1.质量的定义：物体所含 的多少叫物体的质量。.
九年级物理知识点总结归纳
一、多彩的物质世界1. 质量定义：物体所含物质的多少叫质量。
单位：国际单位制中，质量的主单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。
2. 质量的测量工具：实验室常用天平测量质量。
天平的使用：“放”：将天平放在水平台上；“调”：将游码移至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；“称”：左物右码，通过增减砝码和移动游码使横梁再次平衡；“读”：物体质量等于砝码质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
3. 密度定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
公式：\(\rho = \frac{m}{V}\)，其中\(\rho\)表示密度，\(m\)表示质量，\(V\)表示体积。
单位：国际单位制中，密度的主单位是千克/立方米（kg/m³），常用单位还有克/立方厘米（g/cm³）。
密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。
4. 测量物质的密度测量固体的密度：用天平测出固体的质量\(m\)，用量筒测出固体的体积\(V\)，根据公式\(\rho = \frac{m}{V}\)计算出固体的密度。
测量液体的密度：用天平测出烧杯和液体的总质量\(m_1\)，将一部分液体倒入量筒中，测出量筒中液体的体积\(V\)，再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量\(m_2\)，液体的密度\(\rho = \frac{m_1 m_2}{V}\)。
二、运动和力1. 机械运动定义：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
参照物：在研究物体的运动时，被选作标准的物体叫做参照物。
运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
2. 运动的快慢速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
公式：\(v = \frac{s}{t}\)，其中\(v\)表示速度，\(s\)表示路程，\(t\)表示时间。
沪科版八年级物理全一册：5.1质量学案
一、教学内容本节课的教学内容来自于沪科版八年级物理全一册第五章第一节“质量”。
本节课的主要内容有：1. 质量的概念：质量是物体所含物质的多少，是物体的一种属性。
2. 质量的单位：千克（kg）、克（g）、毫克（mg）等。
3. 质量与物体的形状、状态、位置和温度的关系。
4. 质量的测量工具：托盘天平、电子秤等。
二、教学目标1. 让学生理解质量的概念，掌握质量的单位及其换算关系。
2. 让学生了解质量与物体的形状、状态、位置和温度的关系。
3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 重点：质量的概念、质量的单位及其换算关系。
2. 难点：质量与物体的形状、状态、位置和温度的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：托盘天平、电子秤、各种形状和状态的物体。
2. 学具：笔记本、尺子、砝码。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的各种物体，思考这些物体的质量有何不同。
2. 概念讲解：介绍质量的概念，解释质量是物体所含物质的多少，是物体的一种属性。
3. 单位讲解：介绍质量的单位，如千克、克、毫克等，并讲解它们之间的换算关系。
4. 关系讲解：讲解质量与物体的形状、状态、位置和温度的关系。
5. 演示实验：用托盘天平和电子秤测量不同形状和状态的物体的质量，让学生亲身体验质量的测量。
6. 随堂练习：让学生运用所学知识，测量自己的质量，并记录在笔记本上。
7. 例题讲解：讲解有关质量的例题，让学生学会如何运用所学知识解决问题。
8. 作业布置：布置有关质量的作业，让学生巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：质量概念：物体所含物质的多少，是物体的一种属性。
单位：千克（kg）、克（g）、毫克（mg）等。
换算关系：1kg=1000g，1g=1000mg。
与形状、状态、位置和温度的关系：质量不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。
七、作业设计1. 作业题目：（1）填空题：质量是物体______的多少，是物体的一种属性。
八年级下册物理知识点梳理
八年级下册物理知识点梳理关于八年级下册物理知识点梳理一、物体的质量1、定义——物体所含物质的多少叫做物体的质量，通常用字母m表示。
在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为㎏。
常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。
换算关系为：1t=1000㎏1㎏=1000g1g=1000mg测量工具：天平托盘天平使用说明①、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。
②、使用天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。
③、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘;用镊子向右盘加减砝码;移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。
此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和等于所测物体的质量。
注意：A、用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的测量值。
向右盘里加减砝码时应轻拿轻放。
B、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘中，不要用手直接取砝码。
2、判断天平横梁是否平衡有2种方法：一种是等指针完全静止下来，使指针对准分度盘中央刻度线;另一种是指针在相对于分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相等。
3、质量是物体的一种物理属性当物体的状态、温度、形状、位置发生改变，但它们所含物质的多少并没有改变，质量不随物体的状态、温度、形状、位置的改变而改变。
二、用天平测物体的质量测量方法：当被测物体的质量较小时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出一个物体的质量。
这种“测多算少”的方法能使测量的结果更精确。
三、物质的密度1、定义——单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度=质量体积通常，用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，则密度的公式可以写做：mρ=在国际单位制中，质量的单位是千克，体积的单位是米，则密度的单位是千克/米，符号为㎏/m,读作千克每立方米。
密度的单位有时用克/厘米，符号为g/cm。
2、在常温、常压下，一些物质的密度(单位：㎏/m)四、密度知识的应用鉴别物质——密度是物质的一种物理属性，可以用测量密度的方法来鉴别物质。
苏科版初二下学期第一章物理知识点
第六章物质的物理属性一、质量l.质量(1)定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量。
质量的物理量符号是m.(2)质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克，千克的单位符号是kg。
常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)(3)换算关系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。
(4)质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。
2.质量的测量：用天平(1)构造：托盘天平由横梁、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒砝码。
盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。
(2)托盘天平的使用方法：注意事项：（1）被测物体的质量不能超过量程；（2）向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；（3）砝码要轻拿轻放；（4）调整平衡后不得移动天平的位置，也不得移动平衡螺母（5）判断天平平衡不一定要等指针停下来，左右匀速摆动也是平衡。
3、若被测物体的质量小于标尺上的分度值（即天平的感量），该如何测量？答：可采测多算少法（累积法）进行测量。
（如邮票、大头针等m= m总/n）4、常见物体质量的大约数值一张邮票：50mg；一个成人：50kg；一只苹果：140g；一元硬币：10g；一只鸡：1.5kg；一只鸡蛋：50g；一头大象：6t5、使用天平的有关问题1、若游码未回零——使测量结果偏大2、若左码右物——m物=m码-m游3、若砝码磨损——使测量值偏大；砝码锈蚀——使测量值偏小六、物体质量的测量1、固体的质量2、液体的质量3、细小物体的质量——累积法二、密度1.物质的质量与体积的关系：同种物质的不同物体，质量和体积的比值是相同的（成正比）不同种物质的物体，质量和体积的比值一般是不同的。
2.密度(1)定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号ρ表示。
初中物理密度知识点总结
初中物理密度知识点总结初中物理密度知识点总结1质量与密度一、质量1、质量：(1)定义：物体所含物质的多少叫做质量。
用字母m 表示。
质量的国际单位是千克(kg)，1t=1000 kg，1kg=1000g=1000000 mg .一个中学生的质量50kg(2)实验中常用天平来测量物体的质量。
各种秤也是测质量的工具。
2、天平：天平是测的质量的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在水平的桌面上，之后把游码放在标尺左端的0刻线处，调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中线处，表示天平已调平衡。
若指针左偏，左右两个平衡螺母都像右调。
平衡后才能称量质量。
称质量时，物体放在天平的左盘，砝码加在右盘，加砝码时先加质量大的后加质量小的，最后加游码，直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量= 砝码质量+游码读数质量。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用镊子加减砝码;不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量?瓶和水的总质量—空瓶的质量4、质量是物体的固有属性，它不随位置、状态、温度、形状而改变。
1kg的冰化成水后质量为1kg 2kg的面拿到月球上质量为2kg，一铁丝把它弯成铁环质量不变 (变、不变)。
5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量=砝码质量—游码示数。
二、密度1、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。
2、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。
单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度的公式：ρ=m/Vρ——密度——千克每立方米(kg/m3)m——质量——千克(kg)V——体积——立方米(m3)密度的常用单位g/cm3，g/cm3单位大，1g/cm3=1.0×103kg/m3。
质量是物体的基本属性之一
质量是物体的基本属性之一质量是物体所具有的惯性和引力特性的度量，是物体的基本属性之一。
它是一个标量，没有方向，只有大小。
质量是物体在受到外力作用时，能够保持其运动状态不变的属性。
1.质量的定义：质量是物体所含物质的多少，是物体惯性和引力特性的度量。
2.质量的单位：国际单位制中，质量的单位是千克（kg）。
其他常用单位有克（g）、毫克（mg）和吨（t）。
3.质量与重量：质量是物体所含物质的多少，而重量是物体受到地球引力作用产生的力。
重量是一个矢量，有大小和方向，单位是牛顿（N）。
重量与质量的关系由重力加速度决定，重力加速度在地球表面大约是9.8 m/s²。
4.质量的守恒：在封闭系统中，质量是守恒的，即质量不能被创造或销毁，只能从一种形式转化为另一种形式。
5.质量的测量：质量可以通过各种方法进行测量，如使用天平、电子秤等。
6.质量与能量：质量与能量之间存在等价关系，这一关系由爱因斯坦的质能等价公式 E=mc²描述，其中 E 是能量，m 是质量，c 是光速。
7.质量与加速度：根据牛顿的第二定律，物体的加速度与作用在它上面的合外力成正比，与它的质量成反比。
即 F=ma，其中 F 是合外力，m 是质量，a 是加速度。
8.质量与引力：质量越大的物体，其引力也越大。
物体之间的引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
以上是关于质量这一物体基本属性的知识点介绍，希望对你有所帮助。
习题及方法：1.习题：一个苹果的质量是0.2千克，一个橙子的质量是0.15千克。
请问苹果比橙子重多少？–根据题目给出的质量，可以直接计算两个水果的质量差。
–苹果的质量 - 橙子的质量 = 0.2kg - 0.15kg = 0.05kg。
–所以，苹果比橙子重0.05千克。
2.习题：一张纸的质量大约是1克，一本书的质量大约是200克。
请问一本书是纸的多少倍？–首先将纸的质量转换为千克，即1克 = 0.001千克。
2020年新苏科版物理八年级下册基础与强化练习：6.1物体的质量(解析版)
第6章物质的物理属性6.1物体的质量◆要点1 质量（1）定义：物体所含物质的多少叫物体的质量，通常用字母m表示。
（2）属性：质量是物体的一种物理属性，其质量与物体的形状、状态、温度以及地理位置无关。
（3）单位：国际单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
（4）单位换算：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。
（5）常识：常识：1张邮票约50mg；1枚大头针约80mg；1元硬币约6g；1枚鸡蛋约50g；1本物理书约250g；1只鸡约2kg；1个中学生约50kg；1头大象约2t；◆要点2 质量的测量工具（1）测量工具：天平、台秤、杆秤。
（2）天平的使用：①放平：将天平放在水平面上；②归零：将游码移到横梁标尺左端零刻度线处；③调平：调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；④称量：称量物体时左盘放物体，右盘放砝码，（砝码用镊子夹取，砝码的放置顺序是从大到小），当最小的砝码也不能使横梁平衡时，应通过调节游码使横梁平衡；⑤读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的质量。
（3）使用注意事项：①量程：被测物体质量不能超过天平的最大量程；②移动砝码：向盘中加减砝码不能用手直接接触，要用镊子夹取，轻拿轻放；③腐蚀：保持砝码和天平清洁、干燥，避免腐蚀和生锈。
Δ基础题系列◆1. 1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（）A．棉花所含物质较多B．铁块所含物质较多C．棉花和铁块所含物质一样多D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少【答案】C【解析】1kg的棉花所含棉花的多少是1kg，1kg铁块所含铁的多少也是1kg，所以选项C正确，选项A. B.D错误。
故选C。
◆2.两个物体的质量不同，一定是由于它们的（）A．形状不同 B.所处地理位置不同C．所含物质的多少不同 D.物体是运动状态还是静止状态的不同【答案】C【解析】因为质量是物体中所含物质的多少。
物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少，所以两个物体的质量不同，一定是由于它们的所含物质的多少不同。
物体的质量知识点
物体的质量一、质量：物体所含物质的多少叫质量。
用m表示。
国际单位制中质量的主单位是千克(kg）,常用单位：吨（t）、克（g）、毫克(mg）1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg 1mg=10-3g 1g=10—3kg 1kg=10-3t10—3t=1kg=103g=106mg二、质量的测量工具:托盘天平使用说明：测量前：1、放置：将天平放在水平工作台上。
2、横梁平衡调节:A、将游码移至标尺左端的“0”刻度线处。
B、调节横梁上的平衡螺母（指针左偏平衡螺母向右调，指针右偏平衡螺母向左调或者平衡螺母向较高盘的一侧调节），使指针对准分度盘中央的刻度线（或左右摆动幅度相同). 测量时:3、左物右码：先估计被测物体的质量，然后将物体放在天平的左盘中，用镊子从大到小向右盘里加减砝码。
4、移动游码：（调节到最小砝码仍然不能平衡时）在标尺上向右移动游码（相当于给右盘添加小砝码）,使指针对准分度盘中央的刻度线（或左右摆动幅度相同）。
5、读数方法:右盘中砝码的总质量与游码左端在标尺上对应的示数之和，即等于被测物体的质量（即：m左=游码对应示数+m右）。
测量后：整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。
注意事项：1、不能超量程:天平的最大测量值（量程，也叫称量）最小分度值(也叫感量）2、保持清洁干燥:不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里三、质量是物体的一种物理属性，它不随物体的形状、状态、地理位置、温度的改变而变化.质量的测量一、器材磨损或不规范操作可能造成的后果（可结合实际分析原因)：●如果称量时物体放在右盘,砝码放在左盘后天平平衡，那么物体的质量等于砝码的质量减去游码在标尺上所对的刻度值，即m物＝m砝码－m游码.●如果砝码磨损，并且按照正确的方法测量，那么测量值＞实际值.●如果砝码生锈，并且按照正确的方法测量,那么测量值＜实际值.●如果测量前没有将游码归零，那么测量值＞实际值.●如果测量前没有调平，导致左盘位置较低，那么测量值＞实际值。
苏科版 八年级物理下册知识点
苏科版八年级物理下学期重要知识点知识点一：物质的物理属性【要点精讲】（一）物体的质量1.定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量.通常用字母m来表示。
2.单位：国际单位是千克，符号为kg；1000mg＝1g，1000g＝1kg，1000kg＝1t。
3.属性：质量是物体的一种属性4.测量工具：托盘天平托盘天平的使用方法：（1）使用天平时，应将天平放在水平工作台上。
（2）调节天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。
如果指针偏向左侧，则应向右侧调节平衡螺母；如果指针偏向右侧，则应向左侧调节平衡螺母。
（3）测量物体质量时，应先将物体放在天平的左盘；然后用镊子向右盘加减砝码；移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。
此时，右盘中砝码的总质量与游码所示的质量之和就等于所测物体的质量。
注意事项：（1）我们在使用天平进行称量时，被测物体的质量不能大于天平的称量范围；（2）取放物体、加减砝码和移动游码时动作要轻缓，不要使天平发生剧烈的振动；（3）取放砝码和拨动游码应用镊子；（4）要保持天平干燥、清洁，不能用手摸，也不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上。
（二）用天平测物体的质量1.测量微小物体的质量实验原理：一个金属回形针的质量m 等于多个相同回形针的总质量除以回形针的个数，即m ＝m 总/个数。
2.测量烧杯中水的质量实验原理：m 水＝m 烧杯＋水－m 烧杯实验步骤：（1）把天平放在水平台上，把游码拨到标尺左端零刻线处；（2）调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；（3）将烧杯放在左盘，称量出烧杯的质量为m 1；（4）把水倒入烧杯内，称量出烧杯和水的总质量为m 2；（5）则水的质量为m 2－m 1。
（三）物质的密度1.实验探究：某种物质的的物体，其质量与体积的比值即单位体积某种物质的质量，反映了这种物质特有的性质。
2.定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
专题03 质量密度(原卷版)
模块一 力学专题03 质量密度*知识与方法一、质量1.定义：物体所含物质的多少叫质量，质量通常用字母m 表示。
说明：我们要区分“物体”与“物质”：一般说一个物体、一类物质。
例：一个铁块由铁组成，这个铁块包含铁的多少就是该铁块的质量。
2.质量的特点：质量是物体的基本属性，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变。
例：形状：橡皮泥可以捏成各种形状，它所含橡皮泥的量不会减少；状态：一块冰熔化成水后，质量是不变的；温度：一壶水温度为25℃，烧到40℃，质量是不变的；位置：航天员从地球到太空中，质量是不变的。
3.质量的估测生活中常见的质量：一元硬币约为5g ；一个鸡蛋约50g ；一个苹果约150g ；一瓶矿泉水约为500g ；一只公鸡大约2kg ；一个成年人约50-80kg 。
二、密度1.定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，比值定义法。
2.密度是反映物质特性的物理量。
密度是物质的一种特性，它只与物质的种类、状态有关，与质量、体积等因素无关，不同的物质，密度一般是不相同的，同种物质的密度一般是不变的。
3.密度的公式：ρVm 说明：（1）同种物质密度不变，质量与体积成正比；（2）体积一定时，不同物质，质量与密度成正比；（3）质量一定时，不同物质，体积与密度成反比。
4.由于水的反常膨胀，4℃ 时，水的密度最大，冰的密度小于水的密度。
5.密度的物理意义：水的密度是1.0×103kg/m 3表示：体积为1m 3的水的质量是1.0×103kg 。
6.常考题型：（1）空心问题：总质量=实心质量=物质密度×实心体积=物体密度（平均密度）×总体积总体积=实心体积+空心体积（2）混合、平均密度问题：总质量=质量1+质量2总体积=体积1+体积2*针对训练一、单选题1．（2023秋·河北廊坊·八年级统考期末）对于密度公式ρ＝m V的理解，下列说法正确的是（ ） A ．密度ρ与物体的质量m 成正比B ．密度ρ与物体的体积V 成反比C ．密度ρ与物体的质量m 和体积V 都有关D ．密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m 与体积V 的比值2．（2023秋·湖北襄阳·八年级统考期末）一个薄壁的瓶子内装满某种液体，已知液体的质量为m ，小明同学想测出液体的密度，他用刻度尺测得瓶子高度为L ，瓶底的面积为S ，然后倒出部分液体（约小半瓶，正立时近弯处），测出液面高度L 1，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出液面高度L 2，则液体的密度为（ ）A ．12()m S L L L +- B ．12()m S L L + C ．12(+L)m S L L - D ．21()m S L L -3．（2023秋·重庆·八年级重庆市第十一中学校校考期末）小丽在乒乓球比赛中获得一枚金牌，她想测出该金牌的密度。
【精编版】2019-2020学年人教版八年级上册物理精讲精练6-1 质量
专题6.1 质量课前预习1．物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的变化而变化．2．实验室中常用天平测量物体质量，托盘天平使用时应在左盘放物体，右盘放砝码，添加砝码时要用镊子按从大到小的顺序夹取．3．天平的使用方法可以概括为四个字。
放：天平放到水平台上，游码放到0刻度线上；调：调平衡螺母，目的是使天平平衡，而判断天平是否平衡就要看指针是否指在分度盘中央，或指针左右摆动幅度是否相同；称：左物右码，通过加减砝码或调节游码使天平平衡；读：砝码的质量加上游码左侧对应的刻度值就等于物体的质量．知识点解读与例题突破知识点一：质量（1）定义：物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。
（2）质量的单位：质量单位有千克（kg）、吨（t）、克（g）、毫克（mg），其中千克是质量的国际单位。
（3）换算关系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。
（4）质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。
【例题1】（2019山东枣庄）用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物现量不变的是（）A．温度B．体积C．密度D．质量【答案】D【解析】由质量的概念可知质量与物体的温度无关；密度是单位体积的质量，而物体的体积会由于温度发生变化，所以密度与温度有关。
在水银温度计示数上升的过程中，水银的体积在变大，质量是物体内所含物质的多少，由此可知，质量与物体的温度和体积无关，所以水银的质量不变，密度是单位体积某种物质的质量，虽然水银的质量不变，但由于水银的体积变大了，所以水银的密度减小了，故D正确，故ABC错误。
知识点二：质量的测量（1）天平构造：托盘天平由横梁、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒砝码。
盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。
中考物理知识与专题训练6 质量与密度(含答案)
储备2020年中考物理知识库专题训练 6 质量与密度知识点1：质量1.定义：物体所含__物质的多少__叫质量，通常用字母__m __表示。
2.单位：基本单位是千克，符号是kg ，常用单位有t 、g 、mg ；换算关系： 1 t ＝__103__kg ＝__106__g ＝__109__mg 。
3.测量工具：生活常用案秤、台秤、杆秤等；实验室常用天平。
知识点2：质量的测量——天平的使用1.使用：看、放、移、调、称、读。
2.注意事项：①天平测量物体的质量时不能超出天平的称量；也不能小于天平的分度值；②砝码要用__镊子__夹取，轻拿轻放；③调节好的天平不要随意更换位置或交换托盘，否则要重新调节。
3.特殊测量：①测量轻小物体的质量时，可测出多个同样物体的质量，再求出这个物体的质量，这种方法叫“__累积法__”；②测量粉末状物体的质量时，可以在天平两盘各垫一张大小适中的相同纸片，再进行称量；③液体和潮湿的物体不能直接倒入天平盘中称量，应将它们装入容器中，再进行称量。
知识点3：密度1.定义：在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度2.单位：（1）基本单位：千克每立方米，符号是kg/m 3（2）常用单位：g/cm 3 （3）换算关系：1 g/cm 3＝__103__kg/m 33.密度与温度：温度能够改变物质的密度，常见物质受温度影响的一般规律是_热胀冷缩，一般__气体__受温度影响最大，__固体__受温度影响最小4.密度的应用：①鉴别物质；②判断实心、空心【提示】运用公式ρ＝m V及其变形式进行计算应注意：(1)公式中物理量应针对同一物体。
(2)统一公式中物理量的单位。
(3)当题中涉及几种物质时，每个物理量应采用“角标”的方式加以区分。
知识点4：体积与密度的测量1．体积的测量：2.密度的测量：（1）实验原理__ρ＝m V__（2）测量工具天平、量筒【提示】(1)测量固体的密度时，必须先测量固体的质量，然后再测量固体的体积，这样就不会因为物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，所测密度偏大。
质量及其测量-精练题(含答案与解析)
质量及其测量质量（1）定义：质量是指物体所含物质的多少，用字母m表示。
含有物质的多少相同，则质量相同。
（2）质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。
质量的单位及换算（1）国际单位：千克（kg）。
（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
（3）单位换算：1t=103kg，1kg=103g=106mg。
常见物体的质量托盘天平的使用（1）实验室常用的测量工具：托盘天平。
（2）天平正确使用的步骤：①测量前：看：观察天平的量程及分度值。
放：将天平放在水平台上，游码拨回标尺左端的零刻度线处。
调：调节天平横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻线（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。
②测量时：左物右码：将被测物体放在左盘，砝码放在右盘。
先大后小：用镊子按“先大后小”的顺序加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁平衡。
数：物体质量=右盘中砝码总质量+游码左侧对应示数，使用天平时不需要估读。
记录：记录数值和单位。
1．学校常见的几种物体，质量约为0.5kg 的可能是( ) A ．一个篮球B ．一个羽毛球C ．一根粉笔D ．一个粉笔擦2．使用温度计测温度时，当温度计中的液柱变长时，始终保持不变的是液柱的( ) A ．体积B ．质量C ．温度D ．以上都不对3．下列说法正确的是( )A ．1千克的铁比1千克的棉花所含物质多B ．在月球表面用天平测同一实心球的质量将比地球上示数小C ．一杯水结成冰后，体积变大，因此质量变大D ．水壶中的水沸腾后，壶中的水质量变小 4．将2.5t 换算成以千克为单位的正确换算式为( ) A ．=⨯=2.5t 2.5t 1000kg 2500kg B ．=⨯=2.5t 2.510002500kg C ．=⨯=2.5t 2.5t 10002500kgD ．=⨯=2.5t 2.51000kg 2500kg5．小明利用托盘天平测量一杯75%医用酒精的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及 游码位置如图所示，由图可知，杯和酒精的总质量( )A ．80gB ．77.6gC ．83gD ．82.4g基础夯实6．关于托盘天平的使用，下列说法错误的是()A．使用托盘天平时，要把它放在水平台面上B．物体放在左盘，砝码放在右盘C．调节时，指针指在分度盘的左侧，应把游码向右调D．指针左右偏转的幅度相等时，可以认为天平达到平衡了7．用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；②将托盘天平放置在水平工作台面上；③在天平的左盘放入小石块；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数，正确的操作顺序是()A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②③①④⑤⑥D．③②①④⑤⑥8．小明学习了天平使用以后，用天平测物体的质量。
初中物理考点讲练考第06讲 质量和密度(考点精讲)(解析版)
第06讲—质量和密度2023年中考物理一轮复习讲练测一、思维导图二、考点精讲考点1 质量1.定义：物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示.2.单位及单位换算：（1）基本单位：千克，符号kg；（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）；（3）换算关系：1 t=103kg=106 g=109 mg.3.常见物体的质量：①一个鸡蛋的质量约为50 g；②普通中学生的质量约为50kg；③一瓶矿泉水的质量约为500g；④物理课本的质量约为200 g.注意：质量是物质本身的一种属性.物体的质量不随物体的形状、物态和位置的改变而改变.4. 质量的测量：实验室常用托盘天平来测量质量。
（1）.测量工具：日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤；实验室常用的测量工具：托盘天平.（2）在实验室中也可以用弹簧测力计先测出物体的重力，再通过公式g G m计算出物体的质量，这属于间接测量. 5. 托盘天平的使用：（1）把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
（2）调节横梁上的平衡螺母，指针向分度盘左端偏斜，平衡螺母向右调节；指针向分度盘右端偏斜，平衡螺母向左调节。
注意：要掌握如何通过指针来判断调节平衡螺母的方向和判断是否调平了。
（3）测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
注意：要掌握什么顺序加砝码，怎么知道调平了？这时能调节平衡螺母吗？调了又会怎么样影响测量的结果呢？（4）读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
注意：要掌握如果砝码质量变大了或变小了测量值又会怎么变呢？ 6.质量的测量步骤：（1）看：观察天平的指针和标尺的零刻度线。
（2）放：天平放在水平台上，游码放到标尺左端的零刻度线处.（3）调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处（左偏右调，右偏左调）. （4）测：左盘放物体，右盘放砝码，通过增减砝码和移动游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡（左物右码、先大后小）.（5）读：右盘中砝码的总质量与标尺游码左侧在标尺上对应的刻度值之和就为被测物体的质量，即m 物＝m 砝码+m 游码.注意事项：（1）被测物体的质量不能超过天平的量程；（2）称量时，从大到小添加砝码，加减砝码时要用镊子夹取，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；（3）潮湿的物体和腐蚀性物体不能直接放到天平的托盘中；（4）移动位置后，要重新调节天平平衡. 注意：托盘天平的使用，右图中存在的错误有： ①游码没有调零．②物体和砝码的位置放反了． ③用手拿取砝码，未用镊子．考点2 密度1．定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用ρ表示．2．公式：V m=ρ，变形公式：m ＝ρV ，V ＝m ρ.3．单位：密度的单位是千克每立方米，符号是kg/m 3.实验室常用的单位是g/cm 3；二者的关系是1 g/cm 3＝1×103kg/m 3. 4．物理意义密度是物质的一种属性，在数值上等于物体单位体积的质量．如纯水的密度为1.0×103 kg/m 3，表示体积为1 m 3的纯水的质量为1.0×103 kg.5．密度的可变性：密度在外界因素（如温度、状态、压强等）改变时会发生改变．如氧气瓶中的氧气在使用过程中，瓶中的氧气质量减小，体积不变，密度变小．6.对密度公式Vm=ρ的理解： （1）同种物质在相同状态下，密度是相同的，它不随物体的质量或体积的变化而变化.（2）同种物质组成的物体，质量与体积成正比，即当ρ一定时，21m m （3）不同物质组成物体，在体积相同情况下，质量与密度成正比，即当V 一定时，21ρρ （4）不同物质组成物体，在质量相同情况下，体积与密度成反比，即当m 一定时，21ρρ 7.生活中常见物质的密度 ①水的密度ρ水＝1×103kg/m 3 ②冰的密度ρ冰＝0.9×103 kg/m 3 ③海水的密度ρ海水＝1.03×103 kg/m 3 ④煤油、酒精的密度为0.8×103 kg/m 3 8．物质密度和外界条件的关系物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大；温度降低时，体积变小。
(完整word版)【苏科版】八年级物理下册知识点梳理
八年级物理下册知识点梳理第六章物质的物理属性1.质量：⑴定义：物体所含物质的多少叫质量。
⑵单位：国际单位制单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg⑶质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。
⑷测量：①日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
②托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。
具体如下:A．“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
B．“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
C．“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
D．“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
E．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值F．注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
③方法：A、直接测量：固体质量方法 B、特殊测量：液体质量方法、微小质量方法。
偏大偏小：当指针偏向分度盘左边，测量值比真实值偏大，当指针偏向分度盘右边，测量值比真实值偏小；砝码磨损，测量值比真实值偏大；砝码沾有油污或其它小物体，测量值比真实值偏小。
游码没有移到0刻度时，测量值比真实值偏大，大的值就是游码的读数。
2.密度：⑴定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
⑵公式：mvρ=mvρ=⑶单位：国际单位制单位kg/m3，常用单位g/cm3。
这两个单位比较：g/cm3单位大。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0×103kg/m3，物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103kg。
闯家锋儿1127练习题
内容 根本要求 略高要求 较高要求 质量 质量的定义及单位 质量的测量 天平的使用方法 密度 密度的定义 有关密度的计算知识点1 质量质量是物体的大体属性，它不随物体的形状、位置、状态和温度改变而改变． 1．概念：物体所含物质的多少叫质量．2．质量的单位：在国际单位制中，质量的大体单位是千克〔kg 〕，还有几个其他的常常利用单位，如吨〔t 〕、克〔g 〕、毫克〔mg 〕．单位换算：1吨＝1000千克、1千克＝1000克、1克＝1000毫克【例1】 物体内所含物质的多少，叫做物体的 ，符号为 ．【例2】 物体的质量与物体的 、 和所处空间 的转变无关．【例3】 在国际单位制中，质量的单位是 ，用符号 表示．常常利用单位还有 、 、 等．【例4】 一个物体的质量大小取决于〔 〕A ．物体的形状B ．物体所处的地理位置C ．物体所处的状态D ．物体所含物质的多少【例5】 质量是2500mg 的物体，它可能是〔 〕A ．一只羊的质量B ．一块橡皮的质量C ．一本物理教科书的质量D ．一只蚂蚁的质量【例6】 以下选项中质量最接近50g 的是〔 〕A ．一个乒乓球B ．一只母鸡C ．一只鸡蛋D ．一张课桌【例7】 为了探讨物体质量的特点，别离进展了以下实验：一块铜块，用调好的天平测得它的质量为m ．〔1〕将它加热到100C ，测得它的质量仍为m ； 〔2〕将它压成铜片，测得它的质量仍为m ；〔3〕将它从一楼拿到三楼，测得它的质量仍为m ； 〔4〕将它熔化成铜水，测得它的质量仍为m ． 综上所述，你可取得的结论是什么?例题精讲知识点睛考试要求质量和密度【例8】一壶冷水的质量是2.5kg，放在炉火上加热到沸腾后称得质量为2.4kg，这是因为〔〕A．由于温度升高了，因此其质量变小了B．质量可不能变小，确信是称错了C．质量变小，因为水在沸腾进程中，部份水汽化的结果D．以上说法都不对【例9】宇宙飞船进入预定的轨道并关闭发动机后，在太空运行，在这飞船顶用天平测量物体的质量，结果〔〕A．和在地球上测得的质量一样大B．比在地球上测得的要大C．比在地球上测得的要小D．测不出物体的质量知识点睛知识点2 质量的测量测量质量的工具有杆秤、台秤、电子秤、磅砰、天平等，实验室中常常利用的测量工具是托盘天平．4．托盘天平〔1〕原理：利用等臂杠杆的平稳条件．〔2〕天平的利用方式和本卷须知：①天平的利用方式：a．调剂：把托盘天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处，调剂横梁右端的平稳螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平稳；b．测量：估量被测物的质量，把被测物放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调剂游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平稳；c．读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值．〔读数时应注意应以游码左侧缘对应的刻度为准〕②利用天平的本卷须知：a．调剂好天平后，左右两托盘不能互换，不然要从头调整横梁平稳；b．被测物体的质量不能超过最大称量；c．砝码要轻拿轻放，不能用手拿，要用镊子，以避免因为手上的汗而侵蚀砝码；d．维持天平盘枯燥、清洁，不要直接放潮湿或有侵蚀性的物体．例题精讲【例10】如以下图的是托盘天平，写出各部份的名称：A．B．C．D．E．F．【例11】常常利用的质量测量仪器有、、等．其中是学校实验室常常利用的质量测量仪器．【例12】 横梁水平平稳的标志是【例13】 砝码用毕必需放回 中，不许诺用 捏砝码．【例14】 利用托盘天平前先要进展调剂，使它成为水平平稳状态．调剂的方式是：〔1〕把天平放置在 上易于操作的地址． 〔2〕用镊子把游码轻轻拨至 ． 〔3〕调剂 使横梁水平平稳．【例15】 利用天平，测量质量的方式是：〔1〕把待测物体轻放在 盘中．〔2〕估量被测物体质量的大小，用 夹取适当的砝码轻放在 盘中． 〔3〕用镊子轻拨游码，使指针指在 ． 〔4〕把右盘中砝码的 和游码在标尺上的 相加，就取得物体的质量．【例16】 以下是小明利用天平的几点做法，其中正确的选项是〔 〕A B C DA ．测量前将天平放在水平桌面上B ．调剂横梁平稳时，游码可不在零刻度处C ．用手直接加减砝码D ．所测物体质量能够超过天平最大测量值【例17】 某同窗用已调剂好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发觉指针指在分度盘中央刻度线的左侧一点，这时他应该〔 〕A ．把横梁右端螺母向右旋出一些B ．把横梁右端螺母向左旋进一些C ．把天平右盘的砝码减少一些D ．向右移动游码【例18】 用调剂好的天平测物体的质量时，假设指针偏向右，那么应该〔 〕A ．调剂平稳螺母，使其向右移动B ．调剂平稳螺母，使其向左移动C ．增加砝码并移动游码D ．减少砝码并移动游码【例19】 一架托盘天平，在调剂进程中发觉指针偏左，现在应 ，假设在测量进程中，发觉指针偏左，应该________或 ．【例20】 有一架托盘天平，它的标尺上的刻度是0～5g ，在0g 和1g 之间等分5份，给它配套的砝码总共有6个，别离是5g 、10g 、20g 、20g 、50g 、100g ，这架天平的量程和标尺的分度值别离是〔 〕 A ．200g 0.2g B ．210g 0.1g C ．200g 0.1g D ．210g 0.2g【例21】 用天平测质量时，假设是砝码磨损掉一些，那么测量结果比真实值〔 〕A ．相等B ．小些C ．大些D ．无法确信【例22】 利用天平测质量时，假设游码未放到零刻线处就将横梁调剂平稳，用如此的天平测出物体的质量，测量值比真实值将〔 〕A ．偏大B ．偏小C ．与真实值一样D ．无法确信【例23】 利用托盘天平测物体质量：〔1〕调剂托盘天平常，发觉指针在标尺中央的右边，现在应将横梁右边平稳螺母向____移动．〔2〕移动游码的作用相当于向盘添加砝码．〔3〕在某次测量中，所用的砝码及游码位置如以下图，那么被测物体的质量是g．【例24】托盘天平是科学实验中常常利用的仪器，以下有关其利用的说法中不正确的选项是〔〕A．称量物体前第一应估量被测物体的质量，以避免超过量程B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘中加砝码C．不管桌面是不是水平，只要调平横梁就能够够够称量D．不能把化学药品直接放在托盘上称量【例25】如以下图是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：〔1〕____________________________________________〔2〕____________________________________________〔3〕____________________________________________【例26】小明同窗用托盘天平测物体质量的步骤如以下图．请回答下面的问题：小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法．错误一：_______〔填代号〕，正确的做法：．错误二：_______〔填代号〕，正确的做法：．【例27】如以下图，左图量筒中液体体积是mL；右图是用调好的天平测物体质量的示用意，那么物体的质量是g．【例28】某同窗调剂托盘天平平稳时，发觉指针停在分度盘的右边．要使天平平稳．应将横梁右端的平稳螺母向〔左/右〕移动；当他用天平测物体质量时，发觉指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中〔增加/减少〕砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如以下图的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，那么被测物体的质量为．【例29】某同窗调剂托盘天平平稳时，发觉指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平稳，应将横梁右端的平稳螺母向〔选填“左〞或“右〞〕移动．当他用天平测物体质量时，发觉指针偏向分度盘的左侧〔如图甲所示〕，这时应该〔选填“增加〞或“减小〞〕砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g 和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，那么被测物体的质量为g．【例30】小刚用天平测量一铁块质量，他先把游码拨到标尺的正中央对着0.5g的刻度上，然后旋动横梁右端的螺母，使天平横粱平稳，在天平左盘放上铁块，在天平右盘上放50g砝码一只，2g砝码一只，且将游码拨到0.3g刻度线处时，天平再次平稳，那么铁块的质量为〔〕A．51.8g B．52.3g C．52.5g D．52.8g【例31】某同窗在实验中，用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平桌面上，然后进展调剂．由于操作不妥，在游码位于0.1g处时就调剂平稳螺母，使指针指到刻度的中央，然后把被测物体放在左盘，在右盘中参加32g的砝码时，天平又平稳，那么被测物体的质量为〔〕A．32.1g B．32.0g C．31.9g D．不能判定【例32】某同窗用已调剂好的天平测量一个铁块的质量，但他错将铁块放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，当天平平稳时，左盘中的砝码质量为30g，游码在标尺上对应的示数为0.5g，那么铁块的质量是〔〕A．30g B．30.5g C．29.5g D．31g【例33】有一台调好的托盘天平，没有游码，最小砝码为100mg，用这台天平称量某物体，当在右盘中参加的砝码时，天平指针向左偏小格，如图中实线箭头所示；假设是在右盘中再加100mg的砝码，天平指针那么右偏小格，如图中虚线箭头所示．那么物体的质量为〔〕A．B．C．D．【例34】有一堆一样规格的小铁钉，工人师傅想专门快地明白它有多少个，你如何帮他解决呢?知识点3 密度1．密度是物质本身的一种特性．密度是一个表现物质特性的物理量，它反映的是体积一样的不同物质，其质量一样不等；质量一样的不同物质，其体积一样不等这一物质的特性．关于同种物质来讲，密度是必然的，质量与体积成正比．2．概念：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度，用字母“ρ〞表示．3．公式：mρV =．说明：〔1〕能够利用mρV=计算出某种物质的密度，但它不是密度的决定式，决定密度的是物质本身．关于同种物质来讲，不管由这种物质组成的物体的质量、体积如何转变，这种物质的密度是不变的，因为它的体积增大几倍，质量也增加几倍，质量跟体积的比值是不变的．因此说密度跟物质的体积的大小，质量的多少无关．〔2〕正确明白得密度知识中的比例关系知识点睛同一种物质，密度一样，物体的质量跟它的体积成正比；不同种物质，密度不同，在体积一样时，物质的质量跟它的密度成正比；不同种物质，密度不同，在质量一样时，物体的体积跟它的密度成反比；利用密度公式解题时，常常利用到此比例关系，在利用此比例关系时，必然要注意比例式成立的条件．4．单位：在国际单位制中，密度的大体单位是3kg/m，常常利用单位还有3g/cm、3kg/dm等．换算关系：33331g/cm1kg/dm10kg/m==．5．密度表从密度表能够看出：不同物质的密度一样不同；关于同种物质来讲，物质的密度与状态有关；在一样情形下，固体的密度较大，气体的密度较小，水的密度是331.010kg/mρ=⨯水，它的物理意义是：31m的纯水的质量是31.010kg⨯．6．密度的应用〔1〕利用密度表示物质的一种特性，从而来区分物质：依照公式mρV=，测得物体的质量和体积，计算出物质密度，然后依照密度表中各物质的密度进展比拟，就能够够够明白物体可能由什么物质做成．〔2〕测算出被测物的质量：从密度公式mρV=能够得出mρV=，明白物体的体积，查出物质的密度，就能够够够计算出它的质量，关于不便于直接测量的质量专门大的物体，利用那个方式就能够够够很方便的求出它的质量．〔3〕测算出被测物的体积：从密度公式mρV=能够得出mVρ=，明白了物体的质量，查出它的密度，就能够够够算出它的体积，关于形状不规那么的或不便于直接测量的较大的物体，利用那个方式能够很方便的求出它的体积．【例35】平常说“铁比棉花重〞，正确含义是〔〕例题精讲A．铁比棉花质量大B．铁比棉花体积大C．铁比棉花密度大D．以上说法都不对【例36】对一只利用连年被磨损的铅球而言，以下哪些物理量发生了转变〔〕A．质量B．密度C．熔点D．前三个物理量都没转变【例37】以下说法中正确的选项是〔〕A．质量大的物体，体积必然大B．体积大的物体，密度必然小C．体积一样但由不同材料制成的实心物体，质量大的密度没必要然大D．同种材料制成的不同实心物体，体积大的质量必然大【例38】学生利用的橡皮，用过一段时刻后，没有发生转变的是〔〕A．形状B．密度C．质量D．体积【例39】把一张铁板等分成4份，每一份的密度是原先的〔〕A．4倍B．1倍C．14D．无法判定【例40】下面几个物理量能够用来区分物质的种类的是〔〕A．质量B．密度C．体积D．温度【例41】以下说法中正确的选项是〔〕A．密度大的物体质量大B．密度是物质的一种特性C．某种物质的密度随该物质组成物体的体积大小转变D．固体密度必然比液体密度大【例42】电影中常有衡宇倒塌将演员压在下面的特技镜头，这些衡宇道具是用〔〕A．密度比实物小的材料制成B．密度与实物一样的材料制成C．密度与实物相似的材料制成D．密度比实物大的材料制成【例43】必然质量的封锁气体，当它的体积被紧缩后，它的密度将〔〕A．不变B．减小C．增大D．无法判定【例44】一杯水，假设是把它倒掉半杯，关于余下半杯水的质量、体积、密度，以下说法正确的选项是〔〕A．质量、体积、密度均减半B．质量、体积均减半，密度不变C．质量减半，体积不变，密度减半D．质量不变，体积减半，密度是原先的2倍【例45】在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体中，密度最大的是〔〕A．食用油B．酱油C．白酒D．水【例46】小明为了查验运动会中取得的铜牌是不是由纯铜制成，以下方式中最合理的是〔〕A．观看铜牌颜色B．测铜牌的质量C．测铜牌的体积D．测铜牌的密度【例47】在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的要紧考虑因素，下面属于要紧从密度的角度考虑选材的是〔〕A．用塑料做电源插座的外壳B．用钨做电灯泡的灯丝C．冬季，暖气片顶用水作为传递热的物质D．用塑料泡沫做成演出场景中滚落的“石头〞【例48】去年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全世界蔓延．某学校食堂为了确保师生安康，坚持把师生用过的餐具进展高温蒸煮消毒．在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的进程中，关于餐具的以下相关物理量确信没有转变的是〔〕A．温度B．体积C．质量D．密度【例49】 工人师傅依照用料需要，把一块钢板切割成大小不同的两块，那么切割后的这两块钢板〔 〕A ．质量相等B ．密度相等C ．体积相等D ．重力相等【例50】 用了连年的铅球，其外表磨损了一些，未发生转变的是铅球的〔 〕A ．质量B ．体积C ．外表积D ．密度【例51】 下面列举的语句都包括着深刻的哲理，假设是从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的选项是〔 〕A ．“只要功夫深，铁棒磨成针〞，此进程中铁棒的质量减小B ．“蜡炬成灰泪始干〞，蜡烛燃烧时的体积减小C ．“锲而不舍，金石可镂〞，镂后金石的密度不变D ．“人往高处走，水往低处流〞，水流的进程中密度减小【例52】 一段均匀的镍铬合金线，将它截去一节，那么剩余部份和截去前的整段合金线相较，以下物理量不变的是〔 〕 A ．质量 B ．密度 C ．体积 D ．电阻【例53】 夏天，从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水．一段时刻后，瓶内的冰全数化成了水．瓶内的冰化成水的进程中，不变的是〔 〕A ．体积B ．质量C ．密度D ．比热容【例54】 液态蜡凝固后，中间会凹陷下去．那么蜡由液态变成固态时，它的体积将________，密度将________．〔两空都选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕【例55】 我国名酒五粮液素有“三杯下肚满身爽，一滴沾唇满口香〞的赞誉，曾经取得世博会两届金奖．有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL ，〔330.910kg/m ρ=⨯酒〕，那么它所装酒的质量为 kg ，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为 3kg/m ；假设是用此瓶装满水，那么总质量比装满酒时多 kg ．【例56】 单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量约为120t= kg ；某位九年级男同窗的质量约为6×104 ；咱们教室中地板所用的大理石密度约为32.710⨯ ．【例57】 一个苹果的质量是162g ，合 kg ；假设那个苹果的体积是180cm 3，那么该苹果的密度为 3g/cm ．【例58】 一个能装下1kg 水的瓶子，能装 kg 水银．〔3313.610kg /m ρ=⨯水银〕【例59】 恰好能装1kg 水的瓶子，不能装1kg 的〔 〕A ．酒精B ．硫酸C ．水银D ．盐水【例60】 没有天平，只有量杯，假设要取用0.2kg 的煤油〔330.810kg/m ρ=⨯煤油〕那么能够〔 〕A ．用量杯量取200mL 的煤油B ．用量杯量取100mL 的煤油C ．用量杯量取250mL 的煤油D ．用量杯无法办到【例61】 质量为81kg 的铝板长10m ，宽3m ，那么铝板的平均厚度为 m ．〔332.710kg/m ρ=⨯铝〕【例62】 质量为50kg 、容积为30.7m 的铁盒子盛满水后，它的总质量为〔 〕A ．700kgB ．650kgC ．800kgD ．750kg【例63】 体积为3450cm 的水结成冰〔330.910kg/m ρ=⨯冰〕，那么冰的体积为〔 〕A ．3550cmB ．3500cmC ．3450cmD ．3400cm【例64】 为了测定牛奶的密度，将一袋牛奶倒入烧杯中，测出牛奶和烧杯的总质量是320g ，然后将其中部份牛奶倒入量筒，量筒示数如以下图，再测出剩余牛奶和烧杯的总质量是254g ，那么量筒中牛奶的质量为 g ，体积为 mL ，牛奶的密度为 g/cm 3．【例65】 把一个金属块放入盛满酒精〔330.810kg/m ρ=⨯酒精〕的杯子中，从杯中溢出8g 酒精，假设将该金属块放入盛满水的杯子中，从杯中溢出多少克水?【例66】 一个瓶子的质量是200g ，装满水时总质量为700g ，装满另一种液体时总质量是600g ，求：这种液体的密度是多少？【例67】 有一装满油的玻璃瓶总质量为1.46kg ，瓶的容积是31.2dm ，空瓶的质量是0.5kg ，这瓶所装油的密度为3kg/m ．【例68】 一个瓶子最多装1kg 的水，用那个瓶子最多能装酒精的质量是〔 〕A ．大于1kgB ．小于1kgC ．等于1kgD ．无法确信【例69】 用油罐车输送原油500t 〔330.8810kg/m ρ=⨯〕每节油罐车的容积是350m ，那么至少需要油罐车〔 〕A ．12节B ．11节C ．13节D ．16节【例70】 一个瓶子的质量是200g ，装满水时总的质量为700g ，假设装满另一种液体时总质量为1100g ，那么此液体的密度为 3kg/m ．【例71】 有甲、乙两个物体，甲物体的质量是乙物体的3倍，乙物体的体积是甲物体的5倍，那么:ρρ=乙甲 ．【例72】 有甲乙两金属块，甲的密度与乙的密度之比为2:5，甲的质量与乙的质量之比为1:2，那么甲的体积是乙的体积的〔 〕A ．0.2倍B ．5倍C ．0.8倍D ．1.25倍【例73】 将一块密度为ρ、质量为m 的金属块等分为三块，设每一小块的密度是ρ'，质量是m '，那么以下说法正确的选项是〔 〕A ．13ρρ'=，13m m '=B ．ρρ'=，13m m '=C ．ρρ'=，m m '=D ．3ρρ'=，13m m '=【例74】 甲、乙两物体质量之比是3:1，体积之比是1:3，它们的密度之比是〔 〕A ．1:1B ．1:3C ．1:9D ．9:1【例75】 三个体积一样的实心铁球、铜球、铝球，质量最大的是〔ρρρ>>铜铝铁〕〔 〕A ．铁球B ．铜球C ．铝球D ．三球质量一样大【例76】 一块很薄的、均匀的长方形铝箔片，用刻度尺无法直接测出其厚度，张磊同窗想了一个方式来测其厚度，先用刻度尺测出铝箔的长为a ，宽为b ，再用天平测出它的质量为m ，查表知铝的密度为ρ，那么，该铝箔的厚度为〔 〕A ．m ρa b ⋅⋅B ．m ρa b⋅⋅ C ．m a b ρ⋅ D ．m ρa b ⋅⋅⋅【例77】 一个长方体石块，长90cm ，宽40cm ，厚2cm ，质量是18.8kg ，这种石块的密度是多少?〔保留一名小数〕【例78】 某公司要购进3t 石油，每一个油桶容积为30.18m ，应预备多少个油桶?〔330.810kg/m ρ=⨯油〕。
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由上述物质的密度可知：
物质的密度是由物质本身决定的物理量，每一种 物质都有一定的密度，它与物体的质量、体积、位置 无关,与物体的种类、温度、状态有关，是物质的一种 属性，所以可以根据密度的大小来鉴别不同的物质。
例1:一块冰熔解成水，会出现的情况是(ρ水 >ρ冰) ( ) B A．体积增大，质量增大 B．体积减小，质量不变 C．体积增大，质量不变 D．体积减小，质量减少
实验的合理顺序是____B___C___A____ 酒精的质量是____M___－__m__.
测液体的质量有更精确的方法吗？
三、物质的密度
同种物质的不同物体，质量与体积的
比值是 相同
的；
不同种物质的物体，质量与体积的比
值一般是 不相同
的；
单位体积某种物质的质量叫做这种物
质的密度。
密度=
质量 体积
m ρ= v
D. 无法确定
例. 某同学使用天平测金属块的质量，他拟写出以下
操作步骤：
a.把天平放在水平桌面上；
b.调节平衡螺母使横梁平衡；
c.把金属块放在左盘里；
d.把游码移到横梁标尺左端的“0”点上；
e.估计金属块的质量，选择适当的砝码放在右盘里；
f.计算右盘里砝码的总质量，再加上游码指示的质量
值，求出金属块的质量；
几种常见物质的密度：
8.9×103kg/m3
1:铜的密度是_____________
铁的密度是___7_.9__×__1_0_3_k_g_/m3 铝的密度是___2_.7__×__1_0_3_k_g_/m3 冰的密度是__0_.9_×___1_0_3_k_g_/_m3 石蜡的密度是_0_.9__×__1_0_3_k_g_/m3
（2）向烧杯中倒入了适量的水，在水面处的烧杯壁上
做标记A; 将小物块放入烧杯中使其漂浮在烧杯的水面上
，在此时水面烧杯壁上做标记B，取出小物块烧杯水面回
到A处。
（3）向量筒中加入适量的水并记录体积为80ml,将量筒
中的水缓慢倒入烧杯中，使烧杯中的水位到达B处，此时
量筒中剩余水的体积为40ml，如图所示。
13.6×103kg/m3
2:水银的密度是___________
海水的密度是__1_._0_3_×__1_0__3kg/m3 纯水的密度是__1_.0_×___1_0_3_k_g/m3 煤油的密度是___0_.8__×__1_0_3_kg/m3
酒精的密度是__0_._8_×__1_0_3_k_g/m3
国际单位： 千克/符米号3 常用单位：克/厘米符3号
读㎏作/m3 g读/c作m3
千。克每立方米 。克每立方厘米
1 g/cm3 = 1×103 kg/m3
水的密度是____1_._0_×_1_0_3k_g_/_m_3____。它表示的物理 意义是__体__积_为__1_m__3_的_水__的__质__量_为__1_._0_×_1_0_3_k_g_。___。
指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物
体的实际质量应为 ( )
B
A. 20.1克 B. 20克
C. 19.9克 D. 条件不足，不能确定
把一小块金属放入盛满水的杯中时溢出10
克水，若将其放入盛满煤油（ρ煤油＝ 800kg/m3）的杯中时，溢出煤油的质量
（ C）
A。大于10克
B．等于10克
C. 小于10克
一、物体的质量
1.质量的定义：物体所含 物的质多少叫物体 的质量。
（1）质量是 物体的一个基本属性，当物体 的 形、状 状、态 、温度发生位改置变时，它的质量 不变。
（2）铁块的质量为10g，其物理意义 是 铁块所含铁。10g
2.单位：基本单位 kg 常用单位：（吨）t （克）g（毫克）mg
二、用天平测量物体的质量
例4: 如图所示，不用其它仪器，只用量筒和 水测出一瓶空气的质量。写出实验步骤与测量 数据，并写出计算方法。(空气的密度可查表)
实验步骤与测量数据如下：
1：在瓶子中倒满水，并将水再倒入量筒 中，读出量筒中水的体积，记作V，
2：查密度表得出空气的密度为ρ。
计算方法：因为水是倒满的，所以水的 体积V就是瓶中空气的体积V，所以瓶中 空气的质量M= ρ V。
所示。不用其它仪器，只用卷尺测出这 民
块纪念碑的碑心的质量。写出实验步骤
英 雄
及测量数据，并写出计算方法。 (花岗
永 垂
岩的密度可查表)
不
实验步骤及测量数据如下：
朽
1：用卷尺测出这块花岗岩的长、宽、 高，分别记作a、b、c。 2：查密度表得出花岗岩的密度ρ
计算方法：花岗岩的质量是m= ρV= ρabc
天平的构造 调节 第一步水平调节
第二步横梁平衡调节
称量
左盘 右盘
物体 砝码
读数Βιβλιοθήκη 砝码 相加游码讨论：
一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天
平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，
由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节
平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线；然
后把待测物体放在天平左盘，砝码放在天平
右盘，当天平右盘中放入20克砝码时，天平
g.根据横梁指针的偏向，增加（或减少）砝码，并移
动游码，使天平平衡；
h.把砝码放回砝码盒里，整理复原器材。
则正确的操作次序应该是 (
)A
A.Adbcegfh B.abdecgfh C.adbgcefh
例.给你托盘天平、砝码、刻度尺、烧杯和酒精， 请测量酒精的质量。 （1）所需的器材是__托__盘_天__平__、_砝__码__、_烧__杯__、_酒_.精 （2）实验步骤有： A.将酒精倒入空杯中，用天平测出烧杯和酒精的 总质量M. B.调节好托盘天平. C.用天平测出空烧杯的质量m.
例2:图示的是A、B两种物质的质量m与体积 V的关系图像，由图像可知，A、B两种物 质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系 是 ( C)
A．ρB>ρ水>ρA B．ρB>ρA>ρ水 C．ρA>ρ水>ρB D．ρ水>ρA>ρB
例3:北京天安门广场上的人民英雄纪念
碑的碑心是一整块巨大的花岗岩，如图 人
例5:有一小块不溶于水的复合地板材料（比量 筒口稍大），已知它的密度比水小，哓梅同学想 探究它受浮力的大小，以及想知道它的密度的准 确值，她和她的学习小组选用了下列实验器材： 牙签、天平、烧杯、量筒和水。
实验时，由于小物块不能直接放在量筒里，因 而它进行的实验步骤如下：
（1）他用天平测出了小物块的质量为40g。