2020人教版高中化学选修1第二章第二节《正确使用药物》(第2课时)ppt课件
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人教版高中化学选修一第二章第二节 正确使用药物 课件(共23张PPT)
反馈练习： 1、有人说，西药是人工合成药，有毒，不能随便吃； 中药是天然的，无毒，多吃少吃都没关系。你认为对 吗？ 答案：不管是中药还是西药，合成的还是天然的，都 有毒。俗话说“是药三分毒”，总之，要对症下药， 按量服用，不可滥用。
2、吗啡和海洛因都是严格查禁的毒品。吗啡分子含C：
71.58%，H：6.67%，N：4.91%，其余为O。已知其相对
化学方程式： NaHCO3 + HCl= NaCl + H2O + CO2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO=↑
③黏合剂：如淀粉，使药片各种成分黏结， 便于加工成形。
科学探究
药物名称
胃舒平
有效成分 不良反应
AI(OH)3
不良反应较少，偶见便秘、口干、失眠、恶心、腹泻
实验原理 实验步骤
AI(OH)3 + 3HCI == AICI3 + 3H2O AICI3 + 3NaOH == AI(OH)3 + 3NaCI AI(OH)3 + NaOH == NaAIO2 + 2H2O
第二章 促进身心健康
第二节 正确使用药物
思考：
我国居民的平均寿命延长和传染病在死亡病因中 所占的比率下降的主要原因是什么？
（学生阅读教材P35第一段，回答以上问题）
我国1950年的时候平均寿命是35岁到36岁，到 1980年左右就已经提高到65岁以上,应该说提高明显, 现在是72岁.
高中化学人教版选修1 第二章第二节 正确使用药物 课件(共19张)
阅读：科学史话——青霉素的发现（弗莱明）
3、抗酸药
胃酸（盐酸）过多会导致消化不良和胃痛。
抗酸药是一类治疗胃痛的药物。 抗酸药的种类
很多，通常含有一
种或多种能中和盐
酸的化学物质。
如Mg(OH)2, Al(OH)3, NaHCO3
CaCO3, MgCO3等
练习：
1、抗酸药的药理作用有（ A ） A、中和胃酸 B、抑制胃酸分泌 C、促进血液循环 D、导泻
1、解热镇痛药
乙酰水杨酸（俗名阿司匹林） 结构式：
OCOCH3
COOH
分ห้องสมุดไป่ตู้式：
C9H8O4
阿司匹林是一种有机酸，白色晶体，熔点 为135˚C，难溶于水。
阿司匹林的合成：
1、原料：水杨酸、乙酸酐 2、原理：
COOH OH
CH3CO
+
CH3CO
COOH
O
OCOCH3
+
CH3COOH
3、制备可溶性阿司匹林
水杨酸中毒，应立即静脉注射NaHCO3溶液。
阅读：科学史话——阿司匹林的发现
2.抗生素 抗生素定义—是由微生物分泌的 化合物，其稀溶液具有抑制或杀灭细 菌的能力。
• 家里使用的消毒的药剂也能杀灭生命体但只能 叫消毒剂，这种消毒剂不能用在人体里面，只 能用在体外的环境消毒使用。 • 抗生素是能在人体里面使用的，毒性比较低安 全性比较高的药物。抗生素的作用就是杀灭感 染我们体内的微生物：病毒、细菌
5、您家里的内服和外用药品，是否分开存放？
A．分开了 6、对于过期药品，您通常是如何处理的？ A．全部扔掉 B．留下外观完好的 C．继续使用 7、发现广告中有一种药品能治疗您的疾病，您通常是： A．马上买来使用 C．找医生咨询 B．先向熟人了解一下
高中化学人教版配套课件 选修1 2-2 正确使用药物
课堂合作探究 课前预习导学 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
C H 3C O O H 。 制取可溶性阿司匹林反应的化学方程式为 :
+N aO H
பைடு நூலகம்+H 2O 。
目标 导航
第二节 正确使用药物 预习 引导
课堂合作探究 课前预习导学 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
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第二节 预习 引导
正确使用药物
课堂合作探究 课前预习导学 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
三、合理用药
1. 不能滥用药物 大部分药物都有毒副作用, 应在医生指导下使用, 不可滥用。 滥用药 物主要是指非法获得及使用受管制药物、无医生处方长期服用安眠药 或镇静剂; 运动员服用兴奋剂; 服用毒品等。 2. 处方药和非处方药 ( 1) 处方药符号 R , 需经过医生处方才能从药房或药店得到, 并要在 医生监控或指导下使用的药物。 ( 2) 非处方药符号 O TC , 消费者不需要持有医生处方就可以直接从 药房或药店购买的药物。
预习交流 2
是否胃酸过多的病人可以任意服用抗酸药 ? 提示: 不可以任意服用。例如胃溃疡较重的病人不宜服用能产生 C O 2 的抗酸药, 否则易导致胃穿孔。
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第二节 预习 引导
正确使用药物
课堂合作探究 课前预习导学 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
二、天然药物
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第二节 预习 引导
正确使用药物
课堂合作探究 课前预习导学 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
人教版选修1第二章促进身心健康第二节正确使用药物课件
天然药物
麻黄碱的结构和应用
H
属于国际奥委会严 H 格禁止的兴奋剂！
结构：
C
C
CH3
OH NHCH3
2、物化性质：麻黄碱为白色结晶性粉末，无臭、味苦。 3、主要用途：黄麻碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜 充血引起的鼻塞等。 4、不良反应：有时会出现由于中枢兴奋所导致的不安、 失眠等，晚间服用最好同服镇静催眠药以防止失眠。
国家采取的措施——处方药（R）
R——表示处方药。须有医生处方才能从药房或 药店得到。
R
OTC——非处方药。可以自由购买。
OTC
阅读了解
常见毒品 （1）鸦片：俗称大烟、烟土，呈条状、板 块状，光滑柔软，有油腻感，呈黄色或金 黄色。长期吸食鸦片，可使人先天免疫力 丧失，因而人体的整个衰弱使得鸦片成瘾 者极易患染各种疾病。吸食鸦片成瘾后， 可引起体质严重衰弱及精神颓废，寿命也 会缩短；过量吸食鸦片可引起急性中毒， 并可因呼吸抑制而死亡。
第二章 关注营养平 衡 第二节 正确使用药物
教学目标
1. 认识几种常见药物的化学成分、疗效及毒副 作用； 2. 认识正确使用药物和远离毒品的重要意义。
正确使用药物
七 嘴 八 舌
说说药物对 人体健康的 作用
我国居民的平均年龄?
1949年：35岁 2000年：70.8岁 因病死亡率： 1949年：35% 2000年：5%
是什么原 因呢？
普遍使用了 各种新型药 物！
一 、人工合成药物
1、 人工合成是药物制取的重要方法,人工
合成药物已达10万多种 2、人工合成药物根据作用分类: 解热镇痛药 抗生素 抗酸药 安眠药 镇静剂 止泻药等
1 、解热镇痛药 阿司匹林:第一种重要的人工合成药物 阿司匹林性能 (1)物理性质
【人教版】高中化学选修一：2.2正确使用药物第2课时课件
2019/2/25 16
天然药物
8、吗啡和海洛因都是严格查禁的毒品。吗啡分子含C： 71.58%，H：6.67%，N：4.91%，其余为O。已知其相对 分子质量不超300。试求出： （1）吗啡的相对分子质量为 为 。 ；吗啡的分子式
（2）已知海洛因是吗啡的二乙酸酯。试求：海洛因的 相对分子质量为 ；海洛因的分子式为 。 解析:由已知得N(C):N(H):N(N):N(O)= 71.58%/12:6.67%/I:4.91%/14:(1-71.58%-6.67%-4.91%)/16 =17:19:1:3。最简式为C17H19N3O ，式量为285；由于 C17H19N3O+2CH3COOH →海洛因+2H2O，所以分子为 C21H23NO5，式量为369。
2019/2/25 11
天然药物
性暴力倾向。它还引起吸服者失眠、幻 觉、心跳急促、情绪低落，同时严重损 害肺、肾、肝、心脏等内脏器官，严重 时导致肾机能衰竭及精神失常，甚至造 成死亡。
2019/2/25
12Βιβλιοθήκη 天然药物阅读：科学视野——药物研究
小结：本节主要了解： 1、人工合成药物：解热镇痛药——阿司匹林；抗生素— —青霉素；抗酸药——胃药。 2、天然药物（中草药）中具有止咳平喘的麻黄碱。 3、滥用药物的危险性。
2019/2/25 10
天然药物
愿交际，缺少兴致，常常毫无表情地望天呆坐；眼睛混 浊，瞳孔呈针尖状。当到了接近下一次注射或吸食时， 的是眼中充满眼泪，流鼻涕，疼痛，发痒，打呵欠、生 鸡皮疙瘩，忽冷忽热，瞳孔放大，变得烦躁不安和神经 质；重者还无法入睡、出汗、四肢 疼痛、恶心和腹泻等。用量过度会 引起昏迷、呼吸减弱、体温降低、 心跳缓慢、血压过低，并伴随肺水 肿，严重者可导致呼吸困难而死亡。 （4）冰毒：甲基苯丙胺，属苯丙胺系列的效力强大的兴 奋剂。因其形状呈白色透明结晶体，与普通冰块相似， 故又被称之为“冰”。“冰毒”对人体十分有害，它可 造成吸服者精神偏执，行为举止咄咄逼人，并引发反社 会及
天然药物
8、吗啡和海洛因都是严格查禁的毒品。吗啡分子含C： 71.58%，H：6.67%，N：4.91%，其余为O。已知其相对 分子质量不超300。试求出： （1）吗啡的相对分子质量为 为 。 ；吗啡的分子式
（2）已知海洛因是吗啡的二乙酸酯。试求：海洛因的 相对分子质量为 ；海洛因的分子式为 。 解析:由已知得N(C):N(H):N(N):N(O)= 71.58%/12:6.67%/I:4.91%/14:(1-71.58%-6.67%-4.91%)/16 =17:19:1:3。最简式为C17H19N3O ，式量为285；由于 C17H19N3O+2CH3COOH →海洛因+2H2O，所以分子为 C21H23NO5，式量为369。
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天然药物
性暴力倾向。它还引起吸服者失眠、幻 觉、心跳急促、情绪低落，同时严重损 害肺、肾、肝、心脏等内脏器官，严重 时导致肾机能衰竭及精神失常，甚至造 成死亡。
2019/2/25
12Βιβλιοθήκη 天然药物阅读：科学视野——药物研究
小结：本节主要了解： 1、人工合成药物：解热镇痛药——阿司匹林；抗生素— —青霉素；抗酸药——胃药。 2、天然药物（中草药）中具有止咳平喘的麻黄碱。 3、滥用药物的危险性。
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天然药物
愿交际，缺少兴致，常常毫无表情地望天呆坐；眼睛混 浊，瞳孔呈针尖状。当到了接近下一次注射或吸食时， 的是眼中充满眼泪，流鼻涕，疼痛，发痒，打呵欠、生 鸡皮疙瘩，忽冷忽热，瞳孔放大，变得烦躁不安和神经 质；重者还无法入睡、出汗、四肢 疼痛、恶心和腹泻等。用量过度会 引起昏迷、呼吸减弱、体温降低、 心跳缓慢、血压过低，并伴随肺水 肿，严重者可导致呼吸困难而死亡。 （4）冰毒：甲基苯丙胺，属苯丙胺系列的效力强大的兴 奋剂。因其形状呈白色透明结晶体，与普通冰块相似， 故又被称之为“冰”。“冰毒”对人体十分有害，它可 造成吸服者精神偏执，行为举止咄咄逼人，并引发反社 会及
高二人教版化学选修一优质课件：2.2正确使用药物(共49张PPT)
导入新课
随着科技发展，新药的研制开发周期大大地 缩短，大量的新药在不断地涌现。
于此对应的，人类的平均寿命大幅度提高， 死亡病例中传染病所占比率由35%降到5%。
目前，药物的种类很多，估计已达到10万种， 可分为人工合成药物和天然药物。
种类繁多的药物给我们极大保障的同时， 滥用药物也给我们埋下了隐患。
青霉素在医治葡萄糖球菌和链球菌等引起 的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病和外伤感染 等有广泛应用。
青霉素产生的不良反应
过敏反应：以皮疹为主，少数病人可能发生 过敏休克反应，严重者会导致死亡。
消化道反应：少数病人可能有轻度的恶心、 呕吐、腹泻等不良反应。
因此，在用药前使用者一定要进行皮肤敏感试 验（皮试）。
4. 建议让学生查阅资料，了解吸烟的危害， 然后再设计制作一份精美的禁烟公益广告。
5. 建议组织学生参观有关毒品危害的展 览或进行一次宣传活动，引导学生牢固树 立“珍爱生命拒绝毒品”的意识。
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
水杨酸反应： 如头痛、眩晕、恶心、耳鸣等, 应立即停药，并静脉滴注NaHCO3溶液。
(2) 最重要的抗生素——青霉素
抗生素是由微生物分泌的化合物，其稀溶液 具有抑制或杀灭细菌的能力。
青霉素是最重要的抗生素，即消炎药。
它有阻止多种细菌生长的优异功 能，即使稀释3000万倍，仍有疗效。
青霉素种类和有效成分的结构
2. （1）抗酸药片中除了能与盐酸作用的有效成分外， 还可能含有调味剂如糖、黏合剂如淀粉等。
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O Mg(OH)2+2HCl＝MgCl2+2H2O
随着科技发展，新药的研制开发周期大大地 缩短，大量的新药在不断地涌现。
于此对应的，人类的平均寿命大幅度提高， 死亡病例中传染病所占比率由35%降到5%。
目前，药物的种类很多，估计已达到10万种， 可分为人工合成药物和天然药物。
种类繁多的药物给我们极大保障的同时， 滥用药物也给我们埋下了隐患。
青霉素在医治葡萄糖球菌和链球菌等引起 的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病和外伤感染 等有广泛应用。
青霉素产生的不良反应
过敏反应：以皮疹为主，少数病人可能发生 过敏休克反应，严重者会导致死亡。
消化道反应：少数病人可能有轻度的恶心、 呕吐、腹泻等不良反应。
因此，在用药前使用者一定要进行皮肤敏感试 验（皮试）。
4. 建议让学生查阅资料，了解吸烟的危害， 然后再设计制作一份精美的禁烟公益广告。
5. 建议组织学生参观有关毒品危害的展 览或进行一次宣传活动，引导学生牢固树 立“珍爱生命拒绝毒品”的意识。
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
水杨酸反应： 如头痛、眩晕、恶心、耳鸣等, 应立即停药，并静脉滴注NaHCO3溶液。
(2) 最重要的抗生素——青霉素
抗生素是由微生物分泌的化合物，其稀溶液 具有抑制或杀灭细菌的能力。
青霉素是最重要的抗生素，即消炎药。
它有阻止多种细菌生长的优异功 能，即使稀释3000万倍，仍有疗效。
青霉素种类和有效成分的结构
2. （1）抗酸药片中除了能与盐酸作用的有效成分外， 还可能含有调味剂如糖、黏合剂如淀粉等。
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O Mg(OH)2+2HCl＝MgCl2+2H2O
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以分子式为 ，A项对；因为在苯环上有羟基，构 成羟基酚的结构，所以能与 发生显色反应，B项 错；从结构简式可以看出，存在 ，所以能够发生 酯化反应，C项错；D项，有三个基团能够和氢氧 化钠反应，苯酚上的羟基、酯基和肽键，所以消 耗的氢氧化钠应该为3mol。
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化学性质：能与NaOH发生反应
OCOCH3 COOH
+
NaOH
OCOCH3 COONa
+
H2O
医药制备：以水杨酸为原料，使之与乙酸酐直 接反应可制备阿司匹林.
COOH OH
CH3CO +
CH3CO
O
COOH OCOCH3
+
CH3COOH
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抗酸药片在人体的胃中能哪些化学反应 化学方程式：
NaHCO3 + HCl= NaCl + H2O + CO2↑ Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O
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教学重难点
重点
几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作 用，正确使用药物和远离毒品的重要意义。
难点
几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用。
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化学性质：能与NaOH发生反应
OCOCH3 COOH
+
NaOH
OCOCH3 COONa
+
H2O
医药制备：以水杨酸为原料，使之与乙酸酐直 接反应可制备阿司匹林.
COOH OH
CH3CO +
CH3CO
O
COOH OCOCH3
+
CH3COOH
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抗酸药片在人体的胃中能哪些化学反应 化学方程式：
NaHCO3 + HCl= NaCl + H2O + CO2↑ Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O
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教学重难点
重点
几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作 用，正确使用药物和远离毒品的重要意义。
难点
几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用。
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人教版化学选修一2.2《正确使用药物》实用讲课课件
抗生素是能在人体里面使用的，毒性比 较低安全性比较高的药物。抗生素的作用就 是杀灭感染我们体内的微生物：病毒、细菌
(1)功效：
能阻止多种细菌的生长，适于医治因葡萄球菌和 链球菌等引起的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病以 及外伤感染等。
(2)种类：
青霉素F、G、X、K、V（其结构骨干均有青霉 酸），是一类弱酸性物质。
5.吸毒严重危害身心健康，人一旦吸毒就很 难戒除。有一种被称为“摇头丸”的毒品
已
从国外流入我国某些城市，已知它的化A 学
式为C9H13N，下列说法中正确的是（ ） A.它是23个原子构成的物质 B.其中碳、氢、氮三种元素的质量比是
9:13:1 C.其摩尔质量为135g D.其中碳元素的质量分数为0.60
4.下列药品对应的说法错误的是（ C）
A.服用过量的阿司匹林中毒后应立即停 药，并静脉注射NaHCO3
B.青霉素的主要不良反应是过敏反应， 因此药前要进行皮肤敏感试验
C.麻黄碱适合于医治因葡萄球菌和链球 菌等引起的血毒症
D.服用麻黄碱的不良反应是有时出现由 于中枢神经兴奋所导致的不安、失眠 等
课堂练 习
可溶性阿司匹林易溶于水，疗效更好。
阿司匹林的功效：
1.治感冒，具有解热镇痛的作用，抗炎 抗风湿作用；
2.预防心血管系统疾病，防止血栓形成； 3.减缓老年人的视力衰退； 4.提高免疫功能。
不良反应及注意事项：
1.胃肠功能紊乱，表现为恶心，呕吐，腹痛；
2.中毒反应：长期大量服用可产生头痛，眩
晕，耳鸣，视听力减退，嗜睡，出汗等反
阿司匹林的合成：
[原料]：水杨酸、乙酸酐
[原理]：
C O O H
C H 3 C O
O H +
(1)功效：
能阻止多种细菌的生长，适于医治因葡萄球菌和 链球菌等引起的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病以 及外伤感染等。
(2)种类：
青霉素F、G、X、K、V（其结构骨干均有青霉 酸），是一类弱酸性物质。
5.吸毒严重危害身心健康，人一旦吸毒就很 难戒除。有一种被称为“摇头丸”的毒品
已
从国外流入我国某些城市，已知它的化A 学
式为C9H13N，下列说法中正确的是（ ） A.它是23个原子构成的物质 B.其中碳、氢、氮三种元素的质量比是
9:13:1 C.其摩尔质量为135g D.其中碳元素的质量分数为0.60
4.下列药品对应的说法错误的是（ C）
A.服用过量的阿司匹林中毒后应立即停 药，并静脉注射NaHCO3
B.青霉素的主要不良反应是过敏反应， 因此药前要进行皮肤敏感试验
C.麻黄碱适合于医治因葡萄球菌和链球 菌等引起的血毒症
D.服用麻黄碱的不良反应是有时出现由 于中枢神经兴奋所导致的不安、失眠 等
课堂练 习
可溶性阿司匹林易溶于水，疗效更好。
阿司匹林的功效：
1.治感冒，具有解热镇痛的作用，抗炎 抗风湿作用；
2.预防心血管系统疾病，防止血栓形成； 3.减缓老年人的视力衰退； 4.提高免疫功能。
不良反应及注意事项：
1.胃肠功能紊乱，表现为恶心，呕吐，腹痛；
2.中毒反应：长期大量服用可产生头痛，眩
晕，耳鸣，视听力减退，嗜睡，出汗等反
阿司匹林的合成：
[原料]：水杨酸、乙酸酐
[原理]：
C O O H
C H 3 C O
O H +
最新高中人教版选修1高二化学2.1正确使用药物课件ppt
(3)功能和疗效 阻止多种细菌生长，适于医治因葡萄球菌 和链球菌等引起的血毒症。 用得较多的是青霉素G的钠盐，俗名盘尼
西林
（4）不良反应 过敏反应：用药前使用者一定要进行皮肤敏
感试验
消化道反应
3、抗酸药：治疗胃痛的药
（1）功能与疗效：中和过多的胃酸，缓解胃部 不适 （2）有效成分：能中和胃酸的化学物质
第二章第二节
正确使用药物
七 嘴 八 舌
说说药物对 人体健康的 作用
一 、人工合成药物
1、 人工合成是药物制取的重要方法,人工
合成药物已达10万多种 2、人工合成药物根据作用分类: 解热镇痛药 抗生素 抗酸药 安眠药 镇静剂 止泻药等
1 、解热镇痛药 阿司匹林:第一种重要的人工合成药物 阿司匹林性能 (1)物理性质
有机酸,白色晶体,熔点135℃，难溶于水
（2）结构与疗效
化学名： 乙酰水杨酸 结构：
O O C CH3
COOH
疗效： 治感冒药，具有解热镇痛作用
（3）制取方法：水杨酸与乙酸酐反应
水杨酸
乙酸酐
（4）化学性质
乙酰水杨酸
Hale Waihona Puke 可溶性阿司匹林2 、抗生素：即消炎药，其中青霉素是最 重要的抗生素
（1）种类：青霉素F、G、X、K、V等 青霉酸——弱酸性物质 （2）有效成分的结构： 青霉素在体内经酸性水解后，得到青霉氨基酸 结构：
例如：NaHCO3、CaCO3、MgCO3、 Al(OH)3、 Mg(OH)2等
二、天然药物（中草药） 取自植物、动物和矿物，来源丰富， 其应用日益受到重视。 提请注意： 大部分药物都有毒副作用，应该在 医生的指导下使用！！
你知道吗 麻黄碱 ?
结构式:
人教版化学选修一2.2《正确使用药物》实用教学课件
治疗感冒，具有解热镇痛作用， 而且不断有新的作用被发现, 如防止心脏病发作，减缓老年人视力衰退和提 高免疫功能等。
制取： 水杨酸＋乙酸酐
C O O H C H C 3 O
O H + O
C H C 3 O
水杨酸
乙酸酐
C O O H
O C O C H 3 + C H C 3 O O H
乙酰水杨酸
乙酸
改进： 阿司匹林＋NaOH
万吨，其余自用(包括医疗与农业使用)，人均年 消费量138克左右(美国仅13克)。这一数字是美 国的10倍，排全球第一。
46﹪ • 卫生部一项统计显示，我国每年有8万人左 右直接或间接死于滥用抗生素。根据近5年的不 完全统计，上海、武汉、杭州、重庆、成都等大 城市每年药物使用的总费用中，抗生素约占 30%~40%，一直居所有药物的首位。
现在已功知能的青霉素
来源
至少有五种，即青霉
素F、青G、霉X素、是K、最V，重要的抗青生霉素素，最即初消 结炎构药骨。干有均阻有止青多霉种酸细菌生是长从的青优霉异的功 ，青盘能适的是 霉 尼宜，血一 素 西医虽毒类林G经 症治的。弱钠三 ，因酸盐千 如葡性—万肺萄物—倍炎球质。稀、菌释脑和，膜链培取称仍炎球养为的有 、菌液 青，疗 淋等所霉中效 病引以素提， 和起
• 二战中，为了拯救战场上的大批伤员，急需大批 青霉素，美国政府甚至不惜动用军用飞机，从世 界各地采集含青霉菌的土壤以筛选分泌青霉菌种。
• 1944年，青霉素因治好了英国首相丘吉尔的肺炎 而闻名于世。
• 青霉素对人类最显著的贡献是在第二次世界大战 规模最大的登陆战——诺曼底战役中，它救治了 无数迎着德军炮火登陆而负伤的盟军士兵。
青霉素是如何发现的？ 然的发现深深吸引了他，他设法培养这种霉菌
制取： 水杨酸＋乙酸酐
C O O H C H C 3 O
O H + O
C H C 3 O
水杨酸
乙酸酐
C O O H
O C O C H 3 + C H C 3 O O H
乙酰水杨酸
乙酸
改进： 阿司匹林＋NaOH
万吨，其余自用(包括医疗与农业使用)，人均年 消费量138克左右(美国仅13克)。这一数字是美 国的10倍，排全球第一。
46﹪ • 卫生部一项统计显示，我国每年有8万人左 右直接或间接死于滥用抗生素。根据近5年的不 完全统计，上海、武汉、杭州、重庆、成都等大 城市每年药物使用的总费用中，抗生素约占 30%~40%，一直居所有药物的首位。
现在已功知能的青霉素
来源
至少有五种，即青霉
素F、青G、霉X素、是K、最V，重要的抗青生霉素素，最即初消 结炎构药骨。干有均阻有止青多霉种酸细菌生是长从的青优霉异的功 ，青盘能适的是 霉 尼宜，血一 素 西医虽毒类林G经 症治的。弱钠三 ，因酸盐千 如葡性—万肺萄物—倍炎球质。稀、菌释脑和，膜链培取称仍炎球养为的有 、菌液 青，疗 淋等所霉中效 病引以素提， 和起
• 二战中，为了拯救战场上的大批伤员，急需大批 青霉素，美国政府甚至不惜动用军用飞机，从世 界各地采集含青霉菌的土壤以筛选分泌青霉菌种。
• 1944年，青霉素因治好了英国首相丘吉尔的肺炎 而闻名于世。
• 青霉素对人类最显著的贡献是在第二次世界大战 规模最大的登陆战——诺曼底战役中，它救治了 无数迎着德军炮火登陆而负伤的盟军士兵。
青霉素是如何发现的？ 然的发现深深吸引了他，他设法培养这种霉菌
高中化学人教版选修1 第二章第二节 正确使用药物 课件(38张)
离子方程式： HCO3¯+ H+ = H2O + CO2↑ CaCO3 + 2H+ = Ca2+ + H2O + CO2↑ Al(OH)3 + 3H+ = Al3+ + 3H2O
Mg(OH)2 + 2H+ = Mg2+ + 2H2O
MgCO3 + 2H+ = Mg2+ + H2O + CO2↑
3、制备可溶性阿司匹林
可溶性阿司匹林易溶于水，疗效更好。
[作用及用途]
1. 2. 3. 4. 5. 6. 解热作用 ; 镇痛作用 ; 消炎抗风湿作用 ; 抗血栓形成作用 ; 防止心脏病发作 ; 减缓老年人视力衰退和提高免疫功能 .
【不良反应及注意事项】： ①胃肠道反应： 如上腹不适、恶心、胃黏膜出血等 ②水杨酸反应： 如头痛、眩晕、恶心、耳鸣等（中毒）
种类：青霉素F、G、X、K、V（其结构骨干均有 青霉酸），是一类弱酸性物质。
青霉素在酸性条件下水解得到青霉氨基酸。
结构：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
过敏反应：使用青霉素的不良反应。严重过敏
会导致休克死亡，使用前必须进行皮试。
抗生素的危害是 什么
• 抗生素产生很多不良反应，这是大家屡见不 鲜的。比如小孩使用了庆大霉素、丁胺卡那 霉素出现了耳聋，以后会成为聋哑儿童，成 人使用可能会有肾脏的问题。还有红霉素里 面的四环素，大量使用会造成肝脏的损害， 小孩使用会影响牙齿和骨骼的发育问题。
选修1《化学与生活》
第二章 第二节
正确使用药物
统计数据表明： 70.8岁 1949年 我 国 35岁 居 民 平 均 寿 命 1949年 传 染 病 死 亡 率 35% 2000年
最新-高二化学选修一课件2.2 正确使用药物 共32张 精品
药物的分类
解热镇痛药——阿司匹林
人工合成药物
药物
（根据功能分类）
（根据来源分类）
抗生素——青霉素 抗酸药——胃舒平
安眠药、镇静药、止泻药等
天然药物（取自植物、动物和矿物）
1、解热镇痛药 2、抗生素 3、抗酸药
1、解热镇痛药
阿司匹林 学名：乙酰水杨酸
结构式：
OCOCH3
COOH 官能团： 1、苯环 2、羧基 3、酯基
阿司匹林
制取： 水杨酸＋乙酸酐
医药功能： 治感冒，具有解热镇痛作用 改进： 阿司匹林＋NaOH
可溶性阿司匹林 注意事项：长期使用有胃肠道反应、
水杨酸反应等。 解救措施：立即停止使用，静脉注射NaHCO3
2、抗生素 青霉素 消炎药
功能： 阻止多种细菌生长，能治疗多种炎症。 种类： F、G、X、K、V 其中，用得多是青霉素G，俗名： 盘尼西林 堪称20世纪医学的伟大奇迹 注意事项： 使用前一定要进行皮肤敏感试验
短期内反复用药，作用可逐 渐减弱（快速耐受现象）， 停药数小时后可以恢复。每 日用药如不超过3次，则耐 受现象不明显。
新型毒品
甲基苯丙胺—冰毒，安非他命，麻古
摇头丸——MDMA,快乐丸
氯胺酮——K粉
速赐康——孙悟空，速死坑， 鸦片类毒品
强力胶及有机溶剂——有机溶剂甲苯
苯丙胺类毒品
苯丙胺类毒品是一种中枢神经兴奋剂，属 于精神药物。传统型苯丙胺类兴奋剂，主 要代表药物为甲基苯丙胺和苯丙胺。甲基 苯丙胺盐酸盐是一种白色透明的不规则结 晶物，外观似冰块，故被称为“冰毒”。 甲基苯丙胺的最大特点是药效作用时间比 海洛因、可卡因长，可达10小时以上。吸 食苯丙胺类兴奋剂的危害主要表现在两个 方面：一是精神损害作用。
高中人教版化学选修1课件：第2章 第二节 正确使用药物17张ppt
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑 会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常 宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一 做就错
看得懂，但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识 解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
二、天然药物（中草药） 取自植物、动物和矿物，来源丰富，
其应用日益受到重视。
提请注意： 大部分药物都有毒副作用，应该在
医生的指导下使用！！
你知道吗?
结构式: 疗效: 副作用:
麻黄碱
自觉抵制滥用药物， 珍惜生命，远离毒品。
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4 天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法--场 景法
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一 做就错
看得懂，但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识 解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
二、天然药物（中草药） 取自植物、动物和矿物，来源丰富，
其应用日益受到重视。
提请注意： 大部分药物都有毒副作用，应该在
医生的指导下使用！！
你知道吗?
结构式: 疗效: 副作用:
麻黄碱
自觉抵制滥用药物， 珍惜生命，远离毒品。
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4 天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法--场 景法
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
高中化学人教版选修1 第二章第二节 正确使用药物 课件(共38张)
古柯植物
盐酸吗啡片
吗啡
几种不同的海洛因
摇头丸
练习
1、有人说，西药是人工合成药，有毒，不能 随便吃；中药是天然的，无毒，多吃少吃都没 关系。你认为对吗？
答：不管是中药还是西药，合成的还是天然的， 都有毒。俗话说“是药三分毒”，总之，要对症 下药，按量服用，不可滥用。
2、下列不属于抑酸剂的主要化学成分的是（ ）
“冰毒"即脱氧麻黄碱,为甲 基苯丙胺的一种，属某丙胺 系列的效力强大的兴奋剂。
可卡因,一种微细、白色结晶 粉状生物碱，具有麻醉感觉 神经末梢和卵阻断神经传导 的作用，可作为局部麻醉药。
吗啡是鸦片中的主要生物碱， 颜色可呈白色、浅黄色或棕色， 可将其干燥成结晶粉末状，也 可做成块状。
罂粟原植物
罂粟果
COOH 官能团： 1、羧基 2、酯基
阿司匹林
制取： 水杨酸＋乙酸酐 医药功能： 治感冒，具有解热镇痛作用 改进： 阿司匹林＋NaOH
可溶性阿司匹林 长期使用有胃肠道反应、 水杨酸反应等。 解救措施：立即停止使用，静脉注射NaHCO3
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
8、治病要对症下药, 而且服药要按时按量。 ( √ )
人工合成药物已达10万多种
人工合成药物根据作用分类:
1、解热镇痛药 4、 安眠药
2、抗生素
5、 降压药
3、抗酸药
6、止泻药等
人教版高中化学选修一课件：2.2《正确使用药物》.pptx
第二章第二节
正确使用药物
七 嘴 说说药物对 八 人体健康的 舌 作用
一、人工合成药物
1、人工合成是药物制取的重要方法,人工 合成药物已达10万多种
2、人工合成药物根据作用分类: 解热镇痛药安眠药 抗生素镇静剂 抗酸药止泻药等
1、解热ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ痛药 阿司匹林:第一种重要的人工合成药物
阿司匹林性能 (1)物理性质 有机酸,白色晶体,熔点135℃，难溶于水
例如：NaHCO3、CaCO3、MgCO3、 Al(OH)3、Mg(OH)2等
二、天然药物（中草药） 取自植物、动物和矿物，来源丰富，其应 用日益受到重视。
提请注意： 大部分药物都有毒副作用，应该在医生 的指导下使用！！
你知道吗?
结构式: 疗效: 副作用:
麻黄碱
(3)功能和疗效 阻止多种细菌生长，适于医治因葡萄球菌和链 球菌等引起的血毒症。
用得较多的是青霉素G的钠盐，俗名盘尼西林
（4）不良反应 过敏反应：用药前使用者一定要进行皮肤敏 感试验 消化道反应
3、抗酸药：治疗胃痛的药
（1）功能与疗效：中和过多的胃酸，缓解胃部 不适 （2）有效成分：能中和胃酸的化学物质
（2）结构与疗效 化学名： 乙酰水杨酸
结构：
O O C CH3 COOH
疗效： 治感冒药，具有解热镇痛作用
（3）制取方法：水杨酸与乙酸酐反应
水杨酸
乙酸酐
乙酰水杨酸 （4）化学性质
可溶性阿司匹林
2、抗生素：即消炎药，其中青霉素是最
重要的抗生素
（1）种类：青霉素F、G、X、K、V等 （2）有效成分的结构：青霉酸——弱酸性物质 青霉素在体内经酸性水解后，得到青霉氨基酸 结构：
正确使用药物
七 嘴 说说药物对 八 人体健康的 舌 作用
一、人工合成药物
1、人工合成是药物制取的重要方法,人工 合成药物已达10万多种
2、人工合成药物根据作用分类: 解热镇痛药安眠药 抗生素镇静剂 抗酸药止泻药等
1、解热ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ痛药 阿司匹林:第一种重要的人工合成药物
阿司匹林性能 (1)物理性质 有机酸,白色晶体,熔点135℃，难溶于水
例如：NaHCO3、CaCO3、MgCO3、 Al(OH)3、Mg(OH)2等
二、天然药物（中草药） 取自植物、动物和矿物，来源丰富，其应 用日益受到重视。
提请注意： 大部分药物都有毒副作用，应该在医生 的指导下使用！！
你知道吗?
结构式: 疗效: 副作用:
麻黄碱
(3)功能和疗效 阻止多种细菌生长，适于医治因葡萄球菌和链 球菌等引起的血毒症。
用得较多的是青霉素G的钠盐，俗名盘尼西林
（4）不良反应 过敏反应：用药前使用者一定要进行皮肤敏 感试验 消化道反应
3、抗酸药：治疗胃痛的药
（1）功能与疗效：中和过多的胃酸，缓解胃部 不适 （2）有效成分：能中和胃酸的化学物质
（2）结构与疗效 化学名： 乙酰水杨酸
结构：
O O C CH3 COOH
疗效： 治感冒药，具有解热镇痛作用
（3）制取方法：水杨酸与乙酸酐反应
水杨酸
乙酸酐
乙酰水杨酸 （4）化学性质
可溶性阿司匹林
2、抗生素：即消炎药，其中青霉素是最
重要的抗生素
（1）种类：青霉素F、G、X、K、V等 （2）有效成分的结构：青霉酸——弱酸性物质 青霉素在体内经酸性水解后，得到青霉氨基酸 结构：
高中化学选修1课件：第2章 第二节 正确使用药物17张ppt(共16张PPT)
结构式: 疗效: 副感化 :
麻黄碱
第十一页，共16页。
第十二页，共16页。
1、 人工剖析 是药物制取的主要 办法,人工剖析 药物已达10万多种
〔1〕种类：青霉素F、G、X、K、V等
无机酸,白色晶体,熔点135℃，难溶于水
ห้องสมุดไป่ตู้
〔3〕制取办法：水杨酸与乙酸酐反应
禁止 多种细菌成长 ，适于治疗因葡萄球菌跟 链球菌等引起 的血毒症。
1 、解热镇痛药 阿司匹林:第一种主要 的人工剖析 药 物 阿司匹林功能 (1)物理性质
无机酸,白色晶体,熔点135℃，难溶于水
第四页，共16页。
〔2〕结构与疗效
化大名 ：乙酰水杨酸
结构：
O
O
C
CH3
COOH
疗效： 治感冒 药，存在 解热镇痛感化
第五页，共16页。
〔3〕制取办法：水杨酸与乙酸酐反应
第二章第二节
准确 应用 药物
第一页，共16页。
众 说 说说药物对人 纷 体健康 的感化 纷
第二页，共16页。
一 、人工剖析 药物
1、 人工剖析 是药物制取的主要 办法,人工剖析 药物已达10 万多种
2、人工剖析 药物依照感化 分类:
解热镇痛药 安眠 药
抗生素
冷静 剂
抗酸药
止泻药等
第三页，共16页。
禁止 多种细菌成长 ，适于治疗因葡萄球 菌跟 链球菌等引起 的血毒症。
用得较多的是青霉素G的钠盐，俗名盘尼 西林
〔4〕不良反应
过敏反应 ：用药前应用 者必定 要停顿皮肤 敏
感试验
消化道反应
第八页，共16页。
3、抗酸药：治疗胃痛的药
〔1〕功能 与疗效：中跟 过多的胃酸，缓解胃部
麻黄碱
第十一页，共16页。
第十二页，共16页。
1、 人工剖析 是药物制取的主要 办法,人工剖析 药物已达10万多种
〔1〕种类：青霉素F、G、X、K、V等
无机酸,白色晶体,熔点135℃，难溶于水
ห้องสมุดไป่ตู้
〔3〕制取办法：水杨酸与乙酸酐反应
禁止 多种细菌成长 ，适于治疗因葡萄球菌跟 链球菌等引起 的血毒症。
1 、解热镇痛药 阿司匹林:第一种主要 的人工剖析 药 物 阿司匹林功能 (1)物理性质
无机酸,白色晶体,熔点135℃，难溶于水
第四页，共16页。
〔2〕结构与疗效
化大名 ：乙酰水杨酸
结构：
O
O
C
CH3
COOH
疗效： 治感冒 药，存在 解热镇痛感化
第五页，共16页。
〔3〕制取办法：水杨酸与乙酸酐反应
第二章第二节
准确 应用 药物
第一页，共16页。
众 说 说说药物对人 纷 体健康 的感化 纷
第二页，共16页。
一 、人工剖析 药物
1、 人工剖析 是药物制取的主要 办法,人工剖析 药物已达10 万多种
2、人工剖析 药物依照感化 分类:
解热镇痛药 安眠 药
抗生素
冷静 剂
抗酸药
止泻药等
第三页，共16页。
禁止 多种细菌成长 ，适于治疗因葡萄球 菌跟 链球菌等引起 的血毒症。
用得较多的是青霉素G的钠盐，俗名盘尼 西林
〔4〕不良反应
过敏反应 ：用药前应用 者必定 要停顿皮肤 敏
感试验
消化道反应
第八页，共16页。
3、抗酸药：治疗胃痛的药
〔1〕功能 与疗效：中跟 过多的胃酸，缓解胃部
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新课标人教版高中化学课件系列选修1化学与生活第二章促进身心健康第二节正确使用药物
第2课时
正确使用药物
教学目标
知识与能力
1 •通过实例使学生了解某些药物的主要成分和疗效。
2. 让学生了解如何正确使用常见的药物。
3. 培养学生探究化学药物的兴趣。
教学重点：人工合成药物和天然药物的主要成分和疗效教学难点：人工合成药物和天然药物的主要成分课时安排：第1课时人工合成药物；第2课时天然药物教学方法：
实验探究法讲述法讨论法实物展示法观察法自我表现法等
教具准备:
阿司匹林青霉素胃酸药等
天然药物
*天然药物
二、天然药物
天然药物取自植物、动物和矿物，来源丰富。
例如
中草药就是一类天然药物。
我国明代医学家李时珍（1518 -1593）所著《本草纲目》中收载天然药物1892种，附药方11096个，对医药学作出了巨大的贡献。
近年来，由于毒品、艾滋病及人口老龄化所引起的
疾病的治疗需要，天然药物的应用日益受到重视。
而化学对天然药物特别是中草药的开发有着非常重要的意义。
许多中草药的有效成分已经分离。
例如：具有止咳平喘作用的麻黄碱是从中药麻黄中
提取的生物碱。
功效：麻黄碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。
不良反应：会出现不安、失眠等；增加运动员的兴奋程度.超水平发挥.属于国际奥委会严格禁止的兴奋
R祀取处方列u : . 或谢218（川丧门I辻力尊•巴樹那赴浦不書整扌15悟卿•井如揺他椚科III的隣；IX他方削必醴从枷朗删买的时
温馨提示:
大部分药物都有副作用，应在医生指导下使用。
r （1）处方药：在医生监控或指导下使用的药物,
用符号R 表示；
（2）非处方药：消费者不需要持有医生处方就
可以直接从药房或药店购买的药物用符号OTC
药物j 分类丫
天然药物
滥用药物:
非法获得及使用受管制药物;
2、3、4、没有医生处方长期服用安眠药或镇静剂；
运动员服用兴奋剂;
服用毒品。
毒品是指由于非医疗
目的的而反复连续使用，
能够产生依赖性即成瘾的
药品。
如：鸦片、吗啡、
海洛因、冰毒。
I割！旧竣程生仑小於山品
请阅读资料卡片一毒品
天然药物
常见毒品
(1)鸦片：俗称大烟、烟土，呈条状、板块状，光滑柔软，有油腻感，呈黄色或金黄色。
长期吸食鸦片，可使人先天免疫力丧失，因而人体的整个衰弱使得鸦片成瘾者极易患染各种疾病。
吸食鸦片成瘾后，可引起体质严重衰弱及精神颓废，寿命也会缩短；过量吸食鸦片可引起急性中毒，并可因呼吸抑制而死亡。
(2)吗啡：是鸦片中的主要生物碱，1806年为德国化学家F・W・A・泽尔蒂纳分离出。
作为鸦片的主要有效成份，吗啡在鸦片中含量为7%〜14%o由于纯度关系，吗啡的颜色可呈白色、浅黄色或棕色，可将其干燥成结晶粉末状，也可做成块状。
长期大剂量地使用吗啡，会引起精
神失常的症状，出现澹亡和幻觉；在呼吸系统方面，因吗啡能抑制呼吸中枢的兴奋性，改变呼吸的
自动控制，因而大剂量吸食会导致呼吸
停止而死亡。
吗啡的极易成瘾性，使得
长期吸食者无论从身体上还是心理上
都会对吗啡产生严重的依赖性，造成严
重的毒物癖，从而迫使吗啡瘾者期收到
相同的吸食效果。
(3)海洛因：是吗啡衍生物，是通过吗啡与乙酸酹作用制得。
它曾用作麻醉性镇痛药，其镇痛效力为吗啡的4〜8倍，但不良的副作用则超过其医疗价值，因而在医学上早已被禁用。
长期吸食海洛因者，在毒品作用影响下，会显得昏昏欲睡，对周围事物表现出漠不关心，不
愿交际，缺少兴致，常常毫无表情地望天呆坐；眼睛混 浊，瞳孔呈针尖状。
当到了接近下一次注射或吸食时，
的是眼中充满眼泪，流鼻涕，疼痛，发痒，打呵欠、生
皺蠶轟體齢变得汽性 疼痛、恶心和腹泻等。
用量过度会i g
心跳缓慢、血压过低，并伴随肺水戈* 肿，严重者可导致呼吸困难而死亡。
■
（4）冰毒：甲基苯丙胺，属苯丙胺系列的效力强大的兴 奋剂。
因其形状呈白色透明结晶体，与普通冰块相似, 故又被称之为“冰”。
“冰毒”对人体十分有害，它可 造成吸服者精神偏执，行为举止咄咄逼人，并引发反社 会及 引起昏迷、呼吸减弱、体温降低、 Tv
性暴力倾向。
它还引起吸服者失眠、幻觉、心跳急促、情绪低落，同时严重损害肺、肾、肝、心脏等
内脏器官，严重
成死亡。
时导致肾机能衰竭及精神失常，甚至造
阅读：科学视野一药物研究
小结：本节主要了解：
1、人工合成药物：解热镇痛药——阿司匹林；抗生素一—青霉素；抗酸药——胃药。
2、天然药物（中草药）中具有止咳平喘的麻黄碱。
3、滥用药物的危险性。
随堂练习
1、抗酸药的药理作用有（A ）
A冲和胃酸
C.促进血液循环
B・抑制胃酸分泌
D •导泻
2、下列药品属于天然药物的是（D ）
A.阿司匹林
B.青霉素
C.抗酸药
D.麻黄碱
3、某人在检查身体时，发现尿液呈微酸性，医生建议他少吃下列食物中的（CD）
A.少吃苹果、梨等水果
B•少吃菠菜、芥菜等蔬菜
C.少喝牛奶、豆汁等饮料
D•少吃含蛋白质、脂肪多的肉类食品
4、有人说，西药是人工合成药，有毒，不能随便吃;
中药是天然的，无毒，多吃少吃都没关系。
你认为对吗?
答：不管是中药还是西药，合成的还是天然的，都
有毒。
俗话说“是药三分毒”，总之，要对症下药，按5、关于抗生素青霉素的下列说法不正确的是（A ）
A.青霉素具有中和胃酸的作用
B.青霉素水解后的产物能与NaOH、盐酸、醇等反应
C.使用青霉素前需要进行皮试
D.青霉素有杀菌作用
6、关于阿司匹林在临床上的应用，下列说法正确的是
A.阿司匹林有解热镇痛的作用 A C
B •服用阿司匹林后出现胃肠道反应是中毒的表现，应立即停药
C.服用阿司匹林中毒后应立即停药，并静脉滴注
NaHCCh溶液
D.阿司匹林有治疗癌症的作用
7、下列不属于抑酸剂的主要化学成分的是（B）
A.氧化镁 B ■氢氧化铜
C •氢氧化铝
D •柠檬酸钠
8、吗啡和海洛因都是严格查禁的毒品。
吗啡分子含C：71.58%, H： 6.67%, N： 4.91%,其余为0。
已知其相对
分子质量不超300。
试求出:
(1)吗啡的相对分子质量为_______ ；吗啡的分子式
为 ______ O
(2)已知海洛因是吗啡的二乙酸酯。
试求：海洛因的
相对分子质量为 ________ ;海洛因的分子式为_______ 解析:由已知得N(C):N(H):N(N):N(O)=
71.58%/12:6.67%/1:4.91 %/14:(1-71.58%-6.67%-4.91 %)/16
=17:19:1:3o最简式为CvHwNsO ,式量为285；由于
C17H19N3O+2CH3COOH -＞海洛因+2我0,所以分子为
天然药物
C21H23NO5,式量为369。