小学励志主题班会ppt

合集下载

励志教育 奋斗成就未来主题班会 课件(共20张PPT).ppt

励志教育 奋斗成就未来主题班会 课件(共20张PPT).ppt
3. 推行学生自主提问、学生解答等 活动,在班级中建立互帮互助的氛 围。
4. 组织学生参观社会机构、社区服 务活动等,让学生了解社会并培养 公益意识。
成长路上,与未来同行
希望通过本次班会,让同学们了解 到奋斗的重要性。只有通过不断努 力奋斗,才能实现自己的梦想和未 来的美好。在成长路上,我们要时 刻保持满腔热情和拼搏精神,勇敢 面对挑战和困难,不断提升自己的 能力和素质,为未来的发展奠定坚 实的基础。同时,也要珍惜当下的 每一天,把握好每一次机会,不断 积累经验和智慧,才能让自己在未 来的竞争中更具优势。所以,我们 要不停的学习、成长,才能成就未 来,创造更加美好的人生。
2. 个人奋斗的成就与未来
借助同学们的生活经验,分享班级中优秀学生的成就实践和成功 经验,激励大家为未来奋斗的人生目标积极努力,执着前行。
3. 奋斗与成功的必要性
班会中可以 讲述奋斗与成功的必要性,授意奋斗的真正意义,鼓 励大家面对困难而不畏缩退,勇往直前,为自己的未来憧憬创造 更多的机遇。
VIEW MORE
各行各业的奋斗故事
一、成功人士的奋斗故事 描述成功人士的奋斗历程,包括遇到的困难、 挫折和如何克服它们。 介绍成功人士的成功经验和秘诀,鼓励大家 学习他们的经验并应用到自己的生活和工作中。 二、普通人的奋斗故事 讲述一些普通人通过自己的奋斗和努力取得 成功的故事,展现出奋斗的力量和价值。 鼓励大家从他们的经历中学习,积极拥抱挑 战和机遇,不断努力追求自己的目标和梦想。
勇于担当:奋斗成就未来的责任与担当
Be brave enough to shoulder responsibilities: Strive for the future with responsibility and accountability.

2024版励志正能量主题班会PPT课件

2024版励志正能量主题班会PPT课件

情绪困难应对策略
学会情绪调节技巧、寻求心理咨 询帮助、保持积极心态等。
环境适应困难应对策略
积极适应新环境、改变不良生活 习惯、培养独立生活能力等。
挫折中成长与收获
增强心理承受能力
挫折经历能够让人更加 坚强,提高心理承受能
力。
培养解决问题的能力
面对挫折需要寻找解决 方法,从而培养解决问
题的能力。
促进个人成长
设定明确的班会目标,如 提升学生自信心、培养团 队协作能力等
效果预期
预期通过班会活动,学生 能够感受到励志正能量的 力量,并在实际生活中付 诸实践
后续跟进
班会结束后,班主任或主 持人将跟进学生的反馈和 表现,以确保班会效果得 到巩固和延伸
02
励志故事分享
国内外名人励志故事
乔布斯
从被遗弃的婴儿到苹果创始人,乔布
勇于尝试
成功离不开勤奋和努力,只有付出足 够的汗水和心血,才能够获得丰硕的 成果和回报。
03
正能量传递方式探讨
言语鼓励与支持
给予积极的言语鼓励
01
用肯定、赞美、鼓励的话语来激励他人,提升其自信心和动力。
表达关心与支持
02
通过问候、倾听、理解等方式,让他人感受到被关注和被支持。
分享成功经验与故事
03
资源调配
评估所需资源并进行合理调配,确保计划顺利实 施。
持续改进与调整策略
进度监控
01
定期回顾目标完成情况,评估进度是否符合预 期。
反馈收集
02
及时收集内外部反馈,了解目标实现过程中的 问题和挑战。
调整策略
03
根据反馈和实际情况,适时调整目标或行动计 划,确保目标顺利实现。

小学励志努力成长主题班会 勇于挑战 努力成长 课件(共33张PPT)

小学励志努力成长主题班会 勇于挑战 努力成长 课件(共33张PPT)
明确自己想要达成的目标,并制定相应的 计划。
保持积极的心态:
遇到挫折时,保持积极的心态,相信自己 能够克服困难。
寻求支持与帮助:
在遇到困难时,寻求亲朋好友或专业人士 的支持与帮助。
保持耐心与毅力:
在实现目标的过程中,保持耐心与毅力, 不要轻易放弃。
学会自我激励:
在遇到困难时,学会自我激励,鼓励自己继续努力。
01
02
03
04
05
01
挑战是成长的机会:面对挑战,我 们可以学习新技能,提高能力,拓 展视野。
02
成长需要挑战:只有面对挑战,我 们才能不断进步,实现个人成长。
03
挑战促进成长:挑战可以激发我们 的潜能,帮助我们突破自己的局限, 实现自我超越。
04
挑战与成长的相互作用:挑战可以 促进成长,而成长又可以帮助我们 更好地应对挑战。
02
持续学习:不断学习新知识、新技能,提升自己的综合素 质
03
勇于实践:将所学知识运用到实际生活中,在实践中成长
04
反思总结:定期对自己的成长过程进行反思和总结,不断 调整和优化自己的成长路径
成长是成功的基础:
只有不断成长,才能积累知识和经验,为成功打下基础。
成长是成功的保障:
成长过程中,我们会不断调整自己的方向和目标,避免走弯路,提高成功的可能性。
成长是成功的结果:
成功是成长的体现,只有不断成长,才能实现自己的目标,获得成功。
成长是成功的动力:
成长过程中,我们会遇到各种挑战和困难,这些经历会激发我们的斗志,推动我 们追求成功。
勇敢
01
03
02
04
01 02 03
目标
04 05

中小学励志为梦想奋斗主题班会ppt课件(图文)

中小学励志为梦想奋斗主题班会ppt课件(图文)

而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。
龟兔赛跑
Add The Title Words
龟兔赛跑
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。
要有目标和追求
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
快乐很重要
1
2
3
4
有几个知心朋友
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改
龟兔赛跑
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团队的成员出现。 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴。
龟兔赛跑
到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。

励志教育主题班会-小学班会成功之道精品ppt课件

励志教育主题班会-小学班会成功之道精品ppt课件

随着科技的发展,励志教育主题班会将更 加注重科技手段的应用,如利用大数据、 人工智能等技术手段来提高教育效果。
个性化教育
社会化参与
未来励志教育主题班会将更加注重个性化 教育,根据每个学生的特点和需求,制定 个性化的教育方案。
励志教育主题班会将更加注重社会化参与 ,鼓励学生家长、社会各界人士共同参与 ,形成良好的教育氛围。
成功之道探讨
01
02
03
04
成功需要付出努力和坚持,没 有捷径可走。
成功需要具备积极的心态和正 确的方法。
成功需要学会与他人合作,共 同进步。
成功需要不断地学习和成长, 不断提高自己的能力。
02
小学阶段励志教育的重要性
小学阶段心理特点分析
01
02
03
好奇心强
小学生正处于对周围事物 充满好奇的阶段,喜欢主 动探索和提问。
等。- 制定班会计划
注意事项与建议- 注重学生的 个体差异
在实施励志教育主题班会时 ,要关注学生的个体差异, 尊重学生的个性特点,采用 个性化的教育方式。- 引导学
生自我反思
06
总结与展望:励志教育主题班会未来发展 趋势
总结本次班会成果与收获
成功经验分享
学生们分享了他们在励志教育主 题班会中的成功经验,包括如何

01
励志教育主题班会介绍
班会目的和意义
引导学生树立正确的 人生观和价值观,激 发内在潜能。
帮助学生掌握成功的 方法和技巧,提高学 习效率。
培养学生的自信心、 毅力和团队合作精神 。
励志教育理念
相信每个学生都有潜在的优点和才华 。
强调努力、坚持和拼搏的重要性,鼓 励学生追求卓越。

学生励志主题班会PPT课件

学生励志主题班会PPT课件

、阅读等,这些爱好可以放松心情。
02
寻找平衡
在学习和爱好之间寻找平衡,合理安排时间,让自己的生活更加丰富
多彩。
03
放松身心
通过参加一些爱好活动或进行轻松的运动,可以缓解学习带来的压力
,放松身心。
与家人、朋友互动,增进感情
家庭互动
学生可以安排一些与家人互动的时间,如与父母、兄弟姐妹一 起吃饭或聊天,增进家庭感情。
平衡生活
保持学习和生活的平衡,不要让学 习成为你生活的全部,学会放松自 己,享受生活。
05
展望未来,树立目标
进行职业规划,设定发展目标
了解自己的兴趣和优势
在选择职业方向时,首先要明确自己的兴趣和优势,这样才能 更好地规划未来的职业发展。
做好市场调研
了解行业趋势和市场需求,以便为自己设定一个合理的职业目标 。
制定长期学习计划有助于学生把握学习进度和方向,明确学 习目标。
制定短期学习计划
短期学习计划可以帮助学生合理安排每日、每周的学习任务 ,确保学习进度按计划进行。
合理安排时间
高效时间管理
合理安排时间可以帮助学生避免时间浪费,提高学习效率。
劳逸结合
合理安排学习和休息时间,有助于学生在学习之余得到身心放松和恢复。
是一种成长。
通过锻炼提高意志力
设置目标
帮助学生设定明确的目标,并制定可行的计划, 以引导学生不断向前。
培养坚持的习惯
鼓励学生坚持完成既定的任务或目标,通过不断 坚持提高学生的意志力。
应对挑战
当学生面对困难或挑战时,鼓励他们不放弃,用 意志力克服阻碍。
02
有效的学习方法
制定学习计划
制定长期学习计划
扩大社交圈

励志教育主题班会-小学班会成功之道精品ppt课件

励志教育主题班会-小学班会成功之道精品ppt课件
启示
张海迪的故事告诉我们,即使身体有残疾,也不能放弃对生活的热爱和追求。她用自己的行动证明了“身残志坚”的力量,鼓励我们要勇敢面对困难,不断努力追求自己的梦想。
故事背景
爱迪生是一位世界著名的发明家,他一生中获得了1000多项专利。然而,他的成功并非一帆风顺,他在童年时期因为学习进度慢而被老师认为是“问题学生”,但他并没有因此放弃,反而更加努力地学习和探索。
启示
爱迪生的故事告诉我们,每个人都有自己的特长和潜力,只要我们坚持不懈地努力,就能发掘出自己的潜力并取得成功。同时,他也提醒我们要正确看待失败和挫折,因为它们是成功的垫脚石。
马云是中国著名的企业家和慈善家,他创立了阿里巴巴集团并成为了中国首富之一。然而,他的成功并非一蹴而就,他在创业初期经历了多次失败和挫折,但他并没有放弃,反而更加努力地探索和创新。
通过班会活动,学生们学会了如何制定目标、如何克服困难、如何与他人合作等重要技能。
学生们在班会中展示了自己的才能和潜力,增强了自信心和自尊心。
感谢所有参与班会的学生们,他们的积极参与和表现让班会更加精彩。
感谢班主任和各位老师的指导和支持,为班会的成功提供了有力保障。
感谢家长们的配合和支持,为孩子们的成长提供了良好的家庭环境。
03
CHAPTER
班会实施过程与效果
展示班会现场布置、学生参与活动、互动环节等精彩瞬间。
照片内容
通过照片直观地展示班会活动的氛围和学生的参与情况,增强学生的集体荣誉感和归属感。
展示目的
邀请几位学生代表上台分享他们在班会活动中的感悟和收获,表达对班级和同学的感激之情。
学生代表分享自己在活动中的体验、收获以及对班级的期望和建议,展现出积极向上的精神风貌。
通过班会活动,可以让学生更加深入地了解自己的潜力和优势,激发学生的学习热情和进取心。

学生励志主题班会PPT课件

学生励志主题班会PPT课件

03
心态与态度
Chapter
保持积极乐观的心态
积极面对困难
在面对学习或生活中的困难时,保持乐观的心态,相信自己有能力 克服。
正面思考
将挑战视为成长的机会,从困难中寻找积极的方面,培养积极的心 态。
保持希望
始终保持对未来的希望和憧憬,相信自己能够取得成功。
培养正确的学习态度
主动学习
将学习视为自己的责任,主动去探索和掌握知 识,培养自主学习的习惯。
坚持梦想,永不放弃
面对挫折不气馁
01
在追求梦想的过程中,学生难免会遇到挫折和困难,要学会勇
敢面对,不轻言放弃。
培养毅力与恒心
02
持之以恒地努力是实现梦想的关键,学生应培养自己的毅力和
恒心。
寻求支持与鼓励
03
在追梦过程中,学生应积极寻求他人的支持、鼓励和建议,共
同成长进步。
02
学习与成长
Chapter
学生励志主题
目录
• 梦想与目标 • 学习与成长 • 心态与态度 • 行动与实践 • 成功与励志
01
梦想与目标
Chapter
树立远大的梦想
激发内在动力
远大的梦想能够激励学生不断追求卓越,克服困 难,实现自我超越。
明确人生方向
有了梦想,学生可以更加清晰地规划自己的人生 道路,避免迷失方向。
培养积极心态
04
行动与实践
Chapter
制定可行的学习计划
总结词
合理规划时间,提高学习效率
制定每日学习计划
将每天的学习时间分配到各个科目,确保每个科目都有足够的学习时间。
设定学习目标
根据学习计划,设定短期和长期的学习目标,以便更好地跟踪学习进度。

中小学拼搏奋斗梦想励志主题班会ppt课件

中小学拼搏奋斗梦想励志主题班会ppt课件

第四部分
第四部分
法国作家罗曼•罗兰有句名言:性格即命运。
假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素,我 们如果不改变,岂不是注定要失败?其实,每 天克服自己一点点毛病,每天坚持进步一点点, 我们就会离成功越来请大家耐心来听一个故事
• 有一条小河流从遥远的高山上流下来,经过了很多个村庄 与森林,最后来到了一个沙漠。它想:“我已经越过了重 重的障碍,这次应该也可以越过这个沙漠吧!”
6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯 8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯 10、复习归纳的习惯 11、整理错题集的习惯
正视自己,改变自己, 让我们共同期待一个
全新的自我!
汇报人:XXX
年级:3年4班
第四部分
• “可以说是,也可以说不是。”沙漠回答,“不管 你是一条河流或是看不见的水蒸气,你内在的本质 从来没有改变。你坚持你是一条河流,是因为你从 来不知道自己内存的本质。”
• 此时在小河流心中,隐隐约约地想起了自己在变成 河流之前,似乎也是由微风带着自己,飞到内陆某 座高山的半山腰,然后变成雨水落下,才变成今日 的河流。
(点评:掩耳盗铃的做法,自欺欺人)
(2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不交作业;
(点评:诚实的孩子,遇到问题为什么不想办法解决,而让自己的包袱越来越沉重 呢?)
这两种都属于遇到问题逃避问题,缺乏知难而进的精神。
第一部分
2、晚修早读
(1)没有一定的计划,在几科轮换中时间匆匆溜走。
(2)以讨论问题开始,闲聊告终。 (点评:自制能力差,受不了诱惑)
第二部分
习惯形成的三个阶段:
第三阶段:
21~90天左右。此阶段的特征是“不经意,自然”,其实这就是习惯。 这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段,一个人已经完成 了自我改造,这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分,它会自 然而然地不停地为人们“效劳”。

树立人生理想励志主题班会 课件(共26张PPT).ppt

树立人生理想励志主题班会 课件(共26张PPT).ppt

第三部分
2、量力而行
许多人都不难做到胸怀大志,却 不易做到脚踏实地,往往给自己 设置超出自身力气太多的目标, 这样既加 大了达标的难度,又饱 受失败的打击和熬煎,有人甚至 由此而丢失了信念和志气。
因此,酌情量力, 从自己实际动身, 实事求是地制定 适合自身特点的 进展 方案,才不失 为明智之举。
第三部分
39分以下
信念。你必需加紧练习,熬炼自己,多多交友,才能制造奇妙的前途。
第三部分
1、投身社会的激流:
社会化是个人学习有效参与社会生活所必需的学问和技能的过程。
就越能正确熟识社会,树立正确的社会观、政治观、价值观、幸福观; 就越能正确熟识个人与集体、个人与社会的关系; 就越能熟识时代的特点、社会的要求、自己所处环境的客观条件, 从而依据社会需要来确立自己的 理想。
A、要求端正、整齐,不必奢华; B、只要能保暖适体,不必讲究; C、先敬罗衣后敬人,对服装特别讲 究。
第三部分
A、去找伴侣,或去找些事情来做; B、独自去散闲逛,或者去看看戏; C、闭门胡思乱想来打发时间。
A、精打细算,量入为出,养成储蓄的 习惯;
B、认为只要不欠债就行; C、今朝有酒今朝醉,不必有什么方 案。
第三部分
从演讲中听见理想
2024年树立人生理想励志主题班会
第三部分
宏威职业顾问指导语:下列题目中,每题均有三个备 选答案,依据你的实际状况,选择一个适合你的答案。
A、热心参加的态度; B、漠不关怀的态度; C、特别厌烦。
() A、宁肯做待遇低些但价值高的工作; B、认为工作只不过是为了解决生活; C、一心一意只做酬劳高的工作,不理睬工作有没有意
方;
C、认为这是别人的事,实行袖手旁观的态度。

小学生励志主题班会ppt

小学生励志主题班会ppt

在这样的教室里专心上课
想想父母们的生活吧
当我们感觉苦的时候,请你多想想——
也许我读书苦,可父母一定比我还辛苦!他们在干什么呢?
也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢?
也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢?
也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗?
◎凿壁借光 西汉时,有个叫匡衡的人,非常勤奋好学,但家境贫困,买不起蜡烛。匡衡的邻居,家境富裕,夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书,但邻居不允许。不得已,匡衡想了一个办法,偷偷地在墙壁上凿了一个小洞,让邻居的亮光透过来,借着这点亮光读书。 用这种方法,匡衡读完了一些书,但他买不起新书。有一天,他发现一个财主家里藏着许多书,于是他向财主提出,愿意帮助干活,不要工钱。财主很奇怪,问其原因,匡衡说:“我给你干活,不要工钱,只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱,很是高兴。匡衡就这样读了很多书,因而成为一个很有学问的人。 ◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。 ◎王亚南苦读成才 王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。

励志主题班会教育课件PPT

励志主题班会教育课件PPT
班级凝聚力。
意义
有助于学生的个人成长
有助于班级文化建设
励志主题班会能够引导学生积极向上,追 求个人成长和发氛围 ,形成良好的班级文化。
有助于提高学校德育教育水平
励志主题班会是学校德育教育的重要组成 部分,能够提升学校德育教育的整体水平 。
探索更多励志主题
根据学生的需求和兴趣, 探索更多具有教育意义的 励志主题,丰富班会内容 。
合作与资源整合
寻求与其他教师、学校或 社区的合作,共同开展更 具影响力的励志主题班会 活动。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
内容深度
评估班会内容是否符合学 生年龄和认知水平,是否 能够引起学生的共鸣和思 考。
形式创新性
分析班会形式的创新性和 趣味性,是否能够吸引学 生的注意力并激发他们的 参与热情。
时间安排
反思班会的时间安排是否 合理,是否给予学生充分 的参与和思考时间。
对未来的展望
持续关注学生发展
通过持续关注学生在活动 后的表现,评估活动的长 期效果,并为未来的班会 活动提供参考。
详细描述
组织学生们参加励志主题的征文比赛,让他们撰写一篇关于励志主题的短文或者 故事。通过比赛的形式,让学生们发挥自己的文学创作能力,同时也能让他们从 中感受到文字的力量和魅力,进一步激发内心的励志精神。
励志主题班会黑板报设计比赛
总结词
通过黑板报设计比赛的形式,让学生们以视觉艺术表达励志主题,培养审美能力和团队协作精神。
2023
PART 03
励志名言警句
REPORTING
关于努力的名言警句
01
02
03
04
努力不一定成功,但放 弃一定失败。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
时进行总结吗? 3.我思考过解决问题的措施、方法吗?
静静地反思……
• 笃行
1.我能做到及时订正并加以落实 吗?
2.我能细心地将试卷分类整理吗? 3.我能在每节课前迅速进入状态
吗?
静静地反思……
• 细节
1.我能把用完的工具排放整齐, 把用好的抹布搓洗干净吗?
2.我能正常到食堂就餐吗? 3.我能保持好自身以及周围卫生
并做好值日工作吗?
静静地反思……
• 守纪
1.规定时间内我还在闲逛游走吗? 2.我能够真正遵守各项规章制度
吗?
的为 父了 母孩 都子 不, 怕普 苦天
之 下
为了给孩子上学……
在这样的教室里专心上课
静静地反思……
• 感恩
1.我能体会到家人的艰辛,感受 到家人的期盼吗?
2.我所做的一切对得起我的家别人在奋力拼搏,锐意进 取,而我在做什么呢?
• 别人在积极思维,踊跃参 与,而我在做什么呢?
当我们感觉苦的时候,请你多想想——
1、也许我读书苦,可父母一定比我还辛苦!他们在 干什么呢?
2、也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活 的孩子是怎样想的呢?
3、也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢?
4、也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨 的家吗?
5、也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境 我会怎样呢?
读懂人生
• 用色彩打扮自己,不如用知识 充实自己。
• 清晨不起早,误一天的事;年 少不勤学,误一生的事。
静静地反思……
• 明志
1.我有明确的目标吗? 2.我为实现目标而努力了吗?
静静地反思……
• 勤学
1.我在课上能全身心投入吗? 2.我能充分应用好各个真空时间吗
(课前三分钟、自习等)? 3.早读、自修,我能从严要求自己吗
(不打瞌睡、不交头接耳等)?
静静地反思……
• 慎思
1.我能谨慎对待每一道题吗? 2.我能对练习、考试中的存在问题及
四年级(1)班 班会课
李广源
甘 肃 冬 天
满 是 冻 疮 的 手
几个人共用的教科书
他这 是不 一是 个一 孩个 子老 !人

最便宜的“草稿纸”
头深 去夜 上就 学要 的起 山床 区翻 孩越 子几
个 山
为了凑齐费用,她要砍大约1000筐这样的柴
没有凳子,跪着听课的孩子。你有这样的专心吗?
相关文档
最新文档