九年级第一次月考总结表彰会上的讲话
初中九年级月考总结发言稿
大家好！时光荏苒，转眼间，我们迎来了初中生涯的最后一个学期。
在这个学期里，我们迎来了九年级的月考。
今天，我站在这里，非常荣幸能够代表全体九年级同学，向大家分享一下我们在这次月考中的收获和感悟。
首先，我要感谢辛勤付出的老师们。
是你们用自己的汗水浇灌着我们的成长，是你们用爱心温暖着我们的心灵。
在这次月考中，我们取得的优异成绩离不开老师的悉心教导。
在此，我代表全体九年级同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！接下来，我想分享一下我们在这次月考中的收获。
首先，我们收获了知识。
在这次月考中，我们通过复习巩固了所学知识，提高了自己的综合素质。
同时，我们也发现了自己在学习上的不足，为今后的学习指明了方向。
其次，我们收获了成长。
在这次月考中，我们学会了如何面对挑战，如何克服困难。
在备考的过程中，我们学会了自律，学会了坚持。
这些成长经历将成为我们人生宝贵的财富。
再次，我们收获了友谊。
在这次月考中，我们互相鼓励、互相帮助，共同进步。
在这个过程中，我们建立了深厚的友谊，为今后的成长奠定了基础。
那么，在这次月考中，我们取得了哪些成绩呢？以下是我总结的几个方面：一、整体成绩稳步提升。
与上一次月考相比，我们整体成绩有了明显提高。
这得益于我们全体同学的共同努力，也离不开老师们的辛勤付出。
二、优秀学生比例增加。
在这次月考中，我们涌现出了一批优秀的学生，他们在各个学科中都取得了优异的成绩。
这些优秀学生的出现，为我们的班级增光添彩。
三、进步学生人数增多。
在这次月考中，很多同学取得了明显的进步。
他们通过努力，弥补了之前的不足，为自己赢得了更多的信心。
当然，在这次月考中，我们也暴露出了一些问题。
以下是我总结的几个方面：一、部分同学基础不扎实。
在这次月考中，部分同学在基础知识方面存在较大差距。
这说明我们在平时的学习中，还需要加强基础知识的积累。
二、部分同学学习方法不当。
在这次月考中，部分同学没有找到适合自己的学习方法，导致成绩不尽如人意。
九年级第一次月考分析会班主任代表发言稿
九年级第一次月考分析会班主任代表发言稿亲爱的班主任、各位老师：大家好！今天，我很荣幸能够代表班级参加九年级第一次月考分析会，向大家汇报我们班的情况和存在的问题。
首先，我要感谢各位老师在本次月考中的辛勤付出和悉心指导。
是你们给予了我们班同学们全方位的指导和支持，让我们能够全力以赴，取得了一些成绩。
感谢你们对我们的关心和照顾！接下来，我将从班级整体情况、学科表现和存在的问题三个方面进行简要的分析和总结。
首先是班级整体情况。
本次月考中，我们班的整体成绩较上次考试有所提升，但仍有一些同学表现不尽如人意。
总体来说，成绩中等以上的同学数量占到了70%，成绩较差的同学较少。
这是值得肯定的，说明了大部分同学在学习上有了一定的进步。
其次是各学科的表现情况。
在数学方面，同学们对于基础知识的把握较好，但在运用知识解题和思维拓展方面还存在一定的欠缺。
在语文方面，同学们对于文言文和诗词的理解和阅读能力还有待提高。
在英语方面，同学们的听力和口语表达能力较为薄弱。
最后是存在的问题。
通过分析本次月考情况，我们发现以下几个问题：一是个别同学存在学习态度不端正，对课堂内容缺乏兴趣和主动性。
二是个别同学存在时间管理不当的情况，导致复习备考不充足。
三是个别同学存在缺乏自主学习能力的问题，对于学习方法和技巧的掌握还不够熟练。
面对这些问题，我们班要做好以下几个方面的努力：一是调整学习态度，树立学习的目标和重要性，激发学习的兴趣。
二是合理安排时间，做好时间管理，确保充足的复习备考时间。
三是培养自主学习能力，通过学习方法和技巧的熟练掌握，提高学习效果。
最后，我还要提出一些建议，希望各位老师能够给予我们班更多的指导和支持：一是加大对学习态度的引导和培养，通过班会、家访等形式，积极激发同学们的学习动力。
二是提供更多的课外学习资源，引导同学们进行自主学习和拓展，丰富他们的知识面。
三是加强与家长的沟通，及时了解同学们在家学习的情况，共同促进学生的发展。
在九年级教师第一次月考分析总结会议上的讲话
在九年级教师第一次月考分析总结会议上的讲话我们九年级段全体教师齐聚在教学楼前，共同吹响一曲进军的号角。
今天既是九年级段第一次月考分析总结会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。
我们如何向关心九年级段发展的学校领导和社会各界人士以及关注九年级段质量的家长交出一份满意的答卷，这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。
答案就是：我们只能成功，不準失败！在激烈的竞争面前，我们一点都输不起！我们九年级段的成功将为我校在全县教育中佔领制高点起着举足轻重的作用。
今年我校九年级的成功有利于我校进一步形成良性迴圈、高位发展的态势；有利于进一步提升学校的形象和促进学校可持续发展；有利于进一步得到社会的认可，家长的满意；有利于进一步增强我校的品牌力度。
因此，九年级的工作，事关学校发展大局,是我们在座的共同责任。
俗话说，人心齐，泰山移。
我想，只要我们九年级全体教师师上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，就会功到自然成。
刚才九年级年级组长曹军刚就第一次月考作了具体分析和点评，下面我整体谈谈下一阶段九年级段的工作思路。
一、态度决定高度影响九年级段工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点。
激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好九年级工作的前提和保证。
首先需要的是教师的壮志豪情。
一流的教学质量比一流的校园更为重要，这是学校的生命线。
而一流的质量来自于我们全体老师的对教育事业的忠诚与奉献，这是我们学校多年来一直坚持的光荣传统，多年积澱下来的优秀文化。
我们九年级只能成功，不能失败！有的教师有丰富的教学经验，有的教师是第一次教毕业班，要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支援。
有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同**教学的方法和策略。
所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样九年级的教育教学才能铸就辉煌，实现新的光荣与梦想。
月考得奖学生发言稿
月考得奖学生发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：我是班级里幸运的得奖学生，今天我站在这里非常激动和荣幸。
首先，我要感谢老师和同学对我的信任和支持，让我有机会站在这个舞台上和大家分享这份荣誉。
其次，我要向所有得奖的同学们表示祝贺，你们的努力和成就值得大家认可和尊重。
在这次月考中，我并不是唯一一个得奖的学生，班级里还有很多同学也取得了优异的成绩。
在此，我要表达对他们的敬意和羡慕。
每个人都付出了很多努力和汗水，每一个得奖的同学都值得尊敬和称赞。
我们在学习的道路上一起努力，相互帮助，相互鼓励，相互学习，相互进步。
对于我个人来说，这次月考的成绩并不是偶然的，它是我的努力和坚持的结果。
在平时的学习中，我会认真完成老师布置的作业和课堂笔记，努力掌握知识和技能。
我也会主动向老师请教和同学交流，及时解决自己的疑惑和问题。
我还会利用课余时间进行自主学习和复习，提前预习知识点和课程内容。
除了学习，我还会参加各种学科竞赛和课外活动，拓展自己的视野和知识面。
当然，我也会注意休息和娱乐，保持好的身心状态，更有利于学习和生活。
总之，我相信只有全面发展，才能取得更大的成就。
在学习的道路上，我也遇到了很多挑战和困难，但是我不曾放弃。
我相信只要付出努力，就一定会有所回报。
我也相信只要坚持不懈，就一定能圆梦。
因为我知道，成功是属于那些勇于奋斗的人，成功是属于那些不畏艰难的人。
在取得这次成绩的同时，我也要注意及时总结和反思。
我会详细分析自己的优点和不足，进一步完善自己的学习方法和策略。
我还会细心听取老师和同学的建议，不断改进自己的学习态度和习惯。
我会更加努力，在未来的学习中取得更好的成绩，向着更高的目标迈进。
最后，我要再次感谢老师和同学们对我的支持和鼓励。
我会珍惜这次得奖的机会，继续努力学习，争取更好的成绩。
我也祝愿所有的同学在学习的道路上不断进步，取得更大的成就。
让我们一起努力，共同创造美好的未来。
谢谢大家！。
月考表彰会年级组长讲话稿
月考表彰会年级组长讲话稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级第一次月考总结会发言稿
九年级第一次月考总结会发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们聚在一起，回顾一下九年级第一次月考的情况。
这不仅是对过去努力的反思，也是展望未来的一个良机。
我想和大家分享一些我个人的感悟。
这段时间，我们经历了紧张的学习、不断的复习和挑战的考试。
可能有些同学取得了理想的成绩，心里乐开了花；而有些人可能面临着成绩未达预期的烦恼，心情难免有些失落。
但无论如何，这些经历都是我们成长过程中的一部分。
考试不仅仅是看成绩，更是检验我们学习态度和应试能力的机会。
回想这次月考，我意识到它不仅仅是对知识的考察，还在考验我们的心理素质。
作为初三的学生，我们背负着升学的重任，面临着更高的期望和压力。
这是个挑战重重的时期，但也是我们迎接机遇的关键阶段。
我们得明白，分数固然重要，但在这个过程中得到的经验和教训才是真正的收获。
说到考试，我觉得成绩只是一个标准而已，并不是我们追求的唯一目标。
在这个过程中，我们需要学会自我反思，找出自己的不足。
每次考试都是新的开始，通过总结经验，我们可以更好地调整学习策略。
比如，有的同学可能在时间管理上有些欠缺，导致考试时没能发挥出最佳水平；也有的同学可能复习得不够系统，导致知识点掌握得不牢固。
无论原因如何，重要的是我们要积极面对这些问题，并在下次考试中有所改进。
另外，我想特别感谢老师们的辛勤付出。
他们不仅在知识传授上倾注了大量心血，更在我们成长过程中给予了无微不至的关怀。
在课堂上，老师们认真讲解；课后，他们耐心辅导。
这一切都深深影响了我们，教育的意义在于此。
在这里，我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表达诚挚的感谢。
当然，除了老师的支持，身边的同学也是我们学习路上的重要伙伴。
在这次月考的准备中，许多同学互相帮助、共同讨论，解决了不少问题。
这种团结与合作不仅提高了学习效率，也增进了同学之间的友谊。
未来，我们依然需要相互扶持，携手共进，面对接下来的挑战。
我也想提醒大家，不要对自己过于苛责。
每个人的学习节奏和方式都不同，不必与他人攀比。
九年级第一次月考优秀教师发言稿
大家好！首先，我要代表全体九年级教师，对同学们在第一次月考中取得的优异成绩表示热烈的祝贺！同时，也对辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！时光荏苒，转眼间我们已迈入新学期。
在过去的短短一个月里，同学们在老师的辛勤教导下，勤奋学习，努力进步。
这次月考，同学们在各个方面都展现出了自己的实力，为我们赢得了荣誉。
在此，我要对大家说一声：“你们辛苦了！”首先，我要祝贺那些在这次月考中取得优异成绩的同学。
你们用自己的努力和汗水，证明了自己的实力。
你们的成绩离不开平时的刻苦学习，离不开老师的悉心教导，更离不开家长的支持与关爱。
希望你们再接再厉，继续努力，为我国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
其次，我要对那些成绩不太理想的同学表示鼓励。
成绩不是衡量一个人价值的唯一标准，只要你们努力了，付出了一定的努力，就值得我们去肯定。
失败并不可怕，可怕的是失去信心。
希望你们在接下来的时间里，调整心态，查漏补缺，不断提高自己，相信你们一定能取得更好的成绩。
同学们，九年级是人生的重要阶段，是我们迈向高中的关键时期。
在这个阶段，我们要明确目标，树立信心，勇往直前。
以下是我对大家的一些建议：1. 培养良好的学习习惯。
学习习惯是学习成功的基石。
我们要养成良好的作息时间，保证充足的睡眠，养成良好的阅读习惯，提高学习效率。
2. 树立正确的人生观和价值观。
我们要树立远大理想，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
3. 加强体育锻炼，提高身体素质。
健康的身体是学习的基础，我们要注重锻炼，增强体质。
4. 培养团队精神。
团结协作，互相帮助，共同进步。
5. 关注时事，关心国家大事。
我们要关注社会热点，关心国家发展，树立正确的世界观、人生观、价值观。
亲爱的同学们，九年级的征程已经开启，让我们携手共进，为实现自己的人生目标而努力拼搏！在未来的日子里，我们要牢记老师的教诲，珍惜时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！最后，祝愿大家在接下来的学习中取得更加优异的成绩！谢谢大家！。
月考表彰会的发言稿
月考表彰会的发言稿月考表彰会的发言稿「篇一」尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们：今天，我们在这里召开初三年级第一次学业质量监控工作总结大会，表彰在第一次月考中取得优异成绩的同学和进步显著的同学。
首先，我代表学校，向辛勤奋战在初三工作岗位上的老师们表示衷心的感谢，向支持、关心和配合学校工作的家长们表示崇高的敬意，向取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！老师们，同学们，进入初三以来，在“一切为了学生的发展”的教育理念指导下，你们以“责任·优秀”为工作主题，兢兢业业，含辛茹苦，认真履行工作职责；求真务实，锐意求新，不断探索优质均衡新路，取得了令人瞩目的成绩。
初三年级的各班同学，在老师的悉心指导下，认真学习，刻苦锻炼，目标执着，锲而不舍，攻克了一个又一个的学习难关，在实现自己人生理想的道路上，奠定了坚实的基础，夺取了第一次学月考试的阶段性胜利。
在这次学月考试中，我校夺得了xx 区的第一名，第二名，在前十名中，我校占了七名。
我们高分段学生人数众多，600分以上的学生占全区总数的百分之三十，共159人；500分以上的学生有346人，占全区总数的15.8%。
这些数据充分证明，xx中学不愧为xx区的窗口学校，xx市的示范初中，x中的学子个个都是好样的。
老师们，同学们，取得第一次学月考试的优异成绩，只是迈出了成功的第一步，已经成为过去。
要夺取毕业考试的最后胜利，还有很长的路要走。
希望在这次大会上受到表彰的优秀学生和进步显著的学生，谦虚谨慎，戒骄戒躁，在新的起点上，继续保持旺盛的求学精神，踏实的工作态度，再接再厉。
同时，学校殷切期待，在这次大会上还没有受到表彰的同学，向受到表彰的同学学习，见贤思齐，迎头赶上。
在学习上虚心求教，不懂就问，抓紧时间，弥补知识上的缺陷，力争在第二次学月考试中考出好的成绩，让自己登上学校的光荣榜。
亲爱的同学们，体育中考在即，联招考试只剩下一个月的学习时间，人生的第一次重要选择就在眼前。
秋初三第一次月考总结会讲话(精选12篇)
秋初三第一次月考总结会讲话（精选12篇）秋初三第一次月考总结会讲话 1各位老师、各位同学：下午好！时光荏苒，转眼间新学期已过了一个多月，月考也顺利结束。
今天，我们初三全体师生隆重集会，表彰那些在学习生活中涌现出来的勤奋好学、成绩优异的学生。
借此机会，我向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向本次受表彰的同学们表示热烈的祝贺！老师们、同学们，在过去的一个多月中，可以看到：我们的校风、班风、学风，充满竞争的活力，同学们的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈上升势头。
我们举行这次表彰大会，就是要让我们看到前一段时间的学习成绩和不足，激励同学们奋发向上，争取新的进步！在此我给大家讲一下几点：一、正确对待成绩成绩的取得是可喜的，成绩是我们用辛勤的汗水换来的。
如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。
我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩！二、勇于担当，肩负起学生的责任我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。
班与班，学科与学科，人与人之间存在一定的差距。
在我们同学中厌学者有之，他们精神萎靡，对什么事都不感兴趣，学习只凭一时兴致，兴致一来，人前立下重誓——要学习，要刻苦学习！三分钟热情一过就将所有的誓言抛之脑后，依旧浑浑噩噩。
究其原因是这些同学缺乏责任感，那么什么是责任感呢？简单地说，责任感是指自觉地做好自己份内事情的心态，也就是一个人对自己应尽的义务、对他人的许诺和对集体委托的事认真负责、坚决实行的态度。
天下兴亡，匹夫有责，这是对国家的责任；我们今天是桃李芬芳，明天就是社会的栋梁，这是对社会的责任；让别人因为我的存在而自豪，是对别人的责任，校兴我荣，校衰我耻，是对学校的责任，正是因为有了责任，无数中学生勤奋苦学，为校争光，那一张张奖状，即使在黑暗中也会闪出夺目的光芒；身为淄中学子的我们，应当勇于担负起自己的责任——学习与做人。
九年级月考质量讲话稿范文
九年级月考质量讲话稿范文亲爱的同学们：大家好！咱们刚刚经历了一次月考，就像战士经历了一场小型战役，今天呢，咱们就来好好聊聊这次月考的情况。
我得夸夸那些考得好的同学。
你们就像是在知识海洋里成功捕到大鱼的渔夫，一网下去收获满满。
但是呢，可别骄傲得太早，这只是一次月考，不是最后的大决战。
就像你在游戏里过了一关小BOSS，后面还有大BOSS等着呢。
你们要继续保持这种势头，把知识的网织得更密，争取下次捕到更大的鱼，或者说把游戏玩得更溜，直接通关到中考那个大关卡。
再说说那些成绩不太理想的同学。
这次没考好，不代表你们就不行。
这就好比是跑步比赛，你们可能在这一小段路程中摔了一跤，但这一跤摔得好啊，为什么呢？因为它让你知道哪里有坑，下次跑的时候就可以绕开了。
你们要把这次月考当成是一个找问题的机会，看看是哪个知识点没掌握好，是数学的函数像是调皮的小精灵在跟你捉迷藏，还是英语的单词像一群小蚂蚁，在你脑袋里乱爬，让你搞不清它们的顺序？找到问题，咱们就各个击破，就像打地鼠一样，把那些知识漏洞一个个地补上。
咱们整体来看这次月考。
从试卷上反映出来的情况，就像是一面镜子，照出了大家这段时间学习的状态。
有的同学呢，学习态度就像是勤劳的小蜜蜂，每天都在知识的花丛中辛勤采蜜，所以成绩就像蜂蜜一样甜。
而有的同学呢，可能就有点像小懒虫，还没睡醒就迷迷糊糊地去学习，那效果肯定不好。
咱们九年级了，这是个很关键的时期，就像爬山到了最陡峭的一段，咬咬牙坚持一下就能看到山顶的美景了。
那咱们接下来该怎么做呢？第一，制定合理的学习计划。
这计划不能像那种天马行空的幻想，比如说一天要学25个小时，那是不可能的。
要根据自己的实际情况，把学习任务分配好。
比如说数学弱的同学，每天就多给数学一点时间，做几道题，整理几个错题。
就像给一棵生病的小树苗多浇点水，施点肥，它就能茁壮成长。
第二，提高课堂效率。
课堂就像是知识的盛宴，老师是厨师，把一道道知识大餐端到你们面前。
九年级月考总结表彰会发言稿
九年级月考总结表彰会发言稿work Information Technology Company.2020YEAR九年级月考总结表彰会发言稿王帅老师们，同学们:下午好!在刚刚过去的一个多月里，我们九年级的全体师生齐心协力，负重奋进，辛勤工作，文明的校风，勤奋的学风正在逐渐的形成。
今天，在这里进行第一次月考的总结表彰大会，首先请允许我代表九年级的新教师，向长期以来默默无闻、奋战在九年级教学第一线的老师们对我们这些新教师的帮助和指导表示衷心的感谢，同时对在本次月考中取得突出成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺！下面就本次月考情况在如下几方面进行总结：一、师生高度重视，考风考纪良好。
月考前年级组、各班均进行了认真的动员，任课老师都组织了复习，绝大多数同学比较重视这次考试，考前不同程度的进行了复习，考试过程中除了一位同学因病缺考外，其余同学均能遵规守纪、按学校要求认真对待考试，考风考纪良好。
二、明确目标，看到差距。
同样是在一所学校学习，第一名（董凡570分）与最后一名（290分）相差280分，如果这些同学不改变学习态度，将面临是否能顺利考上自己理想高中的现实，希望这部分同学引起高度的重视，猛醒回头，把全部精力投入到学习当中来。
三、就这次月考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。
首先，有相当一部分同学偏科现象严重。
如果你想依靠其他科的优势把这门弱科给填补上去，真是很难的。
所以希望同学们在余下的时间内一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，改善弱项。
第二，正确对待作业和考试中出现的错误。
同学们，不知你有没有遇到这种情况：就是在考试中，面对有些题目的时候，有似曾相识的感觉，但就是不知哪一题是正确答案，卷子发下来后，拍拍脑袋，哎，又做错了。
是啊，为什么做过了还会做错呢每次考完后，你们是不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里为什么会错是真不懂还是粗心总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！所以不管是考得好也罢，差也罢，都一定做好好试卷分析。
九年级月考表彰主持稿
九年级月考表彰主持稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，为大家带来九年级月考表彰的主持稿。
本次月考已经结束，经过大家的努力和付出，取得了一定的成绩。
今天，我们将为在本次月考中表现优异的同学们进行表彰，向他们致以崇高的敬意和最热烈的祝贺。
我要代表全体同学向获得本次月考年级前三名的同学们表示祝贺！你们在这次考试中展现出的优异成绩，不仅仅是对自己的肯定，更是对全体同学的鼓舞和激励。
你们的努力和付出是值得我们学习和借鉴的榜样，希望你们能继续保持好的状态，为自己的未来奠定坚实的基础。
接下来，我要为在各科目中取得满分的同学们进行表彰。
他们在这次月考中展现了超强的学习能力和扎实的基础。
他们是我们学习的楷模，他们的成绩是我们前进的动力。
让我们共同为他们鼓掌，向他们表示最崇高的敬意。
除了以上的表彰对象，我们还要表扬那些在本次月考中进步明显的同学们。
他们可能没有获得前几名的好成绩，但是他们在学习中付出了努力，取得了进步，这同样值得我们的称赞和鼓励。
希望你们能继续保持良好的学习态度，不断追求进步，实现自己的目标。
在这里，我还要感谢全体老师的辛勤付出和辅导。
正是有了你们的悉心教导和耐心指导，我们才能在学习中取得好成绩。
请允许我代表全体同学向你们致以最诚挚的谢意和敬意。
我要提醒大家，月考只是学习道路上的一次里程碑，我们不能因为取得好成绩而自满，也不能因为取得差成绩而气馁。
学习是一个持续不断的过程，我们要保持良好的学习习惯，不断努力，追求更高的目标。
希望大家能从这次月考中总结经验，找到自己的不足之处，并加以改进。
九年级月考表彰就到这里，让我们再次为获奖同学们热烈鼓掌，向他们表示最衷心的祝贺！同时，也希望所有的同学都能以他们为榜样，不断努力，取得更好的成绩。
谢谢大家！。
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九年级第一次月考总结表彰会上的讲话
老师们：
大家好！我们九(5)班全体教师齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。
今天既是九(5)班第一次月考分析总结会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。
我们如何向关心九(5)班发展的各级领导和社会各界人士、以及关注九(5)班质量的家长交出一份满意的答卷，这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。
答案就是：我们只能成功，不准失败！在激烈的竞争面前，我们一点都输不起！我们九(5)班的成功，同其他毕业班级一样，为我校在枞阳县教育中占领制高点将有着举足轻重的作用。
我们九(5)班以及其他毕业班级的成功有利于我校进一步形成良性循环、高位发展的态势；有利于进一步提升学校的形象和促进学校可持续发展；有利于进一步得到社会的认可，家长的满意；有利于进一步增强我校的品牌力度。
因此，九(5)班工作和其他毕业班级工作一样，事关学校发展大局,是我们在座的共同责任。
俗话说，人心齐，泰山移。
我想，只要我们九(5)班上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思
想，就会功到自然成。
刚才班主任和各位老师就九(5)班本期第一次月考作了具体分析和点评，下面我整体谈谈下一阶段九(5)班的工作思路。
一、态度决定高度
影响九(5)班工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点。
激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好九(5)班工作的前提和保证。
首先需要的是教师的壮志豪情。
一流的教学质量比一流的校园更为重要，这是学校的生命线。
而一流的质量来自于我们全体老师的对教育事业的忠诚与奉献，这是我们学校多年传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化。
我们九(5)班只能成功，不能失败！有的教师有丰富的教学经验，有的教师是第一次教毕业班，要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。
有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨教学的方法和策略。
所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样九(5)班教育教学才能铸辉煌，实现新的光荣与梦想。
“一个人是要有点精神的。
”在我们构筑的共同美景面前，我始终相信：我们的态度决定我们的高度。
其次是要激活主体，突出学生的中心地位。
教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不能动摇，这是我们九(5)班工作的立足点。
从树立信心着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自信系统。
要抱着“不求人人成才，但求个个成人”的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点；要及时地发现问题、研究问题、解决问题。
特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。
班主任要富于创意地营造浓烈的学习氛围，采用黑板报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采用设置倒计时牌、冲刺中考的口号、目标上墙等举动，提前强化他们作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。
第三、引导家长，形成有效的教育合力。
我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。
因此，在九(5)班工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利于家长这种特殊的外力。
把
家长调动起来投入我们的九(5)班工作，是我们工作的一个重要思路。
教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。
我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。
家长之力不可忽略！
九(5)班工作需要老师、学生和家长形成合力。
二、管理决定成败
1、进一步强化目标管理，团结协作，明确责任
班主任、教师、学生应该明确各自的奋斗目标。
有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。
我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展九(5)班教学和管理工作。
要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，既要有中考的总分和录取学校目标，又要有各学科单科成绩目标。
既要有中考的终极目标，还要有九年级的阶段性目标。
开学时我倡议学生人人要定目标，写学习计划，道理就在
于此。
我衷心希望九(5)班能结合学校的目标，自定目标，自加压力，创造班级新辉煌！
让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。
2、充分发挥班主任的管理作用
一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。
一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。
班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生进班之前到班，在学生离班之后离班，并且每天反复巡视班级（包括科任教师上课的时候），一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。
班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后应该、必须也一定能与科任教师结下深厚的情谊，如果没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。
可以这样说一句话：班级管理决定九(5)班工作的成败。
三、思路决定出路
毕业班工作很庞杂，是一个系统工程。
但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究谋略，用几年前的办法对付今天的毕业班工作都会发生失误，所以我们必须有新的思路和策略。
我认为有几个当前必须要做实做好的工作：
1、科学训练是中考致胜的法宝。
“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。
问题也正出在这里：题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。
为此，我希望各学科教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，积极参加市、县级教研活动，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题。
“只有教师跳入题海，学生才能跳出题海”，才能真正提高学生的学习效率。
不提倡用现成的试卷，要求教师尽量把最精华的试题筛选出来．整合成新的试卷，尽最大可能使每一份试卷、每一道题目拥有较强的典型性、代表性。
2、从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”。
我崇尚一个理念：常规+细节+过程=奇迹。
有一句谚语“分分分，
学生的命根，考考考，教师的法宝”，这话基本是贬义，但也有一定的道理啊，考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要细化。
要求每一个学生做好错题笔记，考后认真总结并纠正试卷应成为九年级学习中最重要的一个方法和习惯。
因为这样做，学生不仅可以检查自己的知识漏洞，更为重要的是发现自己应试素质上的缺陷。
通过错题笔记，可以相当快的提高学习水平。
要求学生做到：既保存试卷，又收集错题。
把考试卷子分科整理、保存成册，错题用红笔订正；好的解题方法和思路，以及错题的原因在旁边注明。
每个学科要准备一本错题集，考后有的放矢地订正错题。
平时考试，难免不出差错，错误被记录下来，以后就不致重犯。
更重要的是，错题集上的题目是学生薄弱方面的反映，通过分析错题原因，可使复习更完善，知识掌握更牢固。
许多老师在批阅试卷时都发现，高分群体与低分群体之间最大差距不是在难题上，而是在基础试题上，每次考试因审题错误、粗心大意、答题不严密，解题不规范，答非所问等原因而失去的分数有几十分之多，而通过错题笔记进行反复巩固，可使这方面的得分率大幅度提高。
3、以班主任为核心的捆绑是推动教育教学工作开展的核心
力量。
班主任是龙头，发挥重要的纽带作用，但其他教师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。
会议后，班级要迅速建立优生档案，中等生档案，临界生档案，并把学生分解到教师人头，在教师中推行承包制和导师制，各学科教师每周要与每一位承包学生谈话至少一次，了解学生学习上的盲点、生活上的困难、心理上的困惑、思想上的矛盾，有计划帮助解决，还注重挖掘学生自身的自省力和学习上的爆发力。
各教师要做到“抓中间，促两头；抓谈话，促兴趣；抓跛腿，促全面”，争取九(5)班上一台阶。
毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和智慧。
九(5)班班主任是学校认真配备的，年富力强，朝气蓬勃；各授课教师是班主任聘任的，一直勤勤恳恳，扎实教学。
请各教师对班主任、对学生、对学校、对自己负责，请班主任对学生、对学校、对自己负责，共同搞好九(5)下一阶段的教学工作。
老师们，学校把九(5)班这副重担交给我们各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。
三年辛苦耕耘，为求一朝成功。
面对全校、全县初中教学
的激烈竞争，我们拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，铸九(5)班的辉煌！。