语文陈述句改转述句

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方法指导二：变人称
如果提示语中没有出现听话人，那么就把引语中出 现听话人的名字或者称呼提前到提示语中。
如：他轻轻地说：“老师，我错了，我不 该撒谎。”
改：他轻轻地对老师说，他错了，他不该撒谎。
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练习：
1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”
妈妈对小明说，放学后，她来接小明。
2.小鸟对青蛙说：“朋友，你赶快跳出井口看一 看。” 小鸟对青蛙说，让青蛙赶快跳出井口看一看。
3.爸爸说：“明明，我对不起你。”
爸爸对明明说，他对不起明明。
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怎样把引述句改为转述句，你能谈谈 你的收获吗？
作业：把下列句子变为转述句。 1.爸爸说：“红红，我今晚加班，你
和妈妈自己吃饭，不等我。” 2.老师说：“孩子们，我期望你们做
一个讲诚信的人”。
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引述句改为转述句
咸阳高新一中
白军峰
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1
什么是引述句，什么是转述句？
老师说：“我今天下午不布置作业。”（引述句 ）
老师说，他今天下午不布置作业。（转述句） 引述句就是我们在文章或作文中以及
生活中直接引述自己或者他人的话语，要 加冒号、引号的语句。相反，转述句就是 把别人的话语转达出来。
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2
我们一起来思考：
老师说：“我今天下午不布置作业。”（引述句） 老师说，他今天下午不布置作业。（转述句）
这两种句式有什么不同？ 标点符号不同，后面引语中的人称不同。
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3
方法指导一：变标点符号
把引述句中的冒号改为逗号，去掉双引号，句尾加句号。
如：明明说：“明天是六一儿童节，我不用上学。” 改：明明说，明天是六一儿童节，他不用上学。
如：老师对小红说：“你先回家，我再改会作业 。”
改：老师对小红说，让小红先回家，他再改会 作业。
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8
方法指导二：变人称
4、如果引语中出现听话人的名字或者称呼时，改转述句 应该删掉这个听话人的名字或者称呼。其他方法不变， 句意不变。
如：老师对小伟说：“小伟，你这道题做 得很正确。”
改：老师对小伟说，小伟这道题做得很正确。
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4
方法指导二：变人称
1、见“我（我们）”改为“他（她）”或者“他们（她 们）”。句意不能改变。
如：小张说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
改：小张说，他一定要坚持长跑锻炼。
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5
方百度文库指导二：变人称
2、见“你（你们）”改为听话人。句意不能改变。
如：妈妈对小红说：“我给你把饭做好再出门。 ”
改：妈妈对小红说，她给小红把饭做好再出门。
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6
方法指导二：变人称
如果前面提示语中没有指明谁是听话人，那么一般 情况下，把“你（你们）”改为第一人称“我（我 们）”。
如：老师说：“这是我对你们的期望。”
改：老师说，这是他对我们的期望。
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7
方法指导二：变人称
3、如果引语中含有“让某人做某事”的祈使、命令以及 请求的语气时，那么在句中加“让”或者“叫”，其 他方法不变。