人教版七年级上册道德与法治 享受学习

2.学会学习，需要掌握科学的学习方法；
出自：《论语·卫灵公》——孔子 译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工 具非常重要。
3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习 方式。
出自：《礼记·学记》 译文：独学:指独自学习，不了解外部动向。独自学习，而无人指导切磋，则孤 陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。
学习给小明带来了什么感受？
学习是多方面的，学习是一 个过程，我们并不是每时每 刻都能从中感受到快乐。
活动 畅所欲言----学习中的苦
方式：4人一个小组讨论
你有类似的感受吗？
我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来， 大声的告诉所有同学：“我解出了这道题！”我多么希 望同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中 午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆草稿 纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥 想。。。。功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的 时候，突然 “柳暗花明” 。这种豁然开朗的感觉，简直 无法用语言形容！
让我们一 起来体味学习 的快乐吧！
活动
畅所欲言----学习中的乐
方式：独立思考，举手发言
对某方面的知识有强烈兴趣时， 自己解决某个问题时， 学习中找到志趣相投的同伴时， 发现自己的潜能时…… 我们都可以体味到学习带来的快乐。
体味学习 ---学习中的苦
有一次上自习课，由于小明与同桌说话，不 遵守纪律，受到班主任批评。在那一霎间，小 明面红耳赤，像是着了火，火辣辣的，不知所 措。
课堂练习：
• 1、你认为学习是一个怎样的过程
•
（ D）
• A、学习是一个只有快乐的过程
• B、学习是一个只有辛苦的过程
• C、学习是一个让人感到厌烦的过 程
百度文库
• D、学习是一个既有快乐又很辛苦 的过程
2、下面哪些方法属于科学的学习方法
A ①课前预习 ②课堂认真听讲 （ ）
③课下复习 ④只完成老师留的作业
• 探究与分享:
• 1、你有哪些学习方面的困惑？ • 2、面对这些困惑，该怎们办？
怎样学会学习？
1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；
例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
出自：《论语·雍也》——孔子 译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 分析：学习的三层境界：知 、好、 乐。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。 学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习 感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率， 还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。
A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①②④
二、享受学习
一 春天“读书之乐乐如何？绿满窗前草不耡，” 、 夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风，” 体 秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高，” 味 冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。” 学 -----------教育家朱熹《四时读书乐》 习 思考：读书给教育家朱熹带来什么感受？
体味学习 ---学习中的乐
学习给“我”带来了哪些感受？
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果 时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习 的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
（二）学会学习
小明：很少体会到学习带来的成就感。 小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。 薇薇：在学习上，总担心自己会落后。 小刚：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。