C语言课程设计报告火车票管理系统
火车售票系统c课程设计
火车售票系统c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解火车售票系统的基本原理和功能需求，掌握系统设计的基本流程。
2. 学生能运用所学编程语言（如C语言）实现售票系统的功能模块，如用户界面、票务查询、购票、支付等。
3. 学生了解数据库原理，能运用数据库技术进行票务数据存储和管理。
技能目标：1. 学生掌握系统分析与设计的方法，能运用结构化分析方法进行问题求解。
2. 学生掌握C语言编程技巧，能编写规范、高效的代码实现系统功能。
3. 学生具备团队协作能力，能在小组合作中发挥个人特长，共同完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对计算机科学的兴趣和热情，提高信息素养。
2. 学生在项目实践中，学会分析问题、解决问题，增强自信心和自主学习能力。
3. 学生树立正确的价值观，认识到科技对社会发展的作用，关注社会热点问题。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在通过火车售票系统项目设计，培养学生编程能力、团队协作能力和问题解决能力。
学生特点：学生具备一定的C语言基础，对编程有一定兴趣，喜欢动手实践，但个别学生可能缺乏团队协作经验。
教学要求：注重理论与实践相结合，以项目为导向，引导学生主动探究，培养其编程技能和实际操作能力。
同时，关注学生情感态度的培养，使其在学习过程中形成积极的价值观。
通过分解课程目标为具体的学习成果，便于教学设计和评估，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 火车售票系统概述：介绍火车售票系统的基本原理、功能模块及系统架构，关联课本第三章内容。
- 系统需求分析- 功能模块划分- 系统架构设计2. C语言编程基础：回顾C语言基础知识，为后续编程实践打下基础，关联课本第二章内容。
- 数据类型与运算符- 控制结构（分支、循环）- 函数与数组3. 数据库原理与应用：介绍数据库基本概念，学会运用数据库进行票务数据管理，关联课本第五章内容。
- 数据库基本概念- 数据表设计与创建- SQL语句操作4. 系统功能实现：根据需求分析，利用C语言和数据库技术实现火车售票系统功能，关联课本第六章内容。
c语言课程设计车票管理系统
c语言课程设计车票管理系统一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言编程的基本技能，能够运用C语言设计简单的车票管理系统。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握C语言的基本语法和数据结构；–理解车票管理系统的业务逻辑和需求；–了解软件开发的基本流程。
2.技能目标：–能够使用C语言编写程序，实现车票管理系统的基本功能；–能够进行程序调试和优化，提高程序的性能和可维护性；–能够运用面向对象编程思想，设计合理的软件架构。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的编程兴趣，增强自信心；–培养学生团队合作精神和自主学习能力；–培养学生对软件行业的热爱和对编程事业的敬业精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言基础知识、车票管理系统的需求分析、系统设计、编码实现和测试等。
具体安排如下：1.C语言基础知识：–数据类型、变量和常量；–运算符和表达式；–控制语句；–函数和数组。
2.车票管理系统的需求分析：–理解车票管理系统的业务流程；–分析系统需求，确定功能模块。
3.系统设计：–设计系统的数据结构和算法；–设计系统的界面和交互逻辑。
4.编码实现：–使用C语言编写程序，实现车票管理系统的基本功能；–进行程序调试和优化。
5.测试与总结：–对程序进行测试，确保功能正确；–总结学习过程，提高编程能力。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解C语言的基本语法和车票管理系统的业务逻辑，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解车票管理系统的需求和设计。
3.实验法：让学生动手编写程序，培养实际操作能力和编程技能。
四、教学资源本课程所需的教学资源包括：1.教材：《C程序设计语言》或《C语言入门教程》；2.参考书：《C语言编程思想》或《C语言实例教程》；3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等；4.实验设备：计算机、网络环境等。
以上教学资源将有助于实现本课程的教学目标，提高学生的编程能力，为学生的职业发展奠定基础。
C语言课程设计报告书-火车票务管理系统
延边大学工学院C语言课程设计报告书题目：火车票务系统（A）班级：学号：姓名：指导教师：二○○九年七月一．系统功能的总体描述本系统要求实现火车票务基本信息的查询，订票、售票、退票、车次查询等。
功能要求实现：火车票的基本信息：符合条件的车次名称、开时、到时、历时、里程、票价（硬座、软座、硬卧（上、中、下）软卧（上、中、下））车次类型、站名的查询显示，统计，添加（新加车次）、更改（售出票后需修改所剩票数）和删除（已发车次信息）等。
二、系统基本功能本系统可实现火车票务信息的管理和查询等功能。
它的基本功能是建立火车票信息链表，存储火车票的基本信息，实现对已有车次票务的查询、预订、售票、退票等业务的保存、修改等。
软件输出输入形式：软件提示信息丰富、容易理解，重点是依据火车票务的特点有明显的即时性和快速性。
测试数据要求：本系统的测试数据当输入想要到达的目的地信息时输出符合的车次、到站时间、开车时间以及终到站时间，车次名称、开时、到时、历时、车次类型、站名必须用字符串数据；里程、车票剩余情况、票价情况必须用整型数据。
对车票的基本信息进行查找时按目的地、时间和车次三种查找方式查找。
测试数据要有即事性、快速性。
三、系统具体分析（一）所需的功能1 输入功能：录入目的地信息2 输出功能：查看所查信息3 查询功能：查询符合车次及相关信息4修改功能：更新系统信息5 删除功能：对已发车辆信息删除6 票务功能：负责售票和退票业务7安全功能：负责管理员密码审核、修改等安全（二）系统功能模块划分（三）各模块的功能描述——主菜单模块功能————子菜单模块功能描述——（四）函数调用过程四、系统核心算法1、ccchanxun函数——通过车次查询列车信息输入：要查询车次输出：相关信息Step1：输入要查询的列车号char[6](在中国列车号有数字和字母组成，最长为5个字符,如：k8371因此为节省内存只需定义6字符长度的数组) Step2：用c与链表中的列车号（*p）.lchao相比较判断strcmp((*p).lchao,c)是否等于零，否则进行step3，是则进行step4Step3：令p=p->next,判断p是否指向空节点NULL，若是则转到step2,否则进行step5Step4：显示相关信息（车次名称、开时、到时、历时、票价、车次类型等）Step5：显示未能找到所寻车次ccchanxun函数N-S流程图2、mddcharxun函数——通过目的地查询最终能到达目的地的全部车次，以及全部相关信息输入：要查询目的地输出：相关信息Step1：输入要查询的目的地char[20]Step2：用c与链表中的终到站（*p）.zhongdaozhan相比较判断strcmp((*p).zhongdaozhan,m)是否等于零，否则进行step3，是则进行step4Step3：令p=p->next,判断p是否指向空节点NULL，若是则转到step2,否则进行step5Step4：显示相关信息（全部车次名称、开时、到时、历时、票价、车次类型等）Step5：显示未能找到所寻目的地。
火车票管理系统——C语言程序设计实训报告
题 目： 学生成绩管理系统院 系： 信息科技学院专 业： 计算机科学与技术姓 名： 何荣荣学 号： 1751200204指导教师： 王小琼日 期： 2018年6月28日桂林电子科技大学信息科技学院前 言课程设计环节是应用型本科院校非常重要的一个教学环节，是学完一门课后应用本课知识及以前的知识积累而进行的综合性、开放性的训练。
通过课程设计，不仅能够使学生得到系统的技能训练，巩固和加强所学得专业理论知识，而且能够培养学生工程意识、创新能力、团队精神等综合素质，培养学生的设计能力和解决实际问题的能力。
C语言由于其强大的功能，丰富的表达能力，高效的代码，良好的移植性和灵活性，自1972年问世以来，经久不衰，即使现在出现了面向对象的程序设计方法和开发工具，但它仍然是人们学习程序设计的首选语言，用它训练和提高编程技术，以及开发应用程序等。
我们通过《C语言程序设计》这门课程的学习，已经能编写解决小问题的程序，对程序的开发也有了初步的认识，还掌握了C 语言的基本语法，这一过程确确实实令我们感到欣喜，有点计算机可以完成自我任务的成就感。
但是，对于程序设计而言，学习C 的步伐不应该停留于此。
我们最终的目的应该是掌握开发大型综合程序的方法，即遵循软件工程的开发步骤和结构化程序设计思想，用C 语言开发出解决复杂问题的大型综合程序。
可是对于多数学生来说，学习了C语言后，除了应付各种考试之外，别无它用，对Turbo C语言丰富的函数知之甚少，加上DOS环境所限，因而对C语言兴趣不大，也感到C语言比较难以掌握。
本实训就是为了让学生在学完C语言后进一步了解C语言的知识，掌握C语言在软件开发方面的使用方法，希望通过此次实训，不仅能提高学生学习C语言的兴趣，更为今后学习其它专业知识及开发程序打下坚实的基础。
本指导书中有些内容借鉴了互联网上相关程序的设计思想，在此对相关者表示衷心的感谢。
由于时间、经验及水平的原因，不当、不足之处，请大家提出宝贵意见。
c语言课程设计车票管理系统
c语言课程设计车票管理系统车票管理系统是一种用于管理车票信息的软件系统，它可以方便地记录和查询车票的相关信息，包括车票的购买、使用和退款等操作。
本文将详细介绍车票管理系统的设计与实现。
一、系统需求分析车票管理系统的主要功能包括：车票信息的录入与管理、车票的购买与退款、车票的查询与打印等。
具体需求如下：1. 车票信息的录入与管理：系统管理员可以录入车票的基本信息，包括车次、出发地、目的地、出发时间、到达时间、票价等。
2. 车票的购买与退款：乘客可以通过系统购买车票，并可以根据需要进行退款操作。
购买车票时需要提供乘客的相关信息，包括姓名、身份证号、联系电话等。
3. 车票的查询与打印：乘客可以通过系统查询车票的相关信息，并可以选择打印车票。
二、系统设计与实现1. 数据库设计：为了存储车票的相关信息，需要设计一个车票信息表，包括车次、出发地、目的地、出发时间、到达时间、票价等字段。
同时，还需要设计一个乘客信息表，包括姓名、身份证号、联系电话等字段。
2. 界面设计：车票管理系统的界面应该简洁明了，方便用户操作。
可以采用图形界面的形式，通过按钮、输入框等控件与用户进行交互。
3. 功能实现：a. 车票信息的录入与管理：系统管理员可以通过系统界面进行车票信息的录入与管理，包括新增车票、修改车票、删除车票等操作。
b. 车票的购买与退款：乘客可以通过系统界面选择购买车票或退款，购买车票时需要填写相关信息，并将购买信息保存到数据库中，退款时需要输入订单号进行操作。
c. 车票的查询与打印：乘客可以通过系统界面进行车票的查询，可以根据车次、出发地、目的地、出发时间等条件进行筛选，并可以选择打印车票。
三、系统运行流程1. 系统管理员登录系统，进入车票管理界面。
2. 管理员可以进行车票信息的录入与管理，包括新增、修改和删除车票。
3. 乘客通过系统界面选择购买车票，填写相关信息，系统将购买信息保存到数据库中，并生成订单号。
4. 乘客可以通过系统界面进行车票的查询，可以根据条件筛选需要的车票。
C程序设计 火车票管理系统
课程设计任务书课设题目：火车售票系统系别班级学生姓名学号指导教师职称课程设计进行地点：实训F座任务下达时间: 年月日起止日期：年月日起至年月日止教研室主任: 年12月24日批准一、课程设计的原始资料及依据在现代社会，火车以其安全，舒适以及其服务的周到使愈来愈多的人选择了火车为长距离出行的交通工具，这就使火车公司以及车站的工作量愈来愈大，若仍然使用文件或者人工来管理公司、车站、火车、列班、路线、客户以及售票的信息，那无疑在效率上会大打折扣。
21世纪的今天，信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。
利用计算机来储存和管理公司、车站、火车、列班、车线、客户以及售票的信息成为了首选，在这种情况下，火车订票系统就显得非常重要了。
两个客户名单可分别由线性表和队列实现。
为查找方便，已订票客户的线性表应按客户姓名有序，并且，为插入和删除方便，应以链表作存储结构。
由于预约人数无法预计，队列也应以链表作存储结构。
整个系统需汇总各条路线的情况登录在一张线性表上，由于路线基本不变，可采用顺序存储结构，并按车次有序或按终点站名有序。
每条路线是这张表上的一个记录，包含上述8个域，其中乘员名单域为指向乘员名单链表的头指针，等候替补的客户名单域为分别指向队头和队尾的指针。
队列（Queue）是只允许在一端进行插入，而在另一端进行删除的运算受限的线性表。
用队列来进行客户信息的存储。
编辑用户使用菜单，内容包括：输入列班信息，保存列班信息，读取列班信息，查找列班信息，删除列班信息，订票信息，退票信息以及修改信息。
二、课程设计主要内容及要求1. 列车基本信息管理：输入所有列班信息。
每条路线所涉及的信息有：终点站名、车次号、车厢号、开车周日（星期几）、乘员定额、余票量、已订票的客户名单（包括姓名、订票量、座位等级1，2或3）以及等候替补的客户名单（包括姓名、所需的票量）。
2．列车基本信息查询：按车次号查找，按抵达站查找，按路线查找三种查找方式进行查找。
c语言课程设计车票管理系统
c语言课程设计车票管理系统车票管理系统是一个用于管理车票信息的软件系统。
它可以记录并管理车票的购买、退票、查询等操作，实现对车票信息的全面管理和统计。
本文将从需求分析、系统设计和实现三个方面来介绍车票管理系统的开发过程。
一、需求分析车票管理系统主要面向客户和管理员两类用户。
客户可以通过系统购买车票、查询车票信息，管理员可以管理车票信息、处理退票等操作。
1. 用户管理车票管理系统需要实现用户的注册和登录功能，以保证用户购票时的身份认证和信息安全。
2. 车次管理系统需要记录车次的信息，包括车次编号、起始站点、终点站点、发车时间、到达时间、票价等。
管理员可以对车次信息进行增删改查操作。
3. 车票管理系统需要记录车票的信息，包括车票编号、车次编号、座位号、购票人、购票时间等。
客户可以通过系统购买车票，管理员可以对车票信息进行增删改查操作。
4. 车票查询客户可以根据起始站点、终点站点和发车时间等条件来查询车票信息，以便选择合适的车次和座位。
5. 车票购买客户可以选择合适的车次和座位进行购票，系统需要实时更新车票信息，避免重复售票或超售情况的发生。
6. 车票退票客户可以通过系统进行退票操作，系统需要实时更新车票信息，并进行相应的退款处理。
二、系统设计基于需求分析的结果，我们可以设计出如下的系统架构：1. 用户管理模块包括用户注册、登录、信息修改等功能。
2. 车次管理模块包括车次信息的增删改查功能。
3. 车票管理模块包括车票信息的增删改查功能。
4. 车票查询模块根据用户输入的条件查询车票信息并展示给用户。
5. 车票购买模块根据用户选择的车次和座位进行购票，并更新车票信息。
6. 车票退票模块根据用户选择的车票进行退票，并更新车票信息和退款处理。
三、系统实现车票管理系统的实现主要依赖于数据库和编程语言。
我们可以选择使用MySQL作为数据库，使用C语言进行系统的开发。
1. 数据库设计根据需求分析的结果，我们可以设计出如下的数据库表结构：- 用户表：包括用户ID、用户名、密码等字段。
车票管理系统c语言课程设计
车票管理系统 c语言课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握车票管理系统的设计与实现，通过学习，学生应能理解C语言在实际应用中的编程方法，熟练运用C语言实现一个简单的车票管理系统。
具体来说，知识目标包括理解车票管理系统的业务流程，掌握C语言的基本数据类型和控制结构；技能目标包括能够使用C语言编写程序，实现车票管理系统的基本功能；情感态度价值观目标包括培养学生的团队协作意识，提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括车票管理系统的业务流程分析、C语言基本数据类型和控制结构的学习，以及车票管理系统程序的编写和调试。
首先，学生需要了解车票管理系统的业务流程，包括车票的购买、退票、改签等操作；其次，学生需要学习C语言的基本数据类型和控制结构，如整数、浮点数、字符、条件语句、循环语句等；最后，学生需要运用所学知识，编写车票管理系统程序，并进行调试。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法。
首先，通过讲授法向学生传授车票管理系统的业务流程和C语言的基本知识；其次，通过案例分析法，分析车票管理系统的实际应用，使学生更好地理解所学知识；最后，通过实验法，让学生动手编写和调试车票管理系统程序，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书将提供车票管理系统的设计原理和C语言编程方法的理论知识；多媒体资料将展示车票管理系统的实际应用场景，帮助学生更好地理解所学知识；实验设备将支持学生进行车票管理系统程序的编写和调试，提高学生的实际操作能力。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，包括平时表现、作业和考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
平时表现将占课程总评的30%，主要评估学生在课堂上的参与程度和表现；作业将占课程总评的30%，主要评估学生对车票管理系统设计和C语言编程的掌握情况；考试将占课程总评的40%，主要评估学生对车票管理系统设计和C语言编程的综合运用能力。
火车订票系统c语言课程设计
火车订票系统 c语言课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握火车订票系统的开发过程，培养学生运用C语言进行程序设计的能力。
具体来说，知识目标包括：掌握C语言的基本语法和数据结构；理解面向对象编程的基本概念；熟悉火车订票系统的业务流程。
技能目标包括：能够使用C语言编写简单的程序；能够运用面向对象编程思想设计和实现火车订票系统的模块；能够进行程序调试和优化。
情感态度价值观目标包括：培养学生的团队合作意识和解决问题的能力；培养学生对编程事业的热爱和敬业精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括三个部分：火车订票系统的业务流程分析、C语言基础知识、面向对象编程。
首先，介绍火车订票系统的业务流程，让学生了解火车订票系统的功能和运作方式；其次，回顾C语言的基本语法和数据结构，为学生编写程序打下基础；最后，讲解面向对象编程的基本概念，并运用这些知识设计和实现火车订票系统的模块。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用以下教学方法：讲授法、案例分析法、实验法。
首先，通过讲授法向学生传授火车订票系统的业务流程分析和C语言基础知识；其次，运用案例分析法让学生了解面向对象编程在实际项目中的应用；最后，通过实验法让学生动手实践，编写和调试火车订票系统的程序。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法，将准备以下教学资源：教材、参考书、多媒体资料、实验设备。
教材和参考书用于为学生提供火车订票系统业务流程分析和C语言知识的学习；多媒体资料用于展示火车订票系统的实际运行情况以及面向对象编程的案例；实验设备用于让学生进行编程实践。
通过这些教学资源，丰富学生的学习体验，提高学生的编程能力。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及团队合作表现等；作业主要评估学生的编程实践能力，包括代码质量、功能实现和优化等方面；考试则评估学生对火车订票系统业务流程分析和C语言知识的理解和运用能力。
c车票管理系统课课程设计
c 车票管理系统课课程设计一、教学目标本课程的学习目标旨在让学生掌握车票管理系统的基本概念、原理和实际应用，培养学生具备一定的编程能力和问题解决能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解车票管理系统的基本原理和架构；（2）掌握车票管理系统的主要模块及其功能；（3）熟悉车票管理系统的编程语言和开发环境。
2.技能目标：（1）能够使用编程语言实现车票管理系统的各个模块；（2）具备调试和优化车票管理系统的的能力；（3）学会运用车票管理系统解决实际问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对编程和计算机科学的兴趣；（2）培养学生团队合作、创新思维和持续学习的精神；（3）培养学生遵守编程规范和职业道德的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.车票管理系统的基本原理和架构；2.车票管理系统的主要模块及其功能；3.车票管理系统的编程语言和开发环境；4.车票管理系统的实际应用案例分析。
教学大纲安排如下：第1-2课时：介绍车票管理系统的基本原理和架构；第3-4课时：讲解车票管理系统的主要模块及其功能；第5-6课时：学习车票管理系统的编程语言和开发环境；第7-8课时：分析车票管理系统的实际应用案例。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解车票管理系统的基本原理、主要模块和编程语言；2.案例分析法：分析车票管理系统的实际应用案例，让学生深入了解课程内容；3.实验法：让学生动手实践，调试和优化车票管理系统；4.讨论法：鼓励学生提问、发表见解，培养团队合作和创新思维。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的车票管理系统教材；2.参考书：提供相关的编程语言和开发环境的参考书籍；3.多媒体资料：制作精美的课件、教学视频等；4.实验设备：为学生提供充足的计算机设备，以便进行实验和实践。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：考察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性等；2.作业：布置适量的作业，检查学生对知识的掌握和应用能力；3.考试：安排期中考试和期末考试，测试学生的知识水平和问题解决能力；4.项目实践：让学生参与车票管理系统的实际项目，评估其动手能力和创新能力。
C语言编写车票管理系统(2024)
引言概述:车票管理系统是一种用于管理车票信息，包括购票、退票、查询票务等功能的软件系统。
本文将以C语言为编程语言，详细阐述如何编写一个车票管理系统。
该系统可以方便管理者对车票信息进行操作，同时也提供给用户便捷的购票和查询功能。
正文内容:一、数据库设计1.1数据库表的建立1.2表中字段的设置1.3数据库的连接与操作1.4数据库的备份与恢复1.5数据库的维护与优化二、用户管理2.1用户注册2.2用户登录2.3用户信息修改2.4用户权限管理2.5用户数据备份与恢复三、车票管理3.1车票添加3.2车票查询3.3车票修改3.4车票删除3.5车票排序和筛选四、订单管理4.1订单4.2订单查询4.3订单修改4.4订单删除4.5订单统计和报表五、支付管理5.1支付方式的选择5.2支付状态的更新5.3支付记录的查询5.4退款管理5.5支付安全性保证总结:通过本文详细的阐述，我们了解到了如何使用C语言编写一个车票管理系统。
在系统的开发过程中，数据库设计、用户管理、车票管理、订单管理和支付管理等方面都需要详细考虑。
通过对每个模块的分析和设计，能够使系统更加高效、安全和易用。
在实际开发中，我们还需要根据具体需求进行对系统的优化和完善，保证系统能够满足用户的需求，并且能够稳定运行。
希望本文对您有所帮助，能够指导您在C语言中编写车票管理系统的开发过程。
引言概述：C语言编写车票管理系统是一个涉及到计算机编程技术的项目，旨在帮助车票销售员和管理员更好地管理和控制车票的销售与出票过程。
本文将详细介绍该系统的设计和实现过程，包括系统的功能需求、系统的结构设计、关键代码的实现以及系统的优化与改进。
正文内容：1.功能需求车票管理系统的功能需求包括但不限于：车票销售、车票查询、座位管理、车票退换等。
具体的系统功能要求涉及到对车票信息的录入、查询、修改和删除，车票的座位分配和座位的查询，以及对车票销售记录的统计和报表等功能。
1.1车票销售功能实现车票销售功能是车票管理系统的核心功能之一。
车票管理系统c语言课程设计
车票管理系统c语言课程设计。
一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握C语言基础语法，包括变量定义、数据类型、运算符、控制结构等；2. 学生能理解车票管理系统的需求分析，明确系统功能模块；3. 学生能运用C语言编写车票管理系统中各个功能模块的程序代码；4. 学生了解文件操作在车票管理系统中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用结构体数组、链表等数据结构实现车票信息的管理；2. 学生能够使用函数实现模块化编程，提高代码的可读性和可维护性；3. 学生通过课程设计，培养分析和解决实际问题的能力；4. 学生能够运用调试工具，找出程序中的错误并进行修正。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程设计，培养对编程的兴趣和热情，提高自主学习能力；2. 学生在团队协作中，学会沟通与分享，培养合作精神；3. 学生在解决实际问题的过程中，体验程序设计的乐趣，增强自信心；4. 学生能够认识到编程在现实生活中的应用价值，激发对计算机科学的热爱。
二、教学内容1. C语言基础语法：变量定义、数据类型、运算符、控制结构（选择、循环）；2. 面向过程编程：函数定义、调用、参数传递、递归；3. 数据结构：数组、结构体、链表；4. 文件操作：文件打开、读写、关闭；5. 车票管理系统功能模块：- 车票查询：按车次、日期、起始站、终点站查询车票信息；- 车票预订：选择车次、座位，录入乘客信息，完成预订；- 车票退订：根据预订记录，进行退票操作；- 车票统计：统计各车次、日期的售票情况；6. 程序调试与优化：调试工具使用，性能分析，代码优化；7. 项目实践：按照需求分析，分阶段完成车票管理系统的设计与实现。
教学内容安排与进度：第一周：C语言基础语法复习；第二周：数据结构、函数定义与调用；第三周：文件操作；第四周：车票管理系统需求分析，功能模块设计；第五周：车票查询、预订模块实现；第六周：车票退订、统计模块实现；第七周：项目调试、优化与测试；第八周：课程总结与项目汇报。
c语言车票管理系统课程设计
c语言车票管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握C语言基础，包括数据类型、运算符、控制结构等；2. 让学生了解并掌握文件操作、字符串处理等C语言进阶知识；3. 使学生掌握车票管理系统的需求分析、模块划分和功能设计；4. 帮助学生理解并运用结构体、数组、链表等数据结构实现车票管理系统。
技能目标：1. 培养学生运用C语言解决实际问题的能力；2. 培养学生分析需求、设计系统、编写代码、调试程序的能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机编程的兴趣，培养其主动学习的习惯；2. 培养学生面对问题勇于挑战、积极进取的精神；3. 培养学生关注社会热点问题，提高其社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过实际项目的开发，巩固C语言知识，提高编程能力。
学生特点：学生已具备一定的C语言基础，但实际应用能力较弱，对项目开发过程有一定的好奇心。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，引导学生主动参与课程学习。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效指导和评估。
二、教学内容1. C语言基础知识复习：数据类型、变量、常量、运算符、控制结构（条件语句、循环语句）等；2. 文件操作与字符串处理：文件读写、字符串操作函数；3. 数据结构：结构体、数组、链表等；4. 车票管理系统功能模块设计：用户界面设计、车票查询、购票、退票、改签等功能；5. C语言项目开发流程：需求分析、系统设计、编码、调试、测试；6. 团队协作与沟通技巧。
教学大纲安排：第一周：C语言基础知识复习；第二周：文件操作与字符串处理；第三周：数据结构学习；第四周：车票管理系统需求分析与设计；第五周：车票管理系统编码与调试；第六周：项目测试、总结与团队协作沟通技巧。
教材章节关联：1. C语言基础知识复习：参考教材第1-4章；2. 文件操作与字符串处理：参考教材第5章；3. 数据结构：参考教材第6章；4. 车票管理系统功能模块设计：结合教材实例进行拓展；5. C语言项目开发流程：参考教材第7章；6. 团队协作与沟通技巧：结合教材附录部分。
订票管理系统c语言课程设计
订票管理系统c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解C语言中结构体、数组、函数等基本概念，掌握其应用方法。
2. 学会使用C语言实现简单的订票管理系统，了解系统设计的基本流程和关键环节。
3. 掌握文件操作、指针等C语言高级特性，并能将其应用于实际项目中。
技能目标：1. 培养学生运用C语言进行问题分析和解决的能力，提高编程实践技能。
2. 培养学生团队协作能力，学会与他人共同完成一个项目，提高沟通与协作效率。
3. 培养学生具备一定的项目调试和优化能力，提高代码质量和性能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情，激发学习动力。
2. 培养学生勇于面对困难、积极解决问题的精神，增强自信心。
3. 引导学生认识到编程在实际生活中的应用价值，培养社会责任感和创新意识。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够独立完成一个简单的订票管理系统，展示其编程能力。
2. 学生能够通过团队协作，共同优化和完善订票管理系统，提高项目质量。
3. 学生在课程学习过程中，能够积极思考、提问，主动寻求解决问题的方法。
4. 学生能够体验到编程带来的成就感，激发进一步学习的兴趣和动力。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. C语言基础知识回顾：- 结构体的定义和使用- 数组的基本操作- 函数的定义和调用- 指针的概念及操作2. 订票管理系统需求分析：- 了解订票管理系统的功能模块- 分析系统需求和设计思路3. 订票管理系统模块设计：- 用户模块：注册、登录、修改密码等- 航班模块：航班查询、预订、取消预订等- 管理模块：航班管理、用户管理等- 数据存储模块：文件操作、数据存储与读取4. C语言编程实践：- 编写各模块的功能函数- 实现模块间的数据传递与交互- 调试与优化程序5. 团队协作与项目展示：- 分组进行项目开发- 协作完成项目，分享开发经验- 展示项目成果，进行评价与总结教学内容按照以下教学大纲安排和进度：第一周：回顾C语言基础知识，分析订票管理系统需求第二周：设计订票管理系统各模块，学习文件操作和指针第三周：编写各模块功能函数，实现模块间数据传递与交互第四周：项目调试与优化，团队协作与项目展示教材章节关联：《C语言程序设计》第3章：结构体与数组《C语言程序设计》第4章：函数《C语言程序设计》第5章：指针《C语言程序设计》第8章：文件操作与应用三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 通过对C语言基础知识的回顾，为学生提供必要的概念和理论知识，为后续实践打下基础。
c语言课程设计车票管理系统
c语言课程设计车票管理系统一、教学目标本节课的学习目标为：知识目标：学生需要掌握C语言编程基础，理解结构体和文件操作等高级概念。
技能目标：学生能够运用C语言编写一个车票管理系统，培养学生的实际编程能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标：通过本节课的学习，培养学生对计算机科学的兴趣，提高学生实际应用知识的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括：1.结构体的定义和使用：通过车票管理系统这个实例，让学生理解结构体在实际编程中的应用。
2.文件操作：讲解如何在C语言中进行文件的读写操作，让学生掌握文件操作的基本方法。
3.程序设计：引导学生运用所学的知识，设计并实现一个车票管理系统。
三、教学方法本节课的教学方法包括：1.讲授法：讲解结构体和文件操作的基本概念和原理。
2.案例分析法：通过分析车票管理系统的案例，让学生理解结构体和文件操作在实际编程中的应用。
3.实验法：让学生动手实践，编写一个车票管理系统，培养学生的实际编程能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括：1.教材：《C语言程序设计》。
2.多媒体资料：包括结构体和文件操作的PPT讲解，以及车票管理系统的案例分析。
3.实验设备：计算机和网络设备，以便学生进行编程实践。
五、教学评估本节课的教学评估将采用以下方式：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现，占总评的20%。
2.作业：布置与车票管理系统相关的编程作业，评估学生的编程能力和理解程度，占总评的30%。
3.考试：期末进行车票管理系统编程考试，评估学生的综合运用能力，占总评的50%。
评估方式将力求客观、公正，全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本节课的教学安排如下：1.进度：按照教材的章节顺序，依次讲解结构体、文件操作等知识点，并在每个知识点讲解后进行案例分析和编程实践。
2.时间：共安排12课时，每课时45分钟，其中包括课堂讲解、案例分析、编程实践和课堂讨论等环节。
3.地点：计算机实验室，以便学生进行编程实践。
c语言火车售票系统课程设计
c语言火车售票系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解C语言中数组、函数、指针、结构体等基本概念，并能运用到火车售票系统的设计与实现中；2. 掌握C语言文件操作，实现火车票信息的存储与读取；3. 理解并掌握C语言中模块化编程思想，将火车售票系统划分为多个功能模块。
技能目标：1. 能够运用C语言编写出具有良好结构和可读性的代码；2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，通过设计火车售票系统，学会使用C 语言进行实际项目开发；3. 学会使用调试工具，对火车售票系统进行测试和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生合作意识，学会在团队中共同解决问题，提高沟通与协作能力；2. 激发学生对计算机编程的兴趣，培养勇于探索、积极创新的精神；3. 培养学生关注社会实际问题的责任感，了解信息技术在实际应用中的作用和价值。
课程性质：本课程为C语言程序设计课程的实践环节，通过设计火车售票系统，让学生将所学理论知识运用到实际项目中。
学生特点：学生已具备C语言基础知识和一定的编程能力，但对实际项目的开发流程和模块化编程思想尚不熟悉。
教学要求：注重理论与实践相结合，引导学生自主探究，培养学生实际编程能力和团队协作能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保每位学生都能达到课程目标。
通过课程学习，使学生具备独立开发小型项目的能力。
二、教学内容1. 火车售票系统需求分析：介绍项目背景，分析系统功能需求，明确学生需要实现的功能模块，如用户登录、车次查询、购票、退票、余票显示等。
2. C语言基础知识回顾：- 数组：回顾一维数组、二维数组的概念和应用；- 函数：介绍函数定义、调用、参数传递等基本概念；- 指针：讲解指针的定义、使用和指针操作；- 结构体：回顾结构体的定义和使用。
3. 火车售票系统设计：- 系统架构设计：引导学生采用模块化设计思想，将系统划分为多个功能模块；- 数据结构设计：介绍如何使用结构体和数组来存储和管理车次、座位、用户等信息。
火车订票系统c语言课程设计
火车订票系统c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解并掌握C语言的基本语法，包括数据类型、运算符、控制结构等；2. 学生掌握数组、结构体等C语言高级数据结构的使用；3. 学生掌握文件操作、指针等C语言核心知识点的应用；4. 学生了解火车订票系统的业务流程和功能需求。
技能目标：1. 学生能够运用C语言编写出具有实际功能的火车订票系统程序；2. 学生具备分析问题、设计程序结构、编写代码、调试程序的能力；3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的编程实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程的兴趣，激发学习C语言的积极性；2. 学生养成严谨、细致、负责任的编程习惯，注重代码规范和逻辑性；3. 学生通过团队协作完成课程设计，培养沟通与协作能力；4. 学生认识到编程在生活中的实际应用，增强学以致用的意识。
课程性质：本课程为C语言程序设计课程设计，旨在通过火车订票系统项目实践，提高学生的编程能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生已经掌握了C语言的基本语法和常用数据结构，具有一定的编程基础，但缺乏实际项目经验。
教学要求：注重实践操作，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养编程思维和实际应用能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
和教学内容相对应，写教学方法，300字。
教学方法需具体详细，结合教学内容展开，注意教学过程中师生的互动，突出学生的主体地位。
二、教学内容1. 火车订票系统的需求分析与功能设计：讲解系统需求，分析功能模块，引导学生明确系统目标；2. C语言基础语法复习：重点回顾数组、结构体、文件操作等知识点；3. 火车订票系统程序设计：指导学生进行程序结构设计，编码实现各功能模块；4. 系统测试与调试：教授测试方法，指导学生进行系统测试，分析并解决存在的问题；5. 代码优化与规范：强调编程规范，引导学生进行代码优化，提高程序质量。
三、教学方法1. 讲授与讨论相结合：教师讲解火车订票系统相关知识点，引导学生进行需求分析和功能设计讨论，激发学生思考；2. 案例分析法：通过分析实际火车订票系统案例，使学生更好地理解系统设计和实现方法；3. 任务驱动法：将课程设计任务分解为多个子任务，引导学生分阶段完成，培养学生解决问题的能力；4. 小组合作学习：鼓励学生组成学习小组，共同完成课程设计，培养学生的团队协作能力；5. 互动式教学：在教学过程中，教师及时解答学生疑问，组织学生互相交流心得，分享编程技巧；6. 实践操作：为学生提供充足的实践机会，让学生在实际操作中掌握知识点，提高编程能力；7. 反馈与评价：教师对学生的课程设计成果进行评价，及时反馈意见，指导学生改进。
c语言课程设计火车售票系统
c语言课程设计火车售票系统一、教学目标本章节的教学目标旨在让学生掌握C语言编程的基本知识，通过构建火车售票系统的案例，使学生能够理解和运用C语言的数据类型、控制结构、函数等核心概念。
同时，培养学生解决实际问题的能力，提高学生的编程思维和团队协作能力。
具体来说，知识目标包括：1.掌握C语言的基本语法和数据类型。
2.理解函数的定义和调用。
3.熟悉数组、指针和字符串在编程中的应用。
4.学习常用的输入输出库函数。
技能目标包括：1.能够使用C语言编写简单的程序。
2.能够运用条件语句和循环语句实现复杂逻辑。
3.能够独立完成火车售票系统的编程任务。
4.具备良好的代码调试和优化能力。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生的创新意识和解决问题的能力。
2.增强学生对编程事业的热爱和敬业精神。
3.培养学生团队合作和沟通交流的能力。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数、数组、指针和字符串等。
通过讲解火车售票系统的案例，使学生能够将这些知识点运用到实际编程中。
具体的教学大纲如下：1.第一课时：C语言概述和基本语法。
2.第二课时：数据类型和变量。
3.第三课时：运算符和表达式。
4.第四课时：控制结构（条件语句、循环语句）。
5.第五课时：函数的定义和调用。
6.第六课时：数组、指针和字符串。
7.第七课时：文件操作和库函数。
8.第八课时：火车售票系统案例分析。
9.第九课时：火车售票系统编程实践。
10.第十课时：代码调试和优化。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式。
包括：1.讲授法：讲解C语言的基本语法、数据类型、控制结构等知识点。
2.案例分析法：分析火车售票系统的案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
3.实验法：让学生动手编写代码，进行火车售票系统的实践操作。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享编程心得和解决问题的方法。
四、教学资源本章节的教学资源包括：1.教材：《C程序设计语言》（K&R）。
火车票管理系统实训报告
#### 一、实训背景随着我国铁路事业的快速发展，火车票的销售和管理已经成为铁路运营的重要组成部分。
为了提高火车票的销售效率，降低运营成本，提高旅客购票体验，我们开展了火车票管理系统的实训项目。
本项目旨在通过C语言程序设计，实现火车票的在线查询、预订、支付等功能，为学生提供一个实践平台，提高学生的编程能力和系统设计能力。
#### 二、实训目标1. 掌握C语言的基本语法和编程技巧。
2. 熟悉面向对象程序设计方法，掌握UML类图、时序图等设计工具。
3. 学习数据库设计，实现火车票信息的存储和查询。
4. 了解网络编程，实现火车票在线预订和支付功能。
5. 培养团队协作能力和项目实施能力。
#### 三、实训内容1. 需求分析：分析火车票管理系统的功能需求，包括用户查询、预订、支付、退票等。
2. 系统设计：根据需求分析，设计火车票管理系统的架构，包括前端界面、后端数据库、网络通信等。
3. 数据库设计：设计火车票数据库，包括用户信息表、车次信息表、订单信息表等。
4. 程序编写：使用C语言编写火车票管理系统的各个模块，包括登录模块、查询模块、预订模块、支付模块等。
5. 系统测试：对火车票管理系统进行功能测试、性能测试和安全性测试。
#### 四、实训过程1. 需求分析阶段：我们通过查阅相关资料、与铁路部门沟通，明确了火车票管理系统的功能需求。
主要包括用户查询车次、预订车票、支付车票、退票等功能。
2. 系统设计阶段：我们采用UML类图、时序图等工具，对火车票管理系统进行了详细设计。
前端界面采用C语言编写，后端数据库采用MySQL，网络通信采用TCP/IP协议。
3. 数据库设计阶段：我们根据需求分析，设计了火车票数据库，包括用户信息表、车次信息表、订单信息表等。
数据库设计遵循规范化原则，保证数据的一致性和完整性。
4. 程序编写阶段：我们按照系统设计，使用C语言编写了火车票管理系统的各个模块。
在编写过程中，我们遵循模块化、可重用原则，提高代码质量。
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二、设计容设计一个火车票务管理系统，用C语言实现。
对该系统的要求如下：需求描述：1.系统功能(1)火车时刻信息录入。
包括车次、日期、起点、终点、开车时间、到达时间、票价。
数据存入数据文件hchsk.dat或hchsk.txt 中。
(2)火车时刻信息查询。
按照车次查询按终点查询按起点查询按终点和日期查询(3)统计按终点统计每日的车次数按起点统计每日的车次数2. 系统主界面应有以下功能选项录入火车时刻信息查询火车时刻信息统计火车车次退出三、详细设计说明#include<stdio.h>#include<string.h>#include<stdlib.h>int MENU(); //菜单模块void INPUT(); //输入模块void SEARCH(); //查询模块void SELECT(); //统计模块void WRITE(); //文件记录模块void PRINT(); //打印模块void READ(); //文件读取模块void WRONG(); //纠错模块#define N 1000 //最大列车组数#define Print " %s%13s%10s%10s%12s%15s%11s\n",T[i].code,T[i].data,T[i].lp,T[i].ap,T[i].lt,T[i].a t,T[i].price //输出记录格式#define Wrong "\n ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 输入错误，请重新输入! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! \n" #define GeShi " 车次日期起点终点开车时间到达时间票价\n"struct Train{char code[10]; //车次char data[10]; //日期char lp[10]; //left place 起点char ap[10]; //arrive place 终点char lt[10]; //left time 开车时间char at[10]; //arrive time 到达时间char price[10]; // 票价}T[N];/* 全局变量*/int i=0; //输入计数器int n=0; //合计计数器char l[20]; //纠错空间///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////主函数int main(){int x;do{x=MENU();switch(x){case 1:INPUT(); break;case 2:SEARCH(); break;case 3:SELECT(); break;case 4:printf("\n ---------------------------------------");printf("\n 正在退出,请按任意键退出");printf("\n\n ");printf("\n ---------------------------------------\n ");break;default:WRONG(); break;}}while(x!=4);return 0;}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////菜单模块int MENU(){int choice;system("cls");printf("\n ----------------------------------------------\n");printf(" ----------------------------------------------\n");printf(" --- ---\n");printf(" --- 欢迎进入火车票务管理系统---\n");printf(" --- ---\n");printf(" ----------------------------------------------\n");printf(" ----------------------------------------------\n\n");printf(" \n -------------- 请输入选项-------------\n");printf(" 1.录入火车时刻信息\n");printf(" 2.查询火车时刻信息\n");printf(" 3.统计火车车次\n");printf(" 4.退出\n");printf(" -----------------------------------------\n");printf(" 请选择：");scanf("%d",&choice);gets(l);return choice;}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////输入模块void INPUT(){char ch;do{system("cls");printf("\n\n ====================欢迎进入录入火车时刻信息界面====================\n");do{printf("\n 新建列车信息?(y/n) ");scanf("%c",&ch);gets(l);if(ch!='y'&&ch!='n')WRONG ();}while(ch!='y'&&ch!='n');if(ch=='n')break;printf(" ---------------------");printf("\n 录入第%d趟列车信息\n",n+1);printf(" 车次");gets(T[i].code);printf(" 日期");gets(T[i].data);printf(" 起点");gets(T[i].lp);printf(" 终点");gets(T[i].ap);printf(" 开车时间");gets(T[i].lt);printf(" 到达时间");gets(T[i].at);printf(" 票价");gets(T[i].price);n++;i++;}while(i<N);WRITE();system("cls");printf("\n");printf(" --------------------------------\n");printf(" 系统记载的列车信息如下\n");printf(" --------------------------------\n\n");PRINT();}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////文件记录模块void WRITE(){FILE *fp,*fp1;if((fp=fopen("hchsk.txt","w"))==NULL){printf("无法创建文件!\n\n");getchar();return;}if((fp1=fopen("N.txt","w"))==NULL)//用于记录共几趟车{printf("无法创建文件!\n");getchar();return;}for(i=0;i<n;i++)if(fwrite(&T[i],sizeof(struct Train),1,fp)==0)printf("写入数据失败!\n\n");fprintf(fp1,"%d",n);fclose(fp);fclose(fp1);}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////文件读取模块void READ(){FILE *fp,*fp1;if((fp=fopen("hchsk.txt","r"))==NULL){printf("无法打开文件\n");getchar();return;}if((fp1=fopen("N.txt","r"))==NULL){printf("无法打开文件!\n\n");getchar();return;}fscanf(fp1,"%d",&n);fclose(fp1);for(i=0;i<n;i++){fread(&T[i],sizeof(struct Train),1,fp);}fclose(fp);}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////打印模块void PRINT(){char ch[10];READ();printf("\n===================================================== ======================\n");printf(GeShi);for(i=0;i<n;i++)printf(Print);printf("===================================================== ======================\n");printf("\n 按任意键返回上级菜单: ");gets(ch);}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////查询模块void SEARCH(){char name1[10];//车次char name2[10];//终点char name3[10];//起点char name41[10];//终点char name42[10];//日期char choice;int j;int k;do{system("cls");printf("\n\n ====================欢迎进入查询火车时刻信息界面====================\n");printf("\n ++++++++++++++++++请选择查找方式++++++++++++++++++\n\n");printf(" ----1.显示所有列车信息 2.按车次查询 3.按终点查询----\n");printf(" -----4.按起点查询 5.按终点和日期查询 6.返回上级菜单----\n");printf("\n 请选择：");scanf("%d",&j);gets(l);switch(j){case 1:PRINT();break;case 2:printf("\n --- 请输入车次---：");gets(name1);break;case 3:printf("\n --- 请输入终点---：");gets(name2);break;case 4:printf("\n --- 请输入起点---：");gets(name3);break;case 5:printf("\n --- 请输入终点---：");gets(name41);printf("\n --- 请输入日期---：");gets(name42);break;case 6:break;default:WRONG ();break;}READ();k=0;if(j==2){for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(T[i].code,name1)==0){printf("\n 按车次查找列车信息成功!\n");printf("\n===================================================== ======================\n");printf(GeShi);break;}}for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(T[i].code,name1)==0){printf(Print);k++;}}printf("===================================================== ======================\n");printf("\n --> 共查询到%d 趟列车信息,请按任意键返回<-- ",k);gets(l);}if(j==3){for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(T[i].ap,name2)==0){printf("\n 按终点查找列车信息成功!\n");printf("\n===================================================== ======================\n");printf(GeShi);break;}}for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(T[i].ap,name2)==0){printf(Print);k++;}}printf("===================================================== ======================\n");printf("\n --> 共查询到%d 趟列车信息,请按任意键返回<-- ",k);gets(l);}if(j==4){for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(T[i].lp,name3)==0){printf("\n 按起点查找列车信息成功!\n");printf("\n===================================================== ======================\n");printf(GeShi);break;}}for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(T[i].lp,name3)==0){printf(Print);k++;}}printf("===================================================== ======================\n");printf("\n --> 共查询到%d 趟列车信息,请按任意键返回<-- ",k);gets(l);}if(j==5){for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(T[i].ap,name41)==0&&strcmp(T[i].data,name42)==0){printf("\n 按终点和日期查找列车信息成功!\n");printf("\n===================================================== ======================\n");printf(GeShi);break;}}for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(T[i].ap,name41)==0&&strcmp(T[i].data,name42)==0){printf(Print);k++;}}printf("===================================================== ======================\n");printf("\n --> 共查询到%d 趟列车信息,请按任意键返回<-- ",k);gets(l);}do{system("cls");printf("\n\n -->继续查找(1),返回主菜单(2)<-- ");choice=getchar();gets(l);if(choice!='1'&&choice!='2')WRONG ();}while(choice!='1'&&choice!='2');}while(choice!='2');}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////统计模块void SELECT(){char name1[10];//终点char name2[10];//起点int t,k;char choice;do{system("cls");printf("\n\n ====================欢迎进入统计火车车次界面====================\n");printf("\n -|- -|- -|- -|- 请选择统计方式-|- -|- -|- -|- \n\n");printf(" 1.按终点统计每日的车次数\n");printf(" 2.按起点统计每日的车次数\n");printf("\n 请选择：");scanf("%d",&t);gets(l);switch(t){case 1:printf(" 请输入终点：");gets(name1);break;case 2:printf(" 请输入起点：");gets(name2);break;default:WRONG();break;}READ();if(t==1){k=0;for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(T[i].lp,name1)==0){printf("\n 按终点统计列车信息成功!\n");break;}}for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(T[i].lp,name1)==0)k++;}printf("\n --> 共查询到%d 趟列车信息,请按任意键返回<-- ",k);gets(l);}if(t==2){k=0;for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(T[i].lp,name2)==0){printf("\n 按起点统计列车信息成功!\n");break;}}for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(T[i].lp,name2)==0)k++;}printf("\n --> 共查询到%d 趟列车信息,请按任意键返回<-- ",k);gets(l);}do{system("cls");printf("\n\n -->继续统计(1),返回主菜单(2)<-- ");choice=getchar();gets(l);if(choice!='1'&&choice!='2')WRONG ();}while(choice!='1'&&choice!='2');}while(choice!='2');}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////纠错模块void WRONG(){system("cls");printf("\n\n ---> ! ! ! 输入错误，请按任意键返回! ! ! <--- ");gets(l);}。