辛亥革命复习-课件

临崩溃。
本 学
图二体现了列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机严重。
案 栏
图三体现了资产阶级民主运动的不断高涨。
目
开 (2)这些现象都是辛亥革命爆发的背景，推动了辛亥革命的爆
源自文库
关
发。
学案17
[教材互补]
南京临时政府各部实权基本上掌握在同盟会成员手中，是一
本 个以革命派为主体的政府。
(人民版)
学 案
[关键点拨]
的最主要的行动是
本
学 A.成立中国同盟会
案
栏 C.发动黄花岗起义
目
(A ) B.与保皇派论战 D.成立南京临时政府
开 关
解析 中国同盟会于 1905 年 8 月 20 日在日本东京成立。其
前身是华兴会和兴中会，除此之外还有复兴会、科学补习所
等多个组织参加。
学案17
4.“国”字传统写法是“國”，但在下图中却写为“囻”，并 认为是当时民众的一个新创意。这个创意表达的思想观念是
材料二 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
材料三 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使
其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。
学案17
材料四 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负
其责任。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总
员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。
学 案
A.民主共和政体
B.君主立宪政体
栏 C.议会君主政体
D.君主专制政体
目
开 解析 从材料中可知，“开明专制化”并不是他的选择，所
关
以有君主参与的政权都是其反对的对象，排除 B、C、D 三
项，故正确答案为 A。
学案17
3.“此一省欲起事，彼一省欲起事，不相联络，各自号召，终
必成秦末二十余国之争”，革命党人为改变这种现象而采取
情境材料一 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主
革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再
本 学
也无法稳定下来。
——江泽民在中共十五大上的报告
案 “中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规模地发
栏
目 展起来，再过五十年我们将有许多上海。”
开
关
——孙中山《中国革命的社会意义》
辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，
目 解析 结合孙中山就任中华民国临时大总统时的国内形势
开
关 及相关历史事件之间的因果关系可知，A 项结论不符合题
意，孙中山就任临时大总统不能说明辛亥革命已经胜利，相
反辛亥革命最终失败了；C、D 两项史实分别发生于 1912
年 2 月和 1912 年 3 月。B 项结论表述正确，符合题意。
学案17
6.我们说“辛亥革命失败了”的主要依据是 A.没有建立新的政权
学案17
[关键点拨]
中国同盟会性质
本
学 它是在兴中会、华兴会、光复会等革命团体成员的基础上组
案
栏 成的，但它不同于以上各团体，从其组织形式、组成人员成
目 开
分、政治纲领和章程上看，它是中国第一个统一的资产阶级
关
革命政党。
学案17 [探究点 3] 中华民国的成立
情境材料 下图为上海南京路上悬挂五色国旗，庆祝南京临 时政府成立的场景。
学 案
的。从其内容上分析，体现了“约法”的革命性、民主性。
栏 目
(2)它确立的政治体制是资产阶级的三权分立制度。它规定
开 实行责任内阁制，体现了资产阶级的民主性。《临时约法》
关 旨在维护资本主义的共和制度，这在中国尚属首次。因此，
它是中国历史上第一部资产阶级民主宪法。
学案17
[探究点 2] 对辛亥革命的评价
本 学 案 栏 目 开 关
探究思考 你从图中可以读出哪些历史信息？ 答案 上海人民欢庆辛亥革命的成功和南京临时政府的成 立；中华民国国旗为五色旗；民主共和观念深入人心。
探究主题二 对辛亥革命的认识和评价 知识主线
学案17
本
学
案
栏 目
[探究点 1]
《中华民国临时约法》
开 关
情境材料
材料一 中华民国之主权，属于国民全体。
建社会的历史。新中国的成立才彻底改变了中国半殖民地半
封建社会的性质。
学案17
情境材料二 民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日
本服装，老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽
作惊状，似绝不解中华民国为何物者”，当戴氏告诉老农“你
也是中华民国人”时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，
本 我非中华民国人。”
探究思考 (1)材料一体现了什么原则？
本 学
答案 主权在民。
案 栏
(2)材料二中“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教
目 开
之区别”的规定有何进步意义？
关 答案 确认了资产阶级的人权平等法则，否定了封建等级观
念。
(3)材料三中的权力分工体现了什么思想？材料四中“国务员
辅佐临时大总统，负其责任”是什么意思？
铲除封建制度，使中
根本
最终 窃取，反帝反封建的任务
国成为真正的民主
失败
目标
结果 没有完成，半殖民地半封
共和国，为资本主义
建的社会性质没有改变
发展开辟道路
学案17
1.通过观察下边漫画，可以看出漫画反映了
本 学 案 栏 目 开 关
()
A.清朝统治危机 C.自然灾害严重
清政府残暴如虎 B.帝国主义加紧掠夺 D.农民起义爆发
学案17
学案 17 辛亥革命
本
学 [课标要求]
案
栏 1.简述辛亥革命的主要过程。
目
开 2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
关
学案17
[自学要求]
本 学
阅读教材，思考下列基本问题：
案 栏
1.辛亥革命是在怎样的背景下发生的？
目 开
2.武昌起义胜利后，革命党人采取了什么措施？起义对清王朝
关 产生了什么影响？
答案 行政、立法、司法三权分立的思想。实行责任内阁制。
学案17
(4)结合上述内容探究讨论，《中华民国临时约法》最大的历史 意义是什么？
答案 以法律的形式否定封建制度，具有反对封建专制制度的
本 进步意义。
学
案 栏
[归纳总结]
目 开
《中华民国临时约法》在中国近代民主化进程中的地位。
关 (1)主权在民的思想，否定了封建君主专制制度。
学案17 本 解析 图中的老虎代表清政府，羊群代表人民，作者通过漫画
学
案 揭露清政府的残暴，表达了人民对清政府的不满，故选 A。
栏
目 答案 A
开 关
学案17
2.“中国推翻专制以后应该走什么道路？开明专制化呢，还是
民主政治？……既然要流血就干脆流一次血，不要再流第二
本 次了。”——1906 年孙中山的演说。孙中山主张建立( A )
体的相继出现，第一个全国性的资产阶级革命政党——中国同
本 学
盟会在东京成立。
案 栏
探究思考
为什么说同盟会的成立标志着中国资产阶级民主
目 开
革命进入了一个新阶段？
关 答案 (1)同盟会的成立，有了公认领袖孙中山。
(2)有了统一的资产阶级革命政党的领导，革命活动不再分散。
(3)有了统一的革命纲领、奋斗目标和指导思想——三民主义。
学 案
探究思考
(1)依据材料，如何评价辛亥革命？
栏 目
答案
辛亥革命传播民主思想的范围十分有限，没有改变当时
开 关
中国尤其是农村的现状等。
(2)你认为辛亥革命最大的局限性是什么？结合所学探究其原
因。
答案 没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半
封建社会的性质。客观原因：中外反动势力强大；主观原因：
(A )
本 学 案 栏 目 开 关
A.人民主权 C.分权制衡
B.三权分立 D.责任内阁
解析 从“囻”中的“民”字可判断。
学案17
5.1912 年元旦，孙中山在南京就任临时大总统。这宣告了( B ) A.辛亥革命已经胜利
B.中华民国正式成立
本 C.清朝统治已被推翻
学 案
D.《中华民国临时约法》颁布
栏
3.《中华民国临时约法》的内容和性质是什么？
4.辛亥革命的胜利果实为何被袁世凯窃取？辛亥革命有何意
义？
学案17
一、背景——清末民主革命风潮
1.社会根源
(1)外患： 义和团运动 失败后，帝国主义列强加紧了对中国
的控制和掠夺。
本 学
(2)内忧：清政府试图通过 新政来挽救统治危机。
案 栏
2.组织基础
目 开 关
探究主题一 辛亥革命的主要过程
本 学
知识主线
案
栏
目
开
关
学案17
学案17
[探究点 1] 辛亥革命的历史背景 情境材料 下图是辛亥革命时期的三幅漫画
本
学
案
栏
目
开
关
图一
图二
图三
探究思考 从中你能得到什么信息？这些现象与辛亥革命
的爆发有何关系？
学案17
答案 (1)图一体现了清朝统治危机四伏，顾此失彼，已经面
学案17
课堂小结 对辛亥革命的认识
目标
结果
评价
推翻了满清政权，建立了
推翻满清政权，建立
资产阶级专政的共和国，
本 学 案 栏 目 开
直接 资产阶级专政的共 直接 使民主共和的观念深入 成功
目标 和国，以挽救民族危 结果 人心，促进了民族资本主
亡 义的进一步发展
关
推翻帝国主义压迫，
辛亥革命的胜利果实被
(D )
B.临时政府承认不平等条约继续有效
3.思想基础
(1)三民主义：“驱除鞑虏， 恢复中华，创立民国， 平均
地权 ”。
本 学
(2)革命派与改良派的论战，传播了革命思想。
案
栏 [自学帮助]
目 开
2.民生主义为何只能是一种空想？因为民生主义是资本主义的
关 土地纲领，劳苦大众并不能真正地分到土地，所以它只能是一
种空想。
学案17
4.军事基础：发动了 黄花岗 等多次武装起义，沉重打击了清
栏 《辛丑条约》签订后，清政府已变成了“洋人的朝廷”，成
目
开 关
为帝国主义统治中国的工具。至此，中国近代两大矛盾——
民族矛盾、阶级矛盾合流，以阶级矛盾为主要表现形式，但
民族矛盾还是隐含其中。因此，辛亥革命以推翻清王朝统治
为主要目标。
学案17
[探究点 2] 中国同盟会的成立 情境材料 1905 年，随着民主革命思想的广泛传播和革命团
革命失败。
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3.历史意义
本 (1)是一次“比较完全意义”上的 资产阶级民主革命。
学 案
(2)推翻了君主专制 制度，建立了资产阶级民主共和国。
栏 目
(3)使 民主共和 观念深入人心。
开 关
[自学帮助]
4.“比较完全意义上”的资产阶级民主革命释义：即革命的领
导者是资产阶级，革命对象是帝国主义和封建势力。
(1)1894 年成立第一个资产阶级革命团体——兴中会。
(2)1905 年成立第一个资产阶级革命政党—— 中国同盟会 。
[自学帮助] 1.清政府残暴如虎漫画释义：漫画上方的几个字是：苛政猛于 虎。戴官帽的老虎代表的是清政府，羊群代表的是民众，羊群 被老虎逼至水中，无处求生，反映了清政府统治的残暴。
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(2)全国十几个省相继宣布独立；使清王朝土崩瓦解。
学案17
本 [自学帮助]
学 案
3.课中思考题：吴兆麟的话反映了资产阶级革命派缺乏自信，
栏 目
对黎元洪也没有清醒的认识，对旧官僚抱有幻想。
开
关
学案17
三、结果——民国的建立和帝制的终结
1.中华民国成立
(1)成立：1912 年 1 月 1 日于南京成立。
纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮
鞋、礼帽……
学案17
探究思考 据材料探究，如何评价辛亥革命的历史意义？
答案 推翻封建帝制，建立民国，民主共和观念深入人心；促
本 进了资本主义的发展；革除了旧俗。
学
案 [易混易错]
栏 目
辛亥革命的最大功绩是推翻了清王朝的统治，结束了中国两
开 关
千多年的封建君主专制制度，但并未结束中国半殖民地半封
(2) 公民 享有 的 民主 权 利， 体现 出 新生 政 权对“ 自 由 平
等”“天赋人权”等启蒙思想的尊重和实践。
(3)国务员对总统的牵制，体现了资产阶级力图通过法律防 止袁世凯专制独裁，维护民主共和的愿望与要求。
学案17
[重点精讲]
怎样理解《中华民国临时约法》的性质？
本 (1)这是以孙中山为领导的南京资产阶级临时政府制定颁布
资产阶级的软弱性和妥协性。
学案17
[关键点拨]
有人说辛亥革命“打开了中国现代化的闸门，使反动力量再
本 学
也无法照旧统治下去了”。这主要是指辛亥革命后民主共和
案 栏
观念深入人心，任何反动力量再恢复原有封建统治，必然会
目 开
遭到人民的反对。
关 因此，也有人说辛亥革命是中国从君主专制到民主社会转型
的开始。
王朝的统治。
5.预备立宪：证明是一个骗局，它将清王朝推向了空前孤立的
境地。
本 学
二、经过——武昌首义
案 1.概况
栏 目
(1)时间：1911 年 10 月 10 日。
开 关
(2)领导人：熊秉坤、金兆龙。
(3)结果：成立 湖北军政府 ，政体为“五族共和”，国号为
“ 中华民国 ”。
2.影响 (1)震撼了 清王朝 的统治。
本 (2)颁布宪法：《 中华民国临时约法 》。
学 案
①组织原则： 内阁制 和三权分立。
栏 目
②意义：是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质
开 关
的国家临时大法。
2.帝制的终结
(1)1912 年 2 月，宣统帝下诏退位，清王朝的统治宣告结束。 (2)1912 年 3 月，袁世凯在 北京 正式就任临时大总统，辛亥