22我为你骄傲PPT-(课件精选)

22课我为你骄傲

那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。她也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。
那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。她也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。
我为你骄傲！
４３年的时间似乎很长，长得足以使人忘记一个熟人的名字，我自己就有过这样的经验。有一位４３年前我很熟悉的老夫人，我现在已经记不起她的姓名了。她原本是我在送报纸的时候认识的一位客户。那是１９５４年的岁末，那一年我１２岁，虽然已经隔了这么多年，她曾经给我上的一堂宽恕他人的课还像是。
开心--害怕--不自在--轻松
在慈爱善良的老奶奶眼中，那不只是7美元的钱，而是孩子纯真的情，悔过的心，是值得为孩子骄傲的美好品质—— 诚实。
在生活中，你做了错事，应当怎么办？
光明磊落
心口如一
真心诚意
心直口快
坦诚相见
表里如一
实事求是
一言九鼎
一言九鼎光明磊落表里如一助人为乐正直豁达
真心诚意光明正大诚实守信尊老爱幼
诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。 ------------ （英国乔叟）宁可因为说真话而负罪，也不要说假话开脱。 ------------（波斯萨迪）走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。 ------------（前苏联高尔基）谅解也是一种勉励、启迪、指引，它难催人弃恶从善，使歧路人走入正轨，发挥他们的潜力。 -------------（穆尼尔.纳素夫) 宽容产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈得多. --------------(前苏联苏霍姆林斯基) 尽量宽恕别人,而不要原谅自己。 --------------（古罗马贺拉斯）.

22我为你骄傲(说课稿)新人教版二年级语文部编

22.我为你骄傲 (说课稿)说教材《我为你骄傲》是人教版实验教材二年级下册第六单元的第22课。

这篇课文讲述的是：“我”不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，当时由于害怕没敢承认，但内心十分内疚。

后来，“我”用自己攒的送报纸的钱赔给老奶奶并写了便条。

宽容慈爱的老奶奶同样以回信的方式把钱还给了我，并用“我为你骄傲”赞扬了“我”的美好品德——诚信。

本文按照事情发展的顺序，以“我”的情感变化为线索来描写。

没有豪言壮语，却深切感人。

根据新课标要求“人文性”与“工具性”的统一，根据本单元的主题：培养优秀的品质及课后要求，根据二年级学生的认知水平，我预设了以下教学目标：教学目标1．知识目标：（1）会认“攒、歉”等11个生字，会写“我会写”中的10个生字。

（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．过程目标：通过自主阅读，研讨交流，抓住关键词句、情感变化线索，体会课文内涵。

3．情感目标：懂得诚信的重要，在生活中能做一个知错能改，勇于承担的人；同时懂得宽容别人也是一种美德。

教学重点指导学生朗读课文，了解“我”情感的变化，理解老奶奶的话。

教学难点了解老奶奶为什么写“我为你骄傲”。

学情分析二年级下学期是小学阶段低年级向中年级过渡的重要时期。

学生经过一年半的学习，已经学会了许多自主学习生字的好方法。

生字的学习对于他们来说，并不是难题。

只是在书写过程中，经常会有学生由于粗心而写错字，这就要求教师在教学过程中针对一些易写错的字着重进行指导。

在阅读方面，多数学生能做到读准字音，不加字，不漏字，按标点停顿，把课文读正确，读流利。

随着识字量的不断增加，朗读水平的质也有了提高，能通过朗读理解课文的内容。

大部分学生通过朗读对课文能有自己的认识与见解。

但通过朗读感知文本的能力不太强，教师应作恰到好处的引导，帮助学生通过朗读感知课文，做到情知结合。

根据以上学情分析，特制订以下教法与学法：教法与学法教法：以读代讲法、朗读体验法、读中感悟法学法：1.朗读感悟法。

我为你骄傲

～～～～
～～～～～～～～
害怕！
他们怕什你体会到出了什么呢？他们的心么事？情了吗？
那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。这以后,我还是和往常一样,每天给她送报纸。她也和往常一样,微笑着跟我打招呼,我却觉得很不自在。
找出描写“我” 的心理的词语
那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。
真的“我”和 “ 我”的“害老奶奶都“和怕”“担心” 往常一样”吗？跟别的小伙伴有什么不同呢？
这以后,我还是和往常一样,每天给她送报纸。她也和往常一样,微笑着跟我打招呼,我却觉得很不自在。
～～～～～
我会说
我很不自在，一到老奶奶家，我的心就怦怦地跳个不停。
我很不自在，当老奶奶看着我时，我就红着脸低下了头。
读一读，想一想
自以为了不起，看不起别人
是对非，长对短。虚心对骄傲，热情对冷淡。
戴嵩真是一个虚心的人，一点也不骄傲。雷锋出差一千里，好事做了一火车。我们为雷锋叔叔感到骄傲！
自豪
笋芽儿站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”
这两个句子的 “骄傲”意思一样吗？
我为你骄傲
huá
suì
xiānɡ
误，敢于担当责任，能真诚向老奶奶道歉，很值得
我们学习。老奶奶有一颗博大的心，包容“我”的错误，当
“我”改错后，为 “我”骄傲，赞赏 “我”，鼓励 “我”，
真是一个善良的人！
总结感悟
学了这篇课文，我们受到怎样的启发？当我们犯错误时，我们应该像小男孩那样勇于改错，敢于承担责任。当别人犯错误时，我们应该像老奶奶那样学会宽容，不要斤斤计较。

22我为你骄傲

4、你怎样理解“我为你骄傲”？。
正直、诚实词语集萃
光明磊落心直口快心口如一明正大
一言九鼎
我为你骄傲
光滑玻璃破碎攒起来信封道歉信箱顿时
光滑玻璃破碎攒起来信封道歉信箱顿时
石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
读课文，找一找，说一说。
1、读课文，找一找让你感动的地方。 2、你喜欢课文中的这个孩子吗？为什么？在这件事中，他的情感是怎样变化的？ 3、猜测一下老奶奶的情感变化。

小学语文二年级下册22《我为你骄傲》

新人教版小学语文二年级下册22《我为你骄傲》精品教案教学目标：1、会认9个生字，会写12个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。

3、学会承担责任，学会宽容。

教学重点：1、会认9个生字，会写12个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情教、学具准备：课件、生字卡片教学时间：两课时教学过程：第一课时一、谈话激趣，导入课题1、今天，老师给大家带来了两位似曾相识的朋友，它们是谁呢？请大家仔细看（板书：骄傲）2、是的，“骄傲”这个词我们经常遇到，那你会用它说句话吗？3、孩子们说得可真好，我为你骄傲。

（板书完整课题）4、善于提问的孩子是最有创造力的。

读了课题，你想知道些什么？提出的问题能不能自己解决呢？仔细读读课文，试试自己行不行，好吗？二、自读识字（课件出示）1、要求借助拼音和生字娃娃交朋友。

2、自由朗读课文，把课文读通顺，然后在书上标上自然段的序号。

三、合作交流1、检查预习，同桌互读和字卡片1）、现在拿出自己的生字卡片考考你的同桌，看他能与几个生字宝宝交上好朋友。

（哪些能干的孩子全部认识同桌的生字宝宝，请站起）2）同桌现在学习遇到困难，我们应该帮助他。

你能不能把自己简单、快捷的识字方法告诉他，让他与生字宝宝都交上好朋友，行吗？同桌再一起读读难认字的卡片。

2、开火车读生字3、试试自己，这些词语你能读得准确，读得响亮吗？（课件出示）玻璃破碎继续攒钱道歉顿时信封光滑说说你发现了什么？你们可真会发现，读得也真好，我有一句话送给大家：我为你们班的孩子感到骄傲。

三、品读领悟1、生字宝宝回到课文中去了，你能把课文读流利读通顺了吗？四人小组读，先说说你们小组准备怎么读？注意，读时别忘了思考我们前面提出的问题哟！2、课文中是谁为谁骄傲呀？那他们之间到底发生了一件什么事呢？3、这个故事很感人，文中有很多描写人物情感的句子或词语，下面请孩子们默读课文，用横线划出描写“我”心情变化的句子或词语。

语文-二年级下册-22我为你骄傲

我们看着石头像子弹一样射出,又像
流星一样从天而降, 觉得很开心,很有趣。
我拾起一块光滑的小石头，把它扔了出去。一不小心，石头砸在老奶奶家的后窗户上。我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
1、石头像子弹一样射出去，又像流星一样从天而降。 2、我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
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打碎玻璃的小男孩
22 我为你骄傲
1、小男孩拾起一块光滑的石头扔向玻璃，顿时玻璃被打碎了。
2、小男孩把攒起来的钱放在一个信封里，然后投进信箱，真诚地向老奶奶道歉。
一群(小伙伴 )躲在老奶奶家后院里玩扔石子的游戏，我一不小心(打碎 )了老奶奶家的(玻璃 )，我们逃走了。后来我攒了7 美元，装在(信封)里，跟老奶奶道歉。老奶奶原谅了我，并写了一张(便条 )给我，上面写着“我为你骄傲 ( )”。
-----（前苏联高尔基）
宽容产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈得多。
-----(前苏联苏霍姆林斯基)
尽量宽恕别人,而不要原谅自己。
-----（古罗马贺拉斯）
第二天，我去给老奶奶送报纸。她微笑着接过报纸，说：“我有点儿东西给你。”原来是一袋饼干。我谢过她，然后一边吃着饼干，一边继续送报纸。当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。打开一看，里面是７美元和一张便条，上面写着：我为你骄傲。

《我为你骄傲》PPT课件9 (共15张PPT)

2. 礼貌是人类共处的金钥匙。 (松苏内吉)
3. 坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以
后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说
话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。
(克雷洛夫)
4. 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
(冈察尔)
有关 “正直、诚实” 的词语集萃光明磊落坦诚相见一言九鼎心口如一表里如一推心置腹真心诚意实事求是心直口快光明正大
用来修理窗户了。我把钱
和一张便条装进信封，在
便条上向老奶奶说明了事
情的经过，并真诚地向她
道歉。
1. 我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一
样从天而降，觉得很开心，很有趣。
2. 那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃
就害怕，担心她知道是我干的。
3. 她也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却
觉得很不自在。
4. 我心里顿时感到一阵轻松。
假如你是文中的老奶奶，看到信和 7 美元，会想些什么? 老奶奶为什么要写 “我为你骄傲呢”?
生活中你有没有遇到过类似的事? 说说你是怎么做的?
收集一些有关诚实守信和礼貌的成语、谚语、名人名言。 1. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 (刘备)
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挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

22我为你骄傲 PPT课件

，又像
。
像
，又像
。
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
16
谢谢大家
22. 我为你骄傲
1
课文中
为
而
感到骄傲。
骄傲：1.自豪。2.自负而轻视他人。
2
bào
报纸
玻bō 璃lí
shí
拾起
pò suì
破碎
fēng
信封
jiāo ào
骄傲
huá jì xù
光滑继续
3
4
5
6
语文课堂作业
完成《自主测评》第22课第一、二题的练文作业
1.在书上抄写“读读抄抄”的词语。 2.抄写22课生字，标好拼音，并组词。
10
22. 我为你骄傲
11
12
默读课文,思考讨论：
1、在这件事中，我的感情有什么变化？（从课文中找出表现我感情变化的词语，并将词语圈出来。）
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我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
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我能写
天上的白云像
，又像
。
秋天的落叶像
，又像
。
天上的星星像
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时间：XX年XX月XX日
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你是我的骄傲

课件制作说明：
本课件使用powerpoint制作，主要用于导入新课、学习检查生字、辅助朗读感悟课文、拓展练习等。通过幻灯片的展示，借助形象直观的画面、鼓励性的语言提示，提高学生的学习兴趣。首先，用补充课题的方式导入新课，借机认识课题中的生字；接下来利用课文插图引起学生兴趣，听课文录音，初步感知内容；词语的展示、开火车认读、看谁写得好等形式帮助学生在自主合作的基础上巩固生字，并相机指导写字；重点问题的提示，引导学生精读感悟，体会课文中的真情；重点语句的朗读指导、分角色朗读练习，让学生进一步在读中体验真情，与文中人物产生情感的共鸣；课件最后的拓展延伸练习，既培养了学生勇于承担责任的意识，又发展了学生的思维，培养了学生的想象力和语言表达能力。
张店区洪沟小学于爱霞
课文中讲了一件什么事？
默读课文,思考讨论：
1、在这件事中，我的感情有什么变化？（从课文中找出表现我感情变化的词语。） 2、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？
1、石头像子弹一样射出去，又像流星一样从天而降。
2、我们听到玻璃ห้องสมุดไป่ตู้碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
1、你觉得“我”还可以采取什么样的方法来弥补这次过失？ 2、在生活中，你遇到过这样的事吗？做了错事，应当怎么办？ 3、当“我”看到便条时心里会怎么想？请你大胆想象，续讲故
课件名称：
义务教育课程标准实验教科书二年级下册22课《我为你骄傲》
教材说明：
《我为你骄傲》是一篇非常令人感动的课文，讲的是“我”一不小心砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期，当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时，慈祥又善于教育后辈的老奶奶回赠了“我”一袋饼干并在一张便条上写着：“我为你骄傲”。本课目标除认字、写字外，还要求正确、流利、有感情地朗读课文，领悟故事中的道理和感情，学会承担责任，学会宽容。

祖国,我为你骄傲ppt课件

大声说出他的爱
嫦娥二号卫星〔简称：嫦娥二号，也称为“二号星〞〕是嫦娥一号卫星的姐妹星，由长三丙火箭发射。但是嫦娥二号卫星上搭载的CCD相机的分辨率将更高，其它探测设备也将有所改良，所探测到的有关月球的数据将更加翔实，“嫦娥二号〞于2021年 10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满胜利。
随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生五二3支部主题团会随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生五二3支部主题团会随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气所带来的不安全事故也不断发生随着电能应用的不断拓展以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业社会和家庭生活中与此同时使用电气

二年级语文下册第二十二课我为你骄傲课文

二年级语文下册第二十二课《我为你骄傲》课文原文一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。

我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。

我拾起一块光滑的小石头，把它扔了出去。

一不小心，石头砸在了老奶奶家的后窗户上。

我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。

那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。

这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。

他也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。

我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。

三个星期过去了，我已经攒了7美元。

这些钱足够用来修理窗户了。

我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。

一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶的家门前，把信封投到她家的信箱里，我心里顿时感到一阵轻松。

第二天，我去给老奶奶送报纸。

她微笑着接过报纸，说：“我有点儿东西给你。

”原来是一袋饼干。

我谢过她，然后一吃着饼干，一边继续送报纸。

当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。

打开信封一看，里面是7美元和一张便条，上面写着：我为你骄傲。

二年级语文下册第二十二课《我为你骄傲》课文赏析《我为你骄傲》是小学语文义务教育课程标准第四册第六组教材。

这是一篇叙事性的外国文学作品。

紧扣本单元“优秀的品质”这一主题，课文记述了一个男孩不小心打破了邻家老奶奶家的玻璃窗。

一开始，因为害怕，他逃跑了。

经过一段时间痛苦的心理斗争，他终于主动地承认了错误，并作了一定的赔偿，他的举动最终得到了老奶奶的原谅，老奶奶为他骄傲。

课文表达了小男孩知错就改的优良品质和老奶奶宽容的胸怀，是陶冶学生美好情操的优秀作品。

本文以小男孩的心理变化为主要线索，学习时可紧紧抓住一些描写心理活动的语句。

本文的语言于平朴中流露真情，尤其是几个比喻句写得形象生动，可以引导学生积累、品味，习得课文优美的语言表达。

祖国我为你骄傲班会PPT课件

1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。 1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。
国庆节基本特征：显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。
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中国现在总人口是137053.69万人
中国国土面积是大约960万平方公里
澳门回归祖国的时间：_1_9_9_9_年__1_2_月__2_0_日___。 5. 我国有_5_0_0_0__年__的历史。 6. 我国的领土面积大约是：_9_6_0_万__平__方__公__里__。 7. 端午节是纪念哪位名族英雄？ __屈__原____ 。 8. 东方明珠是哪个地方？ ____香__港______。
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感谢您的观看！
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第6页/共14页第7页Fra bibliotek共14页龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运与成功的标志。
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中华人民共和国国徽蕴含的内容是：中国的新民主主义革命是从五四运动开始的，到1949年取得胜利，建立了中华人民共和国，天安门是“五四”运动的发源地，又是中华人民共和国成立时举行开国大典的盛大场所，用天安门图案作新的民族精神的象征，用齿轮、谷穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，表现新中国的性质是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
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1. 我国的国歌名称是：_义__勇__军__进__行__曲____。 2. 我国秦朝一项伟大的工程是：___长__城_____。 3. 世界最高的高原是：___青__藏__高__原____。 4. 香港回归祖国的时间：_1_9_9_7__年__7_月__1_日____；

《我为你骄傲》PPT课件 (共13张PPT)

骄傲
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挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

国庆主题班会祖国我为你骄傲PPT精品课件

1. 我国的国歌名称是：《__义__勇__军__进__行__曲__》_。 2. 我国秦朝一项伟大的工程是：____长__城____。 3. 世界最高的高原是：__青__藏__高__原_____。 5. 我国有_5__0_0_0_年__的历史。 6. 我国的领土面积大约是：_9_6__0_万__平__方__公__里_。 7. 端午节是纪念哪位名族英雄？ __屈__原____ 。
数学家苏步青
著名数学家苏步青早年留学日本，1931年获得博士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请他，但他想到出国留学是为了祖国掌握科学，就一一辞谢，毅然回国。
回国后，他在浙江大学执教，竟一连四个月领不
到工资，穷得连饭都难吃饱，而当时日本的帝国大学还答应他保留半年的工资。贫贱难移爱国心，苏步青毫无再去日本之意。抗日战争爆发后，日本帝国大学又打电报，请他前去任教。出于民族大义，他一口回绝道：“我要留在自己的祖国。祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务！’’
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6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。
பைடு நூலகம்
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7.文学本身就是将自己生命的感动凝固成文字，去唤醒那沉睡的情感，饥渴的灵魂，也许已是跨越千年，但那人间的真情却亘古不变，故事仿佛就在昨日一般亲切，光芒没有丝毫的暗淡减损。
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2. 中国人对蔬菜的热爱，本质上是对土地和家乡的热爱。本诗主人公就是这样一位采摘野菜的同时，又保卫祖国、眷恋家乡的士兵。
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3.本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。不能。极大的一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。

我为你骄傲2.PPT

我们家妮子参加这活动后，懂妈来信截选)
五月，绿草如茵，鲜花竞放。我们三年级全体同学饶有兴味地走进了深圳大学校园。最先让同学们驻足赞叹的是深大的校训。在整整一面墙上，刻着一个大大的脚印，意思是做人做事都要脚踏实地。
中国，中国，我为你骄傲让爱心之花开得更艳尊老，敬老，尊老，敬老，爱老我和妈妈换角色小小爱心跳蚤市场
自从学校开展“新世纪，我能行”的体验教育活动以来，我们每一次体验活动中的每一点真实感受，在心灵上都触动着我们，很多同学在体验日记中写感受到了累，体会却很快乐，因为我更多书本以外的人, 多校园外的中的事…… …… 有了升华，思想上获！…… 道： ……我到了苦，但们了解到了体验到了更我们情感上有了收
◇ 供稿
二（6）张若馨
编辑
五（3）吴文蔚
◇ 供稿
六（3）唐黛
编辑
五（1）
彭斯琦
少先队大队部组织的这次手拉手联谊活动，通过带领大家走向农村，走进农村小伙伴的生活，开展农村生活体验活动，激发了同学们的责任心和劳动意识，培养了同学们吃苦耐劳、团结协作的精神。中午活动时间学校还组织了学生篮球赛，同学们奋力拼搏，赛场上阵阵的欢呼声引来了许多周围的农户一同来观看。少先队大队心声广播站的同学还利用中午活动时间为高桥小学的同学举办了一场专题广播。活动中，学校组织同学们走进高桥中心小学小伙伴的家中，感受他们的生活居住环境，在活动中让同学们学习一些农业生产劳动知识和技能，掌握几种简单农具的使用方法，亲自体验农村的艰苦生活。
主办单位：主办单位：未名学园编辑出版：《成长你我他》杂志社编辑出版：成长你我他》地址：前海路6 地址：前海路6号邮编：邮编：520000 总编辑：五年(3)班总编辑：五年(3)班吴雯蔚 (3) 副总编：五年(1)班彭斯琦副总编：五年(1)班 (1) 电子邮箱：weimimg@ 电子邮箱：weimimg 国际标准刊号： 4562国际标准刊号：ISSN 4562-7541 国内统一刊号： 01国内统一刊号：CN 01-12045 邮发代码：78-4232 邮发代码：78出版日期：2005年出版日期：2005年3月

新课标人教版小学二年级语文下册：22我为你骄傲PPT、优质教学课件

我为你骄傲
老奶奶送的饼干袋里装了什么东西？
我为你骄傲
讨论交流
老奶奶为什么要写“我为你骄傲”？你也写一张便条夸夸他吧！
我为你骄傲
说一说在整个过程中，我的心情有什么变化？很开心—害怕—很不自在—一阵轻松
你觉得“我”还可以采取什么样的方法来弥补这次过失？
说说在生活中，你有没有遇到
过这样的事。犯了错误，你是怎么
文，说说老妇人的称赞和鼓励使“我”发生了什么变化？（信心倍增，
行动、心理均发生变化） (3)第三次“平静地望着我”。 ①这次老人是在怎样的情况下“平静地望着我”的？找到有关句子读一读。引导体会“手指悄悄打着节奏”等隐含的信息。（琴艺长进） ②出示“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”为什么说老人的
C.“别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅
，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”（他为什么急了？）
D.可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草──
这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？（同学们，“我”走进了后院，看到了心目中那匹香甜地吃着马草的马吗？那么，“我”看到了什么呢？请大家把句子再读读，看哪个词语给你留下了深刻的印象？马草一天天多起来，青年仍把马草收下
课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎言。从这个角度来看，残疾摊主是一个怎样的人？你身边又这样感人的事迹吗？五、联系课文内容，续写一个片段可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草 ──前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头冲了出来……我突然间明白了。板书：别饿坏了那匹马残疾青年热心、善良爱读书、诚实、有志气