【复习必备】2013年中考物理复习精品学案 第二章 多彩的光

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中考物理多彩的光复习

中考物理多彩的光复习

中考物理多彩的光复习班级:座号:姓名:满分:100分时间:45分得分:.一、填空、作图题(共29分,填空题每空1分,作图题每图2分) 现象,它成的像是_____________像(选填“虚”或“实”)。

1.光在真空中的传播速度是________m/s;小孔成像是光的________产生的 2一束激光从地球射向月球,经2.56 s后返回地球,则地球与月球之间的距离是_______km。

3.下列几种“影’’,分别属于哪种光学现象?影子:__________________________;电影:_______________________;倒影:___________________________________。

4.百货商店安装了许多镜子,目的是为了_________________;潜望镜应用了平面镜能_________和______________的两种作用。

5.一小球从离平面镜3 m处以0.2 m/s的速度沿垂直平面镜的方向向平面镜滚去,5 S 后小球与镜中的像相距___________m;在小球的运动过程中,像的大小如何变化?________ ____________________。

6.图3.2―1为小越同学的照片,透过透镜看小越的照片,看到的像是图3.2-2中的_________ 图,这个像是___________ (选填“实像”或“虚像”) 。

7.检查视力时,人与视力表之间的距离应为5 m,现因屋子太小而使用了一个平面镜,视力表到平面镜的距离为3 m,那么,人到镜子的距离应为___________m。

8.每年的6月6日为全国“爱眼日”。

图3.2-3表示某两人看物体时的光路图。

要在视网膜上呈清晰的像,甲需配_______ 眼镜,乙需配___________眼镜。

希望同学们养成良好的用眼习惯。

9.照相机的镜头相当于一个_______________,胶卷相当于 ________,为了使在照相机内得到一个缩小的实像,必须满足照相机与物体的距离要____________。

【全程复习方略】(教师用书)2013版中考物理 第四章 多彩的光配套课件 沪科版

【全程复习方略】(教师用书)2013版中考物理 第四章 多彩的光配套课件 沪科版

第四章 多彩的光一、光的传播 1.光的直线传播(1)条件:光在_____________中沿直线传播. (2)现象:_____的形成、日食、月食等. (3)光线:一条带箭头的直线.①箭头表示光的__________;②直线表示光的__________.2.光速:光在不同物质中的传播速度_____,_____中光速最大,为_______m/s. 同种均匀物质 影子 传播方向 传播路径 不同 真空 3×108 二、光的反射 1.光的反射定律(1)共面:反射光线、入射光线和法线在_________内. (2)异侧:反射光线和入射光线分别位于_____的两侧. (3)等角:反射角_____入射角. 同一平面 法线 等于 2.两种反射(1)图甲表示_____反射,图乙表示___反射.(2)相同规律:两种反射都遵循_____________. 3.平面镜成像特点(1)虚实:成的像为_____;(2)大小:像和物的大小_____;(3)距离:像和物到平面镜的距离_____;(4)对称:像和物关于平面镜对称.镜面 漫 光的反射定律 虚像 相等 相等 【活学巧用】小丑照镜子(1)小丑在镜子中看到的“自己”是____________像. (2)当小丑走近镜子时,他在镜子中的像将____________(选填“变大”“变小”或“不变”),同时像将____________(选填“远离”或“靠近”)平面镜.提示:物体通过平面镜成等大的虚像,像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离,像与物关于平面镜对称,所以当小丑走近镜子时,他在镜子中的像不变;他在镜子中的像靠近平面镜. 答案:(1)等大的虚 (2)不变 靠近 三、光的折射规律1.共面:折射光线、入射光线和法线在_________内.2.异侧:折射光线、入射光线分别位于_____两侧.3.角度 (1)定性:空气 其他介质; ______−−−−−−−−−→←−−−−−−−−−折射角入射角折射角入射角(2)变性:折射角随着入射角的增大而_____.同一平面法线≤≥增大【活学巧用】叉鱼(1)光从水中斜射入空气中时发生折射,折射角________(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角,渔民看到的为鱼的__________(选填“实”或“虚”)像.(2)叉鱼时渔民应叉向“鱼”的_____(选填“上”或“下”)方.提示:水中的鱼所反射的光从水中斜射入空气中时发生折射,折射角大于入射角,折射后的光线进入渔民的眼睛,渔民就看到了鱼,但渔民错误地认为“光沿直线传播”,所以渔民看到的鱼的位置比鱼的实际位置要浅一些.因此渔民叉鱼时要叉向看到的鱼的下方.答案:(1)大于虚(2)下四、光的色散1.光的色散太阳光可分解为___________________________七种色光.2.光的“三基色”:___________.3.颜料的“三原色”:__________.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红、绿、蓝红、黄、蓝五、透镜1.两种透镜(1)图甲表示________,图乙表示________.(2)对光线的作用①图甲使光线_____;②图乙使光线_____.凸透镜凹透镜会聚发散2.倒立、缩小的实像照相机倒立、等大的实像倒立、等大的实像正立、放大的虚像放【活学巧用】放大镜(1)通过放大镜看到的是字的__________(选填“倒立”或“正立”)、放大的_________(选填“虚”或“实”)像.(2)已知放大镜的焦距等于8 cm,则字到放大镜的距离应该___________.提示:放大镜就是一个凸透镜,当物体到凸透镜的距离小于1倍焦距时,成正立、放大的虚像.答案:(1)正立虚(2)小于8 cm六、眼睛与视力矫正1.眼睛成像特点:__________________.2.近视眼与远视眼的比较与矫正____________________________一、光的反射定律和折射规律三线共面、两线异侧折射角、反射角都随入射角的变化而变化,入射角增大,折射角、反射角都增大;入射角减小,折射角、反射角都减小光路可逆反射角等于入折射角小于入射角(光从空气斜射入水、 玻璃等介质),折射角大于入射角(光从 水、玻璃等介质斜射入空气),折射角等 于入射角(垂直入射).【方法技巧】(1)光射到不透明物质上,只发生反射;光射到透明物质上,既发生反射,又发生折射.(2)根据入射光线画反射光线的方法(3)光发生折射时,空气中的角总是大角.【中考警示】(1)入射光线、反射光线、折射光线一定用实线,法线用虚线.(2)当光从一种介质垂直射入另一种介质时,光的传播方向不变,此时,入射角等于0°,折射角也等于0°. 【延伸拓展】色散的原因太阳光斜射到三棱镜上,七种色光的入射角相等,但由于不同色光的折射程度不同即折射角不相等,经过两次折射后,七种色光分别沿不同的方向传播,七种色光被分开,我们就看到了七种不同颜色的光,这就是光的色散.【典例1】(2012·菏泽中考)一条光线照射到水面发生反射和折射,这条光线经水面折射后的光线如图所示.请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向.【思维导图】本题考查利用光的反射定律与折射规律作图,思路如下:【精讲精析】光从空气斜射入水中时,在界面处既发生反射又发生折射,折射时折射角小于入射角,即折射光线相对入射光线更靠近法线.反射时反射角等于入射角. 答案:如图【备选例题】(2011·天津中考)夜晚,当汽车灯发出的光照射到自行车尾灯上时,司机看到尾灯的反射光,就能及时避让,图中有关自行车尾灯的光路图正确的是( )【解析】选A .为了保证各个方向上的汽车司机都能看到自行车,所以汽车灯发出的光经自行车尾灯反射后必须按原路返回.自行车尾灯相近的两个反射面是相互垂直的,这样来自各画法线确定两角 画线标个方向的光线经相互垂直的两个面反射后沿原路返回,故应该选A.二、平面镜成像的特点和应用1.特点:像、物关于镜面对称,即像、物等大等距,连线垂直于镜面.2.应用(1)成像,如穿衣镜、潜望镜等;(2)改变光的传播方向.3.利用平面镜成像特点进行作图的三个关键点(1)物关于镜面的对称点就是像点;反之,像关于镜面的对称点就是物点;(2)反射光线的反向延长线必经过像点;(3)物点发出的任两条入射光线对应的两条反射光线的反向延长线的交点即为像点.【方法技巧】区分实像与虚像的方法(1)实质:实像是由真实的光点会聚而成的像,虚像是发散的光线的反向延长线的交点会聚而成的像.(2)实像可以呈现在光屏上,而虚像不能在光屏上呈现出来.【中考警示】(1)平面镜所在位置为物点和像点连线的垂直平分线.(2)实线、虚线要分清:反射面和实际光线用实线,法线、实际光线的反向延长线、虚像用虚线.【典例2】(2011·十堰中考)如图所示,光源S发出的一条光线射向水面,在水面处发生反射和折射后,反射光线经过A点,水中的折射光线经过P点,请你作出入射光线、反射光线和折射光线.【思维导图】【精讲精析】本题考查三种光线的画法.首先根据平面镜成像的特点,作出光源S关于水面的对称点S′,即为S的像点,作射线S′A,和水面交于O点,即为入射点和折射点;再画射线OA,即为反射光线;连接SO,即为入射光线;作射线OP,即为折射光线.在光线上标上箭头表示光的传播方向.答案:三、物体的颜色1.透明物体:由它透过的色光决定,即看到的物体颜色为透过物体的光的颜色.透明物体只透过与它颜色相同的光.2.不透明物体:由它反射的色光决定,即看到的物体颜色为物体反射的光的颜色.不透明物体只反射与它颜色相同的光.3.白色物体:反射各种色光,看到的物体颜色为反射的光的颜色.4.黑色物体:吸收所有色光.用任何颜色的光照射,看到的物体颜色始终为黑色.【中考警示】无色透明与白色不同无色透明是指物体能够透过所有的色光,白色是指物体能够反射所有的色光,白色物体是不透明的.【典例3】(2011·徐州中考)古人在夕阳西下的时候吟出“柳絮飞来片片红”的诗句.洁白的柳絮这时看上去却是红色的,这是因为柳絮( )A.发出红光B.发出红外线C.反射夕阳的红光D.折射夕阳的红光【思维导图】【精讲精析】选C.本题主要考查白色物体对光的反射和吸收能力.用不同颜色的光照射同一物体时,看到的物体颜色往往会不相同.洁白的柳絮能够反射各种颜色的光,所以夕阳的红光照射到白色的柳絮上会被反射,红光射入人的眼睛,因此柳絮看上去是红色的,故选C.四、透镜的三条特殊光线1.凸透镜(1)过光心的光线,经凸透镜折射后传播方向不变.(2)平行于主光轴的光线,经凸透镜折射后折射光线经过焦点.(3)过焦点的光线,经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴.2.凹透镜(1)过光心的光线,经凹透镜折射后传播方向不变.(2)平行于主光轴的光线,经凹透镜折射后折射光线的反向延长线经过焦点.(3)其延长线经过焦点的光线,经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴.【方法技巧】制作平行光源把小灯泡放在凸透镜的焦点处,小灯泡发出的光经凸透镜折射后,变为平行光(平行于主光轴).【中考警示】(1)会聚和发散是相对于入射光线来说的,入射光线经透镜折射后传播方向更偏向主光轴的为会聚,入射光线经透镜折射后更远离主光轴的为发散.(2)每条光线的入射部分和折射部分都要分别标注箭头.(3)光路都是可逆的.【延伸拓展】利用三条特殊光线确定像的位置和性质.例如,位于凸透镜的二倍焦距以外的物体通过凸透镜所成的像如图所示,由图示可以看出:此时的像是倒立、缩小的实像,像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间.【典例4】(2012·广安中考)请完成如图所示的光路图.【思维导图】解决该类题目的关键是弄清三条特殊光线:【精讲精析】本题考查凸透镜对光的折射作用.平行于主光轴的入射光线,经过凸透镜折射后,折射光线经过凸透镜对侧的焦点;过光心的入射光线,经过凸透镜折射后,其传播方向不变. 答案:如图所示五、凸透镜成像特点的应用【方法技巧】(1)放大镜的使用方法:使用放大镜观察物体时,必须保证被观察的物体在放大镜的一倍焦距以内,才能看到正立、放大的虚像.(2)照相机和投影仪的调节方法:物近像远像变大,即物距越小,像距就越大,同时像就越大;反之,物距越大,像距就越小,同时像就越小.(3)凸透镜成像规律的两个分界点:①一倍焦距处:实像与虚像的分界点.物体位于焦点以外成实像,位于焦点以内成虚像.②二倍焦距处:放大实像与缩小实像的分界点.物体位于二倍焦距以外,成缩小的实像;介于一倍焦距与二倍焦距之间时,成放大的实像.③实像都是倒立的,虚像都是正立的.【中考警示】(1)照相机的底片、投影仪的屏幕都相当于光屏,所以成在底片和屏幕上的像都是实像.(2)放大的像不一定是虚像:放大、倒立的像是实像,放大、正立的像是虚像. 【典例5】(2011·成都中考)一天,小聪告诉小亮,放大镜不仅能把物体“放大”,还能把物体“缩小”!有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做实验.他把放大镜放到花朵前某一位置时,看到了如图所示的花朵的正立、放大的虚像.接着他按小聪的提示进行了操作,终于看到了“缩小”的花朵.关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵,下列说法正确的是( )A.向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立、缩小的虚像B.向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立、缩小的实像C.向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立、缩小的虚像D.向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立、缩小的实像【思维导图】该类题目主要考查物距、像距、像的性质三者之间的相互关系及相互推断.解题时根据其中一项,逐步推断出其他两项.【精讲精析】选D.图中通过放大镜看到花朵的正立、放大的虚像,说明物距在一倍焦距之内,放大镜再靠近物体,物距也在一倍焦距之内,应该成正立、放大的虚像,A、B错;放大镜任何时候都不能成正立、缩小的虚像,C错;放大镜远离物体,物距在二倍焦距之外时,成倒立、缩小的实像,D对.六、近视眼与远视眼的矫正【中考警示】注意区分近视镜和远视镜对光的作用:近视镜是凹透镜,对光有发散作用,能减缓成像,增大像距;远视镜是凸透镜,对光有会聚作用,能加快成像,减小像距.【典例6】(2012·烟台中考)善于观察的小明发现,张老师上课时,观察远处的同学时要摘下眼镜,而看近处的课本时,又要戴上眼镜.这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便.张老师的眼睛属于_______(选填“近视眼”或“远视眼”).如图所示是一种新型眼镜,这种眼镜的镜片分上下两个区,A区厚薄均匀,B区可以矫正视力.张老师戴上这种眼镜就可以通过____________(选填“A区”或“B区”)看远处同学,再不需要频繁地戴上摘下眼镜了.【思维导图】根据眼睛特点逆向推导:眼睛晶状体矫正选择特点(厚或薄) 方法透镜【精讲精析】由于张老师能够看清远处的物体,不能看清近处的物体,说明张老师患有远视眼,需用凸透镜矫正,而A区是厚薄均匀的镜片,故看远处时应通过A区观看.答案:远视眼A区【备选要点】三种光现象的区分【中考警示】对影子和像的认识(1)“影子或阴影、小孔成像”是光的直线传播现象. (2)倒影、平面镜成像是光的反射现象.(3)看不同介质中的物体、凸透镜成像是光的折射现象.【典例】(2012·成都中考)如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是( )【思维导图】三种光现象的区分,主要根据三种光现象的定义和条件进行区分.【精讲精析】选C. 三棱镜分解白光属于光的色散,是由于光的折射形成的;笔在水面处“折断”是由于光的折射形成的; 水面上山的“倒影”是以平静的水面为镜面所成的虚像,是由于光的反射形成的;手影游戏是由于光的直线传播形成的.一、实验探究:探究光的反射定律、折射规律光的直 线传播光的 反射光的 折射光在同种均匀物质中沿直线传播当光射到物体表面时,被物体表面反射回去的现象光从一种介质斜射入另一种介质中,传播方向发生偏折1.实验器材:光源(激光手电筒)、_______、可折转的光屏、铁架台、_______、水槽、玻璃砖.平面镜量角器2.光屏作用:(1)显示光的传播路径,便于确定入射光线、反射光线和折射光线的位置.(2)探究反射光线(折射光线)、入射光线和法线是否在同一个平面内.(3)显示入射角、反射角(折射角)的大小.3.问题探究(1)实验中,将法线一侧的光屏固定,而将另一侧的光屏分别向前和向后折转一定的角度,其目的是什么?提示:为了探究反射光线(折射光线)、入射光线和法线是否在同一平面内.(2)研究反射角与入射角的关系时,为什么要多次改变入射角的大小?提示:多测几组对应数据,使数据具有普遍意义,不能仅根据一两组数据得出结论.【中考警示】反射定律和折射规律的逻辑性反射光线(折射光线)的位置是由入射光线决定的,所以反射角(折射角)的大小是由入射角的大小决定的,二者存在因果关系,叙述时要先说“反射角(折射角)”,后说“入射角”,即只能说“反射角等于入射角”,而不能说“入射角等于反射角”.【典例1】(2012·南京中考)为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上.(1)在实验中使用白色硬纸板能显示___________,也能方便地测量_______________.(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置____________(选填“发生”或“不发生”)变化.【精讲精析】本题考查光的反射实验.(1)在探究光的反射定律时,光源能发出带有颜色的光,利用白色纸板容易看清光的传播路径,即入射光线和反射光线,也容易用量角器测量入射角和反射角的大小.(2)反射光线的路径是由入射光线和反射面决定的,入射光线和反射面的位置没有发生变化,所以反射光线的位置也不会发生变化.答案:(1)反射光线和入射光线反射角和入射角(2)不发生【延伸探究】结合典例探究以下问题:(1)实验时,测得入射角为50°,此时反射角为_________.若增大入射角,反射角将____________(选填“变大”“变小”或“不变”).(2)当让光线沿着FO的方向射向镜面,会发现反射光线沿OE方向射出,这表明在反射现象中光路是____________.【解析】(1)在光的反射现象中,反射角等于入射角,所以当入射角为50°时,反射角也等于50°;当入射角增大时,反射角也增大.(2)当让光线沿着FO的方向射向镜面,会发现反射光线沿OE方向射出,这表明在反射现象中光可以沿原路返回,即光路是可逆的.答案:(1)50°变大(2)可逆的二、实验探究:探究平面镜成像的特点1.实验原理:__________.2.实验器材:两支_________的蜡烛、________、支架、白纸、光屏(判断实像和虚像)、________和火柴.3.实验方法:____________.光的反射完全相同玻璃板刻度尺等效替代法4.问题探究(1)为什么要选用两支完全相同的蜡烛?提示:便于比较像和物的大小关系.(2)为什么要使玻璃板与桌面垂直?提示:使像和物在同一水平高度,便于确定像的位置,便于比较像和物的关系.如果玻璃板与桌面不垂直,像和物的高度不一致,无论怎样移动玻璃板后的蜡烛,玻璃板后面的蜡烛都无法与玻璃板前面的蜡烛的像完全重合.(3)实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面会有两个几乎重叠的像,为什么?如何克服这种现象?提示:这是由于玻璃板较厚造成的.玻璃板的前后两个表面都会成像,故能看到两个像.玻璃板越薄,两个像的位置就越接近,所以,实验时选用较薄的玻璃板,尽量使两个像“重合”.【方法技巧】用等效替代法探究平面镜成像特点玻璃板与平面镜相比,不仅能像平面镜一样“成像”,而且通过玻璃板既能看到所成的像,又能看到玻璃板后面的蜡烛,便于确定像的位置,所以实验中用玻璃板代替平面镜.【典例2】(2012·眉山中考)小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在竖立的玻璃板前5 cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高8 cm,小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像,他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处,发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合,如图所示.(1)B蜡烛的烛焰高___________cm;(2)为了使像看起来更清晰,小成最好在__________(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行;(3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴__________(选填“可能”或“不可能”)被点燃;(4)小成以5 cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2 s时,B蜡烛应与A相距_____________cm 才可能与A的像完全重合.【精讲精析】(1)由题意知,蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,则可知蜡烛B的烛焰与蜡烛A 的烛焰等高,为8 cm;(2)平面镜成像是利用光的反射即镜前物体发出的光经过平面镜的反射形成的虚像,故为了使像看起来更清晰,最好是在较暗的环境中进行;(3)由于平面镜成的是虚像,则在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴不能被点燃;(4)小成以5 cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2 s时,A蜡烛通过的距离为10 cm,A蜡烛到镜面的距离为15 cm,由平面镜的成像特点可知,B蜡烛应与A相距30 cm才可能与A的像完全重合.答案:(1)8 (2)较暗(3)不可能(4)30【延伸探究】结合典例探究以下问题:(1)实验中用玻璃板代替平面镜来完成探究活动,是因为玻璃板有平面镜所不具有的_____________(选填“反光”或“透光”)的特点.(2)改变蜡烛A到镜面的距离,移动镜后的蜡烛B,发现B总能与A的像完全重合,说明平面镜成的像的大小与物体到镜面的距离___________(选填“有关”或“无关”).【解析】(1)由于玻璃板是透明的,所以用玻璃板代替平面镜后,通过玻璃板既能看到所成的像,又能看到玻璃板后面的蜡烛,便于确定像的位置.(2)蜡烛B总能与蜡烛A的像完全重合,说明蜡烛A的像始终与蜡烛A等大,即像的大小不变.蜡烛A到镜面的距离改变了,而像的大小不变,这说明像的大小与物体到镜面的距离无关.答案:(1)透光(2)无关三、实验探究:探究凸透镜成像规律1.实验器材:蜡烛、_______、_____、光具座、火柴等.2.实验原理:_________.凸透镜光屏光的折射3.问题探究(1)实验中应该如何调节蜡烛、凸透镜、光屏的高度?提示:为了保证烛焰的像成在光屏的中央,必须使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度(或同一条直线上).(2)怎样才能在光屏上找到“清晰的像”?提示:缓慢地多次前后移动光屏,并不断比较光屏上像的“清晰程度”,直到光屏上的像“最清晰”为止.(3)随着实验的进行,像在光屏上的位置越来越高,甚至超过了光屏的顶端,为什么?应如何解决?提示:蜡烛燃烧的时间越长,蜡烛越短,烛焰的位置就越低,所以像的位置就越高.当发现像的位置超过了光屏的顶端时,有三种方法调整:①将光屏向上移动;②将蜡烛向上移动;③将凸透镜向下移动.【中考警示】(1)注意实像的隐含条件:凡是在光屏上看到的像都是实像.(2)物与像的“可逆性”:因为光路是可逆的,所以当光屏上出现放大、倒立的实像时,凸透镜不动,蜡烛与光屏互换位置,此时光屏上将出现缩小、倒立的实像.【典例3】(2011·东营中考)小明在光具座上,用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验:(1)实验前,小明将所用凸透镜正对太阳光,调整凸透镜的位置,当在地面上得到一个最小最亮的光斑时,测得该光斑到镜面中心的距离为10 cm.此操作是测量凸透镜的________.(2)实验时,把凸透镜放在光具座刻度50 cm处,蜡烛放在刻度20 cm处,如图所示.通过移动光屏,在光屏上得到清晰的倒立、________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像.(3)若保持凸透镜的位置不变,把蜡烛放在光具座刻度45 cm处,凸透镜成像的特点是_________________(从像的大小、倒正和虚实三个方面填写).照相机、放大镜、幻灯机三件光学仪器中,____________是利用凸透镜成像的这一规律制成的.【精讲精析】(1)焦点到凸透镜光心的距离就是焦距,所以光斑(即焦点)到镜面中心的距离就是该凸透镜的焦距,即凸透镜的焦距为10 cm.因此该操作的主要目的就是测量凸透镜的焦距.(2)把凸透镜放在光具座刻度50 cm处、蜡烛放在刻度20 cm处时,物距等于30 cm(50 cm-20 cm).此时物距大于二倍焦距,所以在光屏上得到清晰的倒立、缩小的实像.(3)把蜡烛放在光具座刻度45 cm处,物距等于5 cm(50 cm-45 cm),物距小于焦距,所以此时凸透镜成放大、正立的虚像.放大镜就是利用这一成像规律制成的.答案:(1)焦距(2)缩小(3)放大、正立、虚像放大镜【延伸探究】结合典例探究以下问题:(1)在上述实验过程中,当光屏上出现倒立、放大的像时,某同学用不透明的物体挡住凸透镜的左半部,此时光屏上的像将________.A .像的大小、形状不变,像的亮度变暗B .像的左半部消失C .像的右半部消失D .像缩小一半(2)小雪同学所在的小组对上述实验装置进行了改进,如图所示.①他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F ”字样的发光体进行实验,你认为其好处是_______________________(写出一点即可).②他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验,数据记录如表.分析表中数据可知,在物距一定时,凸透镜的焦距越大,所成实像的像距__________;根据你所学凸透镜成像规律分析,此时所成像的大小___________(均选填“越大”、“越小”或“不变”).【解析】(1)凸透镜成实像是由物体射出的光,入射到凸透镜上时,经凸透镜折射后的所有折射光线会聚形成的,当凸透镜被挡住一部分后,还会有光线入射到凸透镜上,还能成完整的像.但由于会聚的光线少了,因此像将变暗.(2)①与蜡烛相比,发光二极管具有以下优点:可以增加物体的亮度,使成像更清晰;便于观察凸透镜成像的性质;所成的像不会晃动,更加稳定;更安全、环保. ②由表中数据可知,在物距一定时,凸透镜的焦距越大,所成实像的像距越大;物距u =15 cm 一定,当f1=5 cm 时,u >2f ,成倒立、缩小的实像,当f2=8 cm 时,f <u <2f ,成倒立、放大的实像,由此可知:物距一定时,凸透镜的焦距越大,所成实像越大.答案:(1)A(2)①增加物体的亮度,使成像更清晰(合理即可)②越大 越大一、三种光现象的区分1.(2012·泰安中考)伦敦奥运会圣火于5月11日在奥运会发源地——希腊奥林匹亚的赫拉神庙前利用凹面镜点燃.利用凹面镜采集圣火的过程属于下列哪种光现象( )A.光的直线传播B.光的反射。

2物理中考复习2(二、第四章 多彩的光)

2物理中考复习2(二、第四章 多彩的光)

物理中考复习二、(第四章多彩的光)一、复习目标:1.通过实验探究,了解光在同一介质中的传播特点。

知道光在真空中的传播速度。

知道光在不同介质中的传播速度不同。

2.通过实验探究,了解光的反射规律。

会画光的反射光路图。

通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系。

知道平面镜的成像特点及应用。

3.通过实验探究,了解光的折射规律。

会画光的大致折射光路图。

4.通过观察与实验,知道白光是由色光组成的。

知道组成太阳光的七色光。

知道光的三基色和颜料的三原色,会区别光的混合与颜料的混合的不同现象。

5.了解凸透镜和会聚作用与凹透镜的发散作用。

会画凸透镜和凹透镜的三条特殊光线。

探究并知道凸透镜的成像规律。

6.结合实例了解凸透镜的成像的应用,知道视力的矫正方法。

7.知道放大镜、显微镜、望远镜、照相机和投影仪都是凸透镜成像的实际应用。

认识放大镜、照相机和投影仪的工作原理。

了解显微镜和望远镜的功能作用。

二、知识内容1.光的直线传播规律:光在介质中是沿传播的。

应用举例:日食、月食、影子的形成是光的现象,小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成(“倒”或“正”)立的(“实像”或“虚像”),其像的形状与孔的形状无关。

2.光速:光在真空中速度C= m/s= km/s;光在空气中速度约为m/s。

光在中的传播速度最快。

应用:为什么下雨天总是先看到闪电,后听到雷声?答3.光的反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆。

即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线于法线的两侧,射角等于射角。

光的反射过程中光路是(可或不可)逆的。

光垂直镜面入射时,入射角是度,反射角是度。

分类:⑴镜面反射:定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行条件:反射面光滑。

应用:平面镜成像、迎着太阳看平静的水面,特别亮、水面上波光粼粼、黑板“反光”等,玻璃幕墙反光、各种反光都是因为发生了⑵漫反射:定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的反射定律。

中考物理专题三第1课时多彩的光复习教案.docx

中考物理专题三第1课时多彩的光复习教案.docx

专题三:第1课时多彩的光【教学任务分析】教学 H标知识与技能(考试内容与要求)1.能举例说明光在同一种均匀介质中沿直线传播,并能运用这一知识对有关的自然现象进行解释。

2.知道光在真空屮的传播速度为3.0X108 m/so3.能举例说明什么是光的反射现象。

4.能举例说明什么是漫反射和镜面反射现象。

5.能对探究“光的反射定律”实验过程作出正确的说明,以及得出正确的结论等;能运用光的反射定律解释简单的光的反射现象,并能正确作岀光的反射现象光路图。

6.能对研究“平而镜成像的特点”实验过程作出正确的说明,以及得岀正确的结论等;知道平面镜成像的特点。

过程与方法1.演示光的直线传播、光的反射及平面镜成像实验,培养学生实验探究能力,分析概括能力,解决问题能力。

2.学会用控制变量法研究物理问题。

情感态度与价值观1.通过对光的反射定律的复习和认识,感受物理中的“对称”美,培养学生的高尚情操。

2.在复习过程中,能查缺补漏,形成知识网络,并把物理知识应用到实际问题中去。

重点知识体系的形成、应用能力的提髙。

难点灵活应用所学光的知识来解决生活中常见的问题。

【教学环节安排】坏节教学问题设计教学活动设计知识再现“考点知识梳理”见学案(答案见课件或学案后)可用练习或提问的方式梳理基础知识,也可边板书边梳理.考点一:光的直线传播命题点:(1)光的直线传播现彖问题1:光源:能自行发光的物体叫光源.太阳、萤火虫、流星、水母、点燃的蜡烛等是光源,月亮不是光源.教师提出问题,学生讨论交流,引导学生联系生活举出光源。

展示交流问题2:光沿直线传播的条件是什么?由于光沿直线传播产生的现象有哪些?小结:(1)光沿直线传播的条件是:光在同种均匀物质屮沿直线传播。

(2)光沿直线传播产生的现象主要有:影子、皮影戏、口食和月食、小孔成像、光斑、激光准直、射击瞄准等。

问题3:光在什么条件下不再沿直线传播?试举例说明?教师提出问题,学生讨论交流,引导学生把复习重点放在“光的现象”的认识和分析。

中考物理复习课件 多彩的光

中考物理复习课件 多彩的光

• 试题剖析:第(1)题的关键在于,要知道不能得到清晰 的像原因有:该物体不成像或所成的像为虚像。然后再 根据不成像的原因可能是物体刚好位于焦点上,即物距 等于焦距,而成虚像的原因则可能是物体到凸透镜的距 离小于1倍焦距。第(2)题,由于凸透镜所成的像为倒 立的实像,当蜡烛由于燃烧变短后,此时烛焰、光心连 成的直线落在光屏的上方,所以所成的像将靠近光屏的 上方,因此应向上移动光屏。
第3章 多彩的光
本身能发光 的物体称为光源,如太阳 和 水母 都 • 1. 可以称为光源。 • 2.光源发出的光在同种 、 均匀 物质中是沿直线传 播的。在不同物质中,光传播的速度一般是 不同 的。 光在 真空 中传播的速度最大,为 3.0×108 m/s。 • 3.物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播 路径 和
光的折射
光的色散
色散 红橙黄绿蓝靛紫 • 10.白光通过三棱镜后分解成彩色光带的现象称为光 红 绿 蓝 • 的。白光可以分解为 七种色 光, 、 、 三种颜色的光称为光的三基色。 透过光 • 11.透明物体的颜色由 的颜色决定,如绿色玻璃 绿光 反射光 只能透过 光;不透明的物体的颜色由 的颜色 蓝色 决定,如蓝色的墙只能反射 的光。
物距与焦 距的关系 u>2f u= 2f f< u < 2 f
像的性质 实虚 实像 实像 实像 虚像 大小 缩小 等大 放大 放大 不成像 正倒 倒立 倒立 倒立
应用
照相机
投影仪 放大镜
u< f
u=f
正立
神奇的
凸透镜
光屏 • 15.从眼睛的构造来看,晶状体相当于 ,视网 照相机 膜相当于 。 倒立 缩小 • 16.眼睛的成像和 的原理一样,物体在视网膜 前 后 上成的像是 、 的实像。将像成在视网膜 的称为近视眼,将像成在视网膜 的称为远视眼。 凹 凸 • 17.利用 透镜可以对近视眼进行矫正;利用 透 镜可以对远视眼进行矫正。

多彩的光复习导学案教案

多彩的光复习导学案教案

九年级物理一轮复习导学案(三)《多彩的光》大庄镇初级中学物理组徐从田课时1知识再现(自学)1、光在介质中沿直线传播:(1)观察课本P51页小孔成像仪并自己作出小孔成像的光路图,回答:小孔成像的原理是,小孔成的像的性质是(倒立或正立)的(虚像或实像)。

(2)用光沿直线传播这一原理还可以解释、的成因及、、等应用。

2、光的反射:(1)用一面镜子可将室外的阳光传到室内。

在宁静的水面会出现景物的倒影(如课本52页图4-14),这些实际是光的现象。

它分反射和反射。

(2)什么是入射点、法线、入射角、反射角?作图说明。

(3)为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验。

a、请在图中标出反射角的度数。

b、小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?c、如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿OE方向射出,这表明。

(4)光反射的规律是:三线,法线,两角,光路。

(5)我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字,这是光的反射现象。

它(填“遵守”或“不遵守”)光的反射定律。

3、平面镜成像:(1)利用光的反射作出平面镜前一发光点在平面镜中所成的像,平面镜成像的原理是。

(2)在课本P54页“研究平面镜成像”实验中:a、用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于( 07大连、08无锡);b、实验时,将点燃的蜡烛放在玻璃前,眼睛应该在玻璃板(前或后)观察(08无锡);c、如果有3mm和2mm厚的两块玻璃板,应选择 mm 厚的玻璃板( 07大连);d、要求两个蜡烛完全一样,是为了比较像与物的关系;e、直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的关系;f、该实验是怎样确定平面镜所成的像是虚像的?(3)平面镜成像的特点是:。

4、光的折射:(1)光从一种物质进入另一种物质时,传播方向()A、一般会改变B、一定会改变C、一定不改变D、一定返回(2)光折射的规律是:。

(3)常见光的折射现象有、、等。

5、光的色散:太阳光经过后,分解成七色光带,从上到下依次是,白光是由各种混合而成的。

优品课件之八年级物理《多彩的光》教案分析

优品课件之八年级物理《多彩的光》教案分析

八年级物理《多彩的光》教案分析八年级物理《多彩的光》教案分析学习目标:知识与技能(1)了解什么是光源;(2)知道光在均匀介质中沿直线传播;(3)知道光在真空中的传播速度。

过程与方法(1)通过观察与实验,培养学生初步的观察能力和设计实验的能力;(2)经历"光是怎样传播的"探究过程,培养初步的科学探究能力。

情感、态度与价值观(1)能领略色彩斑斓的光之美,具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象;(2)认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神。

学习重点:光沿直线传播。

光在真空中的传播速度学习难点:光沿直线传播的应用知识链接: 《光的传播》是初中物理光学部分的重要内容,是学习光的反射和折射的重要基础,是一节集物理概念、现象、规律于一体的课。

因此,能否通过这节课激发出学生学习光学的兴趣和强烈的求知欲,进一步培养学生动手实验、观察思考、归纳总结的能力及探究创新的意识,就成为这节课的重点和难点。

学法指导:化抽象为具体是物理研究的一种重要的方法--物理模型,光线就是一种物理模型,学生要经历从光束到光线的认识过程,初步掌握这种方法,为今后学习磁感线、杠杆等打下基础。

课时安排:一课时课前准备1.家庭实验⑴观察思考生活中有哪些物体可以发光?⑵深夜用手电筒照射远处的物体,光束是怎样传播的?2.预习记录通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来:学习过程一、光源阅读课本P50-P51上半部分,完成下列问题:(1)什么是光源?_______________________________ (2)生活中的光源有哪些?________________________ 月亮是光源吗?(3)能够自然发光的物体,叫"天然光源";由人类制造的发光物体,叫"人造光源"。

学生讨论、交流列举的事例中那些属于"天然光源"?那些属于"人造光源"?二、光的传播路径活动1:利用激光灯、玻璃水槽、水、牛奶、墨水、蚊香、粉笔沫、火柴等器材。

中考复习课-多彩的光(1)

中考复习课-多彩的光(1)

初中物理中考复习课教案光现象(一)[设计意图]本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识,通过讨论人眼能够看到自然界中的各种各样的物体的原因分析,体会到光现象的一些基本知识点,如光的色彩与物体的颜色,了解人眼看不见的红外线与紫外线的特点和作用。

[教学目标]知识与技能学会整理本章的知识框架,复习关于光现象的基础知识。

理解物理上的影和像的含义,理解实像与虚像的判断方法。

了解光的热效应,直到光的色彩和颜色的基础知识,了解红外线与紫外线在实际生产生活中的应用。

过程与方法通过学生梳理归纳本章的知识框架,让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。

在相互讨论与复习过程中,形成对光的一些基础知识的认识,并能加以辨别和运用来解释一些简单的现象。

情感、态度与价值观复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中,[教学重点和难点]光现象的基础知识复习与运用[教具和学具]光源、投影仪、三棱镜、三色玻璃纸、硬纸板等[课前准备]请同学在课前把中考指导书上的知识框架整理好,能够自己整理归纳知识点。

把“学法指导”部分的6个问题预习一下,相互之间进行讨论与交流,把不理解的部分整理出来,设计本节复习课,旨在让学生归纳出初中光学的主要知识点,重点解决光学的一些基本知识,为后续复习光的反射与光的折射知识做好准备。

光现象(二)[设计意图]本节课主要复习光的直线传播的规律和光的反射定律,主要根据学生的作业情况,发现本章内容中掌握的情况,有针对性地进行处理。

在复习过程中结合实物的探究活动过程的重现,使学生能够在良好的情境中自主复习。

[教学目标]知识与技能知道光沿直线传播及其应用,记住光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。

理解平面镜成像的特点,能解释平面镜应用的问题。

理解光反射的规律,知道镜面反射和漫反射及其应用。

掌握基本的光路作图方法。

过程与方法在复习探究平面镜成像的活动与探究光的反射定律的活动中,运用科学的研究方法,情感、态度与价值观复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中,[教学重点和难点]光的直线传播规律与光的反射定律及运用[教具和学具]平面镜、玻璃、相同的棋子两个、光源、光的反射装置一套[课前准备]布置学生完成中考指导书上的复习练习,及时批阅后,把学生存在的主要问题集中起来做好分析,在本节课上进行校正。

【中考物理专题复习课件】第二章 多彩的光

【中考物理专题复习课件】第二章 多彩的光

基础突破 6.天黑了,小明打开客厅的灯,会在窗玻璃上看
到另一个“自己”,这是由于光的 反射 形成 的 虚 像;同时,小丽玩起了手影游戏,墙壁 上的“大雁”是由于光的 直线传播 形成的像。
7.在穿衣镜前梳妆打扮是利用像与物相对于平面 镜是 对称 的;用潜望镜来观察是利用了平面 镜可以 改变光路 的特点。
( 1 )如图 2-3 所示,用相机拍照时,在芯片上所成的 像是倒立的、缩小的 实 像(选填“实”或“虚”)。 镜头靠近人时,像的大小将变 大 ,此时像会 远离 透 镜(选填“靠近”或“远离”)。用相机拍摄远近不 同的物体时,通过伸缩镜头,使像清晰地成在芯片上, 这个操作过程便是“调焦”,如图2-4所示。
A
B
B
典例分析
【例 1】(2015•杭州市)为了在夜间骑行时能提醒 汽车注意前面有自行车,在自行车的尾部通常会安 装一种塑料制成的反光镜,在车灯的照射下,能把 光线按照原来的方向返回。反光镜的结构示意图如 图 2-1 ,两平面镜互相垂直,当一条光线 AB 射入到 其中的一平面镜时,请作出所有反射光线的光路图。
典例分析
【解题方略】 本题考查的是光的反射定律的应用以 及光路图的画法。要求能够应用光的反射定律解决 实际的问题。
典例分析
【例 2】(2016•泉州市)如图2-2所示为光在空气
和玻璃两种介质中传播大致的情形,则下列说法中
正确的是( D )
A.NN′是界面
B.反射角为60°
C.折射角是40°
D.MM′的下方是空气
基础突破
5.(2016•江苏省)江苏首条彩色公路亮相无锡环太 湖公路十八湾路段,此路段在平面交叉口、人行横 道线、下坡拐弯等处铺设了 css 彩色防滑材料,用 三维彩色图案取代了白色的减速线。当夜晚汽车尾 灯发出的红色光线照射到有红、黄、绿三种颜色的 路面上时,我们看到的颜色分别是( A ) A.红、黑、黑 C.红、黄、绿 B.绿、黄、红 D.黄、绿、红

中考物理第一轮复习 多彩的光学案(2)

中考物理第一轮复习 多彩的光学案(2)

多彩的光班级:________组号:________姓名:___________【学情分析】学生对多彩的光的知识有一定的遗忘,需重新唤醒学生的知识,这需要学生课后自觉看课本第三章多彩的光有大部分同学没有完成。

【复习内容分析】光现象【复习目标】1.知道光直线传播的条件和应用.2.能在实验的基础上得出光的反射定律,能用光的反射定律作图,知道平面镜成像的原理及规律.3.知道光的折射现象,能区别光的折射与反射,知道光折射的应用.4.知道红外线与紫外线的应用,会区别透明物体与不透明物体的颜色.【重难点预测】重点:.知道光直线传播的条件和应用;知道光的折射现象,能区别光的折射与反射,知道光折射的应用难点:理解虚像【复习过程】:一、自主学习导航考点1 光的直线传播1.光在水中沿 ___ 传播,在玻璃中沿传播,在地球表面的空气中沿传播,即光在介质中沿直线传播.2.如图1所示,当光源发出的光遇到不透明的物体时,会在物体的后面形成________ ,这个现象说明了.3.光在中的传播速度最快,大小为 m/s,在其他透明介质中的传播速度比在真空中的传播速度.图1友情提示:光是真实存在的,而光线并不是真实存在的,而是为了形象、直观的表示光的传播路线和方向,而假设虚构的一种理想化的物理模型,这种研究问题的方法叫“理想模型法”.考点2 光的反射1.在如图2所示的光路中,入射光线是,是指射向反射面的光线;反射光线是,是指从反射面反射出去的光线.入射角是,指入射光线与_ 的夹角;反射角是_____ ,指反射光线与_________的夹角.图22.光的反射定律:反射光线、入射光线和法线在;反射光线、入射光线分居于法线的;角等于角.3.当入射光线垂直射向平面镜时,反射光线沿原路返回,反射光线、入射光线与法线,此时入射角等于,反射角等于入射角也等于.4.光的反射分和两种,如图所示,甲是反射,乙是反射,两种反射都(填“遵循”或“不遵循” ) 光的反射定律.图考点3 平面镜成像1.平面镜成像规律:物体在平面镜里成的是像;像与物大小;像到平面镜的距离与物到平面镜的距离;像与物的连线与镜面.2.这个实验应用了等效替代的方法,即拿另一支的蜡烛竖立在玻璃板的后面,并适当移动,直到看上去它与前面的蜡烛的像,从而说明像与物体大小相等.思考题:虚像是怎样形成的呢?如图所示,发光点S发出的光经平面镜反射后,反射光线是发散的,人们根据光沿直线传播的视觉经验,以为射入人眼的光是从镜后的S′点发出的,因这个像不是由实际光线会聚而成的,而是由反射光线的反向延长线形成的,所以是虚像.考点4 光的折射1.当光从一种透明的介质入另一种透明的介质时,在两种物质的分界面上,光线的传播方向一般会,这种现象叫光的折射.2.当光从空气斜射入其他透明介质时,折射角入射角;当光从其他透明介质斜射入空气时,折射角入射角.3.光发生反射和折射时,光路都是的.4.光的折射现象在生活中随处可见,当我们从岸上看水中的物体时,感觉物体位置比实际深度要,如图所示,根据光路是的,当我们从水中看岸上的物体时,感觉物体位置比实际高度要.友情提示:当光从一种介质斜射入另一种介质时,会同时发生光的反射和折射现象.在光的反射现象中,反射光线和入射光线在同种介质中传播,在光的折射现象中,折射光线和入射光线在两种介质中传播.5.太阳光通过三棱镜折射后,会形成一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带,这种现象叫做,其原理是.考点5 不可见光与物体的颜色1.处于白光(混合光) 色散后红光外侧的是,各种物体都能辐射.处于白光(混合光)色散后紫光外侧的是,它能使荧光物质感光.2.光的三原色是红、、_ .3.实验表明:透明物体的颜色是由物体的色光决定的,不透明物体的颜色是由物体的色光决定的.4.白色的物体会所有光,黑色的物体会所有光.二、典例分类解析考点1 光的直线传播【例1】在如图所示的四个情景中,属于光的直线传播形成的是( )题后反思:光的直线传播常以影子的形成、小孔成像、光柱的产生出现,光的反射现象常考查倒影的形成(平面镜成像),光的折射常考查水中物体“折断”、海市蜃楼、彩虹等.考点2 光的反射【例2】下列现象由光的反射形成的是( )A.雨后彩虹; B.海市蜃楼;C.水中倒影; D.小孔成像思路分析:雨后彩虹、海市蜃楼是根据光的折射原理而形成的,小孔成像是根据光的直线传播原理形成的,“镜中花,水中月”“水中倒影”都是平面镜成像原理而形成的,也就是光的反射现象.考点3 平面镜成像【例3】如图所示,物体AB高1.6m,平面镜CD高0.6m,物体到平面镜的距离为2m.下列关于物、像、镜的说法中,正确的是( )A.物体通过该平面镜不能成完整的像; B.像高与平面镜的高相同,为0.6m;C.物体与像的距离为2m; D.像高与物体的高相同,为1.6m思路分析:本题考查的是平面镜成像,平面镜成像的特点是物与像关于平面镜对称,无论多小的平面镜,都能使物体成完整的像.考点4 光的折射【例4】如图所示的光路图中,能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象的是( )考点5 不可见光与物体的颜色【例5】以下现象,反映了光的色散现象的是( )A.雨后天空,弧状光带; B.岸边树木,水中倒立;C.水中铅笔,水面折断; D.井底之蛙,所见甚小。

沪科版2013年中考物理复习同步-八年级上册第四章《多彩的光(下)》含答案

沪科版2013年中考物理复习同步-八年级上册第四章《多彩的光(下)》含答案

沪科版物理2013中考复习同步第四章《多彩的光(下)》一:知识点梳理1、透镜:透镜是利用光的折射原理制成的光学器件。

(1)分类:凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜称为凸透镜。

凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜称为凹透镜。

(2)透镜的主光轴和光心主光轴:透过透镜两侧球面球心的直线叫做主光轴,简称为主轴用字母“O”光心:主光轴上有个特殊的点,透过它的光线传播方向不改变,这个点叫做透镜的光心,表示。

对于透镜而言,黄新就是透镜的中心。

(3)透镜对光的作用:凸透镜:对光线有会聚作用。

因而人们又把凸透镜称为会聚透镜。

凹透镜:对光线有发散作用。

因而人们又把凹透镜称为发散透镜。

2、通过凸透镜的三种特殊光线:(1)平行于主光轴的光线经过凸透镜后经过凸透镜的焦点。

(2)过焦点射向凸透镜的光线经过凸透镜后跟主光轴平行。

(3)射向凸透镜光心的光线经过凸透镜后传播方向不改变。

3、通过凹透镜的三种特殊光线:(1 )平行于主光轴的光线经过凹透镜后向外发散,发散光线的反向延长线经过凹透镜的焦点。

(2)射向凹透镜另一侧虚焦点的光线,经过凹透镜后跟主光轴平行。

(3)射向凹透镜光心的光线经过凹透镜后传播方向不改变。

4、凸透镜成像规律:物体放在焦点之外,在凸透镜另一侧成倒立的实像,实像有缩小、等大、放大三种。

物距越小,距越大,实像越大。

物体放在焦点之内,在凸透镜同一侧成正立放大的虚像。

物距越小,像距越小,一▲像越小。

■邮物距。

成像现像距Q应用QE倒2大、小〜性鄭u>lf^倒立"缩小*实像»心屮倒立Q等大Q实伽倒立「胶大卩实像口幻灯机Qli = f*不成像Q—*一&u<f^IF欣大Q—P放大镜Q5、眼睛与视力校正(1)眼睛结构:晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。

…(2)眼睛成像原理:正常人的眼睛:正常人的眼睛既能看清楚进出的物体,也能看清楚远处的物体,是因为正常人的眼睛可以根据物体的远近调节晶状体的弯曲程度,从而改变它的焦距,使物体的像总成在视网膜上。

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第二章多彩的光知识点回顾一、光的直线传播1、光源:本身能够的物体叫做光源,光源可分为和。

月亮光源。

2、传播规律:光在,光的直线传播应具备的条件:、。

3、光在真空中的传播速度为。

4、人们用光线来表示,光线是实际光的。

建立是研究物理的常用方法之一。

5、光在传播过程中遇到的物体时,在物体后面光不能直接照射到的区域所形成的跟物体相似的黑色区域称为。

6、小孔成像原理是,成像,其像的形状与孔的形状无关。

二、光的反射1、光的反射现象是光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被回原来介质的现象。

2.、反射定律:;;。

光的反射过程中光路是的。

3、光的反射分为和,镜面反射的特点是射到物体表面上的,镜面反射需具备的条件是,漫反射的特点是射到物体表面上的 ;漫反射产生的条件是。

能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生的缘故三、平面镜成像1、平面镜成像的原理是。

成像特点为:(1);(2);(3);(4)。

平面镜主要用于和。

2、实像在光屏上呈现出来,虚像你在光屏上呈现出来。

无论实像还是虚像,人眼都观察到。

3、球面镜分为凹面镜和凸面镜:其中凹面镜是用作反射面,其作用是能把射向它的平行光线在一点,或将从焦点射出的光经凹面镜反射为。

如、、等。

凸面镜是用作反射面,凸面镜对光线起作用。

凸面镜所成的像是,如。

四、光的折射1、光的折射现象是光从一种介质斜射入另一种介质时,发生变化的现象。

2、光的折射定律:(1);(2);(3)光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角入射角;(4)光从空气垂直射入(或射出其他介质)时,光的传播方向发生改变;(5)发生折射时,入射角增大,折射角也随之;(6)在折射时光路是的。

3、从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的像,看到的位置比实际位置。

五、看不见的光1、光谱:把太阳光分解为不同颜色的色光,并按照这种顺序排列起来,就是光谱。

2、红外线是在光谱的红光以外的一种人眼看不见的光线,物体都要向外辐射红外线,物体温度越高,辐射的红外线越强。

其主要用于。

3、紫外线是在光谱的紫光以外的一种人眼看不到的光线。

其主要应用有、。

地球周围臭氧层对紫外线有作用,所以我们应保护臭氧层。

4、三原色:三种颜色称为色光的三原色。

该三种原色可以组成任何色光。

重难点分析难点一光的直线传播的应用(1)用光的直线传播解释常见光学现象:①影子的形成:当光照射到不透明的物体时,就会在物体后面形成一个与物体的轮廓相似的、光照不到的阴暗区域,这就是物体的影子,它是由于光沿直线传播形成的。

如下图所示手的影子。

②日食、月食的形成:日食和月食都是由于光沿直线传播形成的。

当月球在地球和太阳之间,并且三者在一条直线上时,月球就挡住了部分太阳射向地球的光,在地球的某些区域就能观察到日食。

当地球在月球和太阳之间,并且三者在一条直线上时,地球挡住了部分太阳射向月球的光,在地球的某些区域会观察到月食。

③小孔成像:如下图所示,由于光沿直线传播,人物经小孔后就在光屏上形成一个倒立的像。

像的大小与人物和光屏到小孔的距离有关。

(2)光的直线传播在日常生活及生产中的应用:在日常生活及生产中我们经常利用光的直线传播这一规律。

例如,射击瞄准时的三点一线;开凿大山隧道时,用激光引导掘进机前进;以及植树、排队时都是利用了光的直线传播规律。

难点二关于镜面反射和漫反射1、镜面反射:阳光射到镜子上,迎着反射光的方向可以看到刺眼的光,这是因为射到镜子上的平行光反射后仍是平行的。

光滑镜面的反射叫镜面反射。

2、漫反射:凹凸不平的表面把光线向着四面八方反射,这种反射叫做漫反射。

3、漫反射与镜面反射都遵守光的反射定律。

难点三关于平面镜1、平面镜的应用(1)成像①通过成像看到自己,如:利用平面镜梳妆;舞蹈教室中利用成像来检查纠正自己的动作。

②利用平面镜增大视觉空间,如在客厅的一面墙上装一平面镜,让我们的视觉空间是实际面积的两倍;在狭窄的房间里进行视力检查时,我们经常看视力表在平面镜中的像。

③口腔科医生用平面镜成像观察不容易直接看到的部位,利用多个平面镜可制成潜望镜等。

(2)改变光的传播方向①充当“光源”的作用,如利用平面镜的反射,让太阳光水平射入洞口,垂直射入井底等。

②光线射到相互垂直的平面镜上(角反射器),通过两次反射后,又会反向射回且光线是相互平行的,自行车尾灯利用了这个原理。

③利用平面镜反射光来使微小形变放大,以便观测。

2、成像的作图(1)光路图法:利用物体上每个界点发出的两条入射光线入射到平面镜上,由反射定律,分别作出对应的反射光线,反射光线反向延长线的交点即为该点的像点,多点的像组成物体的像。

(2)对称法:利用平面镜成像特点,直接找出物体上有代表性的点,然后作出关于镜面的对称点,即为像点,像点用虚线连接,即得物体的虚像例题讲解1、如图所示,S是一个发光点,S`是它通过平面镜所成的像,SA是S发出的一条光线。

请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。

2、下列描述的四种光现象中,属于光的直线传播的是()A.小孔成像B.插入水中的筷子好像弯折了C.放大镜看报纸D.水中倒影3、一束激光照射到容器的液面上的反射光如下图所示,请完成当液面下降到AB时该束激光的反射光路图。

4、下图是一位同学探究“平面镜成像特点”的装置,在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像。

(1)该同学拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到B处时,可以看到它跟像完全重合,这一实验现象说明平面镜所成的像的大小与原物体。

(2)该同学发现用光屏去承接蜡烛在B点的像,像怎么也无法成在光屏上,这一实验说明了平面镜所成的像是像(填“实”或“虚”)(3)若用刻度尺测量A点到平面镜的距离和B点到平面镜的距离,发现它们的值是相等的,这一实验现象说明物、像与镜面(填“等距”或“不等距”)5、下列四种现象中,属于光的折射现象的是()A.手在墙上形成手影B.钢勺好像在水面处折断了C.景物在镜中成像D.山在水中形成“倒影”巩固练习一、填空1、小明在湖边游玩。

他站在岸上看到:①岸上的树;②水中畅游的鱼;③空中自由飞翔的小鸟;④自己在水中的倒影。

他看到以上的景物中,属于(1)光的反射形成的有:;(2)光的折射形成的有:。

2、将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前,调节二者的位置,在屏上得到蜡烛清晰倒立的像,若将蜡烛靠近成像仪少许,蜡烛的像将(填“变大”、“变小”或“不变”)3、每逢节日,我国许多地方都会悬挂色彩鲜艳的彩旗和燃放烟花,彩旗的不同颜色是由红、、蓝三种颜色混合而成的;烟花在空中所形成的五彩缤纷的色光是由红、、蓝三种色光混合而成的。

4、被誉为“光纤之父”的华裔科学家高锟因为在“光在纤维中的传输用于光学通信”的成就而获得2009年诺贝尔物理学奖。

光在玻璃纤维中的传输情况是光线每次由内层玻璃芯射向外包层的分界面时,均要发生反射,而不折射,从而使光在不断的反射中沿内层玻璃芯向远处传播,如下图,请根据图回答:当增大入射光线AB的入射角时,CD光线的入射角(选填“增大”、“减小”或“不变”),D点将要向侧移动(选填“左”或“右”).5.在无其他任何光源的情况下,舞台追光灯发出的绿光,照在穿白上衣红裙子的演员身上,观众看到她的上衣是色,裙子是色。

二、选择题1、关于光的传播,下列说法中正确的是()A.光不能在真空中传播B.光在不同物质中传播速度相同C.阳光照射下,地上出现电线杆的影子是由于光的直线传播形成的D.光年是天文学中的时间单位2、同学们在学习光现象的过程中有许多说法,我们从中选出四种:①雨后彩虹属于光的现象;②“坐井观天,所见甚小”隐含了光的直线传播原理;③平静湖面上的“倒影”,说明平面镜成“与物等大、正立的像”的规律不成立;④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字,看到的是字的虚像,对这些说法正误的判断,下列正确的是()A.①②③④都正确B.①②④正确,③错误C.②③正确,①④错误D.②④正确,①③错误3、下列关于光现象的说法中正确的是()A.日食和月食是由于光的反射引起的B.高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的C.“潭清疑水浅”属于光的折射现象D.红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光、反射其他色光引起的4、用气枪射击池水中的鱼,为了提高命中率,在射击时应瞄准()A.看到的鱼 B.看到的鱼的上部C.看到的鱼的下部 D.看到的鱼的右侧5、2010年1月15日傍晚,福州市上空出现“带食日落”的日环食奇观,一轮“金钩”状的太阳十分壮丽,这个现象的形成是由于()A.光的直线传播 B.光的反射C.光的折射 D.光的色散6、验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光;家用电器的遥控器发出的“光”,能用来控制电风扇、电视机、空调器等,对于它们发出的“光”,下列说法中正确的是()A.验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线B.验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线C.验钞机发出的“光”是紫外线,遥控器发出的“光”是红外线D.验钞机发出的“光”是红外线,遥控器发出的“光”是紫外线7、盘山公路的急转弯处设立的大镜子,这面镜子最好选用()A.平面镜 B.凸面镜C.凹面镜 D.哈哈镜三、作图题1、如图所示,A是平面镜,O是镜前入眼位置,S`是人眼在平面镜前看到的烛焰像上的一点,请完成眼睛看到S`的光路图(画一条入射光线和反射光线即可)AOS`22、如图所示,潜水员眼睛在水下A点处,B点有条小鱼,C点有只小鸟,请作出潜水员观察鱼、鸟的光路图。

33、在下图中画出发光点S发出的光线经平面镜反射后过图中P点的光路图。

4、如图所示,A1发光点A在平面镜MN中所成的像,试作出该发光点发出的一条光线经平面镜反射后通过B点的光路图(标出发光点A和入射点O的位置)四、实验探究题1、在探究光的反射定律时,李奥男做了一个实验,在实验过程中,对于入射角的大小和反射角的大小关系研究时,记录了下表的数据,请回答下列问题:(1)光的反射定律的内容是:;(2)若入射光线与镜面成90°,请填好实验次序4;(3)根据所记录的数据可以推出:入射光线向法线靠拢时,反射光线。

2、如图是“探究平面镜成像特点“的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。

BA(1)为了便于观察,该实验最好在环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。

(2)点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与A蜡烛的像为止,这时发现像与物的大小;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板,像和物到玻璃板的距离。

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