美术 社团活动记录表
【美术兴趣小组活动记录表】
【美术兴趣小组活动记录表】
活动名称: 素描技法训练
日期: 2021年10月15日
时间: 下午3点至5点
地点: 美术教室
活动内容:
1. 介绍素描的基本概念和技法。
2. 分发素描用具给每位参与者。
3. 讲解素描的线条和阴影练习。
4. 演示如何正确使用铅笔进行素描。
5. 参与者进行线条和阴影练习，老师逐个指导并纠正。
6. 带领参与者进行绘画练习，选择静物进行素描。
7. 活动结束后，参与者展示自己的作品并进行互动交流。
参与人员:
1. 班主任老师: 张老师
2. 美术老师: 李老师
3. 参与学生: A, B, C, D, E, F, G, H
活动总结:
本次素描技法训练活动取得了很好的效果。
参与学生们积极参与，对素描的基本概念和技法有了更深入的理解。
在线条和阴影练习中，学生们逐渐掌握了正确运用铅笔的力度和角度。
在绘画练习中，学生们展示了他们的创造力和艺术才华，每个人都有了
自己独特的风格和表现力。
活动结束后，参与者之间进行了积极的互动交流，相互欣赏和提出建议。
通过这次活动，学生们的美术技能得到了提升，同时也增强了他们的团队合作和交流能力。
改进建议:
1. 考虑增加更多的示范和实践机会，以便学生更好地理解和掌握素描技法。
2. 增加互动环节，如组织大家一起创作一幅作品，提升团队合作精神。
3. 如果条件允许，可以考虑邀请专业美术家或艺术家来指导学生，以增加学生们的学习动力和学习资源。
活动责任人: 张老师。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录活动名称：美术社团春季创作展览活动时间：2022年4月15日活动地点：XX中学美术教室活动主题：展示学生创作成果，促进美术交流活动目的：激发学生的创造力和艺术表达能力，提高美术水平，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
活动流程：1. 活动准备阶段：- 美术社团成员提前一周开始准备展览活动，包括确定展览主题、设计展览布局、制作展览海报等。
- 社团成员分工合作，负责展览布置、作品分类、宣传推广等工作。
2. 展览布置阶段：- 活动前一天，美术教室进行布置，设置展览区域，准备展览用具和装饰品。
- 确保展览区域整洁有序，摆放展览作品，设置展览说明牌，以便观众了解作品创作背景和意义。
3. 活动开幕式：- 活动当天上午10点，校长、老师、同学及家长参加开幕式。
- 开幕式由社团成员策划，包括欢迎致辞、介绍展览主题、表演节目等。
- 校长致辞鼓励学生继续努力，肯定美术社团的努力和成果。
4. 参观和交流阶段：- 开幕式结束后，观众可自由参观展览，欣赏学生的作品。
- 学生作品涵盖素描、水彩画、油画等多个艺术形式，展现了学生们的创造力和艺术才华。
- 社团成员负责解答观众的问题，与观众进行艺术交流。
5. 闭幕式：- 活动当天下午4点，举行闭幕式，总结活动成果。
- 社团成员进行活动总结发言，感谢参预者的支持与参预。
- 颁发优秀作品奖、优秀社团成员奖等，鼓励学生继续努力。
活动效果评估：1. 参预人数统计：- 开幕式参预人数：校长、老师、同学及家长共计100人。
- 参观人数：包括校内师生和校外观众，共计300人。
2. 反馈调查：- 在闭幕式结束后，发放反馈调查表，了解观众对展览的评价和建议。
- 调查结果显示，观众对展览的内容和布置表示满意，认为展览丰富多样，提高了学生的艺术修养。
3. 学生反馈：- 美术社团成员进行了内部评估，学生们普遍认为参预活动提高了他们的创作技巧和艺术表达能力。
- 学生们表示通过展览活动，增强了与观众交流的信心，对自己的作品更加自豪。
小学美术社团精彩活动记录簿
很好
工农小学美术兴趣小组活动记录
第十一周
星期三
活动地点
美术室
辅导教师
张宁
活动内容
美丽的方形纹样
活
动
过
程
一、展示上一节课《美丽的圆形纹样》的优秀作业
二、范作欣赏。
1．出示教师范作。
2．创作指导提示：修改
（1）根据作业纸的大小，规定一个方形纹样统一的边长画出一个正方形。
（2）选定一个方形纹样的形式，并画出骨架于。
3.看了这么多的纹样，你们有没有发现无论它采用何种构成形式，它们都有一个共同点。
4.谁能告诉大家，这几幅纹样，是什么构成形式？（欣赏图范画，及时反馈）
5.布置作业：老师发给每位同学一张圆形的作业纸，请你在上面设计一种产品的圆形纹样。
6.总结每组派代表，上台介绍自己组的最佳设计方案，老师作小结性讲评。
动
过
程
1．自由探索模式图案、自由直径隐含的内容。
2．结合美术课程，自己构思一些形状，然后把它画下来自由探索双重画笔的直径及数量所隐含的内容。
3．结合美术课程，自己构思一些形状，然后把它画下来。
4．互相评价。
活动效果
很好
工农小学美术兴趣小组活动记录
第十五周
星期三
活动地点
美术室
辅导教师
张宁
活动内容
选用合适的颜色画出家乡的夜景
（3）设计一个单元纹样，然后进行变化与复合练习。
三、展示作品
活动效果
很好
工农小学美术兴趣小组活动记录
第十二周
星期三
活动地点
美术室
辅导教师
张宁
活动内容
《十二生肖•剪纸》
活
动
美术 社团活动记录表
剪纸-－综合实践活动
指导教师
张沈萍
活动
时间
第8周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、图片大观园:
二、剪前作准
三、教师示范,讲解制作步骤。
1、折
2、画
3、剪
４、贴
四、快乐大本营
五、收获大展台
展示各小组得作品,互相观摩、评价。
六、教师小结：
七、实践大舞台
美术社团活动记录表
内容
剪蝴蝶
指导教师
2、出示范画(图二）:
这就是我变得孔雀，您会变什么？
3.可以这样竖着放，也可以横着放。(图三)她可以变成什么?
4我又变了一只鸡，您会变什么?ﻫ５、我们除了伸直手指放,还可以任意弯曲几个手指。瞧我可以这样放。(图四)
6、这就是我变得小花,您会变什么?（图五)
三、示范、讲要求。ﻫ原来我们得小手这么能干,这些手形都就是怎么变到纸上去得呢？
３、作品分析
４、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
6、演示作业过程
７、作业提示
美术社团活动记录表
内容
落叶
指导教师
张沈萍
活动
时间
第12周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
２、现代儿童剪纸欣赏
３、作品分析
４、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
6、演示作业过程
老师来示范一遍,讲解注意点。
四、作画
教师指导,开始作画,
五、展示作品
美术社团活动记录表
小学美术社团活动详细记录表
小学美术社团活动详细记录表活动信息- 活动名称：小学美术社团活动- 活动日期：[填写具体日期]- 活动时间：[填写具体时间]- 活动地点：[填写具体地点]活动目的本次小学美术社团活动旨在提高学生的美术技能，培养学生的艺术创造力和审美能力，同时增强学生的团队合作意识和交流能力。
活动内容1. 主题讲座：邀请专业美术老师给学生们进行主题讲座，介绍不同艺术风格和画作技巧，激发学生们的艺术灵感和创造力。
2. 创作实践：组织学生们进行实践性的美术创作活动，根据讲座内容或自选主题进行绘画、手工制作等活动，引导学生们发挥想象力和创造力。
3. 作品展示：组织学生们将创作的作品进行展示，让他们互相欣赏和研究，鼓励他们分享自己的创作心得和经验。
4. 互动游戏：设置一些有趣的美术题目和游戏，让学生们在游戏中研究和巩固美术知识，增加活动的趣味性和互动性。
活动安排- 9:00 - 9:30：活动开幕，介绍活动目的和安排，组织学生们进行热身活动。
- 9:30 - 10:30：主题讲座，讲解不同艺术风格和画作技巧。
- 10:30 - 11:30：创作实践，学生们自由选择创作主题进行美术创作。
- 11:30 - 12:00：午餐休息。
- 12:00 - 13:30：作品展示和互动游戏。
- 13:30 - 14:00：活动总结，颁发奖状和证书，拍照留念。
- 14:00：活动结束，学生们离场。
活动要求1. 学生们需自带美术工具和材料，如画笔、画板、颜料等。
2. 学生们需按时参加活动，不得迟到早退。
3. 学生们需尊重他人的作品，积极参与互动和分享。
4. 学生们需保持活动现场的整洁和安全，不得损坏设备和场地。
活动评估活动结束后，将邀请专业美术老师对学生们的作品进行评估，评选出优秀作品，并颁发奖状和证书。
同时，将向学生们发放反馈调查问卷，以了解他们对本次活动的满意度和建议意见，以便改进未来的美术社团活动。
以上是本次小学美术社团活动的详细记录表，希望能够对活动的策划和组织有所帮助。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录活动名称：美术社团春季创作展览活动时间：2022年5月1日活动地点：学校美术馆活动主题：多彩春天活动目的：展示美术社团成员的创作成果，促进学生艺术交流与合作，激发学生对美术的兴趣和创造力。
活动流程：1. 活动准备阶段：- 确定活动主题：根据春季的特点和美术社团成员的兴趣，确定活动主题为“多彩春天”。
- 确定展览时间和地点：与学校美术馆协商确定展览时间为5月1日，并预约展览场地。
- 组织成员参与创作：美术社团指导老师组织成员进行创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。
- 筹备展览物资：准备展览所需的画框、画布、展板、照明设备等物资，并进行相关采购。
2. 活动实施阶段：- 展览布置：在展览场地提前布置好展览区域，按照主题进行分类摆放作品。
- 展览导览：安排社团成员担任导览员，向观众介绍每幅作品的创作灵感和技法。
- 创作现场：在展览现场设置创作区域，供观众欣赏作品并与社团成员互动交流。
- 互动活动：组织绘画比赛、手工制作等互动活动，增加观众参与度和活动趣味性。
- 艺术讲座：邀请专业艺术家或美术教师进行艺术讲座，分享创作经验和艺术知识。
3. 活动总结阶段：- 展览评选：邀请专业评委对作品进行评选，选出优秀作品并颁发奖项。
- 活动总结：组织美术社团成员进行活动总结，收集意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
- 作品归档：将展览作品进行归档，保留精选作品，并制作展览目录和作品集。
- 宣传推广：通过学校官方媒体、校园广播等渠道宣传展览成果，吸引更多人参观。
活动效果与成果：本次美术社团春季创作展览吸引了大量师生和家长的参观，取得了良好的效果和成果。
1. 学生创作能力提升：通过参与创作和展览，学生的绘画技巧和艺术表达能力得到了进一步提升。
2. 艺术交流与合作：活动中，学生之间进行了深入的艺术交流，相互学习和借鉴，促进了彼此的艺术成长。
3. 激发学生兴趣：展览作品的多样性和创意性激发了学生对美术的兴趣，增强了他们对艺术的热爱和追求。
美术 社团活动记录表
这是我变的孔雀，你会变什么？
3．可以这样竖着放，也可以横着放。（图三）他可以变成什么？
4我又变了一只鸡，你会变什么？
5.我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。（图四）
6.这是我变的小花，你会变什么？（图五）
三、示范、讲要求。
原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？
三、播放故事，学生创作，教师巡回指导。
教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角色和情节。
四、总结评价。
美术社团活动记录表
内容
小手变变变
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 4 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
伸出你的手，你的手能变什么？
二、出示范画手形图
1.这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。
四、作品欣赏与讲评。
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欢迎您的下载，资料仅供参考！
（2） 制作过程： 选择文理：根据挂历纸的颜色选择出自己喜欢的颜色，作为蝴介绍两种不同的剪法：
美术社团活动记录表
内容
泡泡里的世界
指导教师
张沈萍
活动
时间
第14 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入活动——教师吹泡泡激发学生活动兴趣。
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
2、现代儿童剪纸欣赏
3、作品分析
4、剪纸技法分析、示意
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录标题：美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学生们展示和提升艺术技能的重要平台，通过丰富多彩的活动，学生们可以拓展视野、提高审美能力，增强团队合作意识。
本文将详细记录美术社团活动的精彩内容，让读者了解美术社团的活动形式和意义。
一、绘画比赛1.1 参赛人员：美术社团成员以及其他对绘画感兴趣的学生1.2 比赛主题：每次比赛都有不同的主题，如自然风光、人物肖像、抽象艺术等1.3 比赛形式：分为实地写生和创作作品两种形式，评选出最佳作品并颁发奖项二、美术展览2.1 展览内容：展示美术社团成员的作品，包括油画、水彩画、素描等2.2 展览地点：学校美术馆或者公共画廊2.3 参观人群：学生、老师、家长以及艺术爱好者参与，展览期间进行作品解读和交流三、艺术创作工作坊3.1 活动内容：邀请专业艺术家或老师指导学生进行创作，学习不同的绘画技法和表现形式3.2 创作主题：根据参与学生的兴趣和水平确定不同的创作主题，如风景画、抽象画等3.3 成果展示：学生完成作品后进行展示，互相交流学习，激发创作灵感四、美术作品交流会4.1 活动形式：学生自愿展示自己的作品，进行互动交流和点评4.2 作品类型：包括绘画、雕塑、手工艺等各种形式的作品4.3 意义：促进学生之间的交流和合作，激发创作灵感，提高审美能力和艺术修养五、社团外出参观5.1 参观地点：美术馆、画廊、艺术展览等5.2 参观内容：观摩名家作品，学习艺术史知识，拓展艺术视野5.3 感悟分享：参观结束后进行感悟分享，交流学习心得体会，激发对艺术的热爱和追求结语：通过以上活动记录，可以看出美术社团活动不仅是学生们展示自己艺术才华的舞台，更是促进学生交流、提升审美能力和艺术修养的重要途径。
希望美术社团的活动能够继续丰富多彩，激发学生对艺术的热爱和创作激情。
美术社团活动记录内容
美术社团活动记录内容一、活动主题：探索色彩的奥秘二、活动日期和时间：XXXX年XX月XX日，周X下午XX点到XX 点三、活动地点：XXXX四、参与人员：美术社团全体成员及指导老师五、活动内容及流程：1.指导老师开场致辞，介绍活动主题和目标。
2.分组讨论：成员们根据自己的兴趣分为几个小组，探讨色彩的运用和表达方式。
3.实践环节：各小组利用提供的画材，按照讨论的结果进行创作。
4.作品展示与交流：每个小组选出代表展示作品，并分享创作思路和心得。
5.指导老师点评：对每个作品进行点评，提出建议和改进方向。
6.活动总结：指导老师对本次活动进行总结，强调色彩在绘画中的重要性。
六、创作作品展示：（此处展示各个小组的作品，可附图片或简短描述）七、活动收获与感想：1.通过本次活动，大家对色彩的运用有了更深入的了解。
2.成员们在实践中提高了绘画技巧和创新能力。
3.增强了团队协作意识和沟通能力。
4.对美术社团的活动更加热爱和投入。
八、指导老师点评与建议：1.大部分作品表现出色，但在色彩搭配上还需加强。
2.建议成员们在日常生活中多观察、多尝试，培养对色彩的敏感度。
3.鼓励成员们多参加类似活动，提高自己的绘画水平。
九、存在问题与改进方向：1.部分作品在色彩搭配上不够和谐，需要加强色彩理论的学习和实践。
2.在团队协作中，部分成员不够积极，需加强团队意识和沟通能力。
3.活动时间和地点需提前规划，避免与其他重要事情冲突。
十、活动效果评估与总结：本次美术社团活动取得了圆满成功，通过主题讨论、实践创作、作品展示与交流等环节，成员们对色彩的运用有了更深入的了解，提高了绘画技巧和创新能力，增强了团队协作意识和沟通能力。
同时，指导老师的专业点评和建议也为成员们提供了宝贵的指导和帮助。
存在问题方面，部分成员在色彩搭配和团队沟通方面还需加强。
未来，我们将继续努力改进活动方式和内容，为美术社团成员提供更多学习和展示的机会。
美术绘画社团活动记录及评价表格模板
总
分
75
评价对象于慧班级3.2总成绩75
美术绘画社团活动效果评价登记表
评价对象柳广辉班级2.1总成绩67
评价
项目
评价标准
标准达到度
小
评价
项目
评价标准
标准达到度
小
计
分
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
学
生
准
备
情
况
学习素材、工具材料准备齐全
10
8
6
4
8
学
生
效
果
表
现
对活动感兴趣，能积极主动参与
10
8
6
4
8
能感觉作品色彩，造型美、理解作品体现的主题
20
16
14
12
16
能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感
30
25
20
15
20
作品富有创意
10
8
6
4
8
五指协调地进行技能运作
评价
项目
评价标准
标准达到度
小
计
分
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
学
生
准
备
情
况
学习素材、工具材料准备齐全
10
8
6
4
10
学
生
效
果
表
现
对活动感兴趣，能积极主动参与
10
8
6
4
10
美术社团活动课时记录表
活动效果 备注
学生会用不同的点线面来组合成一幅创意画。
社团名称 活动时间 社团团长 活动内容
社团活动课时记录表
美术社团Βιβλιοθήκη 辅导教师2024.3.15
活动地点
社团人数
点、线、面线条画的认识
美术室 20
活动目标
1.学习用线描画的绘画方法表现主题内容。2.画面线条充实、丰 满，形象生动。
活动具体流程
一、欣赏 1.画出不同线条，重点引导观察线条的形状、粗细以及画面的颜 色等。 2.出示范画，引导说说对这幅画的感觉。 3.教师小结：线描的基本特点是只有黑白两种颜色，线条有粗细 。 二、讨论 1.讨论怎样用线描的方法组合出漂亮的图形。 三、绘画 1.教师示范用线描的方法画出创意画，并一起总结绘画步骤：先 大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。 四、展示 展示作品。
小学美术社团活动记录表
小学美术社团活动记录表月 09日（星期四）活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录1、绘画笔的介绍2、绘画颜料的介绍3、绘画纸的介绍4、绘画工具结合运用泰兴市溪桥小学德育课题研究小组活动时间xx 年03 月16日（星期四）活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录一、基础训练：1、点、线、面的反复练习。
2、构图的练习。
3、上色的反复练习。
活动时间xx 年03 月23日（星期四）活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录色彩知识色彩三要素色相：指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。
明度：又称色度，指色彩的明暗程度。
纯度：指色彩的纯洁程度笔触笔触指作画过程中画笔接触画面时所留下的痕迹。
印象派大师文森特梵高的《星夜》。
活动时间xx 年03 月30日（星期四）活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录可爱的金鱼1、展示给同学看观察各个鱼身体的图形特点2、涂色联系，教授两种颜色的渐变涂色方法3、注意鱼方向的变化可以根据教具的摆放4、自己创作一幅活动时间xx 年04 月13日（星期四）活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录画汽车1、以玩具汽车为教具，出示不同的车，让学生观察几何图形。
2、问一下学生想画哪些车，教师示范局部3、发放绘画工具，教师让学生绘画车的细节4、自己创作一幅活动时间xx 年04 月20日（星期四）活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录人物头像的画法1、（脸，发，耳，眼，鼻，发，嘴），让学生用图形描述出来2、学生这节课人要绘画的人物特点，教师指导做示范并且出示夸张人物图片引导学生3、能力强的学生可以画全身，能力弱的画头像，背景用线条装饰活动时间xx 年04 月27日（星期四）活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录线条装饰画花瓶1、老师在白板上面出示不同的花瓶给学生观察，单个的，成组的2、学生自己绘画，教师指导，涂色联系3、花瓶陪以不同的花纹，和花朵活动时间xx 年05 月11日（星期四）活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录全身人物的画法1、教师提问学生男孩子女孩子头发的不同，穿着的不同等等2、教师总结补充，并示范绘画3、教师做简单动态的动作给学生观察4、可以画老师增加趣味性活动时间xx 年05月18日（星期四）活动地点美术室辅导老师翁涛应到学生数28实到学生数28缺席学生名单及原因无活动记录展示课1、绘画练习庆六一的2、搜集相关资料图片3、展示一些名画4、发放绘画工具学生开始绘画（可合作）。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录活动名称：美术社团春季创作展览活动时间：2022年4月15日活动地点：学校美术馆活动主题：探索艺术的无限可能活动目的：美术社团春季创作展览旨在展示社团成员的艺术作品，促进学生之间的艺术交流与合作，激发学生对艺术的热爱和创作潜力，培养学生的审美能力和艺术修养。
活动流程：1. 开幕式（14:00-14:30）- 社团指导老师致辞：对社团成员的辛勤付出表示欣赏，并向参观者介绍本次展览的主题和意义。
- 社团成员自我介绍：每位社团成员简要介绍自己的作品和创作灵感。
- 佳宾致辞：邀请学校领导或者知名艺术家进行致辞，鼓励学生继续追求艺术梦想。
2. 展览参观（14:30-16:30）- 参观者可以自由欣赏社团成员的艺术作品，并与创作者进行交流和互动。
- 展览区域划分：按照主题或者创作形式将作品进行分类展示，方便观众欣赏和理解。
3. 创作工作坊（15:00-16:00）- 在展览期间，设置创作工作坊，邀请专业艺术家或者社团成员进行现场创作指导，提供艺术技巧和创作灵感。
- 参预者可以亲身体验绘画、雕塑、陶艺等不同艺术形式的创作过程，增强艺术实践能力。
4. 闭幕式（16:30-17:00）- 社团指导老师总结本次展览的成果和收获，并表彰优秀作品和创作者。
- 社团成员代表发言：分享参预展览的感受和心得，感谢社团的支持和鼓励。
- 感谢致辞：对参观者、佳宾、支持社团的学校和社团成员表示感谢，并邀请大家共同期待未来更多的艺术活动。
活动记录：本次美术社团春季创作展览在学校美术馆成功举办，共有30位社团成员参预展出，展出作品涵盖绘画、雕塑、摄影等多种艺术形式。
整个活动过程充满了艺术氛围，吸引了众多师生和家长的关注和参预。
开幕式上，社团指导老师首先发表了热情洋溢的致辞，对社团成员的努力和创作成果表示欣赏，并强调艺术的重要性和无限可能性。
随后，社团成员挨次介绍了自己的作品，分享了创作的灵感和心得。
佳宾致辞环节邀请了知名艺术家，他鼓励学生们坚持追求艺术梦想，并赋予了珍贵的艺术指导。
小学美术社团活动详细记录表
小学美术社团活动详细记录表活动基本信息活动名称小学美术社团常规活动活动日期2023年4月10日活动时间下午4:00 - 6:00活动地点学校艺术楼美术教室活动负责人张老师活动参与人员学生名单1. 小明2. 小红3. 小李...（名单省略，共计30人）工作人员名单1. 张老师2. 李老师...（名单省略，共计5人）活动内容与过程活动准备- 工作人员提前一个小时到达活动地点，布置教室，准备画材。
- 张老师向学生讲解本次活动的主题和目标。
活动过程1. 14:00 - 14:30 签到与准备- 学生到达教室，签到并领取画材。
- 工作人员确保每个学生都有足够的画材。
2. 14:30 - 15:00 主题讲解- 张老师向学生讲解本次活动的主题，如“春天的风景”。
- 老师通过图片、实物等引导学生发挥想象，创作出自己的作品。
3. 15:00 - 16:30 创作时间- 学生开始根据自己的理解和创意进行绘画。
- 老师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 16:30 - 17:00 作品展示与点评- 学生完成作品后，进行展示。
- 张老师和李老师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议。
活动成果学生作品- 所有学生都完成了自己的绘画作品。
- 作品涵盖了春天的各种元素，如花朵、小鸟、草地等。
活动反馈- 学生对本次活动非常满意，表示学到了很多绘画技巧。
- 家长对学生的作品给予了高度评价。
活动总结优点- 学生积极参与，创作出了丰富多彩的作品。
- 工作人员认真负责，确保了活动的顺利进行。
改进方向- 下次活动可以尝试引入一些新的绘画材料，如水彩、蜡笔等，激发学生的创作兴趣。
- 可以邀请家长参加作品展示环节，增进家长对学校社团活动的了解和支持。
以上为小学美术社团活动详细记录表，希望对您有所帮助。
美术社团活动活动记录
活动效果
促进学生掌握美术的综合知识，培养综合能力
美术社团活动记录表（四）
活动时间
2019年4月30日
辅导教师
王欣
活动内容
庆祝五一学校美术展
活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动
过
程
1、选出优秀学生作品，布置版面。
2、展览，学生参观品鉴。
3、评出获奖作品。
活动效果
促进学生审美能力和创造性发展，激发学生学习美术的兴趣
美术室
活动内容
蜡笔水彩图案（图案基础课）
活动准备
课件，范图
活动目标
1．通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案。2．在学习中，培养学生的创造力与审美情趣。
活
动
过
程
一．揭题，指导学生欣赏课本中的范画。
（1） 图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。请学生从他的身边寻找一些不规则的散点式图案。
美术社团活动记录表（一）
活动时间
3月15日
辅导教师
杜军花
活动内容
我的绿色环保梦
活
动
过
程
1、讲解绿色环保的重要性。
2、学生构思。
3、教师师范。
4、学生练习。
5、展示作业，教师点评，学生互评。
活动效果
促进学生想象能力发展，培养学生的环保意识。
美术社团活动过程记录
活动对象
美术社团小组全体成员
时间
4月7日
地点
四．注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。
五．用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂。
六．作业要求：
（1）参照书中自己最喜欢的一幅图案改变色彩。
（2）根据教师传授的方法自己创作一幅作品
美术社团活动记录
美术社团活动记录美术社团，是一片充满色彩与想象的天地，在这里，同学们尽情挥洒画笔，释放内心的艺术激情。
以下是对近期美术社团活动的详细记录。
一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，培养大家对美术的兴趣和爱好，提高审美能力和艺术修养，我们成立了美术社团。
社团面向全校同学开放，无论是否有美术基础，只要有一颗热爱艺术的心，都能在这里找到属于自己的舞台。
二、活动时间与地点1、时间：每周具体时间2、地点：学校美术教室三、活动成员社团成员来自不同年级和班级，大家因为对美术的共同热爱而相聚在一起。
目前社团成员共有X人，包括具体年级和班级的同学。
四、活动内容1、素描基础练习在最初的几次活动中，我们从素描基础开始入手。
老师向同学们介绍了素描的基本工具，如铅笔、橡皮擦、素描纸等，并讲解了握笔姿势和线条的绘制方法。
同学们通过练习排线、几何图形的绘制，逐渐掌握了素描的基本技巧。
在这个过程中，大家都非常认真，专注地描绘着每一条线条，力求达到最好的效果。
2、色彩理论与实践掌握了素描基础后，我们开始学习色彩理论。
老师向同学们讲解了色彩的三原色、三间色、冷暖色调等知识，并通过实例让大家感受不同色彩搭配所产生的效果。
在实践环节，同学们尝试用颜料调配出各种颜色，并进行简单的色彩绘画练习。
大家在调色的过程中充满了好奇和探索的欲望，不断尝试新的组合，创作出了一幅幅色彩斑斓的作品。
3、手工制作为了培养同学们的动手能力和创新思维，我们还组织了手工制作活动。
同学们用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作出了各种各样的手工艺品，如纸艺花朵、立体贺卡、创意书签等。
在制作过程中，大家充分发挥自己的想象力，将普通的材料变成了一件件精美的艺术品。
4、主题绘画创作除了基础练习和手工制作，我们还会根据不同的主题进行绘画创作。
比如，在“春天的故事”主题创作中，同学们用画笔描绘出了春天的美景，有盛开的花朵、飞舞的蝴蝶、嫩绿的草地等，画面充满了生机和活力。
在“我的梦想家园”主题创作中，同学们则发挥自己的想象力，画出了心目中理想的家园，有的是充满科技感的未来城市，有的是宁静美丽的乡村风光。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录活动名称：美术社团春季创作展览活动时间：2022年4月15日活动地点：学校美术馆活动目的：展示社团成员的艺术成果，促进学生间的艺术交流与合作。
活动内容：一、活动准备阶段：1.确定展览主题：本次展览的主题为“自然与人文”。
2.展览布置：根据主题，美术社团成员共同商讨并设计了展览布置方案。
展览区域分为不同的主题区域，包括自然风景、人物肖像、动物世界等。
3.作品征集：社团成员在活动前两周内进行作品创作，并提交自己的作品。
作品要求原创，形式不限，可以是绘画、雕塑、摄影等。
4.作品评选：社团老师组织评委对提交的作品进行评选，选出优秀作品参加展览。
二、活动实施阶段：1.展览开幕式：活动当天下午2点，美术社团成员和参观者齐聚学校美术馆，举行了盛大的展览开幕式。
开幕式上，学校领导致辞，社团成员代表介绍了本次展览的主题和参展作品。
2.参观交流：开幕式结束后，参观者可自由参观各个展区，并与社团成员进行交流和互动。
社团成员对自己的作品进行解说，并与参观者分享创作心得和技巧。
3.艺术表演：为了丰富活动内容，美术社团还安排了一些艺术表演，包括舞蹈、音乐和戏剧等。
这些表演在展览期间定期进行，为参观者带来了艺术的享受。
4.展览导览：为了引导参观者更好地了解作品和艺术，美术社团成员还制作了展览导览册，介绍了每个展区的主题和作品，方便参观者进行导览。
三、活动总结阶段：1.参观反馈：在展览期间，美术社团设置了参观反馈区，供参观者填写反馈意见和建议。
参观者对作品和活动给予了积极的评价，认为展览内容丰富多样，展示了社团成员的才华和创意。
2.社团成员反思：活动结束后，美术社团组织了一次成员反思会议，对本次活动进行总结和反思。
成员们纷纷表示，通过参与展览活动，他们提高了艺术创作水平，增强了团队合作意识。
3.展览收尾：展览结束后，社团成员对展区进行了清理和整理工作，保证了展馆的整洁和安全。
活动效果：1.艺术成果展示：本次展览共展出作品100余件，包括绘画、雕塑、摄影等多种形式。
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3、作品分析
4、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
6、演示作业过程
7、作业提示
美术社团活动记录表
内容
落叶
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 12 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
2、现代儿童剪纸欣赏
3、作品分析
4、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
2.出示范画（图二）：
这是我变的孔雀，你会变什么？
3．可以这样竖着放，也可以横着放。（图三）他可以变成什么？
4我又变了一只鸡，你会变什么？
5.我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。（图四）
6.这是我变的小花，你会变什么？（图五）
三、示范、讲要求。
原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？
6、演示作业过程
7、作业提示
美术社团活动记录表
内容
美丽的蝴蝶
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 13 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入阶段：
放录像播放一段画面（远处的山、树林、小溪，不时天空飞出几只漂亮的小鸟，进出草地、花朵，一条弯曲的小路神向远方。）这是学生注意力高度集中，画面暂停，问：“这段风景美不？”（美）“但老师觉得少点什么”然后继续播放录像，（镜头出现许多飞舞的蝴蝶，各式各样的蝴蝶在花丛中飞舞）停止播放。“再加上这样许多美丽的蝴蝶是不是更美呀！”
三、讨论：可以设计怎样的花车？
四、 设计草图
1、提示学生花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。
2、鼓励学生发挥想象设计不同的花车。
五、讲评
我们是小小设计师：介绍自己设计的“花车”。
美术社团活动记录表
内容
春天
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 5 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
师：春天给我们什么样的感觉？（学生讨论回答。）春天的色彩你的感觉是什么样的？
内容
剪 纸 --综合实践活动
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 8 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、图片大观园：
二、剪前作准
三、教师示范，讲解制作步骤。
1、折
2、画
3 、剪
4、贴
四、快乐大本营
五、收获大展台
展示各小组的作品Байду номын сангаас互相观摩、评价。
六、教师小结：
七、实践大舞台
美术社团活动记录表
内容
二、新授课
1．春天来了，你是怎么知道的呢？从哪些变化发现的？
2．树木在春天有什么样的变化呢？
3．大树有什么样的呢？什么形状的呢？（大树的形状各有不同，千姿百态，有的像圆形；有的像三角形；还有的很不规则。）
4．树干又有什么不一样呢？教师示范，学生进行想象。（他们的树干有笔直挺拔的，也有弯曲多叉的。）
三、进行创作
（二）、 认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）：
（三）制作剪纸（课堂教学）：
五、 活动总结
美术社团活动记录表
内容
奇妙的剪纸
指导教师
张沈萍
活动
时间
第7 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、作品欣赏。
二、作品分类。
三、作品创作。
1、尝试创作。
2、独立创作。
3、提高阶段。
四、全课小结。
美术社团活动记录表
教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢？每一幅图上可以画些什么？怎么画？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎样让别人分清它们？
教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗？你认为可以怎么画？故事是在什么地方发生的？怎么来表现？
教师：制作一本连环画，还需要有些什么？（封面、封底、页码）你想和谁一起制作连环画？
老师来示范一遍，讲解注意点。
四、作画
教师指导，开始作画，
五、展示作品
美术社团活动记录表
内容
我设计的花车
指导教师
张沈萍
活动
时间
第4 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、 讨论：
1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的？
2、与我们平时看见的车辆有什么不同
二、我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。
2. 照顾学生个别差异，给予适当的辅导。
五、引导评价。
鼓励学生自由地相互欣赏各组创作的作品。
美术社团活动记录表
内容
钓鱼
指导教师
张沈萍
活动
第3 周
活动地点
美术室
参加
10
时间
人数
活动过程设计
记录及反思
一、 导入
教师：还记得《小猫钓鱼》这个故事？说了一件什么事情？故事里有哪些小动物？它们是谁呢？
二、 引导学生思考并讨论绘画方法。
剪蝴蝶
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 9 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
（一）组织教学
（二）导入
（三）学习新课
1、教师出示剪纸作品
2、剪纸的基本类型
3、剪纸的基本技法
4、探究与表现学习活
（四）欣赏展示
美术社团活动记录表
内容
鱼的剪纸
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 10 周
活动地点
美术室
参加
人数
现在我们仔细观察蝴蝶的形状。
二、发展阶段：
1、师生一起欣赏学生优秀作品，激发学生的创作欲望。
提问：这些作品与我们看到的照片有什么不同？（学生自由发表见解）
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
2、现代儿童剪纸欣赏
3、作品分析
4、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
6、演示作业过程：
7、作业提示
美术社团活动记录表
内容
窗
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 11 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
美术社团活动记录表
内容
画小鸟
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 2 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、以游戏猜谜的形式导入（小手）.
二、观赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。
三、创作要求
把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。
四、学生作画。教师指导要点。
1. 鼓励学生运用线描的技能大胆想象，创作。
要求：1.画一幅关于春天的树的画，画面组合要得体。
2.练习用重叠涂色法。最好能画出几种不同形状的树木。
四、学生创作，教师巡回指导
美术社团活动记录表
内容
了解美丽的剪纸艺术
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 6 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、 材料：
二、 制作：
二、 活动过程：
（一）、了解民族传统手工艺：
三、 播放故事，学生创作，教师巡回指导。
教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角色和情节。
四、 总结评价。
美术社团活动记录表
内容
小手变变变
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 4 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
伸出你的手，你的手能变什么？
二、出示范画手形图
1.这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。