正稿26_《小白兔和小灰兔》课件
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26小白兔和小灰兔全ppt
小灰兔把一车白菜拉 回家里。他不干活了，饿 了就吃老山羊送的白菜。
•26、小白兔和小灰兔全ppt
过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家 里去要白菜。
这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送 来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿 来的？”
小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃 不完的菜。”
我会认
fān jiāo shī féi 翻地 浇水 施 肥
è hòu tiāo 饿了 时 候 挑 水
dàn 一担白菜
xièxie nín 谢谢您
•26、小白兔和小灰兔全ppt
词语我会读
翻身 翻土 浇水 浇花 施 肥 化肥 饥饿 时候 等候 挑水 担子 重担
•26、小白兔和小灰兔全ppt
fān jiāo 翻浇
•26、小白兔和小灰兔全ppt
把 把戏 把子 把手
咱们班的门把手坏了！
•26、小白兔和小灰兔全ppt
给 给水 给钱 给我
爸爸很少给我零花钱。
•26、小白兔和小灰兔全ppt
活 生活 活动 干活
我最喜欢帮老师干活了！
•26、小白兔和小灰兔全ppt
种 种子 种族 种花 种草
我们很喜欢在植树节种树。 小白兔要了白菜的种子。
1、（老山羊）在地里收白菜，（ 小白兔） 和（小灰兔 ）来帮忙。
2、收完白菜，（ 老山羊）把一车白菜送给 （小灰兔）。又送给（小白兔）一包（菜子）。
3、过了几天，白菜（长出来了）。（小白兔） 常常给（ 白菜 ）浇水，施肥，（ 拔草）， （ 捉虫 ）。（白菜 ）很快就（长大了 ）。
4、小白兔说：“是我（ 自己 ）种的。只
√ √ 2、兔子的尾巴怎么长(cháng zhǎng)也长(cháng zhǎng) √ 不长(cháng zhǎng)。
•26、小白兔和小灰兔全ppt
过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家 里去要白菜。
这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送 来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿 来的？”
小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃 不完的菜。”
我会认
fān jiāo shī féi 翻地 浇水 施 肥
è hòu tiāo 饿了 时 候 挑 水
dàn 一担白菜
xièxie nín 谢谢您
•26、小白兔和小灰兔全ppt
词语我会读
翻身 翻土 浇水 浇花 施 肥 化肥 饥饿 时候 等候 挑水 担子 重担
•26、小白兔和小灰兔全ppt
fān jiāo 翻浇
•26、小白兔和小灰兔全ppt
把 把戏 把子 把手
咱们班的门把手坏了！
•26、小白兔和小灰兔全ppt
给 给水 给钱 给我
爸爸很少给我零花钱。
•26、小白兔和小灰兔全ppt
活 生活 活动 干活
我最喜欢帮老师干活了！
•26、小白兔和小灰兔全ppt
种 种子 种族 种花 种草
我们很喜欢在植树节种树。 小白兔要了白菜的种子。
1、（老山羊）在地里收白菜，（ 小白兔） 和（小灰兔 ）来帮忙。
2、收完白菜，（ 老山羊）把一车白菜送给 （小灰兔）。又送给（小白兔）一包（菜子）。
3、过了几天，白菜（长出来了）。（小白兔） 常常给（ 白菜 ）浇水，施肥，（ 拔草）， （ 捉虫 ）。（白菜 ）很快就（长大了 ）。
4、小白兔说：“是我（ 自己 ）种的。只
√ √ 2、兔子的尾巴怎么长(cháng zhǎng)也长(cháng zhǎng) √ 不长(cháng zhǎng)。
小学一年级语文下册《小白兔和小灰兔》PPT课件
些不一样的地方？
收完白菜，老山羊要送给它们白菜， 小白兔和小灰兔是怎么做的？
小白兔回到家都干了些什么？是怎 么做的？
小白兔蹦蹦跳跳地 回到家里，把土翻松， 种下菜子。过了几天， 菜子发了芽，白菜长出 嫩绿的叶子来了。它常 常给白菜浇水，施肥， 除草，捉虫。白菜很快 地长大了。
小白兔蹦蹦跳跳地回到家里， 把土翻松了，种下菜子。过了几天， 菜子发了芽，白菜长出嫩绿的叶子 来了。它常常给白菜浇水，施肥， 拔草，捉虫。白菜很快地长大了。
第一次 第二次 第三次
小灰兔 的表现 收白菜 小白兔 的表现 收菜子
饿了 就吃
又去要白 菜
种白菜 送白菜
小灰兔疑惑地问：“小白兔，你的菜是哪儿来 的？”
小白兔自豪地说：“自己种的，只有自己种， 才有吃不完的菜。”
只 有 自 己 种，
才 有 吃 不 完 的 菜。
听了小白兔的话,小灰 兔是怎么想,怎么做的?
小白兔蹦蹦跳跳地回到家里，把土翻松 了，种下菜子。过了几天，菜子发了芽，白菜 长出嫩绿的叶子来了。它常常给白菜浇水，施 肥，拔草，捉虫。白菜很快地长大了。
把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开
这样的例子，你还会说吗？
回到 家以后，小灰兔是怎么 做的？
不干活了
小白兔来干什么？小灰兔来干什么？ 你有什么想法？
小朋友们想一想：山羊伯伯 会说什么呢？
你能按下面的提示把小白兔和小灰兔的 不同说一说吗？
收完白菜，
老山羊要送给它 们白菜，小白兔 和小灰兔是怎么 做？
小白兔
回到家都干了 些什么？是怎 么做的？
回到 家
以后，小灰兔 是怎么做的？
谢谢欣赏
ห้องสมุดไป่ตู้
小学一年级语文下册《小白兔和小 灰兔》PPT课件
收完白菜，老山羊要送给它们白菜， 小白兔和小灰兔是怎么做的？
小白兔回到家都干了些什么？是怎 么做的？
小白兔蹦蹦跳跳地 回到家里，把土翻松， 种下菜子。过了几天， 菜子发了芽，白菜长出 嫩绿的叶子来了。它常 常给白菜浇水，施肥， 除草，捉虫。白菜很快 地长大了。
小白兔蹦蹦跳跳地回到家里， 把土翻松了，种下菜子。过了几天， 菜子发了芽，白菜长出嫩绿的叶子 来了。它常常给白菜浇水，施肥， 拔草，捉虫。白菜很快地长大了。
第一次 第二次 第三次
小灰兔 的表现 收白菜 小白兔 的表现 收菜子
饿了 就吃
又去要白 菜
种白菜 送白菜
小灰兔疑惑地问：“小白兔，你的菜是哪儿来 的？”
小白兔自豪地说：“自己种的，只有自己种， 才有吃不完的菜。”
只 有 自 己 种，
才 有 吃 不 完 的 菜。
听了小白兔的话,小灰 兔是怎么想,怎么做的?
小白兔蹦蹦跳跳地回到家里，把土翻松 了，种下菜子。过了几天，菜子发了芽，白菜 长出嫩绿的叶子来了。它常常给白菜浇水，施 肥，拔草，捉虫。白菜很快地长大了。
把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开
这样的例子，你还会说吗？
回到 家以后，小灰兔是怎么 做的？
不干活了
小白兔来干什么？小灰兔来干什么？ 你有什么想法？
小朋友们想一想：山羊伯伯 会说什么呢？
你能按下面的提示把小白兔和小灰兔的 不同说一说吗？
收完白菜，
老山羊要送给它 们白菜，小白兔 和小灰兔是怎么 做？
小白兔
回到家都干了 些什么？是怎 么做的？
回到 家
以后，小灰兔 是怎么做的？
谢谢欣赏
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小学一年级语文下册《小白兔和小 灰兔》PPT课件
小白兔和小灰兔课件ppt课件(2023版ppt)
共同度过了难关
对，没有退缩
2
故事角色
小白兔
01 角色介绍：小白兔是故 事中的主要角色之一， 是一只活泼、可爱、善 良的兔子。
02 性格特点：小白兔性格 开朗，乐于助人，对待 朋友真诚，对待生活充 满热情。
03 故事经历：小白兔在故 事中经历了许多有趣的 事情，如帮助小灰兔种 菜、一起分享食物等。
04 角色意义：小白兔在故 事中代表了善良、真诚、 乐于助人的品质，是故 事中的重要角色。
小灰兔
角色介绍：小灰兔
是故事中的主要角
色之一，与小白兔 是好朋友。
1
角色意义：小灰兔在 故事中代表了友谊、
4
团结和互助的精神，
对儿童有良好的教育
意义。
性格特点：小灰兔 聪明、活泼、善良，
2 乐于助人。
3
故事经历：小灰兔在
04
小白兔将白 菜储存起来， 小灰兔将白 菜吃掉
故事发展
01
小白兔和小灰兔 在草地上玩耍， 发现一片白菜地。
02
小白兔勤劳地种 白菜，小灰兔却
偷懒。
03
秋天到了，小白 兔收获了很多白 菜，小灰兔却一
无所获。
04
小灰兔向小白兔 求助，小白兔慷 慨地分享了自己
的白菜。
05
小灰兔意识到自 己的错误，决定 向小白兔学习，
角色对比：小白兔勤劳善良，小灰
03
兔懒惰自私，形成鲜明对比 角色成长：通过故事，小白兔和小
04
灰兔的性格都得到了成长和改变
故事中经历了许多有
趣的事情，如帮助小
白兔种白菜、一起分
享劳动成果等。
其他角色
农夫：勤劳善良，乐于助人 山羊：聪明机智，善于解决问题
26_小白兔和小灰兔_第一课时___方PPT课件
过了几天，白菜 长出来了 。小 白兔常常给白菜 浇水 ， 施肥 ，拔 草， 捉虫 。白菜很快就长大了。
读读说说
把土翻松
把白菜吃完
把窗户打开
———————
小灰兔把一车白菜拉回家里。 他 不干活了 ，饿了就吃老山羊送的白菜。
三 过了些日子，小白兔和小灰兔又 去了老山羊家，它们各去干什么？
小灰兔对什么事情感到奇怪？
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
猜猜它是谁？
耳朵长， 尾巴短， 三瓣嘴， 蹦蹦跳。
( 兔子 )
26、小白兔和小灰兔
自由读，要求：
1 大声、正确； 2 读出你懂得的词语的意思； 3 标自段，想想： 老山羊要送给小白兔和小灰兔
各一车白菜，它们收下了吗？
我会填
老山羊在地里 收白菜 ，小白兔和小灰兔 来 帮忙 。
小灰兔奇怪地问：“小白兔， 你的菜是哪儿来的？ ”
高自骄兴豪傲… … 小白兔地说：“自己种的。只 有自己种，才有吃不完的菜。 ”
小灰兔… …
你喜欢谁？为什么？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
收完白菜，老山羊把 一车白菜 送给了 小灰兔。小灰兔 收下了 ，说：“谢谢您！”
老山羊又把 一车白菜 送给小白兔。小 白兔说：“我不要白菜 ，请您给我一些菜子 吧。”老山羊送给小白兔一包菜子 。
读读说说
把土翻松
把白菜吃完
把窗户打开
———————
小灰兔把一车白菜拉回家里。 他 不干活了 ，饿了就吃老山羊送的白菜。
三 过了些日子，小白兔和小灰兔又 去了老山羊家，它们各去干什么？
小灰兔对什么事情感到奇怪？
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
猜猜它是谁？
耳朵长， 尾巴短， 三瓣嘴， 蹦蹦跳。
( 兔子 )
26、小白兔和小灰兔
自由读，要求：
1 大声、正确； 2 读出你懂得的词语的意思； 3 标自段，想想： 老山羊要送给小白兔和小灰兔
各一车白菜，它们收下了吗？
我会填
老山羊在地里 收白菜 ，小白兔和小灰兔 来 帮忙 。
小灰兔奇怪地问：“小白兔， 你的菜是哪儿来的？ ”
高自骄兴豪傲… … 小白兔地说：“自己种的。只 有自己种，才有吃不完的菜。 ”
小灰兔… …
你喜欢谁？为什么？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
收完白菜，老山羊把 一车白菜 送给了 小灰兔。小灰兔 收下了 ，说：“谢谢您！”
老山羊又把 一车白菜 送给小白兔。小 白兔说：“我不要白菜 ，请您给我一些菜子 吧。”老山羊送给小白兔一包菜子 。
《小白兔和小灰兔》PPT课件
04
例如
在故事后期，小灰兔不再急于 求成，而是耐心地等待小白兔 适应新环境，共同享受游戏的
乐趣。
其他角色对两者性格影响探讨
父母角色
通过鼓励和引导，促进小白兔和小 灰兔的性格成长。
例如
父母在故事中给予孩子们足够的自 由空间去探索和尝试，同时也给予
必要的指导和支持。
Hale Waihona Puke 同伴角色通过与同龄伙伴的互动，小白兔和 小灰兔学会了合作与分享的精神。
鼓励学生发挥想象力，创作一个全新的动物故事，要求故事有趣、有教育意义，并 在小组内分享交流。
组织学生进行故事接龙游戏，每个学生依次添加情节和内容，共同创作一个完整的 故事，培养学生的合作精神和创造力。
THANKS
得画面充满动感。
鲜艳的色彩运用
02
通过运用鲜艳的色彩，突出了小白兔和小灰兔的特征，同时使
得画面更加生动有趣。
夸张变形的表现手法
03
画家在表现小白兔和小灰兔的动作和表情时，采用了夸张变形
的表现手法，增强了画面的幽默感和趣味性。
图画中隐藏的信息和线索
01
02
03
场景描绘
通过细致入微的场景描绘 ，展现了小白兔和小灰兔 所处的环境，为理解故事 提供了背景信息。
主题思想
故事的主题思想是“只有自己种，才有吃不完的菜”，强调 了自力更生和劳动的重要性。通过小白兔和小灰兔的对比， 告诉读者要珍惜劳动成果，不要依赖别人的施舍，要通过自 己的努力去创造美好的生活。
03
图画分析与欣赏
图画风格及技巧运用
简洁明快的线条
01
画家运用流畅的线条，勾勒出小白兔和小灰兔的生动形象，使
变化过程
通过与小灰兔的互动，逐渐变得勇敢、 自信。
《小白兔和小灰兔》PPT课件(2024)
2024/1/24
10
03
角色形象塑造与表现手 法
2024/1/24
11
小白兔形象塑造及特点
外貌特征
小白兔通常被描绘为拥有 洁白的毛发、长长的耳朵 和红色的眼睛，形象可爱 。
2024/1/24
性格特点
小白兔通常被塑造为温顺 、善良、纯洁的象征，有 时也表现出胆小或易受惊 吓的特点。
动作与表情
小白兔的动作通常轻盈、 敏捷，表情丰富，能够传 达出多种情感。
劳与懒惰带来的不同后果。
2024/1/24
16
友谊和互助精神培养
1 2 3
小白兔与小灰兔的友谊
通过描述两者之间的互助和关心，如小白兔分享 食物、小灰兔在危难时刻挺身而出等，培养孩子 们的友谊观念。
合作与分享的重要性
通过故事中小白兔和小灰兔共同应对困难、分享 劳动成果的情节，让孩子们认识到合作与分享在 生活中的重要性。
小灰兔
懒惰、自私、爱占小便宜，但最终在 小白兔的帮助下改正了错误，成为了 更好的自己。
2024/1/24
5
故事背景设定
• 时间：春天的一个早晨 • 地点：森林里的一个小木屋 • 角色：小白兔、小灰兔、老山羊 • 事件：小白兔和小灰兔帮助老山羊收白菜，得到了老山羊的感
谢和礼物。小灰兔收下白菜后回家睡大觉，而小白兔则要了菜 籽，回家种白菜。最终，小白兔通过自己的劳动收获了更多的 白菜，并与小灰兔一起分享。
通过运用创新思维，可以采用更加生动、形象的语言表现手法，使得寓
言故事更加易于被读者理解和接受。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/24
27
线条表现
通过粗细、曲直、疏密等不同的线条表现手法，刻画出小白兔和小 灰兔的形态和动作，使得画面更加生动有趣。
一年级-第七单元-小白兔和小灰兔
精品课件
小白兔和小灰 兔
收菜子 收 白菜
精品课件
小白兔回到家里， 把地翻松了，种上菜子。
过了几天，白菜长出来 了。小白兔常常给白菜浇水， 施肥，拔草，捉虫。白菜很 快就长大了。
精品课件
把地翻松 把书打开
把菜吃完 上
精品课件
把灯关
小白兔回到家里， 把地翻松了，种上菜子。
过了几天，白菜长出来 了。小白兔常常给白菜浇水， 施肥，拔草，捉虫。白菜很 快就长大了。
小学语文（人教版）一年级 下册
小白兔和小灰兔
精品课件
精品课件
26.小白兔和小灰兔
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
fān jiāo shī fé
翻浇施
è hòu tiāo dà
饿候挑
精品课件
月﹢巴﹦肥 扌﹢旦﹦担 饣﹢我﹦饿
精品课件
跳
换“
”
变
“扌”
挑
精品课件
拖 换“扌” 变“方”
施
精品课件
精品课件
精品课件
小灰兔把一车 白菜拉回家里。他不干 活了，饿了就吃老山羊怪，问道：“小白兔， 你的菜是哪儿来的？”
精品课件
小白兔说：“是 我自己种的。只有自 己种，才有吃不完的 菜。”
精品课件
只有自己 种，才有吃不完的 菜！
精品课件
只有自己爱 劳动，才会有收获！
精品课件
只有自己认真 学习，才会取得好 成绩！
精品课件
只有自己洗菜， 吃起来才最香！
精品课件
只有自己做 的贺卡，妈妈才最 喜欢！
精品课件
小白兔和小灰兔
收菜子
收白菜
送白菜
要白
菜
小白兔和小灰 兔
收菜子 收 白菜
精品课件
小白兔回到家里， 把地翻松了，种上菜子。
过了几天，白菜长出来 了。小白兔常常给白菜浇水， 施肥，拔草，捉虫。白菜很 快就长大了。
精品课件
把地翻松 把书打开
把菜吃完 上
精品课件
把灯关
小白兔回到家里， 把地翻松了，种上菜子。
过了几天，白菜长出来 了。小白兔常常给白菜浇水， 施肥，拔草，捉虫。白菜很 快就长大了。
小学语文（人教版）一年级 下册
小白兔和小灰兔
精品课件
精品课件
26.小白兔和小灰兔
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
fān jiāo shī fé
翻浇施
è hòu tiāo dà
饿候挑
精品课件
月﹢巴﹦肥 扌﹢旦﹦担 饣﹢我﹦饿
精品课件
跳
换“
”
变
“扌”
挑
精品课件
拖 换“扌” 变“方”
施
精品课件
精品课件
精品课件
小灰兔把一车 白菜拉回家里。他不干 活了，饿了就吃老山羊怪，问道：“小白兔， 你的菜是哪儿来的？”
精品课件
小白兔说：“是 我自己种的。只有自 己种，才有吃不完的 菜。”
精品课件
只有自己 种，才有吃不完的 菜！
精品课件
只有自己爱 劳动，才会有收获！
精品课件
只有自己认真 学习，才会取得好 成绩！
精品课件
只有自己洗菜， 吃起来才最香！
精品课件
只有自己做 的贺卡，妈妈才最 喜欢！
精品课件
小白兔和小灰兔
收菜子
收白菜
送白菜
要白
菜
《小白兔和小灰兔》ppt课件
小白兔和小灰兔的表现比较
表现相同
表现不同
（1、2、3） （2、3、4、5、6、7、8）
第一次
第二次
第三次
在老山羊地里 在老山羊地里 在自己家 在老山羊家
爱帮助人
要白菜
饿了就吃 又去要白菜
有礼貌
要菜子
种白菜
送白菜
小白兔和小灰兔的表现比较
表现相同
表现不同
（1、2、3） （2、3、4、5、6、7、8）
第一次
第二次
第三次
在老山羊地里 在老山羊地里 在自己家 在老山羊家
爱帮助人
要白菜
饿了就吃 又去要白菜
有礼貌
要菜子
种白菜
送白菜
勤?劳
?
奇怪
送白菜
要 白 菜
小白兔自己种，才有吃 吃不完的菜。
“只有自己种，才有吃不完的菜。” “只有靠自己的辛勤劳动，才能有所收获。” 人有两件宝：双手和大脑。
7 过了些日子，小灰兔把白菜吃 完了，又到老山羊家里去要白菜。
生字组词
拉（拉手）（拉开） 把（把手）（把握） 种（种子）（种类） 种（种树）（ 种菜） 给（交给）（送给） 吃（吃饭）（吃鱼） 活（生活）（活动）
我也要学
把土翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把 ———————
26.小白兔和小灰兔
小白兔 小灰兔
和
正确、流利朗读句子
1、小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。
2、小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。 3、他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。 4、这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来
了。
能自己说：
把土翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把
———————
《小白兔和小灰兔》精选课件
小白兔在要菜子时，自己种菜时和送 白菜给老山羊时，心里又会想些什么？
fān
jiāo shī
féi
翻浇施肥
è
hòu
tiāo dàn
饿候挑担
翻浇施肥 饿候挑担
小白兔把地肥种
候吃
你最喜欢读哪一个（或几个） 自然段？先自己试着读，然后展开 比赛，看谁读得最好。
通过本课的学习你有哪些收获？你 向小兔学什么？与同学交流一下，谈一 谈如何回家帮家长做力所能及的家务事。
翻土 翻书 浇水 浇菜 施肥 化肥 饿了 这时候 挑水 挑菜 担子 一担菜 帮忙 拔草
“只有自己种，才有吃不完的菜。”
kào
xīn qín
我知道了：“只有靠自己的辛勤劳动，
huò
xìng fú
才能有收获，过上幸福的生活。”
小灰兔在得到一车白菜时，在家里吃 白菜时和再去要白菜时，心里会怎样想？
小白兔和小灰兔课件
小白兔和小灰兔
CATALOGUE
目 录
• 故事背景 • 小白兔和小灰兔的故事 • 故事寓意 • 故事的教育意义 • 小白兔和小灰兔的故事启示
01
CATALOGUE
故事背景
故事简介
01
故事讲述了小白兔和小灰兔在森 林里的冒险经历，他们通过互相 帮助和克服困难，最终实现了自 己的梦想。
02
故事以温馨、感人的情节为主线 ，传递了友谊、勇敢和坚持梦想 的价值观。
小白兔和小灰兔在故事中互相帮助， 共同解决问题。这个情节可以教育孩 子要懂得互助，学会与他人合作，共 同克服困难。
教育孩子勇于尝试与学习
小白兔和小灰兔在故事中勇于尝试新的事物，这个情节可 以教育孩子要勇于尝试，不怕失败，敢于挑战自己。
小白兔和小灰兔在耕种白菜的过程中不断学习和摸索，最 终成功收获了白菜。这个情节可以教育孩子要不断学习， 通过实践去积累经验和知识。
分享与互助的价值
培养孩子的分享精神
家长可以通过一些实际例子，教育孩子分享的重要性，例如在家庭中互相分享玩具、食物等，让孩子明白分享是 一种美德。
鼓励孩子帮助他人
家长可以鼓励孩子积极参与公益活动、帮助需要帮助的人等，让孩子体验到帮助他人的快乐和成就感，培养他们 的互助精神。
成长与学习的过程
培养孩子的自主学习能力
共同的兴趣
发现小白兔和小灰兔都喜欢跳跃 和玩耍，它们决定成为好朋友。
小白兔和小灰兔的互动
一起玩耍
小白兔和小灰兔经常在一起跳跃、追逐和躲猫猫，度过快乐 的时光。
分享食物
小白兔和小灰兔互相分享各自的食物，学会了分享和尊重。
小白兔和小灰兔的成长
互相鼓励
小白兔和小灰兔在成长过程中互相鼓 励，遇到困难时互相帮助。
CATALOGUE
目 录
• 故事背景 • 小白兔和小灰兔的故事 • 故事寓意 • 故事的教育意义 • 小白兔和小灰兔的故事启示
01
CATALOGUE
故事背景
故事简介
01
故事讲述了小白兔和小灰兔在森 林里的冒险经历，他们通过互相 帮助和克服困难，最终实现了自 己的梦想。
02
故事以温馨、感人的情节为主线 ，传递了友谊、勇敢和坚持梦想 的价值观。
小白兔和小灰兔在故事中互相帮助， 共同解决问题。这个情节可以教育孩 子要懂得互助，学会与他人合作，共 同克服困难。
教育孩子勇于尝试与学习
小白兔和小灰兔在故事中勇于尝试新的事物，这个情节可 以教育孩子要勇于尝试，不怕失败，敢于挑战自己。
小白兔和小灰兔在耕种白菜的过程中不断学习和摸索，最 终成功收获了白菜。这个情节可以教育孩子要不断学习， 通过实践去积累经验和知识。
分享与互助的价值
培养孩子的分享精神
家长可以通过一些实际例子，教育孩子分享的重要性，例如在家庭中互相分享玩具、食物等，让孩子明白分享是 一种美德。
鼓励孩子帮助他人
家长可以鼓励孩子积极参与公益活动、帮助需要帮助的人等，让孩子体验到帮助他人的快乐和成就感，培养他们 的互助精神。
成长与学习的过程
培养孩子的自主学习能力
共同的兴趣
发现小白兔和小灰兔都喜欢跳跃 和玩耍，它们决定成为好朋友。
小白兔和小灰兔的互动
一起玩耍
小白兔和小灰兔经常在一起跳跃、追逐和躲猫猫，度过快乐 的时光。
分享食物
小白兔和小灰兔互相分享各自的食物，学会了分享和尊重。
小白兔和小灰兔的成长
互相鼓励
小白兔和小灰兔在成长过程中互相鼓 励，遇到困难时互相帮助。
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小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉 虫。 小白兔给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。
常常——
小白兔和小灰兔
会写的字
拉把
课后再一起读读这个故事吧！
氵+ 尧 = 浇 火+尧=烧
施肥
我会说
把地翻松 把白菜吃完 把窗户（ 把（
） ）
耳朵长，尾巴短， 只吃菜，不吃饭。
——兔子
26 小白兔和小灰兔
生字我会认
fān jiāo shī féi 翻浇施 肥 è hòu tiāo dàn 饿候挑担
生字我会认
翻浇施 肥 饿候挑担
翻松 浇水 施肥 饿了 时候 挑着 一担
自由朗读2、3自 然段，想想小白兔和 小灰兔分别要的是什 么？
收完白菜，
过了几天，白 菜长出来了。小 白兔常常给白菜
浇水，施肥，拔 草，捉虫。白菜 很快就长大了。
小白兔回到家 里，把地翻松了， 种上菜子。
过了几天，白菜 长出来了。小白兔 常常给白菜浇水， 施肥，拔草，捉虫。 白菜很快就长大了。
过了几天，白 菜长出来了。小 白兔常常给白菜
浇水，施肥，拔 草，捉虫。白菜 很快就长大了。
老山羊把一车白 菜送给小灰兔。 小灰兔收下了， 说：“谢谢您！”
老山羊又把 一车白菜送给小 白兔。小白兔说： “我不要白菜， 请您给我一些菜 子吧。”老山羊 送给小白兔一包 菜子。
小灰兔收下了，说：“谢谢您！”
小白兔说：“我不要白菜，请您给 我一些菜子吧。”
小白兔回到 家里，把地翻松 了，种上菜子。