乐 芬鼎 )
反反 映传 社统
《现 等代
非苏 拉联
会、 待主 民文
精反 戈义 族学神理 危性 机,源自多文 》学文、 学亚

课时4 近代以来世界文学艺术的发展轨迹

课时4 近代以来世界文学艺术的发展轨迹
课时4 近代以来世界文学艺术的发展轨迹
考纲呈现
学习重点
(1)近代以来的文学成就。(2)近代以来的美术 19世纪以来的世界文学艺术
成就。(3)影视艺术的发展历程及成就。
CONTEN TS
1 学什么 /////// 梳理教材主干 补遗拓展微点
2 考什么 /////// 探究热考主题 突破命题核点
目 录
作品被列宁称为“__俄__国__革__命__的__镜__子__”。
目录
3.20世纪的世界文学
①第二次工业革命更加密切了世界各国的联系。 (1)背景②垄断资本主义的形成、两次世界大战、俄国十月革命的胜利以及
__第__三__次__科__技__革__命__等,都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式。
①现实主义:英国萧伯纳的《苹果车》、法国__罗__曼__·_罗__兰___的《约翰· 克利斯朵夫》。 ②现代主义:贝克特的《__等__待__戈__多__》和马尔克斯的《百年孤独》。 (2)成就③亚非拉文学:印度的_泰 __戈 __尔___、日本的川端康成等。
目录
3.20世纪以后的音乐
①印象主义音乐:__德__彪__西__的《牧神午后》《月光》等。 (1)音乐的变奏②表现主义音乐:勋伯格的《乐队变奏曲》《华沙幸存者》等。
③新古典主义音乐:斯特拉文斯基《浪子历程》《春之祭》。
①组成:美国黑人的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西 部音乐”。 (2)摇滚乐②偶像:“猫王”艾维斯·普莱斯利,彻底改变了当时流行音乐
目录
2.19世纪中叶的美术 (1) 现 实 主 义 美 术 : 代 表 作 品 有 法 国 米 勒 的 《 拾 穗 者 》 、 俄 国 列 宾 的 《_伏__尔__加__河__上__的__纤__夫___》、法国库尔贝的《石工》。 (2)印象主义绘画 ①特点:追求画面中的“光”与“色”的效果。 ②代表:莫奈的《日出·印象》、凡·高的《向日葵》等。 (3)雕塑:法国雕塑家罗丹的代表作品《思想者》。

统编版2020届高考历史总复习第五部分第4课时近代以来世界文学艺术的发展轨迹

统编版2020届高考历史总复习第五部分第4课时近代以来世界文学艺术的发展轨迹

第4课时近代以来世界文学艺术的发展轨迹1.(2018·郑州模拟)某艺术流派强调:“遵循唯理主义的观点,排斥艺术家主观思想感情,尤其是在社会和个人利益冲突面前,个人要克制自己的感情,服从理智和法律,倡导公民的完美道德就是牺牲自己,为祖国尽责。

”该流派应该是( )A.新古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义解析:选A。

浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发,抒发对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象,与材料内容不符,B项错误;现实主义力图真实再现现实生活,深入剖析社会矛盾,对现存社会进行无情揭露和深刻批判,与材料内容不符,C项错误;两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题,深刻影响了艺术的发展,表现西方社会精神危机的现代主义成为艺术主流,不符合材料内容,D项错误。

2.(2018·江西九校联考)“除了心灵情感的神圣性和想象力外,一切都不可靠。

啊!来到这个世界上首先是为了感情而非思想。

”与材料相同流派的作品是( ) A.鲁迅《狂人日记》B.罗贯中《三国演义》C.海明威《老人与海》D.雪莱《西风颂》解析:选D。

据“除了心灵情感的神圣性和想象力外,一切都不可靠。

啊!来到这个世界上首先是为了感情而非思想”可知是浪漫主义文学的特征,雪莱《西风颂》属于浪漫主义文学,故选D。

鲁迅《狂人日记》应该属于现实主义流派,A项错误;罗贯中《三国演义》是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,B项错误;海明威《老人与海》属于现代主义文学,C项错误。

3.(2018·襄阳模拟)20世纪中期有作家认为小说要描写生活的“内在真实”,这种“内在真实”就是人们内心深处的“变化多端、不可名状、难以界说的内在精神”。

要抛弃常规,把普通日子里,一个普通人的头脑中千千万万个印象记录下来,这就是意识的流动。

这种主张( )A.描绘了作家对浪漫主义的追寻B.揭示了现代主义文学的某些特征C.体现了现实主义文学的批判精神D.反映了文学多元化格局下的融合解析:选B。

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第4讲 近代以来世界文学艺术的发展轨迹一、文学的主要成就 1.浪漫主义文学(1)背景⎩⎪⎨⎪⎧①经济:18世纪后半期,工业革命迅速向欧美各国扩展。

②政治:19世纪上半叶,受法国革命的冲击,世界处于剧烈的变革与震荡之中。

③启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强 烈反差。

(2)特点:对社会现状强烈不满,强调抒发个人情感、积极追寻理想世界。

(3)成就(1)盛行时期:19世纪30年代至20世纪早期。

(2)背景:欧美资本主义国家社会矛盾日趋尖锐。

(3)特征:关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。

(4)成就①19世纪的成就②20世纪的成就对批判现实主义文学的评价(1)积极作用:批判现实主义文学从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况,对现存的社会弊端和社会秩序进行无情的揭露和批判。

(2)局限性:它只是指出了当时社会的弊端,并没有给人们指出一条正确的出路,同时,批判现实主义作家所宣扬的“自由”和“幸福”也只是资产阶级的自由、幸福,带有明显的阶级和时代的局限性。

3.现代主义文学(1)背景:两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。

(2)特征⎩⎪⎨⎪⎧①表现西方社会精神危机,集中表现自我。

②手法怪诞,故事的开头和结尾没有明显的理由。

③故事背景模糊不清,因果关系不明,语言风格悖离传统。

(3)成就⎩⎪⎨⎪⎧①美国海明威的《老人与海》。

②爱尔兰贝克特的《等待戈多》。

4.20世纪苏联和亚非拉文学(1)苏联文学:高尔基的《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

(2)亚非拉文学:印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索卡因等。

二、19世纪以来的绘画艺术 1.19世纪初期的美术 (1)风格:浪漫主义。

(2)代表⎩⎪⎨⎪⎧①法国籍里柯的《梅杜萨之筏》。

②法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。

2.19世纪中叶的美术(1)现实主义美术:代表作品有法国米勒的《拾穗者》、俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》、法国库尔贝的《石工》。

(2)印象主义绘画①特点:追求画面中的“光”与“色”的效果。

②代表:莫奈的《日出·印象》、凡·高的《向日葵》等。

(3)雕塑:法国雕塑家罗丹的代表作品《思想者》。

3.20世纪以后的立体画派(1)特点:将绘画对象分解为若干几何切面,然后主观的并置、重叠,以表示物体的几何空间。

(2)成就:西班牙人毕加索,作品有《亚威农少女》和《格尔尼卡》等。

4.形形色色的当代美术(1)特点:表现了世界文化交流与融合。

(2)代表:美国的行动绘画、欧洲的众多后现代主义美术流派。

三、19世纪以来的世界音乐1.浪漫主义音乐(1)特点:富有诗意,注重情感的表达,充满幻想。

(2)地区:德国和奥地利是浪漫主义音乐的摇篮。

(3)成就⎩⎪⎨⎪⎧①贝多芬:将古典音乐推向高峰,开创了浪漫主义音乐的先河。

②舒伯特:被称为“歌曲之王”,代表作有《小夜曲》《春之信念》。

③施特劳斯:被誉为“圆舞曲之王”,代表作有《蓝色多瑙河》等。

2.19世纪中叶的民族乐派(1)风格:以民族题材为主题,带有民族特点。

(2)代表⎩⎪⎨⎪⎧①俄国作曲家柴可夫斯基的《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》。

②捷克作曲家安东·德沃夏克吸收捷克文化特色和历史内容。

3.现代主义音乐(1)表现:19世纪末爵士乐兴起;第二次世界大战后,摇滚乐成为流行音乐的主流。

(2)特点:轻松活泼,通俗易懂,广为流传。

(3)成就⎩⎪⎨⎪⎧①20世纪50年代初,摇滚乐《围着石钟摇吧》对美国青少年,造成巨大震撼。

②20世纪60年代,摇滚乐在美国火爆,出现《时代在改变》等作品。

③英国的披头士乐队在西方有很大影响。

(4)影响:改变着人们的娱乐和生活方式,加深了对不同民族音乐的理解和尊重,推动了世界音乐的繁荣。

流行音乐的发展流行音乐,有时又称作通俗音乐,它是一种大众化的,通俗风行的音乐体裁。

其主要特点是中等长度,伴奏简单,节奏鲜明,和声顺畅浅显,传播渠道和范围广阔。

流行音乐起源并发展于城市,是由专业音乐工作者创作,靠口头传播而流行起来的歌曲或乐曲。

——李荣忠编著《吉他与流行音乐潮》核心论点:流行音乐随着时代的发展,越来越符合大众的口味。

四、年轻的艺术 1.电影(1)产生:1895年12月28日,法国的卢米埃尔兄弟放映了人类第一部电影。

(2)发展⎩⎪⎨⎪⎧①“默片时代”出现喜剧大师查理·卓别林,代表作《城市之光》与《摩登时代》。

②《爵士歌手》是第一部有声电影。

③1935年,电影《浮华世界》诞生,电影技术进入了“有声电影彩色时代”。

④第二次世界大战后,美国的好莱坞电影拥有强大的竞争力。

2.电视(1)产生:20世纪20年代,英国工程师贝尔德试验成功。

(2)发展:1954年,美国研制出第一台彩色电视机。

(3)普及:20世纪70~80年代,电视实现了多路传播和卫星传播。

意识形态影响电视传媒的发展批评家指责,大众传媒是文化帝国主义的工具,因为大部分电子媒体和它们传递的信息是源自先进的资本主义社会……在反对文化渗透的同时,一些国家改良欧洲和美国的技术来满足自己的需要。

例如,电视推动了世界范围内的国家建设,因为大部分的电视工业是由国家控制的。

——(美)杰里·本特利《新全球史:文明的传承与交流》核心论点:史料说明国家通过改良、控制电视传媒可以反文化渗透。

【深化理解】19世纪浪漫主义作家和现实主义作家所反映出的政治态度(1)浪漫主义作家在政治上反对封建制度,将矛头指向封建贵族,反对新生的资本主义制度中的封建残余,同时也展现了资本主义社会的残酷现实。

(2)现实主义作家揭露资本主义社会的本质,对资本主义社会及其法律、道德提出强烈的控诉,深切同情处于苦难中的劳动人民。

【易错易误】现实主义文学与现代主义文学的区别现实主义文学深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会中的罪恶现象;现代主义文学反映了现代西方人心灵的迷惘与痛苦。

【构图解史】19世纪以来的文学【概念辨析】浪漫主义、现实主义和现代主义(1)浪漫主义:产生于人们对资本主义“理想王国”的失望,努力寻找新的精神寄托。

内容上不再刻意突出人的理性,而是注重人的情感世界,抒发人们对美好未来的向往。

(2)现实主义:是19世纪30年代以后流行于欧洲的一种文艺思潮。

由于它批判了工业革命后资本主义发展、社会矛盾尖锐复杂的现实,因而也被称为“批判现实主义”。

(3)现代主义:是20世纪以来与传统文艺分道扬镳的各种文艺思潮,又称现代派。

它反映了第二次工业革命后,人们在对待社会、人、自然与自我的关系上失去了平衡,关系扭曲。

它采用荒诞、寓意的或抽象的表达方式,反映人们的精神状态和变态心理,体现消极、悲观、失望和虚无主义情绪。

【名师指津】20世纪苏联社会主义文学的特征(1)遵循列宁提出的文学党性原则,为无产阶级革命事业服务。

(2)接受共产党领导,肩负崇高的社会责任和历史使命。

(3)以现实主义作为基本创作方法,同时吸收其他艺术流派有生命力的表现手法。

(4)具有多样化的民族形式和统一的社会主义内容。

【教材补遗】1.古典主义与新古典主义:古典主义,因以古希腊、罗马的文学艺术为典范而得名。

到了18世纪中叶,庞贝城的发掘,德国学者温克尔曼美学思想的传播,引起了人们对古典主义的兴趣,古典主义又重新复兴起来,故称新古典主义。

2.印象派(1)印象派,是指于19世纪60年代左右在法国展开的一项艺术运动或画风。

印象派的名称源自莫奈1874年的画作《日出·印象》。

(2)印象派绘画是西方绘画史上划时代的艺术流派,19世纪七八十年代达到了它的鼎盛时期,其影响遍及欧洲,并逐渐传播到世界各地,但它在法国取得了最为辉煌的艺术成就。

【辨析比较】现实主义美术与现代主义美术现实主义美术并不是现代主义美术,二者虽只一字之差,但有很大区别:现实主义美术注重表现社会现实;现代主义美术(即立体派)的主要特征是反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。

【图示总结】印象画派与现代主义美术【教材补遗】西方印象派绘画与传统中国画(1)印象派绘画分为前期和后期。

前期代表人物为法国的莫奈,特点为瞬间印象,客观再现;后期代表人物为塞尚、高更、凡·高,特点为重在写意,主观表现。

(2)中国的文人画、山水画,它们与西方的印象画派都注重写意(意境);印象画派是油画,中国画是水墨画。

【构图解史】19世纪以来的美术发展【教材补遗】摇滚乐摇滚乐,兴起于20世纪50年代中期,早期摇滚乐很多都是黑人节奏布鲁斯的翻唱版,因而节奏布鲁斯是其主要根基。

摇滚乐分支众多,形态复杂,主要风格有:民谣摇滚、艺术摇滚、迷幻摇滚、乡村摇滚、重金属、朋克等。

【轻巧识记】19世纪以来的音乐艺术【知识拓展】流行音乐反映的时代精神(1)流行音乐中音响、话筒的运用反映了科技革命中电子技术的发展。

(2)二战前后爵士乐和摇滚乐的流行反映了信息时代青少年的情绪追求。

(3)20世纪70年代以来流行音乐的商业化、即时性反映了人们生活方式的改变。

(4)当代音乐大众化和多元化的发展趋势反映了20世纪90年代以来在全球化影响下各国各地区之间文化交往的频繁。

【深化理解】影视艺术对社会的双重影响(1)正面影响:丰富人们的精神文化生活;增进知识,服务大众;影视广告促进经济发展、拉动消费等。

(2)负面影响:在人们业余生活中所占比重大;“垄断”民众的精神生活;语言图像的直接性导致人们想象力下降;一些节目价值取向误导民众;暴力色情等腐蚀青少年。

【名师点睛】电影内容可以起到娱乐、陶冶情操、培养审美情趣的功能;优秀电影可成为时代精神的传播者;电影艺术的不断商业化,促进社会经济的发展,活跃社会生活;电影艺术的发展可增强不同文化之间的交流和理解。

重点一19世纪以来文学流派的演变及艺术风格浪漫主义文学和现实主义文学的特点【解读】图一是根据雨果浪漫主义文学巨著《巴黎圣母院》拍摄的同名电影剧照。

“丑在美的旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高背后,美与丑并存,光明与黑暗相关。

”该作品的艺术特色体现在揭露丑恶现实的同时,憧憬着美好的未来,体现了对理想主义的追寻;想象力丰富,注意通过心理描写揭示人物内心的情感世界。

图二是巴尔扎克的批判现实主义巨著《人间喜剧》,展示了法国社会的整个面貌,其社会历史内容可以归纳为——贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶,被称为三大主题。

《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。

【结论】浪漫主义文学和现实主义文学的主要区别文学流派的演变史料一商业日益变成欺诈。

革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。

贿赂代替了暴力压迫,金钱代替刀剑,成为社会权力的第一杠杆……总之,同启蒙学者的华美约言比起来,由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。

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