友善孝敬节俭诚信班会
最新“友善”主题班会优秀教案7篇
最新“友善”主题班会优秀教案篇1一、教育背景：友善，指朋友之间的亲近和睦。
20__年，_正式提出倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
友善，是处理人际关系的基本准则，公民基本道德规范。
点心一班是由来自五所不同聋校的八名学生组成的集体，其中五名女生（包括一名西藏学生）和三名男生。
女生基本上都表现的很文静、秀气、不善言辞。
男生略微好些，但其中一位普校转来的学生不会手语，也不愿过多和其他学生交流，显得较为孤僻。
班内时常会因日常生活中一些不必要的小误会、小摩擦而产生一些矛盾，也会因为一些不适当的行为举止而影响到他人的情绪，从而让相互间产生一定的隔阂，导致同学间不和睦的现象。
开展此次班会，重在体现学生间的“友善”，强调队员之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。
二、教育目标：1、了解社会主义核心价值观中“友善”的内涵。
2、体会友谊和协作的乐趣，加强队员之间的沟通与交流，增进集体间感情。
3、掌握友善交往的技巧，并在日常生活中践行。
三、教育准备：1、收集社会主义核心价值观中关于“友善”的相关资料。
2、组织三个活动。
四、执教时间： 20__年11月18日执教班级： 点心一班执教人： 赵__五、教育过程：主持人A、B：《友善——架起友谊的桥梁》主题班会现在开始。
主持人A：同学们，待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。
主持人B：与此同时，_第一次提出“建设社会主义核心价值体系”，李长春在_提出社会主义核心价值观，需要实践中继续探索，_提出围绕培育和践行社会主义核心价值观问题提出了“三个倡导”。
下面我们一起通过视频了解一下社会主义核心价值观的基本内容。
（出示视频） 主持人A：浓缩后的社会主义核心价值观，更加精炼，易于普通百姓理解，更易于转化为行动。
诚信勤俭班会记录内容(2篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设，弘扬诚信和勤俭的传统美德，提高同学们的思想道德素质，营造良好的学习氛围，我们班于2023年4月15日下午在教室召开了以“诚信勤俭”为主题的班会。
本次班会由班主任主持，全体同学参加。
二、班会流程1. 班会主题介绍班主任首先介绍了本次班会的主题——诚信勤俭。
他强调，诚信和勤俭是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在现代社会，诚信和勤俭不仅是个人的道德修养，也是社会文明进步的重要标志。
2. 诚信教育班主任结合具体事例，向同学们阐述了诚信的重要性。
他指出，诚信是做人的根本，是事业成功的基石。
他鼓励同学们在日常生活中要做到言行一致，诚实守信，不撒谎、不作弊，做到对人诚实，对事负责。
同学们也纷纷发言，分享了自己对诚信的理解和实践经验。
有的同学提到，在考试中严格遵守考场纪律，不作弊；有的同学分享了自己在学习中遇到困难时，诚信向同学求助的经历。
3. 勤俭教育接下来，班主任对勤俭进行了详细讲解。
他强调，勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族自立于世界民族之林的重要保障。
在当前社会，资源日益紧张，勤俭节约显得尤为重要。
班主任通过讲述古代勤俭节约的故事，引导同学们树立正确的消费观念。
他提倡同学们在生活中要合理消费，不浪费粮食、水电等资源，培养良好的生活习惯。
同学们对此表示认同，并提出了许多勤俭节约的好方法。
有的同学表示，自己会养成随手关灯、节约用水的好习惯；有的同学提出，可以组织班级开展“光盘行动”，倡导大家珍惜粮食。
4. 互动环节为了使班会气氛更加活跃，班主任组织了互动环节。
同学们通过小组讨论，分享了在诚信和勤俭方面的感悟和体会。
讨论结束后，各小组代表上台发言，分享了小组的讨论成果。
5. 总结与展望最后，班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在诚信和勤俭方面的努力，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续弘扬诚信勤俭的传统美德，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
小学友善主题班会教案(共5篇)(精简版)
小学友善主题班会教案(共5篇)小学友善主题班会教案(共5篇)篇一：“一切从友善开始”主题班会教案“一切从友善开始”主题班会教案 1. 使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道； 2. 培养学生关于“友善”的良好品格； 3. 使学生以实际行动践行社会主义核心价值观。
班主任主持，全体学生积极参与。
以学生为主体，让学生从小事中悟出大道理。
采用个体活动和小组活动想结合，培养学生的组织和表达能力。
活动时间：20XX年10月17日星期五活动地点：商贸艺术部14物流（1）班教室活动人员：14物流（1）班全体同学一、看PPT上所展示的图片，引发学生的思考。
通过观看图片引出主题“友善”，你想别人友善地对待你，你首先要友善待人。
二、情景一：早晨的校园宁静清新。
操场上、教室里还没有什么人来。
只有你在树荫下看书。
这时，你的同学小红来到学校，不知怎么回事，脚下一个踉跄，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她却没有看见你）…… 这时候你会怎么做？为什么？思考、讨论…... 引出：友善首先的在别人需要的时候毫不犹豫地伸出援助之手，同时要站在别人的角度上思考问题，以恰当的方式表达我们的友善，尊重他人也是一种友善的品格。
三、小品《绊倒了》通过小品引发学生关于“友善”的思考，引导学生深究摔倒的学生究竟被什么绊倒了。
引出友善也变现为良好的礼仪修养和素质。
四、小品《撞了》引发学生的思考：怎样做才是友善的？友善的人应具备哪些品格？五、“友善的星星“悬挂在星空下引导学生将友善作为自己的行为准则去身体力行。
六、独唱《兄弟难当》七、游戏《收获惊喜》通过游戏，告诉大家只要目标明确，朝着“友善”这个方面去努力，你就能收获惊喜。
八、总结从践行社会主义核心价值观的高度去告诉大家“友善”的重要性。
九、合唱《左手右手》。
篇二：《友善》主题班会教学设计《友善》主题班会教学设计一、主题班会设计的背景友善，是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一，20XX年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
主题班会教案之友善孝敬节俭诚信主题班会
主题班会教案之友善孝敬节俭诚信主题班会活动目的：结合学校“经典诗文诵读活动”，是学生在古诗的海洋中，感受中华文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力..通过活动，激发学生诵读古诗的兴趣，养成随时积累语言的习惯，培养学生对祖国的热爱，增强民族自豪感，孝顺父母，激发孩子们阅读故事的兴趣，培养孩子的人文修养..活动准备：制作ppt；分组搜集古诗；各类节目准备活动过程：一、启谈：五千年的悠久历史，孕育了丰富多彩的民族文化！博大精深的中华经典，犹如天上繁星夺目璀璨！一首首动人心弦的经典诗文，给了我们美好的享受一篇篇脍炙人口的绝代佳作，给了我们无尽的教益诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；今天，我们相聚在这里，诵读中华经典；今天，我们相聚在这里，享受诗意人生！二、友善篇分享有关友情的古诗和名句（1）赠汪伦别董大等（2）学生交流学习体会和心得（3）我的诵读体会爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之与人为善，敬人爱人同学之间互相宽容，友好相处三孝敬篇父母为了我们含辛茹苦，呕心沥血..自古以来，孝敬父母就是我们最重要的美德！（1）诵读游子吟三字经弟子规（2）讨论说说自己身边的孝敬小故事四节俭篇静以修身，俭以养德..节俭朴素，人之美德..（1）朗读古诗，名句（2）开展有关节约的批评和自我批评..五诚信篇诚信是为人之本..诚信是最美之德..（1）诵读诚信古诗（2）讨论（3）我的诚信格言..六班主任总结今天我们诵读经典，懂得友善孝敬，今天我们诵读经典，学会节俭诚信..我们诵读经典，争做美德少年！。
《诚实守信 友好和善》主题班会
《诚实守信，友好合善》主题班会设计班会目的：通过本次班会，让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。
认识到诚实守信，友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的中学生班会形式：由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力活动过程：一、开场白敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！诚信像一面镜子，照出了你的内心。
友善是一只白鸽，纯洁而又和平。
诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。
友善是一个微笑，教会你怎样待人。
诚信和友善都是人们的良好品质。
作为一个受欢迎的中学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。
下面我宣布牛家镇五年三班以《诚实守信友好合善》为主题班会现在开始！二、采访主持人：今天CCTV电视台的李嘉欣小记者再次来到我们班，他们节目组想再次调查一下在同学们中谁最受欢迎？大家欢迎她的到来。
小记者：观众朋友们大家好：今天我们节目组又一次来到了牛家镇中心学校五年三班，下面请跟我一起走进这个团结友爱的班集体。
同学们好！（起立）（客人好！）（请坐）今天我们来的目的是跟踪调查“哪些同学最受欢迎？”大家还记得我们上学期做的调查吗？（记得）最受欢迎的是谁啊？（洪然）还有吗？（郝佳欣,王瑞,苍冰心……）上学期，周梦宇同学是最不受欢迎的，那他这学期有什么改变吗？（上课不回头了，不乱接话，成绩也上去了……）好，那这学期呢？你最喜欢我们班的那些同学？为什么？（洪然，说话算数, 学习好但不自私，还乐于助人，……；王瑞，诚实，善良，团结同学, 不和大家斤斤计较……）同学们，现在已经说了最受欢迎的有那些同学，他们的优点，我想我们现在可以把这些优点都归为良好的品质，你下面我倡议：希望同学们以诚待人，团结友爱，乐于助人，互帮互助。
希望同学们都可以做到以上四点，做一个受欢迎的同学。
大家说好不好？（好！）同学们再见。
（起立）（客人再见！）（请坐）三、游戏主持人：同学们，通过刚才你们的回答现在我们来做一个小游戏。
诚信友善主题班会教案
诚信友善主题班会教案主题：诚信友善班会目标：引导学生树立诚信友善意识，培养良好的品德素养。
活动设计：1. 导入（5分钟）：- 以情境让学生思考和讨论：在你的朋友借你的钢笔后，不小心摔坏了，他/她应该怎样处理呢？为什么？2. 分组讨论（10分钟）：- 将学生分成小组，让他们就以下问题进行讨论，并准备好展示给全班：- 乱丢垃圾、作弊、欺负他人等行为都违背了诚信友善准则，你们遇到过这样的情况吗？你们是如何应对的？为什么？3. 展示和分享（10分钟）：- 让每个小组依次展示他们的讨论结果，并引导其他同学发表观点和经验，进行交流。
4. 案例分析（15分钟）：- 通过学生提供的案例，与全班一起进行分析和讨论，找出背后的原因以及如何正确应对。
- 提示问题：- 为什么一些人会觉得作弊是可以接受的行为？如何改变这种观念？- 如何帮助那些经常欺负他人的人改变自己的行为方式？你可以提出一些建议。
5. 角色扮演（15分钟）：- 将学生分成小组，让他们分别扮演面临某些诚信友善困境的角色，进行情境模拟。
- 通过角色扮演，让学生深入体会到不同情景中诚信友善的重要性，并思考如何正确应对。
6. 总结和展望（5分钟）：- 向学生总结班会内容，并鼓励他们在日常生活中树立诚信友善意识，从小事做起。
- 提出问题：- 你今后会如何建立和维护自己的诚信友善形象？- 你可以对同学们提供哪些帮助，来促进大家共同发展诚信友善品质？扩展活动：- 邀请校外专家或社区工作者来进行讲座，引导学生更深入地了解诚信友善的重要性。
- 开展相关主题的艺术创作活动，如绘画、摄影等，让学生通过表达自己的方式来传达诚信友善的理念。
- 制作诚信友善宣传海报，贴在班级和学校的公共区域，以提醒和激励同学们保持良好的品德素养。
小学生友善班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题是“友善同行，快乐成长”，旨在通过开展一系列活动，让学生了解友善的重要性，学会在日常生活中关爱他人，培养良好的道德品质。
二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看视频《友善的力量》通过观看视频，让学生了解友善行为在不同场景下的积极影响，激发学生关爱他人的意识。
3. 小组讨论将全班学生分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）什么是友善？（2）友善在我们生活中有哪些体现？（3）如何做到友善？各小组讨论结束后，选派代表进行分享。
4. 分享环节（1）友善的定义同学们通过讨论，认为友善是指关心他人，尊重他人，帮助他人，不计较个人得失，为他人着想的行为。
（2）友善的体现在日常生活中，友善的体现有很多，如：主动帮助同学，关心同学的生活，不欺负弱小，尊重老师和长辈等。
（3）如何做到友善同学们提出了以下建议：- 保持微笑，传递正能量；- 学会倾听，尊重他人的意见；- 勇于道歉，珍惜友谊；- 关心集体，为班级做贡献；- 遵守纪律，做一个守规矩的好学生。
5. 互动游戏《友善传递》通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中，体验友善的魅力。
6. 表彰环节对在过去一段时间里，表现友善的同学进行表彰，鼓励他们继续保持。
7. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了友善的重要性，并对同学们提出了期望。
六、班会内容记录1. 班主任开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是想让大家了解友善的重要性，学会关爱他人，培养良好的道德品质。
希望通过这次班会，大家能够有所收获。
2. 观看视频《友善的力量》同学们观看视频后，纷纷表示感受到了友善的力量，认为友善是我们生活中不可或缺的一部分。
3. 小组讨论（1）友善的定义小组成员甲：友善就是关心他人，尊重他人。
节俭诚信友善主题班会
节俭诚信友善主题班会班会主持人：同学们，大家好！今天我们的主题是“节俭诚信友善”。
俗话说“节约是美德，非浪费是荣誉”。
作为新时代的青少年，我们要从自己做起，养成节俭的好习惯，保持诚信的品德，建设友善的校园。
接下来，我们将进行一系列的交流和活动，希望能够在互相交流中收获，并明白节俭诚信友善的重要性。
首先，我邀请今天的第一位演讲者，并请大家积极参与讨论。
演讲者1：尊敬的班主任、亲爱的同学们：我演讲的题目是“珍惜资源，从我做起”。
节约资源是一种负责任的行为，不仅可以减少浪费，更有助于环境保护。
然而，我们身边往往出现一些浪费的现象，比如用电用水不节约，大量食物被扔掉等。
作为学生，我们需要养成勤俭节约的好习惯。
首先，我们要珍惜水资源。
水是生命之源，对我们来说意义非凡。
因此，每一滴水都要心存感激，并且节约使用。
回家后，我们可以轮流洗衣服，用水洗好后再利用来擦地板等等。
在学校，我们还可以自觉养成关掉水龙头的好习惯，避免任何的浪费。
其次，我们要珍惜电能资源。
现在的电力资源紧张，我们应该充分意识到电的重要性。
我们要从日常生活中做起，比如关掉灯、关闭电视等等。
只需要改变一些小的生活习惯，我们就可以为环境做出贡献。
另外，我们还要珍惜食物资源。
每天有大量的食物被浪费，在日常生活中我们应该珍惜每一份食物，避免浪费。
我们可以通过合理规划餐饮，不贪吃巧克力、零食，合理安排每一餐，不浪费食物。
总之，作为学生，我们要时刻保持节俭的态度，通过行动来节约资源。
珍惜资源，从我做起，共同建设美丽和谐的校园。
班会主持人：诚信是一个人最宝贵的财富，它是促使我们与他人建立良好关系的基础。
下面，请第二位演讲者和我们一起分享有关诚信的话题吧！演讲者2：亲爱的同学们：今天，我演讲的主题是“诚信立人，从我做起”。
诚信是一个人最基本的道德品质，它是建立成功关系的基础，也是我们与他人相处的根本守则。
首先，诚信是做人的基本要求。
我们要诚实守信，不撒谎、不作弊、不损人利己。
有关《友善》主题班会教案3篇
有关《友善》主题班会教案3篇《友善》主题班会教案篇1一、教学目标：1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。
2、知道友善的含义，学会做友善的人。
3、通过此次班会，增加学生自信，能订正同学们的错误行为。
二、教法和学法：1、合作探究法。
让学生在充分的争论沟通中解决问题，提高与同学间的合作力量，增加学生自信，做一名友善的人。
2、情境体验法。
依据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。
3、模拟练习法。
让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不友善的。
4、情感升华法。
通过学会友善中的亲身体验感情进一步得到升华，了解公民道德根本道德标准，以及社会主义核心价值观三、教学预备：（一）教师预备：1、搜集大量的和友善有关的资料，目的在于让学生从中受到教育和启发，2、友情卡（二）学生预备：1、课前反思自己友善和不友善的行为。
2、五位同学预备进展小品的表演四、教学过程：（一）小故事导入，启发思索，引出主题。
师：俄国托尔斯泰说过：假如一切皆善，那么一切皆美，其实，与人为善也是中华民族的传统美德。
（出示六尺巷的图片）这是安徽桐城的六尺巷，它有着悠久的历史。
幻灯片展现：六尺巷的由来：清朝时，在安徽桐城有个一个闻名的家族，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。
老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。
后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。
期间，张家人写了一封信，给在京城当官的张英，要求张英出面，干预此事。
张英收到信件后，认为应当谦让邻里，给家里回信中写了四句话：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。
吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子。
两家礼让之举的做法传为美谈。
而如今：有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺当解决，司时机很快下车，视事故的实际状况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、赔礼，而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的，他们先相互指责，推卸责任，再报警等待警察来处理。
文明诚信友善班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，提高同学们的文明素养，营造一个和谐、文明、友善的班级氛围，我班于2022年9月15日召开了一次以“文明诚信友善”为主题的班会。
二、班会目的1. 让同学们了解文明诚信友善的重要性，树立正确的价值观。
2. 提高同学们的文明素养，培养良好的道德品质。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐友善的班级氛围。
三、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了以下几点要求：（1）文明礼仪：在日常生活中，我们要做到言行举止文明，尊重他人，礼貌待人。
（2）诚信为本：诚实守信是中华民族的传统美德，我们要做到言行一致，信守承诺。
（3）友善待人：关爱他人，关心集体，营造一个和谐友善的班级氛围。
2. 同学们分享自己的看法（1）张同学：我认为文明诚信友善是我们每个人都应该具备的品质。
只有做到这些，我们才能在社会中立足，成为有用之才。
（2）李同学：文明诚信友善不仅体现在日常生活中，还要体现在学习、工作中。
我们要时刻提醒自己，做到这些。
（3）王同学：我认为文明诚信友善是我们班级的基石。
只有我们每个人都做到这些，我们的班级才能更加团结、和谐。
3. 开展文明诚信友善活动（1）开展“文明礼仪之星”评选活动，鼓励同学们在日常生活中做到文明礼仪。
（2）组织“诚信承诺签名”活动，让同学们树立诚信意识。
（3）举办“友善待人”主题班会，分享关爱他人、关心集体的故事。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，并强调文明诚信友善的重要性。
她希望同学们在今后的学习、生活中，时刻牢记文明诚信友善，努力成为更好的自己。
四、班会效果通过本次班会，同学们对文明诚信友善有了更深入的了解，纷纷表示要以实际行动践行文明诚信友善，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
五、后续工作1. 班级将继续开展文明诚信友善主题活动，营造良好的班级氛围。
2. 定期召开班会，总结经验，发现问题，不断改进工作。
3. 加强与家长的沟通，共同关注同学们的成长，培养他们的文明素养。
文明 友善 诚信主题班会
文明友善诚信主题班会大家好，今天我们开展的班会主题是文明、友善和诚信。
这是我们学校培养学生全面发展的重要内容，也是社会公民素质的基本要求。
在这个班会上，我将向大家介绍文明、友善和诚信的含义，并探讨它们在日常生活中的重要性，最后分享一些实践经验。
首先，让我们明确一下文明的含义。
文明是指一个社会或个体在进行社会交往时，遵守道德规范和社会公约，表现出尊重、礼貌和谦和的言行举止。
一个文明的社会是和谐的，人们互相尊重、热情帮助，并且保持良好的卫生环境。
每个人都应该成为社会文明的一分子。
友善是指善待他人，热心帮助他人，并且乐于与他人建立友好的关系。
友善的人常常表现出善良、宽容、关心和体谅的品质，在面对困难时能够给予帮助和支持。
友善的人拥有良好的性格和处事方式，能够与任何人建立良好的合作关系。
诚信是指说话算数，守信用，对人对己都保持真实和坦诚的态度和行为。
诚信是商业活动和交往的重要基础，它是一个人获得他人信任的前提。
诚信也是一个人在与他人相处过程中所表现出来的重要品质，只有以诚相待，才能建立起互信和友谊。
文明、友善和诚信在生活中具有极高的重要性。
首先，它们是社会交往的基本要求。
一个不能与他人和谐相处的人是无法融入社会的。
在班级、校园和社会中，每个人都需要遵循一些基本规则和道德准则，以确保社会秩序和谐稳定。
其次，文明、友善和诚信是塑造一个积极向上形象的关键。
一个文明、友善和诚信的人常常受到他人的尊重和信任。
通过遵循这些品质，我们能够树立良好的形象，影响身边的人，并为自己赢得更多的机会。
最后，文明、友善和诚信是个人成长的重要组成部分。
它们不仅是他人对我们的评价，也是我们对自己的要求。
通过自身的努力，我们可以将这些美德慢慢内化，成为我们一生的品格特点。
那么，在日常生活中，我们应该如何贯彻文明、友善和诚信呢？首先，我们要从小事做起。
比如，遵守交通规则，不乱扔垃圾，礼貌待人等。
这些看似微小的事情，却能够体现我们的文明素质。
友善相处班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级同学之间的友谊，提高班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围，我校XX年级XX班于2021年X月X日下午在教室召开了“友善相处”主题班会。
本次班会由班主任XXX老师主持，全班同学积极参与。
二、班会目的1. 让同学们认识到友善相处的重要性，树立正确的价值观；2. 培养同学们团结互助、关爱他人的品质；3. 促进班级同学之间的友谊，营造和谐友爱的班级氛围。
三、班会流程1. 班主任开场致辞班主任XXX老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，强调了友善相处对于班级和谐的重要性，希望大家能够珍惜同学之间的友谊，共同营造一个温馨的班级氛围。
2. 同学们分享友善相处的经历同学们纷纷分享了自己在日常生活中友善相处的经历，有的同学讲述了与同学互帮互助的故事，有的同学分享了关爱弱势群体的经历，还有的同学讲述了在家庭中与亲人和谐相处的经验。
3. 小组讨论将全班同学分成若干小组，讨论以下问题：（1）如何与同学建立良好的友谊？（2）在班级中如何营造和谐友爱的氛围？（3）面对矛盾和冲突时，我们应该如何处理？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的观点和经验。
4. 小组代表发言各小组选派代表发言，总结讨论成果，分享本小组的共识和建议。
5. 班主任总结发言班主任XXX老师对同学们的发言进行了总结，并对以下几点进行了强调：（1）友善相处是人际交往的基本原则，我们要时刻关注自己的言行，尊重他人；（2）在班级中，我们要学会关爱他人，帮助同学，共同进步；（3）面对矛盾和冲突，我们要保持冷静，用正确的方式解决问题。
6. 班级承诺全班同学起立，共同宣读班级承诺：我们承诺，从现在做起，关心他人，尊重他人，团结互助，共创和谐友爱的班级氛围！四、班会效果通过本次班会，同学们对友善相处有了更深刻的认识，纷纷表示要将所学应用到日常生活中，努力营造和谐友爱的班级氛围。
以下是部分同学的心得体会：1. 小明：今天听了同学们的分享，我意识到友善相处的重要性，以后我会更加关心同学，尊重他人。
诚信与友善的班会教案
诚信与友善的班会教案诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强自己以德立身，诚实守信的意识是很有必要的，以下是小编准备的一些诚信与友善班会教案，望对你有所帮助。
诚信与友善班会教案一活动目的：通过本次班会活动，让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。
认识到团结互助，友好和善在生活中的重要性，在平时的生活环境中能做到团结互助，友好和善。
活动准备：1、收集一些“友善互助”的小故事，如《三兄弟折筷子》、《一个苹果》、《孔融让梨》。
2、准备情景剧《公交车上》。
3、准备诗歌《友善歌》。
活动过程：一、活动前仪式1、全体立正，唱队歌。
2、全体坐下，在音乐声中主持人上场。
二、主持人宣布活动开始甲：友善是一只白鸽，纯洁而又和平。
乙：互助像一个闹钟，提醒你怎样做人。
甲：友善是一个微笑，教会你怎样待人。
乙：互助和友善都是人们的良好品质，我们要学会互相帮助，友善待人。
合：今天，就让我们以友善为伴，互助为伍，作为一个诚信、善良的小学生。
现在我宣布：三年级四班《友善互助》主题班会正式开始。
三、情景剧表演《公交车上》甲：我们每天都会与人相处、与人交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。
那么，当我们与人发生矛盾之后，又该如何解决呢?请看情景剧《公交车上》：表演人数4人，分两组上场。
第一组：两人前后上车，其中一人手提一袋较重的东西，碰着了另一个人，发生纠纷，互补相让。
第二组：两人前后上车，其中一人手提一袋较重的东西，碰着了另一个人，他不但没生气，反而马上动手帮忙放好东西，主动让开自己的位置，两人互相道谢，非常客气。
乙：小品中的两组人物处理的方法和结果有何不同?对我们有什么启示?四、诗歌朗诵甲：友善是一叶希望的帆，友善是一盘纯净的菜，是的。
请听诗歌朗诵《友善歌》：友善歌当你用语言代替微笑字里行间充满着友善当你用闲话表达情感柔声细语洋溢着灿烂友善是一叶希望的帆友善是一盘纯净的菜友善是一座端严的山友善是一汪心灵的海让我们互相关爱互相信任互相帮助互相包容友善的心灵最阳光友善的天空最明亮五、故事串串烧乙：友好、友善、与人为善，是我们民族的传统代代相传;互谅，互让，礼让在先，使人与人和谐相处，“天道情缘”!请听故事：《孔融让梨》《三兄弟折筷子的故事》《一个苹果的故事》六、畅所欲言甲：同学们，你和你的同学或朋友闹过矛盾吗?以前是怎样处理的?看了上面的节目，听了以上的故事，你又有什么新的想法?你赶紧下位去找他(她)解决吧!相信以后你们的感情会更深!七、班主任总结讲话因为有了友善互助，所以有了我们三年级四班这个优秀的班集体。
诚信友善主题班会教案
一、诚信友善主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解诚信和友善的含义，认识到诚信和友善对于个人和社会的重要性。
2. 培养学生诚实守信、友善待人的良好品质。
3. 提高学生遵守社会规则、维护社会秩序的自觉性。
五、教学重点与难点：重点：让学生理解诚信和友善的含义，培养学生诚实守信、友善待人的良好品质。
难点：如何引导学生将诚信和友善融入到日常生活中，提高遵守社会规则、维护社会秩序的自觉性。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍诚信和友善的概念，引发学生对主题的思考。
二、主题活动一：讲述诚信故事（10分钟）1. 学生分组，每组选择一个诚信故事，并进行简要介绍。
2. 各组代表上台分享故事，阐述故事中人物诚信的行为和品质。
三、主题活动二：讨论诚信的重要性（10分钟）1. 教师提出问题：“诚信对于个人和社会有什么重要性？”2. 学生分组讨论，并派代表上台发言。
四、主题活动三：情景剧表演（15分钟）1. 学生分组，每组编写一个关于诚信的情景剧。
2. 各组进行表演，其他学生观看并发表感想。
五、主题活动四：签订诚信承诺书（5分钟）1. 教师发放诚信承诺书，引导学生自觉遵守。
2. 学生签字，表明自己将诚信友善融入到日常生活中的决心。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会的收获，强调诚信和友善的重要性。
2. 学生分享自己的感悟，提出将在日常生活中践行诚信友善的计划。
七、课后作业：1. 写一篇关于诚信友善的日记，记录自己在日常生活中的实践经历。
2. 家长参与评价，关注学生在家庭中的诚信友善表现。
教学评价：通过课后作业的完成情况、学生的日常行为表现以及家长的反馈，评估学生对诚信友善的认识和实践效果。
六、诚信友善主题班会教案七、课时：1课时八、年级：八年级九、教学目标：1. 让学生理解诚信和友善的含义，认识到诚信和友善对于个人和社会的重要性。
2. 培养学生诚实守信、友善待人的良好品质。
诚信友善主题班会范文
诚信友善主题班会范文诚信友善主题班会篇一：诚信友善待人主题队会诚信友善待人主题队会活动目的：通过本次队会，让学生学生自问如何诚信友善待人；认识到诚实守信，友好和善的的重要性。
活动形式：讲故事、小品表演、诗朗诵、手语活动地点：五一班教室。
一、活动过程（一）1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。
” 第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。
”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有（）名队员，实到（）名队员，报告完毕。
”中队长：“接受你的报告。
”第二小队??第三小队??第四小队??2、中队长：“分队长向辅导员报告人数。
”中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，第五中队原有队员28人，实到28人，我们准备召开《诚信友善待人》主题队会，请批准。
”辅导员：“接受你的报告，并预祝你们的队会圆满成功！”3、中队长：“下面我宣布：五一中队《诚信友善待人》主题队会，现在开始！”4、中队长：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。
（礼毕）唱队歌:中队长：坐下。
下面有请主持人主持今天的队会《诚信友善待人》，大家欢迎！（二）开场白敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！诚信像一面镜子，照出了你的内心。
友善是一只白鸽，纯洁而又和平。
诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。
友善是一个微笑，教会你怎样待人。
诚信品牌价值和友善都是人们的良好品质。
作为一名小学生，我们应当要有良好的水准，我们要讲诚信，友善待人。
同学们，我们现在来说一说，把你想到的你喜欢的好品质的词语出来。
每组一边说一边举起做好抓著的词语牌。
1.故事表演：大家看这里有两个同学们认为最珍贵的品质，其中一个就是诚实，我们全都要以诚待人，外在不能用欺骗的手段获得某种个人利益。
下面请欣赏小品《诚实花》诚实花剧本白：从前有一位女王，她很爱她的三个女儿。
一天，她把她几个的两个女儿叫到她的宫殿。
侍女（共两个）动作：把折扇交叉拿在女王身后。
侍卫甲（共2个侍卫）：公主嫁到！（侍卫们开始把剑外露。
诚信友善主题班会教案
诚信友善主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解诚信和友善的含义，认识到它们在学习和生活中的重要性。
2. 培养学生诚实守信、友善待人的良好品质。
3. 提高学生的人际沟通能力，增进同学间的友谊。
二、教学内容：1. 诚信的含义和重要性2. 友善的含义和重要性3. 如何在日常生活中体现诚信和友善4. 诚信和友善在人际交往中的作用5. 实例分析：诚信友善的故事及启示三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的诚信友善的故事，引发学生对主题的兴趣。
2. 新课导入：讲解诚信和友善的含义，让学生认识到它们的重要性。
3. 实例分析：分享一些诚信友善的例子，让学生从中受到启发。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中体现诚信和友善。
5. 小组汇报：每个小组选代表汇报讨论成果，其他小组成员补充。
6. 总结提升：教师总结学生发言，强调诚信友善在人际交往中的作用。
7. 课后实践：布置一道诚信友善的实践作业，让学生在课后践行。
四、教学评价：1. 学生对诚信和友善的理解程度。
2. 学生在日常生活中的诚信友善行为。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
五、教学资源：1. 故事素材：身边的诚信友善故事。
2. 实例素材：各类诚信友善的案例。
3. 教材：有关诚信友善的相关文章或教材。
4. 投影仪：用于展示故事和案例。
六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组，每组扮演不同的角色，如商家、顾客、朋友等，通过角色扮演的情景模拟，让学生在实际场景中运用诚信和友善的态度和行为。
2. 小组竞赛：设置关于诚信友善的知识问答或情景题，分成几个小组进行竞赛，增强学生对知识的理解和记忆，培养团队协作精神。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解诚信和友善的基本概念和重要性质，为学生提供理论基础。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解诚信友善在实际生活中的应用和影响。
3. 互动式教学法：鼓励学生参与课堂讨论，提问和分享个人经验，增强课堂的互动性和学生的参与度。
2024诚实守信主题班会
2024诚实守信主题班会亲爱的同学们，大家早上好！欢迎大家参加2024诚实守信主题班会。
我是班主任xx老师。
班会的目的是为了加强同学们的诚实守信意识，培养大家良好的品德和行为习惯。
诚实守信是人生的基本准则，也是我们作为学生应该具备的品质。
首先，我想给大家讲一个小故事。
从前有一位小男孩叫小明，他非常喜欢画画。
有一天，他看到了一个美丽的水果篮，就忍不住把它画了下来。
他觉得这幅画画得很成功，于是就拿去参加了一次画展。
可是，画展主办方并不知道这幅画不是小明自己的作品。
当他们发现小明抄袭了别人的作品后，决定取消小明的参展资格。
这个故事告诉我们，诚实守信不仅是一种道德，也是一种责任。
我们应该对自己的言行负责，不欺骗他人，不抄袭作弊。
只有诚实守信，才能赢得别人的尊重和信任。
接下来，我想和大家分享一些诚实守信的重要性。
首先，诚实守信是做人的基本原则。
我们每个人都希望和善良、诚实的人相处，所以我们也应该做一个真诚守信的人。
只有诚实守信，我们才能建立起良好的人际关系，得到别人的认可和尊重。
其次，诚实守信是学习的基础。
在学习中，我们要做到坦诚相待，不抄袭作弊。
只有诚实守信，我们才能真正获得知识，提高自己的能力。
最后，诚实守信是对自己负责的表现。
诚实守信不仅是对别人负责，更是对自己负责。
只有诚实守信，我们才能树立正确的价值观，追求真理和善良。
那么，我们应该如何才能做到诚实守信呢？首先，我们要讲真话。
无论是在学校还是家庭，我们都应该坦诚相待，诚实表达自己的想法和感受。
只有说真话，我们才能与他人建立起真实的关系。
其次，我们要遵守承诺。
承诺是一种责任，我们一旦承诺了某件事情，就要全力以赴去完成它。
只有守信承诺，我们才能建立起信任和合作的基础。
最后，我们要学会承担责任。
诚实守信并不仅仅是说出真话，也包括对自己的行为负责。
如果我们做错了事情，就要勇于承认错误，并积极改正。
同学们，诚实守信是我们的基本准则，也是我们未来成功的重要保障。
孝敬、诚信、友善、节俭中华经典班会
“孝敬、诚信、友善、节俭”主题班会
启智三班
教学目的
1.本次班会，重在提高学生的个人素养，使学生具有孝敬、诚实、友善的传统品质。
2.班会总结升华主题，令同学们发自内心地成为更好的自己。
教学重难点
使学生具有孝敬、诚实、友善的传统品质。
教学准备
PPT
教学过程
一、孝敬
1．学习古今名人名言
2．观看央视的公益广告《老爸的谎言》、《给父母的红包》
3说说你能为长辈做什么。
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二、诚信
1．了解诚信的含义看“狼来了的故事”。
2．学唱“文明礼貌歌”
三、友善
1.了解为人友善、和谐相处的技巧。
2.学习礼貌用语。
四、节俭
1）讲述有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2）了解我国水、电、森林资源等方面的资料。
3）学习有关勤俭节约的名言。
4）讨论制定勤俭节约倡议书。
5）展示《悯农》歌曲课件
五、诵读
三字经、论语等关于“孝敬、诚信、友善、节俭”的诗。
六、总结：
我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的学生。
教后记：同学们很积极的参与班会的讨论，都很有感触，在课上说了很多想法，这些需要老师坚持抓落实，才能达到教育的目的。
2024年诚信友善主题班会
2024年诚信友善主题班会主持人：同学们，大家好！欢迎大家参加我们班级的主题班会。
今天我们的主题是“诚信友善”。
诚信友善是我们应该始终追求的品德，对我们个人的成长和社会的和谐发展都具有重要意义。
本次班会，我们将从不同角度来探讨诚信友善的含义、价值，希望通过这次班会，能提高大家的意识，增强大家的诚信友善意识。
接下来，请各位同学做个人发言。
同学1：诚信友善是我们的基本道德，不仅指的是言行端正，对他人诚实守信，还涉及到做人的方方面面。
在学校，我们应该诚实守信，不作弊，不抄袭，在班级协作中互相帮助，尊重他人的劳动成果。
在与他人交往中，我们要真诚对待他人，互相关心，友善待人，建立良好的人际关系。
同学2：诚信友善不仅是在学校中要遵守的道德规范，也是我们走进社会后必不可少的素质。
在社会中，诚信是立足之本，只有信守承诺，真诚待人，才能树立良好的形象，赢得他人的信任。
而友善则是交往中的基础，友善待人，善于与人合作，才能够获得更多的机会，开拓更广阔的人际关系。
同学3：诚信友善还体现在我们的学习和工作中。
在学习上，我们要遵守学术规范，不抄袭，不剽窃他人成果，保持学习的诚信。
在工作中，我们要守时守信，认真履行岗位职责，与同事友好合作，共同完成工作目标。
只有诚信友善，才能提高工作效率，促进团队和谐，取得更好的成绩。
同学4：诚信友善还与环境保护密切相关。
作为地球的主人，我们应该积极参与环保活动，保护环境资源。
我们要爱护校园、家园的环境卫生，不乱扔垃圾，节约用水用电，保护生态平衡。
这样，我们才能够创造一个友好、健康的生活环境，为未来的发展留下更好的资源。
主持人：同学们的发言非常精彩，展示了对诚信友善的深刻理解。
诚信友善是我们每个人都应该具备和追求的品德，它关系到我们的个人成长、社会和谐和未来发展。
在接下来的活动环节，我希望我们以小组为单位，开展一些互动活动，以进一步提高我们的诚信友善意识。
每个小组可以设计一场角色扮演，通过不同情景，展示诚信友善的具体表现。
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今天，我们相 聚在这里，诵读 中华经典；
今天，我们相 聚在这里，享受诗 意人生！ Nhomakorabea 友善篇
与人为善，是中 华民族五千年的文明 敬人爱人，是中 华民族五千年的传统
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼。
相逢好似初相识，
到老终无怨恨心。
孝敬篇
父母为了我们含辛茹苦，呕心沥血。 自古以来，孝敬父母就是我们最重要的美德！
静以修身， 俭以养德。 节俭朴素， 人之美德。
诚信篇
诚信是为人之本。诚信是最美之德。
心口如一，童叟无欺。
言而无信，不知其可。
许人一物，千金不移； 一言既出，驷马难追。
今天我们诵读经典，懂得友善孝敬， 今天我们诵读经典，学会节俭诚信。
我们诵读经典，争做美德少年！
友善 孝敬 节俭 诚信
诗文诵读主题队会
五千年的悠久历 史，孕育了丰富多彩 的民族文化！ 博大精深的中华 经典，犹如天上繁星 夺目璀璨！
一首首动人心 弦的经典，给了我 们美好的享受。
一篇篇脍炙人 口的佳作，给了我 们无尽的教益！
诵读中华经典， 会使我们成为一 个博学多才的人；
诵读中华经 典，会使我们成 为一个知书达理 的人；