苏教版二年级9的乘法口诀
新苏教版二年级数学上册《9的乘法口诀及用口诀求商》课件
一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九沿河看柳， 七九河开，八九燕来。 九九加一九，耕牛遍地走。
9的乘法口诀和用口诀求商
行数
12 345 6 78 9
★的颗数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
1个9 比10少1 2个9 比20少2 3个9 比30少3 4个9 比40少4 5个9 比50少5 6个9 比60少6 7个9 比70少7 8个9 比80少8 9个9 比90少9
72
9 × 4 = 369 × 5 = 9 ×458 =
72
36÷ 4 = 9 45 ÷ 5 = 729÷ 8 =
9
36÷ 9 = 4 45 ÷ 9 = 725÷ 9 =
8
3.
6× 9 = 549 × 3 = 277× 9 = 9 × 9=63
81
54÷9 =6 27÷ 9 = 3645 是54 是63 是72 是81
一九得九 四九三十六 七九六十三 二九十八 五九四十五 八九七十二 三九二十七 六九五十四 九九八十一
背出9的乘法口诀
18
9
18
2
二九十八
2.先把乘法口诀填完整，再计算。
四九（三十）六 五九（ ）四十八五九（ ） 七十二
4 × 9 = 365 × 9 = 8 ×459 =
9
“九”表示多，也表示长久，因为“九” 与“久”谐音，所以自古为人们所喜爱。历代 皇帝更爱“九”，他们穿九龙袍，造九龙壁， 想使其天下永久，皇宫（故宫）简直成了“九” 的王国。三大殿的高度都是九丈九尺，台阶的 级数是九或九的倍数；宫门上金黄色的门钉也 是横九个、竖九个……
我国民间对“九”也很偏爱，“数九”便是 一例。从冬至次日起每九天为一九，共历八十 一日称为九九。
二年级上册数学课件9的乘法口诀苏教版(共29张PPT)
7×9＝63
七九六十三
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
看算式说口诀
54÷6＝ 9
六九五十四
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
1、先和同桌说一说，再完成数学书 第81页上的表格。 2、观察表格，在小组内说说你的发 现。
★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★
1个9 比10少1 2个9 比20少2
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT) 二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
九九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九河边看柳， 七九河开，八九燕来。 九九加一九，耕牛遍地走。
－1
5×9＝ 4 5
－1
8×9＝ 7 2
－1
7×9＝ 6 3
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
看算式说口诀
5×9＝45
五九四十五
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
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★★★★★★★★★ 1个9 比10少1 是9
★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★
苏教版小学数学二年级上册9的乘法口诀新
.
1
2
3
4
1个9 2个9 3个9 4个9 5个9
9 18 27
6个9
54
7个9
63
8个 9
72
9个9 81
36
45
5
1个9
比10少1
1×9＝ 9
一九得九
2个9 3个9
4个9 5个9 6个9 7个9
比20少2 比30少3
比40少4 比50少5 比60少6 比70少7
2×9＝ 1 8 3×9＝ 2 7
到五九经过了（ 45）天。 一九是（ 9 ）天。
9×9+9=90（天）
17
13
14
（1 3 2） ）有 9 18 组小猴在跳绳，每组 36 只小猴拔河，平均分成 只小猴打乒乓球， 3只，一共有多少只？ 4只一组，可以分成多少组？ 2队，每队有多少只？
18 2=9（组） 36 9 × ÷ 3=27 4=9 （只）
15
你有什么收获？
16
九九歌
一九二九不出手， 一九
三九四九冰上走。 五九六九沿河看柳， 五九 七九河开，八九燕来。 九九加一九，耕牛遍地走。 九九加一九
4×9＝ 3 6 5 × 9＝ 4 5 6×9＝ 5 4 7×9＝ 6 3
二九十八 三九二十七
四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三
8个9 9个9
几个9
比80少8
比90少9 比几十少几
8×9＝ 7 2
9×9＝ 8 1
八九七十二 九九八十一
6
对 口 令
7
8
8 7 4 6 3
27 63 72 54 36 9
9
“八九七十二”可以计算哪些乘法和除法算式？
二年级上册数学 9的乘法口诀 苏教版 (18 张)
1.
★★ ★★★★ ★★★
★★ ★★★★ ★★★ ★★ ★★★★ ★★★ ★★ ★★★★ ★★★ ★★ ★★★★ ★★★ ★★ ★★★★ ★★★ ★★ ★★★★ ★★★
二 年 级 上 册 数学 9 的 乘法 口诀 苏 教 版 ( 1 8 张 )
对口令游戏
1234567
对口令游戏
五九
四十五
对口令游戏
六九
五十四
对口令游戏
四九
三十六
二 年 级 上 册 数学 9 的 乘法 口诀 苏 教 版 ( 1 8 张 )
对口令游戏
二 年 级 上 册 数学 9 的 乘法 口诀 苏 教 版 ( 1 8 张 )
九九
八十一
二 年 级 上 册 数学 9 的 乘法 口诀 苏 教 版 ( 1 8 张 )
3×9＝27 9×3＝27
三2277九÷÷二39十==93七
4×9＝36 9×4＝36
四3366九÷÷三49=十=94六
8×9＝72 9×8＝72
八7227九÷÷七89==十98二
7×9＝63 9×7＝63
七663九3÷÷六79十==97三
二 年 级 上 册 数学 9 的 乘法 口诀 苏 教 版 ( 1 8 张 )
二 年 级 上 册 数学 9 的 乘法 口诀 苏 教 版 ( 1 8 张 )
1.
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★★ ★★★★ ★★★
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二 年 级 上 册 数学 9 的 乘法 口诀 苏 教 版 ( 1 8 张 )
《9的乘法口诀》(教案)-二年级上册数学苏教版
《9的乘法口诀》（教案）二年级上册数学苏教版教案：《9的乘法口诀》一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版二年级上册数学教材，主要涉及第9章《乘法口诀》。
具体内容包括9的乘法口诀的背诵和理解，以及相关练习题的解答。
二、教学目标通过本节课的学习，希望学生能够熟练掌握9的乘法口诀，并能够灵活运用到实际问题中。
三、教学难点与重点教学难点：学生对于9的乘法口诀的理解和记忆。
教学重点：学生能够熟练背诵9的乘法口诀，并能够正确运用到实际问题中。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、口诀表。
学具：练习本、笔。
五、教学过程1. 引入：以日常生活中的场景为例，比如9个苹果，让学生思考一共有多少个苹果。
引导学生发现，9个苹果就是9乘以1，也就是9。
2. 讲解：在黑板上写出9的乘法口诀，逐个解释每个口诀的意义。
例如，9乘以2等于18，可以解释为一个9加上另一个9等于18。
3. 背诵：让学生集体背诵9的乘法口诀，边背边用手势表示每个数。
4. 练习：给学生发放练习本，让他们独立完成练习题。
例如，写出9乘以3等于多少，9乘以4等于多少等。
5. 解答：让学生起来回答问题，并板书答案。
例如，9乘以5等于45，9乘以6等于54等。
六、板书设计板书设计如下：9 × 1 = 99 × 2 = 189 × 3 = 279 × 4 = 369 × 5 = 459 × 6 = 549 × 7 = 639 × 8 = 729 × 9 = 81七、作业设计作业题目：请写出9的乘法口诀，并计算出每个口诀的答案。
作业答案：9 × 1 = 99 × 2 = 189 × 3 = 279 × 4 = 369 × 5 = 459 × 6 = 549 × 7 = 639 × 8 = 729 × 9 = 81八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，发现大部分学生能够熟练背诵9的乘法口诀，但在解答实际问题时，有些学生还不能灵活运用。
苏教版二年级数学上册《9的乘法口诀》教案(校内大组教研)
苏教版二年级数学上册《9的乘法口诀》教案（校内大组教研）一. 教材分析《9的乘法口诀》是苏教版二年级数学上册第五单元“乘法”中的一个重要内容。
本节课主要让学生掌握9的乘法口诀，并能运用口诀进行乘法计算。
教材通过生动的插图和有趣的儿歌，引导学生探索乘法口诀的规律，培养学生的观察能力、思维能力和创新能力。
二. 学情分析二年级的学生已经学习了1-5的乘法口诀，对乘法运算有一定的认识。
但他们对9的乘法口诀还不够熟悉，需要通过本节课的学习，进一步巩固和提高。
此外，学生们的观察能力、思维能力和创新能力还有待培养。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能熟练掌握9的乘法口诀，并能运用口诀进行乘法计算。
2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方法，培养学生探索乘法口诀规律的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习乘法口诀的兴趣，培养学生的合作意识，感受数学的趣味性和实用性。
四. 教学重难点1.重点：学生能熟练掌握9的乘法口诀。
2.难点：学生能运用口诀进行乘法计算，并理解乘法口诀的规律。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动有趣的插图和儿歌，引导学生进入学习情境，激发学习兴趣。
2.探究教学法：引导学生观察、思考、讨论，培养学生探索乘法口诀规律的能力。
3.游戏教学法：运用口诀接龙、口诀竞赛等游戏，增加课堂趣味性，提高学生学习积极性。
六. 教学准备1.教学PPT：制作含有生动插图和儿歌的PPT，展示9的乘法口诀。
2.教学卡片：准备9的乘法口诀卡片，用于课堂练习和游戏。
3.学习任务单：为学生准备学习任务单，方便学生记录和巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示有趣的插图和儿歌，引导学生进入学习情境。
提问：“同学们，你们知道9的乘法口诀吗？”激发学生学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师带领学生一起学习9的乘法口诀，引导学生观察、思考，发现乘法口诀的规律。
如：9×1=9，9×2=18，9×3=27等。
《9的乘法口诀》(课件)苏教版二年级数学上册
九九八十一
几个九总是比几十少几
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
比10少1，是9
比20少2，是18
比40少4，是36
比30少3，是27
比50少5，是45
比60少6，是54
比70少7，是63
比80少8，是72
比90少9，是81
几个九总是比几十少几
（ ）九十八
二（ ）十八
9
2
试一试
二九九（ ）
八九（ ）
36
36
9
4
45
45
9
5
72
72
9
8
“想想做做”第2题
三十六
四十五
七十二
6×9＝
54÷9＝
9×3＝
27÷9＝
54
6
27
3
7×9＝
63÷9＝
第六单元《9的乘法口诀》
唐僧带领三个徒弟西天取经，孙悟空本领最大，能八九七十二变。三个徒弟保护着唐僧，经历九九八十一难，终于到达西天取得真经。
唐僧带领三个徒弟西天取经，孙悟空本领最大，能八九七十二变。三个徒弟保护着唐僧，经历九九八十一难，终于到达西天取得真经。
★
用手指可以帮助记住9的乘法口诀。你能看懂这些手势的意思吗？
1×9=9
一九得九
2×9=18
二九十八
3×9=27
三九二十七
试一试手指操，很快记住9的乘法口诀。
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
苏教版(202X秋)二年级数学上册《9的乘法口诀》优课件
9×5
=
+9
45
9 × 6 = 54 + 9
9 × 7 = 63 + 9
9 × 8 = 72 + 9
9 × 9 = 81 + 9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9×2 =18 9×3 =27 9×4 =36 9×5 =45 9×6 =54
9 × 7 = 63 ………… 比□70 少□7 9 × 8 = 72 ………… 比□80 少□8
9×9 = 81 ………… 比□90 少□9
比一比， 谁的本领大
9 的 乘 法口诀
一九 _得___九___
三九二___十__七__ 七九_六___十__三_
二九 _十__八____
四九_三__十__六__ 八九七___十__二__
找出 9,9 的2倍，3倍……9倍，你就找到雷了
归纳小结
1、9的乘法口诀有9句。每相邻两句口诀的得 数相差9。
2、9的1倍比10少1，9的2倍比20少…… 9的9 倍比90少9。也就是9和几相乘就等于几十减几 的差。
3、积的十位数字与个位数字的和都是9。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
九九八十一
9 的 乘 法口诀
9 × 1 = 9 ………… 比□10 少□1 9 × 2 = 18 ………… 比□20 少□2 9 × 3 = 27 ………… 比□30 少□3
二年级苏教版数学上册《9的乘法口诀》教案
二年级苏教版数学上册《9的乘法口诀》教案一. 教材分析《9的乘法口诀》是苏教版二年级数学上册的教学内容，本节课主要让学生掌握9的乘法口诀，并能够运用口诀进行简单的乘法计算。
教材通过生动的图片和实例，引导学生学习口诀，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的数学基础，他们能够进行简单的加减法运算，但对乘法运算还不够熟悉。
学生在学习过程中，需要通过观察、操作、交流等活动，逐步理解乘法口诀的意义，并能够灵活运用。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够熟记9的乘法口诀，并能够运用口诀进行简单的乘法计算。
2.过程与方法：学生通过观察、操作、交流等活动，培养观察能力、动手能力和表达能力。
3.情感态度与价值观：学生体验数学学习的乐趣，培养对数学的兴趣，增强自信心。
四. 教学重难点1.教学重点：学生熟记9的乘法口诀，能够运用口诀进行简单的乘法计算。
2.教学难点：学生理解乘法口诀的意义，能够灵活运用口诀进行乘法计算。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动的场景和实例，引导学生学习口诀，激发学生的学习兴趣。
2.游戏教学法：设计有趣的游戏活动，让学生在游戏中掌握口诀，提高学生的学习积极性。
3.合作学习法：引导学生进行小组合作学习，培养学生的团队精神和沟通能力。
六. 教学准备1.教学PPT：制作生动有趣的PPT，展示9的乘法口诀。
2.学习卡片：准备9的乘法口诀的学习卡片，方便学生随时巩固记忆。
3.教学奖品：准备一些小奖品，激励学生的学习积极性。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过创设情境，如小动物交朋友的故事，引导学生学习9的乘法口诀。
2.呈现（10分钟）教师展示9的乘法口诀的PPT，引导学生观察和思考，引导学生发现乘法口诀的规律。
3.操练（10分钟）学生分组进行口诀接龙游戏，每人说出一句口诀，下一句必须以前一句的结尾数字开头。
通过游戏，让学生熟练掌握口诀。
4.巩固（10分钟）教师出示一些乘法计算题，学生运用口诀进行计算。
二年级苏教版数学上册《9的乘法口诀》教案(公开课)
二年级苏教版数学上册《9的乘法口诀》教案（公开课）一. 教材分析《9的乘法口诀》是二年级苏教版数学上册的一部分，主要让学生掌握9的乘法口诀。
本节课的内容包括9的乘法口诀的规律和运用，通过学习，学生能够熟练地运用9的乘法口诀进行计算。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的计算能力，但对乘法口诀的理解和运用还不够熟练。
在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，针对不同学生的特点进行教学，帮助学生理解和掌握9的乘法口诀。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够熟练地背诵9的乘法口诀，并能运用口诀进行计算。
2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生探索问题和合作解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习乘法口诀的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力。
四. 教学重难点1.重点：学生能够熟练地背诵9的乘法口诀，并能运用口诀进行计算。
2.难点：学生能够理解9的乘法口诀的规律，并在实际计算中灵活运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境，让学生感知和理解9的乘法口诀。
2.游戏教学法：运用趣味游戏，激发学生的学习兴趣，巩固乘法口诀。
3.合作学习法：引导学生相互交流、合作探索，共同解决问题。
六. 教学准备1.教具准备：乘法口诀表、卡片、课件等。
2.学具准备：学生作业本、计算器等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示生活中的图片，如水果、动物等，引导学生观察并发现其中的9的乘法口诀。
例如，展示9个苹果，让学生思考如何用乘法口诀表示。
2.呈现（10分钟）教师引导学生观察乘法口诀表，发现9的乘法口诀的规律。
如9×1=9，9×2=18，9×3=27等，让学生总结出9的乘法口诀的规律。
3.操练（10分钟）学生分组进行口诀接龙游戏，每人说出一个9的乘法口诀，下一个人要说出上一个口诀的下一个口诀。
如甲说“9×1=9”，乙说“9×2=18”，依次类推。
二年级数学上册《9的乘法口诀》课件1 苏教
36÷4= 9 36÷9= 4
口诀: 四九三十六
5×9= 45 9×5= 45
45÷5= 9 45÷9= 5
五九四十五
8×9= 72 9×8= 72
72÷8= 9 72÷9= 8
八九七十二
81÷9
6×9 9×3 63÷7
一九( 得九 ) 九四九九((八三十十一六)) 41××99==396 9399839×96×÷1÷61×÷÷4÷19=9=49=9=9=3=9=1=869941
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1×9=9 一九得九
2×9=18 二九得十八
3×9=27 三九二十七
2×9= 18
二九十八
18÷9= 2
二九十八
9×2= 18
二九十八
18÷2= 9
二九十八
4×9= 36 9×4= 36
广州
大约是飞机 的9倍。
北京
大约要2小时
九九歌 一九二九不出手；三九四九冰上走； 五九六九沿河看柳；七九河开八九燕来； 九九加一九，耕牛遍4
25
26
27
28
29
30
1月
31 1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24 25 26 2月
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
苏教版二年级上册《9的乘法口诀》数学教案
苏教版二年级上册《9的乘法口诀》数学教案一、教学目标1.掌握九九乘法表中9的口诀。
2.培养学生的数字意识和口算能力。
3.通过学习九九乘法表9的口诀，让学生找到自己口算乘法的方法。
二、教学重、难点重点1.熟悉九九乘法表中9的口诀。
2.通过实例练习多次口算乘法。
难点1.将口诀应用于实际的口算乘法。
2.意识到在口算乘法时，选择自己便捷的方法。
三、教学内容1. 九九乘法表中9的口诀九九乘法表中9的口诀为：上数加一，下数减一。
例如：九九乘法表 1 2 3 4 5 6 7 8 99×1 99×2 1 8 8 19×3 2 7 7 29×4 3 6 6 39×5 4 5 5 49×6 5 4 4 59×7 6 3 3 69×8 7 2 2 79×9 8 1 1 82. 实例演练练习一口算：9 × 6 = ?答案：5 4。
说明：上数加一，下数减一。
练习二口算：9 × 8 = ?答案：7 2。
说明：上数加一，下数减一。
练习三口算：9 × 9 = ?答案：8 1。
说明：上数加一，下数减一。
3. 理解与应用理解：通过练习掌握9的口诀，可以更轻松地完成九九乘法表中9的口算。
应用：在实际的数字计算中，可以使用对应的口诀，便于口算。
四、课堂练习1. 听录音后选择1.9×1等于： A. 9 B. 8 C. 7 答案：A2.9×3等于： A. 26 B. 27 C. 28 答案：B2. 口算1.9×2= 答案：182.9×5= 答案：453.9×7= 答案：633. 找规律通过观察九九乘法表中9的口诀，找到另外一个规律，并应用于口算乘法。
例如：无论是9×1、9×2还是9×3，这三个数字的和都是9。
五、课后练习1.让学生用自己的话总结九九乘法表中9的口诀。
苏教版小学二年级上册数学课件 《9的乘法口诀》表内乘法和表内除法PPT教学课件
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学习了用9的乘法口诀求商。 计算除法，可以根据乘法口诀来想。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
有的乘法口诀可以计算两道除法算式，如 二九十八。
有的乘法口诀可以计算一道除法算式，如 九九八十一。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
9×7＝63 7×9＝63 63÷9＝ 763÷7＝ 9
课堂练习
想想做做
6.
每人写9道题。
这一组一 共写多少 道题？
9 × 8 ＝ 72（）道 答：这一组一共写72道题。
课堂练习
想想做做
7. 学校合唱队有36人。 （1）如果每行站6人，可以站几行？ 36÷6＝6（行） 答：可以站6行。
课堂练习
四九（）三十六 五九（）四十五 六九（）五十四
七九（）六十三 八九（）七十二 九九（）八十一
探究新知
2×9＝ 18 9×2＝ 18
18÷2＝ 9 18÷9＝ 2
都用哪句 口诀？
口诀：二九十八
课堂练习
想想做做
1. 根据例5中的图填表，说说有什么发现？
★ ★ ★★★★★★ ★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★
想想做做
7. 学校合唱队有36人。 （2）如果每行站9人，可以站几行？ 36÷9＝4（行） 答：可以站4行。
课堂练习
想想做做
8. 每盒蛋糕9元，63元可以买几盒蛋糕？
63÷9＝7（盒） 答：63元可以买7盒蛋糕。
课堂练习
想想做做
用手指可以帮助记住9的乘法口诀。你能看懂这些手势 的意思吗？试一试，很快记住9个9 6个9 7个9 8个9 9个9
二年级上册数学课件9的乘法口诀苏教版(共16张PPT)
二年级上册数学课件- 6 . 7 9 的乘法口诀丨苏教版 ( 共1 6 张P P T) 二年级上册数学课件- 6 . 7 9 的乘法口诀丨苏教版 ( 共1 6 张P P T)
二年级上册数学课件- 6 . 7 9 的乘法口诀丨苏教版 ( 共1 6 张P P T)
四七
二年级上册数学课件- 6 . 7 9 的乘法口诀丨苏教版 ( 共1 6 张P P T)
９的乘法口诀
★ ★★ ★★ ★★★ ★ ★ ★★ ★★ ★★★ ★ ★ ★★ ★★ ★★★ ★ ★ ★★ ★★ ★★★ ★ ★ ★★ ★★ ★★★ ★
★ ★★ ★★ ★★★ ★ ★ ★★ ★★ ★★★ ★ ★ ★★ ★★ ★★★ ★ ★ ★★ ★★ ★★★ ★
1个9，比10少1 2个9，比20少2 3个9，比30少3
九九八十一
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9×2 =18 9×3 =27 9×4 =36 9×5 =4 5 9×6 =54 9×7 =63 9×8 =72
9×9 = 81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9×2 =18 9×3 =27 9×4 =36 9×5 =45 9×6 =54 9×7 =63 9×8 =72
9×9 = 81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
苏教版二年级上9的乘法口诀和口诀求商
苏教版二年级上９的乘法口诀和口诀求商苏教版二年级上 9 的乘法口诀和口诀求商在二年级的数学学习中，9 的乘法口诀和口诀求商是非常重要的一部分。
这不仅是数学知识的积累，更是为后续更复杂的数学运算打下坚实的基础。
让我们先来了解一下9 的乘法口诀。
9 的乘法口诀有着独特的规律，从“一九得九”开始，依次是“二九十八”“三九二十七”“四九三十六”“五九四十五”“六九五十四”“七九六十三”“八九七十二”“九九八十一”。
为了帮助孩子们更好地记忆 9 的乘法口诀，我们可以通过一些有趣的方法。
比如，我们可以观察数字的规律。
9 的乘法口诀中，积的个位数字和十位数字相加的和都是 9。
像“二九十八”，1 ＋ 8 ＝ 9；“三九二十七”，2 ＋ 7 ＝ 9，以此类推。
还可以借助手指来记忆。
伸出双手，从左到右，10 个手指依次编号1 到 10。
比如要算“三九”是多少，就弯曲第 3 个手指，左边有2 个手指，右边有 7 个手指，所以“三九二十七”。
掌握了 9 的乘法口诀，接下来就是运用口诀求商。
在除法运算中，乘法口诀起到了至关重要的作用。
比如说，有 27 个苹果，要平均分成 9 份，每份有几个？这时候我们就可以想到 9 的乘法口诀“三九二十七”，那么 27÷9 ＝ 3，每份就是3 个苹果。
再比如，36 个气球，每 9 个一组，可以分成几组？根据口诀“四九三十六”，36÷9 ＝ 4，所以可以分成 4 组。
在教学过程中，为了让孩子们更好地掌握9 的乘法口诀和口诀求商，老师们可以采用多种教学方法。
比如通过游戏的方式，让孩子们在玩中学。
可以准备一些乘法口诀卡片，进行抢答游戏，看谁能又快又准地说出答案。
还可以创设生活中的情境，让孩子们在实际问题中运用所学知识。
比如去超市购物，计算商品的价格，或者安排小组活动，让孩子们分工合作，解决与乘法口诀和求商相关的问题。
对于孩子们来说，可能在学习的过程中会遇到一些困难。
有的孩子可能口诀记得不熟练，导致求商时出错；有的孩子可能对于除法的概念理解不够清晰，不知道该如何运用口诀。
苏教版数学 二年级上册 9的乘法口诀
当“二九”结束时，一共过了多少天？ 2×9=18（天）
冬天过了36天，几九结束？ 36÷9=4
“九九加一九”是多少天？
9×9=81（天） 81＋9=90（天）
9
3、每副手套8元钱，9副手套多少钱？ 8×9＝72（元）
答：9副手套72元。
1×9=9 一九得九
2×9=18 二九得十八
3×9=27 三九二十七
3.
6× 9 = 54 54÷9 = 6
9 × 3 = 27 27÷ 9 = 3
7 × 9 = 63 9 × 9= 81 63÷ 9 = 7 81÷ 9 = 9
1×9 比10少1 积是9 2×9 比20少2 积是18 3×9 比30少3 积是27 4×9 比40少4 积是36 5×9 比50少5 积是45 6×9 比60少6 积是54 7×9 比70少7 积是63 8×9 比80少8 积是72 9×9 比90少9 积是81
50－5
5×9＝ 45
80-8
8×9＝ 72
70－7
7×9＝ 63
“9”是最大的一位数，因为“九”与“久” 读音相同，所以自古人们都喜爱它。历代的皇 帝更爱“九”，他们穿九龙袍，造九龙壁，想 使其天下永久，皇宫（故宫）简直成了“九” 的王国。三大殿的高度都是九丈九尺，台阶的 级数是九或九的倍数；宫门上金黄色的门钉也 是横九个、竖九个……
我国民间对“九”也很偏爱，“数九”便是 一例。从冬至次日起每九天为一九，共历八十 一日称为九九。
这首“九九歌”巧妙地利用自然界的一些生
态现象和天气征兆，反映冬季九九中的气候变
化规律：
九九歌
一九二九不出手, 三九四九冰上走,
五九和六九，河边看杨柳, 七九河冰开, 八九雁归来,
二年级上册数学课件9的乘法口诀苏教版(共12张PPT)
1个9 2个9 3个9 4个9
5个9
6个9 7个9
8个9
9个9
比10少 1 比20少（2） 比30少（3）
比40少（ 4） 比50少（5） 比60少（6） 比70少（7） 比80少（8）
比90少（9）
是9 是（18） 是（27） 是（36）
是（45） 是（54） 是（63）
是（72）
是（81）
在下面的数字列表中找出9的积，再观 察这些数字有什么规律？
81
9
72
8
63 7
棒极
6
了！ 54
91
2 18
91
3 27
4
36 45
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共12张PPT)
划龙舟的总共 有多少人？怎 么算快？
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共12张PPT)
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共12张PPT)
一共要用18元。
2×9=18(天) 81÷9=9(个)
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共12张PPT)
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共12张PPT)
9元超市
我带了54元钱,可以买几样东西呢?
我想买格林童话和钢笔两样东西，
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共12张PPT)
发现了吗？看看这些数字的个位。
9 8 7 6 5 4 3 2 1
(((六二五四九(九九((( )))九九八)七二十十)十)十八)一二七
对口令
9×7=63 9×9=81
99××84==7326 9×5=45
9×5 =45 99××84==3762
《9的乘法口诀》苏教版二年级下册
几个九就是比几十少几
一九得 九 二九 十八 三九 二十七 四九 三十六 五九 四十五 六九 五十四 七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
看算式说口诀 2x9 =18 二九十八 9x9=81
九九八十一
4x9=36 四九三十六 7x9=63 七九六十三
看口诀说算式
一九得九 1x9=9 9x1=9 八九七十二
四九三十六 4x9=36 9x4=36 二九十八
8x9=72 9x8=72
2x9=18 9x2=18
填一填
1x(9 )=9 2x(9 )=18 ( 3 )x( 6 )=18 9x(4 )=36 (6 )x(6 )=36
1个 9 2个 9 3个 9 4个 9 5个 9 6个 9 7个 9 8个 9 9个 9
比10少1
2 比30少( 3 比40少( 4 比50少( 5 比60少( 6 比70少( 7 比80少( 8 比90少( 9
比20少(
) ) ) ) ) ) ) )
9) 是( 18 ) 是( 27 ) 是( 36 ) 是( 45 ) 是( 54 ) 是( 63 ) 是( 72 ) 是( 81 )
7 17 27 37 47 57 67 77 87
8 18 28 38 48 58 68 78 88
9 19 19 39 49 59 69 79 89
10 20 30 40 50 60 70 80 90
死水 作者 闻一多
九言诗梅花诗
1 11 21 31 41 51 61 71 81
2 12 22 32 42 52 62 72 82
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1×9=9 2×9=18
9×9=81 81+9=90
9×6=54 7 ×9= 63
看口诀说出两个乘法算式
一九得九
三九二9
9×3＝27
七九六十三
7×9＝63 9×7＝63
九九八十一
9×9＝81
看算式说口诀 5×9＝45
五九四十五
4×9＝36
四九三十六
2×9＝18
二九十八
7×9＝63
七九六十三
比比看：
你能写几道乘法
算式，看谁写的多．
12 24 18
2X6=12 6X2=12 3X4=12 4X3=12
4X6=24 6X4=24 3X8=24 8X3=24
3X6=18 6X3=18 2X9=18 9X2=18
归纳小结
1、9的乘法口诀有9句。每相邻两句口诀的得 数相差9。
2、9的1倍比10少1，9的2倍比20少…… 9的9 倍比90少9。也就是9和几相乘就等于几十减几 的差。
3、积的十位数字与个位数字的和都是9。
4、9的乘法口诀的积，对应位置的积的个位和 十位的数字相互交换了位置，比如，二九十八， 九九八十一，18，81。
九九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九沿河看柳， 七九河开，八九燕来。 九九加一九，耕牛遍地走。
(1)“一九”有多少 天？ (2）当“二九”结束 时 一共过了多少天？ (3)九九加一九是 多少天呢?
我有一双巧巧手， 共有十个手指头， 我用它来记口诀， 记住口诀不用愁！
1×9=9 一九得九
2×9=18 二九得十八
3×9=27 三九二十七
2
18
3
27
4
36
5
45
6
54
7
63
8
72
9
81
观察上表，你有什么发现？
9×7=63 9×9=81
9999××××8585====7425
9 ×4=36 9×8 = 72
1个9 2个9 3个9 4个9
5个9 6个9 7个9
8个9 9个9 行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 的颗数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
你能编出9的乘法口诀吗？
一九得九 四九（三十) 六 二九（十八） 五九（四十）五 三九（二十）七 六九（五十）四
七九六（十)三 八九七（十)二 九九（八十) 一
９的乘法口诀
1．把口诀说完全。 二八（十六 ） 四六（二十四） 六八（四十八） 三七（二十一） 六七（四十二） 五七（三十五）
五八（ 四十 ） 三八（二十四） 五六（ 三十 ）
2．口算,并说出用的是哪句口诀。
8×8= 64 4×6= 24 7×5= 35 6×8= 48 5×8= 40 7×7= 49 8×4= 32 8×6= 48