高考化学实验题解题技巧(共39张PPT)

产物不能见大气的问题。
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11、开始实验。人不能离开实验台，眼不能实验仪 器，手不能离开纸和笔(随时记录) 观察现象、关注安全瓶、注意药品用量、控制反应 的剧烈程度、注意倒吸等。 12、实验结束的标志？停止实验的先后顺序？注意 事项？是否继续实验？ 13、仪器拆卸注意事项：顺序？安全污染？试验后 化学废弃物的处理？仪器的洗涤、放回原处。
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4、绝大多数实验题都与气体、气流有关。 务必按照气流的方向思考问题， 务必弄清气体的成分， 务必弄清每个装置中发生的变化。 务必弄清研究对象的成分。 用过程分析法分析每一个过程
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5、只要在地球上做实验，实验装置内就一定有空 气，不可能是真空。 对于空气： A、用于气密性检验——制造一个密闭空间、采取 某种操作以制造压差、观察是否有可能的现象以便 得出气密性是否良好的结论。 若空气中气体影响实验，则实验开始前，务必用外 加气体或本实验气体将空气排空，并在末端验纯以 检验是否排净；若不影响，则不必管他；
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• end
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三、高考试题赏析
2015年26．(14分)草酸(乙二酸)存在于自然界的植物 中，其K1=5.4×10－2，K2=5.4×10－5。草酸的钠盐和 钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。草酸晶体 (H2C2O4·2H2O)无色，熔点为101℃，易溶于水，受 热脱水、升华，170℃以上分解。回答下列问题：
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二、完成一个实验的15个环节
进入实验室前： 1、有一个想法——实验目的 2、围绕该目的，寻找实现该目的的理论依 据——化学原理 3、围绕目的、依据原理，设计实验方案—— 实验操作
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进入实验室后——仅仅带着笔和实验记录纸， 实验方案在脑海中 4、依据实验方案，选择实验仪器：仪器的作 用、构造、使用要点、注意事项、规格、可匹 配性等，特别小心特殊仪器； 5、洗涤仪器： 根据仪器的洁净程度和污物成分，可以选择— —酸洗、碱洗、铬净的标准是：既不聚成水滴,也不成股流下 6、仪器使用之前要——检漏；
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(5)掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。 掌握溶液的配制方法。
(6)根据化学实验的目的和要求，能做到： ①设计实验方案; ②正确选用实验装置; ③掌握控制实验条件的方法; ④预测或描述实验现象、分析或处理实验数 据，得出合理结论; ⑤评价或改进实验方案。 (7)以上各部分知识与技能的综合应用。
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一、归纳、总结方法与技巧
1、通过审题，寻找实验目的。题干上一般 会直接给出。 2、围绕实验目的，弄清实验原理。即相关 反应方程式。 a.从题干上看出； b.从第一问上找出； c.从大脑中想出。 注意：要始终围绕实验目的和实验原理想问 题！
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3、根据实验目的和实验原理，研究实验装置。特 别是特殊的实验装置。一般由四部分构成： a.气体的发生制备装置； b.气体的净化、除杂、干燥装置； c.气体的反应或收集装置； d.尾气的处理装置。 弄清：仪器的名称、构造、使用、作用、注意点等。 尤其是特殊仪器、陌生仪器要特别小心。
B、外加的与反应无关的气体的作用有三： a.实验开始前排净影响实验的空气； b.实验过程中运输反应气体； c.实验结束后将相关气体驱赶到相关吸收装置中。 10
6、务必弄清每个装置的作用。 7、务必弄清每种仪器的构造、作用、操作使用方法 和注意事项。 8、注意尾气的处理原则和方法。 9、注意定性实验和定量实验。 10、先检验气密性后添加药品。
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微热法：连接导管，将导管插入水中，加 热试管，导管口有气泡产生，停止加热， 导管内有水回流并形成一段稳定的水柱
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9、药品添加(装药)。——先检验气密性，后添加药品，
这是铁律！
一次性添加？逐滴添加？边用边添加？添加快慢对实
验有影响否？怎样影响？
记录药品用量，要有定量的素养!要有精确度的素养。
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11、经常考分离提纯： 过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液、洗气、洗涤、干 燥、灼烧等—— 始终围绕实验目的想问题、 研究对象要清(务必弄清研究对象的成分)、 弄清混合物的种类、分离原理、分离方法、操作方 法
12、产品纯度计算及误差分析： 求什么就假设什么，从相关定义式入手，看相关操 作影响到了定义式中的哪一项，是怎样影响的。
10、实验开始前，务必务必考虑——空气对实验是否
有影响？怎样影响？怎样消除？
实验前：空气的排空问题，排净的检验问题；
仪器加热的先后顺序问题；
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先加热还是先通气的问题；
实验中：目标气体量少时的运输问题；
试验后：定量实验时的残余气体的驱赶问题；
有毒有害有污染的残余气体在拆解仪器装置
时的扩散到大气的问题；
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7、仪器安装——先下后上、先左后右、先主后次。 从左至右依次为(一般)：气体的发生装置——气体 的净化、除杂、干燥装置——气体参与的反应装置、 或者：气体的收集装置——(后干燥装置)——尾气 处理装置 8、气密性检验(验密)：绝大多数化学实验都与气体 气流气压有关，实验装置必须密闭不漏气。 检验步骤：
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离开实验室后——仅仅带着实验记录离开实 验室
14、撰写实验报告、进行数据处理——关于小计算： 求什么就假设什么，从定义式计算式入手，找出式 中的各项，带入求解即可。 15、进行误差分析 误差分：系统误差和偶然误差。 系统误差不可改变，除非改变实验原理或者提高相 关仪器的精确度或者相关药品的灵敏度； 偶然误差可以改变：改变样品用量；增加平行实验； 提高实验人员的水平。
大家好
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高考化学实验题解题技巧
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2018年高考考试大纲(实验部分)
5.化学实验 (1)了解化学实验是科学探究过程中的一种重 要方法。 (2)了解化学实验室常用仪器的主要用途和使 用方法。 (3)掌握化学实验的基本操作。能识别化学品 标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。 (4)掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、 反应原理、仪器和收集方法)。
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(1)甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草
酸晶体的分解产物。装置C中可观察到的现象
是
，由此可知草酸晶体分解的产物中