一副名扬中外的画(1)
三年级语文下册第12课一幅名扬中外的画课堂笔记近义词反义词
郊外春光一片大好。
你瞧树木郁郁葱葱，沟渠边开满了各种不知名的小花，有红的、白的、紫的都像赶趟似的。
地里老牛迈着沉稳的步子，一对年轻的夫妇，一人牵牛，一人吆喝，随着吱呀吱呀的犁耙声，缓缓地弯腰撒豆，时不时抬头看看远飞的水鸟。
远处几个孩子正爬卧在溪头剥莲蓬，一个牧童骑在牛背上吹笛子。
树荫下一对老夫妻正在聊天，瞧他们笑得多开心近义词保存保管热闹喧闹悠闲清闲普通平常紧急危急惊扰打扰名扬中外闻名天下形态各异各种各样反义词完整残缺热闹冷清悠闲忙碌普通特别清清楚楚模模糊糊反义词：站坐行卧反义词：圆方弯直南北东西近义词徐徐慢慢美丽漂亮反义词升降起落反义词远近有无来去近义词好看漂亮好像仿佛反义词长短弯直近义词旁边附近许多很多好久很久近义词对错快慢许多极少好久瞬间近义词观看回答答复无边无际一望无际反义词远近对错朋友敌人近义词鲜艳艳丽飘扬飞扬敬爱尊敬安静宁静粗壮强壮绚丽多彩五彩缤纷反义词艳艳暗淡安静热闹古老现代洁白乌黑反义词远近白黑坐站近义词：轰响轰鸣湿润潮湿碰触碰撞急急忙忙匆匆忙忙反义词：湿润干燥狂喜沉痛急急忙忙从从容容近义词道别告别叮咛叮嘱掠过拂过辽阔宽阔匆匆急忙反义词辽阔狭窄匆匆慢慢近义词：明朗晴朗平展平整凌乱杂乱增添增加愉快快乐反义词：潮湿干燥平展卷曲凌乱整齐小心马虎愉快难过近义词发愁一一忧愁浓密一一稠密发现一一发觉继续一一连续牢固一一坚固反义词浓密一稀少继续一间断牢固一松散匆匆忙忙一慢慢吞吞近义词美丽一一漂亮反义词美丽一一丑陋静悄悄一一乱哄哄近义词：高远一辽远沉思一深思遐想一畅想雄健一雄壮勇猛一英勇敬佩一佩服井然有序一井井有条超凡脱俗-超尘拔俗反义词：广阔一狭窄雄健-柔弱勇猛-懦弱敬佩-鄙视井然有序一杂乱无章近义词美妙一一奇妙感受一一感觉温柔一一温和激动一一兴奋热闹一一喧闹汇聚一一聚集反义词温柔一一粗暴雄伟一一渺小热闹一一安静轻快一一笨重汹涌澎湃一一风平浪静近义词融化一一消融欣赏一一观赏苍翠一一青翠名贵一一珍贵诱人一一迷人反义词融化一一冻结名贵一一低廉巨大一一微小近义词陈列排列容易简单艰苦艰辛清楚明白反义词结束开始容易困难危险安全清楚模糊近义词静寂安静梦幻梦境微小细小反义词模糊一清楚静寂嘈杂密密麻麻稀稀疏疏摇摇欲坠一稳稳当当近义词：倦累一瞬一霎霸占侵占反义词：斜正扁圆近义词：柔和柔软风俗习俗满意满足浇灌灌溉招待款待反义词：明亮昏暗坑坑洼洼平平整整反义词：远近高低横竖近义词：躲避躲藏震撼摇撼喧嚷喧哗轻盈轻快素洁素净柔弱软弱猛烈激烈确信坚信确定肯定高兴兴奋反义词：轻盈笨重柔弱坚强确信怀疑高兴痛苦鲜艳暗淡密集稀疏近义词：缓缓一一慢慢巍峨一一高耸巨大庞大茂盛一一茂密滋润一一滋养创造一一发明奔流不息一一川流不息反义词：合拢张开上升下降巨大微小茂盛稀疏滋润干枯黑暗一一光明精疲力竭精力充沛奔流不息一一停滞不前轻重清浊近义词：房顶──屋顶舒服──舒适均匀──匀称拂过──擦过漾起──荡起触角──触须痕迹──印痕牢固──结实休想──别想新鲜──鲜嫩粘──贴萎──枯引人注意──引人注目反义词：新鲜──陈旧舒服──难受弯曲──笔直牢固──松散细小──粗壮牢固──薄弱近义词：相信一一信任顽皮调皮惊呼惊叫故意有意痛快畅快结实壮实恐怖可怕欺负欺凌摇摇摆摆一摇摇晃晃无缘无故一平白无故反义词：害怕勇敢安全危险欺负保护故意无意顽皮乖巧结实虚弱无缘无故事出有因摇摇摆摆一平平稳稳近义词悲惨一一悲伤驱赶一一驱逐立即一一即刻严厉一一严格违抗一一违背敬佩一一佩服坚决一一坚定饶恕一一宽恕忍受一一忍耐屈服一一服从反义词悲惨一一幸福痛苦一一快乐屈服一一反抗危险一一安全惩罚一一奖励错误一一正确坚定一一动摇痛苦一一快乐屈服一一抗争违抗一一顺从反义词：多少苦甜近义词清晰一一清楚抱负一一理想胸怀一一胸襟赞叹一一赞扬麻烦一一烦琐疑惑一一困惑驱使一一促使欺凌一一欺侮果真一一果然沉郁一一郁闷热闹一一喧哗左顾右盼一一东张西望反义词繁华荒凉清晰模糊热闹安静非凡普通坚定犹豫风和日丽乌云密布耀武扬威得意扬扬左顾右盼一目不转睛近义词拜见一一拜访喜欢一一喜爱高明一一高超严重一一严厉连忙一一急忙反义词喜欢一一讨厌高明一一低劣严重一一轻微反义词：亲密生疏温和暴躁舒服难受微弱强烈近义词：亲密亲热温和温柔照看照料周到周全商量商议满意满足奇怪古怪爱惜爱护眉开眼笑喜笑颜开近义词：修筑修建简直一一实在广阔一一辽阔妨碍一一阻碍坚固一一牢固预备一一防御坚持一一保持想法设法一一千方百计反义词：广阔一一狭窄坚强一一软弱隐蔽一一公开防备一一进攻不计其数一一寥寥无几近义词连续持续怂恿唆使颓败衰颓忙碌繁忙犹如好像扫视环视疲惫疲劳吃惊惊讶耽误耽搁立刻立即数落批评反义词连续间断压抑轻松忙碌清闲瘦弱强壮弯曲笔直疲惫亢奋立刻迟疑震耳欲聋鸦雀无声反义词：损失收获热闹冷清精华糟粕举世闻名默默无闻销毁保存金碧辉煌黯然无光近义词：估量估计环绕围绕仿照模仿建造建设幻想遐想宏伟雄伟珍贵宝贵销毁毁灭侵略侵犯瑰宝珍宝精华精髓举世闻名驰名中外玲珑剔透一小巧玲珑近义词赞扬颂扬腼腆害羞自豪骄傲誊写抄写敬仰敬重赞赏赞美鼓励鼓舞希望期望慈祥慈爱严厉严肃奇妙奇特谨慎小心迫不及待急不可待反义词精彩糟糕赞扬批评腼腆大方自豪自卑湿润干燥沉重轻盈全面片面慈祥严厉谨慎马虎得意扬扬垂头丧气近义词朦胧模糊节省节约艰难艰苦快乐愉快委屈冤屈启迪启发盛大隆重偏僻偏远珍贵宝贵轮换轮流明显清楚领略领悟嘲笑嘲讽反义词朦胧清晰节省浪费艰难容易便宜昂贵炎热寒冷嘲笑鼓励偏僻繁华精致粗糙近义词期待期盼明白了解催促督促决定决心居然竟然欣赏观赏兴趣乐趣起初起先厌烦厌倦快乐开心思考思索消遣解闷烦琐琐碎栩栩如生惟妙惟肖津津有味饶有兴趣朦朦昽胧模模糊糊反义词明白纳闷厌烦喜欢快乐难过生动呆板烦琐简单华丽质朴浅显深奥津津有味索然无味近义词新鲜一一新奇常常一一经常满足一一知足踪迹痕迹款款一一慢慢兴趣兴致满盈充满疑心怀疑漂亮美丽羡慕艳羡嫉妒妒忌争执争吵面面相觑一一瞠目结舌无边无际一一一一望无际反义词新鮮一一陈旧疑心一一信任漂亮一一丑陋争执一一和解粗糙光滑灿烂暗淡清清晰晰一一模模糊糊近义词纠正更正逼近靠近展示展现照耀照射茂盛茂密光明光亮热闹喧闹兴奋高兴留恋依恋陆续连续不可计数一数不胜数继续持续应接不暇一目不暇接反义词天堂地狱缓缓急促灿烂暗淡静寂喧闹热闹冷清清楚模糊不可计数一屈指可数近义词进犯──侵犯崎岖──蜿蜒屹立──耸立眺望──遥望豪迈──豪放沉着──冷静奉命──遵照相继──连续依托──依靠惊天动地──震天撼地气壮山河──气吞山河反义词集中──分散沉着──慌张崎岖──平坦英勇──懦弱豪迈──狭隘昂首挺胸──垂头丧气惊天动地──风平浪静斩钉截铁──犹豫不决反义词：破旧崭新得意扬扬垂头丧气疲倦活跃怒气冲冲喜气洋洋沮丧高兴津津有味索然无味7、近义词:疲倦疲惫别出心裁独具匠心神气威风津津有味兴致勃勃俨然好像心满意足称心如意沮丧丧气轻手轻脚蹑手蹑脚近义词喧闹热闹周围四周兴奋激动担心担忧遮盖掩盖嘟囔嘀咕逗引逗弄不声不响不言不语理直气壮义正辞严小心翼翼谨小慎微反义词打开关闭喧闹安静加快放慢兴奋失落凉爽闷热遮盖公开理直气壮理屈词穷不声不响大喊大叫小心翼翼漫不经心近义词：安顿安排弥漫充满衰弱（虚弱）照顾关照威胁威逼鲜美鲜嫩严厉严格快活欢快闪烁闪耀反义词：爱惜糟蹋严厉温和沉重轻松衰弱强壮结实单薄低沉高亢艰苦安逸饱满干瘪粗糙光滑近义词幽静寂静著名闻名清秀秀丽激动兴奋纯熟熟练恬静安静照耀照射陶醉沉醉美妙美好断断续续时断时续反义词幽静喧闹微弱强烈陌生熟悉纯熟生疏美妙丑陋断断续续接连不断近义词温暖暖和合适符合顿溜顺当松散疏松舒服舒适赶紧赶快准备筹备叫唤鸣叫招呼呼唤反义词温暖寒冷松散紧密舒服难受喜欢讨厌笑嘻嘻哭啼啼近义词创造制造盘踞占领险恶凶恶选择抉择恭敬尊敬领悟领会劲挺挺拔风雨同舟同舟共济三番五次接二连三反义词干旱湿润险恶和善恭敬傲慢宏伟渺小风雨同舟过河拆桥勇敢胆怯不紧不慢心急如焚近义词追悼哀悼爱抚抚摸惊异诧异爱戴尊敬羞愧惭愧悔恨懊悔慈祥慈爱保存保留枯瘦消瘦深奥深刻恍然大悟茅塞顿开囫囵吞枣一知半解张冠李戴颠倒是非饱经风霜饱经沧桑反义词羞愧自豪爱戴憎恶团聚离别慈祥严厉深奥浅显枯瘦健壮详细简略囫囵吞枣细嚼慢咽恍然大悟百思不解饱经风霜养尊处优近义词郑重慎重讲究重视允许许可盼望希望熟识熟悉伶俐机灵希奇稀罕无端无故凶猛厉害一望无际无边无际反义词郑重轻率讲究随便允许禁止熟识生疏凶猛温顺伶俐笨拙新鲜陈旧危险安全1.认识块、捉等13个生字和提土旁、足字旁2个偏旁。
部编版小学语文三年级下册第12课《一幅名扬中外的画》优秀课件
新知讲解
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画 上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1寸=3.33厘米
张择端画的画是多么的 细致、精致
啊！
第四自然段
新知讲解
自由读第四自然段，思考： 这一自然段是写得是哪里的场景？ 为什么要写这个场景呢？有什么作用呢？
新知讲解
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下 走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这 个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没撞上 那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得 又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了， 连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传 神啊！
名
人多、行业多
扬 中 画面内容
生动传神 传世杰作 艺术瑰宝
外
街市热闹非凡
的 画
历史价值：古都风貌
百姓生活
本文通过对《清明上河图》中人物、场 景等细节的介绍，诠释了其能够名扬中外的 原因，表达了作者热爱祖国传统文化的思想 感情。
我国其他传世名画
顾恺之《洛神赋图》 阎立本《步辇图》
《唐宫仕女图》
韩滉《五牛图》
名称 作者 内容 画的历史 存放地点 价值
新知讲解
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上 河图》，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画有八九百年的历史， 早已名扬中外，现在完整的保存在北京故宫博物院里。
名称 作者 内容 画的历史 存放地点 价值
《清明上河图》 张择端
北宋都城汴梁热闹的场面 八九百年的历史 北京故宫博物院 名扬中外
新知讲解
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、 酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠 闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只 有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清 清楚楚。
《一幅名扬中外的画》课文
《一幅名扬中外的画》课文
北宋时候，有位画家叫张择端。
他画了一幅名扬中外的画《清明上河图》。
这幅画长528厘米，高4.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
这幅画已经有八百年多年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。
张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。
光画上的人物，就有五百多个：有从乡下来得农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人三百六十行，哪一行的人都在这上面了。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那幺大。
别看画上的人小，每个人在干什幺，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。
因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。
就在这个紧急时刻，那个牧马人一下字拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。
不过，这幺一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴你看张择端的这幅画是多幺传神啊！
《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活场景。
这幅图是张择端的《清明上河图》，这幅古色古香的图包含了太多的美，一看到这篇课文就开始后悔前年到开封时没有买上一幅复制品，现在也好让学生看一看，学校电教设备都是坏的，怎幺让学生感受到作者画的精心呢。
上。
《一幅名扬中外的画》课文补充习题答案
《一幅名扬中外的画》课文补充习题答案《一幅名扬中外的画》介绍清明上河图的历史,画家,长和高,然后是写画里主要画的内容,最后再收尾。
你学过这篇课文了吗?下面是小编整理分享的《一幅名扬中外的画》补充习题答案，欢迎阅读与借鉴!《一幅名扬中外的画》课文原文北宋时候，有位画家叫张择端。
他画了一幅著名的画——《清明上河图》。
画的是北宋都城汴京热闹的场面。
这幅画有百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。
光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。
因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。
就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。
旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来......你看，张择端画的画，是多么传神啊!《清明上河图》使我们看到了百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。
《一幅名扬中外的画》补充习题答案一、用✔给加点字选择正确的读音。
zé tiāolónɡ fàn二、根据意思从课文中找出相应的词语填空。
1.名扬中外2.形态各异三、根据课文内容填空。
北宋三百六十行北京四、阅读课文片段，完成练习。
1.画上的街市可热闹了。
2.尽管画上的人物十分小,但仍然可以看清,充分说明画家绘画技艺的高超。
《一幅名扬中外的画》教学反思一、教材《一幅名扬中外的画》是六年制人教版课程标准实验教材小学语文三年级上册第五单元的课文。
《一幅名扬中外的画》教案优秀11篇
《一幅名扬中外的画》教案优秀11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级下册语文同步一课一练第12《一幅名扬中外的画》 人教部编版(含答案)
12.一幅名扬中外的画一、多项选择题1．《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为( )A.它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。
B．它描绘了宏大、繁荣的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋，是难得的长卷作品。
C．构图方式巧妙，状物画人笔笔精到，表现出画家概括生活，提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。
2．《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容( ) A．北宋的风俗人情、人际关系。
B．当时的桥梁建筑情况。
C．汴京的皇宫生活画面。
D．当时的产品及交通状况。
二、填空题1. 一锤定音。
选出加粗字的正确读音。
汴梁 A.biàn B.biān ( ) 官吏 A.shǐ B.Iì ( )作坊 A.zuō B.zuò( ) 一乘轿子 A.shèng B.chéng ( )马笼头 A.lǒng B.lóng ( ) 掠扰 A.rǎo B.yǎo( )2.长话短说。
根据意思写出词语。
很有名气，名字传遍了世界。
( )生动逼真地刻画出人或物的神情。
( )事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
( )来来去去的人很多，很繁华。
( )3.省略号课堂。
省略号的作用：A．引文或引述的话里有所省略。
B．重复词语的省略。
C．列举同类事物和序数词语的省略。
D．表示静默思考。
E．表示说话断断续续。
F．表示话未说完，语意未尽。
下面这些句子里的省略号表示什么意思呢？请选择。
（1）这幅名扬中外的画作，让我想了很多……( )（2）我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……( )（3）春天到了，花坛里热闹起来了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的鲜花装扮着欣欣向荣的季节。
( )（4）穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。
”戴礼帽的回答。
( )4. 句子直通车。
选择恰当的关联词语填入句中。
因为……所以……虽然……但是……之所以……是因为……（1）( )人太多， ( )骑马的人差点儿碰上对面来的一辆轿子。
小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文及教案
小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文及教案【篇一】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文北宋时候，有位画家叫张择端。
他画了一幅的画——《清明上河图》。
画的是北宋都城汴京热闹的场面。
这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。
光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。
因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。
就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。
旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。
【篇二】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》教案教学目标1、正确、流利地朗读课文。
2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。
3、培养自学能力。
教学重点通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。
教学难点对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解课文的叙述顺序。
教学时间一课时教学过程：一、单元导入，揭题解题。
1、师：这一单元我们已轻轻打开了中华传统文化的大门，走进它，我们已经认识了一座了不起的古代建筑。
今天，我们要来欣赏一幅名扬中外的古画。
《一幅名扬中外的画》课文原文
《一幅名扬中外的画》课文原文一幅名扬中外的画作者：腾明道北宋时候，有位画家叫张择端。
他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。
这幅画长528厘米，高4.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
这幅画已经有八百年多年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。
张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。
光画上的人物，就有五百多个：有从乡下来得农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。
因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。
就在这个紧急时刻，那个牧马人一下字拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。
不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看张择端的这幅画是多么传神啊!《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活场景。
《一幅名扬中外的画》知识点一、多音字：1、作zuō石作作坊;zuò作用作文自作聪明2、溜līu 溜冰溜之大吉溜圆;lìu水溜眼尖手溜一溜烟3、乘 shèng野乘千乘之国;chéng乘车乘务员4、铺 pù店铺; pū铺床5、挑tiāo 挑水;tiǎo挑战6、传 chuán 传神;zhuàn 自传小传7、当dāng当然应当;dàng上当当真二、近义词：完整—完全悠闲—清闲名扬中外—名满天下保存—保管惊扰—惊吓风貌—面貌三、反义词：热闹—冷清完整—残缺清清楚楚—模模糊糊保存—丢弃普通—特殊悠闲—忙碌四、词语解释：1、名扬中外：指在中国和外国都很有名，形容名声很大。
三年级下册语文一课一练 12.一幅名扬中外的画(含答案)人教部编版
12.一幅名扬中外的画一、多项选择题1．《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为( )A.它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。
B．它描绘了宏大、繁荣的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋，是难得的长卷作品。
C．构图方式巧妙，状物画人笔笔精到，表现出画家概括生活，提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。
2．《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容( ) A．北宋的风俗人情、人际关系。
B．当时的桥梁建筑情况。
C．汴京的皇宫生活画面。
D．当时的产品及交通状况。
二、填空题1. 一锤定音。
选出加粗字的正确读音。
汴梁 A.biàn B.biān ( )官吏 A.shǐ B.Iì( )作坊 A.zuō B.zuò( )一乘轿子 A.shèng B.chéng ( )马笼头 A.lǒng B.lóng ( )掠扰 A.rǎo B.yǎo( )2.长话短说。
根据意思写出词语。
很有名气，名字传遍了世界。
( )生动逼真地刻画出人或物的神情。
( )事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
( )来来去去的人很多，很繁华。
( )3.省略号课堂。
省略号的作用：A．引文或引述的话里有所省略。
B．重复词语的省略。
C．列举同类事物和序数词语的省略。
D．表示静默思考。
E．表示说话断断续续。
F．表示话未说完，语意未尽。
下面这些句子里的省略号表示什么意思呢？请选择。
（1）这幅名扬中外的画作，让我想了很多……( )（2）我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……( )（3）春天到了，花坛里热闹起来了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的鲜花装扮着欣欣向荣的季节。
( )（4）穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。
”戴礼帽的回答。
( )4. 句子直通车。
选择恰当的关联词语填入句中。
因为……所以……虽然……但是……之所以……是因为……（1）( )人太多，( )骑马的人差点儿碰上对面来的一辆轿子。
新部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读《一幅名扬中外的画》第2自然段,完成练习。
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
（1）用横线画出这段话的中心句。
（2）文中提到了________、________、________、________、________、摊贩、官吏和读书人,文中“……”表示________ 。
（3）从“好几百个”“三百六十行”这些词中,可以看出画上________,张择端下了很大的功夫。
【答案】（1）张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
（2）农民；船工；生意人；道士；医生；列举同类事物的省略（3）人物众多【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在段首。
（2）考查对语段的理解能力。
解答时要带着问题细读语段，就能找到答案。
（3）体会划线词语，了解用词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。
结合具体语境进行分析，表述合理即可。
故答案为：（1）张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
（2）农民；船工；生意人；道士；医生；列举同类事物的省略；（3）人物众多【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（3）体会重要词语的含意，品味语言表达艺术。
2．阅读课文片段，回答问题。
国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
_____你敢碰我吗_____陶罐子_____铁罐傲慢地问_____“不敢，铁罐兄弟。
三年级下册《一幅名扬中外的画》同步练习(含参考答案)
三年级下册《一幅名扬中外的画》同步练习(含参考答案)work Information Technology Company.2020YEAR第20课《一幅名扬中外的画》同步练习一、一锤定音（在加点字正确读音后画“√”）。
（8分）汴梁 biān （）保存 cún （）biàn （） chùn （）二、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
（12分）rè nɑo xīn shǎnɡ pǔ tōnɡ（）（）（）xínɡ tài qínɡ jǐnɡ shèn zhi（）（）（）三、多音字组词。
铺｛作｛溜｛乘｛四、补充成语。
车( )马( ) 人声( )( ) ( )次( )比名扬（）（）惟( )惟( )( )( )攘攘( )肩接( ) 形态（）（）一( )不( ) ( )( )而止五( )十( )五、组词。
馆( ) 桥( ) 扬( ) 卖( ) 闲( ) 导( )官( ) 轿( ) 杨( ) 读( ) 摊( )闹( ) 异( ) 推( ) 到( ) 倒( )四、1、近反义词热闹──保存──完整──悠闲——紧急──传神──名扬中外——2、【反义词】热闹──保存──清清楚楚──完整——悠闲——普通——六、顺水推舟，我能行（在括号内填入恰当的词语）。
（）的场面（）的历史（）的画面（）的情景五、超级模仿秀（照样子，写词语）（8分）1．清清楚楚 2．又蹦又跳七、精彩回放（按原文填空）。
（18分）张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。
光是画上的人物，就有（）个：有从乡下来的（），有撑船的（），有做各种买卖的（），有留着长胡子的（），有走江湖的（），有摆小摊的（），有（）和（）……八、对号入座（选词填空）。
（12分）之所以……是因为……因为……所以……虽然……但是……1．（）人太多，（）骑马人差点儿碰上对面来的一乘轿子。
2．被惊扰的小毛驴（）又蹦又跳，（）马突然被拽住吓到了它。
12 一幅名扬中外的画试卷1(含答案)-部编版三年级下册语文
类文阅读-12一幅名扬中外的画捏面人面塑，俗称“捏面人”。
它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1. 联系上下文解释词语。
大雅之堂：栩栩如生：2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。
②面塑的特点。
④面塑的制作。
④面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以为主要原料，具有、、、、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①3.糯米体积小便于携带经久不霉不裂不变形不褪色美女儿童神话故事戏剧历史人物4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
《一幅名扬中外的画》三年级课文知识点详解
《一幅名扬中外的画》三年级课文知识点详解《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书下面是小偏整理的《一幅名扬中外的画》三年级课文知识点详解，感谢您的每一次阅读。
《一幅名扬中外的画》三年级课文知识点详解教材分析：在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。
这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。
作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。
短短的几句话，所含信息量却很大。
后面的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。
先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的;然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态;之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘;最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。
作者介绍：滕明道(1085-1132)，北宋官吏。
字子济，应天府宋城(今河南商丘)人。
崇宁末，举进士，继中词学兼茂科，除秘书省正字。
多音字：都dōu(都是)dū(首都)作zuò(作业)zuō(作坊)乘chéng(乘法)shèng(千乘之国)笼lǒng(笼罩)lóng(竹笼)近义词：保存——保管热闹——喧闹悠闲——清闲普通——平常紧急——危急惊扰——打扰名扬中外——闻名天下形态各异——各种各样反义词：完整——残缺热闹——冷清悠闲——忙碌普通——特别清清楚楚——模模糊糊理解词语：闻名中外：在中国和外国都很名气。
形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。
溜达：散步,闲走。
摊贩：摆摊子做小买卖的人。
作坊：本课指手工业工场。
惊扰：惊动扰乱。
本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。
词语扩展：描写形态多样的四字词语形态各异千姿百态姿态万千各种各样ABB式词语来来往往清清楚楚吞吞吐吐形形色色兢兢业业结结巴巴密密麻麻“又一又一”结构的词语又踢又跳又惊又喜又高又大又快又准练一练：用“有的……有的……有的……”写句子。
一幅名扬中外的画1(课文理解)
解读课题
1.什么叫“名扬中外”？ 2.这幅画为什么名扬中外？你对他有多 少了解？ 3.想一想这篇课文主要讲了什么？
欣赏感知
1.出示《清明上河图》的摹本，同学们自由观赏， 谈谈自己看后的体会。 2.老师：从刚才同学们惊奇的眼神、赞叹的话语中 老师感受到你们对这幅图的喜爱。这幅图到底有什 么特别之处？我们的课文对它进行了生动具体的描 写。读懂了课文，你一定会更喜欢它。想用什么方 法来读懂课文呢？
人教新课标三年级 语文上册第五单元
一幅名扬中外的画
教学目标
1.正确、流利地朗读课文。 2.对照画面，了解课文描写了画面 上的哪些内容，了解古画《清明上河图》 的历史价值。 3.培养自学能力。
课文简析
北宋时候,有位画家叫张择端。他 画了一幅名扬中外的画——《清明 上河图》。这幅画长528厘米，高 24.8厘米，画的是北宋都城汴梁热 闹的场面。这幅画已经有八百多年 的历史了，现在还完整地保存在北 京故宫博物院里。
课文哪些句子描述了张择端画技的高超
画面上的这些人,有的不到 一寸，有的甚至只有黄豆那么 大。别看画上的人小，每个人 在干什么,都能看得清清楚元的其它几篇课文向我们展示了中华民族的 优秀传统文化，认识了古代著名思想家、教育家孔 子和老子，领略了巨人盘古开天辟地神话的魅力， 还欣赏了劳动人民智慧和才干的结晶──赵州桥。读 了这些故事，你有什么想说的吗？ （同学们畅谈感受，体会到民族文化的灿烂，古 代劳动人民的智慧等。）
这幅画画有哪些人物呢？
光是画上的人物，就有五百多个：有 从乡下来的农民，有撑船的船工，有做 各种买卖的生意人，有留着长胡子的道 士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩， 有官吏和读书人……三百六十行，哪一 行的人都画在上面了。
三年级下册语文部编版课时练第12课《一幅名扬中外的画》试卷含答案(1)
部编版三年级下册语文12.一幅名扬中外的画课时练一、选择题1．“他画了一幅著名的画——《清明上河图》”句中破折号表示（）。
A．解释说明B．意思的递进C．话题的转折D．声音的延长2．下列句子中，加点字的读音完全相同的一项是（）A．一个提着鸟笼．的叔叔迎面奔来，一把拽住了马笼．头，马车停了下来。
B．住在附近的人都知道，那家专门制作．酱菜的作．坊曾经发生过火灾。
C．县令拒绝乘．坐豪华的马车，转身坐上了自己那乘．朴素的轿子。
D．走在首都．的大街上，看到每个人都．行色匆匆，我也加快了脚步。
3．课文通过对《清明上河图》的介绍与画面内容地描绘，表达了作者（）的思想感情。
A．热爱祖国传统文化B．喜爱这幅图画4．给下列句子排序，正确的一项是（）（）我也是一个喜欢画画的孩子，我使劲追赶他，要看他是怎样画画的。
（）三月的春风．是一个活泼、调皮义聪明的孩子．不知他从什么地方拿到了一盒水彩，就蹦蹦跳跳地、嘻嘻哈哈地到处跑．到处画画。
（）他后来就在星星湖畔洗了调色盘，洗进湖里的水彩就成了绿青蛙、红鲤鱼、黑蝌蚪……（）三月的春风可真是一个比神笔马良还会画画的孩子。
你们说是吗？（）我追到草地上，只看见他勾下的许多连笔画的小草小花正在那里做游戏．他已走了；我追到果园里，只看见他摔出来的大团大团的红云朵、黄云朵、紫云朵在那里轻轻地飘动，他也动了；我追到柳林里，只看见他描的一缕一缕的绿线线在那里柔柔地舞动，还是没有看见他。
（）他跑得太快了点吧，水彩都从调色盘里溅了出来，那溅出来的星星点点就成了大大小小的花蝴蝶。
A．251346B．215634C．215643D．2516345．下列词语使用错误的一项是（）A．老子把自己的知识毫无（保留）地传授给了孔子。
B．《清明上河图》到现在还完整地（保护）在北京故宫博物院。
C．大叔十分（赞赏）年轻人的勇气。
D．帷幕拉开了，观众（欣赏）着看台上的精彩节目。
二、填空题6．课外练习，请给下列其作品填上画家名。
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20、一幅名扬中外的画
教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文。
读准“作坊”、“溜达”、“一乘轿
子”这三组词语中的多音字并能组词。
通过上下文理解“名扬中外”、“传神”等词语。
2、通过图文欣赏，辨认各色传统文化，感受传统文化的魅力。
3、粗知课文描写的大概内容，学习领会课文总分总段式的写法。
并
能仿照写一段画面介绍。
4、通过课文的阅读分析，学习阅读快速获取信息并处理信息的能力。
教学过程：
1、出示课题：今天，老师要给大家介绍一幅古画，一幅名扬中外的画。
板书课题。
2、理解名扬中外。
师：谁知道什么叫名扬中外呢？名：名气扬：传播中外：不仅在中国，在全世界都很有名气。
找找近义词：闻名中外，名扬天下
（看来，这是一幅非常了不起的画，我们一起用赞美的语气读一读课题）
二、初读课文
1、这幅画到底是什么样的，画上有哪些奇特之处？今天让我们走进课文读一读吧。
自学要求：1、读准字音，读通课文。
2、搜集课文信息，填写资料卡。
2、检查字词：课文中出现了描写许多古代生活的词语，我们来读一读吧。
分类：官吏、摊贩、医生、生意人（行当）
作坊、酒楼、茶馆、店铺（建筑）
走江湖、赶毛驴、溜达、坐着一乘轿子（动作）
乘：指四匹马拉的车子，一乘轿子就是四个人抬的轿子
念准多音字。
有什么不理解想问的吗？（说两个人）
3、反馈资料卡：通读完全篇课文，同学们有没有得到关于这幅画的资料。
（边说边画白板上的词语）
（1）画名：
年代：北宋，距离现在已经有8百多年了。
（既是朝代名，也是国家名，首都汴梁，就是现在的河南开封，童宁的故乡）作者：张择端
大小：（可与教室相比较）
这些内容都是从课文的第一小节中了解到的，也就是说第一小节总体介绍了这幅图画的情况，我们把这一小节叫做课文的（总起）。
（白板书：学生在书边摘记）
（2）哪些自然段在介绍画面内容呢？请同学们快速浏览2、3、4自然段，能用几个词语来概括吗？
三、精读课文
1、细读第2段
单是众多的人物，单是热闹的街市，单是传神的情景，就能成为一幅名扬中外的画吗？我们一起到课文的第2自然段去感受感受。
（生自读）
师：你能从中感受到“名扬中外”吗？
A、这小节写的是人物多。
（出示课文）
B、请同学们圈一圈，课文中写了哪些行业？（聚光灯点人物，说职业、多说纤夫、武官）从哪看出来的
C、除了这些行业，还有吗？想象一下。
课文中用什么表示？（省略号）
D、总结：这样的人物在一张怎样的画中呢？是呀，在这么小的画里，能清楚地看到他们的表情、装扮，而且三百六十行都在，画家张泽瑞的画技多么高超啊。
这真是一幅（名扬中外的画）！
3、细读第3、4节
A、瞧，这就是《清明上河图》里的热闹街市。
请同学们边看图边自己读读课文的3、4自然段。
B、你能从句子中找出画面精彩之处吗？（放大句子，并且理解词语意思）
a、“有的骑着马…………”人物动作丰富（体会形态各异）
能用课文中的那个词语概括？（指名读）
b、画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
小结：画面上那么小的人，每个人在干什么都看得清清楚楚，真是绝。
c、一连串的人物互动，好像画面都要活起来了。
（理解传神）——出示画面，学生边想象故事。
仿佛听到了什么？（男生齐读）小结：是啊，这幅图画实在太绝了，真不愧是一幅（……）师：同学们，这幅画不仅有艺术价值，而且有史料价值。
（板书历史价值）。
你们看，书上说《清明上河图》使我们看到了八百年前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活，真是画中瑰宝，不愧为：（读课题）。
生齐读最后一段。
四、再次读课文，写法小结
师：这幅画是名扬中外的，其实介绍这幅画的作者也很了不起。
让我们去看看作者是怎么介绍的。
（生在读课文，交流：课文是先介绍总画的总体情况，接着介绍画面的具体内容，
主要分为人物众多、街市热闹、情景传神三个方面来具体介绍，这三个自然段都是总分结构）。
五、结课
总结：中华民族文化源远流长，今天我们又认识了这一幅名扬中外的画。
无论是大思想家孔子和老子，还是劳动人民智慧和才干的结晶赵州桥，还是现在我们正在沉浸其中的《清明上河图》，都是我们民族文化的珍宝，是我们中国人的骄傲，那么走出课堂后，同学们可以去
了解更多的中华传统瑰宝。
可以去看一下《上下五千年》、《古代神话》、《中华传统大全》。
还可以把《清明上河图》介绍给你的父母。