初二语文语法知识练习 词性、短语
(word完整版)初二语文语法知识练习(词性、短语)
初二语文语法知识练习词性、短语1、找出词性完全相同的一组()A . 宝贵光荣骄傲战友B.制造报答提高寻求C.角色语文经常兴趣D.非常偶尔清楚风景2.对加点词的词性判断完全正确的一项是()为了发展教育. 事业,十分需要. 人们了解,关心和重视它。
A.名词动词连词B.名词形容词介词C.代词副词介词D.动词动词介词3.与“为了.祖国, 前进!”中加点词的词性相同的一项是(A. 因为人多, 屋子里很热B.小青在.上海C.我们按.照.程序严格把关D.我和你一起走4•下面句中加点词的词性完全相同的一项是()A .厂①他在学校里—②他在阅览室学习B.「①这座房子朝.南J②他朝北走去了C . 厂①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓「②张健和.李升一同到北京去了D. 「①运动会上,他得到了百米冠军J②他的字写得.很工整5.下面各组中加点词词性相同的一项是()A.厂① 这朦胧的月光,实在照不了多远■-②月色便朦胧在水气里B.①掌握法律武器,增强禁毒意识..一②朋友,你是否意.识.到你在幸福之中呢?C..-①工作随便,学习松懈.-②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈..下来了D.①酒香不怕巷子深.-②这本书的内容很深.,可真难懂6.下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是(A.他早点吃的是牛奶和.面包B.范进向.他作揖,坐下C.我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务7.下列词语中,与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是()A . 偃旗息鼓惩前毖后B.尊师重教惟妙惟肖C.趋吉避凶理屈词穷D.走马观花饮水思源&选出下列短语在结构分类正确的一项①山川大地②声音响亮⑤顾全大局⑥雄伟壮丽A .①③/②⑥⑦/④⑤⑧C.①⑥/②④⑦/③⑤/⑧9.全是主谓短语的一项是(A.亚洲西部前功尽弃B.知识贫乏经验不足C.起草方案朝晖夕阴D. 工作繁忙须发花白10.短语结构类型不相同的一项是温故知新巧妙绝伦赴汤蹈火心旷神怡潜滋暗长随机应变扬眉吐气粉身碎骨()③经济特区④渐渐消散⑦结构坚固⑧竞选州长B .①③⑥/②⑦/④⑧/⑤D .①⑥/②⑦/③④/⑤⑧)种类繁多参加会议洗得干净意志坚强)A .我的老师 人类的语言 济南的冬天B .竞选州长 记一辆纺车 纪念白求恩C .蚊子和狮子怀疑与学习 想和做 D .范进中举曹刿论战最后一课11 •加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是()A . 《北京立父桥》《最后一课》B.《天上的街市》 《谈骨气》C . 《七根火柴》 《苏州园林》 D . 《听潮》 《驿路梨花》B .沙漠地区空气干燥.D.他们讲究近景远景.的层次)《愚公移山》 《曹刿论战》《雄伟的人民大会堂》《谁是最可爱的人》13. 下列短语中与其他三项结构类型不同的是(14. 下列短语中是偏正短语的一项是(A .他在蒙大拿的时候B .有剩下的一堆豆15. 下列短语是动宾短语的一项是(A .消失在云雾中 C .修水库16. 短语结构分类正确的一项是(①德高望重 ②来势汹汹 ⑤究形尽相⑥无精打采)B .苦得他像一个木偶人 D.修了三年 ) ③相提并论 ④声名狼藉 ⑦不知所措⑧甘拜下风A .①②③⑤/④/⑥⑦⑧ C .①②③/④⑤⑥/⑦⑧B .①③⑤⑥/②④/⑦⑧ D .①②③⑤/④⑥/⑦⑧C .闪出一幅奇异的图画D .躲藏在悬崖底下A •怀疑是做一切学问的基本条件 C .保尔缓缓摘下军帽.12 •下列课文标题都是偏正短语的一组是(A .放了一天假B .丢了一本书C .生活一辈子D .贴着一幅画6. B7. B8. D9. D 10. D 11. B 12. C13. C 14. A 15. C 16. B甬看誉泉!『答案』1. B 2. A 3. C 4. C 5. D。
初中语文语法知识——词性归纳和练习(含答案)
初中语文知识——词的分类(词性介绍)一. 词性分类:实词:表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词:不表示实在意义而表示语法意义的词,有:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
二、具体定义和例子:1.【名词】是表示人或事物名称的词。
又称体词。
实词的一种。
如:中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。
名词可以分为以下次类:个体名词,又叫可数名词。
如:(一本)书、(三朵)花、(五条)河。
集合名词,不能加个体量词,与集合量词或不定量词"对,批,部分,些"等搭配,如:(一对)夫妇、(一部分)船只、(一些)车辆。
专有名词,如:北京、天安门、孔子、长江。
时间名词,如:春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。
处所名词,如:颐和园、商店、亚洲、北京、中国。
方位词,如:东、西、上、里、前、内。
名词的主要语法特点:(1)不能用"不"来否定,如不能说"不帽子"。
(2)在句中经常充当主语、宾语、定语。
时间和处所名词可以做状语,如:小李昨天迟到了。
(3)名词一般不能重叠,只有带有量词性质的名词才可以重叠,如:人、年、天。
2.【动词】是表示人、事物的运动或相互作用的词(表示动作行为、发展变化、心理活动的词)。
动词可分为:及物动词和不及物动词。
能够带宾语的动词是及物动词,如:吃、打、敲、写,它们的宾语可以出现,也可以不出现。
也有一部分动词必须带宾语,如:费(劲)、顾全(大局)。
不及物动词不可带宾语,如:咳嗽、休养、毕业。
心理活动动词。
这类动词可以受"很、太"一类程度副词的修饰。
如:爱,想,同意,赞成,怀疑。
判断动词。
最主要的就是"是",表示判断或肯定。
在表示判断时,"是"后边的成分是"判断宾语",例如:"我是中国人。
"能愿动词,又叫助动词,表示行为状况的可能性或意愿性。
初二语文语法知识练习词性、短语
初二语文语法知识练习——词性、短语1、找出词性完全相同的一组()A.宝贵光荣骄傲战友B.制造报答提高寻求C.角色语文经常兴趣D.非常偶尔清楚风景2.对加点词的词性判断完全正确的一项是()为了发展教育..事业,十分需要..人们了解,关心和重视它。
A.名词动词连词B.名词形容词介词C.代词副词介词D.动词动词介词3.与“为了..祖国,前进!”中加点词的词性相同的一项是()A.因为..人多,屋子里很热B.小青在.上海C.我们按照..程序严格把关D.我和.你一起走4.下面句中加点词的词性完全相同的一项是()A.①他在.学校里②他在.阅览室学习B.①这座房子朝.南②他朝.北走去了C.①物质文明建设和.精神文明建设应该一起抓②张健和.李升一同到北京去了D.①运动会上,他得.到了百米冠军②他的字写得.很工整5.下面各组中加点词词性相同的一项是()A.①这朦胧..的月光,实在照不了多远②月色便朦胧..在水气里B.①掌握法律武器,增强禁毒意识..②朋友,你是否意识..到你在幸福之中呢?C.①工作随便,学习松懈..②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈..下来了D.①酒香不怕巷子深.②这本书的内容很深.,可真难懂6.下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是()A.他早点吃的是牛奶和.面包B.范进向.他作揖,坐下C.我从此便.整天的站在柜台里,专管我的职务7.下列词语中,与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是()A.偃旗息鼓惩前毖后温故知新巧妙绝伦B.尊师重教惟妙惟肖赴汤蹈火心旷神怡C.趋吉避凶理屈词穷潜滋暗长随机应变D.走马观花饮水思源扬眉吐气粉身碎骨8.选出下列短语在结构分类正确的一项()①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长A.①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧B.①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧D.①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧9.全是主谓短语的一项是()A.亚洲西部前功尽弃种类繁多B.知识贫乏经验不足参加会议C.起草方案朝晖夕阴洗得干净D.工作繁忙须发花白意志坚强10.短语结构类型不相同的一项是()A.我的老师人类的语言济南的冬天B.竞选州长记一辆纺车纪念白求恩C.蚊子和狮子怀疑与学习想和做D.范进中举曹刿论战最后一课11.加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是()A.怀疑是做一切学问的基本条件........B.沙漠地区空气干燥C.保尔缓缓摘下军帽....的层次....D.他们讲究近景远景12.下列课文标题都是偏正短语的一组是()A.《北京立交桥》《最后一课》《愚公移山》B.《天上的街市》《谈骨气》《曹刿论战》C.《七根火柴》《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》D.《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》13.下列短语中与其他三项结构类型不同的是()A.放了一天假B.丢了一本书C.生活一辈子D.贴着一幅画14.下列短语中是偏正短语的一项是()A.他在蒙大拿的时候B.有剩下的一堆豆C.闪出一幅奇异的图画D.躲藏在悬崖底下15.下列短语是动宾短语的一项是()A.消失在云雾中B.苦得他像一个木偶人C.修水库D.修了三年16.短语结构分类正确的一项是()①德高望重②来势汹汹③相提并论④声名狼藉⑤究形尽相⑥无精打采⑦不知所措⑧甘拜下风A.①②③⑤/ ④/ ⑥⑦⑧B.①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧C.①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧D.①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧『答案』1. B2. A3. C4. C5. D6. B7. B8. D9. D 10. D 11. B 12. C 13. C 14. A 15. C 16. B。
最新初中语文语法知识——词性、短语、句子成分练习题汇编
初中语文语法知识——词性、短语、句子成分练习题汇编一、把下面各词填入下表:校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望二、用符号法标出下列句子的主干:(1)在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
(2)他被一阵哭声惊醒了。
(3)我觉得我们的战士太伟大了。
(4)消息在乡下传得特别快。
(5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
(6)我一直沉醉在世界的优美之中。
(7)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
(8)理想中的女儿应该是个淑女。
(9)荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
(10)隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
(11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
(12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
(13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。
(14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
(15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。
(16)他们是一切伟大人民的优秀之花。
(17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
(18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。
(19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
(20)一切活的生物都离不开食物。
(21)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
(22)日华和月华大多出现在高积云的边缘。
(23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
(25)那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
(26)片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
(27)更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
(28)开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
(29)徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
(30)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。
语文版八年级上-语法知识(二)-短语-结构类型(练习超多)
结构:动词(形容词)+ 补语
如: 打扫干净、 卖完了、 吃饱、 说清楚、 吓跑、
红得发紫、 机灵得很、 走得急、 密得不透气 、 跑得快、
4.主谓短语
由陈述和被陈述关系的 两个词构成的短语。
结构:主语 + 谓语
“怎么样” “谁(什么)”
如:心情舒畅、 大雁归来、
百废俱兴 斗志昂扬
指出下列短语的结构
风俗习惯 历史悠久 交头接耳 废寝忘食 全神贯注 挥手之间 竞选州长 色彩缤纷 风和日丽 禁止吸烟 巍峨挺立 气氛热烈
(联合) (主谓) (联合) (联合) (主谓) (偏正) (述宾) (主谓) (联合) (述宾) (偏正) (主谓)
由名词、动词或形容 词与它们前面起修饰作用 的词组合而成。
偏正短语
中心语是名词、代词时,前面的 修饰成分是定语。
结构:定+中(名、代)
中心语是动词、形容词时,前面 的修饰成分是状语。
结构:状+中(动、形)
偏正短语
辨析:
下列偏正短语中,修饰语是定语的在 括号内填“A”,是状语的填“B”。
祖国大地( A ) 非常漂亮( B ) 可爱的人( A ) 独立思考( B )
芳草萋萋、 他们很好
主谓短语
o凳子坏了
o大家讨论 o态度和蔼 老师讲课
觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
主语一般是名词或代词
5.联合短语
没有主次轻重之分,只 有平等关系的两个或两个以 上的词构成的短语。
联合短语
①中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词 ②联合短语一般要求词性相同,但个别也有不同。 ③联合短语一般前后可以互换位置。 但有些联合短语是不能前后颠倒位置的,因为它 有一定次序。
词语词性练习题初二语文
词语词性练习题初二语文
古人云:“字词是语言的魂灵”。
在学习语文的过程中,词语的词性是我们必须要掌握的基本知识。
下面是一些词语练习题,帮助初二学生巩固对词语词性的理解。
1. 祝你生日快乐!(祝 / 你 / 生日 / 快乐)
祝:动词
你:代词
生日:名词
快乐:形容词
2. 她特别聪明,总能迅速解决问题。
(她 / 特别 / 聪明 / 总 / 能 / 迅速 / 解决 / 问题)
她:代词
特别:副词
聪明:形容词
总:副词
能:动词
迅速:形容词
解决:动词
3. 小明在图书馆认真地阅读着。
(小明 / 在 / 图书馆 / 认真 / 地 / 阅读 / 着)
小明:名词
在:介词
图书馆:名词
认真:形容词
地:副词
阅读:动词
着:助词
4. 我爱读书,因为书可以带我进入一个全新的世界。
(我 / 爱 / 读书 / 因为 / 书 / 可以 / 带 / 我 / 进入 / 一个 / 全新 / 的 / 世界)我:代词
爱:动词
读书:动词
因为:连词
书:名词
可以:助动词
我:代词
进入:动词
一个:数词
全新:形容词
的:助词
世界:名词
5. 睡觉前,记得关灯。
(睡觉 / 前 / 记得 / 关 / 灯)
睡觉:动词
前:名词
记得:动词
关:动词
灯:名词
通过以上题目的练习,希望同学们能够熟练掌握常见词语的词性。
词性是语文学习中的基础知识,在写作、阅读和理解语言中都起到重要作用。
继续努力!。
初中语文语法知识短语及类型
结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合
类型 • 结构:名+名 如:报纸杂志 今天或明天 • 结构:动+动 如:调查研究 讨论并通过 • 结构:形+形 如:雄伟壮丽 庄严肃穆
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。
小说和散文(并列)
“的”字短
定语用结构助词“的” 名词短语
语
类型 • 结构:名词+的 如:这本书是哥哥的。
• 结构:代词+的 如:这本书是我的。
• 结构:动词+的 如:吃的、穿的、用的 在冰场上滑冰的
• 结构:形容词+的 如:红的是花、绿的是草
练习
指出下列短语的结构
风俗习惯(并列) 历史悠久(主谓) 废寝忘食(并列) 襟怀坦白(主谓) 销售计划(偏正) 风和日丽(并列) 禁止吸烟(述宾)
如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油烟酱醋
介宾短语 表示时间、处所、方位、
对象等等
结构:介+名
介+代
如: 为人民(服务) 对大家(说) 从现在(起) 关于学习(的问题) 沿着河岸(走) 按规定(办理) 把大门(推开)
类型 • 结构:代+代 如:我和他 这样那样 • 结构:数量+数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两 • 并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同 如:姐姐和我 (名词+代词)
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置
如:工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的, 因为它有一定次序 .
初中语文语法知识——词性、短语、句子成分练习题汇编
初中语文语法知识——词性、短语、句子成分练习题汇编一、把下面各词填入下表:校园繁忙北京存储三万明亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那边自己牢固起来大伙政治希望词类词语名词动词形容词数词量词代词二、用符号法标出以下句子的骨干:(1)在汉江北岸,我碰到一个青年战士。
(2)他被一阵哭声惊醒了。
(3)我感觉我们的战士太伟大了。
(4)信息在乡间传得特别快。
(5)他们对这位来自基层的女干部和她村夫民坚韧不拔的治沙精神所感人。
(6)我向来陶醉在世界的优美之中。
(7)这类魅力,就是使我平生能够在实验室里用心工作的主要要素了。
(8)理想中的女儿应当是个淑女。
(9)荔枝林深处,隐约露出一角白屋。
(10)隔了几日,二妹从虹口舅舅家里回来。
(11)勤劳英勇的中华民族几千年来创建了光辉绚烂的文化。
(12)我国桥梁事业的飞快发展,表示了我国社会主义制度的非常优胜。
(13)汽车在望不到边沿的高原上奔驰。
(14)写文章是沟通思想、流传经验的一种方法。
(15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。
(16)他们是全部伟大人民的优异之花。
(17)赵州桥高度的技术水平易不朽的艺术价值,充足显示了我国劳感人民的智慧和力量。
(18)赵州桥的设计完整符合科学原理。
(19)兼顾方法是一种安排工作进度的数学方法。
(20)全部活的生物都离不开食品。
(21)我应当感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
(22)日华和月华大多出此刻高积云的边沿。
(23)天空被暗灰色的云块密密丛丛地充满了。
(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生计下来。
(25)那时候,他们根本没有注意人与人之间的盘根错节的阶级关系。
(26)片面的重申念书,而不关心政治,或片面的重申政治,而不努力念书,都是错误的。
(27)更让我动情的,则是从许多年青人身上反应出的心灵美。
(28)开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
(29)徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
语文人教版八年级下册语法复习――词性、短语、句子成分
1、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。 2、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意 识得到了增强和培养。 3、在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题 上。 4、在会上,他积极的听取大家的批评。 5、在开展的街道两旁,有崇高的楼房,从楼房 窗户里射出明朗的灯光。
二、 短 语
短语:词和词组合起来,构成短语
句子成分的标识符号
主语:“
” 划在主语下面 谓语:“—— ” 划在谓语下面 宾语:“ ” 划在宾语下面 定语:“()” 用在定语前后 状语:“[ ]” 用在状语前后
补语:“〈〉”
用在补语前后
“的”是定语的标志词 “地”是状语的标志词 “得”是补语的标志词
句子成分口诀: 主谓宾,定状补
当堂练习二: (一) 花 1) 小明今天穿的一袭花衣裙,真的十分好看。
答案 1.形容词
2) 志明花了整个月的零用钱,去买一辆模型车, 实在不值得。 答案 2.动词 3) 案头上插了一束花, 芳香四溢。
答案 3.名词
(二 )光 4) 月亮的光洒落大地,顿时间有了个银白色的 世界。 答案 4.名词 5) 请你不要胡乱猜测,难道光头就一定是和尚?
当堂练习三:指出下边句子中短语的毛病,并 加以改正。 1、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。 2、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意 识得到了增强和培养。 3、在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题 上。 4、在会上,他积极的听取大家的批评。
三、 句子成分
句子成分共计六种:
主语、谓语、宾语 定语、状语、补语
复习语法: 词性、短语、句子成分
一、 词
性
名 拟声 动 形 叹 助 连
词
介 副代
初中语文语法、词性、短语、句子成分练习题及答案(打印版)
初中语文语法、词性、短语、句子成分练习题及答案(打印版)初中语文语法、词性、短语、句子成分练题及答案(打印版)一、把下面各词填入下表:豁亮诚实中间积蓄坚固起来大伙政治希望三万哪里瞻仰校园繁忙北京战场颓唐二分之一斤朵驾驶夜晚那里自己词类词语名词动词形容词数词量词代词二、用符号法标出下列句子的主干:(1)在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
(2)他被一阵哭声惊醒了。
(3)我觉得我们的战士太伟大了。
(4)消息在乡下传得特别快。
(5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
(6)我一直沉醉在世界的优美之中。
(7)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
(8)幻想中的女儿应当是个淑女。
(9)荔枝林深处,隐隐暴露一角白屋。
(10)隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
(11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
(12)我国桥梁事业的飞速开展,表明了我国社会主义制度的非常优越。
(13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。
(14)写文章是交流思想、流传经验的一种方法。
(15)一个人在研究过程中有若干主要的关节。
(16)他们是统统伟大人民的优秀之花。
(17)赵州桥高度的技术程度和不朽的艺术代价,充分显示了我国劳动人民的伶俐和力量。
(18)赵州桥的设计完整符合科学原理。
(19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
1(20)统统活的生物都离不开食物。
(21)我应当感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
(22)日华和XXX大多出现在高积云的边缘。
(23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
(25)那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶层干系。
(26)片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
(27)更让我动情的,则是从不少年轻人身上反应出的心灵美。
(28)拓荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
语法知识练习
初二语文语法知识练习——词性、短语1、找出词性完全相同的一组()A.宝贵光荣骄傲战友B.制造报答提高寻求C.角色语文经常兴趣D.非常偶尔清楚风景2.对加点词的词性判断完全正确的一项是()为了发展教育事业,十分需要人们了解,关心和重视它。
A.名词动词连词B.名词形容词介词C.代词副词介词D.动词动词介词3.与“为了祖国,前进..!”中加点词的词性相同的一项是()A.因为人多,屋子里很热.B.小青在上海..C.我们按照程序严格把关..走..D.我和你一起4.下面句中加点词的词性完全相同的一项是()A.①他在.学校里②他在.阅览室学习B.①这座房子朝.南②他朝.北走去了C.①物质文明建设和.精神文明建设应该一起抓②张健和.李升一同到北京去了D.①运动会上,他得.到了百米冠军②他的字写得.很工整5.下面各组中加点词词性相同的一项是()A.①这朦胧..在水气里..的月光,实在照不了多远②月色便朦胧B.①掌握法律武器,增强禁毒意识..到你在幸福之中呢?..②朋友,你是否意识C.①工作随便,学习松懈..②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈..下来了D.①酒香不怕巷子深.②这本书的内容很深.,可真难懂6.下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是()A.他早点吃的是牛奶和.面包B.范进向.他作揖,坐下C.我从此便整天的站在柜台里,专管我的.职务7.下列词语中,与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是()A.偃旗息鼓惩前毖后温故知新巧妙绝伦B.尊师重教惟妙惟肖赴汤蹈火心旷神怡C.趋吉避凶理屈词穷潜滋暗长随机应变D.走马观花饮水思源扬眉吐气粉身碎骨8.选出下列短语在结构分类正确的一项()①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长A.①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B.①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D.①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧9.全是主谓短语的一项是()A.亚洲西部前功尽弃种类繁多B.知识贫乏经验不足参加会议C.起草方案朝晖夕阴洗得干净D.工作繁忙须发花白意志坚强10.短语结构类型不相同的一项是()A.我的老师人类的语言济南的冬天B.竞选州长记一辆纺车纪念白求恩C.蚊子和狮子怀疑与学习想和做D.范进中举曹刿论战最后一课11.加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是()A.怀疑是做一切学问的基本条件 B.沙漠地区空气干燥C.保尔缓缓摘下军帽 D.他们讲究近景远景的层次12.下列课文标题都是偏正短语的一组是()A.《北京立交桥》《最后一课》《愚公移山》B.《天上的街市》《谈骨气》《曹刿论战》C.《七根火柴》《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》D.《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》13.下列短语中与其他三项结构类型不同的是()A.放了一天假 B.丢了一本书C.生活一辈子 D.贴着一幅画14.下列短语中是偏正短语的一项是()A.他在蒙大拿的时候 B.有剩下的一堆C.闪出一幅奇异的图画 D.躲藏在悬崖底下15.下列短语是动宾短语的一项是()A.消失在云雾中 B.苦得他像一个木偶人C.修水库 D.修了三年16.短语结构分类正确的一项是()①德高望重②来势汹汹③相提并论④声名狼藉⑤究形尽相⑥无精打采⑦不知所措⑧甘拜下风A.①②③⑤/ ④/ ⑥⑦⑧ B.①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧C.①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧ D.①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧语法知识练习练习题1、下面各组短语分别以哪类短语为主,其中不同的短语各是哪个,请划线,并在题后指出属于什么类型的短语。
语文语法知识之词类(词性)与短语(精品)
练习:说说下面句子中画线的主谓短语是由什么 词充当的。 (1)渐渐地她胆子大了,就落在我的书桌上。 (2)她大约只有十一二岁,身架很瘦…… (3)豆腐是人们喜爱的传统食品。 (4)这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能 几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交 通方面发挥作用。
二、动宾短语
概念:由动词与后面受动词支配的成分组合而成, 起支配作用的成分是动词,受动词支配的成分是 宾语。宾语常用名词、代词等充当,部分动词和 形容词也可以充当宾语。
▪1.普通形容词:能受程度副词“很”和否定副 词“不”修饰。
▪如:好 坏 白 长 漂亮 干净 认真 ▪2.状态形容词:不能受“很、不”修饰,不能 带补语。如:雪白 冰冷 懒洋洋
区分名词、动词、形容词的依据
数词
▪ 表示数量或顺序的词叫做数词,分Leabharlann 基数词和序数 词两类。如:十九,第十九
▪主要语法功能:
副词
▪ 经常修饰、限制动词和形容词做状语的词。 ▪程度副词:很、非常、特别、略微等。 ▪范围副词:都、只、仅、总共等。 ▪时间副词:立刻、马上、刚、渐渐、曾经等。 ▪否定副词:没、不、莫、不用等。 ▪频率副词:又、再、屡次等。 ▪语气副词:居然、竟然、简直、偏偏等。 ▪情状副词:大肆、忽然、悄悄、赶紧等。 ▪主要语法功能:做状语
介词和连词的区分
▪和、跟、同、与、因为都有介词和连词的用法 ▪1.看前后词语能否互换而意义不变,不变的为连词。 ▪他和大家都参加了讨论。 ▪他和大家讲他过去的经历。 ▪2.看词语前是否有或者能否加状语,介词可以。 ▪他曾经和大家讲他过去的经历。 ▪3.看后面跟的是词语短语还是句子,若是句子则为连 词。 ▪他因为这件事受到了处分。 ▪因为今天事情多,所以没有去成。
初中语文-词性、短语知识点总结及其练习
初中语文-词性、短语知识点总结及其练习第一篇:初中语文-词性、短语知识点总结及其练习现代汉语语法教学案——词性巩固练习题语文语法-词性一、词性实词的种类:名词、动词、形容词、数词、量词、代词1、名词:表示人或事物名称的词。
人、事名词:人,猫,学生,鲁迅,《离骚》……政治,文化,思想…… 爸爸……时间名词:春天,上午,、、、处所名词:上海,中国,、、、方位名词:上,下,左,、、、2、动词:表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义的词。
动作动词:表示动作、行为。
走,看,、、、心理活动动词:想,爱,恨,怕,希望,、、、使令动词:表示指使、命令或请求。
使,叫,让,、、、可能意愿(助动词,通常要与动词连用):能,会,可以,愿,、、、趋向动词:来,去,上,进,出,回,、、、判断动词:是发展变化动词:增加,缩小、、、存现动词:存在出现、、、3、形容词:表示事物的形状、性质、状态等。
表示形状:长短粗高、、、表示性质:高尚乐观懦弱、表示状态:迅速朦胧、、、4、数词:表示数目(包括确数、概数、分数、倍数和序数)。
确数:一二三百、、概数:十多个两三个、、、分数:十分之一……、、倍数:五倍,五十倍、、、序数:第一,初五,、、、5、量词:表示事物或动作、行为的单位。
一个三把一群十二下……6、代词:代替人和事物的名称,或起区别指示作用,或用来提问。
人称代词:你……你们、、、指示代词:这…… 这儿、、、、疑问代词:哪里什么、、、巩固练习:请判断下列划线词语的词类。
我需要生活。
在城市里面,已经没有人的生活了。
一个人做一件好事容易,难的是一辈子做好事,从不做坏事。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
虚词的种类:拟声词、叹词、助词、连词、介词、副词1、拟声词:模拟人或事物发出的声音。
练习:请举出五个拟声词、、、、、2、叹词:表示感叹、呼唤、应答等声音。
如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。
初中语文短语词性总结归纳
初中语文短语词性总结归纳一、名词短语1. 主语短语主语短语是在句子中担任主语成分的短语。
通常由名词作为主要成分,可以加修饰语或限定词。
例如:(1) 跳舞是她的爱好。
(主语短语在句子中充当主语)(2) 这个白色的小猫是我的宠物。
(主语短语在句子中充当主语)2. 宾语短语宾语短语是在句子中担任宾语成分的短语。
通常由名词作为主要成分,可以加修饰语或限定词。
例如:(1) 她喜欢读书。
(宾语短语在句子中充当宾语)(2) 我们买了一只漂亮的花。
(宾语短语在句子中充当宾语)3. 定语短语定语短语是修饰名词或代词的短语,对被修饰的名词或代词起补充、说明的作用。
通常由形容词、名词、过去分词、现在分词、副词等构成。
例如:(1) 她穿着一袭红色的连衣裙。
(定语短语修饰名词"连衣裙")(2) 坐在教室后面的女孩是我最好的朋友。
(定语短语修饰名词"女孩")4. 补语短语补语短语是在句子中担任补语成分的短语。
通常由名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、动词-ing形式等构成。
例如:(1) 他是一名教师。
(补语短语在句子中充当表语)(2) 他找到了一种解决方法。
(补语短语在句子中充当宾语补足语)5. 状语短语状语短语是在句子中充当状语的短语,可以修饰动词、形容词、副词、整个句子等。
通常由介词短语、副词、名词、动词不定式、动词-ing形式等构成。
例如:(1) 我们经常在公园散步。
(状语短语修饰动词"散步")(2) 他很高兴地笑了起来。
(状语短语修饰副词"笑")二、动词短语1. 不及物动词短语不及物动词短语是由不及物动词构成的短语,不需要宾语就可以单独使用。
例如:(1) 游泳是我最喜欢的运动。
(不及物动词短语"游泳"不需要宾语)(2) 他跑出了教室。
(不及物动词短语"跑出"不需要宾语)2. 及物动词短语及物动词短语是由及物动词构成的短语,需要宾语才能使用。
语文版八年级上-语法知识(二)-短语-结构类型(练习超多)
D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
历史悠久 (主谓) 悠久历史 (偏正) 市场繁荣 (主谓) 市场的繁荣( 偏正) 我的弟弟 (偏正) 我和弟弟 (联合) 小说散文 (联合) 小说和散文( 联合)
练习
参照蓝色斜体字,将下面句中画线的部分删 改成两个三字短语,使整段话更加整齐、和谐。
生活中有许多神秘而美好的东西,似乎难以寻觅,
难以理解,难以登堂入室,但只要你有勇气,善于思
有一定次序。
辨析:在联合短语后面打“√”
山青水秀(√ )
阴晴圆缺(√ ) 庄严肃穆(√ ) 开天辟地(√ )
有线电视( )
糖醋里脊( )
广泛征求( ) 太阳升起( ) 花港观鱼( ) 调查研究(√ ) 这样那样(√ ) 绿树成荫( )
练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯( 联合) 历史悠久( 主谓) 废寝忘食( 联合) 襟怀坦荡( 主谓) 销售计划( 偏正) 风和日丽( 联合) 禁止吸烟( 述宾)
百废俱兴 斗志昂扬
指出下列短语的结构
风俗习惯 (联合) 历史悠久 (主谓) 交头接耳 (联合) 废寝忘食 (联合)
全神贯注 (主谓)
挥手之间 (偏正)
竞选州长 (述宾)
色彩缤纷 风和日丽
(主谓) (联合)
禁止吸烟 巍峨挺立
(述宾)
气氛热烈
(偏正) (主谓)
变化规律
(偏正)
变化规律( 偏正) 整修一新( 述补) 前程远大( 主谓) 挥手之间( 偏正) 色彩缤纷( 主谓) 激动不已( 述补) 辛勤耕耘( 偏 (主谓) 发展经济 (述宾) 描写景物 (述宾) 景物描写 (偏正) 表达见解 (述宾) 表达的见解( 偏正) 我国文学 (偏正) 我国的文学( 偏正)
初中词性、短语结构类型、句子成分讲解及练习附答案
初中词性、短语结构类型、句子成分讲解及练习附答案语法专项训练词性【知识清单】汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词. 名词名词是表示人或事物的词。
例如:指人的:鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的:日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的:春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的:马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的:上、下、前、左、右、东、南、内、外以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如:表示动作行为:走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失:存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动:爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断:是表示可能意愿必要:能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向:上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去动词的语法特点:1.一部分动词可以重叠,表示“动作短暂”或“尝试”的意思,是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是:AA 看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是:ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂,有的需要加以说明。
1.动词“是”I. “是”用在名词前边是动词,这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”;此外,“这一年,人家都是丰年,我是歉年,收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词,作谓语。
II. “是”用在动词、形容词前边,表示肯定,含有“的确”、“实在”的意思,可以看作语气副词,作状语,例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。
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初二语文语法知识练习——词性、短语
1、找出词性完全相同的一组()
A.宝贵光荣骄傲战友
B.制造报答提高寻求
C.角色语文经常兴趣
D.非常偶尔清楚风景
2.对加点词的词性判断完全正确的一项是()
为了发展教育事业,十分需要人们了解,关心和重视它。
A.名词动词连词
B.名词形容词介词
C.代词副词介词
D.动词动词介词
3.与“为了祖国,前进!”中加点词的词性相同的一项是() A.因为人多,屋子里很热
B.小青在上海
C.我们按照程序严格把关
D.我和你一起走
4.下面句中加点词的词性完全相同的一项是() A.①他在学校里
②他在阅览室学习
B.①这座房子朝南
②他朝北走去了
C.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓
②张健和李升一同到北京去了
D.①运动会上,他得到了百米冠军
②他的字写得很工整
5.下面各组中加点词词性相同的一项是()
A.① 这朦胧的月光,实在照不了多远
② 月色便朦胧在水气里
B.①掌握法律武器,增强禁毒意识
②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?
C.①工作随便,学习松懈
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了
D.①酒香不怕巷子深
②这本书的内容很深,可真难懂
6.下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是()
A.他早点吃的是牛奶和面包
B.范进向他作揖,坐下
C.我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务
7.下列词语中,与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是() A.偃旗息鼓惩前毖后温故知新巧妙绝伦
B.尊师重教惟妙惟肖赴汤蹈火心旷神怡
C.趋吉避凶理屈词穷潜滋暗长随机应变
D.走马观花饮水思源扬眉吐气粉身碎骨
8.选出下列短语在结构分类正确的一项()
①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散
竞选州长
B.①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤
C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D.①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧全是主谓短语的一项是()
A.亚洲西部前功尽弃种类繁多
B.知识贫乏经验不足参加会议
C.起草方案朝晖夕阴洗得干净
D.工作繁忙须发花白意志坚强
10.短语结构类型不相同的一项是()
A.我的老师人类的语言济南的冬天
B.竞选州长记一辆纺车纪念白求恩
C.蚊子和狮子怀疑与学习想和做
D.范进中举曹刿论战最后一课
11.加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是() A.怀疑是做一切学问的基本条件 B.沙漠地区空气干燥C.保尔缓缓摘下军帽 D.他们讲究近景远景的层次
12.下列课文标题都是偏正短语的一组是()
A.《北京立交桥》《最后一课》《愚公移山》
B.《天上的街市》《谈骨气》《曹刿论战》
C.《七根火柴》《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》
D.《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》
13.下列短语中与其他三项结构类型不同的是() A.放了一天假 B.丢了一本书
C.生活一辈子 D.贴着一幅画
14.下列短语中是偏正短语的一项是() A.他在蒙大拿的时候 B.有剩下的一堆豆
C.闪出一幅奇异的图画 D.躲藏在悬崖底下
15.下列短语是动宾短语的一项是()
A.消失在云雾中 B.苦得他像一个木偶人C.修水库 D.修了三年
16.短语结构分类正确的一项是()
①德高望重②来势汹汹③相提并论④声名狼藉
甘拜下风
B.①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧
C.①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧ D.①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧
『答案』
1. B
2. A
3. C
4. C
5. D
6.
B 7. B 8. D 9. D 10. D 11. B 12. C
13. C 14. A 15. C 16. B。