六年级读后感作文大全

六年级读后感作文大全

第一篇：六年级读后感作文：伟大工程之后的感受

伟大工程之后的感受

—背九篇作文后的感受作者：桑彦松

真是如月如梭，光阴似箭，弹指间九天一晃而过，其间的感受真是多多啊！

我虽然说不上是多么优秀的学生，可是对于读、说、背、唱来说，那可是我最拿手的绝技。不过刚听到老师要求九个早自习背九篇作文时，我还是禁不住大吃一惊，感到力不从心，心中没有谱，很是后怕的啊。我背第一篇时，差一点没卡壳，在座位上自己已背的滚瓜烂熟，呼之欲出，甚至闭上眼就能清晰地知道那些字的排列顺序，可就不知道为什么，在向老师背的时候，却是非常的不流利，还卡了几次壳。腿在发抖心在发颤，口有点僵，舌头有点硬，脸红脖子粗，眼泪快要跳出来了，手也不知该放哪，别提当时多尴尬啦，好在在老师的提醒、鼓励、安慰、帮助下，终于如释重负的完成了第一次的任务。当然，我也随机总结了其中的原因和解救

的办法。第一是害怕出错，心里过急，应该放松自己，把这当成平常事去对待；第二是心里压力过大，害怕老师，应该给自己减压，背时应该去掉什么也别想的包袱；第三是应该发扬蜗牛向前，蚂蚁爬山的精神，一点一滴的去啃食，就一定能成功。

有了第一次的经历和经验后，我重新调整好自己的心态和读背书的方法和速度，每次都能很顺利地通过关卡，并且也从中深深地体会到了亲自给老师背书的感觉。就如首长阅兵一样神圣，光荣，好比奖励凯旋而归的将军一样荣耀，至上，犹如冷意中注入心田的暖流，那真是

一种无法用语言表达出来的美好享受啊！我也更相信，我不但能成为背书的“白骨精”——白领、骨干、精英，还能成为全面发展的“白骨精”呢。

九天的背书工程过去了，也让我明白了，任何成功的背后都有很多的艰辛付出，都有摸滚拼打的磨练，才能铸就成这牢不可破的果实，更让我明白，任何伟大的成功，都是由若干个小的成功点，按一定顺序排列在一起的结果，任何一口吃成胖子的想法，只能事与愿违，自己搬起石头砸自己的脚。

虽然这背书的活动过去了，但这项伟大的工程却给我留下了诸多感触，经久不忘，终身受益啊。

2014年元月4日

第二篇：六年级作文读后感

在今年的寒假中，我看了读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。其中最为成功的有诸葛亮、张飞、关羽、刘备等人。而最被我看中和佩服的是关羽和诸葛亮。

关羽，长须飘飘、青衣青袍，手持青龙偃月刀犹如青龙飞舞。他不但武功高强而且还讲义气，可能就是这个原因所以黑社会和警察局里的人都会去拜他把！在

《三国演义》里记载，一次在和曹操打战时因为带着二嫂，又怕曹操的人伤到二嫂，不得不投降于曹操。后来曹操赏赐了赤兔马给他。他得到赤兔马后赶紧带上二嫂去找刘备，在找刘备时突破了曹操设下的种种难关最终找到了刘备。所以有了千里走单骑，过五关，斩六将这个故事。这不就是为了两个字“义气”吗？

诸葛亮是上知天文下知地理啊！而且他足智多谋还为刘备出谋划策。刘备有了他，定荆州，收两川，平南蛮开三国之功业。什么赤壁之战啊，草船借箭啊，还有空城计！各种各样的战役，差不多都是百战百胜的。在空城计中他只用了400个小兵就把15万个敌人吓得丢盔弃甲、狼狈不堪，最后跑逃。在赤壁之战中，利用风力，把曹操几十万大军都烤没了，还在华容道，捉放曹操算准曹操要走的线路，一一派人埋伏，使曹操狼狈不堪。但是我认为，诸葛亮真正的“智慧”在于他的神机妙算：在草船借箭中在有雾的情况下使十几条草船轻而易举地向曹操“借”借来了十万多支箭。总而言之，我认为诸葛亮的确使一代奇才，不愧称为“卧龙”。

第三篇：六年级作文《鲁滨逊漂流记》读后感

六年级作文《鲁滨逊漂流记》读后感

在寒假里我又重读了《鲁滨逊漂流记》这本书。每次读完都有不同的感受。

这本书的作者是英国的丹尼尔·笛福。这本书叙述了一个具有冒险主义精神的英国人鲁滨逊不听父母劝阻，去海外历险。不想却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难，但他并没有放弃希望，他以非凡的勇气和智慧在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的所知所学。历经千辛万苦终于顽强的活了下来。并还救援教化了野人“星期五”成了孤岛的岛主。最终经过了长达28年的等待，找准机会回归了

组国。

给我印象最深的是鲁滨逊孤身一人流落到一个荒岛上，陷入绝境但他并没有被这恶劣的自然环境和寂寞与孤独所吓倒他利用自己的机智和勇敢、坚强和毅力战胜了无数的困难。鲁滨逊表现出人们难以想象的坚定信念向各种困难挑战，他以不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只。赶走了一批又一批凶恶、残忍的野人，驯服并教化了野人“星期五”，成了孤岛的岛主。这让我十分佩服。

他的这种离奇遭遇告诉人们：当遇到困难挫折等不幸时，只要有勇气和毅力并充分调动自己的智慧与力量，不管困难有多大，都可以做出超乎自己想象的奇迹来。

南京财经大学附属小学

第四篇：人教版六年级下册四单元作文：《鲁滨孙漂流记》读后感

人教版六年级下册四单元作文：《鲁滨孙漂流记》读后感（2）读完《鲁滨孙

漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌

恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！

风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！

流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了

27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆

境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。

这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。

第五篇：六年级读后感

六年级下册第三单元习作要求：通过本册课本的学习写一篇读后感，课文也行，课外书也行，要表达自己的真情实感和独到见解。

读《鲁滨逊漂流记》有感

六（1）班赵涣璋

这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。

一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上，凭着惊人的毅力与勇气活了下来，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。

在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等

的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说："我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，