2015年教师资格证考试真题卷(6)
(完整版)2015年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析,推荐文档
2015年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题。
每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）A. 全面性B. 阶段性C. 独立性D. 片面性［答案］:2、下列说法中正确的是（）A. 只有成绩优良的学生才是好学生B. 学生在教学中处于从属的地位C. 成绩差的学生也有可能获得成功D. 头脑笨的学生怎么教都教不好［答案］:3、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是()A. 教学态度B. 教学方式C. 教学目的D. 教学条件［答案］:4、每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该()A. 引导小虎仔细思考B. 安排小虎多做作业C. 批评小虎思考不认真D. 对小虎举手置之不理［答案］5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）A. 县（区）域内教师、校长交流制度B. 镇（乡）域内教师、校长交流制度C. 省（区）域内教师、校长交流制度D. 地（市）域内教师、校长交流制度［答案］:6、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服, 向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）A. 校长B. 学校C. 书记D. 教育行政部门［答案］:7、某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法（）A. 体现了学校的管理权B. 体现了学校的教育权C. 体现了学生的受教育权D. 侵犯了学生的隐私权［答案］:8根据图1,下列选项正确的是（）A. 应优先配置重点学校教育资源B. 小学可分为重点和非重点学校C. 应均衡配置小学之间的教育资源D. 应减少重点小学教育资源配置［答案］:9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理, 该教师的做A.合法，有助于维护班级秩序国家教师资格考试网提供B. 合法，对其他人有警示作用C. 不合法，教师没有罚款的权利D. 不合法，学校才有罚款的权利［答案］:10、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（）A. 合法，学生可以自愿购买B. 合法，商家有自主经营权C. 不合法，家长没委托小学生购买香烟D. 不合法，张某不能向小学生出售香烟［答案］:11、小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法（）A. 合法，是学生违反校规B. 合法，是家长未尽监护职责C. 不合法，学校应派学生出去寻找D. 不合法，学校应及时与家长联系［答案］:12、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的是（）A. 学校B.车主C.杨某的监护人D.车主和学校［答案］:13、骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）A. 严格待生，专注教学B. 保持个性，坚持自我C. 注重反省，调试自我D. 迎合同事，搞好关系［答案］:14、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。
2015年上半年教师资格证考试《中学教育知识和能力》真题和答案解析
.一、单項选择题 ( 每题 2 分，共 42 分)1.人类的教肓活动与动物的教肓活动存在实质差别 , 这主要表现为人类的教肓拥有 ( )A.持续性B. 模拟性 C 社会性 D. 永久性答：C2.决定教肓领导权和受教肓权的主要因素 ( )A.社会生产力和科技发展水平B.社会人口数目和结果C.社会文化传统D.社会政治经济制度答： D3.今世教肓家苏霍姆林斯基在他以前担当校长的帕夫雷什中学创办了几十个兴趣小组作为选择 , 这反应了教肓一定适应人身心发展的哪一个特色 ( )A. 次序性B.稳固性C.可变性D.个别差别性答： D4.德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教肓目的 , 这类教肓目的论属于 ( )A. 个人本位论B.社会本位论C.集体本位论D.个别差别性答： B5.在学校教肓制度的发展改革中 , 义务教肓制度产生于 ( ) A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答： D6.课程的文本一般表现为 ( )A.课程计划 , 课程标准 , 教科书B.课程计划 , 课程标准 , 课程实行C.课程目标 , 课程实行 , 课程评论D.课程主题 , 课程任务 , 课程标准答： A7.依据《基础教肓课程改革大纲》的规定，我国初中阶段课程设置主假如 ( )A. 分科课程B.分科课程和综合课程联合C.综合课程D.活动课程和综合课程联合8.经过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评论方法,在一个测试中 , 权衡能否达到测试目的的程度，即能否测出了所要丈量的东西的指标是( )A.信度B.效度C.难易度E.划分度答： B9. 王老师在历史课上讲到民族英豪岳飞时，从历史事实出发，高度赞誉了岳飞的爱国主义精神，使同学们遇到了感染，王老师的教课主要表现了哪一教课原则( )A.科学性和思想性相一致B.直观性原则C.启迪性原则D.因材施教原则答;A10.权衡学生思想水平高低的根本标准是 ( ) A.道德认识B.道德意志C.道德感情D.道道德为11.班主任于老师经过拜托任务和组织班级活动对学生进行思想道德教肓的方法是 ( )A. 楷模示范法B.道德评论法C.实质练习法D.感情陶冶法答： C12.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会感觉很冷，洋身不舒畅，这类感觉现象是 ( )A. 适应B.对照C.联觉D.合—答： C13.小球十分内向，不爱说话，不论是在陌生的环境仍是在家里，都少言寡语，这表示人品拥有( ) 。
2015-教师资格(国考)-真题+答案全(综合素质+教育知识与能力)
2015教师资格（国考）真题+答案全（综合素质+教育知识与能力）综合素质篇教育教学与能力篇2015上半年中学教师资格证考试《教育知识与能力》真题（文字版）一、单选题（共21题，每题2分，共42分）1、国外最早的教育学著作是（）A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》C.《论演说家的教育》2、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭3、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）A.是否有目的的培养人B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展D.是否具有组织性和系统性4、古希腊斯巴达教育目的是培养（）A.演说家B.智者C.军人和武士D.全面和谐发展的人5、“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.儿童学理论6、在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）A.政治功能B.经济功能D.文化功能D.人口功能7、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）A.甄别与鉴定B.选拔与淘汰C.促进学生分流D.促进学生发展与改进教学实践8、教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）A.感知与评价B.理解教材C.巩固知识D.运用知识9、教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这强调教学应重视（）A.传授知识B.发展能力C.培养个性D.形成品德10、王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）A.道德认识水平B.道德情感水平C.道德意志水平D.道德行为水平11、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法12、在张老师组织的百人大合唱中，如果増加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为（）A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性13、学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（）A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移14、进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）A.认识内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理内驱力15、初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。
2015年教师资格证考试真题及答案
1.实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。
这反映了素质教育是()的教育。
A.面向全体学生B.促进学生个性发展C.促进学生全面发展D.培养创新精神2.小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。
班主任找其谈话，询问缘由。
小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。
他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法()A.违背了公正施教的要求B.有助于教学任务的完成C.有助于学生的个性发展D.违背了严慈相济的要求3.在教学技能大比武前夕，李老师得到了一套资料，但只是自己学习，不与其他教师分享。
李老师的做法表明她()A.不能诚恳待人B.不能尊重同事C.不能团结协作D.不能平等待生4.素质教育是立足于为了社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业需要。
这体现了素质教育的()A.发展性B.合作性C.基础性D.未来性5.下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是()A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.与同事相处不够融洽的D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的6.学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A.可以B.不得C.特别情况可以D.经批准可以7.《中华人民共和国教师法》自()起施行。
A.1994年1月1日B.1994年9月10日C.1993年11月1日D.1995年1月1日8.突破了原先由政府独家办学旧格局的教育法规是()A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业教育法》9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在工作方针中提出要把促进()作为学校。
切工作的出发点和落脚点。
A.学生全面发展B.学生健康、快乐成长C.师生共同成长D.学生健康成长10.我国法定的教师节是每年的()A.9月1日B.秋季开学后首个星期日C.9月10日D.9月份的第一个星期日11.我国现行义务教育的法定起始年龄是()A.五或六周岁B.六或七周岁C.七或八周岁D.未作确定12.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律规定，()要承担相应的法律责任。
2015年下半年中小学教师资格证考试(国考)笔试真题及解析
2015年下半年中小学教师资格证考试（国考）笔试真题及解析综合素质（中学）科目代码：301注意事项：1。
考试时间为120分钟，满分为150分。
2。
请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题。
每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）A．批评学生扰乱秩序B．视而不见，继续上课C．引导学生展开讨论D．要求学生不乱说话[答案]：C2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）A．体现主体教育思想B．强调学生自主发展C．鼓励学生自学成才D．注重对学生的引导[答案]：C3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。
这体现了小王老师注重（）A．教学反馈B．教学反思C．教学创新D．情境创设[答案]：B4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于老师（）A．遵循教学规律，实现学生全面发展B．关注学生差异，促进全体学生发展C．注重分层教学，促进学生均衡发展D．注重循序渐进，实现师生教学相长[答案]：B5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）A．提高教师地位待遇B．提高教师业务水平C．健全教师管理制度D．大力推进依法治校[答案]：D6、关于图1种教师的做法，下列说法正确的是（）A．有利于行使教师的权利B．有利于学生的进步成长C．侵犯了学生的人格尊严D．侵犯了学生的受教育权[答案]：C7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。
父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（）A．张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B．张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C．汽修厂的用工合法，张某已年满14岁D．汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》[答案]：B8、依据《中华人民共和国衣服教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人（）A．应当引咎辞职B．应被就地免职C．应承担刑事责任D．应受行政训诫[答案]：A9、放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是（）A．李某应承担刑事责任B．未满16岁的李某不承担刑事责任C．酒店应当承担王某的全部刑事责任D．李某的学校应承担王某的部分赔偿责任[答案]：B10、15岁学生张某的父王母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习，下列说法正确的是（）A．刘张某独自在家可锻炼其生活能力B．父母在外地也可以履行其监护职责C．不得让生活能力差的孩子独自生活D．不得让张某脱离监护进行单独居住生活[答案]：D11、初中生小王犯罪被判一年缓二年执行，下列说法中正确的是（）A．小王不可以回学校继续学习B．学校可以取消小王学籍C．小王只能去工读学校学习D．政府依法收容小王[答案]：D12、根据《未成年人保护法》，任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私，说明未成年人受到（）A．学校保护B．社会保护C．司法保护D．家庭保护[答案]：C13、关于班主任工作，下列说法不正确的是（）A．教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上B．班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C．教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用D．合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入。
2015教师资格证考试真题
2015教师资格证考试真题一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分。
共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．制度化教育建立的典型表现特征是（）。
A．学校的产生B．学制的建立C．教育实体的出现D．定型的教育组织形式出现2．“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（）的言论。
A．卢梭B．洛克C．康德D．柏拉图3．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
A．遗传素质B．环境C．个体主观能动性D．教育4．关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。
A．杜威B．泰勒C．布卢姆D．布鲁纳5．通常的课堂教学采用（）方式。
A．讲演B．讲解C．讨论D．讲授6．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（）A．遗传决定论B．环境决定论C．辐合论D．教育论7．下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。
A．导向性原则B．因材施教原则C．直观性原则D．理论联系实际原则8．班级管理的基本功能是（）。
A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B．调动班级成员参与班级管理的积极性C．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D．进行社会角色的学习9．为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。
A．理论联系实际原则B．直观性原则C．巩固性原则D．启发性原则10．吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种（）。
A．记忆表象B．再造想象C．创造想象D．幻想11．下列不属于意义学习的条件的一项是（）。
A．材料本身必须具有逻辑意义B．学习者必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C．学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D．学习材料要高于学习者的能力范围12．激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。
2015教师资格证考试真题(含答案)
2015教师资格证考试真题（含答案）第一时间发布2015年教师资格证考试真题及答案解析：/12UUKr（选中链接后点击“打开链接”）一、选择题1、发展性教学理论的提出者是。
A 赞可夫B 布鲁纳C 马卡连柯D 杜威2、中国最早使用马克思主义论述教育问题的教育家是。
A 陶行知B 杨贤江C 毛泽东D 黄炎培3、教育的本质特征是。
A 永恒性B 社会制约性C 相对独立性D 培养人的社会活动4、“拔苗助长”违反了人的发展的规律。
A 顺序性B 阶段性C 不平衡性D 互补性5、主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现，该教育目的论为。
A 宗教本位论B 社会本位论C 个人本位论D 文化本位论6、义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
A 都应该B 可选择C 都必须D 可自愿7、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为。
A 效度B 信度C 难度D 区分度8、在教师指导下，学生运用一定的知识完成一定的操作，形成各种技能和技巧的教学方法称为。
A 练习法B 实验法C 实习作业法D 参观法9、教育者以他人高尚的思想、模范的行为，优异的成就来影响受教育者的德育方法是。
A 说服教育B 榜样示范C 指导实践D 陶冶教育10、教育起源于儿童对成年人的一种无意识模仿的观点属于。
A 生物起源说B 心理起源说C 劳动起源说D 文化起源说答案1-5 ABDAC, 6-10 CBABB二、填空11、历史上最早出现的学校教育的国家是。
12、“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”体现的是教学的原则。
13、人发展的生理前提或物质前提是。
14、人发展的不均衡性告诉我们，在内施加教育影响，可以起到事倍功半的效果。
15、课程计划中，学生根据自己的需要和兴趣而学习的课程属于。
16、制约教育事业发展的规模和速度的是。
17、我国的《教育法》颁布于年18、我国的教师法规定，教师是履行职责的专业人员。
2015年河南省高校教师资格证考试真题(附带答案)
2015年河南省高等学校教师资格考试教育理论试题科目代码：801注意事项：1、考试时间为150分钟，满分为150分2.请按规定在答题卡上填涂，作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
l.现在高等学校的基本职能是（）A.巩固政权B.培养人才 C．发展科学 D.社会服务2.我国开始采用班级授课制始于（）A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋公学D.复旦公学3.根据授课时间的不同，将高等教育分为全日制、半日制和业余制三种类型。
这反映了高等教育的（）A.层级结构B.形式结构C.科类结构D.能级结构4.对高等教育的形成、发展与调整期决定性作用的因素是（）A. 政策因素B.文化因素C. 经济因素D.科技因素5.某大学教师在教学中利用计算机模仿真实自然现象或社会现象，为学生提供了一种可供观察和体验的环境。
这反映了多媒体计算机辅助教学的（）A.交互性B.虚拟性C.高效性D.多媒体性6.得知屠坳坳获得诺贝尔生理或医学奖的消息之后，广大青年科技工作者倍受鼓舞，燃起了更大的研究热情。
最宜解释这种现象的是（）A.直接强化B.一级强化C.替代强化D.自我强化7.大学体育课上，先修了羽毛球课程的学生再选修网球课程时，往往觉得之前羽毛球的学习会阻碍当前对网球的学习，这种现象属于（）A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移8.一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（）A．前运算阶段 B.感知运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段9.根据成就动机理论，如果一个大学生追求成功的动机大于避免失败的动机，那么他／她会倾向于选择()A.最低难度的任务B.最高和最低难度的任务C.最高难度的任务D.中等难度的任务10.下列情形能反映个人品德的行为是（）A.他每天坚持把床铺收拾得干干净净B.他总是按时缴纳水电费C.他捡到一个钱包，主动还给失主D.他有病也不去看医生11.课堂板书可把教学内容转化为视觉符号书写在黑板上，丰富学生的感知表象。
2015教师资格证考试真题电子版
2015教师资格证考试真题电子版第一时间发布2015年教师资格证考试真题及答案解析：/12UUKr（选中链接后点击“打开链接”）一、单项选择题：(本大题共10个小题，每小题1分，共10分)在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项写在右边的括号里。
1.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是( )A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于( )A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.发展主体论3.新《义务教育法》修订的时间是( )A.2005年B.2006年C.2007年D.2008年4.“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的( )A.间接性B.长期性C.复杂性D.主体性5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是( )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有( )A.长期性B.创造性C.示范性D.复杂性7.教学工作的中心环节是( )A.备课B.上课C.课外辅导D.学生学业成绩的检查与评定8.“教是为了不教，教是为了学生的学”。
这句话体现了教学的( )A.掌握知识和发展智力相统一规律B.掌握知识与提高思想认识相结合规律C.教师主导作用和学生主动相结合规律D.间接经验和直接经验相结合规律9.班主任工作的中心环节是( )A.了解和研究学生B.做好班队和少先队工作C.指导小学生的学习D.组织和培养班集体10.1902.年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是 ( )A.壬寅学制B.壬戍学制C.癸丑学制D.癸卯学制二.多项选择题：(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上正确答案，请把正确选项写在右边的括号内。
1.认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性.是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有( )A. 孟子B.荀子C.洛壳D.卢梭E.华生2.20世纪中叶以来.随着科学技术的发展.当代教育学的发展趋势包括( )A.教育学学科重视高深领域理论研究B.教育学研究范式趋向多元C.教育学学科体系不断扩充D.教育学学科主体性不断增强E.重点加强教育学科基础理论研究3.小学德育自勺主要途径有( )A.思想品德课B.其他各科教学C.班主仨工作D.班队会活动E.课外活动3.实用主义教育学的代表表人物有A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.克伯屈E.卢梭4.历史上关于教育的起源说主要观点有 ( )A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说E.阶级起源说5.教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，萁主要特征包( )A.主体自主性B.示范性C.终身性D.高效性E.阶段性6.《教师法》规定教师的基本权利包括A.教育教学权B.学术研究权C.学生管理权D.报酬待遇权E.进修培训权7.校园文化是学校文化的主要表现，属于校园精神文化的有( )A.环境文化B.组织文化C.制度文化D.设施文化E.课程文化8.小学教学的主要任务包括( )A.使学生掌握基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造力C.形成良好的师生关系D.培养学生的社会主义品德和审美情趣E.开发校本课程9.德育过程的基本要素包括( )A.教育者B.受教育者C.德育原则D.德育方法E.德育内容三.填空题：(本大题共10个小题,每小题1分，共10分)把答案填写在题中的横线上。
2015年教师资格证考试真题卷(6)(2)
2015年教师资格证考试真题卷（6）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.学习功率和动机水平之间存在__A．线性联系B．U型联系C．倒U型联系D．平行联系参阅答案：C2.有机体学会对条件影响和条件影响相类似的影响作出不同的行为反响，巴甫洛夫称之为__A．影响泛化B．影响比较C．影响分解D．行为强化参阅答案：C3.构成性点评经过产生在__A．教育进程之前B．学生毕业时C．教育进程之后D．教育进程之中参阅答案：D4.依照学习搬迁内容的不同笼统与归纳化水平进行的区分，能够分为__A．水平搬迁与笔直搬迁B．正搬迁与横向搬迁C．一般搬迁与特别搬迁D．顺向搬迁与逆向搬迁参阅答案：A5.发现学习理论的提出者是__A．布鲁纳B．加涅C．奥苏伯尔D．苛勒参阅答案：A6.先于所要学习的新资料出现的一种引导性资料，它对新学习资料进行了简化与归纳，在新学习资料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教育战略叫__A．先行安排者B．认知结构C．比较性安排者D．固定点参阅答案：A7.安德森的心思技术构成三阶段论的第三个阶段是__A．认知阶段B．联合阶段C．点评阶段D．自动化阶段参阅答案：D8.个人对别人心情、情感状况的感知、体会好像身受，称作__。
A．反思B．信仰C．移情D．良知参阅答案：C[解析]由心思学常识可知，个人对别人心情、情感状况的感知、体会好像身受，被称作移情，故选C。
9.很多的研讨标明，男性和女人在总的智商方面__。
A．有明显差异B．没有明显差异C．部分有差异D．没有定论参阅答案：B[解析]很多的研讨标明，男性和女人在总的智商方面没有明显差异，故选B。
10.下列不归于学习的安排战略的是__。
A．摘抄B．画线C．小结D．群集参阅答案：C[解析]由教育实践可知，学习的安排战略包含摘抄、画线和群集，不包含小结，故选C。
2015河南省教师资格证考试试题及答案
1、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力2、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.503、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育4、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性5、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19126、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点7、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生8、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品9、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法10、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.5011、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
2015年河南教师资格证考试真题卷(6)
2015年河南教师资格证考试真题卷（6）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
二、多项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，有多个契合题意）1.德育办法参考答案：2.简述教育劳作来源说的首要观念。
参考答案：3.简述根底型课程的根本内容。
参考答案：4.教师应怎么备课参考答案：5.班主任在举行主题班会时应留意什么问题参考答案：6.生产力对教育的决定效果表现在哪几个方面参考答案：7.怎样了解把握常识与开展智力相一致规则参考答案：8.教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么)怎么对教师授课质量进行点评参考答案：9.怎么进步动作技能的操练功率参考答案：(A)把握正确的操练办法；(B)留意操练周期,战胜“高原现象”；(C)供给恰当的反应。
10.简述搬迁的品种。
参考答案：11.简述小学生的认知开展与品格开展的特色。
参考答案：(A)学习成为主导活动。
(B)把握书面语言并向笼统逻辑思维过渡。
(C)小学儿童逐渐具有了人类思维的完好结构,一起其思维成果还有待进一步完善和开展。
(D)小学儿童的思维,在从详细形象思维向笼统逻辑思维的开展进程中,存在着不平衡性。
12.问题处理进程需求经过哪些阶段参考答案：13.怎么了解校园教育对儿童心思开展的主导效果。
参考答案：(A)校园教育具有相对的独立性。
校园教育能依据预订意图和自身规则接连而有效地对儿童施行系统的教育影响。
(B)校园教育的自动性。
校园教育能够战胜社会、家长教育的自发性。
校园教育能够依据儿童的不同年纪和心思开展水平,按社会开展不一起期的社会文明要求,按必定的教育方针培育目标,经过一系列有方案,有步骤的活动多儿童自动施加影响,使儿童逐渐把握人类已有的文明科学常识,把握根本的社会规范,构成开始习惯社会和处理一些实践问题的才能,建立正确的人生观、价值观、国际观,成为社会所希望的社会成员。
(C)校园教育的可控性。
校园可经过创设一种杰出的环境和条件,以抵抗来自校园以外的违背社会规范的影响,使儿童朝社会希望的方向开展。
2015年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)真题(解析)
2015年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题解析1答案:B解析：本题考查对国外著名教育家及其代表作、理论的识记情况。
“白板说”和绅士教育理论都是洛克的代表性思想。
“白板说”认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，强调外部环境因素尤其是教育对人的身心发展的重要作用。
此外，在《教育漫话》这部作品中，洛克对绅士教育思想进行了详尽论述，他认为绅士要既有贵族的风度，能活跃于上流社会和政治舞台，又有事业家的进取精神，是发展资产阶级经济的实干人才；绅士应受体育、德育和智育等方面的教育。
故B项正确。
A项：夸美纽斯在其代表性理论“泛智教育”思想中强调“教育是将一切事物教给一切人类的一门艺术”，此外他还在其代表著作《大教学论》中对班级授课制进行了理论论证。
与题干不符，排除。
C项：裴斯泰洛齐通过实物教学法的实验，第一次把教育建立在心理学的基础上，提出“教育心理学化”这一伟大理论，使教育与心理学紧密地结合在一起。
与题干不符，排除。
D项：赫尔巴特是科学教育学的奠基人，其代表性的理论包括传统“三中心”理论（教师中心、教材中心、课堂中心）、“四段”教学法（明了、联想、系统、方法）等。
与题干不符，排除2答案：C解析：本题考查对教育目标分类系统的识记情况。
美国心理学家布卢姆在其著作《教育目标分类系统》中表明，经教育活动而希望引起和实现的学生学习结果的行为类别可以分为认知、情感、动作技能三大目标领域。
认知领域的教育目标，从低级到高级共分为识记、领会、运用、分析、综合、评价六个层次；依据价值内化的程度，情感领域的教育目标分为接受或注意、反应、评价、组织、价值与价值体系的性格化五级；辛普森把动作技能领域的教育目标，分为知觉、准备、有指导的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应、创新七级。
故C项正确。
A、B、D三项：均为混淆选项。
与题干不符，排除3答案：A解析：本题考查对教育对经济具有极大促进作用这一知识点的理解。
马克思通过他的劳动价值论指出：“比社会平均劳动较高级、较复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产要花费较多的劳动时间，因此它具有较高的价值。
2015年下半年教师资格证考试《综合能力》(中学)真题(解析)
2015年下半年教师资格证考试《综合能力》（中学）题解析1答案:C解析：本题考查的是职业理念中的教师观。
要树立正确的教师观，首先就要理解教师职业的社会角色和教师在教育教学活动中的角色特征。
与传统的教师角色相比，现代教师角色的转换要求：①教师是学生学习的引导者和发展的促进者。
当前学生的学习方式正由传统的接受学习向探究式、研究式学习转变，这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。
②教师应该是教育教学的研究者。
教师不仅是教学者还应该是研究者，要精通教学理论和分析教学理论，并可以独立完成教育行动研究。
③教师是课程的开发者和研究者。
教师要开发教育资源，包括开发校外和校内的教育资源；教师要根据实际情况调整课程进度和结构；教师还要有设计教学活动的能力，根据实际情况确定课程目标，再根据这一目标选择与教学内容相关的教学活动，以达到课程目标的整个工作过程。
④教师应是社区型的开放教师。
教师不仅是学校的教师而且是社会的一员，教师的教育不仅仅局限于学校、课堂，所以教师应是开放型教师。
⑤教师应该是终身学习的践行者。
终身教育理念贯穿整个社会，教师也应该将终身教育理念落到实处，时时刻刻注意对于自身的反思，促进自身的不断发展。
本题中历史老师面对学生的行为，应该采取符合现代教师角色要求的方式来处理，做到“教师是学生学习的引导者和发展的促进者”，引导学生就当前的历史问题展开讨论，让学生成为课堂学习的主人，给他们创造探究式学习的空间。
因此C项是符合题干要求的。
A项：批评学生扰乱秩序”的做法不符合素质教育的教师观关于现代教师角色的要求，没有将学生看作教学的主体。
与题意不符，排除。
B项：视而不见，继续上课”的做法不符合素质教育背景下的教师观，没有尊重学生的主体地位。
与题意不符，排除。
D项：要求学生不乱说话”的做法，忽视了学生是教学的主体，教师应充分发挥主导作用，促进学生的全面发展。
与题意不符，排除。
2答案：C解析：本题考查的是职业理念中以人为本的学生观。
2015年教师资格考试考试真题卷
2015年教师资格考试考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.发起“从做中学”的学习办法的教育家是__A．杜威B．巴班斯基C．赞科夫D．布鲁姆参阅答案：A2.对教育性质起决议效果的是__A．生产力B．认识形态C．执政党D．政治经济制度参阅答案：A3.以下关于教育意图的论说，过错的选项是__A．教育意图是社会历史性与时代性的动态归纳B．教育意图受制于生产力的开展C．教育意图便是各级各类校园的培养方针D．教育意图表现了人们的教育抱负参阅答案：C4.孔子说：“其身正；不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具有哪方面的本质__A．毋忝厥职B．联合协作精力C．人际交往才能D．杰出的品德修养参阅答案：D5.活动课程的首要倡导者是__A．赫尔巴特B．卢梭C．柏拉图D．杜威参阅答案：D6.赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教育的教育，正如在相反方面，我不供认有任何无教育的教育”。
这说明了教育进程具有什么特色__A．间接经历与直接经历相结合B．把握常识与开展智力相一致C．教育进程中知、情、意的一致D．都是主导效果与学生能动性相结合参阅答案：C7.在古代的东西方，校园教育的安排办法一般都是__A．单个教育制B．分组教育C．班级授课制D．规划教育法参阅答案：A8.道尔顿制的首创者是__A．克伯屈B．伯克赫斯特C．道尔顿D．布鲁纳参阅答案：B9.班主任的领导办法一般能够分为三种类型__A．科学的、艺术的、人文的B．上等的、中等的、劣等的C．抱负的、实践的、名利的D．威望的、民主的、听任的参阅答案：D10.每个学生在所属的班集体中都有必定的权力和责任，都能找到适合于自己的人物与活动，因而，班集体有利于练习学生的__A．集体认识B．社交才能C．自我教育才能D．协作才能参阅答案：C11.教师的委任办法一般有三种，它们是派用制、聘用制和__ A．代用制B．自用制C．长用制D．暂用制参阅答案：A12.小学儿童笼统思想开展的标志是在解说概念时采用了__。
2015年教师资格证真题及答案
一、单项选择题。
1.平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，该老师做法?()A.合理，有助于促进学生自主学习B.合理，有助于鼓励学生反思C.不合理，教育体现对学生的尊重D.不合理，歧视学生的生理缺陷。
2.孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。
等级评定为优秀。
”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是()。
A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果3.某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是()。
A.进修培训B.同伴互助C.师德结对D.自我研修4.焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是()。
A.体现了终身学习的自觉性B.有利于师生的共同发展C.推动了学校的校本教研D.有助于增进学校合作5.某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是()。
A.人身权B.财产权C.隐私权D.名誉权6.小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是()。
A.收养教育B.强制劝退C.开除学籍D.批评教育7.8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是()。
A.教育行政部门B.学校教育机构C.儿童福利机构D.社区居名委员会8.12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定。
对于王某的行为，下列选项中正确的是()。
A.依法可以免予处罚B.无需承担法律责任C.可由公安机关予以收养教育D.可由公安机关予以行政拘留9.校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校园，将学生刘某撞伤。
对刘某所受伤害，应当承担主要责任的是()。
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2015年教师资格证考试真题卷（6）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.“人只要受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。
”这说明教育是__A．传递社会经历的活动B．使人得以生计的活动C．培育人的社会实践活动D．保存人类文明的活动参考答案：-12.人类教育赖以存在和展开的决议性力气是__A．社会生产B．人口数量C．科学技术D．天然环境参考答案：-13.人口的均匀文化程度越高，人口出世率就越低，这表现了教育__A．能够改动人口质量B．能够操控人口数量C．能够调整人口结构D．能够限制人口迁移参考答案：-14.有必要把教育摆在优先展开的战略地位思维的提出始自党的__A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大参考答案：-15.采纳一个方式，用一个规范要求学生，这底子上是对教育上的的联系及其意义缺少正确的知道所造成的。
__ A．天然性与社会性B．受动性与能动性C．共性与特性D．方向性与现实性参考答案：-16.人的身高、体重有两个增加顶峰，第一个顶峰呈现在出世后的第一年，第二个顶峰在芳华发育期，这说明单个的身心展开具有__A．次序性B．阶段性C．不平衡性D．单个差异性参考答案：-17.我国正在进行的五四制试验开端于年。
__A．1981B．1989C．1991D．1994参考答案：-18.教育准则的主体是__A．校园教育准则B．教育体制C．社会教育准则D．业余教育准则参考答案：-19.“教育有必要为社会主义现代化建设服务，有必要与生产劳作相结合，培育德、智、体等方面全面展开的社会主义工作的建设者和接班人。
”是中对教育方针的表述。
__ A．《中华人民共和国教育法》B．《我国教育改革和展开大纲》C．《中共中央关于教育体制改革的决议》D．《中华人民共和国宪法》参考答案：-110.马克思主义以为。
造就全面展开的人的底子途径是__A．从事智力劳作B．从事体力劳作C．接受教育D．施行教育与生产劳作相结合参考答案：-111.“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、睡房、或其他未成年人会集活动的室内吸烟。
”这是为了保证儿童的__A．生计权力B．受教育权力C．受尊重权力D．安全权力参考答案：-112.不归于社会公益劳作的项目是__A．清扫校园B．植树造林C．拥军优属D．帮老助残参考答案：-113.社区教育这一概念在国际上正式建立和广泛运用，是在__A．第一次世界大战后B．第二次世界大战后C．20世纪80年代D．20世纪90年代参考答案：-114.教育的特质是__。
A．知道活动B．生计活动C．传递活动D．培育人的社会实践活动参考答案：D教育是培育人的社会实践活动，这是教育差异于其他事物现象的底子特征，是教育的质的规则性。
15.在教育活动中，教师担任安排、引导学生沿着正确的方向，选用科学的办法，取得杰出的展开，这句话的意思是说__。
A．学生在教育活动中是被迫的客体B．教师在教育活动中是被迫的客体C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D．教师在教育活动中是不能起到主导作用的参考答案：C该句是教师在教育中起主导作用的详细表现。
16.我国近代教育史上，被毛泽东赞颂为“学界泰斗，人世榜样”的教育家是__。
A．陶行知B．杨贤江C．徐特立D．蔡元培参考答案：D17.教师的个人效能感随教师教龄的增加呈现出__。
A．上升趋势B．下降趋势C．先升后降趋势D．先降后升趋势参考答案：A教师的个人效能感随教师教龄的增加呈现出上升趋势，由于跟着教师经历的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。
18.教师在教育工作中要做到按部就班，这是由于__。
A．学生只要机械回忆的才能B．教师的常识、才能是不一样的C．教育活动中要遵从人的身心展开的一般规则D．教育活动彻底遭到人的遗传实质的限制参考答案：C19.教师劳作手段的特别性，决议了教师劳作具有__特色。
A．示范性B．长期性C．复杂性D．创造性参考答案：A教师劳作手段的特别性，决议了教师劳作具有示范性特色。
20.衡量各科教育质量的重要规范是__。
A．教育计划B．课程规范C．教育意图D．教育方针参考答案：B课程规范不但是教师进行教育的直接根据，并且是衡量各科教育质量的重要规范。
21.课外活动不包括__。
A．社会活动B．科技活动C．文学艺术活动D．选修课参考答案：D选修课不归于课外活动，它归于讲堂教育。
22.德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受__限制的标志。
A．生产力和科技展开水平B．社会政治经济的需求C．文化传统D．教育者的身心展开规则和水平参考答案：C23.反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确认下来的校园办学方式、层次结构、安排办理等相对安稳的运转方式和规则，这是指__。
A．教育准则B．校园教育准则C．教育体制D．校园领导准则参考答案：C考察教育体制的意义。
24.我国于1862年在北京的__首要选用班级授课制这一教育安排方式。
A．奏定书院B．南洋公学C．乡学D．京师同文馆参考答案：D我国于1862年在京师同文馆首要选用班级授课制这一教育安排方式。
25.教师工作最大的特色在于工作人物的__。
A．体系化B．专门化C．复杂化D．多样化参考答案：D工作人物是相对单一的，而教师工作却具有多种人物的特色。
他们在不一起刻、不同地址要扮演不同的人物。
26.答应成绩优秀的学生跳级，表现了__准则。
A．启发性B．直观性C．对症下药D．稳固性参考答案：C教师要从学生的实际状况、单个差异动身，有的放矢地、有不同地教育。
27.明代今后使科举考试构成固定格局的是__。
A．八股文B．程朱理学C．“四书”、“五经”D．六艺参考答案：A明代今后规则八股文为科举考试的固定格局。
28.施行责任教育需求一系列的办法条件，其间最重要的是__。
A．办学经费和设备B．办学经费和师资C．基础设备和师资D．经费和设备参考答案：B经费影响着教育基础设备的改进，师资影响教育质量，所以二者是施行责任教育最重要的条件。
29.杜威所建议的教育思维被称作是__。
A．存在主义教育思维B．要素主义教育思维C．有用主义教育思维D．永久主义教育思维参考答案：C30.在17世纪，对班级授课制给予了体系的理论描绘和归纳，然后奠定了它的理论基础的教育家是__。
A．北欧的尼德兰B．捷克的夸美纽斯C．法国的斯图谟D．德国的福禄培尔参考答案：B31.教师在教育工作中要做到按部就班，这是由于__。
A．学生只要机械回忆的才能B．教师的常识、才能是不一样的C．教育活动中要遵从人的身心展开的一般规则D．教育活动彻底遭到人的遗传实质的限制参考答案：C32.身处教育实践第一线的研讨者与受过专门练习的科学研讨者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研讨目标，经过协作研讨，再把研讨结果应用到本身从事的教育实践中的一种研讨办法，这种研讨办法是__。
A．观察法B．读书法C．文献法D．举动研讨法参考答案：D33.马克思主义教育学在教育来源问题上坚持__。
A．劳作来源论B．生物来源论C．心思来源论D．生物进化论参考答案：A34.有必要把教育摆在优先展开的战略地位思维的提出始自党的__。
A．十五大B．十四大C．十三大D．十二大参考答案：B35.反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确认下来的校园办学方式、层次结构、安排办理等相对安稳的运转方式和规则，这是指__。
A．教育准则B．校园教育准则C．教育体制D．校园领导准则参考答案：C36.《中华人民共和国责任教育法》公布于__。
A．1985年B．1986年C．1987年D．1988年参考答案：B37.北京师范大学学制研讨小组于1981年在其隶属中小学开端进行的学制试验是__。
A．六三制B．双轨制C．.分支型D．五四制参考答案：D38.马克思主义以为，造就全面展开的人的途径和办法是__。
A．教育与生产劳作相结合B．加强现代科学教育C．展开网络教育D．高等校园扩招参考答案：A39.教育从实质上说，是一种__。
A．知道活动B．教师教的活动C．学生学的活动D．讲堂活动参考答案：A40.师范校园的呈现，与教师成为一种独立的社会工作，从时刻上来说，__。
A．是一起的B．师范校园呈现得早C．教师成为一种独立的社会工作的时刻早D．说不清楚参考答案：C41.在教育活动中，教师担任安排、引导学生沿着正确的方向，选用科学的办法，取得杰出的展开，这句话的意思是说__。
A．学生在教育活动中是被迫的客体B．.教师在教育活动中是被迫的客体C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D．教师在教育活动中是不能起到主导作用参考答案：C42.小学阶段是展开学生特性__。
A．并不重要的时期B．非常重要的奠基时期C．有作用的时期D．最不会受外界影响的时期参考答案：B43.在1951年提出“典范教育”建议的是__。
A．赫尔巴特B．.瓦根舍因C．怀特海D．克伯屈参考答案：B44.德国教育家赫尔巴特是__。
A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表C．劳作教育中心论的代表D．活动中心论的代表参考答案：B45.在人文教育与科学教育的联系问题上，应坚持的是__。
A．坚持人文教育为主B．坚持科学教育为主C．坚持人文教育与科学教育的携手并进D．要看状况而定参考答案：C46.教育内容是教育者与受教育者一起知道的__。
A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体参考答案：B47.美国行为主义心思学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我分配的特别的环境，让我在这个环境里哺育他们，我可担保，恣意挑选一个，不管他爸爸妈妈的才华、倾向、喜好怎么，他爸爸妈妈的工作及种族怎么，我都能够依照我的志愿把他们练习成为任何一种人物—医师、律师、艺术家、大商人，乃至乞丐或匪徒。
”这是__。
A．遗传决议论的观念B．环境决议论的观念C．家庭决议论的观念D．儿童决议论的观念参考答案：B48.结构主义课程理论的代表是__。
A．杜威B．怀特海C．布鲁纳D．克伯屈参考答案：C49.教师的底子任务是__。
A．教授常识B．开发学生的智力C．做学生的朋友D．教书育人参考答案：D50.教师工作的最大特色是工作人物的__。
A．单一性B．多重性C．含糊性D．初级性参考答案：B。