小学五年级美术课件建筑
合集下载
五年级美术上册《神奇的装饰柱》优质课件
神奇的装饰柱
柱子是我们建筑中不可缺少的，它无论是在建筑物的里面还是在建筑物的外面，都有看承重支撑的作用.但是露在建筑外面的柱子光秃秃的，不好看，那么古代时候的人就常聪明，他们对柱子进行了装饰.
詹装饰柱
承重、祟拜、信仰、
美化、装饰、象征寓意
*****
詹视频欣赏
W雕刻
W镂空
制作立体装饰柱
做一个现代的立体装饰柱，你们愿意吗？看看我们准备了什么？
如何利用这些废旧材料来做装饰柱？怎样来进行装饰？
L
(I
)
z
rb
w
s
於
4
上
担
蚣
ru 皿K-
—艇聘
/动手制作
作业要求：小组合作完成作业。
你们的装饰柱想放在哪里？
你认为表现什么主题比较好,为什么？
3?展评与拓展
展示学生作品：
1 .小组代表介绍本组作品的主题以及与作品对
应的环境。
2.全班互评。
评价要点：
1.创作内容是否与主题相适应;
2.装饰柱的美感；
3 .装饰柱的创新指数。
课后拓展：
课后用绘画、纸工或泥塑等形式制作具有特色的装饰柱。
占
谢谢观看!。
五年级上册美术课件-13《太空新居》人教版(共27张PPT)
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
①卷 选择一张长方形的纸，在一侧的边缘涂上胶水或双面胶，双手卷起并粘
贴，这样就卷好了一个圆柱体。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
卷圆锥体和圆柱体的方法类似，不同的是要把长方形最上面的两个平面 的角重叠，卷出一个新的立体的角，然后粘贴边缘，再用剪刀把多余的不整 齐的纸剪掉，立在桌子上，就是一个完整的圆锥体了。
总结拓展
这种像个大桶造型的飞船，也可以容纳一万多人，在它的顶端还有无线电塔， 用于飞船之间的通讯。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这里会划分出不同的区域，比如下面的这些多层管道被用作养殖场，不知道住 在太空的小动物们会怎么想呢？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
飞船的中心安装着发动机，整个飞船依靠离心力模拟重力在太空中旋转，就像 地球的公转和自转一样。
太空新居
TAI KONG XIN JU
情境导入
探索新知
艺术ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作
总结拓展
同学们，你小的时候是否也有一个梦想——躺在星空里，将时间握在 手中，将宇宙纳入胸怀，让银河为你流淌，让星星陪你玩耍？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）太空建筑的特点
不仅是我们在为太空设计新居，就连NASA科学家也在上个世纪70年代， 勾画了人类未来的太空家园，我们一起来看看吧。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我们还可以在圆锥体的基础上变形，把立体的角剪掉，变成圆台。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
②折 除了卷，还可以用折的方法，在折叠的时候，我们也可以利用内折和外
部编本人教版小学五年级美术上册课件：古罗马的五种柱式
塔司干柱式
• 特点：塔司干柱式是罗马最早的建筑形式 ,它是陶立 克式的一种更粗短的变体 ,也有人认为 ,它是希腊柱式基 础。但是 ,罗马建筑最典型的特征是使用非结构柱式 ,经 常是将柱子全部或部分埋入墙中 ,称为附墙柱或半身柱 , 有的柱子被做成扁平状 ,这时人们就称其为壁柱 • 比例：司干柱式其实就是去掉柱身齿槽的简化多立克 柱式，柱础是较薄的圆环面。柱高跟柱径的比例是7：1， 柱身粗壮。
建筑用途:罗曼努姆广场与奥古斯都广场，等 部分石柱和军事纪念物凯旋门等大多都是用其余 四种柱式和最后一种罗马组合式柱式建造而成的。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
• 建筑用途:多立克柱式的简化最简单、最稳重， 无凹槽、有柱础。杰出的巴洛克建筑大师和雕刻 大师伯尼尼设计的罗马圣彼得大教堂前பைடு நூலகம்场，周 围用罗马塔斯干柱廊环绕，整个布局豪放，富有 动态，光影效果强烈。
组合柱式
• 特点：爱奥尼与科林斯的结合，柱头 ，柱身、柱础 和基座用科林斯柱式。
• 比例：这种柱式是将科林斯柱式的顶端与爱奥尼克柱 式的涡卷相结合，使形状显得更为复杂、华丽。柱高跟 柱径的比例是10：1，显得纤细秀美 。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
《 民间砖雕》小学五年级美术PPT课件
筑。
接下来看一段视频，走进某某祠：
某某祠 ——保存最完整、规模最大、装饰最精美华丽的宗祠建
筑。
3 民间雕塑在建筑上的应用大致分为 种：
木
砖
石
（软）
3 民间雕塑在建筑上的应用大致分为 种：
木
砖
石
（软）
（硬）
3 民间雕塑在建筑上的应用大致分为 种：ຫໍສະໝຸດ 木（软）砖
（较硬）
石 （硬）
某某祠砖雕
某某祠砖雕
某某祠砖雕
某某祠砖雕
《喜鹊登梅》
某某祠砖雕
某某祠砖雕
思考一：
某某祠砖雕有什么造型特点？
①、精确的人体比 ②例、准确的人物动 ③态、足够的服饰细 节
思考二：
砖雕人物如何制作？
1、用陶泥塑造出大体结构 2、雕、压、刻出细致部位 3、干透后可涂上色彩 4、待烧完成
教师示范：
教师 作品：
课堂作业：
请用陶泥或橡皮泥等材质塑造一个 人物，注意刻画尽可能的做到精致 细腻。
学生作品：
民
间
小 学
五
砖
年 级 美 术
第
雕
八 课
学习目标 1、认识了解民间砖雕基本知识，感受民间砖雕的造型特点 2、欣赏 陈家 祠的建筑艺术的特色之处 3、仔细观察人物特征，动手创作砖雕人物， 感受在创作过程中的 乐趣 重点 感受民间砖雕的造型特点，细致观察进行创作砖雕人物 难点 人物细节的精致刻画
某某祠 —— 保存最完整、规模最大、装饰最精美华丽的宗祠建
接下来看一段视频，走进某某祠：
某某祠 ——保存最完整、规模最大、装饰最精美华丽的宗祠建
筑。
3 民间雕塑在建筑上的应用大致分为 种：
木
砖
石
（软）
3 民间雕塑在建筑上的应用大致分为 种：
木
砖
石
（软）
（硬）
3 民间雕塑在建筑上的应用大致分为 种：ຫໍສະໝຸດ 木（软）砖
（较硬）
石 （硬）
某某祠砖雕
某某祠砖雕
某某祠砖雕
某某祠砖雕
《喜鹊登梅》
某某祠砖雕
某某祠砖雕
思考一：
某某祠砖雕有什么造型特点？
①、精确的人体比 ②例、准确的人物动 ③态、足够的服饰细 节
思考二：
砖雕人物如何制作？
1、用陶泥塑造出大体结构 2、雕、压、刻出细致部位 3、干透后可涂上色彩 4、待烧完成
教师示范：
教师 作品：
课堂作业：
请用陶泥或橡皮泥等材质塑造一个 人物，注意刻画尽可能的做到精致 细腻。
学生作品：
民
间
小 学
五
砖
年 级 美 术
第
雕
八 课
学习目标 1、认识了解民间砖雕基本知识，感受民间砖雕的造型特点 2、欣赏 陈家 祠的建筑艺术的特色之处 3、仔细观察人物特征，动手创作砖雕人物， 感受在创作过程中的 乐趣 重点 感受民间砖雕的造型特点，细致观察进行创作砖雕人物 难点 人物细节的精致刻画
某某祠 —— 保存最完整、规模最大、装饰最精美华丽的宗祠建
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
民间砖雕
同学们知道前面这两张 图是哪儿的建筑吗？
下面让我们来了解了解他们的 建筑特色吧！
整座建筑中大量的石雕、砖雕、木雕、陶塑 和灰塑等装饰作品，精雕细刻，令人叹为观止。 其中的砖雕人物，造型古朴生动，人物之间互相 呼应，栩栩如生。反映了民间工艺的精湛技巧和 岭南民间艺术的典型风格。
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件 五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
我国民间也有很多精 美绝伦的的砖雕艺术，下 面我们来一一欣赏吧！
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件 五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件 五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
雕塑工具：
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
雕塑人物步骤:
1、塑出大体块； 2、表现主要结构； 3、雕、压、刻出细部，干透后，可涂上颜 色或烧制成陶。
同学们知道前面这两张 图是哪儿的建筑吗？
下面让我们来了解了解他们的 建筑特色吧！
整座建筑中大量的石雕、砖雕、木雕、陶塑 和灰塑等装饰作品，精雕细刻，令人叹为观止。 其中的砖雕人物，造型古朴生动，人物之间互相 呼应，栩栩如生。反映了民间工艺的精湛技巧和 岭南民间艺术的典型风格。
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件 五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
我国民间也有很多精 美绝伦的的砖雕艺术，下 面我们来一一欣赏吧！
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件 五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件 五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
雕塑工具：
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《民间砖雕》 岭南版PPT教学课件
雕塑人物步骤:
1、塑出大体块； 2、表现主要结构； 3、雕、压、刻出细部，干透后，可涂上颜 色或烧制成陶。
湘美版小学美术五年级上册《家乡古建筑》课件
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
湘美版小学美术五年 级上册《家乡古建筑
》课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 课程导入 • 家乡古建筑的欣赏与认知 • 家乡古建筑的绘画技巧与创作 • 学生作品展示与评价 • 拓展知识
PART 01
课程导入
家乡古建筑的定义与特点
总结词
了解古建筑的基本定义和特点
古建筑的线条表现与பைடு நூலகம்图技巧
线条表现
运用不同的线条表现古建筑的轮廓、结构、纹理等，如粗细 、虚实、曲直等线条的变化。
构图技巧
通过合理的构图安排，突出古建筑的特点和美感，如采用透 视法、对称法等构图方式。
色彩的运用与光影效果的处理
色彩运用
根据古建筑的特点选择合适的色彩， 运用色彩的对比与调和，表现古建筑 的质感和历史感。
文化传承
探究古建筑在历史长河中承载 的文化传承，如传统思想、宗
教信仰、民俗风情等。
古建筑的建筑材料与结构特点
建筑材料
了解古建筑常用的建筑 材料，如木材、石材、 砖瓦等，以及其特性与
用途。
结构特点
分析古建筑的结构特点 ，了解其承重体系和抗 震性能，如斗拱、榫卯
结构的运用。
建筑构造
探究古建筑的构造技巧 和工艺，如屋顶、门窗 、基座的构造方式和特
色。
建筑技艺
了解古建筑技艺的传承 和发展，如传统木工、 砖雕、石刻等技艺的运
用。
古建筑的保护与传承
保护措施
了解古建筑保护的重要性及措施，如 修缮、保养和维护。
传承方式
探究古建筑传承的方式和途径，如通 过教育、宣传和旅游开发等方式进行 传承。
ONE
KEEP VIEW
湘美版小学美术五年 级上册《家乡古建筑
》课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 课程导入 • 家乡古建筑的欣赏与认知 • 家乡古建筑的绘画技巧与创作 • 学生作品展示与评价 • 拓展知识
PART 01
课程导入
家乡古建筑的定义与特点
总结词
了解古建筑的基本定义和特点
古建筑的线条表现与பைடு நூலகம்图技巧
线条表现
运用不同的线条表现古建筑的轮廓、结构、纹理等，如粗细 、虚实、曲直等线条的变化。
构图技巧
通过合理的构图安排，突出古建筑的特点和美感，如采用透 视法、对称法等构图方式。
色彩的运用与光影效果的处理
色彩运用
根据古建筑的特点选择合适的色彩， 运用色彩的对比与调和，表现古建筑 的质感和历史感。
文化传承
探究古建筑在历史长河中承载 的文化传承，如传统思想、宗
教信仰、民俗风情等。
古建筑的建筑材料与结构特点
建筑材料
了解古建筑常用的建筑 材料，如木材、石材、 砖瓦等，以及其特性与
用途。
结构特点
分析古建筑的结构特点 ，了解其承重体系和抗 震性能，如斗拱、榫卯
结构的运用。
建筑构造
探究古建筑的构造技巧 和工艺，如屋顶、门窗 、基座的构造方式和特
色。
建筑技艺
了解古建筑技艺的传承 和发展，如传统木工、 砖雕、石刻等技艺的运
用。
古建筑的保护与传承
保护措施
了解古建筑保护的重要性及措施，如 修缮、保养和维护。
传承方式
探究古建筑传承的方式和途径，如通 过教育、宣传和旅游开发等方式进行 传承。
新人教版美术五年级上册《神奇的装饰柱》优质课件
7
这两件学生作品是利用哪种装饰方法进行创作的？
这两幅作品都运用绘画的方法夸张表现原有形象， 在制作时还可以用不同材料组合在一起进行创作。
8
（5）装饰柱的颜色 这里有一位同学的作品是利用废弃的纸筒大胆创作装饰的，造
型、装饰没问题，但是效果并不理想。你发现问题了吗？
他的颜色搭配多是相 近色，作品没有层次感， 我们பைடு நூலகம்创作时要选择鲜艳 的颜色搭配。
15
4
下面是利用纸造型制作的装饰柱外形，看 看有哪些新颖的变化？
外形上可以利用删减、添加的方法对装饰柱进行改变，使造型 更加新颖。
5
（3）装饰图案 装饰柱上的图案有什么特点？
看来装饰柱可以用人物、动物、植物或神话形象来进行 装饰。
6
（4）装饰方法 你发现装饰柱上的图案与真实的形象有什么不一样吗？
可以通过对形象用夸张变形、组合或简化的方法进行装饰。
9
实践要求： 请你利用夸张变形的方法，创作一
款造型新颖、颜色鲜艳的装饰柱。
10
一起来欣赏同学们的作品，听听同学们如何介绍自己 新颖别致的创意。
点击图片听听 我的想法吧！
11
除了可以利用纸造型或废旧物品创作装饰柱，还可以体验 运用泥塑、超轻黏土等材料制作装饰柱，立体效果会更强。
12
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
13
谢谢观看 !
2023/10/11
14
小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术，视觉艺术，是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺 术细胞，是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀： 美术教育是一种智力活动的教育，将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中，训练学生的感 知能力，训练学生在现象世界中发现异同现象的能力，并依次对现象世界进行分类，从而上升到一般化的概 括。同时，通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力，以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活： 美术在特质上是一种动手的实际操作活动，必须培养学生一定的描摹和制作能力，以适应未来广泛 的职业需要。美术的生命在于创造，美术活动既遵循罗辑思维，更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色，适合发挥想象和思维的自由性，容易突破人的思维定势和对事物习 以为常的观念，产生新的认识和发现。因此，在手工制作、剪贴画的教学中，重视训练学生的能力，通过工 艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣： 孩子的创造成果，都希望得到教师和同伴的肯定。过去，当学生完成了自己的作品时，教师一般都 是拿着学生的作品点评，让学生欣赏，如果这时能用上投影仪展示作品，对学生就会有更大的激励。当孩子 创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时，孩子们都欢呼雀跃，兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感，课堂气氛也达到，同时也激发了学生较为持久的创作。
这两件学生作品是利用哪种装饰方法进行创作的？
这两幅作品都运用绘画的方法夸张表现原有形象， 在制作时还可以用不同材料组合在一起进行创作。
8
（5）装饰柱的颜色 这里有一位同学的作品是利用废弃的纸筒大胆创作装饰的，造
型、装饰没问题，但是效果并不理想。你发现问题了吗？
他的颜色搭配多是相 近色，作品没有层次感， 我们பைடு நூலகம்创作时要选择鲜艳 的颜色搭配。
15
4
下面是利用纸造型制作的装饰柱外形，看 看有哪些新颖的变化？
外形上可以利用删减、添加的方法对装饰柱进行改变，使造型 更加新颖。
5
（3）装饰图案 装饰柱上的图案有什么特点？
看来装饰柱可以用人物、动物、植物或神话形象来进行 装饰。
6
（4）装饰方法 你发现装饰柱上的图案与真实的形象有什么不一样吗？
可以通过对形象用夸张变形、组合或简化的方法进行装饰。
9
实践要求： 请你利用夸张变形的方法，创作一
款造型新颖、颜色鲜艳的装饰柱。
10
一起来欣赏同学们的作品，听听同学们如何介绍自己 新颖别致的创意。
点击图片听听 我的想法吧！
11
除了可以利用纸造型或废旧物品创作装饰柱，还可以体验 运用泥塑、超轻黏土等材料制作装饰柱，立体效果会更强。
12
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
13
谢谢观看 !
2023/10/11
14
小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术，视觉艺术，是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺 术细胞，是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀： 美术教育是一种智力活动的教育，将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中，训练学生的感 知能力，训练学生在现象世界中发现异同现象的能力，并依次对现象世界进行分类，从而上升到一般化的概 括。同时，通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力，以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活： 美术在特质上是一种动手的实际操作活动，必须培养学生一定的描摹和制作能力，以适应未来广泛 的职业需要。美术的生命在于创造，美术活动既遵循罗辑思维，更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色，适合发挥想象和思维的自由性，容易突破人的思维定势和对事物习 以为常的观念，产生新的认识和发现。因此，在手工制作、剪贴画的教学中，重视训练学生的能力，通过工 艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣： 孩子的创造成果，都希望得到教师和同伴的肯定。过去，当学生完成了自己的作品时，教师一般都 是拿着学生的作品点评，让学生欣赏，如果这时能用上投影仪展示作品，对学生就会有更大的激励。当孩子 创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时，孩子们都欢呼雀跃，兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感，课堂气氛也达到，同时也激发了学生较为持久的创作。
赣美版美术五年级上册第3课 高高低低的房子 课件(共18张PPT)
高高低低 的房子
看一看 画一画
在村庄和城市里、在大街上、在校园 里，你都能看见许许多多高高低低的房 子。当你从不同的角度看它们时，这些 房子的外形都会发生变化。
看一看
从房子 的底部往上 看，房子的 宽度看起来 越来越小。
你知道吗？
平视的视平线在画面中部。仰视以表现视平线以上的 Nhomakorabea物为主，
视平线在画面下部。
俯视以表现视平线以下的景物为主，
视平线在画面上部。
画一画
走出教室，画画我们的校园，画 画我们的家园。
作品欣赏
感谢观看！
看一看 画一画
在村庄和城市里、在大街上、在校园 里，你都能看见许许多多高高低低的房 子。当你从不同的角度看它们时，这些 房子的外形都会发生变化。
看一看
从房子 的底部往上 看，房子的 宽度看起来 越来越小。
你知道吗？
平视的视平线在画面中部。仰视以表现视平线以上的 Nhomakorabea物为主，
视平线在画面下部。
俯视以表现视平线以下的景物为主，
视平线在画面上部。
画一画
走出教室，画画我们的校园，画 画我们的家园。
作品欣赏
感谢观看！
五年级美术上册第12课江南民居PPT课件4浙美版
《双桥》 陈逸飞
二
江南民居特点：
小桥流水Leabharlann 白墙黑瓦概括、省略→
有点、有面→
名 作 欣 赏
水乡周庄（中国画）1984 吴冠中
浓 墨 、
经 营
淡画
墨 在 哪 里
面 ， 使
？作
品
什 么 季
充 满
节生 ？气
有。
多
少
人
物
？
侧锋： 扫、染
细致刻画和概括表现结合。
童趣水墨江南
作业：临摹一张吴冠中的作品
我的水墨江南民居
选取自己喜欢的视角创作一幅有江 南特色的水墨作品。
水墨江南民居 习作赏评
1. 作品在创作视角上有什 么独特之处？
2.说说作品是如何处理点、 线、面和黑、白、灰等关 系，以增强水墨味和美感 的？
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
二
江南民居特点：
小桥流水Leabharlann 白墙黑瓦概括、省略→
有点、有面→
名 作 欣 赏
水乡周庄（中国画）1984 吴冠中
浓 墨 、
经 营
淡画
墨 在 哪 里
面 ， 使
？作
品
什 么 季
充 满
节生 ？气
有。
多
少
人
物
？
侧锋： 扫、染
细致刻画和概括表现结合。
童趣水墨江南
作业：临摹一张吴冠中的作品
我的水墨江南民居
选取自己喜欢的视角创作一幅有江 南特色的水墨作品。
水墨江南民居 习作赏评
1. 作品在创作视角上有什 么独特之处？
2.说说作品是如何处理点、 线、面和黑、白、灰等关 系，以增强水墨味和美感 的？
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
五年级美术上册课件_2家乡的古建筑_2
方法步骤
• （1）构思。 • （2）画草图。 • （3）定稿勾线。 • （4）填色完成。
作业要求
• （1）在自己草图的基础上，继续完成一幅 与某古建筑有关的故事画。
• （2）有困难的同学可借鉴教材或老师的范 品进行临摹或改画。
这 些 行 为版）五年级美术上册课件
家乡的古建筑
——画故事
蓬莱阁
天贶殿
岱庙天贶殿的故事
• 天贶殿是岱庙主体建筑，采用的是我国古代建筑中最高规 格的“九五”之制及重檐庑殿顶的制度来建造的。上覆黄 琉璃瓦，檐下8根大红明柱，檐施彩绘，辉煌壮丽，为中 国古代三大宫殿式建筑之一。公元1008年，宋、辽在澶渊 (今河南濮阳)交战，宋真宗虽大胜辽军，但无心再战，却 签订了屈辱的条约，历史上称为“澶渊之盟”。宋真宗为 了平息朝野的怨愤之情，巩固其统治地位，他采纳了副宰 相王钦若策谋的“天降昭书”的骗局，于同年十月率领群 臣，车载“天书”来到泰山，举行了隆重的答谢天恩告祭 大礼，并定于每年六月初六为“天贶节”。翌年，下昭扩 建岱庙，又在原泰山神殿的基础上，建造了天贶殿。殿内 祀泰山神，1928年像毁，1944年重塑；1966年毁，1984年 再塑。像高4.4米，头顶冕旒，身着衮袍，手持圭板，俨 然帝君。龛上悬清康熙皇帝题“配天作镇”匾，门内上悬 乾隆皇帝题“大德曰生”匾。像前陈列明、清铜五供各一 套及铜鼎、铜釜、卤簿等。
(小学课件)5上美术第2课家乡的古建筑
义务教育教科书《美术》五年级上册 第2课
请与你组内的同学讨论你们所 搜集的图片，说说你最喜欢的是哪 一张，为什么？
要求：音乐一停，请大家安静 下来并每组派一个代表来说你们的 讨论结果。
说一说，什么是古建筑?
古建筑是指清朝及以前的各类建 筑，包括城池、桥梁、工事等，一般 指年代久远的亭台楼阁、庙宇祠塔、 民居等。
顶部 窗榻 翘檐 梁柱
古建筑的特点：
造型：大都对称均衡，稳重协调，繁复、 注意细节装饰；屋檐造型突出、独特； 飞翘的屋檐显得轻快而富有美感。
颜色：以黄、红为主，装饰丰富多彩。
材料：多为木材结构。
从整体到局部
• 构图：在描画之前，先用笔在上由下到上比划，确定建 筑的大体外形，画线条轮廓
作业： 选择一张你喜欢的古建筑图片
用线描的方法画下来。
作业要求： 构图饱满，线条流畅，组织合
理。
谢谢观赏
请与你组内的同学讨论你们所 搜集的图片，说说你最喜欢的是哪 一张，为什么？
要求：音乐一停，请大家安静 下来并每组派一个代表来说你们的 讨论结果。
说一说，什么是古建筑?
古建筑是指清朝及以前的各类建 筑，包括城池、桥梁、工事等，一般 指年代久远的亭台楼阁、庙宇祠塔、 民居等。
顶部 窗榻 翘檐 梁柱
古建筑的特点：
造型：大都对称均衡，稳重协调，繁复、 注意细节装饰；屋檐造型突出、独特； 飞翘的屋檐显得轻快而富有美感。
颜色：以黄、红为主，装饰丰富多彩。
材料：多为木材结构。
从整体到局部
• 构图：在描画之前，先用笔在上由下到上比划，确定建 筑的大体外形，画线条轮廓
作业： 选择一张你喜欢的古建筑图片
用线描的方法画下来。
作业要求： 构图饱满，线条流畅，组织合
理。
谢谢观赏
湘美版小学美术五年级上册《家乡古建筑》课件
夯土高墩为台，台上的木构房屋称为榭，两者合称为台榭。
添加标题
03
武陵丛台是古城邯郸的象征，始建于战国赵武灵王时期，是赵王检阅军队和观赏歌舞之地。
添加标题
岳阳楼（湖南）
楼阁是中国古代建筑中的多层建筑物，楼指重屋，阁指下部架空、底层高悬的建筑。
1
江南三大名楼之一，屋顶为四坡盔顶，中国现存最大盔顶建筑。
请你把刚才画好的古建筑外形，用丰富的线条装饰起来吧
2
滕王阁
江南三大名楼之一，是南方唯一一座皇家建筑，因唐太宗的弟弟李元婴始建而得名。
岱庙（山东泰安）
俗称东岳庙，是泰山最大、最完整的古建筑群，是历代帝王举行封禅大典和祭祀泰山神的地方。
山西应县木塔
塔是供奉或收藏舍利、佛像、佛经等的高耸型点式建筑，又称佛塔、宝塔。
云南丽江古城（民居）
联合国公布的世界文化遗产，是目前我国仅有的以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古县城之一。
北京天坛
明清两朝皇帝祭天、求雨、祈祷丰年的专用祭坛。
世界现存规模最大、最完美的古代祭天建筑群。
爱晚亭
中国四大名亭之一，名字来源于杜牧的《山行》。
周围开敞供人停留、观览的小型点式建筑称为亭。
01
02
03
醉翁亭
四大名亭之首，因唐宋八大家之一欧阳修的《醉翁亭记》而闻名遐迩。
01
武灵丛台
添加标题
02
家乡古建筑
古建筑你知多少
什么是古建筑
古建筑：指清朝及以前的各类建筑，包括城池,桥梁，一般指年代久远的亭台楼阁，庙宇祠塔，民居等。
古建筑是指清朝及以前的各类建筑，包括城池、桥梁、公事等，一般指年代较为久远的亭台楼阁、庙宇祠塔等。
什么是古建筑
添加标题
03
武陵丛台是古城邯郸的象征，始建于战国赵武灵王时期，是赵王检阅军队和观赏歌舞之地。
添加标题
岳阳楼（湖南）
楼阁是中国古代建筑中的多层建筑物，楼指重屋，阁指下部架空、底层高悬的建筑。
1
江南三大名楼之一，屋顶为四坡盔顶，中国现存最大盔顶建筑。
请你把刚才画好的古建筑外形，用丰富的线条装饰起来吧
2
滕王阁
江南三大名楼之一，是南方唯一一座皇家建筑，因唐太宗的弟弟李元婴始建而得名。
岱庙（山东泰安）
俗称东岳庙，是泰山最大、最完整的古建筑群，是历代帝王举行封禅大典和祭祀泰山神的地方。
山西应县木塔
塔是供奉或收藏舍利、佛像、佛经等的高耸型点式建筑，又称佛塔、宝塔。
云南丽江古城（民居）
联合国公布的世界文化遗产，是目前我国仅有的以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古县城之一。
北京天坛
明清两朝皇帝祭天、求雨、祈祷丰年的专用祭坛。
世界现存规模最大、最完美的古代祭天建筑群。
爱晚亭
中国四大名亭之一，名字来源于杜牧的《山行》。
周围开敞供人停留、观览的小型点式建筑称为亭。
01
02
03
醉翁亭
四大名亭之首，因唐宋八大家之一欧阳修的《醉翁亭记》而闻名遐迩。
01
武灵丛台
添加标题
02
家乡古建筑
古建筑你知多少
什么是古建筑
古建筑：指清朝及以前的各类建筑，包括城池,桥梁，一般指年代久远的亭台楼阁，庙宇祠塔，民居等。
古建筑是指清朝及以前的各类建筑，包括城池、桥梁、公事等，一般指年代较为久远的亭台楼阁、庙宇祠塔等。
什么是古建筑
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
设计制作： 北京市海淀区第二实验小学 侯颖
1.对这座建筑还有哪些了解？ 2.外观造型给你什么感受？ 3.作者盖里的理念是什么？
作者哪些大胆的想象吸引了你？
作品运用什么方法？ 采用了什么材料？
看着古今中外不同时期、不同地域的
建筑作品，感悟建筑师奇妙的想象、建筑 者高超的技术，跟着大师们学学，你想创 作一座什么样的未来建筑 呢？如何体现科 学与艺术的结合呢？
你了解哪些
古根海姆博物馆是世界上著名的私立现代艺术博物馆，创 办于1937年，是一个博物馆群，总部设在美国纽约，在西班牙 毕尔巴鄂、意大利威尼斯、德国柏林和美国拉斯维加斯拥有4 处分馆。
西班牙古根海姆博物馆1997年落成，这座建筑大部分 由一群不规则双曲面体量组合而成，整体形式仿似层叠涌动的 波浪，又如递次开放的花瓣；外覆钛合金板的不规则双曲面体 量组合而成；博物馆在建材方面使用玻璃、钢和石灰岩，部分 表面还包覆钛金属，与该市长久以来的造船业传统遥相呼应。
虽历经了狂风暴雨、强烈地震、炮弹轰击（塔身上弹痕
累累，可以看见嵌进去的弹头），仍然屹立。它全靠斗拱、
柱梁镶嵌穿插吻合，不用钉不用铆，以50多种斗拱的垫托接
连砌建而成，是中国古建筑中使用斗拱种类最多，造型设计 最精妙的建筑，堪称一座斗拱博物馆。古人解决建筑问题的 技术之高，连现代人也觉得不可思议。
看来，古代木结构建筑靠不同种类的斗 拱、柱梁镶嵌穿插吻合，不用钉不用铆连接 砌建而成。古人解决建筑问题的技术之高， 连现代人也觉得不可思议。
义务教育教科书·美术 五年级下册 第19课
中国有许多集艺术与科学于一身的古建筑， 你都看过哪些？能给大家讲一讲吗？
建筑的屋檐这么大、这么重是怎么支撑的呢？ 房顶各部位又是如何连接的呢？
斗栱（dǒu gǒng）中国建筑特有的一种 结构。在立柱和横梁交接处，从柱顶上的一层 层探出成弓形的承重结构叫拱，拱与拱之间垫
经测量，斗拱断面尺寸为210X300厘米，是晚清斗拱断面的十 倍；殿檐探出达三点九六米，这在宋以后的木结构建筑中也是 找不到的。同时，大殿梁架的最上端用了三角形的人字架。这 种梁架结构的使用时间，在全国现存的木结构建筑中可列第一。
——山西应县木塔
应县佛宫寺释迦塔(应县木塔)位于山西省朔州市应县城 内西北佛宫寺内，建于辽代（公元1056年），金明昌六年 （公元1195年）增修完毕。是中国现存最高最古的一座木构 塔式建筑，也是唯一一座木结构楼阁式塔，为全国重点文物 保护单位。塔高67.31米，底层直径30.27米，呈平面八角形。
的方形木块叫斗，两者合称斗拱。
这段视频中介绍了斗拱的什么特点？
斗拱作用： 承重 装饰
木质结构建筑是我国古代艺术家智慧的完美 体现，巧妙神奇的斗拱技术，是昨天的历史留 给我们的无价财富。
1.你还知道我国哪些木质结构的建筑？ 2.在建筑中有没有发现斗拱？ 3.建筑作品与科学是如何结合的？
——山西五台山佛光寺
山西五台山佛光寺属全国重点文物保护单位，位于山西 省五台县的佛光新村，距县城三十公里。在全国现存的木结构 建筑中居第二早的木结构唐代建筑。唐代雕塑、唐代壁画、唐 代题记，历史价值和艺术价值都很高，被人们称为“四绝”。
东大殿是佛光寺的正殿，在全寺最后的一重院落中，位
置最高。此殿“斗拱雄大，出檐深远”源自是典型的唐代建筑。原子球（建筑）1958 昂德雷·瓦特凯恩（比利时）
原子球怎样将科学与艺术结合？
原子球塔于1955年立项，经18个月设计，18个 月施工，建成于1958年。承担设计任务的是比利时 著名的建筑大师昂·瓦特凯恩。他独出心裁、别具 匠心地根据一个铁分子是由9个铁原子组成的这一
原理，专门设计了9个圆球。他曾说过：“建筑本 身要具有引人注目的特点之外，还必须有思想内容， 应反映时代的特征。世界上所有物质的基础是分子、 中子等这些无限小的而又极为重要的东西。”原子 球塔是一个被放大了2000亿倍的铁原子结构，高102 米，由9个直径18米、象征原子的巨大铝制圆球组 成，相互间用直径3米、长26米的电梯通道连接。