动漫设计与制作专业教学计划

动漫设计与制作专业教学计划

一、培养目标

培养德智体美等方面全面发展，具有较高的思想道德、职业道德、文化涵养和健康的身体素质与心理素质；掌握动漫设计基本理论、专业知识；具有较强的动画设计、动画角色和场景制作、动画特效制作、音频视频编辑合成等能力的高技能应用型人才。

二、就业方向

毕业生能够到动漫公司、影视制作部门、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动漫的设计制作、影视广告制作、三维动画制作、影视编辑等工作。

三、学制全日制3年。

四、知识、能力、素质结构

（一）知识结构

毕业生应具有以下知识:

1、掌握高技能应用型人才必备的毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、思想道德修养与法律基础、英语、体育等有关的基础知识和理论；

2、掌握必要的计算机文化基础、计算机导论、微机组装与维护等计算机理论知识；

3、掌握必要设计素描、色彩写生、构成设计、动画设计基础、动画角色设计、动画场景设计、动画运动规律等方面的专业基础知识。

4、掌握Photoshop、Illustrator、Flash、3Dmax、Audition、Premiere、三维建模、MAYA 三维动画制作、网站设计与发布、Painter绘图、Director、流媒体制作与发布、After Effects 特效等专业技术知识。

（二）能力结构

毕业生应具备以下能力：

1、平面图形图像编辑处理能力；

2、二维及三维动画设计能力；

3、动画的角色和场景制作能力；

4、动画特效制作能力；

5、音频视频编辑合成能力；

6、网页设计与流媒体发布能力；

7、计算机基本应用和维护能力；

8、外语应用能力、应用文写作能力。

基本能力与专业能力认证：

1、全省高职高专英语应用能力统一考试合格证；

2、全省计算机文化基础统一考试合格证；

3、国家普通话水平测试二级乙等以上合格证；

4、CET3以上合格证；

5、至少取得一种劳动与社会保障部（厅）或工信部（厅）或国家动漫游戏产业基地等全球知名企业实施的动漫设计类资格认证。如：国家劳动部的动画设计师，Adobe平面设计师认证，国家动漫游戏产业基地的动画设计师、三维动画制作师、动画特效师。

（三）素质结构

1、具有较高的思想道德、职业道德素质、遵纪守法、讲究公德、敬业爱岗，具有法律意识和团队合作精神。

2、具有较高的业务素质和一定的创新精神，能够理论联系实际创造性的解决实际问题。

3、具有很好的身体和心理素质，适应各种艰苦环境，不畏艰难，有坚强的意志和毅力，有强烈的竞争意识。

4、具有一定的文化素质，有较强的文字和语言表达能力。

五、课程设置

课程设置包括六大部分：公共基础必修课、专业基础必修课、专业必修课、公共选修课、专业基础选修课、专业选修课。

(一)、第一部分(公共基础必修课) 共设6门课程。

1、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

内容概要：毛泽东思想，邓小平理论的形成、发展规律及建设有中国特色的社会主义等的基本理论知识；“三个代表”提出的背景、内容、意义，实践“三个代表”途径方法。

教学目的：通过本课程的学习使学生正确认识中国化马克思主义在中国革命、建设和改革中的重要地位和作用，掌握其基本理论和精神实质，确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。

2、大学英语

内容概要：3500个英文单词以及由这些词构成的常用词组，另500个与行业相关的常见英语词汇；基本的英语语法；日常生活用语以及与未来职业相关的对话；一般性题材和与未来职业相关的英文材料；一般性话题命题作文以及与未来职业相关的应用文写作，如信函、通知、个人简历等；一般性和与未来职业相关的业务材料的翻译。

教学目的：通过本课程的学习，让学生掌握一定的英语语言知识和语言技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关的英语资料，在涉外交际的日常生活和业务活动中进行简单的口头和书面交流，为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。

3、计算机文化基础

内容概要：计算机基础知识和基本操作，操作系统、Word字处理软件、Excel电子表格、PowerPoint演示文稿等软件的操作方法以及计算机网络和Internet基础知识。

教学目的：通过本课程的学习，使学生具备计算机软硬件的基本知识，掌握计算机网络的基础知识和基本操作，掌握Windows操作系统的基本操作方法，学会使用Office系列办公软件对文档、表格、演示文稿等进行制作与处理，是学生具备利用计算机对日常事务进行处理的能力，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。

4、体育

内容概要：田径、篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、交谊舞。

教学目的：通过本课程的学习使学生掌握体育与健康的基本理论知识及运动技能，培养运动兴趣和爱好，锻炼体能、增强体质、增进健康，形成坚持锻炼身体的习惯和健康的生活方式。

5、思想道德修养与法律基础

内容概要：理想信念，爱国主义，人生观，道德教育，法治教育。

教学目的：通过本课程的学习，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观，弘扬民族精神和爱国主义传统，加强自我道德修养，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，增强法律意识和树立法治精神。

6、形势与政策、大学生就业指导

内容概要：当前大学生的就业形势，大学生职业生涯规划、大学生就业政策、法律和就业程序，大学生面试知识与技能、大学生推荐表、求职信等的撰写，平稳走向社会，大学生创业。

教学目的：通过本课程的学习，掌握大学生就业创业的知识和技能，规划自己的职业生涯，树立正确的就业观念，激发学习的热情，帮助学生成功实现由学生身份到职业人士的转变，打造成功的职业人生。

(二)、第二部分(专业基础必修课) 共设6门课程

1、素描

内容概要：素描的观察方法，素描的表现方式与表现方法，素描的基本造型要素，透视，石膏几何体写生，静物写生，石膏像写生，人头像写生。

教学目的：通过本课程的学习，培养学生的写实造型能力、认识观察能力，以及分析问题和解决问题的能力，逐渐提高学生对造型诸因素的认识，为以后的设计专业学习打下坚实的造型基础。

2、彩画

内容概要：水粉画写生的步骤，水粉画写生的观察方法，水粉画写生的表现方法，静物写生，风景写生。

教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握水粉画的基本画法和表现技法，为以后的设计专业学习打下坚实的造型基础。

3、构成设计

内容概要：平面构成的基本要素，形式美的法则，平面构成的基本方法，色彩的三属性，色彩的混合，色彩的对比，色彩的调和，色彩与心理，立体构成的基本要素，立体构成的基