实现中华民族伟大复兴的中国梦PPT
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初中历史PPT课件 实现中华民族的伟大复兴——中国梦共69页
初中历史PPT课件 实现中华民族的伟 大复兴——中国梦
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自
中国梦实现中华民族伟大复兴ppt模板黑灰
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实现中华民族伟大复兴的中国梦课件
实现中华民族伟大复兴的中国梦课件实现中华民族伟大复兴的中国梦课件教学内容•中国梦的内涵与背景•中国梦的重要性与意义•实现中华民族伟大复兴的中国梦的路径与目标•个人如何践行中国梦教学准备•PowerPoint软件或其他呈现工具•网络连接•讲台或投影仪•打印好的讲义和作业教学目标•了解中国梦的内涵和背景•认识实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要性与意义•掌握中华民族伟大复兴的中国梦的路径与目标•激发学生对中国梦的践行意识和行动设计说明本课程通过多媒体展示和互动讨论的方式，引导学生深入了解中国梦的概念、内涵以及实现中华民族伟大复兴的路径与目标。
通过举例分析和小组讨论，激发学生对中国梦的思考和践行行动。
教学过程1.导入（5分钟）–引导学生回顾上节课学到的关于中国梦的知识。
–引发学生对中国梦实现的思考。
2.知识讲解（15分钟）–介绍中国梦的定义、内涵与背景。
–分析中国梦实现的重要性与意义。
–解释实现中华民族伟大复兴的路径与目标。
3.探索讨论（15分钟）–分组讨论：学生分成小组，讨论个人对中国梦的理解以及如何践行中国梦。
–每组派代表汇报讨论结果。
4.实例分析（10分钟）–分析一些成功践行中国梦的案例，激发学生对中国梦的成就感和动力。
–学生思考如何从这些案例中得到启发和借鉴。
5.总结与展望（5分钟）–引导学生回顾本节课学到的知识与思考。
–鼓励学生思考未来如何积极践行中国梦。
课后反思•回顾课堂教学过程，分析学生的学习情况与表现。
•思考是否需要进一步扩展相关案例和实践活动以加深学生对中国梦的认识。
•整理学生的问题和思考点，为下一次课的教学准备。
教学内容•中国梦的内涵与背景•中国梦的重要性与意义•实现中华民族伟大复兴的中国梦的路径与目标•个人如何践行中国梦教学准备•PowerPoint软件或其他呈现工具•网络连接•讲台或投影仪•打印好的讲义和作业教学目标•了解中国梦的内涵和背景•认识实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要性与意义•掌握中华民族伟大复兴的中国梦的路径与目标•激发学生对中国梦的践行意识和行动设计说明本课程通过多媒体展示和互动讨论的方式，引导学生深入了解中国梦的概念、内涵以及实现中华民族伟大复兴的路径与目标。
实现中华民族伟大复兴的中国梦ppt课件
人民幸福
民
国
族
家
振
富
兴
强
中国梦归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现， 必须不断为人民造福
目录
ONTENTS
3
怎么实现中国梦
过去
把握现在
未来
凝聚中国力量
坚持中国道路 弘扬中国精神
要牢记
听党指挥，能打胜战，作风优良的强军目标。
强化
当兵打仗，带兵打仗，练兵打仗的意识。 从点点滴滴做起，扎扎实实做好本职工作。
“等贵贱，均贫富”的太平天 国运动
“自强、求富”的洋务 运动
“民族、民权、民生”的辛亥 革命
没没没有有有代代代表表表中中中国 国国先 最先进 广进生 大文产 人化力 民的的 的前发 根进展本方要利向求益
新 站
富 强
将整个民族上百年的追求， 13亿同胞共同的期待
高度概括为
目录
ONTENTS
2
中国梦是什么
包含着全面建成小康社会 的目标
包含着建设社会主义现代化 国家的目标
实现中华民族伟大复 兴的目标
全国人民幸福的目标
统 一
国家民族的价值追求和人民的 价值追求
党的历史使命和中华民族的伟 大梦想
中华民族共同坚守的理想信念和夺取中国 特设社会主义新胜利的行动纲领
民
国
族
家
振
富
兴
强
人民幸福
“民族好，大家才会好”
实现中华民族伟大复兴的
目录
ONTENTS
1
什么是中国梦
2
中国梦是什么
3
怎么实现中国梦Biblioteka 目录ONTENTS1
什么是中国梦
中国梦的提出是在“现去现中年在华，大民家族都的在伟讨大1论复1月中兴国，29梦就日，是我中认华为民实族
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》PPT优质课件
中国共产党在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始 终成为坚强的领导核心
03
分两步走建成社会主义 现代化强国
从全面建成小康社会 到基本实现现代化，再到 全面建成社会主义现代化 强国，是新时代中国特色 社会主义发展的战略安排。 我们要坚忍不拔、锲而不 舍，奋力谱写社会主义现 代化新征程的壮丽篇章！
—2013年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的讲话
中国梦的特点：②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中 华儿女的梦。
（2）中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。
①国家为个人追梦提供“四个机会” ： 中国梦就是让每个人获得发展自我和奉献社会的机会 ，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机 会，共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会。 ②怎么办：个人应把“小我融入大我” 具体要求： 只要每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想 之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于 圆梦，就会汇聚起实现中国梦的强大力量。
②推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行 伟大斗争是手段，激发前进动力；（提高斗争本领和精神） 伟大工程是保障，提供前进保证；（党的自身建设：先进性、主心骨） 伟大事业是路径，开辟前进道路；（中国特色社会主义，坚持四个自信） 伟大梦想是目标，指引前进方向。（实现中华民族伟大复兴）
【答案】A【解析】①②：中国梦是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是中华民族团 结奋斗的最大公约数和最大同心圆，①②正确。③：中国梦把国家的追求、民族的向 往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每一个人中华儿女的梦，③ 错误。④：实现中国梦给世界带来的是合作共赢，而不是零和博弈，④说法错误。故 本题选A。
语
中国梦不是镜中花、水中月，不是 空洞的口号，其最深沉的根基在中国 人民心中。
03
分两步走建成社会主义 现代化强国
从全面建成小康社会 到基本实现现代化，再到 全面建成社会主义现代化 强国，是新时代中国特色 社会主义发展的战略安排。 我们要坚忍不拔、锲而不 舍，奋力谱写社会主义现 代化新征程的壮丽篇章！
—2013年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的讲话
中国梦的特点：②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中 华儿女的梦。
（2）中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。
①国家为个人追梦提供“四个机会” ： 中国梦就是让每个人获得发展自我和奉献社会的机会 ，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机 会，共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会。 ②怎么办：个人应把“小我融入大我” 具体要求： 只要每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想 之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于 圆梦，就会汇聚起实现中国梦的强大力量。
②推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行 伟大斗争是手段，激发前进动力；（提高斗争本领和精神） 伟大工程是保障，提供前进保证；（党的自身建设：先进性、主心骨） 伟大事业是路径，开辟前进道路；（中国特色社会主义，坚持四个自信） 伟大梦想是目标，指引前进方向。（实现中华民族伟大复兴）
【答案】A【解析】①②：中国梦是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是中华民族团 结奋斗的最大公约数和最大同心圆，①②正确。③：中国梦把国家的追求、民族的向 往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每一个人中华儿女的梦，③ 错误。④：实现中国梦给世界带来的是合作共赢，而不是零和博弈，④说法错误。故 本题选A。
语
中国梦不是镜中花、水中月，不是 空洞的口号，其最深沉的根基在中国 人民心中。
第四课第二框实现中华民族伟大复兴的中国梦课件【新教材】高中政治统编版必修PPT
第四课第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修1
第四课第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修1
2.怎样实现伟大梦想 (1)实现伟大梦想,必须进行 伟大斗争 。中国共产党要团 结带领人民有效应对重大 挑战 、抵御重大风险、克 服重大 阻力 、解决重大矛盾,必须进行具有许多新的历 史特点的伟大斗争。 (2)实现伟大梦想,必须深入推进 党的建设 新的伟大工程。 ①原因:办好中国的事情,关键在党。历史已经并将继续 证明,没有中国共产党的领导,民族复兴必然是空想。
(2)今天,中国人民比历史上任何时期都更 接近 、更有信心 和能力实现中华民族伟大复兴。 3.中国梦的本质 (1)实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现 国家富强 、 民族振兴、 人民幸福 。 (2)中国梦把国家的 追求 、民族的向往、人民的 期盼 融为 一体,体现了中华民族和 中国人民 的整体利益,表达了每一 个中华儿女的共同愿景,已成为激荡在十四亿多人心中的高昂 旋律,成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。
相互贯通 、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新 的伟大工程。 (2)推进伟大工程,要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的 实践来进行,确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终 走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中 始终成为全国人民的 主心骨 ,在坚持和发展中国特色社会 主义的历史进程中始终成为 坚强领导核心 。
第四课第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修1
【拓展】 实现中国梦,必须坚持和平发展。我们将始终不渝
走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略,不 仅致力于中国自身发展,也强调对世界的责任和贡献;不 仅造福中国人民,而且造福世界人民。实现中国梦给世 界带来的是和平和机遇。
中国梦实现中华民族伟大复兴ppt模板
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01
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02
03
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04
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第一章
Part
one
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第三章
Part
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高中政治统编版必修一4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦(共31张ppt)
4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦
坚持和发展中国特色社会主义
2023
1840年6月
国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所 未有的劫难。从此，实现中华民族伟大复兴，就成为中国人 民和中华民族最伟大的梦想。
总议题：实现中华民族伟大复兴的中国梦
01
忆往昔 ——解锁中国梦
02
畅理想 ——使命有担当
2021
2021年，东京奥运 会100米半决赛中国 选手苏炳添9秒83破 亚洲纪录。赛后采访 时他表示“我们还要 完成我们的中国梦， 就是在东京赛场上扬 起我们的国旗，我认 为中国男子4*100米 接力非常有机会站在 领奖台上。”
议题一:忆往昔——解锁中国梦
子议题2：中国梦与人民的关系
①中国梦归根到底是人民的梦 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿 女的梦
议题一:忆往昔——解锁中国梦
此时此刻，你若在现场，你的心情怎样？
中国联合国首次亮相
中国联合国合法席位恢复
为人类和平与发展做出突出贡献
议题一:忆往昔——解锁中国梦
子议题1：中国梦的意义
①国内：中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融 为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每 一个中华儿女的共同愿景，成为中华民族团结奋斗的最大公 约数和最大同心圆。
03
强国志 ——青年当有为
1 忆往昔
——解锁中国梦
1921年7月
中国共产党成立深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进 程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运。
议题一:忆往昔——解锁中国梦
观看视频，结合所学知识思 考我们在党领导下的中国梦 的本质是什么？
实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现 国家富强、民族振兴、人民幸福
坚持和发展中国特色社会主义
2023
1840年6月
国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所 未有的劫难。从此，实现中华民族伟大复兴，就成为中国人 民和中华民族最伟大的梦想。
总议题：实现中华民族伟大复兴的中国梦
01
忆往昔 ——解锁中国梦
02
畅理想 ——使命有担当
2021
2021年，东京奥运 会100米半决赛中国 选手苏炳添9秒83破 亚洲纪录。赛后采访 时他表示“我们还要 完成我们的中国梦， 就是在东京赛场上扬 起我们的国旗，我认 为中国男子4*100米 接力非常有机会站在 领奖台上。”
议题一:忆往昔——解锁中国梦
子议题2：中国梦与人民的关系
①中国梦归根到底是人民的梦 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿 女的梦
议题一:忆往昔——解锁中国梦
此时此刻，你若在现场，你的心情怎样？
中国联合国首次亮相
中国联合国合法席位恢复
为人类和平与发展做出突出贡献
议题一:忆往昔——解锁中国梦
子议题1：中国梦的意义
①国内：中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融 为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每 一个中华儿女的共同愿景，成为中华民族团结奋斗的最大公 约数和最大同心圆。
03
强国志 ——青年当有为
1 忆往昔
——解锁中国梦
1921年7月
中国共产党成立深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进 程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运。
议题一:忆往昔——解锁中国梦
观看视频，结合所学知识思 考我们在党领导下的中国梦 的本质是什么？
实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现 国家富强、民族振兴、人民幸福
高中政治统编版必修一中国特色社会主义4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦说课课件
设计意图：青年兴则国家兴，青年强则国家强，通 过主题演讲活动，引导青年学生深知广大青年要志 存高远，脚踏实地，勇做时代弄潮儿，在实现中国 梦的生动实践中放飞梦想，在为人民利益的不懈奋 斗中书写人生华章。
板书设计
中国梦
国家部署： 抓住机遇 迎接挑战
中国梦的本 质和特点
2020-20359
青少年担当：
abcd议题多媒体手段视频录制制作app投影仪浏览图片播放音乐教学过程课程导入议题探究课堂导入歌曲欣赏我也有个中国梦我问爷爷什么是中国梦爷爷说不被欺凌就是中国梦我问奶奶什么是中国梦奶奶说菜价不涨就是中国梦我问爸爸什么是中国梦爸爸说民族复兴就是中国梦我问妈妈什么是中国梦妈妈说健康幸福就是中国梦我问老师什么是中国梦老师他说国家富强就是中国梦我问老师什么是中国梦国家富强就是中国梦中国梦中国梦我也有个中国梦有校车有周末书包不是那么重中国梦我也有个中国梦乘着那时光机遨游美丽的太空议题一寻梦
设计意图：引导学生发现身 边的巨大变化，从而增强对 实现中国梦的坚定信心
国家富强 民族振兴 人民幸福
教学过程
议题三：（圆梦）结合新时代中国共产党的历史使命， 探究中国共产党人为实现中华民族伟大复兴应做出怎 样的抉择。
设计方法：
回忆中国梦的本质：国家富强、民族振兴、人民幸福 明确中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福， 为中华民族谋复兴 实现中华民族伟大复兴的历史使命必须进行伟大斗争， 建设伟大工程，推进伟大事业
开展“不忘初心、牢记使命的主题教育 活动
伟大事业
创立了中国特色社会主义理论体系 开辟了中国特色社会主义道路 确立了中国特色社会主义制度 发展了中国特色社会主义文化
教学过程
议题四（圆梦）：在新时代中国特色社会主义的历 史机遇期，国家和青少年如何抓住机遇，迎接挑战？
板书设计
中国梦
国家部署： 抓住机遇 迎接挑战
中国梦的本 质和特点
2020-20359
青少年担当：
abcd议题多媒体手段视频录制制作app投影仪浏览图片播放音乐教学过程课程导入议题探究课堂导入歌曲欣赏我也有个中国梦我问爷爷什么是中国梦爷爷说不被欺凌就是中国梦我问奶奶什么是中国梦奶奶说菜价不涨就是中国梦我问爸爸什么是中国梦爸爸说民族复兴就是中国梦我问妈妈什么是中国梦妈妈说健康幸福就是中国梦我问老师什么是中国梦老师他说国家富强就是中国梦我问老师什么是中国梦国家富强就是中国梦中国梦中国梦我也有个中国梦有校车有周末书包不是那么重中国梦我也有个中国梦乘着那时光机遨游美丽的太空议题一寻梦
设计意图：引导学生发现身 边的巨大变化，从而增强对 实现中国梦的坚定信心
国家富强 民族振兴 人民幸福
教学过程
议题三：（圆梦）结合新时代中国共产党的历史使命， 探究中国共产党人为实现中华民族伟大复兴应做出怎 样的抉择。
设计方法：
回忆中国梦的本质：国家富强、民族振兴、人民幸福 明确中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福， 为中华民族谋复兴 实现中华民族伟大复兴的历史使命必须进行伟大斗争， 建设伟大工程，推进伟大事业
开展“不忘初心、牢记使命的主题教育 活动
伟大事业
创立了中国特色社会主义理论体系 开辟了中国特色社会主义道路 确立了中国特色社会主义制度 发展了中国特色社会主义文化
教学过程
议题四（圆梦）：在新时代中国特色社会主义的历 史机遇期，国家和青少年如何抓住机遇，迎接挑战？
2021-2022学年部编版政治必修1课件：第4课 第2框 实现中华民族伟大复兴的中国梦(59页)
互作用，其中起决定性作用的是伟大斗争。
(× )
提示：起决定性作用的是伟大工程。
[想一想] 怎样推进伟大工程？ 提示：要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行， 确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应 对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心 骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领 导核心。
(1)(依托对中国共产党使命的理解，培养政治认同素养)结合所 学知识和党的奋斗历程，谈谈你对中国共产党使命的理解。
(2)(依托实现中国梦对中国共产党的要求的分析，培养科学精神 素养以及政治认同素养)结合材料分析，中国共产党如何在新时代更 好地实现中华民族伟大复兴的中国梦？
提示：(1)①中国共产党把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复 兴作为初心和使命。②在风雨如磐的革命岁月，我们党团结带领人 民取得了新民主主义革命的胜利，实现了中华民族从几千年封建专 制政治向人民民主的伟大飞跃。③在筚路蓝缕的建设时期，我们党 团结带领人民完成社会主义改造，确立社会主义基本制度，实现了 中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟
把我国建成富强民主文明
第二个阶段 从 2035 年到本世纪中叶 和谐_美_丽__的社会主义现代
化强国
[议一议] 这一战略安排与原“三步走”战略第三步的目标相 比，有了哪些变化？
提示：这一战略安排是对原“三步走”的继承和发展，不仅把“基 本实现现代化”的目标提前了十五年，而且在社会主义现代化国家的定 义中增添了“美丽”的内涵，充分展示了未来中国经济社会发展更加注 重创新、效益、质量、环境保护和建设现代化经济体系的崭新要义，从 而成为鼓舞和激发全国各族人民投身全面建设社会主义现代化国家新 征程和开创中国特色社会主义新局面的行动纲领。
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》PPT优秀课件
解析
本题考查中国梦的实现。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为 人民造福。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。中国梦的深厚源泉在于人民， 根本归宿也在于人民，只有同人民美好生活的向往结合起来才能取得成功，①②④正确且符合 题意。③属于中国梦的实质的体现，不符合题意，排除。
解析
本题考查中国梦与个人梦的关系。中国梦与个人梦在根本上是一致的，我们要为中国梦的实现 作贡献就要树立远大理想，把个人梦与中国梦结合起来，把个人梦融入中国梦之中，在实现中 国梦的过程中实现个人梦，①②④符合题意，③说法错误。
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 刷提升
3．中国梦是中国人对于自己的国家、民族和自己个人未来前景的美好梦想，是“国家富强、民族振 兴、人民幸福”的梦想。实现中国梦需走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。其中弘扬中国精 神可以( C ) ①传播正确的价值观，是实现人民幸福的根本动力 ②鼓舞人民团结奋斗，积聚实现中国梦的正能量 ③凝聚强大精神力量，为国家富强提供重要保证 ④发挥先进文化的作用，为民族振兴提供智力支持 。 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
解析
本题考查青年实现中国梦的做法。①③是国家层面的要求，不符合题意，排除；②④是公民层 面的要求，正确且符合题意。
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 刷提升
1．习近平总书记在参观《复兴之路》展览时首次提出“中国梦”。五年后，他在十九大报告中对“中 国梦”给出了更详细的实现路径。这五年，“中国梦”赢得国际政要频频点赞。民族复兴的中国梦( B ) ①是近代以来中华民族最伟大的梦想 ②是中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆 ③是国家的 梦、民族的梦，但不是每个人的梦 ④中国梦给世界带来的不只是机遇还有零和博弈 A．①④ B．①② C．①③ D．②④
本题考查中国梦的实现。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为 人民造福。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。中国梦的深厚源泉在于人民， 根本归宿也在于人民，只有同人民美好生活的向往结合起来才能取得成功，①②④正确且符合 题意。③属于中国梦的实质的体现，不符合题意，排除。
解析
本题考查中国梦与个人梦的关系。中国梦与个人梦在根本上是一致的，我们要为中国梦的实现 作贡献就要树立远大理想，把个人梦与中国梦结合起来，把个人梦融入中国梦之中，在实现中 国梦的过程中实现个人梦，①②④符合题意，③说法错误。
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 刷提升
3．中国梦是中国人对于自己的国家、民族和自己个人未来前景的美好梦想，是“国家富强、民族振 兴、人民幸福”的梦想。实现中国梦需走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。其中弘扬中国精 神可以( C ) ①传播正确的价值观，是实现人民幸福的根本动力 ②鼓舞人民团结奋斗，积聚实现中国梦的正能量 ③凝聚强大精神力量，为国家富强提供重要保证 ④发挥先进文化的作用，为民族振兴提供智力支持 。 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
解析
本题考查青年实现中国梦的做法。①③是国家层面的要求，不符合题意，排除；②④是公民层 面的要求，正确且符合题意。
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 刷提升
1．习近平总书记在参观《复兴之路》展览时首次提出“中国梦”。五年后，他在十九大报告中对“中 国梦”给出了更详细的实现路径。这五年，“中国梦”赢得国际政要频频点赞。民族复兴的中国梦( B ) ①是近代以来中华民族最伟大的梦想 ②是中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆 ③是国家的 梦、民族的梦，但不是每个人的梦 ④中国梦给世界带来的不只是机遇还有零和博弈 A．①④ B．①② C．①③ D．②④
实现中华民族伟大复兴的中国梦课件(1)-部编版高中政治必修1中国特色社会主义 (共19张PPT)
三、分两步走建成社会主义现代化强国
探究 活动三
1. 材料一指出，“我国发展仍处于并将长期处于重 要战略机遇期” 结合材料一和教材知识分析主要是指 什么“机遇”？
历史 机遇
是中华民族强 起来、实现伟 大复兴的机遇
是中国特色社会主义 道路、理论、制度、 文化更加成熟、更具 引领力感召力的机遇
是中国人民创 造美好生活、 走向共同富裕 的机遇
二、新时代中国共产党的历史使命
探究活动二
2.结合本节课知识和材料一二，谈谈怎样实现中华民族伟大 复兴的伟大梦想？
①实现伟大梦想， 必须进行伟大斗争
②实现伟大梦想， 必须深入推进党的 建设新的伟大工程
③实现伟大梦想，必须 推进中国特色社会主义 伟大事业
二、新时代中国共产党的历史使命
伟大梦想与伟大斗争、伟大工程、伟大事业的关系。
是中国共产党从建 党百年迈向执政百 年、进而铸就千秋 伟业的机遇
三、分两步走建成社会主义现代化强国
探究 活动三
2.结合材料二，说明我国青年在新时代中国特色 社会主义建设事业中应如何“担当”？
我国青年在新时代中国特色社会主义建设事业中的 担当：广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地， 勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青 春梦想，在为人民利益不懈奋斗中书写人生华章。
1.结合本节课知识和材料，分析中国梦的本质和基本内涵。 2.习近平总书记指出，“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。结合材料和本节 课知识，分析中国梦的特点，并归纳中国梦的历史意义。
一、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福
探究
1.结合本节课知识和材料，分析中国梦的本质和基本
活动一
内涵。
本质：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是
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第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
第一框 中国特色社会主义进入新时代
一、新时代的科学内涵
1.新方位:中国特色社会主义进入了新时代,这是我国 发展新的_历__史__方__位__。
2.新时代:
(1)这个新时代,是中承国前特启色后社、会继主往义开来、在新的历史 条件下继续夺取_________________伟大胜利的时代。
角度
主要内容
新时代的内涵把 握
“新时代”是指中国社会主义初级阶段的新的发展阶段。 是在准确把握我国发展所处新的历史方位基础上作出的, 具有充分的时代依据、理论依据和实践依据
角度
主要内容
中国特色社会主义 进入新的发展阶段
这个新的发展阶段,既同改革开放40多年来的发展一脉相承,又 有很多与时俱进的新特征,比如党的理论创新实现了新飞跃,党 的执政方式和执政方略有了重大创新,党推动发展的理念和方 式有重大转变,我国发展的环境和条件有重大变化,对发展水平 和质量的要求比以往更高
告中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾也当 然会发生相应变化。
2.把握发展的不平衡与不充分: 发展的不平衡主要体现为领域不平衡、区域不平衡、 群体不平衡;发展的不充分主要是指整个社会的发展 总量尚不丰富、发展程度尚不够高、发展态势尚不够 稳固。实现更平衡更充分的发展,主攻方向是建设现 代化经济体系,着力点是供给侧结构性改革,制度保障 是全面深化改革。
这意味着十八大以来这五年取得了“历史性成就”,进 而推动了“历史性变革”,社会主要矛盾发生新变化。 探究:(1)从不同领域搜集近五年我国所取得的重大成 就,体验我国时代变化。 (2)与同学探讨当前人们对美好生活的需要及主要制约 因素,感受社会主要矛盾的变化。
【归纳·释疑】
1.多角度理解中国特色社会主义进入新时代的判断:
(2)是决胜_全__面__建__成__小__康__社__会__、进而全面建设社会主
义现代化强国的时代。
(3)是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐 全体人民共同富裕
步实现_________________的时代。 中华民族伟
(大4)复是兴全中体国中梦华儿女勠力同心、奋力实现___________ _____________的时代。
(5)是我国日益走近_世__界__舞__台__中__央__、不断为人类作出 更大贡献的时代。
【误区警示】中国经济发展进入新时代,人民美好生活 需要日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要求, 而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面 的要求日益增长。同时,我国社会生产力水平总体上显 著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列,更加 突出的问题是发展不平衡不充分,这已经成为满足人民 日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
角度
主要内容
我国面临的国际环 境发生了新变化
我国发展同外部世界的交融性、关联性、互动性不断增强,中 国正日益走近世界舞台中央。作出中国特色社会主义进入新时 代的判断,也充分考量了国际局势和周边环境的新变化
2.三个方位认识中国特色社会主义进入新时代的意义:
历史 意义
近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟 大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
【典例·示范】 “中国特色社会主义进入了新时代,我国的社会主要 矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平 衡不充分的发展之间的矛盾。”这一论断的提出有着 充分的现实依据,表现在 世纪金榜导学号( )
①新时代人民美好生活需要日益广泛
②我国社会生产力水平总体上显著提高
③我国已经走出了社会主义初级阶段
角度
主要内容
我国社会主要矛盾 发生了新变化
我国社会主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后 的社会生产之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和 不平衡不充分的发展之间的矛盾
党的奋斗目标有了 新要求
党的十九大综合分析国际国内形势和我国发展条件,对决胜全 面建成小康社会提出明确要求,将实现第二个百年奋斗目标分 为两个阶段安排
3.重大意义:
(1)中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久 经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到_强__起__来__
的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景; 科学社会主义
(2)意味着_____________在二十一世中纪国的特中色国社焕会发主出 强义大生机活力,在世界上高高举起了_______________ ___伟大旗帜;
④我国人民对目前经济发展很满意
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
【思维·建模】
【解析】选A。在党中央的坚强领导下,全党全国各族 人民团结奋斗,稳定解决了十几亿人的温饱问题,总体 上实现小康,人民美好生活需要日益广泛,社会生产力 水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入 世界前列,①②符合题意; 我国仍处于并将长期处于 社会主义初级阶段的基本国情没有变,③错误;④与题 意无关。
(1)当前制约我国人民美好生活需要的主要因素是什 么?(科学精神) 提示:我国生产力水平总体上显著提高,社会生产力在 很多方面进入世界前列,更加突出的问题是发展不平 衡、不充分,这已成为满足人民日益增长的美好生活 需要的主要制约因素。
(2)发展的不平衡不充分主要表现在哪些方面?(科学 精神) 提示:发展不平衡的表现:区域、城乡、收入差距及经 济建设水平与文化、社会、生态文明建设水平之间的 差距。
4.应对新时代我国社会主要矛盾的要求: (1)一个着力点:我们要在推动持续发展的基础上,着 力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量 和效益。 (2)两个没有变:我国仍处于并将长期处于社会主义初 级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国 家的国际地位没有变。
(3)三个牢牢:牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国 情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,牢牢坚 持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福 线。
【思维·建模】
【解析】选C。中国特色社会主义进入新时代,意味着 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起 来到强起来的伟大飞跃;意味着科学社会主义在二十 一世纪的中国焕发出强大生机活力;意味着中国特色 社会主义的不断发展,拓展了发展中国家走向现代化 的途径,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案, ①②③正确,选C;④表述不符合事实。
2.依据:
(1)社会发展:改革开放以来,我国稳定解决了十几亿人 的温饱问题,总体上实现小康,_人__民__美__好__生__活__需__要__日__益__ 广泛 _____,社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力
在很多方面进入发世展界的前不列平。衡不充分 (2)突出问题:___________________,成为满足人民日
3.把握好社会主义初级阶段“不变”与我国社会主要 矛盾“变”的辩证统一: 看到“不变”,要求我们坚持稳中求进,增强战略定力, 不超越阶段而急于求成,始终坚持党的基本路线。看 到“变”,要求我们坚持与时俱进,紧扣我国社会主要 矛盾的变化,在继续推动发展的基础上着力解决好发 展不平衡不充分问题,带领人民不断创造美好生活。
【典例·示范】 中国特色社会主义进入新时代,意味着 ( ) ①近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富 起来到强起来的伟大飞跃 ②科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机 活力
③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的
途径
④全面建成小康社会已成为现实
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
【素养·提能】 迈向新时代,物质生活需要的满足固然是人民幸福
的基础,但人民不仅希冀获得更高质量的社会产品,更 期盼一个安全、稳定、和谐、绿色的居住环境,一个 “人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流” 的社会环境,一个民主有序、执法公正、海晏河清的政
治环境,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、 更有保障、更可持续。
益增长的美好生活需要的主要制约因素。
3.基本特征:
我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主
义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于_社__
会主义初级阶段ຫໍສະໝຸດ 世界最大_______________的基本国情没有变,我国是_________
发展中国家
___________的国际地位没有变。
4.基本要求:
政治 意义
科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高 举起了中国特色社会主义伟大旗帜
世界 意义
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国 家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独 立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和 中国方案
发展不充分的表现:发展的质量和效益不够高,供给的 水平不够高,还不能完全满足人民群众美好生活的需 求。
议题二 我国社会主要矛盾的变化 议题诱思:党的十九大报告作出我国社会主要矛盾已 经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾这一重大政治论断,同时强调 “我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社 会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处 于社会主义初级阶段的基本国情没有变”。科学把握
富强民主文明和谐美丽
现代
国建设成为_____________________的社会主义_____ 化强国
_______而奋斗。
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
1.原因: (1)新时代中国特色社会主义是_中__国__共__产__党__领导人民
进行伟大社会革命的成果,也是党领导人民进行伟大社
(1)牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立 足社会主义初级阶段这个_最__大__实__际__,牢牢坚持党的_基__ 本路线 _______这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
第一框 中国特色社会主义进入新时代
一、新时代的科学内涵
1.新方位:中国特色社会主义进入了新时代,这是我国 发展新的_历__史__方__位__。
2.新时代:
(1)这个新时代,是中承国前特启色后社、会继主往义开来、在新的历史 条件下继续夺取_________________伟大胜利的时代。
角度
主要内容
新时代的内涵把 握
“新时代”是指中国社会主义初级阶段的新的发展阶段。 是在准确把握我国发展所处新的历史方位基础上作出的, 具有充分的时代依据、理论依据和实践依据
角度
主要内容
中国特色社会主义 进入新的发展阶段
这个新的发展阶段,既同改革开放40多年来的发展一脉相承,又 有很多与时俱进的新特征,比如党的理论创新实现了新飞跃,党 的执政方式和执政方略有了重大创新,党推动发展的理念和方 式有重大转变,我国发展的环境和条件有重大变化,对发展水平 和质量的要求比以往更高
告中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾也当 然会发生相应变化。
2.把握发展的不平衡与不充分: 发展的不平衡主要体现为领域不平衡、区域不平衡、 群体不平衡;发展的不充分主要是指整个社会的发展 总量尚不丰富、发展程度尚不够高、发展态势尚不够 稳固。实现更平衡更充分的发展,主攻方向是建设现 代化经济体系,着力点是供给侧结构性改革,制度保障 是全面深化改革。
这意味着十八大以来这五年取得了“历史性成就”,进 而推动了“历史性变革”,社会主要矛盾发生新变化。 探究:(1)从不同领域搜集近五年我国所取得的重大成 就,体验我国时代变化。 (2)与同学探讨当前人们对美好生活的需要及主要制约 因素,感受社会主要矛盾的变化。
【归纳·释疑】
1.多角度理解中国特色社会主义进入新时代的判断:
(2)是决胜_全__面__建__成__小__康__社__会__、进而全面建设社会主
义现代化强国的时代。
(3)是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐 全体人民共同富裕
步实现_________________的时代。 中华民族伟
(大4)复是兴全中体国中梦华儿女勠力同心、奋力实现___________ _____________的时代。
(5)是我国日益走近_世__界__舞__台__中__央__、不断为人类作出 更大贡献的时代。
【误区警示】中国经济发展进入新时代,人民美好生活 需要日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要求, 而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面 的要求日益增长。同时,我国社会生产力水平总体上显 著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列,更加 突出的问题是发展不平衡不充分,这已经成为满足人民 日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
角度
主要内容
我国面临的国际环 境发生了新变化
我国发展同外部世界的交融性、关联性、互动性不断增强,中 国正日益走近世界舞台中央。作出中国特色社会主义进入新时 代的判断,也充分考量了国际局势和周边环境的新变化
2.三个方位认识中国特色社会主义进入新时代的意义:
历史 意义
近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟 大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
【典例·示范】 “中国特色社会主义进入了新时代,我国的社会主要 矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平 衡不充分的发展之间的矛盾。”这一论断的提出有着 充分的现实依据,表现在 世纪金榜导学号( )
①新时代人民美好生活需要日益广泛
②我国社会生产力水平总体上显著提高
③我国已经走出了社会主义初级阶段
角度
主要内容
我国社会主要矛盾 发生了新变化
我国社会主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后 的社会生产之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和 不平衡不充分的发展之间的矛盾
党的奋斗目标有了 新要求
党的十九大综合分析国际国内形势和我国发展条件,对决胜全 面建成小康社会提出明确要求,将实现第二个百年奋斗目标分 为两个阶段安排
3.重大意义:
(1)中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久 经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到_强__起__来__
的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景; 科学社会主义
(2)意味着_____________在二十一世中纪国的特中色国社焕会发主出 强义大生机活力,在世界上高高举起了_______________ ___伟大旗帜;
④我国人民对目前经济发展很满意
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
【思维·建模】
【解析】选A。在党中央的坚强领导下,全党全国各族 人民团结奋斗,稳定解决了十几亿人的温饱问题,总体 上实现小康,人民美好生活需要日益广泛,社会生产力 水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入 世界前列,①②符合题意; 我国仍处于并将长期处于 社会主义初级阶段的基本国情没有变,③错误;④与题 意无关。
(1)当前制约我国人民美好生活需要的主要因素是什 么?(科学精神) 提示:我国生产力水平总体上显著提高,社会生产力在 很多方面进入世界前列,更加突出的问题是发展不平 衡、不充分,这已成为满足人民日益增长的美好生活 需要的主要制约因素。
(2)发展的不平衡不充分主要表现在哪些方面?(科学 精神) 提示:发展不平衡的表现:区域、城乡、收入差距及经 济建设水平与文化、社会、生态文明建设水平之间的 差距。
4.应对新时代我国社会主要矛盾的要求: (1)一个着力点:我们要在推动持续发展的基础上,着 力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量 和效益。 (2)两个没有变:我国仍处于并将长期处于社会主义初 级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国 家的国际地位没有变。
(3)三个牢牢:牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国 情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,牢牢坚 持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福 线。
【思维·建模】
【解析】选C。中国特色社会主义进入新时代,意味着 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起 来到强起来的伟大飞跃;意味着科学社会主义在二十 一世纪的中国焕发出强大生机活力;意味着中国特色 社会主义的不断发展,拓展了发展中国家走向现代化 的途径,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案, ①②③正确,选C;④表述不符合事实。
2.依据:
(1)社会发展:改革开放以来,我国稳定解决了十几亿人 的温饱问题,总体上实现小康,_人__民__美__好__生__活__需__要__日__益__ 广泛 _____,社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力
在很多方面进入发世展界的前不列平。衡不充分 (2)突出问题:___________________,成为满足人民日
3.把握好社会主义初级阶段“不变”与我国社会主要 矛盾“变”的辩证统一: 看到“不变”,要求我们坚持稳中求进,增强战略定力, 不超越阶段而急于求成,始终坚持党的基本路线。看 到“变”,要求我们坚持与时俱进,紧扣我国社会主要 矛盾的变化,在继续推动发展的基础上着力解决好发 展不平衡不充分问题,带领人民不断创造美好生活。
【典例·示范】 中国特色社会主义进入新时代,意味着 ( ) ①近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富 起来到强起来的伟大飞跃 ②科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机 活力
③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的
途径
④全面建成小康社会已成为现实
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
【素养·提能】 迈向新时代,物质生活需要的满足固然是人民幸福
的基础,但人民不仅希冀获得更高质量的社会产品,更 期盼一个安全、稳定、和谐、绿色的居住环境,一个 “人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流” 的社会环境,一个民主有序、执法公正、海晏河清的政
治环境,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、 更有保障、更可持续。
益增长的美好生活需要的主要制约因素。
3.基本特征:
我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主
义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于_社__
会主义初级阶段ຫໍສະໝຸດ 世界最大_______________的基本国情没有变,我国是_________
发展中国家
___________的国际地位没有变。
4.基本要求:
政治 意义
科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高 举起了中国特色社会主义伟大旗帜
世界 意义
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国 家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独 立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和 中国方案
发展不充分的表现:发展的质量和效益不够高,供给的 水平不够高,还不能完全满足人民群众美好生活的需 求。
议题二 我国社会主要矛盾的变化 议题诱思:党的十九大报告作出我国社会主要矛盾已 经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾这一重大政治论断,同时强调 “我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社 会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处 于社会主义初级阶段的基本国情没有变”。科学把握
富强民主文明和谐美丽
现代
国建设成为_____________________的社会主义_____ 化强国
_______而奋斗。
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
1.原因: (1)新时代中国特色社会主义是_中__国__共__产__党__领导人民
进行伟大社会革命的成果,也是党领导人民进行伟大社
(1)牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立 足社会主义初级阶段这个_最__大__实__际__,牢牢坚持党的_基__ 本路线 _______这个党和国家的生命线、人民的幸福线。