视窗操作系统教案

第二章视窗操作系统教案

说明

1、依据教材：山西省中小学计算机教育中心编写的高中版《信息技术》，共分五节。

2、教学环境：有投影机的微机室，学生可边看教师演示边操作。

3、学生基础：以在高中前未上过信息技术为主。

作者：王孝英

电子信箱：tjzxjswxy@

通讯地址：山西省潞城市天脊中学 047507

第二章视窗操作系统

课题：第一节走进WINDOWS视窗

授课时间：×年×月×日星期×

授课班级：高一×班

课时：1课时

教学目的及要求：1、使学生学会开机、关机；2、学会启动一个程序及窗口的操作；

3、能较熟炼地使用鼠标。

重点：启动、关闭应用程序、窗口的操作

难点：鼠标的操作

讲授类型：讲解、演示、练习

教学过程

〈导入新课〉

1、复习提问微型机的外观组成（此部分内容已经在信息技术基础一章中作为了简要介绍），并逐一与实物对照。

2、〈讲解〉（简要介绍什么是计算机硬件、软件、操作系统，从而引入新课）以上这些摆在我们面前看得见、摸得着的实实在在的物体，叫做计算机的硬件，但是，仅有硬件（物理设备），计算机并不能为我们处理信息，就好比人只有完整躯体，而没有思想没有灵魂，不能说他是一个完整意义或活生生的人。那么，要让计算机“活”起来，就必须使它具备一定的“思想”或“灵魂”，也即要为它安装一定的软件，而紧挨计算机硬件基础上的软件就是它的操作系统软件。操作系统是直接控制和管理计算机软硬件资源的大管家，

１

开机后，计算机就是在操作系统的控制下工作，接收和执行我们发给计算机的各种命令。离开操作系统，计算机就不能工作，

操作系统的种类很多，过去人们用的是DOS操作系统，它是基于字符命令式的单用户单任务操作系统，目前，比较流行的是微软公司推出的多任务多媒体的具有强大网络功能的WINDOWS视窗操作系统，它操作界面友好，使用方便。由于它每打开一个程序，展现给大家的就是一个窗口，因此我们把它叫视窗操作系统，我们将要学习的是WINDOWS98版的操作系统。

当计算机安装了WINDOWS98后，在启动计算机的同时也就自动启动了WINDOWS98，下面我就来一起走进WINDOWS98，学习和使用计算机。

〈讲授新课〉

一、开机

顺次打开显示器、主机电源。〈学生跟着教师做〉

二、WINDOWS桌面组成〈教师讲解学生在自己机器上对照认识〉

1、桌面台布（墙纸）：它可以根据爱好随意设置，尽显个人风格。

2、桌面图标：由两部分组成（系统图标和快捷图标）

3、任务栏：由开始按钮、快速启动区、空白区、布告区等几部分组成，其中开始按钮是WINDOWS的总开关，在WINDOWS环境中，所有应用程序都可以利用开始按钮启动。

２

三、启动一个应用程序——如写字板

〈讲解〉计算机能帮我们做好多事情，但是它必须事先知道你要让它做什么？那么怎样告诉计算机呢？这就要使用输入设备——鼠标，因此我们首先要掌握鼠标的操作。

1、鼠标的操作有五种：〈利用相关的课件演示让学生观察模仿〉

指向：将鼠标光标移动到某对象，结果是表示将要选择某对象

单击：指向某对象后，用食指将鼠标左键击一次，结果是已选中某对象

双击：用食指将鼠标左键快速击两次，结果会将所选对象打开

右击：用中指或无名指将鼠标右键击一次，结果会弹出与所选对象相关的快捷菜单拖动：将鼠标移动到某一对象上，按下鼠标左键（不要松开）移动鼠标，鼠标光标随着鼠标的移动而移动，当到达合适位置后，松开左键，结果会将所选对象移动到新的位置

〈在教师示范下学生练习〉：指向我的电脑、单击、双击、关闭、右击、拖动

2、启动写字版〈学生在教师讲解和示范下完成〉

步骤：1）单击“开始”按钮

2）从“开始”菜单依次选择“程序”——“附件”、“写字版”

四、介绍窗口的组成（以写字板窗口为例）：标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、边框、状态栏〈教师讲解学生在自己机器上对照认识〉

〈练习〉窗口最大化、最小化、还原、关闭、移动、改变大小

五、关机〈学生在教师讲解和示范下完成〉

３

在关闭所有正在运行的程序之后，完成关机步骤：

开始——关闭系统——关闭计算机——是——关闭电源

〈小结〉：这节课我们学习了计算机的开启和关闭以及一个应用程序的启动，窗口的组成，还重点学习了鼠标的操作，希望大家利用课余机房开放时间对本节讲授内容进行认真练习。

〈作业〉：

1、练习开机、关机（间隔时间不能少于15秒）两次。

2、用鼠标的各项操作完成对我的电脑的操作

3、启动“游戏”窗口，练习最大（小）化、还原、关闭、改变大小、移动

4、简答题

1）简述开、关机步骤

2）WINDOWS桌面由哪几部分组成？

3）在WINDOWS中，窗口通常由哪几部分组成？

4）标题栏右上角的三个按钮是什么？

４

课题：第二节“画图”程序的使用

授课时间：×年×月×日星期×

授课班级：高一×班

课时：共2课时，此为第1课时，第2课时为上机练习（略）

教学目的及要求：

1、使学生熟悉“画图”程序的使用，能自己完成一个简单的图形绘制；

2、了解对话框的组成及使用；

3、学会保存一个文件。

重点：画图工具箱工具的使用

难点：对话框的组成及保存文件

讲授类型：讲解、演示、练习

教学准备：利用“画图”程序绘制一张图画并将之设置为墙纸

教学过程

〈导入新课〉

1、〈师生一问一答一起启动计算机〉；

2、〈提问〉怎样启动计算机的一个“应有程序”？

3、〈让学生观察教师机中桌面墙纸的变化〉：师：这张墙纸是利用计算机绘制而成，这节课我们就来使用WINDOWS98自带的“画图”程序来一起完成它。

〈讲授新课〉

第二节“画图”程序的使用

操作步骤：〈学生在教师讲解和示范下完成〉

一、启动和退出

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