高考复习辨析并修改病句之不合逻辑ppt48分析PPT精品课件

2021/3/1
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• 小结：
• 互相并列的概念，应该是按同一标准 划分的种概念，如果标准混乱，就会 造成属(大)种(小)概念并列的错误。
• 此类语病的特点是，在一个句子里，含有交叉 、从属关系的概念并列在一起，从而导致句意 的模糊。还特别要注意几项列举和后边的中心 词之间是否一致，也就是“……等……”，“ 等”前内容要属于“等”后内容。
分析：夷，破坏建筑物（使成为平地）。 将“夷” 改成“填”。
3 凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成 才的。
2分021析/3/1 ：过于绝对了吧？
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一、不合逻辑之不合事理
4（2007年江西卷）参加这项比赛的选手平均年龄 19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。
分析：“平均文化程度大专以上”不合逻辑，既然 是“平均”，就该是明确一定的，而且文化程度怎 么平均？
的青年对《人民日报》的这篇社论感到特别亲切。”
2021/3/1
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4.三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的， 但对今天的小学生都是很熟悉的了。
5.法院日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案 ，大家都为这一家人为老不尊，为幼不敬的行 为所不齿。
6.王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性 本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥 足珍贵。
分析：“谁也不会否认” 即“承认”，“承认” 的是“长江不是向东流的”，明显不符合事实。删 除“不”字。
• ３.贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事 ，他们已经坦然的加入到个体户行列中。（2012江西卷 ）
• 4．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不 足，二是谋略不当。 （2005天津卷）
• 5.说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子 对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。（2011天津卷）
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四、不合逻辑之主客颠倒
1 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
分析：句子主客倒置了，应该是“我与报纸接触”。
2 爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。
分析：应是“我国人民对爱迪生这个名字” 。
3《人民日报》的这篇社论对我们这些即将毕业的 青年感到特别亲切。
分析：主客体位置颠倒。改为“我们这些即将毕业
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三、不合逻辑之自相矛盾
1 这些都是糟粕，并无多大价值。 分析：程度上自相矛盾：既为“糟粕”，当 全无价值。 2 他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳 。
2021/3/1
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三、不合逻辑之自相矛盾
3 翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最 强烈的地方往往总是在山边地带。
分析：频率上自相矛盾：“往往”，时常，经常， 但未必每次都这样；“总是”，每次都不例外。
2 类型:不合事理、概念混乱、 自相矛盾、主客颠倒、否定不当 等五种类型。
2021/3/1
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一、不合逻辑之不合事理
1 八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天 一夜。
分析：“八百多人”怎么会有几千条胳膊呢？
2（2007年宁夏、海南卷）为了丰富城市生活，市 政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个 是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。
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二、不合逻辑之概念混乱
3. (2006年江西卷)：这家乒乓球馆设施齐全，可 为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、 球鞋等乒乓器材。
分析：“球衣、球鞋”不属乒乓器材，与“球台、 球拍”不属同一范畴的概念，并列不当。 4.出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工 人和妇女。 分析：“青年工人”和“老工人”,是同一标准划分， 而“妇女”是不同标准,不能与前二者构成并列关 系可去掉“妇女”。
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二、不合逻辑之概念混乱
1. 洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产， 但它冲不走我们的意志和决心。
分析：“各种财产”应包括“房屋、庄稼”， “和”改为“等”。
2. 他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、 散文以及外国名著。
分析：“小说、诗歌、散文”与“外国名著”是交 叉关系，不是并列关系。
• 6.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、 179元，而对应的普通车硬座票价为106元、81元，相比 之下，普通列车硬座票价要低一倍多。（2007江西卷）
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二、积累知识，探究方法
2021/3/1
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不合逻辑
1 意义：指句子虽然在语法方面 正确，但不符合概念、判断、推 理等形式逻辑或事理逻辑。
2021/3/1
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一、课前高考体验
2021/3/1
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• １.为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业 道德素质 ，我省某商业银行将采取强有力的措施，在 本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。（2011四 川卷）
• ２．在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团 长一名，缴获了大批枪支弹药和武器资源。（2011江西 卷）
5（2007年江西卷）南昌至上海、杭州的火车动车 组标价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬 座标价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座 票价要低一倍多。
分析： “倍”只能用于增长。
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• 小结：
• 语句陈述的事实或表述的观点不符合 生活的常理或人们普遍认同的公理。
• 这类病句的特点是整个句子意思的表达与 客观现实或事理明显地相违背，给人以不 真实、不可信的感觉，让人无法想象、无 法感知、无法推断。
4 当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出 一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。
分析：既然“放眼大海”，后面所呈现的图画应是 大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景， 前后矛盾。
2021Hale Waihona Puke Baidu3/1
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• 小结：同一个句子，应该保持语意逻 辑前后的一致性。否则，就会自相矛 盾。
• 此类语病的特点是，前面的说法与后面的说 法自相矛盾，彼此冲突。
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• 小结：
• 句子表述的对象有主动者与被动者之 分。有时表达不好，就会出现主客颠 倒的现象。
• 这种语病的特点是，主体与客体存在着主 要与次要、认知与被认知、主动与被动等 关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的 错位，表达的混乱。
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五、不合逻辑之否定不当
1 谁也不会否认长江不是向东流的。